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第七章 力章末知识复习
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网络建构
图说物理
重难突破
网络建构
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
运动状态
形状
作用点
G=mg
竖直向下
分度值
同一直线上
相平
3
图说物理
命题点1 力的作用效果
1.让小铁球从斜面上滚下,沿着它水平运动的方向放一个磁体如图
(甲),则观察到小铁球的运动速度越来越快;如图(乙),再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动的侧旁放一个磁体,看到的现象是小铁球在水平桌面做曲线运动,上面实验现象说明力可以改变物体的 。
运动状态
4
命题点2 弹力
2.如图所示,撑竿由于发生 形变对人产生了一个向上的弹力;跳高运动员用力将撑竿压弯,说明力可以改变物体的 ;撑竿将运动员向上弹起,说明力可以改变物体的 。
弹性
形状
运动状态
5
命题点3 重力的大小和方向
3.如图所示,建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直,依据了重力的方向是 的原理。质量为0.5 kg的铅锤所受的重力为 N。(g取 10 N/kg)
竖直向下
5
6
重难突破
知识点一 力的理解
[例1] 踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一,下列有关说法正确的是( )
A.运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力
B.运动员踢足球时脚会有疼痛感,表明力的作用是相互的
C.守门员抱住飞向球门的足球,表明力可以改变物体的形状
D.只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同
B
[针对训练]
1.如图所示,四个力中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.球拍对乒乓球的力 B.斧头对木柴的力
C.手对弹簧的拉力 D.瓶子对海绵的力
A
2.(物理学与工程实践)《天工开物》中记载着一种农业生产汲水装置——辘轳(如图所示),由具有共同转动轴O的大轮和小轮组成。提水时,手握在B处比握在A处更容易使大轮转动,从而提起水桶。这说明了力的作用效果与( )
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.施力物体有关
C
3.(2024枣庄改编)嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向 (选填“前方”“侧方”或“后方”),使探测器减速的施力物体是 (选填“燃气”或“喷嘴”),此现象可以说明 。
前方
燃气
力的作用是相互的
知识点二 弹力、弹簧测力计
[例2] (2024武汉月考)关于弹簧测力计下列说法中正确的是( )
A.弹簧测力计不能在“天宫一号”太空实验室中使用
B.使用弹簧测力计测拉力时,弹簧测力计一定要保持竖直
C.只要弹簧拉不断,可以挂任何大小的物体朝任意方向拉动弹簧测
力计
D.测量前,要轻轻拉动几下弹簧,这是为了避免弹簧卡在外壳上
D
[针对训练]
4.下列关于弹力的说法中正确的是( )
A.放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B.某弹簧在弹性限度内,伸长量越大,产生的弹力就越大
C.用弹簧测力计测量不同方向的力之前,都需要在竖直方向上进行
调零
D.特殊情况下,两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
B
5.(2024邹城期末)在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像图中乙那样,上下各挂一个50 g的物体,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是(g取10 N/kg)( )
A.1.0 N和1.5 N B.1.0 N和0.5 N
C.2.0 N和1.0 N D.2.0 N和1.5 N
D
6.如图所示,静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3 N的力F1和F2的作用,那么弹簧测力计的示数为 N;若此时弹簧测力计中的弹簧的原长为5 cm,且伸长了2 cm,当小芳用力将这个弹簧拉长为
8 cm(弹簧在弹性限度范围内)时,小芳拉弹簧的力是 N。
3
4.5
7.小明在实验室探究弹簧弹力和弹簧伸长量之间的关系。
(1)实验中小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第 次实验。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量
ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
4
15
(2)改正数据后,请你在图(乙)所示的坐标系中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
(3)分析图像可得到结论:
。
答案:(2)如图所示
在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉
力成正比
16
知识点三 重力
[例3] 下列关于重力的说法中不正确的是( )
A.物体的重心一定在物体上
B.投出的篮球上升过程中受重力,下落过程中也受重力作用
C.物体所受的重力大小与物体的质量成正比
D.在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的
A
[针对训练]
8.(2024吉林)如图所示,O为雪人的重心,请画出雪人受到重力的示意图。
答案:如图所示
18
9.(2024黄石期中)如图(甲)所示是小明在探究物体重力的大小与质量关系的实验情景。
(1)弹簧测力计在使用前要在 方向上进行校零,校好后,某次弹簧测力计的示数如图(甲)所示,示数为 N。
竖直
2.4
(2)若他到太空中的空间站实验室去做该实验,你认为他用同样的器材
(选填“能”或“不能”)完成该探究。
(3)如图(乙)所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”);建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。
不能
不变
铅垂线
(4)小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图(丙)所示,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于”
“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。
大于
谢谢观赏!
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