山东省东营市垦利区2024-2025学年六年级上学期期末质量检语文试卷

2024-2025学年第一学期期末质量检测 六年级语文试题 (分值：120分时间：120分钟) 注意事项： 1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位 置。 2.本试题不分丨川卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。 3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。 一、积累运用(28分) 1.下列括号中的字选用完全正确的一项是()(2分) ①见到我们，主人们立刘拨转马头，欢呼着，飞c1(驰弛)着，在汽车左右与前面 引路。 ②人也似乎轻灵得很，不那么浑浊笨zu0(鈾越)了。 ③战士宋学义扔手1iú（留榴)弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。 ④下午三点整，会场上bo(暴摄》发出一阵排山倒海的掌声。 ⑤火星是一个非常干z0(操賺)的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极 少。 A.驰拙留暴燥 B.弛䌷榴操躁 C.驰拙榴燥燥 D.弛拙留爆躁 2.下列句子中加点字注音正确的一项是()（2分) ①两个很小的孩子，都是卷头发、圆险蛋，身上盖着旧衣服，嬉(ju)缩着身子， 两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 ②当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经意(y)意一息了。 ③在这千约（j)一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高 的，为后续部队照亮了前进的路。 ④大渡河水流湍(chuai)急，只有一座铁素桥可以通过。 A.①B.②C.③D.④ 3.下列关于文章加点词的赏析，不正确的一项是()(2分) A.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（“剑拔督张”形容形势紧张或声势通人。 这里形容竹节人所带来的游戏效果，虽是大词小用，却也别有趣味) B,他楫楫后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！” (两个“搔”字展现了渔夫思考的过程，生活虽千辛万苦，但普良的本性却让他很快做 出决断) C.这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。（反复说“不知”“不 知道”，是作者忘记了具体的时间，此外没有什么深的意义) D.花墙边两林”色的，如同印象派的画，钱条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。（一 个“渗”字用得巧妙，就好像紫色的与白色的丁香融合在了一起，形成了一种色彩的调 和) 4下列分号用法不正确的一项是()(2分) A.童年的游戏，我们痴迷：生命的由来，我们好奇：宏伟的建筑，我们叹为观止： 优美的诗歌，我们深情吟咏。 B.革命的道路并不平坦，有曲折和艰险，有困难和牺性；但革命者凭借坚定的信念 和坚强的意志，克服千难万险，最终赢得了胜利。 C.在孩子那里，它是富有童趣的幻想和解决难题的智慧；在科学家那里，它是见微 知著的眼光和澳而不舍的努力：在文学家那里，它是对未来的奇妙想象和对现实的冷静 思考。 D.后来我见人就说：“我有蟋蜂在钵子里；蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却 有一个小蝎子在表里。” 5.填空(8分) (1) 白雨跳珠乱入船。 (2) 。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (3)九曲黄河万里沙， (4) 水村山郭酒旗风。 (5)一水护田将绿绕， (6)雷打立春节， 低地好种豆。 (7)志士仁人， (8)捐躯赴国难， 6.专题学习活动(6分) 朋友，是一生的财富。学会交友，人生才不会孤独。 (1)举一个古人交友的故事名称或写一句关于友谊的名言诗句。(2分) (2)写一段自我介绍，对自已的“姓”和“名”进行巧妙的解释，加深别人对你的 了解。(2分) (3)你觉得真正的友谊应该是一种什么样子的存在？请简要阐释。(2分) 7.名著阅读(6分) (1)鲜明的对比是高尔基《童年》的显蓍写作特色，请结合自身阅读感受简要分 六年级语文试题第2页（共6页） 析。(4分) (2)把你的童年与阿廖沙的相比，你有什么样的感悟呢？(2分) 二、阅读欣赏(42分) (-)(4分) 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逯進腾细浪，鸟蒙磅碑走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜喂山千里雪，三军过后尽开颜。 8.诗歌中出现了很多地名，请你谈谈作者这样写的好处。(2分) 9.联系课文《飞夺泸定桥》，简要分析“大渡桥横铁索寒”中“寒”字的多重意义。(2 分) (二)(10分) 邓衰王冲字仓舒。少聪察岐能，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致 巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，成荚能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刘其水 痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行需。 《曹冲称象》 10.关于原文内容，叙述有误的一项是（)(2分) A.曹冲天资聪颖，五六岁时的智商已与成人无异。 B.当时孙权得到一头大象，想要知道它的重量，曹冲帮他想出了办法。 C.群臣都没有办法给大象称重，这更村托出曹冲的智力超群。 D.太祖采用了曹冲的办法，称出了大象的重量，解决了难题。 11.简要概括曹冲是怎样给大象称重的。（4分) 12.下列加点词语解释不正确的一项是()）(2分) A.太祖欲知其斤重（想要） B.太祖悦（高兴） C.访之群下（代指大象） D.威莫能出其理（都） 13.曹冲和《两小儿辩日》中的“两小儿”具有什么样的共同特点？(2分) (三)(12分) 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 六年级语文试题第3页（共6页） 山洪咆学着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们潮身下床，却一脚腺进水里。是谁惊悦地成了一乘子，一百多号 人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路而上跳舞了。人们又疯了似的折回来， 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞芙声中通近。 人们映跌撞撞地向那木桥拥去。 竭 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，时着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 : 老汉沙哑地喊诗：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人或了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐浙蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 : 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后 面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子脏了老汉一眼，站到了后面。 : 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 牛 水，爬上了老汉的胸戴。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ! 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，放人搀扶着，来这里条莫。 地来条莫两个人。 地丈夫和地儿子。 《桥》 14.分析下面两个“吼”字所表现的老汉的形象特点。(4分) 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后 烯 面去！” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 15.比较下列两组文字，你认为哪种段落排布方式更好？为什么？(4分) ①一个老太太，被人搀扶着，来这里祭莫。 : n所第4页（共6页） 地来条莫两个人。 地丈夫和地儿子。 ②一个老太太，放人搀扶着，来这里条莫。地来条莫两个人。地文夫和地儿子， 16在《桥》和《穷人》中，主人公都面临着选择，也都做出了选择。请你以“选释” 主题，任选其一写几句话来彰显他们品质的高费。(4分) (四)(16分) 夏天 汪曾祺 夏天的早晨真舒服。空气很凉奥，草上还桂着露水（蜘蛛网上也桂着露水），写大 字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大 大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子 香。” 夏天的花里最为幽静的是珠兰。 幸牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。 秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有求章。风吹薄瓣，楚楚可怜。 凤仙花有单解者，有重解者。重瓣者如小牡丹，风仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭 咸莱”，此吾乡所未有。 马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一裸草蔓延开来，长了很多 根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱： 巴根草，绿菌菌，唱个唱，把狗听。 最讨厌的是“臭芝麻”。掬婚蜂、捉金龄子，常常沾了一裤腿。其臭无比，很难除 净。 西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀摩有声，成气四溢，连眼睛都是凉 的。 天下皆重“黑籽红瓢”，吾乡独以“三白”为责：白皮、白瓢、白籽。“三白”以 东墩产者最佳。 香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味波而 肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蝶酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香：梨瓜，大如 拳，白皮，白瓢，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蝶，不甚甜，而极“面”，镀子 们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。 六年级语文试题第5页（共6页） 烟烟，我的家乡叫做“叫姊子”。叫抽子有两种。一种叫“停叫灿子”。那具是“停”， 跟一个叫驴子似的，叫起来“咕咕咕咕”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害，一竹州 “秋叫地子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔闻。别出声，金怜子在小袁璃 盒子里爬哪！它停下来，吃两口食一鸡梨切成小段子块。于是它叫了"丁给给怜” 乘凉。 撇一张大竹床放在天井里，横七竖八一精，深身奥利，青气全消。希月华，月华五 色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆图，诵之“风图”，近 几天会刮风。“乌猪子过江了”一黑云漫过天河，要下大雨。 一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾幕枕（我 们那里夏天都枕藤枕或漆枕)，已入梦乡。 鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 17.作者写了夏天里的哪些事物？(4分) 18.作者说，最讨厌的是“臭芝麻”。那为什么还要写它呢？(4分) 19.汪曾祺的语言是很富有个性的，请你结合文本择其一点简要分析。(4分) 20.最后一段表达了作者什么样的情感？(4分) 三、写作(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 在你的记忆里，有没有经历过印象深刘的活动？班级的足球赛、规河比妻：各 种节日演出，如元旦、六一儿童节等：还有各种公益活动、社田活动…从记忆的 储存库里搜寻一下，写写活动的经过和感受，纪念自己的成长吧！ 要求：①自拟标题，写一篇作文。 ②不得出现（或暗示）真实的姓名、班级、学校信息。 ③注重场面描写和活动中的个人感受，不少于600字。 晒第6页（共6页）