Unit 5 Fruit Wrap-up time & Assessment time（课件+素材）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级下册

nullnullnull译林版英语三年级（下） Period 3 Wrap-up time & Assessment time Unit 5 Fruit 1 Warming up Rules: （规则） Look at the screen, if you see fruit, read them quickly and do the gesture “X”. If you see the bomb, say “bomb” without actions.（模拟切西瓜的游戏，根据屏幕出现的水果图片、单词，快速读出来并用手划去所见的内容。如果看到炸弹，说“bomb”,不做动作） 2 orange mango apple banana grapes Warming up What fruit do you like? Why? ... I like ... They’re ... 9 Presentation 1. 2. 3. 4. （Listen and tick 听一听，并打勾） 1. 认真观察图片，并做标记。 2. 抓住关键词，并打勾。 Listening tips: Wrap-up time AsK about fruit 10 Presentation （Draw and say 画一画，并说一说） 1. 两人一组，询问对方有什么水果。 2. 介绍自己所拥有的水果，并描述特征，在篮子里画出来。 Tips: Fruit is good for us! What fruit do you have? Do you have...? I have... Yes, I do. It’s/They’re... What about you? I have... 11 Assessment time I can talk about fruit. 我能谈论水果。 I can ask others what they have. 我能询问其他人有什么。 I can make a plan for a fruit salad. 我能做一个制作水果沙拉的计划。 Presentation 12 I can talk about fruit. 我能谈论水果。 I can ask others what they have. 我能询问其他人有什么。 I can make a plan for a fruit salad. 我能做一个制作水果沙拉的计划。 Presentation Assessment time 13 Practice Hello, everyone. This is my fruit basket. I have a mango, an orange and an apple. I have some bananas and grapes. I like the fruit. They’re good for us. 1. 水果可以将单数和复数分开，也可以合并在一起，注意有序。 2. 水果的数量要写清楚，注意a/an的区别，复数前面要加some，后面要加s/es. 3. 多种水果写在一个句子中时，最后一项前面要加and，其他并列用“，”相连。 Writing tips: （Write and introduce 写一写，并介绍自己的果篮） Hello, everyone. This is my fruit basket. I have . I have . I like the fruit. They’re . Practice How to make a fruit salad? 怎样制作一份水果沙拉？ prepare the fruit 准备水果 （Think and say 想一想，并说一说） wash and cut the fruit 洗切水果 put the fruit in the bowl 水果装盘 add some yogurt 加入酸奶 mix the fruit and yogurt 混合水果酸奶 Assessment time I can talk about fruit. 我能谈论水果。 I can ask others what they have. 我能询问其他人有什么。 I can make a plan for a fruit salad. 我能做一个制作水果沙拉的计划。 Presentation 16 I like apples, red and sweet. I like bananas, a tasty treat. Oranges are yummy, grapes are great! I want lots of fruit on my plate. （跟着音乐一起说出小诗。） Why do you like fruit? yummy be good for us ... Summary 17 Summary 我学会了一些关于水果的单词： orange apple banana grape mango 我会询问别人有什么水果： 我会回答： 我会询问别人有什么水果： 我会回答： What fruit do you have? I have ... Do you have ...? Yes, I do./ No, I don’t. 了解水果的好处。 02 01 查找并学习更多水果的英文名称。 自己动手制作一份水果沙拉，并和家人朋友分享。 03 Homework $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull