35 北冥有鱼-【一战成名新中考】2025福建中考语文·一轮复习·早早读

早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 褶中。 佛印绝类􀃊􀁊􀁒弥勒,袒胸露乳, 矫􀃊􀁊􀁓首昂视,神情与苏、黄不属􀃊􀁊􀁔。 卧右膝,诎(qū)􀃊􀁊􀁕 右臂支船,而竖 其左膝,左臂挂念珠倚之———珠可 历历􀃊􀁊􀁖数也。 舟尾横卧一楫。 楫左右舟子􀃊􀁊􀁗 各一人。 居右者椎(chuí)髻仰面, 左手倚一衡􀃊􀁊􀁘木,右手攀右趾,若啸 呼状。 居左者右手执蒲葵扇,左手 抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若 听茶声然􀃊􀁊􀁙。 其船背􀃊􀁊􀁚稍夷􀃊􀁊􀁛,则题名其上, 文曰“天启壬( rén)戌( xū)秋日, 虞山王毅叔远甫􀃊􀁋􀁒 刻”,细若蚊足, 钩 画 了 了􀃊􀁋􀁓, 其 色 墨。 又 用 篆 (zhuàn)章􀃊􀁋􀁔一,文曰“初平山人”, 其色丹􀃊􀁋􀁕。 通计一舟,为人五;为窗八;为 箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为 念珠各一;对联、题名并篆文,为字 共三十有四。 而计其长曾􀃊􀁋􀁖不盈􀃊􀁋􀁗 寸。 盖简􀃊􀁋􀁘桃核修狭􀃊􀁋􀁙者为之。 嘻, 技亦灵怪矣哉! 􀃊􀁊􀁒类:像。 􀃊􀁊􀁓矫:举。 􀃊􀁊􀁔不属:不相类似。 􀃊􀁊􀁕诎:弯曲。 􀃊􀁊􀁖历历:分明的样子。 􀃊􀁊􀁗舟子:撑船的人。 􀃊􀁊􀁘衡:同“横”。 􀃊􀁊􀁙若……然:好像…… 的样子。 􀃊􀁊􀁚船背: 船顶, 一说指 船底。 􀃊􀁊􀁛夷:平。 􀃊􀁋􀁒甫:男子美称,多附于 字之后。 􀃊􀁋􀁓了了:清楚明白。 􀃊􀁋􀁔篆章:篆字图章。 􀃊􀁋􀁕丹:朱红。 􀃊􀁋􀁖曾:竟然。 􀃊􀁋􀁗盈:满。 􀃊􀁋􀁘简:挑选。 􀃊􀁋􀁙修狭:长而窄。 各自略微侧着身子,他们的互相靠近的两 膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 佛印 极像弥勒佛,敞胸露怀,抬头仰望,神情跟 苏、黄不相类似。 他平放着右膝,弯曲右臂 支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂着念 珠挨着左膝———念珠可以清清楚楚地数 出来。 船尾横放着一支桨。 桨的左右各有一 个撑船的人。 右边的船工梳着椎形发髻, 仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚 趾,好像在大声喊叫的样子。 左边的船工 右手握着蒲葵扇,左手抚着茶炉,炉上有个 壶,那个人的眼睛正视着(茶炉),神色平 静,好像在听茶水烧开了没有的样子。 那只船的顶部较平,就在上面刻着作 者的题款名字,文字是“天启壬戌秋日,虞 山王毅叔远甫刻”,字迹像蚊子的脚一样细 小,笔画清楚明白,它的颜色是黑的。 还刻 着篆字图章一枚,文字是“初平山人”,它的 颜色是朱红的。 总计在一条船上,刻了人五个;窗八 扇;刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠 各一件;对联、题名和篆文,刻的字共三十 四个。 可是计算它的长度竟然不满一寸。 是挑选长而窄的桃核刻成的。 啊,技艺也 真神奇啊! 文章主旨 本文细致地描写了“核舟”这件微雕工艺品,显示了我国古代工艺美术的卓越成就,表达了作者对王 叔远精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。 第 35 篇　 北冥有鱼(《庄子》) 作者简介 庄子(约前 369—前 286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表 人物。 作品简介 《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存 33 篇,包括内篇 7 篇、外篇 15 篇、杂篇 11 篇。 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 　 　 北冥① 有鱼,其名为鲲 (kūn)。 鲲之大,不知其几千 里也;化而为鸟,其名为鹏。 ①冥:同“溟”,海。 　 　 北海有一条鱼,它的名字叫鲲。 鲲体积巨大,不知道有几千里;鲲变化 为鸟,它的名字叫鹏。 鹏的脊背,不知 321 早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 鹏之背,不知其几千里也;怒② 而飞,其翼若垂天之云。 是鸟 也,海运③则将徙于南冥。 南 冥者,天池④ 也。 《齐谐》 者, 志怪⑤ 者也。 《谐》 之言曰: “鹏之徙于南冥也,水击⑥ 三 千里,抟( tuán)⑦扶摇⑧而上 者九万里,去以六月息⑨ 者 也。”野马⑩ 也,尘埃也,生物 之以息相吹也。 天之苍苍, 其􀃊􀁉􀁓正色邪? 其􀃊􀁉􀁓远而无所至 极邪? 其􀃊􀁉􀁔 视下也,亦若是􀃊􀁉􀁕 则已矣。 ②怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。 ③海运:海水运动。 古代有“六月 海动”之说,海动必有大风,大鹏可 借风力南飞。 ④天池:天然形成的水池。 ⑤志 怪: 记 载 怪 异 的 事 物。 志, 记载。 ⑥水击:击水,拍打水面。 ⑦抟:盘旋飞翔。 　 ⑧扶摇:旋风。 ⑨息:气息,这里指风。 ⑩野马:山野中 的 雾 气, 奔 腾 如 野马。 􀃊􀁉􀁓其:表示选择。 􀃊􀁉􀁔其:代大鹏。 􀃊􀁉􀁕是:这样。 道长几千里;当它用力鼓动翅膀飞的 时候,那展开的双翅就像悬挂在天空 的云。 这只鹏鸟啊,海水运动时将要 飞到南海去。 这南海是个天然形成的 水池。 《齐谐》是一部专门记载怪异的 事物的书。 这本书上记载说:“鹏鸟迁 徙到南方的大海之时,翅膀拍打水面 而行,激起的波涛浪花有三千里,它乘 着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借 着六月的大风离开北海。”山野中的雾 气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹 拂的结果。 天色湛蓝,是它真正的颜 色吗? 还是因为天空高远而看不到尽 头呢? 大鹏从天空往下看,也不过像 人在地面上看天一样罢了。 【非课下注释实词补充】海运则将徙 ∙ 于南冥　 　 徙:迁移 文章主旨 文章通过鲲鹏变化和鹏飞南冥两个故事,说明了“逍遥”的真正含义,阐述无所依凭的主张,追求绝对 精神自由的思想。 写作特色 ◎表现手法:想象雄奇瑰丽,意境开阔邈远,富有浪漫主义色彩。 如作者以雄奇的想象,塑造了鲲鹏的宏大形 象;以人之视天来想象鹏之视下,意境开阔邈远。 ◎修辞手法:运用夸张、比喻等多种修辞手法,营造了雄浑开阔的意境。 如“怒而飞,其翼若垂天之云”,把鹏 的翅膀比作天边的云,描摹出磅礴的气势和雄浑的景象。 角度 　 大鹏形象 　 　 作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 (八下第 21 课教材“思考探究”一) 第 36 篇　 庄子与惠子游于濠梁之上(《庄子》) 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 　 　 庄子与惠子游于濠(háo)梁① 之 上。 庄子曰:“鲦( tiáo)鱼②出游从容, 是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知 鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不 知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知 子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐, 全③矣!”庄子曰:“请循④其本。 子曰 ‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而 问我,我知之濠上也。” ①濠梁:濠水上的桥。 ②鲦鱼:一种白色小鱼。 ③全:完全,完备。 ④循:追溯。 　 　 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。 庄 子说:“白色小鱼在河水中游得多么悠闲 自得,这是鱼的快乐啊。”惠子说:“你不 是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“你 不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐?” 惠施说:“我不是你,固然不知道你;你本 来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是完全 可以肯定的了!”庄子说:“请追溯话题本 源。 你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话,说 明你已经知道我知道鱼快乐而在问我, 我是在濠水的桥上知道的啊。” 421