2025年中考化学课堂限时训练——实验题

2025年中考化学课堂限时训练——实验题 1．根据以下实验装置，回答有关问题。 (1)写出带有标号②的仪器名称 。 (2)用H2O2溶液和MnO2制取O2时，应选择的发生装置是 （填字母序号），发生反应的化学方程式是 。 (3)选用装置E收集氧气、二氧化碳等气体，该收集气体的方法称为 。 (4)用铁丝做图F和图G对比实验，实验中发现G中铁丝不燃烧，其原因是 ，写出F中反应的化学方程式 。 2．下图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题： (1)根据图中的现象可知，a试管内收集的气体是 ，从宏观上观察，如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 。 (2)该反应的化学方程式为 。 (3)从微观上分析，下列说法正确的是______（填字母）。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的 3．模拟炼铁实验装置如下图所示，具体操作如下： I 打开两端弹簧夹 K1、K2，通入CO2一段时间后，关闭K1、K2； II 接着用酒精喷灯对着炭粉加热一段时间后移到氧化铁处加热； Ⅲ待反应结束后，先停止加热，后打开K1、K2，继续通入二氧化碳一段时间后，关闭K1、K2； Ⅳ待试管冷却后，取出生成物，检验是否有铁生成。 (1)实验刚开始先通入CO2一段时间的目的是 。 (2)实验中通入二氧化碳一段时间后关闭弹簧夹，用酒精喷灯对准炭粉加热发生化合反应，其反应的化学方程式为 。 (3)一段时间后，将酒精喷灯移至氧化铁处加热，其反应的化学方程式为 。 (4)反应结束后继续通入CO2的目的是 。 4．大型纪录片《水问》，向人们说了水是万物之源，是宝贵的自然资源。 (1)了解水的组成 ①如图是电解水的实验装置示意图，图中a连接电源的 （填“正极”或“负极”），该反应化学方程式为 ，该实验说明水是由 组成的。 ②实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是 。 (2)水的净化 小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成能用于进行化学实验的水，其净水过程如图所示。请回答以下问题： ①物质A是常见絮凝剂，其名称是 。 ②操作①的名称是 ，进行该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、 。其中玻璃棒的作用是 。 ③操作②中使用的物质是 ，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。 ④操作③是净化程度最高的净化水的方法，该操作的名称是 。 ⑤向制得的实验室用水中加入肥皂水，振荡，出现的现象是 ，说明属于软水。 5．如图为实验室测定氧气含量的改进装置，请回答： (1)试管内白磷燃烧的主要现象 ，该反应的化学方程式为 。装置冷却到室温后打开弹簧夹，活塞最终停在 ； (2)若白磷燃烧时弹簧夹没有夹住，活塞最终停在 mL刻度处； (3)该实验得出的结论是 ； (4)若测定的结果偏小可能的原因（一点） 。 6．某实验小组做铁丝在氧气中燃烧实验，如图所示， 试回答： 夹取细铁丝的仪器叫 ，铁丝绕呈螺旋状的原因是 ；该实验需在集气瓶装少量水的原因是 。 7．请结合下图回答问题。    (1)仪器名称：① ，② 。 (2)实验室制备氧气，进行蜡烛燃烧实验，并验证产物。 ①选择的药品是氯酸钾和二氧化锰，写出反应的化学方程式 。 ②应选择的发生和收集装置的组合是 （从上述实验装置“A~F”中选择）。 ③可以用澄清石灰水检验产物之一，请写出该反应的化学方程式 。 (3)实验室用稀盐酸制取，首先要 ，反应的化学方程式为 ，选用装置相对于的优点是 。 (4)某些大理石含少量硫化物，使制得的中混有等气体。欲获纯净、干燥的，设计实验如下：（查阅资料：能与等物质反应）    ①装置甲中所盛试剂应选用 （填字母）。 a．浓硫酸    b．溶液    c．澄清石灰水    d．溶液 ②装置乙的作用是 。 8．某同学自制汽水来消暑解热，步骤如下图所示。 (1)制汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应原理是，气体X的化学式为 ，汽水中的溶质有 和 (写两种)。饮用时感觉整杯饮料的口感一致，说明溶液具有 性。 (2)如果先将四种固体单独配成溶液，再混合形成汽水，则取用50g纯净水 (填“能”或“不能”)完全溶解10g蔗糖(该温度下蔗糖溶解度为200g)。 (3)步骤①所得溶液中，蔗糖的质量分数为 (列式即可)。 9．天然气的主要成分为甲烷，燃烧可能会产生CO，为了检验天然气燃烧后的气体产物成分，进行如下实验： (1)实验开始时，点燃D处酒精灯之前，先通一会儿N2，其目的是 。 (2)A中无水CuSO4，变蓝，说明气体产物中含有 ；B中澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中含有 。(填化学式) (3)实验中观察到D装置中 ，E装置中 ，说明气体产物中还有CO。写出D装置中发生反应的化学方程式： 。 10．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题： (1)指出标号仪器的名称：① ；② ； (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 ；若用双氧水制取氧气，则应选择的发生装置是 ，其反应原理是 （用化学反应方程式表示）； (3)可以用E装置收集氧气的原因是 ；集满氧气的集气瓶应 （填“正”或“倒”）放在桌面上； (4)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生与收集装置是 ，其反应原理是 （用化学反应方程式表示）； (5)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色。 11．实验是进行科学探究的重要方式。试根据题目要求，回答下列问题： (1)写出仪器①的名称 。 (2)实验室用固液常温制取氧气，反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取CO2的化学方程式为 。 某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，静静和欢欢设计了如图实验装置，试回答： 查阅资料： Ⅰ、H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。 Ⅱ、CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。 装置甲中所盛试剂应选用 （填字母）。装置丙中所盛试剂应选用 A，其作用是 。 A．浓硫酸        B．NaOH溶液          C．澄清石灰水         D．CuSO4溶液 (4)若利用空塑料输液袋（如图E）收集二氧化碳，则验满方法为 ，说明二氧化碳已收集满。 12．为验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序，甲同学与乙同学分别设计了不同的实验方案，都能达到实验目的。实验室可供选择的试剂有：锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液（无色）、硫酸亚铁溶液（浅绿色）、硫酸铜溶液（蓝色），实验方案如表： 实验方案 方案一 方案二 实验操作 一种金属放入两种溶液中 两种金属同时放入一种溶液中 （1）方案一选择的金属 ； （2）方案二中，当金属足量时，最终烧杯中液体呈 色； （3）其他同学设计了以下不同实验方案，其中同样可以达到实验目的有 （填字母） A 取一定量硫酸锌溶液，分别加入铁片与铜片 B 取一定量硫酸铜溶液，加入足量铁片充分反应后取出铁片，再加入锌片 C 取一定量硫酸亚铁溶液，加入锌片，一段时间后把锌片表面新得物质加入一定量硫酸铜溶液中 13．某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO2，没看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO2能否反应进行验证，并对实验废液的成分进行探究。    【实验1】 (1)取①、②两个相同的充满CO2的矿泉水瓶，分别加入50mL水和等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，实验如图甲所示，充分振荡。瓶子变瘪的程度：① （填“>”“=”或“<”）②。 【实验2】 (2)兴趣小组的同学继续进行如下探究。 ①取矿泉水瓶②中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图乙所示实验。 ②同学们观察到的实验现象：A试管中有气泡冒出，B、C试管中 ，可证明CO2与NaOH发生了反应。请写出A试管生成气体的化学方程式： 。 【实验3】 (3)实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙所示），搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。请你分析烧杯上层溶液中一定没有剩余的物质是 （填化学式）。    14．请根据下列装置图回答问题。 (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用装置A制取O2的化学方程式为 。 (3)实验室用装置C代替装置B制取CO2的优点是 。 (4)若用装置D收集CO2，验满的方法是 。 (5)对比装置E中的甲、乙实验，得出可燃物的燃烧条件之一是 。 15．请根据图示回答问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)用A装置制取二氧化碳时，使反应停止的便捷操作是 。 (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 。 (4)H2O2溶液加入MnO2中制氧气的反应速率较快，要得到平稳的气流，发生装置最好选择 （填序号）。 (5)装置E可用作家庭制氧机上的湿化瓶。下列关于该装置说法正确的是 （填序号）。 A．b导管连接制氧机 B．b导管连接入吸氧气的塑料管 C．可以判断是否有氧气输出 D．可以观测氧气输出的速率 试卷第2页，共9页 试卷第3页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$