河北省邯郸市永年区2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题

2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量:H10-16C-12S32ZA-65Cu-64A27 Ag-108 总分 题号 1112 1314 15 16 17 18 得分 得分 评卷人 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题 给出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1.2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是() A.植树造林增加绿地面积 B.大力推广使用清洁能源 C。提倡尽量开私家车出行 D.工厂废气处理达标排放 2.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中,主要发生了化学变化的是() A.甘蔗榨汁 B.白土烧瓷 C。棉纱织布 D.楠木造船 3.下列实验操作正确的是() 50 A.0月 量取一定体积的水 B 过滤浑浊液体 C. 蒸发液体 D 4,物质的鉴别、除杂、检验是重要的实验技能。下列能达到实验目的的是() 加热液体 选项 实验目的 实验操作 A 检验汽水中是否有C02 B 鉴别氮气和二氧化碳 将气泡通入盛有澄清石灰水的试管 用燃着的木条 C 海水得到纯水 过滤 D 鉴别二氧化锰和木炭 观察颜色 5,推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是() A,阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子 同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种 元 C.金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属 D。化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 九年级化学试卷第1页(共8页) 6下列关于化学反应与能量变化的叙述中不正确的是() A。有的化学反应会吸收热量 B。在化学反应中只有燃烧才能放出热量 C.物质发生化学反应的同时件随能量变化 D.使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量 7现有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y 不反应:如果把Y和乙分别放入硝酸银溶液中,过一会儿在Y的表面有银析出,而乙 没变化,则X、Y、Z的金属活动性顺序为() A.X>Y>Z B.Z>Y>X 8下图中图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时用数字压强传感器来测定广口瓶 C.X>Z>Y D.Y>Z>X 中的压强变化,测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是() 强传驱是 止水丰 强。 A.a到b是因为反应产生气体压强增大 时间 B.若装置漏气,则b点的压强会偏大 C.c点表示打开止水夹 D.若将红磷换成木炭,实验也能成功 9.下列实验过程与图像的对应关系正确的是() 手氢气的质g A 稀:版的质。向一定量镁粉中滴加稀盐酸 B. 时间a 通电分解水 有MnO, 无MnO, C. 反应时间方 国体质能g 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 反时间A 定量的硫在过量的氧气中充分燃烧 九年级化学试卷第2页(共8页) 10如图是木炭和氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是(,) A。该实验需要较高的温度 C+CuO B.实验结束后,应先将导管从石灰水中移出 C.反应前后固体中氧元素的质量保持不变 D.该实验中的木炭粉可换成活性炭 澄清的 石灰水 得分 评卷人 二、非选择题(本大题8小题,共40分) 1.(4分)“格物致知,叩问苍穹”,化学科学助力我国航天事业飞速发展。 (1)“天宫课堂”第四课在中国空间站“梦天”舱开讲。梦天舱载有世 界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。锶的原子结构示 +3 意图如图,则x= (2)火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊,氯气可作保护气的原因是氩气的化学性 质 (3)2024年元旦,神舟十七号航天员在太空互飞喂饺子(牛肉馅),牛肉中富含蛋白 质、钙、磷、铁等成分,这里的“钙、磷、铁”指的是 (填“原子或“元素”)。 (4)天宫空间站,使用了大量的铝合金。向硝酸银溶液中加入一定量的铝粉和铜粉 的混合物,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。以下判断正确的是 A.滤液中一定含有硝酸铝和硝酸铜 (填序号)。 B.向滤渣中加入盐酸,若无气泡产生,则滤液中一定没有硝酸铜 C。若滤液呈蓝色,则滤渣中一定没有铜 D.反应后所得滤渣质量一定比加入的混合物质量大 12.(3分)中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,赋予了中华民族伟大 的生命力和凝聚力。 (1)诗句“迟日江山丽,春风花草香”说明 (从分子的角度解释)。 中国传统节日的习俗凝聚着中华传统文化,让我们从化学视角认识节日习俗。 (2)过年贴春联是中华民族的传统习俗,书法家用墨书写对联,墨的主要成分是碳, 对联上的字迹能保存很长时间而不变色,因为 (3)古代人使用的金属制品从3000多年前的青铜器到1500多年前的铁器再到距今 100多年前的铝器,过程展现了古代人的智慧,这些金属材料中铝制品比铁制品耐腐蚀 的原因是 (用化学方程式表示)。 九年级化学试卷第3页(共8页) 35分)溶液与人类生产、生活密切相关. )如图1是几种物质的溶解度曲线。 单的单华80S-一+S08 溶解度g 烟单日 60 KCI 败璃棒 -NaC MgSO 20 0 4060100温度PC 未溶解的 图1 物质 图2 ①40 时,KC1的溶解度为 g。由图中的NaC1溶解度曲线可以看出要想从 海水中获取盐,最适合的方法是 ②将80 时硫酸镁的饱和溶液升温至100 ,溶质质量分数 (填“增大” 或减小)。 ③IO0 时,等质量的NaCI和KCI的饱和溶液中,所含溶质质量较大的 是 (2)60 时,将一定质量的KC1加入盛水的试管中,发现有少量固体未溶解,如图 2所示,向烧杯中加入某物质后,观察到试管内固体全部溶解,则加入的物质 是 14.(?分)清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液 体燃料甲醇(CHOH),其微观示意图如下所示,请据图回答以下问题。 00 。氢原子 0000 催化剂 氧原子 碳原子 甲 乙 丙 (1)画出上图物质丁的微观示意图 (2)写出上述微观图所示的化学反应方程式: (3)下列说法正确的是 (填字母)。 A.反应前后原子的个数改变 B,在化学变化中,分子可分,原子不可分。 C,反应前后元素的种类都不变 (4)将二氧化碳转化成液体燃料甲醇可以减缓 (5)若反应得到了16g丙和9g丁,则消耗了 g甲和22g乙. 九年级化学试卷第4页(共8页) 物质甲和物质内都可以用作然料,从环维保护的角度考多,你以为其中最月细 的燃料是二,(选填甲“或丙)理由是 154分)早在春秋放国时期,我四线开始生产和作用铁器,练铁的源理是利用氧化 碳与铁的氧化物反皮。如图为某化学兴里小州对练铁高护内发生的主复反脱进行的知风 网路建构,各物质之间的转化关系如图所示图中””表示物质何能相互发生反 应”一表示物质同能发生一步转化。反应条件略左。人手是初中化学常见物质,其 中E为红棕色氧化物. 反0-D 反0,c 反应③ E 请回答下列问题: (1)F的化学式为 (2)反应①属于基本反应类型中的 反应, (3)反应②的化学方程式为 (4)在实际生产时,高炉炼铁所得的产物叫生铁,从物质分类的角度考虑,生铁属 于 (填“混合物或纯净物”)。 16.(5分)请根据下面化学实验装置,回答以下问题。 (1)写出仪器①的名称 (2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,若选用装置A作为气体的发生装置,应进行的 改进是 气瓶中, ,若用F装置收集氧气,则氧气应从 端通入集 为 (3)利用B装置可制取绿色植物光合作川必西的气体,刺取该气体的化学方程式 验,该对比实验得出的结论是 再利用制取的气体完成下面的对比实 九年级化学试参第6项(共8页) 理想 化 识 干石蕊纸花直接放入C0中 实验1 干石蕊纸花明水后放入C0,中 ①CO密度比空气密度小 实验2 其 ③C0,不能使干石蕊纸花变色 ②C02能够与水发生化学反应 A.①②B.②8C.③0D.①④ ④C0,不支持燃烧 17.(了分)燃烧是人类很早利用的化学反应。某课外小组以“探究燃烧的奥秘“为主愿开 展项目式学习。 任务一:探究燃烧的条件 【查阅资料】五氧化二磷有毒,可用氢氧化钠溶液吸收。 【进行探究】实验小组按下图所示装置开展探究,补全下表中空白。 过氧化氢「 溶液 州西对化 氧化锰 氢氧化钠 一白 溶液 实验步骤 实验现象 ① 按图连接好装置,将注射器内筒向外拉出一段 装置C(装有水)中导管内立 距离。 即形成一段水柱,片刻后观察 到导管中的水柱不下降。 向装置A中装入少量二氧化锰粉末和适量过氧 化氢溶液,装置B中小试管内装入一小颗白磷, 装凰C中装入适量氢氧化钠溶液,连接好装置, 观察到锥形瓶内产生气泡,装 缓慢推送注射器,向锥形瓶内注入过氧化氢溶 置B中白磷不燃烧。 液。 ③ 向装凰B的烧杯中注入90 热水 可观察到 九年级化学试卷第6页(共8页) 【分析讨论】 (1)步骤①中操作的目的是 (2)步骤②中锥形瓶内发生反应的化学方程式为, (3)对比步骤②③,可得出燃烧的条件之一是 (4)补充步骤③中的实验现象 任务二:探究燃烧的影响因素 实验小组进行了以下实验: 实验 操作 (5)欲证明氧气浓度对物质燃烧有影响,应进行的对比实验为 (填序号), 任务三:调控燃烧 (6)小明同学发明了一种安全灯,采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰,使得金 属网外的温度不会明显升高,这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃 烧条件请分析可燃性气体不会爆炸的原因是 任务四:认识灭火原理 (7)奥运火炬传递结束后,关闭火炬的燃气开关使火炬熄灭,其中蕴含的灭火原理 是 18.(5分)为了测定某铜锌合金(即铜和锌的混合物)中锌的质量分数,某同学利用该 合金与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关的实验数据记录如下(实验中的误差忽 略不计): 合金质量(g) 稀硫酸质量(g) 产生氢气质量(g) 第一次 25 100 0.4 第二次 25 200 0.4 第三次 50 100 请回各: 0.4 九年级化学试卷第?项(共8页) )通过表中数据可以分析出:第一次实验结束后所得溶液中主要溶质为口(填 化学式)。 (2)实验所用稀硫酸的溶质质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 女 九年级化学试卷第8页(共8页)