福建省龙岩市2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024~2025学年第一学期期末九年级质量监测 历史试题 (考试时间：60分钟满分：100分) 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项最符合题目要求。) 1.某历史学习小组围绕“探寻尼罗河流域文明·领略古老魅力”这一主题，制作 手抄报，图1可以作为其素材的是 图1 A B C D 2.伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰，这一时期所属的社会形态是 A原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.随着罗马的扩张，罗马不再是罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、 希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。这反映了罗马 A.经济贸易繁荣 B.疆域拓展广泛 C.政治制度先进 D.文化多元融合 九年级历史试题第1页（共10页) 4.据图2可知，中世纪欧洲“赐予土地的人与接受封地的人”之间结成了 赐予土地的人 接受封地的人 赐予土地 提供农耕 和保护 土地等 童 封建主 农 效忠和提 服劳役和 供军队 耕种等 图2 A契约关系 B.平等关系 C.占有关系 D.雇佣关系 5.据记载，13世纪英国诺福克郡的Fomcett庄园有地2700余亩，生产的粮食中， 燕麦主要用来养马，几乎不出售，大麦自用的也不少，而且使用的手工业品大 多自制。这说明了庄园 A.等级制度森严 B.领主利益受到限制 C.经济自给自足 D.资本主义萌芽出现 6.12~13世纪，部分农奴从欧洲庄园逃离后，有目标地走向某个城镇，有人说： “逃往的农奴已成为半资产者”。这一现象出现的根本原因是 A.封建庄园解体 B.商品经济发展 C.基督教会支持 D.近代科技兴起 7.图3是某历史小组整理的部分研讨笔记。据此可知，他们讨论的是 A《汉漠拉比法典》 甲同学：这部法典在一定程度上改善了 奴隶的地位。 B.《十二铜表法》 乙同学：这部法典对财产、买卖、债务 C.《罗马民法大全》 契约关系等作出明确规定。 丙同学：奠定了欧洲民法的基础。 D.《权利法案》 图3 8.“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” 能为此提供印证的诗句是 A.洛阳家家学胡乐 B.冲天香阵透长安 C.千金散尽还复来 D.唐风洋溢奈良城 九年级历史试题第2页（共10页) 9.图4是某历史兴趣小组收集的学习资料。据此推知，他们探究的是 医典 穆罕默德 一千零一夜 图4 A.神秘古老的印度 B.多元开放的希腊 C.辉煌灿烂的波斯 D.丰富多彩的阿拉伯 10.15世纪，英国的理查德为了扩大牧羊经营，他用100只羊换取沃里克伯爵的牧 羊场使用权。这一现象反映了英国出现 A.封建庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.商业城市 11.15~16世纪英国文学家的时间观发生改变，他们一改之前创作中以“神为尺度 衡量人生命”的末世论，开始让“人的生命成为度量时间的尺度”。这反映了 A.人文主义思想盛行 B.权利制衡原则影响 C.文学创作风格转变 D.进化论的广泛传播 12.表1是西欧出版的《世界地图集》统计表，据此可知，其发生变化的直接原因是 表1 时间 地图数量 涉及区域 16世纪早期 69 主要集中在欧、亚、非洲 16世纪后期 82 主要集中在美洲和大洋洲 A.大学的兴起 B.地圆学说的盛行 C.新航路开辟 D.工业革命的推动 九年级历史试题第3页（共10页） 13.图5是非洲戈雷岛权属变更的时间轴，这反映了 荷兰接管 葡萄牙 西班牙并命名为 法国抢 英国 占领 占领 戈雷岛 夺占领 占领 注：戈雷岛是当 时非洲海岸 大的奴隶贸易 1444年1580年1627年1677年1693年 中心 图5 A.商品贸易的普遍性 B.自由贸易的互利性 C.文明交往的必要性 D.殖民掠夺的野蛮性 14.图6是发表于1793年的英国漫画家罗兰森创作的讽刺版画《反差1793》（局部)。 这说明了作者 THE CONTRAST反差 THE.CONTRAST 左困是英国的 798 右困是法国的 自由：图中的女性 自由：图中的女性 穿着优雅，手州大 手持利刃和三角 宪章》和天平，图 礼，周围是攻坏和 中还有贸易的货 船。 混乱的场景。 图6 A赞扬英国的制度 B.宣扬法国的革命 C.批判英国的贸易 D.赞同法国的制度 15.“人人生而平等…为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。…如 果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改 变它或废除它，以建立新的政府。”此文献的颁布说明了 A.英殖民统治已被推翻 B.北美建立新的政府 C.法国已推翻封建制度 D.种族歧视已经消除 16.法国大革命前，在欧洲“创新”是一个贬义词，创新行为亦不受欢迎。但是法 国大革命后，“创新”逐渐转变为一个对社会进步、政治建构和经济发展都有 积极意义的词汇。这表明了法国大革命 A.揭开了启蒙运动序幕 B.颠覆了君权神授观念 C.推动了欧洲思想解放 D.推翻了欧洲君主专制 九年级历史试题第4页（共10页） 17.图7就业占比变化主要源于英国 1801年 1841年 农业占 服务业占农业占 服务业占 20%6 34% 36% 37% 工业占 工业占 30% 43% 图7英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%) A.政府调整产业 B.优先发展服务业 C.完善保障制度 D.发生了工业革命 18.2013年，《共产党宣言》被联合国教科文组织列人《世界记忆名录》。这是因 为宣言 A.指导欧洲三大工人运动 B.影响世界历史进程 C.是马克思个人思想结晶 D.批判资本主义制度 19.图8是某歌曲的曲谱（节选)，该歌曲是 f i--)5i.72i58|6.6406|2.i7654|8--5| 上起来，饥寒交迫的奴求，起来金世界令苦的人！满 2从来就没有什么秋世主，也不 香种仙卫一帝。要 玉是谁创进了人炎世 界？是我 们萨动年 众。 1.1215318-4g2017之4711082 的热血已经沸 瓶，要为 真理而斗争！ 创 造人吴的 稀，全8 我们自 。 切归势 功者所有，那能 容得寄生虫 图8 A. 《马赛曲》 B 《英雄交响曲》 C《国际歌》 D. 《义勇军进行曲》 20.据表2，两部电影都 表2 电影名称 主要内容 主要讲述一个叫莽卡·班迪的印度兵团小队长，因不 《抗暴英雄》 满当时的东印度公司迫害印度平民及不尊重宗教信仰，愤 而带领一连的士兵起义抗暴的故事。 主要讲述19世纪中期在印度殖民统治下，年轻的章 《章西女王》 西女率领军民与英军展开激战，最后壮烈牺牲的故事。 A.表达了对外来宗教排斥 B颂扬了印度人民的反抗精神 C.揭示了三角贸易的罪行 D.反映了印度人民的民主革命 九年级历史试题第5页（共10页) 21.1861年俄国农奴制改革后，有部分农奴缴纳高价赎金购买份地，但他们成为自 由民后却脱离了农业生产。这一现象的出现 A.推动俄国资本主义发展 B.消除农民与地主的矛盾 C.巩固了俄国农奴制经济 D.废除封建地主土地制度 22.在内战初期，美国总统林肯发表过公开信：“如果我能够不解放任何奴隶而拯 救联邦，我愿意那样做；如果我能够通过只解放一些奴隶…而拯救联邦，我 愿意那样做”。信得内容说明了林肯想 A.废除奴隶制度 B.加快南方发展 C.维护国家统一 D.保护南方制度 23.19世纪七八十年代，日本街道出现各式各样的西式建筑，如祥楼、剧院、舞厅 等，甚至不少商店内部的装潢全部采用“欧式风格”，反映了日本 A.与西欧社会没有差别 B.资本主义经济发展迅速 C.传统文化已经被抛弃 D.深受文明开化政策影响 24.图9反映了当时产业革命的重要特征是 早期的内燃机 福特汽车公司的生产流水线 图9 A.产品的设计趋于完美 B.垄断组织的不断涌现 C.近代化学工业的发展 D.科技与生产紧密结合 25.“在工业革命时期，妇女们开始大量被现代经济部门雇佣…并在实际的工业 生产中成为一支不可或缺的力量。”材料反映了当时 A.城市化进程的加快 B.社会生产力的提升 C.妇女地位得到提高 D.大众教育已经普及 九年级历史试题第6页（共10页） 26.图10是1738年伏尔泰（注：启蒙运动的旗手）所著的《牛顿哲学原理》封面， 这封面反映了 “光明”从牛 顿头上服下，通过 缪斯女神（掌管科 学与文艺女神)手 中的镜子反射到伏 尔泰正在写作的手 稿上。 图10 A.大学兴起推动科学进步 B.牛顿是近代科学奠基人 C.启蒙运动深受宗教启发 D.科学进步促进思想解放 二、非选择题（本大题含3小题，共48分，其中第27题16分，第28题16分，第 29题16分。)】 27.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 第一条：凡未经议会同意，以国 “本宪法所授予之立法权，均属 王权威停止法律…为非法权力。 于由参议院与众议院组成之合众国国 第四条：“未经议会准许…为 会。行政权属于合众国大总统。大总 国王而征收，或供国王使用而征收金 统之任期为四年，同任副总统之任期 钱…皆为非法。” 亦然，大总统与副总统，应依照手续 第五条：向国王请愿，乃臣民之 选举之。” 权利…。 —摘编自18世纪后期欧美国家 一摘编自统编教材《世界历史》 的历史文献 图11 图12 (1)根据材料一，分别指出图11和图12内容所反映的国家政治体制。（4分) 九年级历史试题第7页（共10页） 材料二 土生白人…对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，他们从启蒙运动中 获得灵感，并且从同样曾是殖民者但已经独立的北美人那里获得鼓舞。1807年，拿 破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。 美]杰里·本特利等著《新全球史：文明的传承与交流》（下） 哥 海地多米妮加 洪都拉斯 危地妈 太 号尼加拉 哥斯达黎加 波哥大比 范瓜 西 平 利马 阿亚库巧巴 洋 洋 圣地亚哥 玻利瓦尔进军路线 圣马丁进军路线 独立的国家 国界 图13 摘自统编版《世界历史》 (2)根据材料二，为图13命名并结合图片信息说明理由。（6分) (3)结合所学知识，简析材料一史事与材料二史事之间的关系(6分) 九年级历史试题第8页（共10页) 28.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易 兴起…在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动兴起的过程…从 这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。 一摘自罗荣渠《现代化新论》 (1)根据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。(4分) 材料二 500-1900年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 1500年1550年1600年1650年1700年1750年1800年1850年1900年 一中国一·英国① …②--③ 摘编自瑞·达利欧《秩序将变》 (2)根据材料二，指出英国实力超过中国的时间范围，并结合所学知识说明原 因。(8分) (3)根据材料二，结合所学知识，选出代表美国、德国的曲线序号；并从图中五 国国力的变迁过程谈谈你得到的启示。(4分) 九年级历史试题第9页（共10页) 29.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一14、15世纪，西欧学者与艺术家以崭新的活力，力图恢复正统的古代 遗存，即古代希腊罗马的文化艺术成就，以促进正统的古代文明重生。…古希腊 和古罗马的灵感激发了文学、艺术和知识的变革，这场变革从意大利兴起，迅速传 播欧洲，…激起欧洲人对更大世界的兴趣。 一摘编自【美】菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“这场变革”的名称并概括其特点。(6分) 材料二 表3 时间 国别 代表人物 主要成就 1314世纪 意大利 但丁 《神曲》 15~16世纪 意大利 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 英国 瓦特 改良蒸汽机 德国 贝多芬 《英雄交响曲》 法国 巴尔扎克 《人间喜剧》 18~19世纪 英国 达尔文 《物种起源》 俄国 列夫.托尔斯泰 《战争与和平》 美国 爱迪生 白炽灯泡、电影摄像机等 (2)根据材料二，从材料选取两个主要成就拟定一个主题，并加以论述。（10分)】 (要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合) 九年级历史试题第10页（共10页)