考点六 句子的衔接与排序（通讲义）-备战2025年中考语文一轮复习考点通（统编版全国通用）

考点六 句子的衔接与排序 栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合 ●课标解读 语言的衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语言连贯还要求言之有序，即各句要体现严密的时间、空间、逻辑顺序，其中遵循逻辑顺序是语言运用的难点。语段的逻辑关系复杂多样，有演绎、归纳、因果、递进、总分、主次等，确立何种关系需分析上下文的内容。 语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。 ●考情分析 考点 分值 题型 句子的衔接 2/3/4 选用恰当的句子 句子的排序 ①在空白处插入句子的排序 ②重新排列句子组成语段 ●命题趋势 中考语文2025年句子排序考查趋势 中考语文句子排序题作为语言运用能力的重要考察点，其考察趋势将更加注重学生的综合语言素养和实际应用能力。基于当前教育趋势和中考改革方向，以下是对2025年中考语文句子排序考察趋势的进一步分析： 1.强化逻辑思维：句子排序题将继续强化对学生逻辑思维能力的考察。题目设计将更加注重句子间的逻辑关系，如因果、转折、并列、递进等，要求学生能够准确理解并把握这些关系，从而进行正确的排序。 2.结合文体语境：为了更全面地考察学生的语言运用能力，句子排序题可能会结合更多的文体和语境进行设计。例如，在议论文、记叙文、说明文等不同文体中，句子排序的规则和侧重点将有所不同，要求学生能够灵活应对。 3.注重实用性：随着教育改革的深入，中考语文句子排序题将更加注重实用性。题目可能会更多地选取与学生生活实际相关的材料，如校园生活、社会现象等，考查学生将句子排序与实际语境结合的能力。 4.创新题型设计：为了激发学生的学习兴趣和创造力，中考语文句子排序题可能会进行更多的创新设计。例如，通过引入图片、图表等多媒体元素，或者设计具有故事情节的题目，让学生在更加生动有趣的情境中完成排序任务。 5.细节与规范并重：除了整体逻辑和语境把握外，中考语文句子排序题还将继续关注学生对细节和规范的掌握。例如，标点符号的正确使用、连接词的恰当选择等都将成为考察的重点。 6.强化阅读理解：句子排序题往往与阅读理解紧密相关。在2025年的中考中，句子排序题可能会更加注重对学生阅读理解能力的考察。学生需要在理解全文的基础上，准确把握每个句子的含义和作用，从而进行正确的排序。 7.信息整合与构建：为了培养学生的综合语言素养和实际应用能力，中考语文句子排序题可能会要求学生进行更多的信息整合和构建工作。例如，通过排序来还原或构建文章的结构框架，或者通过整合分散的信息来形成完整的句子或段落。 综上所述，2025年中考语文句子排序题的考察趋势将更加注重学生的综合语言素养和实际应用能力。学生需要在平时的学习中加强逻辑思维训练、提高文体语境把握能力、注重细节与规范掌握、强化阅读理解能力以及进行更多的信息整合与构建工作。 [考点一　句子的衔接] ※【常考题型展现】 基本题型 选用恰当的句子 ※【经典考题回放】 （2024·甘肃·中考真题）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（    ） 甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。 ①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。 ②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。 ③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。 ④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。 A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③② 【答案】D 【解析】本题考查句子排序。①句先总述甘肃境内有各时期长城遗址且有“长城天然博物馆”之称，放在首位；接着④句具体介绍秦长城的起止和走向，放在第二；③句紧承④句介绍汉长城的分布，放在第三；②句介绍明长城的位置及修建思路放在最后。语段按照先总后分以及朝代的先后顺序排列最为恰当，所以排序为①④③②。故选D。 ※【技巧方法指导】 句子的衔接所遵循的方法与原则如下： 1.保持话题一致。话题一致，是指选择的句子和语段要紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。要做到“话题一致”，首先需要弄清语意，抓住句子的特点；其次，要明确所选句子与上下文之间的关系或联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观点与材料的一致性。 2.保持句式结构一致。“句式结构一致”就是强调衔接句与其前后语句结构、短语结构要一致，字数大体相同，句子形式整齐，音韵和谐。 3.保持情调、氛围一致。所给语段往往有自己的风格和特色，对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远近、动静的不同；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉之分；视角有俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 4.保持内在逻辑一致。选择的句子和所给语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事实，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐。 ※【即时跟踪训练】 1．（2024·云南德宏·一模）下列句子的排列，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 大理栽秧会起源于东汉末年， 。 ， ， 。 ，水稻的涨势就会越好。 ①如今，每年春夏之交的栽秧时节，白族群众都要举行栽秧会。 ②男女老少载歌载舞将“秧旗”迎接到秧田里。 ③民间艺人唱响栽秧调。 ④按老一辈的说法，田间栽秧越热闹越欢唱，栽秧调子唱得越动听。 ⑤ 距今已有一千八百年的历史。 A．④⑤②①③ B．⑤③①②④ C．④③②①⑤ D．⑤①③②④ 【答案】D 【解析】本题考查句子衔接。首先，我们分析题目给出的背景信息：“大理栽秧会起源于东汉末年”，这句话为我们提供了栽秧会的起源时间，因此接下来应该有一个与之相关的时间描述，以进一步说明其历史久远。接下来，我们逐一分析选项中的句子：①句“如今，每年春夏之交的栽秧时节，白族群众都要举行栽秧会”描述的是现在的栽秧会情况，与起源时间并不直接相连，因此不适合放在起源时间之后。②句“男女老少载歌载舞将‘秧旗’迎接到秧田里”描述的是栽秧会的一个具体场景，应放在描述栽秧会现状的句子之后。③句“民间艺人唱响栽秧调”同样是栽秧会的一个具体活动，与②句内容相近，但根据逻辑顺序，应先描述整体的欢迎仪式（②句），再具体描述活动内容（③句）。④句“按老一辈的说法，田间栽秧越热闹越欢唱，栽秧调子唱得越动听”是一个过渡句，引出了栽秧活动的寓意或传统观念，应放在描述栽秧会具体活动的句子之后。⑤句“距今已有一千八百年的历史”直接承接了起源时间，为“东汉末年”提供了具体的历史长度，是最适合放在起源时间后的句子。综合以上分析，我们可以得出以下顺序：首先，用⑤句明确栽秧会的历史长度；然后，用①句引出栽秧会现在的状况；接着，用②句和③句描述栽秧会的具体活动和场景；最后，用④句引出栽秧活动的寓意或传统观念，并以“水稻的涨势就会越好”作为结尾，与前面的内容形成逻辑上的连贯。因此，与上下文衔接最恰当的是：⑤①③②④；故选D。 2．（2024·湖南娄底·二模）小梅在看《长沙晚报》时摘抄了一段介绍湖湘文化的文字，但漏抄了几句，若将漏抄的语句重新排序填在横线上，你认为衔接最恰当的一项是（   ） 源远流长的湖湘文化，从来不缺青年的血脉奔涌。 从岳麓山下的风华正茂，到橘子洲头的澎湃诗声，追梦与奋斗的青春基因，早已深深镌刻在长沙的血脉之中——______；______；______……______，______，______。在历史的光照下，他们的文化品格、精神力量、青春气质，都已化作湖湘文化的灿烂星空，成为中华文明的文化基因，成为中华民族的精神芯片。 ①更是青春长沙激扬的精神气象  ②一千年前，年轻的朱熹、张栻等理学大家在这里畅聊古今  ③是中华文化一次又一次壮丽而灿烂的磅礴日出  ④一百年前，青年毛泽东、蔡和森等革命先辈在这里探索求知  ⑤这不仅仅是这些年轻而伟大灵魂的生命唱和  ⑥两千多年前，以贾谊为代表的青年才俊在这里心忧天下 A．⑥②④③⑤① B．④②⑥⑤①③ C．⑥②④⑤①③ D．④②⑥③⑤① 【答案】C 【解析】本题考查排序。根据“⑥两千多年前，以贾谊为代表的青年才俊在这里心忧天下”可知，按照历史时间顺序，首先写两千年前的青年才俊在这里心忧天下。通过举例论证“追梦与奋斗的青春基因，早已深深镌刻在长沙的血脉之中”的论点，并引出下文，故第⑥句为第一句；根据“②一千年前，年轻的朱熹、张栻等理学大家在这里畅聊古今”可知，第②句在第⑥句的基础上，写一千年前，年轻理学大家在这里畅聊古今；故②句为第二句；根据“④一百年前，青年毛泽东、蔡和森等革命先辈在这里探索求知”可知，第④句是在第②句的基础上，写一百年前，青年革命先辈在这里探索求知；故第④句为第三句；根据“⑤这不仅仅是这些年轻而伟大灵魂的生命唱和”可知，该句阐述历代青年追梦和奋斗的意义；故第⑤句为第四句；根据“①更是青春长沙激扬的精神气象”中的关联词“更是”，第⑤句中的“不仅仅”可知，第①句是第⑤句的基础上进一步阐述青年追梦和奋斗的意义；故第①句为第五句；根据“③是中华文化一次又一次壮丽而灿烂的磅礴日出”可知，第③句是第⑤和第①句的基础上进一步升华了青年追梦和奋斗的意义；故第③句为第六句。故正确排序为：⑥②④⑤①③；故选C。 3．（2024·内蒙古兴安盟·二模）填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 当今地球上的人类，应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光，对于不同文化有更高的鉴赏力，拥有与不同文明和睦相处的良好心态。 。 ①这些都是在中华民族多元一体格局形成的漫长岁月里，逐渐发展起来的中国人特有的一套哲学思想。 ②又如“修己而不贵人”“退一步海阔天空”等等这样的格言，都包含了克己、忍耐、收敛的意思。 ③在这方面，我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验。 ④比如，孔子说“己所不欲，勿施于人”，强调的是人们“不应该做什么”，而不是要求人们“应该做什么”。 A．①③②④ B．③④②① C．④②①③ D．①②③④ 【答案】B 【解析】本题考查语句排序。③句提出“在这方面，我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验”，总领下文，放在首位；④句“比如，孔子说‘己所不欲，勿施于人’”是对③句中“宝贵经验”的具体举例，排在第二；②句“又如‘修己而不贵人’‘退一步海阔天空’等等这样的格言”，也是在进一步举例说明先辈留下的经验，放在第三；①句“这些都是在中华民族多元一体格局形成的漫长岁月里，逐渐发展起来的中国人特有的一套哲学思想”是对前面所举例子的总结，放在最后；故排序为：③④②①。故选B。 4．（2024·山东滨州·二模）下列句子填入文段横线处排序正确的一项是（   ） 山，湖湘之脊梁！水，湖湘之血脉！ 。 ①湘江一路滔滔南来，汩汩北去，浩浩汤汤，奔腾不息。 ②文人墨客即使踏遍名山，也觉得风景这边独好！ ③还有雪峰之巅，岳麓山下，张家界上，东江湖畔，好一个“山水湖南”！ ④在她奔涌的浪涛中，镌刻着无数历史人文痕迹。 ⑤衡山自然风光秀丽，古木参天，奇花异草，幽径重重。 A．⑤①③②④ B．⑤②①④③ C．①④⑤②③ D．①⑤③④② 【答案】B 【解析】本题考查句子的衔接与排序。 根据前面的句子“山，湖湘之脊梁！水，湖湘之血脉”可知，描述内容宜“先山后水”。阅读选句可知，描写山的句子是：②⑤；描写水的句子是：①④；总述山水的句子是③句。⑤句总写衡山特点，为首句；第二句为②句，是对衡山的人文总结；①句写湘江的特点，为第三句；④句“她”承接①句，描述湘江的人文痕迹，是第四句；③句是最后一句，“还有”引出更多湖南特色山水，“好一个‘山水湖南’”进行总结。所以，正确的排序是：⑤②①④③；故选B。 5．（2024·青海果洛·二模）阅读下面小青同学撰写的文案，按要求完成任务。 中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人书写了一部可歌可泣的英雄史诗。如今，______，______，______，______。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。 把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ） ①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长 ②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量 ③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候 ④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利 A．①③④② B．②④①③ C．③②①④ D．①③②④ 【答案】D 【解析】本题考查句子的排序。①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”，为首句；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”，为次句；②句点明这个时候应该采取的办法“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“走向胜利”；故排为：①③②④；故选D。 6．（2024·河南周口·模拟预测）在郑州，采风团成员准备参观河南博物院，小语收集了博物院主展馆的资料作为讲解词素材，但在整理时不小心弄乱了句子顺序，请你帮他选出下列排序最恰当的一项。（   ） 河南博物院主展馆的主体建筑以元代古观星台为原型，______。______。______，______。______。主馆正面从上至下有浅蓝色的透明窗与自上而下的透明采光带，具有“黄河之水天上来”的磅礴气势。 ①它的外部墙面为土黄褐色，取中原“黄土”“黄河”孕育了华夏文明之意 ②它的底部是长63米的正方形 ③它的冠部形状较为独特，为方斗形，上扬下覆 ④经艺术夸张演绎成“戴冠的金字塔”造型 ⑤整体造型取上承“甘露”、下纳“地气”之意，寓意中原为华夏之源，融汇四方 A．②③④⑤① B．②④③⑤① C．④①③②⑤ D．④②③⑤① 【答案】D 【解析】本题考查句子排序。④句紧随空白处前句“以元代古观星台为原型”，为首句。②句介绍底部，是第三句。③句介绍冠部，是第四句。这两句是按由下而上的修建顺序排列。⑤句介绍其整体造型及寓意，是第五句。①句介绍其外墙颜色，与空白处后句介绍透明窗的颜色一致，为末句。故排序为④②③⑤①。故选D。 7．（2024·山东滨州·模拟预测）小文在“我看中国传统文化与中国现代化”的班级论坛中，摘录了一段话。为加深同学们印象，特意将一些语句抽离出来，若将抽离出的语句重新排序填在横线上，构成一段连贯的话，你认为衔接最恰当的一项是（   ） 对中国传统文化，有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接。______________，_____________，_______________，______________。 ①孔子、孟子、老子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性。 ②事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾，几乎可以说是直通车——逻辑直达。 ③比如，孔子、孟子的民本思想，礼（规则、权利和责任） 对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗。 ④他们的文化期待是，从西方文化走向现代。 A．③②①④ B．①③④② C．③①②④ D．④②①③ 【答案】D 【解析】本题考查衔接与排序。④“他们的文化期待是，从西方文化走向现代”承接上文“有一类人持否定态度”，写他们的文化期待，为首句；②“事实上”使“从西方文化走向现代”的意思发生转折，提出“中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾”的观点，为次句；①用孔子、孟子、老子、庄子、墨子等人的例子举例论证，为第三句；③对上文①的例子进行具体阐发，具体论证，为末句。 因此正确排序为：④②①③；故选D。 8．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）结合上下文，空白处衔接最恰当的一项是（   ） 百舸争流，奋楫者先，自古英雄出少年。新时代中国青年 ，具备远大志向和坚不可摧的意志； ，不虚度光阴年华，积极向学；应学以立德，及早确立爱民、安民、利民的价值情怀； ，积极实践，做到知行合一，建功立业。 A．应学以立功        应学以立志          应学以惜时 B．应学以立志        应学以立功          应学以惜时 C．应学以立志        应学以惜时          应学以立功 D．应学以惜时        应学以立功          应学以立志 【答案】C 【解析】本题考查句子衔接。第一空：根据后面的“志向”“意志”可知，应填：应学以立志。第二空：根据后面的“不虚度光阴”可知，应填：应学以惜时。第三空：根据后面的“建功立业”可知，应用：应学以立功。故选C。 9．（2024·河南周口·三模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的崇高理想与爱国精神。诗歌分为两部分： ，开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统，对后世产生了深远的影响。 ①后半部分书写诗人对未来道路的探索历程 ②通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求 ③诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、丰富多彩的神话传说和摇曳多姿的艺术想象 ④前半部分是对历史的回溯，叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历 ⑤生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣，创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 A．⑤①③②④ B．④①②⑤③ C．④①②③⑤ D．⑤①③④② 【答案】C 【解析】本题考查衔接与排序。纵观语句，说明的是屈原代表作《离骚》的内容分析，④句“前半部分”紧承前文“诗歌分为两部分”应排第一位；①句“后半部分”继承④句“前半部分”应排第二位；②句是承④句对内容进行分析，应排第三位；③句和⑤句紧密衔接，呈现了“通过……表现……”这个句式，同时⑤句具有总结作用，应排最后；因此排序为：④①②③⑤。故选C。 10．（2024·云南昆明·三模）下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（   ） 第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。____________。____________。____________。____________。____________。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 ①她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上 ②我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 ③她一生中最伟大的科学功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强 ④即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样 ⑤我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊 A．⑤④②①③ B．④①⑤③② C．④⑤②①③ D．⑤②④③① 【答案】C 【解析】本题考查衔接排序。首先，“即使是后者……也远超过通常所认为的那样”中的“后者”承接首句中“在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大”，故④为首句；然后⑤“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊”引出与居里夫人相关的内容；接着②“我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩”表达对居里夫人人格的感受，①具体阐述居里夫人的优秀品质；③则进一步说明她的科学功绩以及取得功绩的因素，“而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强”和后文“ 这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的”照应，都谈到了困难、科学。因此排序为：④⑤②①③；故选C。 [考点二　句子的排序] ※【常考题型展现】 1.在空白处插入句子的排序 2.重新排列句子组成语段 ※【经典考题回放】 （2024·内蒙古·中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤ 【答案】B 【解析】本题考查句子衔接与排序。综合阅读五个句子可知，语段是关于围棋的介绍，②句是对围棋的总体介绍，它指出了围棋在我国传统文化中的重要地位，为后文关于围棋益处的描述做了铺垫，应为首句；①句介绍围棋的好处：“得好友、得人和、得心语”，④句是对①句的阐释，解释了“三得”的具体含义。③句“不仅如此”进一步说明围棋的益处，提到了围棋能锻炼头脑并促进健康，最后，⑤句总结了围棋的广泛受欢迎程度，这是对整个文段的总结和升华，应放在最后。故排序为：②①④③⑤；故选B。 ※【技巧方法指导】 1.找排列规律。句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的组合，具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律，如按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序（由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性，由原因到结果，由轻到重等）。 2.抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。 3.理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。 4.明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。 句子排序过程中，我们要注意这些细节：代词的指代内容、连词（关联词）的连接对象、前后词句的对应等。 ※【即时跟踪训练】 1．（2024·云南昆明·模拟预测）请选出排序最恰当的一项（　　） ①随着时间推移，原来分散在不同地区的文明之间的交往越来越多 ②一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续；另一方面，它通过外引力将外部资源转化成自身养分，使自身得以开放发展 ③在这种背景下，一种文明的开放程度和借鉴能力就成为影响其发展的重要因素 ④文明往往是内聚力和外引力的统一体 ⑤在这个过程中，不同文明的差异性逐渐表现出来，其互补性也越来越强 A．①②⑤③④ B．①⑤④③② C．④②①⑤③ D．④②③⑤① 【答案】C 【解析】本题考查句子排序。④“文明往往是内聚力和外引力的统一体”，是对文明的定义，总领全段，为首句；②句论述文明内聚力和外引力的特点，是对④的具体论述，为次句；①写文明的交往，紧随②句的“开放发展”，为第三句；⑤紧承①写文明交往带来的结果，为第四句；③总结全段，说明文明发展的要素，为末句；故选C。 2．（2024·湖南怀化·一模）将句子排列成段，恰当的一项是（    ） ①最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 ②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书籍大门的钥匙。 ③名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 ④还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。 ⑤阅读名著当以自读为主，因此，掌握一些基本的阅读方法很有必要。 A．⑤③②①④ B．③⑤②④① C．⑤②①④③ D．③②⑤④① 【答案】B 【解析】本题考查排序。③句先强调名著的价值，引出阅读名著的话题；⑤句承接上文，指出阅读名著以自读为主，所以掌握基本阅读方法很有必要；②句具体介绍一种阅读方法，即先读前言、后记和目录；④句接着说略读与精读相结合的方法；①句最后介绍做读书笔记的方法；即正确排序为：③⑤②④① 故选B。 3．（2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测）新疆出台《新疆维吾尔自治区喀什占城保护条例》，将喀什古城的保护传承推向前所未有的高度。请选出排序最恰当的一项（　　） ①喀什古城为什么需要这道“法治城墙”？ ②名扬天下的喀什古城，被誉为“丝绸之路的活体记忆”，其弥足珍贵的不可复制性，彰显着独特的价值与魅力。 ③也正因如此，喀什古城已成为新疆历史人文、旅游观光的一个闪亮坐标。 ④然而，在传统与现代的发展融合中，喀什古域面临着保护传承与开发利用难以协调的矛盾和瓶颈。 ⑤要解决这个问题，最行之有效的办法便是用法治护航，赓续喀什古城历经岁月的文脉生机。 ⑥法治是促进文化保护传承最基本、最稳定、最可靠的保障。 A．②③①⑥④⑤ B．②④⑤①⑥③ C．①⑥②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】本题考查句子排序。①句以疑问的方式引出话题，放在首位；⑥句回答了①句的问题，指出法治是促进文化保护传承最基本、最稳定、最可靠的保障；②句具体阐述喀什古城的价值与魅力，解释了需要保护的原因；③句“也正因如此”承接②句，进一步说明喀什古城成为闪亮坐标；④句“然而”表转折，指出喀什古城面临的矛盾和瓶颈；⑤句提出用法治护航解决问题，作总结，放在最后。 故排序为：①⑥②③④⑤。故选C。 4．（2024·新疆·一模）在“走进传统节日，深植文化之根”的活动结束之后，主持人准备了一段结束语，下列排序最恰当的一项是（   ） ①就像中秋节，即便这一天无法与亲友相聚相守，但一轮明月下的“天涯共此时”，仍能给人带来心灵的慰藉。 ②因此对待传统节日，我们要以虔敬之心守护其精神内核，也要以创新之力激活其时代生命。 ③岁月流转，生活方式在不断改变。 ④但传统节日丰富的文化内涵，始终具有浸润人心的作用。 ⑤惟其如此，才能让传统节日焕发更加夺目的光彩，更好地浸润时代人心。 A．③①④⑤② B．③④①②⑤ C．⑤①④③② D．⑤②③④① 【答案】B 【解析】本题考查语句排序衔接。由第③句“生活方式在不断改变”、第④句中的“但”可知，第③句引出第④句这一语段中心句；由第①句中的“就像中秋节”可知，第①句是对第④句的形象表述，因而第①句紧承第④句；由第②句“因此”可知，该句是对前3句的总结，因而第②句紧承第①句；由第⑤句中的“惟其如此”可知，第⑤句是对第②句强调，因而第⑤句排在最后。由此可知，排序为：③④①②⑤。故选B。 5．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）主持人小文撰写了一段开场词，排序恰当的一项是（   ） ①历史文化遗产蕴含丰厚精神财富 ②在经史子集里激荡“经世致用”的情怀 ③就越能在更高层次礼敬中华文明、延续文化基因 ④在甲骨书简上感受“弦歌不绝”的传承 ⑤物质有形，精神不朽 ⑥越能从中汲取精华和智慧，提炼展示中华优秀传统文化的精神标识 A．⑤④②①⑥③ B．①②④⑤⑥③ C．⑤⑥③①②④ D．①⑤③⑥④② 【答案】A 【解析】本题考查句子排序。仔细阅读待排句可知，文段围绕“物质和精神”展开论述。第⑤句“物质有形，精神不朽”是统领文段的观点，提出本段核心观点，即强调物质与精神的对比，特别是精神的永恒性，应为首句；接着，第②句“在经史子集里激荡‘经世致用’的情怀”和第④句“在甲骨书简上感受‘弦歌不绝’的传承”通过两个具体例子来展示这种精神财富的体现，因为“甲骨文”出现时间比“经史子集”早，所以第④句应排在第②句前；接着，第①句“历史文化遗产蕴含丰厚精神财富”是对前面两个具体例子的总结，概括了文化遗产的本质——蕴含丰厚的精神财富；最后，第⑥句“越能从中汲取精华和智慧，提炼展示中华优秀传统文化的精神标识”和第③句“就越能在更高层次礼敬中华文明、延续文化基因”作为结论，以“越能……就越能……”的句式指出这种从物质文化中汲取精华，提炼精神标识能带来的积极影响，即更高层次地礼敬中华文明和延续文化基因。正确的排序顺序为：⑤④②①⑥③；故选A。 6．（2024·河南驻马店·模拟预测）同学发现下列句子顺序乱了，请选出下列语段顺序排列正确的一项（   ） ①商丘文旅吉祥物整体以流光金、大地棕为基础色，点缀中国红。 ②商丘是火的发源地。100万年前，燧人氏在这里钻木取火，开启了人类文明的先河，火焰是金色的，寓意丰收和财富。 ③金色、棕色、红色，独特的城市色彩也体现了中华传统文化，木生火、火生土、土生金、金生水，寓意五行相生，绵延赓续红红火火之意。 ④4300年前后，五帝时期的帝喾、颛项在这里立都兴业，奠定了农耕文明的基石。 ⑤黄土地棕色五行属土，常给人以大地、可靠、温暖、丰盈的感觉 A．①②④⑤③ B．①②③④⑤ C．①③⑤④② D．②①③⑤④ 【答案】A 【解析】本题考查句子的衔接和排序。①句首先提及了商丘文旅吉祥物的颜色设计，这是一个具体的、局部的描述，为整个文段提供了一个具体的引入点。②句接着描述了商丘作为火的发源地的历史背景，这不仅是商丘的一个重要特征，而且与①句中提到的金色（火焰的颜色）有直接的关联，因此②句应该紧跟在①句之后。④句进一步补充了商丘的其他重要历史——帝喾、颛项在这里立都兴业，这不仅丰富了对商丘历史文化的描述，而且与前文形成了一个连贯的时间线，即从古至今的历史变迁。⑤句解释了棕色在五行中的意义，这与后文③句中提到的五行相生理论有直接的关联。因此，⑤句应该放在③句之前，为后文提供必要的背景信息。③句最后阐述了吉祥物的颜色设计与五行相生理论的联系，这是对前文关于商丘历史和颜色设计的总结和升华，因此应该放在文段的最后。正确的排序为：①②④⑤③。故选A。 7．（2024·江苏徐州·三模）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（    ） ①亚洲大陆丹顶鹤情况不同，分布区域广大，涵盖黑龙江流域至长江中下游和朝鲜半岛等，种群数量远远超过北海道，并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性。 ②丹顶鹤主要分布在我国、苏联远东地区、蒙古国、朝鲜半岛和日本北海道。 ③但是，这种叫法不仅容易使人误解为丹顶鹤仅仅指“日本的鹤”。 ④对丹顶鹤的叫法国际学术界并不统一，多数用英文 Japanese crane，会议主办国日本就是使用这种叫法。 ⑤而且还掩盖了一个重要事实，即丹顶鹤是典型的候鸟，而日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性，成为留鸟。 A．②④⑤③① B．②④③⑤① C．①②④⑤③ D．①②④③⑤ 【答案】B 【解析】本题考查句子衔接。阅读材料内容可知，该材料是对丹顶鹤的介绍。③④两句是对丹顶鹤称呼的说明，④句先提出当前的称呼，③句是对该称呼的理解，因此③句承接④句。根据关联词“不仅……而且……”可知，⑤句内容应承接③句，因此，这三句的排列顺序为④③⑤。⑤句最后一句说明日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性，成为留鸟，①句中说亚洲的丹顶鹤“种群数量远远超过北海道，并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性”，体现出了与⑤句的联系，因此应承接⑤句内容。②句总体说明丹顶鹤的分布区域，属于总括内容，应放在第一句，引出后文对丹顶鹤叫法、习性的介绍。综上顺序为：②④③⑤①。故选B。 8．（2024·贵州·模拟预测）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班级开展了一次“红色精神我传承”的主题班会。小语同学拟写了倡议书的几个要点，语句排序正确的一项是（   ） ①我们作为新时代的接班人，应该自觉传承红色精神，继承先烈的遗志，坚定理想信念，勇担时代重任。 ②红色精神是我们走过的道路，是我们未来的前行之路。 ③红色精神是我们民族的宝贵财富，是我们党的灵魂所在，是我们永不磨灭的红色记忆。 ④只有这样，我们才能不断适应时代发展，践行初心使命，推进中国梦的实现。 ⑤在这条道路上，我们要传承红色精神，就要深刻认识红色历史，懂得爱国爱党的情怀，珍惜和平的来之不易，发扬革命斗争的精神。 A．⑤①②③④ B．④②①③⑤ C．③①②⑤④ D．②③①④⑤ 【答案】C 【解析】本题考查衔接排序。首先，③句开篇阐述红色精神的重要地位，“是宝贵财富，是党的灵魂所在，是永不磨灭的红色记忆”，强调其意义重大，应为首句；①句紧承③句，指出“我们作为新时代的接班人”应该自觉传承红色精神，这是基于③句对红色精神重要性的表述而提出的行动要求；②句中的“走过的道路”承接①句“先烈”，进一步说明“红色精神是我们走过的道路，是未来的前行之路”，将红色精神比作道路，是对其意义的延伸阐述；⑤句承接②句的“未来之路”，具体讲述“在这条道路上”传承红色精神的做法，即“深刻认识红色历史，懂得爱国爱党的情怀……发扬革命斗争的精神”；④句以“只有这样”开头，总结强调传承红色精神的作用，即“不断适应时代发展，践行初心使命，推进中国梦的实现”。 综上，句子之间存在着由阐述红色精神的重要性到提出传承要求和具体做法，再到总结传承意义的逻辑关系，因此排序：③①②⑤④；故选C。 9．（2024·湖南娄底·三模）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①设有六个展厅，门厅陈列着蔡和森半身铜像，铜像是1988年由其孙女蔡予（蔡博之女）、女婿徐龙森捐赠。 ②铜像高1.15米，通高2.68米，以邓小平1979年9月27日题词作背景。 ③双峰县蔡和森纪念馆，位于湖南省双峰县井字镇杨球村。 ④馆外有“蔡和森同志光辉一家”群雕，人物包括蔡和森、向警予、蔡畅、葛健豪、蔡鹿仙、李富春6人群塑。 ⑤馆内陈列有蔡和森同志从青少年时代勤奋学习到为中国革命奋斗终身的文物、照片、著作等140多件。 ⑥该馆自建成开馆以来至今，共已接待来自全国各地的观众达100多万人次。 A．③⑥⑤①②④ B．③⑤①②④⑥ C．③⑥①⑤②④ D．③⑤②④①⑥ 【答案】B 【解析】本题考查衔接排序。首先明确这段话是在介绍双峰县蔡和森纪念馆，③句交代纪念馆位置，为首句；⑤句点明纪念馆内陈列的物品；①句是对馆内展厅的具体描述，紧承句⑤；②是对铜像的具体说明，紧承①句“蔡和森半身铜像”；④“馆外有……群雕”则是介绍馆外的情况，按由内到外的顺序说明；⑥“该馆自建成开馆以来至今……”是关于该馆整体接待观众的情况，为总结句。因此排序为：③⑤①②④⑥；故选B。 10．（2024·河南周口·模拟预测）擅长演讲的敏行同学为拟写结束语从报纸上摘抄了一段话作为参考，但记错了顺序，请你帮她选出排序正确一项（   ） ①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国 ②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展 ③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀 ④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来 ⑤没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满 A．①④⑤②③ B．⑤②③①④ C．①④②⑤③ D．⑤②④③① 【答案】B 【解析】本题考查句子的衔接与排序。首先要确定中心句，通过读这五个句子，可知本语段介绍的是“家与国的辩证法”，按照逻辑层次关系来写，所以确定⑤是首句，②句一个“同样”承接⑤句，表明“家”和“国”是彼此依附的，由③句中的“辩证法”可知，该句是对⑤②两句的总结，强调理解和培养家国情怀的重要性，①句对前面的内容做整体总结，强调家与国的统一，最后④句发出积极的号召，鼓励人们共同努力创造美好未来；所以顺序为⑤②③①④；故选B。 句子的衔接与排序 1.句子的衔接。 句子衔接题的主要类型有： （1）嵌入式：给定上下句，确定了语境，要求选出其中一句或几句话。 （2）结合式：根据整段材料的中心意思，选出一个衔接恰当的句子。 （3）排序式：先给出语境，再给出若干句子，按语意连贯、上下文衔接的要求，将其排列成一段话。 解答句子衔接题时，可按下列方法进行： （1）语意是否相连。语意的连贯，是指上下文在语意上关系密切，相互呼应。根据这个特点，我们可以在把握句子整体意义的基础上，通过把握关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料的关系等。 （2）语境是否相符。对于写景复句或语段，要注意语境因素，分析景物、色彩、气氛、视角等特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 （3）事理是否相承。句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、总分等。 （4）结构是否相应。语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。 （5）主语是否相同。句子的主语协调一致，是保持语句连贯的重要技巧。陈述对象的主语若一致，则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致。 此外，还要注意标点符号的使用。标点符号起着辅助表态的作用。在审题时，需要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况。点号，能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号；常用的标号，能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。 2.句子的排序。 这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 第一步，把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。 第二步，初步分层归类。在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 第三步，连缀排列顺序。这是排序的关键一步。一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。 第四步，检查调整确定。在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。若检查出不当之处，应立即调整。在整体审读之后，最终确定。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考点六 句子的衔接与排序 栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合 ●课标解读 语言的衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。语言连贯还要求言之有序，即各句要体现严密的时间、空间、逻辑顺序，其中遵循逻辑顺序是语言运用的难点。语段的逻辑关系复杂多样，有演绎、归纳、因果、递进、总分、主次等，确立何种关系需分析上下文的内容。 语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。 ●考情分析 考点 分值 题型 句子的衔接 2/3/4 选用恰当的句子 句子的排序 ①在空白处插入句子的排序 ②重新排列句子组成语段 ●命题趋势 中考语文2025年句子排序考查趋势 中考语文句子排序题作为语言运用能力的重要考察点，其考察趋势将更加注重学生的综合语言素养和实际应用能力。基于当前教育趋势和中考改革方向，以下是对2025年中考语文句子排序考察趋势的进一步分析： 1.强化逻辑思维：句子排序题将继续强化对学生逻辑思维能力的考察。题目设计将更加注重句子间的逻辑关系，如因果、转折、并列、递进等，要求学生能够准确理解并把握这些关系，从而进行正确的排序。 2.结合文体语境：为了更全面地考察学生的语言运用能力，句子排序题可能会结合更多的文体和语境进行设计。例如，在议论文、记叙文、说明文等不同文体中，句子排序的规则和侧重点将有所不同，要求学生能够灵活应对。 3.注重实用性：随着教育改革的深入，中考语文句子排序题将更加注重实用性。题目可能会更多地选取与学生生活实际相关的材料，如校园生活、社会现象等，考查学生将句子排序与实际语境结合的能力。 4.创新题型设计：为了激发学生的学习兴趣和创造力，中考语文句子排序题可能会进行更多的创新设计。例如，通过引入图片、图表等多媒体元素，或者设计具有故事情节的题目，让学生在更加生动有趣的情境中完成排序任务。 5.细节与规范并重：除了整体逻辑和语境把握外，中考语文句子排序题还将继续关注学生对细节和规范的掌握。例如，标点符号的正确使用、连接词的恰当选择等都将成为考察的重点。 6.强化阅读理解：句子排序题往往与阅读理解紧密相关。在2025年的中考中，句子排序题可能会更加注重对学生阅读理解能力的考察。学生需要在理解全文的基础上，准确把握每个句子的含义和作用，从而进行正确的排序。 7.信息整合与构建：为了培养学生的综合语言素养和实际应用能力，中考语文句子排序题可能会要求学生进行更多的信息整合和构建工作。例如，通过排序来还原或构建文章的结构框架，或者通过整合分散的信息来形成完整的句子或段落。 综上所述，2025年中考语文句子排序题的考察趋势将更加注重学生的综合语言素养和实际应用能力。学生需要在平时的学习中加强逻辑思维训练、提高文体语境把握能力、注重细节与规范掌握、强化阅读理解能力以及进行更多的信息整合与构建工作。 [考点一　句子的衔接] ※【常考题型展现】 基本题型 选用恰当的句子 ※【经典考题回放】 （2024·甘肃·中考真题）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（    ） 甘肃境内长城的修建始于战国时期的秦国。秦国以及秦、汉、明等朝代都在此修筑长城。 ①甘肃境内现有秦、汉、明等各时期的长城遗址，素有“长城天然博物馆”之称。 ②明长城主要位于河西走廊和兰州、白银、临夏、庆阳等市（州），明长城修建充分贯彻和实践了“因地制宜”的基本思路。 ③汉长城主要分布在河西地区，自永登起而西行，一直到罗布泊附近，浩浩荡荡数千里。 ④秦长城自临洮起而东行，蜿蜒400多公里，横跨临洮、渭源、陇西、通渭、静宁、镇原、环县和华池等县。 A．②④③① B．④③①② C．③①④② D．①④③② 【答案】D 【解析】本题考查句子排序。①句先总述甘肃境内有各时期长城遗址且有“长城天然博物馆”之称，放在首位；接着④句具体介绍秦长城的起止和走向，放在第二；③句紧承④句介绍汉长城的分布，放在第三；②句介绍明长城的位置及修建思路放在最后。语段按照先总后分以及朝代的先后顺序排列最为恰当，所以排序为①④③②。故选D。 ※【技巧方法指导】 句子的衔接所遵循的方法与原则如下： 1.保持话题一致。话题一致，是指选择的句子和语段要紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。要做到“话题一致”，首先需要弄清语意，抓住句子的特点；其次，要明确所选句子与上下文之间的关系或联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观点与材料的一致性。 2.保持句式结构一致。“句式结构一致”就是强调衔接句与其前后语句结构、短语结构要一致，字数大体相同，句子形式整齐，音韵和谐。 3.保持情调、氛围一致。所给语段往往有自己的风格和特色，对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远近、动静的不同；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉之分；视角有俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 4.保持内在逻辑一致。选择的句子和所给语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事实，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐。 ※【即时跟踪训练】 1．（2024·云南德宏·一模）下列句子的排列，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 大理栽秧会起源于东汉末年， 。 ， ， 。 ，水稻的涨势就会越好。 ①如今，每年春夏之交的栽秧时节，白族群众都要举行栽秧会。 ②男女老少载歌载舞将“秧旗”迎接到秧田里。 ③民间艺人唱响栽秧调。 ④按老一辈的说法，田间栽秧越热闹越欢唱，栽秧调子唱得越动听。 ⑤ 距今已有一千八百年的历史。 A．④⑤②①③ B．⑤③①②④ C．④③②①⑤ D．⑤①③②④ 2．（2024·湖南娄底·二模）小梅在看《长沙晚报》时摘抄了一段介绍湖湘文化的文字，但漏抄了几句，若将漏抄的语句重新排序填在横线上，你认为衔接最恰当的一项是（   ） 源远流长的湖湘文化，从来不缺青年的血脉奔涌。 从岳麓山下的风华正茂，到橘子洲头的澎湃诗声，追梦与奋斗的青春基因，早已深深镌刻在长沙的血脉之中——______；______；______……______，______，______。在历史的光照下，他们的文化品格、精神力量、青春气质，都已化作湖湘文化的灿烂星空，成为中华文明的文化基因，成为中华民族的精神芯片。 ①更是青春长沙激扬的精神气象  ②一千年前，年轻的朱熹、张栻等理学大家在这里畅聊古今  ③是中华文化一次又一次壮丽而灿烂的磅礴日出  ④一百年前，青年毛泽东、蔡和森等革命先辈在这里探索求知  ⑤这不仅仅是这些年轻而伟大灵魂的生命唱和  ⑥两千多年前，以贾谊为代表的青年才俊在这里心忧天下 A．⑥②④③⑤① B．④②⑥⑤①③ C．⑥②④⑤①③ D．④②⑥③⑤① 3．（2024·内蒙古兴安盟·二模）填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 当今地球上的人类，应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光，对于不同文化有更高的鉴赏力，拥有与不同文明和睦相处的良好心态。 。 ①这些都是在中华民族多元一体格局形成的漫长岁月里，逐渐发展起来的中国人特有的一套哲学思想。 ②又如“修己而不贵人”“退一步海阔天空”等等这样的格言，都包含了克己、忍耐、收敛的意思。 ③在这方面，我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验。 ④比如，孔子说“己所不欲，勿施于人”，强调的是人们“不应该做什么”，而不是要求人们“应该做什么”。 A．①③②④ B．③④②① C．④②①③ D．①②③④ 4．（2024·山东滨州·二模）下列句子填入文段横线处排序正确的一项是（   ） 山，湖湘之脊梁！水，湖湘之血脉！ 。 ①湘江一路滔滔南来，汩汩北去，浩浩汤汤，奔腾不息。 ②文人墨客即使踏遍名山，也觉得风景这边独好！ ③还有雪峰之巅，岳麓山下，张家界上，东江湖畔，好一个“山水湖南”！ ④在她奔涌的浪涛中，镌刻着无数历史人文痕迹。 ⑤衡山自然风光秀丽，古木参天，奇花异草，幽径重重。 A．⑤①③②④ B．⑤②①④③ C．①④⑤②③ D．①⑤③④② 5．（2024·青海果洛·二模）阅读下面小青同学撰写的文案，按要求完成任务。 中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人书写了一部可歌可泣的英雄史诗。如今，______，______，______，______。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。 把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ） ①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长 ②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量 ③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候 ④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利 A．①③④② B．②④①③ C．③②①④ D．①③②④ 6．（2024·河南周口·模拟预测）在郑州，采风团成员准备参观河南博物院，小语收集了博物院主展馆的资料作为讲解词素材，但在整理时不小心弄乱了句子顺序，请你帮他选出下列排序最恰当的一项。（   ） 河南博物院主展馆的主体建筑以元代古观星台为原型，______。______。______，______。______。主馆正面从上至下有浅蓝色的透明窗与自上而下的透明采光带，具有“黄河之水天上来”的磅礴气势。 ①它的外部墙面为土黄褐色，取中原“黄土”“黄河”孕育了华夏文明之意 ②它的底部是长63米的正方形 ③它的冠部形状较为独特，为方斗形，上扬下覆 ④经艺术夸张演绎成“戴冠的金字塔”造型 ⑤整体造型取上承“甘露”、下纳“地气”之意，寓意中原为华夏之源，融汇四方 A．②③④⑤① B．②④③⑤① C．④①③②⑤ D．④②③⑤① 7．（2024·山东滨州·模拟预测）小文在“我看中国传统文化与中国现代化”的班级论坛中，摘录了一段话。为加深同学们印象，特意将一些语句抽离出来，若将抽离出的语句重新排序填在横线上，构成一段连贯的话，你认为衔接最恰当的一项是（   ） 对中国传统文化，有一类人持否定态度，认为中国要走向现代化，只能从西方文化里嫁接。______________，_____________，_______________，______________。 ①孔子、孟子、老子、墨子，甚至韩非的思想里，都包含着非常显著的现代性。 ②事实上，中国传统文化与中国现代化，一点都不矛盾，几乎可以说是直通车——逻辑直达。 ③比如，孔子、孟子的民本思想，礼（规则、权利和责任） 对权力的约束思想，庄子的个体自由，墨子的尚贤思想等，都与现代社会理念毫无违拗。 ④他们的文化期待是，从西方文化走向现代。 A．③②①④ B．①③④② C．③①②④ D．④②①③ 8．（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）结合上下文，空白处衔接最恰当的一项是（   ） 百舸争流，奋楫者先，自古英雄出少年。新时代中国青年 ，具备远大志向和坚不可摧的意志； ，不虚度光阴年华，积极向学；应学以立德，及早确立爱民、安民、利民的价值情怀； ，积极实践，做到知行合一，建功立业。 A．应学以立功        应学以立志          应学以惜时 B．应学以立志        应学以立功          应学以惜时 C．应学以立志        应学以惜时          应学以立功 D．应学以惜时        应学以立功          应学以立志 9．（2024·河南周口·三模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的崇高理想与爱国精神。诗歌分为两部分： ，开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统，对后世产生了深远的影响。 ①后半部分书写诗人对未来道路的探索历程 ②通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求 ③诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、丰富多彩的神话传说和摇曳多姿的艺术想象 ④前半部分是对历史的回溯，叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历 ⑤生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣，创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 A．⑤①③②④ B．④①②⑤③ C．④①②③⑤ D．⑤①③④② 10．（2024·云南昆明·三模）下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（   ） 第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。____________。____________。____________。____________。____________。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。 ①她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上 ②我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 ③她一生中最伟大的科学功绩，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强 ④即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样 ⑤我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊 A．⑤④②①③ B．④①⑤③② C．④⑤②①③ D．⑤②④③① [考点二　句子的排序] ※【常考题型展现】 1.在空白处插入句子的排序 2.重新排列句子组成语段 ※【经典考题回放】 （2024·内蒙古·中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤ 【答案】B 【解析】本题考查句子衔接与排序。综合阅读五个句子可知，语段是关于围棋的介绍，②句是对围棋的总体介绍，它指出了围棋在我国传统文化中的重要地位，为后文关于围棋益处的描述做了铺垫，应为首句；①句介绍围棋的好处：“得好友、得人和、得心语”，④句是对①句的阐释，解释了“三得”的具体含义。③句“不仅如此”进一步说明围棋的益处，提到了围棋能锻炼头脑并促进健康，最后，⑤句总结了围棋的广泛受欢迎程度，这是对整个文段的总结和升华，应放在最后。故排序为：②①④③⑤；故选B。 ※【技巧方法指导】 1.找排列规律。句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的组合，具有不可随意更改的必然性，句序的排列有一定的规律，如按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序（由现象到本质，由个别到一般，由浅到深，由感性到理性，由原因到结果，由轻到重等）。 2.抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。 3.理写作思路。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。 4.明排列方法。先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。 句子排序过程中，我们要注意这些细节：代词的指代内容、连词（关联词）的连接对象、前后词句的对应等。 ※【即时跟踪训练】 1．（2024·云南昆明·模拟预测）请选出排序最恰当的一项（　　） ①随着时间推移，原来分散在不同地区的文明之间的交往越来越多 ②一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续；另一方面，它通过外引力将外部资源转化成自身养分，使自身得以开放发展 ③在这种背景下，一种文明的开放程度和借鉴能力就成为影响其发展的重要因素 ④文明往往是内聚力和外引力的统一体 ⑤在这个过程中，不同文明的差异性逐渐表现出来，其互补性也越来越强 A．①②⑤③④ B．①⑤④③② C．④②①⑤③ D．④②③⑤① 2．（2024·湖南怀化·一模）将句子排列成段，恰当的一项是（    ） ①最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 ②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书籍大门的钥匙。 ③名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。 ④还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。 ⑤阅读名著当以自读为主，因此，掌握一些基本的阅读方法很有必要。 A．⑤③②①④ B．③⑤②④① C．⑤②①④③ D．③②⑤④① 3．（2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测）新疆出台《新疆维吾尔自治区喀什占城保护条例》，将喀什古城的保护传承推向前所未有的高度。请选出排序最恰当的一项（　　） ①喀什古城为什么需要这道“法治城墙”？ ②名扬天下的喀什古城，被誉为“丝绸之路的活体记忆”，其弥足珍贵的不可复制性，彰显着独特的价值与魅力。 ③也正因如此，喀什古城已成为新疆历史人文、旅游观光的一个闪亮坐标。 ④然而，在传统与现代的发展融合中，喀什古域面临着保护传承与开发利用难以协调的矛盾和瓶颈。 ⑤要解决这个问题，最行之有效的办法便是用法治护航，赓续喀什古城历经岁月的文脉生机。 ⑥法治是促进文化保护传承最基本、最稳定、最可靠的保障。 A．②③①⑥④⑤ B．②④⑤①⑥③ C．①⑥②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 4．（2024·新疆·一模）在“走进传统节日，深植文化之根”的活动结束之后，主持人准备了一段结束语，下列排序最恰当的一项是（   ） ①就像中秋节，即便这一天无法与亲友相聚相守，但一轮明月下的“天涯共此时”，仍能给人带来心灵的慰藉。 ②因此对待传统节日，我们要以虔敬之心守护其精神内核，也要以创新之力激活其时代生命。 ③岁月流转，生活方式在不断改变。 ④但传统节日丰富的文化内涵，始终具有浸润人心的作用。 ⑤惟其如此，才能让传统节日焕发更加夺目的光彩，更好地浸润时代人心。 A．③①④⑤② B．③④①②⑤ C．⑤①④③② D．⑤②③④① 5．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）主持人小文撰写了一段开场词，排序恰当的一项是（   ） ①历史文化遗产蕴含丰厚精神财富 ②在经史子集里激荡“经世致用”的情怀 ③就越能在更高层次礼敬中华文明、延续文化基因 ④在甲骨书简上感受“弦歌不绝”的传承 ⑤物质有形，精神不朽 ⑥越能从中汲取精华和智慧，提炼展示中华优秀传统文化的精神标识 A．⑤④②①⑥③ B．①②④⑤⑥③ C．⑤⑥③①②④ D．①⑤③⑥④② 6．（2024·河南驻马店·模拟预测）同学发现下列句子顺序乱了，请选出下列语段顺序排列正确的一项（   ） ①商丘文旅吉祥物整体以流光金、大地棕为基础色，点缀中国红。 ②商丘是火的发源地。100万年前，燧人氏在这里钻木取火，开启了人类文明的先河，火焰是金色的，寓意丰收和财富。 ③金色、棕色、红色，独特的城市色彩也体现了中华传统文化，木生火、火生土、土生金、金生水，寓意五行相生，绵延赓续红红火火之意。 ④4300年前后，五帝时期的帝喾、颛项在这里立都兴业，奠定了农耕文明的基石。 ⑤黄土地棕色五行属土，常给人以大地、可靠、温暖、丰盈的感觉 A．①②④⑤③ B．①②③④⑤ C．①③⑤④② D．②①③⑤④ 7．（2024·江苏徐州·三模）把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（    ） ①亚洲大陆丹顶鹤情况不同，分布区域广大，涵盖黑龙江流域至长江中下游和朝鲜半岛等，种群数量远远超过北海道，并都保存着季节迁徙的典型候鸟习性。 ②丹顶鹤主要分布在我国、苏联远东地区、蒙古国、朝鲜半岛和日本北海道。 ③但是，这种叫法不仅容易使人误解为丹顶鹤仅仅指“日本的鹤”。 ④对丹顶鹤的叫法国际学术界并不统一，多数用英文 Japanese crane，会议主办国日本就是使用这种叫法。 ⑤而且还掩盖了一个重要事实，即丹顶鹤是典型的候鸟，而日本北海道的丹顶鹤已失去南北迁徙的候鸟特性，成为留鸟。 A．②④⑤③① B．②④③⑤① C．①②④⑤③ D．①②④③⑤ 8．（2024·贵州·模拟预测）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班级开展了一次“红色精神我传承”的主题班会。小语同学拟写了倡议书的几个要点，语句排序正确的一项是（   ） ①我们作为新时代的接班人，应该自觉传承红色精神，继承先烈的遗志，坚定理想信念，勇担时代重任。 ②红色精神是我们走过的道路，是我们未来的前行之路。 ③红色精神是我们民族的宝贵财富，是我们党的灵魂所在，是我们永不磨灭的红色记忆。 ④只有这样，我们才能不断适应时代发展，践行初心使命，推进中国梦的实现。 ⑤在这条道路上，我们要传承红色精神，就要深刻认识红色历史，懂得爱国爱党的情怀，珍惜和平的来之不易，发扬革命斗争的精神。 A．⑤①②③④ B．④②①③⑤ C．③①②⑤④ D．②③①④⑤ 9．（2024·湖南娄底·三模）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①设有六个展厅，门厅陈列着蔡和森半身铜像，铜像是1988年由其孙女蔡予（蔡博之女）、女婿徐龙森捐赠。 ②铜像高1.15米，通高2.68米，以邓小平1979年9月27日题词作背景。 ③双峰县蔡和森纪念馆，位于湖南省双峰县井字镇杨球村。 ④馆外有“蔡和森同志光辉一家”群雕，人物包括蔡和森、向警予、蔡畅、葛健豪、蔡鹿仙、李富春6人群塑。 ⑤馆内陈列有蔡和森同志从青少年时代勤奋学习到为中国革命奋斗终身的文物、照片、著作等140多件。 ⑥该馆自建成开馆以来至今，共已接待来自全国各地的观众达100多万人次。 A．③⑥⑤①②④ B．③⑤①②④⑥ C．③⑥①⑤②④ D．③⑤②④①⑥ 10．（2024·河南周口·模拟预测）擅长演讲的敏行同学为拟写结束语从报纸上摘抄了一段话作为参考，但记错了顺序，请你帮她选出排序正确一项（   ） ①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国 ②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展 ③读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀 ④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来 ⑤没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满 A．①④⑤②③ B．⑤②③①④ C．①④②⑤③ D．⑤②④③① 句子的衔接与排序 1.句子的衔接。 句子衔接题的主要类型有： （1）嵌入式：给定上下句，确定了语境，要求选出其中一句或几句话。 （2）结合式：根据整段材料的中心意思，选出一个衔接恰当的句子。 （3）排序式：先给出语境，再给出若干句子，按语意连贯、上下文衔接的要求，将其排列成一段话。 解答句子衔接题时，可按下列方法进行： （1）语意是否相连。语意的连贯，是指上下文在语意上关系密切，相互呼应。根据这个特点，我们可以在把握句子整体意义的基础上，通过把握关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料的关系等。 （2）语境是否相符。对于写景复句或语段，要注意语境因素，分析景物、色彩、气氛、视角等特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 （3）事理是否相承。句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即合乎逻辑，否则上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。分句间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、总分等。 （4）结构是否相应。语句间的照应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。 （5）主语是否相同。句子的主语协调一致，是保持语句连贯的重要技巧。陈述对象的主语若一致，则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致。 此外，还要注意标点符号的使用。标点符号起着辅助表态的作用。在审题时，需要注意语段和备选句子里标点符号的使用情况。点号，能为我们提示语意的表达层次，特别是分号和句号；常用的标号，能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。 2.句子的排序。 这类题由于没有设置语境，因而不必考虑与整个语境的符合，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 第一步，把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。 第二步，初步分层归类。在第一步的基础上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。 第三步，连缀排列顺序。这是排序的关键一步。一般先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连接成大句群。 第四步，检查调整确定。在上面排列的基础上，通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否完整，句间层次关系是否恰当。若检查出不当之处，应立即调整。在整体审读之后，最终确定。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$