29 生于忧患，死于安乐&30 愚公移山-【一战成名新中考】2025福建中考语文·一轮复习·早早读

早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 第 29 篇　 生于忧患,死于安乐(《孟子》) 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 　 　 舜发①于畎(quǎn)亩② 之中,傅说( yuè)举③ 于版 筑④之间,胶鬲(gé)举于鱼 盐之中,管夷吾举于士⑤, 孙叔敖举于海,百里奚(xī) 举于市⑥。 故天将降大任于 是人也,必先苦其心志,劳 其 筋 骨, 饿 其 体 肤, 空 (kòng)乏⑦其身,行拂⑧乱⑨ 其所为,所以动心忍性,曾 (zēng)益⑩其所不能。 人恒过􀃊􀁉􀁓,然后能改;困 于心,衡􀃊􀁉􀁔 于虑,而后作􀃊􀁉􀁕; 征􀃊􀁉􀁖 于色,发􀃊􀁉􀁗 于声,而后 喻􀃊􀁉􀁘。 入􀃊􀁉􀁙 则 无 法 家􀃊􀁉􀁚 拂 (bì)士􀃊􀁉􀁛,出􀃊􀁊􀁒则无敌国􀃊􀁊􀁓外 患者,国恒亡。 然后知生于 忧患而死于安乐也。 ①发:兴起,指被任用。 ②畎亩:田地。 ③举:选拔、任用。 ④筑:捣土用的杵。 ⑤士:狱官。 ⑥市:集市。 ⑦空乏:财资缺乏。 ⑧拂:违背。 ⑨乱:扰乱。 ⑩曾益:增加。 曾,同“增”。 􀃊􀁉􀁓恒过:常常犯错误。 􀃊􀁉􀁔衡:同“横”,梗塞、不顺。 􀃊􀁉􀁕作:奋起。 这里指有所作为。 􀃊􀁉􀁖征:征验、表现。 􀃊􀁉􀁗发:显露、流露。 􀃊􀁉􀁘喻:了解、明白。 􀃊􀁉􀁙入:指在国内。 􀃊􀁉􀁚法家:守法度的大臣。 􀃊􀁉􀁛拂士:辅佐君王的贤士。 拂, 同“弼”,辅佐。 􀃊􀁊􀁒出:指在国外。 􀃊􀁊􀁓敌国:势力、地位相当的国家。 敌,匹敌、相当。 　 　 舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥 水匠中被选拔,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管 夷吾从狱官手里释放出来被任用为相,孙 叔敖从隐居的海边被召为相,百里奚从集 市之间被赎出而用为大夫。 所以,上天将 要下达重大的使命给这样的人,一定要先 使他内心痛苦,筋骨劳累,使他经受饥饿之 苦,使他身处贫困之中,使他做事不顺,(通 过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚 忍起来,以不断增加他的才干。 一个人常常犯错误, 然后才能改正; 内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为; (一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露 在言谈中,才能被人们了解。 (一个国家) 在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王 的贤士,在国外没有势力、地位相当的国家 和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。 了解到这一切之后,就会明白常处忧愁祸 患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中 可以使人死亡的道理了。 【非课下注释实词补充】 　 (1)必先苦 ∙ 其心志　 　 苦:使……痛苦　 　 (2)劳 ∙ 其筋骨　 　 劳:使……劳累 论证思路 文章讲的是造就人才和治理国家的问题。 文章开头一连列举了六位历史上著名人物的事例,说明这 些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业。 在此基础上,又从正反两方面进一 步论证经受磨炼的好处,得出“生于忧患,死于安乐”的观点。 写作特色 ◎论证方法:举例论证、道理论证和对比论证综合运用,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密。 ◎修辞手法:善用排比。 文章开头连用六个排比,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力。 现实意义 在学习和生活中,要从多方面锻炼自己,使我们具有坚忍不拔的坚强毅力,勇于奋斗的拼搏精神,敢 于吃苦的艰苦奋斗作风,只有这样,才能成为一个对国家、对社会有所作为的人。 第 30 篇　 愚公移山(《列子》) 作者简介 同第 17 篇《杞人忧天》,P104。 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 　 　 太行、王屋二山,方① 七百里,高万仞,本在冀 ( jì)州之南,河阳之北。 ①方:古代计量面积用语。 后面加上表示长 度的数字或数量词,表示纵横若干长度。 　 　 太行、王屋两座山,方圆七 百里,高七八千丈,本来在冀州 南边,河阳北边。 611 早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 　 　 北山愚公者,年且②九 十,面山而居。 惩③山北之 塞 ( sè )④, 出 入 之 迂 (yū)⑤ 也,聚室⑥ 而谋曰: “吾与汝⑦毕⑧力平险,指⑨ 通豫南, 达 于 汉阴⑩, 可 乎?”杂然􀃊􀁉􀁓 相许􀃊􀁉􀁔。 其妻 献疑􀃊􀁉􀁕 曰: “以君之力,曾 ( zēng)􀃊􀁉􀁖 不能损魁父之 丘,如太行、王屋何? 且􀃊􀁉􀁗 焉􀃊􀁉􀁘 置􀃊􀁉􀁙 土石?” 杂曰: “投 诸􀃊􀁉􀁚渤海之尾,隐土之北。” 遂率子孙荷(hè)􀃊􀁉􀁛担者三 夫,叩􀃊􀁊􀁒 石垦壤,箕 ( jī) 畚 (běn)􀃊􀁊􀁓运于渤海之尾。 邻 人京城氏之孀 ( shuāng) 妻􀃊􀁊􀁔有遗男􀃊􀁊􀁕,始龀(chèn)􀃊􀁊􀁖, 跳往助之。 寒暑易􀃊􀁊􀁗节􀃊􀁊􀁘,始 一反􀃊􀁊􀁙焉􀃊􀁊􀁚。 河曲智叟􀃊􀁊􀁛 笑而止之 曰:“甚􀃊􀁋􀁒 矣,汝之不惠􀃊􀁋􀁓! 以残年余力,曾不能毁山 之一毛􀃊􀁋􀁔,其􀃊􀁋􀁕如土石何?” 北山愚公长息􀃊􀁋􀁖曰:“汝心 之固,固不可彻􀃊􀁋􀁗, 曾 不 若􀃊􀁋􀁘孀妻弱子􀃊􀁋􀁙。 虽􀃊􀁋􀁚我之 死,有子存焉。 子又生孙, 孙又生子;子又有子,子又 有孙; 子 子 孙 孙 无 穷匮 (kuì)􀃊􀁋􀁛也,而山不加增,何 苦􀃊􀁌􀁒而不平?”河曲智叟亡 (wú)以应。 操蛇之神闻之,惧其 不已􀃊􀁌􀁓也,告之于帝􀃊􀁌􀁔。 帝 感其诚,命夸娥氏二子负 二山,一厝( cuò)􀃊􀁌􀁕 朔东, 一厝雍南。 自此,冀之南, 汉之阴,无陇􀃊􀁌􀁖断􀃊􀁌􀁗焉。 ②且:将近。 　 　 　 　 ③惩:苦于。 ④塞:阻塞。 ⑤迂:曲折,绕远。 ⑥室:家人。 ⑦汝:你,你们。 多用于称同辈或后辈。 ⑧毕:尽、全。 ⑨指:直。 ⑩阴:指山的北面、水的南面,与“阳”相对。 􀃊􀁉􀁓杂然:纷纷地。 􀃊􀁉􀁔许:赞同。 􀃊􀁉􀁕献疑:提出疑问。 􀃊􀁉􀁖曾:用在“不”前,加强否定语气,可译为“连 ……都……”。 􀃊􀁉􀁗且:况且。 􀃊􀁉􀁘焉:往哪里、在哪里。 􀃊􀁉􀁙置:放置、安放。 􀃊􀁉􀁚诸:相当于“之于”。 􀃊􀁉􀁛荷:肩负、扛。 􀃊􀁊􀁒叩:敲、打。 􀃊􀁊􀁓箕畚:用竹篾、柳条等编织的器具。 这里是 用箕畚装土石的意思。 􀃊􀁊􀁔孀妻:寡妇。 􀃊􀁊􀁕遗男:指死了父亲的男孩。 􀃊􀁊􀁖始龀:刚刚换牙,指七八岁。 始,才、刚。 龀,换牙。 􀃊􀁊􀁗易:更替。 􀃊􀁊􀁘节:季节。 􀃊􀁊􀁙反:同“返”,往返。 􀃊􀁊􀁚焉:语气词。 􀃊􀁊􀁛叟:老年男子。 􀃊􀁋􀁒甚:严重。 􀃊􀁋􀁓惠:同“慧”,聪明。 􀃊􀁋􀁔毛:指草木。 􀃊􀁋􀁕其:用在“如……何”前面加强反问语气。 􀃊􀁋􀁖长息:长叹。 􀃊􀁋􀁗彻:通达,这里指改变。 􀃊􀁋􀁘不若:不如,比不上。 􀃊􀁋􀁙弱子:幼儿,小孩。 􀃊􀁋􀁚虽:即使。 􀃊􀁋􀁛穷匮:穷尽。 􀃊􀁌􀁒苦:愁苦。 这里指担心。 􀃊􀁌􀁓已:停止。 􀃊􀁌􀁔帝:指神话中的天帝。 􀃊􀁌􀁕厝:放置、安放。 􀃊􀁌􀁖陇:同“垄”,高地。 􀃊􀁌􀁗断:隔绝。 　 　 北山下面有个名叫愚公的 人,年纪将近九十岁了,面对着 大山居住。 他苦于山北路途阻 塞,出来进去都要绕远,就集合 全家来商量说:“我跟你们尽全 力铲除险峻的大山,(使道路) 一直通向豫州南部,到达汉水 南岸,行吗?”大家纷纷表示赞 同。 他的妻子提出疑问说:“凭 您的力气,连魁父这样的小山 丘都不能削减,能把太行山、王 屋山怎么样? 况且往哪里放置 土石呢?”众人纷纷说:“把它扔 到渤海边上,隐土北面去。”于 是愚公率领儿孙中三个能挑担 的人 (上了山),敲石头,挖泥 土,用箕畚装土石运到渤海边上。 邻居京城氏的寡妇有个男孩, 刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助 愚公。 冬夏换季,才往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公, 阻止他干这件事,说:“你也太 不聪明了! 就凭你老迈的年纪 和残余的气力,连山上的一点 草木都动不了,又能把泥土石 头怎么样呢?” 北山愚公长叹 说:“你思想顽固,顽固到了不 可改变的地步,连寡妇和小孩 都比不上。 即使我死了,还有 儿子在呀。 儿子又生孙子,孙 子又生儿子;(孙子的)儿子又 有儿子,(他的)儿子又有孙子; 子子孙孙无穷尽,可是山不会 增高加大,还担心挖不平吗?” 河湾上的智叟没有话来回答。 握着蛇的山神听说了这件 事,害怕他不停地干下去,便向 天帝报告。 天帝被他的诚心所 感动,命令大力神夸娥氏的两 个儿子背走了那两座山,一座 放置在朔方东部,一座放置在 雍州南部。 从此以后,冀州的 南部直到汉水南岸,再也没有 山冈阻隔了。 711 早早读·福建语文 诵 读 篇 教 材 篇 文 言 文 阅 读 梳 理 文章主旨 文章通过愚公不畏艰难,挖山不止,最终感动天帝,移山成功的故事,反映了我国古代人民改造自然 的伟大魄力和坚强毅力。 人物形象 ①愚公:大智大勇、坚定执着,具有持之以恒、不畏艰难的精神。 ②智叟:目光短浅、冥顽不灵。 现实意义 只要有毅力和耐心,就能克服任何困难。 无论问题多么艰巨,只要不放弃努力,坚持追求目标,就会 获得成功。 同时,我们要与他人合作,勇敢面对困难,共同实现自己的梦想。 第 31 篇　 ∗周亚夫军①细柳(西汉·司马迁) 作者简介 同第 9 篇《陈涉世家》,P94。 原　 文 课下注释精选 教参译文(加粗字为课下注释) 　 　 文帝之后六年,匈奴大入 边②。 乃以宗正③ 刘礼为将军, 军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军 棘门;以河内守④ 亚夫为将军, 军细柳:以备胡。 　 　 上自劳⑤军。 至霸上及棘 门军⑥,直驰入,将以下骑送迎。 已而⑦ 之⑧ 细柳军,军士吏被 (pī)⑨甲,锐兵刃,彀(gòu)⑩弓 弩(nǔ)􀃊􀁉􀁓,持满􀃊􀁉􀁔。 天子先驱􀃊􀁉􀁕 至,不得入。 先驱曰:“天子且􀃊􀁉􀁖 至!”军门都尉曰: “将军令曰 ‘军中闻将军令,不闻天子之诏 (zhào)􀃊􀁉􀁗’。”居􀃊􀁉􀁘无何􀃊􀁉􀁙,上至, 又不得入。 于是上乃使使持 节􀃊􀁉􀁚诏将军:“吾欲入劳军。”亚 夫乃传言开壁􀃊􀁉􀁛 门。 壁门士吏 谓从属车骑曰:“将军约,军中 不得驱驰。”于是天子乃按辔􀃊􀁊􀁒 徐行。 至营,将军亚夫持兵揖 (yī)􀃊􀁊􀁓曰:“介胄􀃊􀁊􀁔之士不拜,请 以军礼见。” 天子为动􀃊􀁊􀁕,改容 式􀃊􀁊􀁖车。 使人称谢􀃊􀁊􀁗: “皇帝敬 劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。 文 帝曰:“嗟乎,此真将军矣! 曩 (nǎng)􀃊􀁊􀁘者霸上、棘门军,若儿 戏耳,其将固􀃊􀁊􀁙可袭而虏也。 至 于亚夫,可得而犯邪!”称善者 久之。 ①军:驻军、驻扎。 ②入边:侵入边境。 ③宗正:掌管皇族事务的官员。 ④守:郡守,是汉代郡一级的行 政长官。 ⑤劳:慰劳。 ⑥军:军营。 ⑦已而:不久。 ⑧之:到,往。 ⑨被:同“披”,穿着。 ⑩彀:张开。 􀃊􀁉􀁓弩:用机械发箭的弓。 􀃊􀁉􀁔持满:把弓拉满。 􀃊􀁉􀁕先驱:先行引导的人员。 􀃊􀁉􀁖且:将要。 􀃊􀁉􀁗诏:皇帝发布的命令。 􀃊􀁉􀁘居:经过。 􀃊􀁉􀁙无何:不久。 􀃊􀁉􀁚持节:手持符节。 节,符节, 皇帝派遣使者或调动军队的 凭证。 􀃊􀁉􀁛壁:营垒。 􀃊􀁊􀁒按辔:控制住车马。 􀃊􀁊􀁓揖:拱手行礼。 􀃊􀁊􀁔介胄:铠甲和头盔,这里用作 动词,指披甲戴盔。 􀃊􀁊􀁕为动:被感动。 􀃊􀁊􀁖式:同“轼”,车前横木。 这 里用作动词,指扶轼。 􀃊􀁊􀁗称谢:向人致意,表示问候。 􀃊􀁊􀁘曩:先前。 􀃊􀁊􀁙固:必,一定。 　 　 汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入 边境。 于是,朝廷任命宗正官刘礼为将 军,驻军霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军 棘门;任命河内郡的郡守周亚夫为将军, 驻军细柳:以防备匈奴侵扰。 　 　 皇帝亲自去慰劳军队。 到了霸上和 棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都 骑着马迎送。 不久到了细柳军营,军中 官兵都穿着盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把 弓拉满。 文帝的先行引导的人员到了营 门前,不能进入。 先导人员说:“皇上将 要驾到!”守卫军营的将官回答:“将军 有命令说‘军中只听从将军的命令,不听 从皇帝发布的命令’。”过了不久,文帝 驾到,也无法进入军营。 于是文帝就派 使者手持符节去告诉将军:“我要入营垒 慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营垒大 门。 守卫营门的官兵对跟着文帝的车马 随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔 驰。”于是文帝就控制住车马,缓缓前行。 到了主帅所在的营帐,将军周亚夫手执 兵器拱手行礼,说:“披甲戴盔的将士不 行跪拜礼,请允许我以军礼参见 (陛 下)。”文帝被感动,表情严肃起来,扶着 车前横木俯下身子,表示敬意,并派人向 周亚夫致意说: “皇帝敬重地慰劳将 军。”劳军仪式完成后离开。 出了细柳军营的大门后,群臣都感 到惊诧。 文帝说:“啊,这才是真正的将 军呀! 先前霸上、棘门的驻军,简直就像 儿戏一样,他们的将军是一定可以偷袭 并俘虏的。 至于周亚夫,哪里是能够侵 犯的呢?”称赞了周亚夫很久。 811