08文学文化常识（讲练）（全国通用）2026年小升初语文专项知识点暑假讲练预习宝典

2026年小升初语文专项知识点讲练（全国通用） 08 文学文化常识 目录 一、考点简介 ·适用：六年级小升初 ·考情：2–5分（语文基础重难点模块） ·题型：常识辨析选择题、文学常识填空、传统文化匹配、作家作品连线、古诗文常识判断、节气/节日/礼仪简答 二、内容简介 ·讲：考情及知识点分析 ·练：精选真题专练 学习目标 1.熟练掌握五大基础句式互换规则（把被字句、直转述、反问陈述句、肯定双重否定、长短句），改写零失误。 2.吃透仿写四大准则（修辞统一、结构一致、话题相同、词性对应），攻克各类仿写考题。 3.熟记答题模板，结合真题举一反三，避开句式改写、仿写高频易错陷阱。 第一部分：文学常识必考模块 考点 1：课内重点作家与作品（小升初核心，选择、填空必考） 本考点围绕部编版小学课内课文、古诗文展开，重点考查作者朝代、国籍、称号、代表作、课文出处。 一、中国古代作家及作品（高频必背） 1.孔子 春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，被尊为“至圣”。记录其言行的著作是《论语》，《论语》为语录体散文集，经典名句广泛考查默写与理解。 2.孟子 战国时期思想家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，代表作《孟子》，课内经典篇目有《两小儿辩日》等。 3.李白 唐代伟大浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，世称“诗仙”。诗作豪放飘逸，课内代表作：《望庐山瀑布》《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》。 4.杜甫 唐代伟大现实主义诗人，字子美，世称“诗圣”，其诗被称为“诗史”。诗作沉郁写实，课内代表作：《春望》《绝句》《闻官军收河南河北》。 5.王维 唐代诗人，有“诗佛“之称，诗作诗画相融，风格清新，代表作《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》。 6.白居易 唐代诗人，字乐天，号香山居士，语言通俗易懂，代表作《赋得古原草送别》《池上》。 7.苏轼 北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家“之一，诗词书画皆精通。课内代表作《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》。 8.王安石 北宋政治家、文学家，“唐宋八大家“之一，代表作《泊船瓜洲》《梅花》。 9.杨万里、范成大、陆游 南宋著名诗人，合称“南宋四大家”（尤袤、杨万里、范成大、陆游），多田园、爱国诗作。 10.罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹 中国古典四大名著作者： 《三国演义》—— 罗贯中（元末明初） 《水浒传》—— 施耐庵（元末明初） 《西游记》—— 吴承恩（明代） 《红楼梦》—— 曹雪芹（清代） 二、中国近现代作家及作品 1.鲁迅 原名周树人，中国现代文学奠基人。课内篇目：《少年闰土》《从百草园到三味书屋》。 2.老舍 原名舒庆春，字舍予，“人民艺术家”，代表作《草原》《猫》。 3.朱自清 现代散文家，代表作《春》《匆匆》。 4.冰心 原名谢婉莹，现代女作家，作品风格清新，代表作《寄小读者》《繁星》《春水》。 三、外国作家及作品（课内常考） 1.列夫・托尔斯泰：俄国作家，代表作《穷人》。 2.安徒生：丹麦童话作家，“世界童话大王”，代表作《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》。 3.格林兄弟：德国作家，代表作《格林童话》（《白雪公主》《灰姑娘》）。 【真题例题】 题目：下列作家、作品对应有误的一项是（） A. 李白 ——《静夜思》 B. 吴承恩 ——《西游记》 C. 杜甫 —— 诗仙 D. 安徒生 ——《卖火柴的小女孩》 考点 2：古诗文基础常识（失分重灾区，填空、判断高频） 1. 诗歌体裁划分 古体诗：格律自由，不限句数、字数，如乐府诗。 近体诗（格律诗）：唐代成熟，分为绝句和律诗。 绝句：共 4 句，五言绝句（每句 5 字）、七言绝句（每句 7 字）； 律诗：共 8 句，五言律诗、七言律诗，中间两联要求对仗。 2. 诗词常见意象与题材 送别诗：常用意象杨柳、孤帆、美酒，代表诗人王维、李白； 思乡诗：常用意象明月、归雁、家书，代表诗句“举头望明月，低头思故乡”； 山水田园诗：描写山水风光、田园生活，代表诗人王维、孟浩然； 爱国诗：抒发家国情怀，代表诗人陆游、文天祥。 3. 唐宋八大家（必背名单） 唐代：韩愈、柳宗元 宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 记忆口诀：韩柳欧王曾，三苏父子行。 【真题例题】 题目：每句七个字、全诗共四句的诗歌体裁是（） A. 五言绝句 B. 七言绝句 C. 七言律诗 D. 古体诗 考点 3：史书、典籍与文体常识 1.四书五经（儒家经典，小升初拔高考点） 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 2.文体区分 寓言：篇幅短小，借故事讲道理，课内《守株待兔》《掩耳盗铃》； 神话：上古传说，充满想象，课内《盘古开天地》《女娲补天》《夸父逐日》； 散文：形散神聚，写景、叙事、抒情为主。 【真题例题】 题目：下列不属于“四书“的一项是（） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《史记》 D. 《中庸》 第二部分：传统文化常识必考模块 考点 1：传统节日（必考，选择、填空、简答高频） 梳理节日、时间、习俗、对应古诗，是历年命题重点。 节日 农历时间 传统习俗 对应经典诗句 春节 正月初一 贴春联、守岁、拜年、放鞭炮 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 元宵节 正月十五 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 去年元夜时，花市灯如昼 清明节 公历 4 月 5 日前后 扫墓祭祖、踏青 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 端午节 五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 节分端午自谁言，万古传闻为屈原 七夕节 七月初七 乞巧、祈福 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 中秋节 八月十五 赏月、吃月饼、团圆 但愿人长久，千里共婵娟 重阳节 九月初九 登高、赏菊、插茱萸、敬老 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 补充考点：重阳节为法定敬老节；端午节纪念爱国诗人屈原。 【真题例题】 题目：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人“描写的节日是（） A. 端午节 B. 中秋节 C. 重阳节 D. 元宵节 考点 2：二十四节气（全国统考常考） 1.二十四节气整体顺序（节选高频）： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑； 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 2.核心考点： 二分二至：春分、秋分（昼夜平分）；夏至（白昼最长）；冬至（黑夜最长）。 节气谚语：清明前后，种瓜点豆；冬至大如年。 【真题例题】 题目：一年中白昼时间最长的节气是（） A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 考点 3：古代称谓（易混失分点） 1. 年龄称谓（必背） 豆蔻年华：女子十三四岁 及笄（jī jī）：女子十五岁 弱冠：男子二十岁（成年） 而立：三十岁 不惑：四十岁 知天命：五十岁 花甲/耳顺：六十岁 古稀：七十岁 2. 谦称与敬称 敬称（称呼对方/对方家人，表示尊敬）： 令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）、令郎（对方儿子）、令爱（对方女儿）； 阁下、足下（尊称对方）。 谦称（称呼自己/自己家人，表示谦虚）： 家父（自己父亲）、家母（自己母亲）、犬子（自己儿子）、鄙人（自己）。 【真题例题】 题目：向别人介绍自己的父亲，应使用谦称（） A. 令尊 B. 家父 C. 家母 D. 犬子 考点 4：琴棋书画与传统艺术 1.文房四宝：笔、墨、纸、砚（安徽泾县宣纸、广东端砚最为出名） 2.雅人四好（琴棋书画）：琴（古琴）、棋（围棋）、书法、绘画 3.花中四君子：梅、兰、竹、菊（象征高洁品格） 4.岁寒三友：松、竹、梅（寒冬不凋零，象征坚韧） 【真题例题】 题目：“文房四宝“不包含以下哪一项（） A. 笔 B. 棋 C. 纸 D. 砚 考点 5：古代方位、时辰与天干地支（拔高考点，分班考常考） 1.方位：古代以东、南、西、北对应四方，坐北朝南为尊位。 2.十二时辰：一个时辰 = 现在两小时，子时（23:00—01:00）、午时（11:00—13:00）。 第三部分：题型专项考点 考点 1：选择题（主流题型，每题 2 分） 命题规律：作家作品配对、节日诗句匹配、称谓/常识判断，多为“选出错误一项”。 解题要点：圈画关键词，结合课内积累直接判断。 考点 2：填空题（基础默写类） 考查内容：作者朝代、作品名称、节日习俗、文房四宝、年龄称谓等，要求书写准确，无错别字。 考点 3：连线题（作家 — 作品、节日 — 习俗、诗句 — 节日） 解题要点：先锁定确定答案，再匹配剩余内容，避免混淆。 考点 4：语段综合改错/常识简答（大题） 结合课内语段，判断文学常识正误；简答常考传统节日习俗、节气特点。 【真题例题】 题目：判断正误（对的打√，错的打 ×） 1.李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”。（） 2.文房四宝是笔、墨、纸、砚。（） 考点 5：高频易混常识陷阱汇总 1.混淆诗人称号：诗仙、诗圣、诗佛张冠李戴； 2.谦称、敬称混用：家父/令尊区分不清； 3.四大名著作者、人物对应错误； 4.节日与诗句、习俗搭配错乱。 第四部分：小升初答题解题技巧 一、文学常识答题技巧 1.分类记忆法：按古代、近现代、外国作家分类，按诗歌、散文、童话、名著划分作品，条理清晰不易混淆。 2.口诀记忆法：利用短句口诀背诵唐宋八大家、四书五经、年龄称谓等内容。 3.关联串联法：由一首诗联想到作者、朝代、风格、同类诗作，形成知识网络。 二、传统文化答题技巧 1.习俗挂钩法：记节日优先记特色习俗，由习俗反推节日。 2.诗句锁定法：看到经典诗句，直接匹配对应节日、作者。 三、通用答题三步法 1.审题：看清题干要求（选正确/选错误、填空/连线）； 2.定位：调取脑海中对应知识点，排除明显错误选项； 3.复查：写完通读检查，重点核对人名、书名、称谓用字，杜绝错别字。 1．朱熹在文学史上以 风格的作品明理。（   ） A．豪放洒脱 B．沉郁顿挫 C．清新质朴、寓理于景 D．婉约细腻 2．《观书有感（其二）》作者____________，____________著名理学家、文学家。 A．苏轼   B．朱熹    C．宋代   D．元代 3．下列关于两部名著说法有误的一项是（   ） A．《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯原本调皮捣蛋，因捉弄小狐仙被变成小人，跟随大雁开启旅行。 B．《汤姆·索亚历险记》中汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 C．《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯在历险中蜕变成了一个懂事、勇敢、善良的好孩子。 D．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆找到出口后独自逃出了山洞，可见汤姆求生意识强，有生存能力。 4．下列选项有误的一项是（   ） A．习俗中往往寄托着劳动人民对美好生活的期盼。如：过年时吃鱼，寓意着平平安安。 B．《迢迢牵牛星》是古体诗，《寒食》《十五夜望月》都是七言绝句，这两种体裁相比，后者有较严格的格律规则。 C．诗句中包含着许多文化知识，如“豆蔻梢头二月初”“富家生女才及笄”“弱冠同怀长者忧”“而立之年不啻过”中的加点词都表示年龄，这四句诗是根据加点词所表示的年龄由小到大排列的。 D．“穷则变，变则通，通则久”这句话表明事物处于不断发展变化中，只有适时求变，才能长盛不衰。 5．下列选项表述有误的一项是（   ） A．《学弈》选自儒家经典《孟子》；《关尹子教射》选自《列子》，是道家重要典籍，我们曾经学过《两小儿辩日》也出自此书。 B．《迢迢牵牛星》是古体诗，《寒食》《十五夜望月》都是七言绝句，这两种体裁相比，后者需遵循一定的格律规则。 C．“穷则变，变则通，通则久” 强调事物发展到极限会发生变化，适时求变，方能长盛不衰。 D．诗句中包含着许多文化知识，如 “富家生女才及笄”“豆蔻梢头二月初”“弱冠同怀长者忧”“而立之年不曾过” 中的加点词都表示年龄，这四句诗是根据加点词所表示的年龄由小到大排列的。 6．下列与《观书有感（其二）》体裁相同的一项是（   ） A．《望岳》 B．《泊秦淮》 C．《水调歌头》 D．《出师表》 7．《淮中晚泊犊头》作者____________，是____________著名诗人。 A．苏轼　B．苏舜钦　C．宋代　D．元代 8．《绝句（其二）》的作者杜甫，是__________时期的伟大诗人，被后人尊称为“__________”。（   ） A．唐朝  诗仙 B．唐朝  诗圣 C．宋朝  诗圣 D．宋朝  诗仙 9．《长歌行》选自__________，是一首__________（体裁）。（   ） A．《诗经》  古体诗 B．《乐府诗集》  乐府诗 C．《楚辞》  乐府诗 D．《乐府诗集》  古体诗 10．汉乐府诗的特点不包括（   ） A．语言通俗质朴 B．多反映民间生活和情感 C．格律严谨，讲究对仗 D．多为叙事或抒情之作 11．下列对《长歌行》的表述，有误的一项是（   ） A．《长歌行》是汉乐府的经典篇目，乐府诗多为民间创作，语言通俗，情感真挚。 B．“长歌”指篇幅较长、节奏舒缓的诗歌，“行”是乐府诗的一种体裁。 C．这首诗主要通过描写自然景物的变化，表达对时光流逝的感慨和珍惜时光的劝诫。 D．《长歌行》与《木兰诗》《孔雀东南飞》并称为“汉乐府三大名篇”。 12．学校“古文社”举办“古人的青春礼”文化展，宣传板上有这样一段介绍，社团指导老师看后指出，这段话中有一个年龄称谓与实际的指代年龄不符。这个错误是（   ） “古代男子在弱冠之年（二十岁左右）会行加冠礼，表示成年；女子则在及笄（十五岁）时束发插簪，表示可以婚嫁。古人用美好的词汇形容人生阶段，如用豆蔻比喻十三四岁的少女，用而立来指代人到四十岁。” A．弱冠 B．及笄 C．豆蔻 D．而立 13．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（   ） A．《西游记》中勇闯龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿等故事都是孙悟空反抗权威、不甘束缚的表现。 B．古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次是垂髫、束发、弱冠、而立、知天命、花甲、古稀、耄耋等。 C．老舍，原名舒庆春，作家。其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 14．下列有关契诃夫的相关情况，错误的一项是（   ） A．契诃夫的作品多聚焦俄国社会底层人民的生活，揭露社会的黑暗与不公。 B．契诃夫的短篇小说语言简洁凝练，情节紧凑，善于用细节刻画人物心理。 C．《万卡》以书信体的形式展开，增强了故事的真实感和感染力。 D．契诃夫的作品基调轻松明快，多描写生活中的美好与温暖，给人以希望。 15．下列作品中，不属于契诃夫的一项是（   ） A．《变色龙》 B．《装在套子里的人》 C．《我的叔叔于勒》 D．《第六病室》 16．我国传统民俗中，许多事物都被赋予了吉祥美好的寓意，寄托着人们对幸福生活的向往。下列民俗与所蕴含的寓意对应正确的一项是（   ） （1）过年的时候吃鱼                        （2）中秋佳节赏月吃月饼 （3）古建筑上雕刻蝙蝠图案                （4）重阳节登高 ①团圆和睦            ②福气盈门            ③年年有余            ④健康长寿 A．③④②① B．③①④② C．③①②④ D．③④①② 17．下列有关鲁迅及其作品的说法，错误的一项是（ ） A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代文学的奠基人之一。 B．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》。 C．《好的故事》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，描写了作者童年时的美好回忆。 D．鲁迅的散文诗集《野草》以象征手法表达了作者对社会现实的思考和对理想的追求。 18．下列相关信息正确的一项是（    ） A．《那个星期天》选自小说《务虚笔记》，作者是史铁生。 B．《迢迢牵牛星》是一首五言律诗，选自《古诗十九首》。 C．《十五夜望月》中的“十五夜”指的是农历正月十五的夜晚。 D．《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔·笛福，鲁滨逊在荒岛上生活了28年。 19．下列关于梁衡的说法有误的一项是（   ） A．梁衡是中国当代著名作家、新闻理论家、散文家 B．梁衡的散文多以历史文化、自然山水为题材，擅长将理性思考融入写景叙事之中 C．梁衡的代表作有《把栏杆拍遍》《觅渡，觅渡，渡何处》《受戒》等 D．《青山不老》是梁衡创作的一篇散文，文中赞颂了老人改造山林、造福后代的奉献精神 20．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．寒食节在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭，相传是为纪念春秋时期的介子推而设立。 C．马克·吐温，英国作家、演说家，擅长幽默讽刺，代表作有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。 D．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有散文《背影》《荷塘月色》等。 21．我国的传统节日种类丰富，“翠柏拂风，水绿山青留韵迹；苍穹泣泪，轩昂气宇祭忠魂”，请你选出对联中涉及的节日（   ） A．元宵节 B．中秋节 C．重阳节 D．清明节 22．班级召开“传承民俗文化，致敬传统节日”主题班会，同学们积极分享关于清明节的习俗。下列发言中，表达最准确、得体的一项是（   ） A．阿德：清明节就该扫墓祭祖，踏青、放风筝这些活动都是多余的，没必要重视。 B．强强：清明节既有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，也有踏青、放风筝等活动，寄托着人们的美好心愿。 C．小美：清明节要去扫墓，去晚了就不吉利了，大家一定要早点去。 D．子涵：清明节时天气变暖，我建议大家去踏青和放风筝，但是我们年纪还小，扫墓就不用参加了。 23．下列各项文学文化常识表述，错误的一项是（    ） A．“弱冠之年”中的“冠”是古代礼仪，男子二十岁时举行加冠礼，表示已成年。 B．寒食即寒食节，通常在清明前1～2天，按习俗，当日不能生火做饭，只吃冷食。 C．孟子，名轲，战国思想家、教育家，儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”。 D．史铁生，当代著名作家，思想家。《那个星期天》选自他的散文集《务虚笔记》。 24．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（    ） A．朱自清，现代散文家，代表作有散文《春》《荷塘月色》，其散文《匆匆》围绕“匆匆”二字，表达了对时光流逝的无奈与惋惜。 B．史铁生，当代文学家，代表作有《我与地坛》《秋天的怀念》，《那个星期天》是他的经典小说之一。 C．沈从文，现代作家，代表作有小说《边城》《骆驼祥子》，其作品语言细腻，充满生活气息。 D．韩翃，宋代诗人，创作了《寒食》一诗，诗中“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘了寒食节的景象。 25． 学校开展以“与书同行，以文化人”为主题的阅读活动，小语在读书中对古人的年龄称谓产生了兴趣，下列年龄称谓搭配完全正确的一项是（   ） A．十三四岁少女——弱冠 B．三十岁的爸爸——而立 C．六十岁的爷爷——古稀 D．年过百岁的太婆——耄耋 26．下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（   ） A．《列子》是先秦道家典籍，其内容多为寓言故事，寓理于事，浅显易懂。 B．关尹子是道家人物，其思想注重探究事物的本质和规律，与《关尹子教射》的主旨相契合。 C．列子，名寇，是战国时期儒家代表人物之一，主张“仁政”和“礼治”。 D．《关尹子教射》出自《列子·说符》，通过列子学射的故事阐述了掌握规律、守住本心的道理。 27．下列有关文学常识的表述正确的一项是（    ） A．列夫·托尔斯泰是美国作家，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 B．鲁迅，原名周树人。他是伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 C．老舍，原名舒庆春，字舍予，其主要代表作有话剧《骆驼祥子》《四世同堂》等，长篇小说《茶馆》《龙须沟》等。 D．辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，有“词中之龙”之称，他与苏轼都是婉约词派代表人物。 28．下列说法表述不正确的一项是（    ） A．王羲之是我国东晋时期的大书法家，被称为“书圣”，他的代表作为《兰亭集序》，作品中的字飘逸遒劲、婀娜多姿。 B．柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 C．词语“高山流水”“黄钟大吕”“轻歌曼舞”“余音绕梁”“笔走龙蛇”都与音乐相关。 D．“五音”宫、商、角、徵、羽，读音是宫（gōng）、商（shāng）、角（jué）、徵（zhǐ）、羽（yǔ）。 29．下列说法正确的一项是（   ） A．“五行”是指金、木、水、火、土，这五种构成万物的基本物质。 B．“五音”角、徵、宫、商、羽，读音是宫（gōng），商（shāng），角（jué），徵（huī），羽（yǔ）。 C．“五谷”通常指：稻、麦、黍、菽、面，表现了农耕文明的发展。 D．“五彩”是指黄、青、赤、白、蓝这五种传统正色，它们共同构成了绚烂的中华色彩体系。 30．以下有关散文的说法，错误的一项是（   ） A．散文的语言通常自然流畅，富有生活气息，注重情感的真实流露。 B．散文选材广泛自由，既可以写人记事，也可以写景状物，还可以抒发情感、表达观点。 C．散文的“形散”指的是文章结构松散，没有明确的中心思想，“神聚”则指情感表达集中。 D．优秀的散文往往能通过平凡的事物挖掘出深刻的内涵，引发读者的共鸣。 31．学校发起“阅读伴我成长”主题活动，六年级同学开展了评《鲁滨逊漂流记》活动，请你根据要求完成下列活动任务。 (1)任务一：知小说常识 小说《鲁滨逊漂流记》的作者是______国作家______。 (2)任务二：作读书笔记 《鲁滨逊漂流记》梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”→______→______→______→______的故事。（填选项） A．驯养培育  B．建房定居  C．回到英国  D．救“星期五” (3)任务三：评人物形象 请结合小说的某个情节简述喜欢主人公“鲁滨逊”的一个理由，不少于25字。 ①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 ②过了二十三，大家就更忙了。新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。 ③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ④正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ⑤男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。　 ⑥多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 ⑦元宵上市，春节的又一个高潮到了，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。 32．这篇文章的作者是______，代表作有_____、_____。 33．选文围绕“春节的热闹与忙碌”展开，依据原文内容完成下列填空。 时间节点 主要活动/景象 腊月二十三 放鞭炮、吃糖 过了二十三 （1）_____  （2）_____ 除夕 （3）_____  （4）_____ 正月初一 拜年，逛庙会 正月十五 （5）_____  （6）_____ 34．从修辞手法的角度，赏析文中第⑦段画线句。 35．对文章内容的理解不恰当的一项是（   ） A．选文按时间顺序，描绘了老北京从腊月二十三到正月十五的春节习俗。 B．第③段通过气味、色彩、声音等多角度描写，渲染了过年的氛围。 C．正月初一全城休息，铺户关门，人们都在家中睡觉，直到正月初六才恢复正常。 D．文中提到的“逛庙会”、“赛马”、“赛骆驼”等活动，展现了人们闲适快乐的生活状态。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 36．这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家__________，文中的主人公是__________。 37．“炼”之本义，乃以火冶金，去其渣滓，使精纯而坚韧。请结合本义与作品内容，谈谈你对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。 38．班级开展“学习保尔精神”主题活动，请拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小升初语文专项知识点讲练（全国通用） 08 文学文化常识 目录 一、考点简介 ·适用：六年级小升初 ·考情：2–5分（语文基础重难点模块） ·题型：常识辨析选择题、文学常识填空、传统文化匹配、作家作品连线、古诗文常识判断、节气/节日/礼仪简答 二、内容简介 ·讲：考情及知识点分析 ·练：精选真题专练 学习目标 1.熟练掌握五大基础句式互换规则（把被字句、直转述、反问陈述句、肯定双重否定、长短句），改写零失误。 2.吃透仿写四大准则（修辞统一、结构一致、话题相同、词性对应），攻克各类仿写考题。 3.熟记答题模板，结合真题举一反三，避开句式改写、仿写高频易错陷阱。 第一部分：文学常识必考模块 考点 1：课内重点作家与作品（小升初核心，选择、填空必考） 本考点围绕部编版小学课内课文、古诗文展开，重点考查作者朝代、国籍、称号、代表作、课文出处。 一、中国古代作家及作品（高频必背） 1.孔子 春秋时期鲁国人，儒家学派创始人，被尊为“至圣”。记录其言行的著作是《论语》，《论语》为语录体散文集，经典名句广泛考查默写与理解。 2.孟子 战国时期思想家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，代表作《孟子》，课内经典篇目有《两小儿辩日》等。 3.李白 唐代伟大浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，世称“诗仙”。诗作豪放飘逸，课内代表作：《望庐山瀑布》《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》。 4.杜甫 唐代伟大现实主义诗人，字子美，世称“诗圣”，其诗被称为“诗史”。诗作沉郁写实，课内代表作：《春望》《绝句》《闻官军收河南河北》。 5.王维 唐代诗人，有“诗佛“之称，诗作诗画相融，风格清新，代表作《九月九日忆山东兄弟》《山居秋暝》。 6.白居易 唐代诗人，字乐天，号香山居士，语言通俗易懂，代表作《赋得古原草送别》《池上》。 7.苏轼 北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家“之一，诗词书画皆精通。课内代表作《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》。 8.王安石 北宋政治家、文学家，“唐宋八大家“之一，代表作《泊船瓜洲》《梅花》。 9.杨万里、范成大、陆游 南宋著名诗人，合称“南宋四大家”（尤袤、杨万里、范成大、陆游），多田园、爱国诗作。 10.罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹 中国古典四大名著作者： 《三国演义》—— 罗贯中（元末明初） 《水浒传》—— 施耐庵（元末明初） 《西游记》—— 吴承恩（明代） 《红楼梦》—— 曹雪芹（清代） 二、中国近现代作家及作品 1.鲁迅 原名周树人，中国现代文学奠基人。课内篇目：《少年闰土》《从百草园到三味书屋》。 2.老舍 原名舒庆春，字舍予，“人民艺术家”，代表作《草原》《猫》。 3.朱自清 现代散文家，代表作《春》《匆匆》。 4.冰心 原名谢婉莹，现代女作家，作品风格清新，代表作《寄小读者》《繁星》《春水》。 三、外国作家及作品（课内常考） 1.列夫・托尔斯泰：俄国作家，代表作《穷人》。 2.安徒生：丹麦童话作家，“世界童话大王”，代表作《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》。 3.格林兄弟：德国作家，代表作《格林童话》（《白雪公主》《灰姑娘》）。 【真题例题】 题目：下列作家、作品对应有误的一项是（） A. 李白 ——《静夜思》 B. 吴承恩 ——《西游记》 C. 杜甫 —— 诗仙 D. 安徒生 ——《卖火柴的小女孩》 【答案】C 【解析】杜甫被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”，C 项搭配错误。 考点 2：古诗文基础常识（失分重灾区，填空、判断高频） 1. 诗歌体裁划分 古体诗：格律自由，不限句数、字数，如乐府诗。 近体诗（格律诗）：唐代成熟，分为绝句和律诗。 绝句：共 4 句，五言绝句（每句 5 字）、七言绝句（每句 7 字）； 律诗：共 8 句，五言律诗、七言律诗，中间两联要求对仗。 2. 诗词常见意象与题材 送别诗：常用意象杨柳、孤帆、美酒，代表诗人王维、李白； 思乡诗：常用意象明月、归雁、家书，代表诗句“举头望明月，低头思故乡”； 山水田园诗：描写山水风光、田园生活，代表诗人王维、孟浩然； 爱国诗：抒发家国情怀，代表诗人陆游、文天祥。 3. 唐宋八大家（必背名单） 唐代：韩愈、柳宗元 宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 记忆口诀：韩柳欧王曾，三苏父子行。 【真题例题】 题目：每句七个字、全诗共四句的诗歌体裁是（） A. 五言绝句 B. 七言绝句 C. 七言律诗 D. 古体诗 【答案】B 【解析】七言=每句七字，绝句=全诗四句，故选 B。 考点 3：史书、典籍与文体常识 1.四书五经（儒家经典，小升初拔高考点） 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 2.文体区分 寓言：篇幅短小，借故事讲道理，课内《守株待兔》《掩耳盗铃》； 神话：上古传说，充满想象，课内《盘古开天地》《女娲补天》《夸父逐日》； 散文：形散神聚，写景、叙事、抒情为主。 【真题例题】 题目：下列不属于“四书“的一项是（） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《史记》 D. 《中庸》 【答案】C 【解析】《史记》是史学著作，不属于四书。 第二部分：传统文化常识必考模块 考点 1：传统节日（必考，选择、填空、简答高频） 梳理节日、时间、习俗、对应古诗，是历年命题重点。 节日 农历时间 传统习俗 对应经典诗句 春节 正月初一 贴春联、守岁、拜年、放鞭炮 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 元宵节 正月十五 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 去年元夜时，花市灯如昼 清明节 公历 4 月 5 日前后 扫墓祭祖、踏青 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 端午节 五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 节分端午自谁言，万古传闻为屈原 七夕节 七月初七 乞巧、祈福 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 中秋节 八月十五 赏月、吃月饼、团圆 但愿人长久，千里共婵娟 重阳节 九月初九 登高、赏菊、插茱萸、敬老 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 补充考点：重阳节为法定敬老节；端午节纪念爱国诗人屈原。 【真题例题】 题目：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人“描写的节日是（） A. 端午节 B. 中秋节 C. 重阳节 D. 元宵节 【答案】C 【解析】登高、插茱萸是重阳节典型习俗。 考点 2：二十四节气（全国统考常考） 1.二十四节气整体顺序（节选高频）： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑； 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 2.核心考点： 二分二至：春分、秋分（昼夜平分）；夏至（白昼最长）；冬至（黑夜最长）。 节气谚语：清明前后，种瓜点豆；冬至大如年。 【真题例题】 题目：一年中白昼时间最长的节气是（） A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 【答案】B 考点 3：古代称谓（易混失分点） 1. 年龄称谓（必背） 豆蔻年华：女子十三四岁 及笄（jī jī）：女子十五岁 弱冠：男子二十岁（成年） 而立：三十岁 不惑：四十岁 知天命：五十岁 花甲/耳顺：六十岁 古稀：七十岁 2. 谦称与敬称 敬称（称呼对方/对方家人，表示尊敬）： 令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）、令郎（对方儿子）、令爱（对方女儿）； 阁下、足下（尊称对方）。 谦称（称呼自己/自己家人，表示谦虚）： 家父（自己父亲）、家母（自己母亲）、犬子（自己儿子）、鄙人（自己）。 【真题例题】 题目：向别人介绍自己的父亲，应使用谦称（） A. 令尊 B. 家父 C. 家母 D. 犬子 【答案】B 【解析】令尊是称呼对方父亲；家父为对自己父亲的谦称。 考点 4：琴棋书画与传统艺术 1.文房四宝：笔、墨、纸、砚（安徽泾县宣纸、广东端砚最为出名） 2.雅人四好（琴棋书画）：琴（古琴）、棋（围棋）、书法、绘画 3.花中四君子：梅、兰、竹、菊（象征高洁品格） 4.岁寒三友：松、竹、梅（寒冬不凋零，象征坚韧） 【真题例题】 题目：“文房四宝“不包含以下哪一项（） A. 笔 B. 棋 C. 纸 D. 砚 【答案】B 【解析】棋属于“雅人四好”，不属于文房四宝。 考点 5：古代方位、时辰与天干地支（拔高考点，分班考常考） 1.方位：古代以东、南、西、北对应四方，坐北朝南为尊位。 2.十二时辰：一个时辰 = 现在两小时，子时（23:00—01:00）、午时（11:00—13:00）。 第三部分：题型专项考点 考点 1：选择题（主流题型，每题 2 分） 命题规律：作家作品配对、节日诗句匹配、称谓/常识判断，多为“选出错误一项”。 解题要点：圈画关键词，结合课内积累直接判断。 考点 2：填空题（基础默写类） 考查内容：作者朝代、作品名称、节日习俗、文房四宝、年龄称谓等，要求书写准确，无错别字。 考点 3：连线题（作家 — 作品、节日 — 习俗、诗句 — 节日） 解题要点：先锁定确定答案，再匹配剩余内容，避免混淆。 考点 4：语段综合改错/常识简答（大题） 结合课内语段，判断文学常识正误；简答常考传统节日习俗、节气特点。 【真题例题】 题目：判断正误（对的打√，错的打 ×） 1.李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”。（） 2.文房四宝是笔、墨、纸、砚。（） 【答案】1.× 2.√ 【解析】李白诗仙，杜甫诗圣，第一题错误。 考点 5：高频易混常识陷阱汇总 1.混淆诗人称号：诗仙、诗圣、诗佛张冠李戴； 2.谦称、敬称混用：家父/令尊区分不清； 3.四大名著作者、人物对应错误； 4.节日与诗句、习俗搭配错乱。 第四部分：小升初答题解题技巧 一、文学常识答题技巧 1.分类记忆法：按古代、近现代、外国作家分类，按诗歌、散文、童话、名著划分作品，条理清晰不易混淆。 2.口诀记忆法：利用短句口诀背诵唐宋八大家、四书五经、年龄称谓等内容。 3.关联串联法：由一首诗联想到作者、朝代、风格、同类诗作，形成知识网络。 二、传统文化答题技巧 1.习俗挂钩法：记节日优先记特色习俗，由习俗反推节日。 2.诗句锁定法：看到经典诗句，直接匹配对应节日、作者。 三、通用答题三步法 1.审题：看清题干要求（选正确/选错误、填空/连线）； 2.定位：调取脑海中对应知识点，排除明显错误选项； 3.复查：写完通读检查，重点核对人名、书名、称谓用字，杜绝错别字。 1．朱熹在文学史上以 风格的作品明理。（   ） A．豪放洒脱 B．沉郁顿挫 C．清新质朴、寓理于景 D．婉约细腻 【答案】C 【解析】朱熹的诗作，如《观书有感》等，借助景物描绘阐释哲理，具有清新质朴、寓理于景的风格。豪放洒脱侧重豪迈奔放的气韵，沉郁顿挫多用来表现深沉悲慨的基调，婉约细腻偏向柔婉含蓄的情思，这些都不能准确概括朱熹的作品风格。 2．《观书有感（其二）》作者____________，____________著名理学家、文学家。 A．苏轼   B．朱熹    C．宋代   D．元代 【答案】B C 【解析】《观书有感（其二）》是南宋理学家、文学家朱熹的诗作。这首诗以行船为喻，借日常景象说明读书治学、世事成事的深刻道理，寓理于趣，通俗易懂。 3．下列关于两部名著说法有误的一项是（   ） A．《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯原本调皮捣蛋，因捉弄小狐仙被变成小人，跟随大雁开启旅行。 B．《汤姆·索亚历险记》中汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 C．《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯在历险中蜕变成了一个懂事、勇敢、善良的好孩子。 D．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆找到出口后独自逃出了山洞，可见汤姆求生意识强，有生存能力。 【答案】D 【解析】D.《汤姆·索亚历险记》山洞遇险情节中，汤姆是和贝基一同被困，找到出口后汤姆带着贝基一起逃出山洞，并非独自逃出。 4．下列选项有误的一项是（   ） A．习俗中往往寄托着劳动人民对美好生活的期盼。如：过年时吃鱼，寓意着平平安安。 B．《迢迢牵牛星》是古体诗，《寒食》《十五夜望月》都是七言绝句，这两种体裁相比，后者有较严格的格律规则。 C．诗句中包含着许多文化知识，如“豆蔻梢头二月初”“富家生女才及笄”“弱冠同怀长者忧”“而立之年不啻过”中的加点词都表示年龄，这四句诗是根据加点词所表示的年龄由小到大排列的。 D．“穷则变，变则通，通则久”这句话表明事物处于不断发展变化中，只有适时求变，才能长盛不衰。 【答案】A 【解析】A．“过年时吃鱼，寓意着平平安安”的说法有误。过年吃鱼的传统寓意是年年有余（鱼），象征生活富足、年年有富余；而“平平安安”通常是过年吃苹果的寓意。 5．下列选项表述有误的一项是（   ） A．《学弈》选自儒家经典《孟子》；《关尹子教射》选自《列子》，是道家重要典籍，我们曾经学过《两小儿辩日》也出自此书。 B．《迢迢牵牛星》是古体诗，《寒食》《十五夜望月》都是七言绝句，这两种体裁相比，后者需遵循一定的格律规则。 C．“穷则变，变则通，通则久” 强调事物发展到极限会发生变化，适时求变，方能长盛不衰。 D．诗句中包含着许多文化知识，如 “富家生女才及笄”“豆蔻梢头二月初”“弱冠同怀长者忧”“而立之年不曾过” 中的加点词都表示年龄，这四句诗是根据加点词所表示的年龄由小到大排列的。 【答案】D 【解析】D.女子十三四岁称豆蔻年华，女子十五岁称及笄之年，男子二十岁称弱冠之年，三十岁称而立之年；因此从小到大的正确顺序是：豆蔻、及笄、弱冠、而立。 6．下列与《观书有感（其二）》体裁相同的一项是（   ） A．《望岳》 B．《泊秦淮》 C．《水调歌头》 D．《出师表》 【答案】B 【解析】《观书有感（其二）》是七言绝句（近体诗，四句、每句七字）； A.《望岳》是五言律诗，每句五字，属于古体诗，和七言绝句体裁不同； B.《泊秦淮》是七言绝句，四句、每句七字，格律形式与《观书有感（其二）》完全一致； C.《水调歌头》是词，句式长短不一，不属于诗，体裁不同； D.《出师表》是古代散文，并非诗歌，体裁不同。 7．《淮中晚泊犊头》作者____________，是____________著名诗人。 A．苏轼　B．苏舜钦　C．宋代　D．元代 【答案】B C 【解析】《淮中晚泊犊头》是北宋诗人苏舜钦的代表作。这首诗写诗人傍晚泊船淮河边上的犊头镇所见之景，以静写动、情景交融，表现出诗人超然物外、从容淡泊的心境，是宋诗中写景抒情的经典之作。所以第一空填B，第二空填C。 8．《绝句（其二）》的作者杜甫，是__________时期的伟大诗人，被后人尊称为“__________”。（   ） A．唐朝  诗仙 B．唐朝  诗圣 C．宋朝  诗圣 D．宋朝  诗仙 【答案】B 【解析】B.《绝句（其二）》的作者杜甫，这首诗歌自然流畅的语言写出了一派生机盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他的诗歌多反映社会动荡、人民疾苦，风格沉郁顿挫，被后人尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 9．《长歌行》选自__________，是一首__________（体裁）。（   ） A．《诗经》  古体诗 B．《乐府诗集》  乐府诗 C．《楚辞》  乐府诗 D．《乐府诗集》  古体诗 【答案】B 【解析】B.《长歌行》是汉乐府民歌，选自宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》。《长歌行》是汉乐府中的一首诗，是劝告世人惜时奋进的诗篇。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。 10．汉乐府诗的特点不包括（   ） A．语言通俗质朴 B．多反映民间生活和情感 C．格律严谨，讲究对仗 D．多为叙事或抒情之作 【答案】C 【解析】A.汉乐府诗多采集于民间，由普通百姓口耳相传，语言贴近日常生活，少用典故与华丽辞藻，风格自然朴素。该项符合汉乐府诗的特点。 B.汉乐府诗由汉代乐府官署采集民间歌谣整理而成，内容涉及百姓的劳作、爱情、战争、离别、贫苦等现实生活，真实记录了社会底层的喜怒哀乐。该项符合汉乐府诗的特点。 C.格律严谨、讲究对仗是近体诗（律诗、绝句）的特点。近体诗形成于唐代，有严格的平仄规则和对仗要求。汉乐府诗属于古体诗范畴，产生于近体诗定型之前，句式长短不一，以杂言和五言为主，格律灵活自由，不要求对仗工整，也不受平仄约束。该项不符合汉乐府诗的特点。 D.汉乐府诗在表达方式上以叙事和抒情见长，其中叙事性尤为突出，常通过完整的故事情节和人物对话来体现。该项符合汉乐府诗的特点。 11．下列对《长歌行》的表述，有误的一项是（   ） A．《长歌行》是汉乐府的经典篇目，乐府诗多为民间创作，语言通俗，情感真挚。 B．“长歌”指篇幅较长、节奏舒缓的诗歌，“行”是乐府诗的一种体裁。 C．这首诗主要通过描写自然景物的变化，表达对时光流逝的感慨和珍惜时光的劝诫。 D．《长歌行》与《木兰诗》《孔雀东南飞》并称为“汉乐府三大名篇”。 【答案】D 【解析】D.汉乐府三大名篇是《木兰诗》《孔雀东南飞》和《秦妇吟》，《长歌行》是汉乐府中的经典之作，但不属于三大名篇。 12．学校“古文社”举办“古人的青春礼”文化展，宣传板上有这样一段介绍，社团指导老师看后指出，这段话中有一个年龄称谓与实际的指代年龄不符。这个错误是（   ） “古代男子在弱冠之年（二十岁左右）会行加冠礼，表示成年；女子则在及笄（十五岁）时束发插簪，表示可以婚嫁。古人用美好的词汇形容人生阶段，如用豆蔻比喻十三四岁的少女，用而立来指代人到四十岁。” A．弱冠 B．及笄 C．豆蔻 D．而立 【答案】D 【解析】D.“而立”来指代人到三十岁，“不惑”来指代人到四十岁。 13．下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（   ） A．《西游记》中勇闯龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿等故事都是孙悟空反抗权威、不甘束缚的表现。 B．古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次是垂髫、束发、弱冠、而立、知天命、花甲、古稀、耄耋等。 C．老舍，原名舒庆春，作家。其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 【答案】D 【解析】D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，而非志怪小说集，它主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时士族的思想生活和精神风貌。志怪小说集的代表是干宝的《搜神记》，二者不能混淆。 14．下列有关契诃夫的相关情况，错误的一项是（   ） A．契诃夫的作品多聚焦俄国社会底层人民的生活，揭露社会的黑暗与不公。 B．契诃夫的短篇小说语言简洁凝练，情节紧凑，善于用细节刻画人物心理。 C．《万卡》以书信体的形式展开，增强了故事的真实感和感染力。 D．契诃夫的作品基调轻松明快，多描写生活中的美好与温暖，给人以希望。 【答案】D 【解析】D.契诃夫的作品多批判社会现实，刻画底层人民的悲惨遭遇，基调深沉、悲凉，并非“轻松明快”，也不侧重描写美好与温暖。 15．下列作品中，不属于契诃夫的一项是（   ） A．《变色龙》 B．《装在套子里的人》 C．《我的叔叔于勒》 D．《第六病室》 【答案】C 【解析】C.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说。 16．我国传统民俗中，许多事物都被赋予了吉祥美好的寓意，寄托着人们对幸福生活的向往。下列民俗与所蕴含的寓意对应正确的一项是（   ） （1）过年的时候吃鱼                        （2）中秋佳节赏月吃月饼 （3）古建筑上雕刻蝙蝠图案                （4）重阳节登高 ①团圆和睦            ②福气盈门            ③年年有余            ④健康长寿 A．③④②① B．③①④② C．③①②④ D．③④①② 【答案】C 【解析】（1）过年吃鱼，取“鱼”的谐音“余”，代表每年都有剩余的财富和粮食，寓意生活富足，年年有余，因此对应③； （2）中秋节的核心意象是月亮，月亮呈圆形，月饼也做成圆饼状，象征家庭团圆，人们借此寄托对家人团聚的期盼，寓意团圆和睦，因此对应①； （3）“蝠”与“福”谐音，蝙蝠的图案象征福气，雕刻在建筑上，是希望福气进入家门，寓意福气盈门，因此对应②； （4）重阳节有登高的传统习俗，古人认为登高可以躲避灾祸、祈求平安，同时也寓意身体强健、延年益寿，寓意健康长寿，因此对应④。 正确顺序为：③①②④。 17．下列有关鲁迅及其作品的说法，错误的一项是（ ） A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代文学的奠基人之一。 B．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集有《朝花夕拾》。 C．《好的故事》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，描写了作者童年时的美好回忆。 D．鲁迅的散文诗集《野草》以象征手法表达了作者对社会现实的思考和对理想的追求。 【答案】C 【解析】C.《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，而非散文集《朝花夕拾》。《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。 18．下列相关信息正确的一项是（    ） A．《那个星期天》选自小说《务虚笔记》，作者是史铁生。 B．《迢迢牵牛星》是一首五言律诗，选自《古诗十九首》。 C．《十五夜望月》中的“十五夜”指的是农历正月十五的夜晚。 D．《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔·笛福，鲁滨逊在荒岛上生活了28年。 【答案】A 【解析】B.《迢迢牵牛星》是五言古诗，不是五言律诗，律诗有严格格律对仗，它属于古诗十九首中的古体诗； C.《十五夜望月》“十五夜”指农历八月十五中秋节，不是正月十五元宵节； D.丹尼尔·笛福是英国作家，不是美国作家。 19．下列关于梁衡的说法有误的一项是（   ） A．梁衡是中国当代著名作家、新闻理论家、散文家 B．梁衡的散文多以历史文化、自然山水为题材，擅长将理性思考融入写景叙事之中 C．梁衡的代表作有《把栏杆拍遍》《觅渡，觅渡，渡何处》《受戒》等 D．《青山不老》是梁衡创作的一篇散文，文中赞颂了老人改造山林、造福后代的奉献精神 【答案】C 【解析】C.《受戒》是汪曾祺的代表作，并非梁衡的作品。 20．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B．寒食节在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭，相传是为纪念春秋时期的介子推而设立。 C．马克·吐温，英国作家、演说家，擅长幽默讽刺，代表作有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。 D．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有散文《背影》《荷塘月色》等。 【答案】C 【解析】C.马克・吐温是美国作家，并非英国作家。 21．我国的传统节日种类丰富，“翠柏拂风，水绿山青留韵迹；苍穹泣泪，轩昂气宇祭忠魂”，请你选出对联中涉及的节日（   ） A．元宵节 B．中秋节 C．重阳节 D．清明节 【答案】D 【解析】D.对联里“翠柏拂风，水绿山青”是春日暮春景致，“祭忠魂”体现清明节扫墓祭祖、缅怀逝者的传统习俗。 22．班级召开“传承民俗文化，致敬传统节日”主题班会，同学们积极分享关于清明节的习俗。下列发言中，表达最准确、得体的一项是（   ） A．阿德：清明节就该扫墓祭祖，踏青、放风筝这些活动都是多余的，没必要重视。 B．强强：清明节既有扫墓祭祖、缅怀先人的习俗，也有踏青、放风筝等活动，寄托着人们的美好心愿。 C．小美：清明节要去扫墓，去晚了就不吉利了，大家一定要早点去。 D．子涵：清明节时天气变暖，我建议大家去踏青和放风筝，但是我们年纪还小，扫墓就不用参加了。 【答案】B 【解析】A.清明节不只有扫墓祭祖，踏青、放风筝也是传统习俗，都有其文化意义，不能说多余； C.“去晚了就不吉利”属于迷信表述，不符合传统节日的文化内涵； D.扫墓祭祖是缅怀先辈、传承孝道的重要活动，未成年人也应参与，不能说不用参加。 23．下列各项文学文化常识表述，错误的一项是（    ） A．“弱冠之年”中的“冠”是古代礼仪，男子二十岁时举行加冠礼，表示已成年。 B．寒食即寒食节，通常在清明前1～2天，按习俗，当日不能生火做饭，只吃冷食。 C．孟子，名轲，战国思想家、教育家，儒家学派的代表人物之一，被尊称为“亚圣”。 D．史铁生，当代著名作家，思想家。《那个星期天》选自他的散文集《务虚笔记》。 【答案】D 【解析】D.史铁生是当代著名作家，《务虚笔记》是他的长篇小说，并非散文集。 24．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（    ） A．朱自清，现代散文家，代表作有散文《春》《荷塘月色》，其散文《匆匆》围绕“匆匆”二字，表达了对时光流逝的无奈与惋惜。 B．史铁生，当代文学家，代表作有《我与地坛》《秋天的怀念》，《那个星期天》是他的经典小说之一。 C．沈从文，现代作家，代表作有小说《边城》《骆驼祥子》，其作品语言细腻，充满生活气息。 D．韩翃，宋代诗人，创作了《寒食》一诗，诗中“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘了寒食节的景象。 【答案】A 【解析】B.史铁生的代表作《那个星期天》是他的散文，不是小说，表述有误 C.《骆驼祥子》是老舍的作品，不是沈从文的，表述有误； D.韩翃是唐代诗人，不是宋代诗人，表述有误。 25． 学校开展以“与书同行，以文化人”为主题的阅读活动，小语在读书中对古人的年龄称谓产生了兴趣，下列年龄称谓搭配完全正确的一项是（   ） A．十三四岁少女——弱冠 B．三十岁的爸爸——而立 C．六十岁的爷爷——古稀 D．年过百岁的太婆——耄耋 【答案】B 【解析】A.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。而“十三四岁少女”一般称为“豆蔻年华”。 C.“古稀”指人七十岁，“六十岁”一般称为“花甲”。 D.“耄耋”指八九十岁。而“年过百岁”一般称为“期颐”，“期颐”指人一百岁。 26．下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（   ） A．《列子》是先秦道家典籍，其内容多为寓言故事，寓理于事，浅显易懂。 B．关尹子是道家人物，其思想注重探究事物的本质和规律，与《关尹子教射》的主旨相契合。 C．列子，名寇，是战国时期儒家代表人物之一，主张“仁政”和“礼治”。 D．《关尹子教射》出自《列子·说符》，通过列子学射的故事阐述了掌握规律、守住本心的道理。 【答案】C 【解析】C.列子并非儒家代表人物，而是战国时期道家代表人物之一。儒家代表人物为孔子、孟子、荀子等，其核心主张才是“仁政”“礼治”；而列子与老子、庄子同属道家，主张清静无为、顺应自然。 27．下列有关文学常识的表述正确的一项是（    ） A．列夫·托尔斯泰是美国作家，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 B．鲁迅，原名周树人。他是伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 C．老舍，原名舒庆春，字舍予，其主要代表作有话剧《骆驼祥子》《四世同堂》等，长篇小说《茶馆》《龙须沟》等。 D．辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，有“词中之龙”之称，他与苏轼都是婉约词派代表人物。 【答案】B 【解析】A. 列夫・托尔斯泰是俄国作家，并非美国作家； C.《骆驼祥子》《四世同堂》是老舍的长篇小说，《茶馆》《龙须沟》是其话剧作品，选项体裁对应错误； D. 辛弃疾与苏轼均为豪放词派代表人物，并非婉约词派。 28．下列说法表述不正确的一项是（    ） A．王羲之是我国东晋时期的大书法家，被称为“书圣”，他的代表作为《兰亭集序》，作品中的字飘逸遒劲、婀娜多姿。 B．柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。 C．词语“高山流水”“黄钟大吕”“轻歌曼舞”“余音绕梁”“笔走龙蛇”都与音乐相关。 D．“五音”宫、商、角、徵、羽，读音是宫（gōng）、商（shāng）、角（jué）、徵（zhǐ）、羽（yǔ）。 【答案】C 【解析】C.“高山流水”“黄钟大吕”“余音绕梁”与音乐相关；“轻歌曼舞”侧重歌舞艺术，“笔走龙蛇”是形容书法笔势雄健活泼，并非都与音乐相关，表述错误。 29．下列说法正确的一项是（   ） A．“五行”是指金、木、水、火、土，这五种构成万物的基本物质。 B．“五音”角、徵、宫、商、羽，读音是宫（gōng），商（shāng），角（jué），徵（huī），羽（yǔ）。 C．“五谷”通常指：稻、麦、黍、菽、面，表现了农耕文明的发展。 D．“五彩”是指黄、青、赤、白、蓝这五种传统正色，它们共同构成了绚烂的中华色彩体系。 【答案】A 【解析】B.“徵”的正确读音为zhǐ； C.“五谷”通常指稻、麦、黍、菽、稷，“面”是粮食加工后的产物而非原始谷物种类； D.“五彩”是指黄、青、赤、白、黑这五种传统正色。 30．以下有关散文的说法，错误的一项是（   ） A．散文的语言通常自然流畅，富有生活气息，注重情感的真实流露。 B．散文选材广泛自由，既可以写人记事，也可以写景状物，还可以抒发情感、表达观点。 C．散文的“形散”指的是文章结构松散，没有明确的中心思想，“神聚”则指情感表达集中。 D．优秀的散文往往能通过平凡的事物挖掘出深刻的内涵，引发读者的共鸣。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 散文的“形散”指的是选材广泛自由、表现手法灵活、结构不拘一格，并非选项所说的“结构松散，没有明确的中心思想”；“神聚”才是指散文始终围绕集中的情感、明确的中心写作； 故选C。 31．学校发起“阅读伴我成长”主题活动，六年级同学开展了评《鲁滨逊漂流记》活动，请你根据要求完成下列活动任务。 (1)任务一：知小说常识 小说《鲁滨逊漂流记》的作者是______国作家______。 (2)任务二：作读书笔记 《鲁滨逊漂流记》梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序，记叙了鲁滨逊“流落荒岛”→______→______→______→______的故事。（填选项） A．驯养培育  B．建房定居  C．回到英国  D．救“星期五” (3)任务三：评人物形象 请结合小说的某个情节简述喜欢主人公“鲁滨逊”的一个理由，不少于25字。 【答案】 (1) 英 丹尼尔·笛福（或笛福） (2) B A D C (3)示例：1、他是一个敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束生活的人。他虽然出身富裕商人之家，但他却毅然舍弃安逸舒适的生活，去实现遨游世界的梦想。 2、他是一个不甘平庸、热爱冒险的人。他出身于富裕家庭，父母希望他安稳生活，但他不愿一辈子待在家里，不顾家人反对，多次出海远行。这种敢于追求自己理想、不被安逸生活束缚的精神，让我十分敬佩。 3、他坚强勇敢、独立自主。流落荒岛后，他没有绝望放弃，而是自己搭建房屋、种植粮食、驯养山羊，独自在荒岛上生存多年。他面对绝境依然积极生活、顽强自救的品质，非常值得我学习。 4、他乐观向上、从不轻言放弃。在荒岛上无依无靠、孤独无助时，他没有被困难打倒，而是冷静思考如何生存，用积极的心态面对每一天。这种在逆境中保持希望的精神，让我很欣赏。 5、他勤劳能干、动手能力强。在没有任何工具和帮助的情况下，他靠自己的双手制作家具、建造住所、开垦土地，把荒岛变成可以生活的家园。他踏实肯干、自力更生的态度让我十分喜欢 【解析】（1）《鲁滨逊漂流记》是欧洲早期现实主义长篇小说，作者为英国作家丹尼尔・笛福，笛福也被誉为“英国小说之父”。 （2）第一空：第九章《日记：食物和住所》，鲁滨逊流落荒岛后搭建住所、储备食物，完成建房定居，选B； 第二空：第十七章《进一步改良》，生活安稳后种植粮食、驯养动物，实现自给自足，选A； 第三空：第二十七章《解救俘虏》，撞见野人食人并救下“星期五”，选D； 第四空：第三十章《回到英格兰》，协助船长夺船离岛、返回英国，选C。 （3）结合《鲁滨逊漂流记》全书与题干示例可知，鲁滨逊身上具备多重闪光点。他不甘平庸、向往远方，违背家人的安稳期许，坚持出海探险，拥有敢于挑战未知、追求理想的魄力；遭遇海难被困荒岛后，面对物资匮乏、环境凶险、长久孤独的双重考验，他没有消沉放弃，而是理性规划生活，建房定居、耕耘劳作、储备物资，展现出极强的动手能力与生存智慧。同时他心态乐观，在绝境中自我宽慰、直面苦难，后期还勇敢救助野人“星期五”，兼具善良与果敢。多重情节共同塑造出勇敢坚毅、勤劳自立、乐观豁达、富有冒险精神的人物形象，也是读者喜爱他的核心原因。 示例：鲁滨逊善良正义、勇敢无畏。他在荒岛发现野人食人，挺身而出救下“星期五”，耐心教化同伴，在绝境中仍保有良知与勇气，令我十分敬佩。 ①腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 ②过了二十三，大家就更忙了。新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。 ③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ④正月初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ⑤男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。　 ⑥多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 ⑦元宵上市，春节的又一个高潮到了，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。 32．这篇文章的作者是______，代表作有_____、_____。 33．选文围绕“春节的热闹与忙碌”展开，依据原文内容完成下列填空。 时间节点 主要活动/景象 腊月二十三 放鞭炮、吃糖 过了二十三 （1）_____  （2）_____ 除夕 （3）_____  （4）_____ 正月初一 拜年，逛庙会 正月十五 （5）_____  （6）_____ 34．从修辞手法的角度，赏析文中第⑦段画线句。 35．对文章内容的理解不恰当的一项是（   ） A．选文按时间顺序，描绘了老北京从腊月二十三到正月十五的春节习俗。 B．第③段通过气味、色彩、声音等多角度描写，渲染了过年的氛围。 C．正月初一全城休息，铺户关门，人们都在家中睡觉，直到正月初六才恢复正常。 D．文中提到的“逛庙会”、“赛马”、“赛骆驼”等活动，展现了人们闲适快乐的生活状态。 【答案】 32．老舍 《骆驼祥子》 《四世同堂》《茶馆》 33．大扫除 预备年货 做年菜，穿新衣，贴对联、年画 守岁、放鞭炮、吃团圆饭 张灯结彩、挂花灯 赏灯 34．示例：运用了排比的修辞手法。连用多个“有的……”，生动形象地写出了灯的种类繁多、样式新颖，突出了元宵节红火、美丽、热闹的景象，表达了作者对春节的喜爱之情。 35．C 【解析】 本文以时间为线索，依次描绘小年至元宵的春节民俗，脉络清晰。语言质朴通俗，兼具生活烟火气，选取祭灶、守岁、拜年、赏灯等典型习俗，对比除夕与初一的不同氛围，生动展现传统春节的热闹风貌与独特民俗文化，画面感十足。 32．这篇文章出自老舍的《北京的春节》，作者是老舍，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》《龙须沟》等。 33．①结合第②段第2句可知，此处为“大扫除”。 ②结合第②段第3句可知，此处为“预备充足的年货”。 ③结合第③段第2-3句可知，此处为“做年菜、穿新衣、贴对联、年画”。 ④结合第③段第3-4句可知，此处为“放鞭炮、吃团圆饭、守岁”。 ⑤结合第⑦段第1-2句可知，此处为“悬灯结彩、挂花灯”。 ⑥结合第⑦段第3句可知，此处为“赏灯、观灯”。 34．运用排比的修辞，连用五个“有的……”句式，细致罗列花灯的材质（玻璃、牛角、纱灯）、装饰内容（名著故事、各式图案），突出老铺子花灯数量多、种类丰富、样式精美、各具特色的特点。增强语言气势，生动描绘出元宵节悬灯结彩、热闹繁华的节日氛围，体现春节元宵佳节的红火热闹，也表现出老北京过年的民俗风情，表达了作者对春节的喜爱之情。 35．C.原文第④段“全城都在休息”，但第⑤段明确提到“男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人”，说明正月初一人们并非“都在家中睡觉”，只是铺户关门歇业，人们仍有拜年、待客等活动。该选项理解不恰当。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 36．这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家__________，文中的主人公是__________。 37．“炼”之本义，乃以火冶金，去其渣滓，使精纯而坚韧。请结合本义与作品内容，谈谈你对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。 38．班级开展“学习保尔精神”主题活动，请拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 【答案】 36．尼古拉·奥斯特洛夫斯基； 保尔·柯察金 37．“炼”本义是用火冶炼金属，剔除杂质，让金属变得精纯坚韧。书名运用比喻手法：把人的生命、意志和品格比作钢铁，把人生中坎坷磨难、艰苦斗争、自我磨砺比作烈火冶炼。保尔·柯察金经历了贫苦生活、战争负伤、病痛折磨、瘫痪失明等重重考验，在革命理想、艰苦奋斗中褪去懦弱、自私等缺点，不断锤炼意志、升华精神，最终成长为信念坚定、品格高尚的无产阶级战士。书名寓意：人的坚强意志与崇高品格，是在艰难困苦的磨炼中锻造出来的。 38．示例一：学习保尔精神，铸就钢铁人生。 示例二：传承保尔精神，点亮青春光芒。 【解析】36．第①空：这段名言是经典名著《钢铁是怎样炼成的》中最核心的名句，是主人公人生价值观的集中体现。作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名无产阶级作家。他自身经历坎坷，年少参战，后来全身瘫痪、双目失明，在病榻上历时三年创作完成这部长篇小说，作品带有强烈的自传色彩。 第②空：主人公保尔·柯察金出身底层，在革命浪潮中逐渐成长为坚强的无产阶级革命战士。这段内心独白是保尔在烈士墓前的感悟，诠释了他不虚度年华、不碌碌无为，把生命奉献给革命事业的崇高人生理想，也是全书的主旨点睛之笔。 37．“炼”的本义：以火冶金，去杂质、淬筋骨，让普通生铁变成坚硬纯粹的钢铁，离不开高温、锤炼、打磨。书名中的“钢铁”：比喻主人公保尔的意志、品格、人生信仰；“怎样炼成”：比喻苦难、挫折、斗争、坚守理想等人生磨砺过程。 保尔一生历经多重“冶炼”：①童年受尽欺凌，磨砺出倔强不屈的性格；②投身革命战争，在枪林弹雨中经受生死考验；③建设基层、忘我工作，透支身体；④全身瘫痪、双目失明，仍不沉沦，转而以文学创作继续奋斗。一次次磨难就像炼钢的烈火，淘汰了平庸与怯懦，把保尔锻造成意志如钢、无私奉献的英雄。不只是写保尔一个人的成长，更揭示人生哲理：没有人天生坚强，真正的强者，都是在逆境、挫折、自我约束与理想坚守中，一点点磨炼出来的，这也是“钢铁”炼成的真正途径。 38．拟写宣传标语要贴合主题：学习保尔精神“坚韧不拔、甘于奉献、不惧磨难、坚守理想”；至少运用一种修辞，比喻、对偶、拟人皆可；适用场景：班级主题活动，语言简洁有力、朗朗上口，适合宣传张贴即可。 示例：保尔如钢经百炼，青春逐梦勇担当。 学科网（北京）股份有限公司 $