考点九 综合性学习（通习题之模拟通关）-备战2025年中考语文一轮复习考点通（统编版全国通用）

考点九 综合性学习 （2024·贵州·模拟预测）在这个信息爆炸、节奏快速的时代，我们常常发现自己处于一种高度敏感的状态，长此以往，这种高度敏感会让我们陷入精神内耗的漩涡。为此，班级开展“拒绝精神内耗”综合性学习活动，请你参与。 1．博学小组查找了关于“精神内耗”的相关信息，请帮助他们筛选出无关的一项是（   ） A．当你想集中精力学习时，却总是涌起各种担忧。 B．内耗如果长期存在就会让人感到内心非常疲惫。 C．指人在处理问题时，耗费心理资源的一种状态。 D．我们面对学习困难时，应当坚持下去，不气馁。 2．善思小组对班级同学的精神内耗情况进行了调查，下面是他们组的调查结果，请你写出两条结论。 精神内耗情况调查结果表 精神内耗存在情况 百分比 知道自己应如何解决 百分比 较严重 13.5% 完全了解 3.3% 一般 32.6% 部分了解 14.7% 较轻 50.4% 不清楚 35.9% 没有 3.5% 完全不清楚 46.1% 3．活动接近尾声，下面是归纳小组的总结发言，其中有两处语言文字表达不妥，请找出并修改。   ①同学们，大家好！②精神内耗长期存在会让人感到疲惫，影响我们的学习与生活，我们一定要拒绝并摆脱它。③精神内耗产生的原因有过度自我要求、负面情绪过重、心理压力过大及不良生活习惯……等。④因此我们要对症下药，在平时我们要善于发现自身的优点，正视自己的不足，以自信的态度面对生活。⑤一旦发现精神内耗，我们可以做一些让心情愉悦的事，以此制止注意力。⑥同学们，让我们善待自己，跳出内耗漩涡，对精神内耗勇敢说不吧！ （2024·贵州贵阳·模拟预测）初三年级准备举行以“少年·出征”为主题的集会。 4．小王同学想在集会中向大家分享他在学习中的感受，下面是一些零碎的思考： ①我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。 ②态度决定一切，学习也是这样。 ③当你把学习当作自己成长的需要时，就能体验到学习的快乐。 ④其次要善于在学习的过程中体验获取知识的快乐、克服困难的快乐。 ⑤那怎样才能快乐的学习呢？ ⑥而当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。 ⑦只有这样我们才能让学习充满快乐。 根据语言表达的一般逻辑，下列选项中排序正确的一项是（   ） A．②③⑥⑤①④⑦ B．②③⑥⑤⑦①④ C．⑤③⑥②①④⑦ D．⑤①④⑦②③⑥ 5．下面是李老师准备的讲话稿，请根据文段的语言特点，联系上下文，将文中的空缺处补写完整。 同学们，中考就是一场梦想的战役，在这场对战中每一个学科都有不可替代的作用。语文帮助大家拿到最基本的分数，数学可以帮助大家取得最明显的优势，英语可以让大家突破总分的瓶颈，物理、化学可以让你轻松取得优势，历史、政治可以让你在出其不意间决胜巅峰。所以愿大家在这场逐梦之战中： 炼语文为甲，铸金刚护身；化数学为枪，① ；凭英语为骑，越龙门天险；以理化为弓弩，决胜千里之外；以政史为② ，③ 。…… 6．初三年级的集会将于2024年5月18日下午五点在学校大礼堂举行。同学们准备邀请李老师担任此次活动的特别嘉宾，向同学们说一说初三年级的学习方法。李小明代表初三年级拟写邀请函，里面有两处不妥，请找出来并修改。 邀请函亲爱的李老师： ①我是初三年级的李小明！②我校初三年级将于5月18日下午五点在学校大礼堂举行“少年·出征”的主题集会。③诚邀您担任此次集会的特别嘉宾，并向大家公布初三年级的学习方法。④初三年级全体同学期待您的莅临。 初三年级 2024年5月16日 7．（2024·安徽安庆·三模）复兴学校开展以“大美安徽，行走江淮”为主题的研学旅行活动，请你参与。 （1）活动期间，校学生会拟邀请学校团委书记李老师于6月21日下午4:00在校报告厅给大家作“文化旅游”专题讲座，安排宣传委员李华同学提前一周打电话预约。请根据情境将对话内容补充完整。 李华：李老师，您好！我是复兴学校学生会的李华。 李老师：李华同学，你好！ 李华：李老师，打扰了！今天给您打电话，① ，请问您方便吗？ 李老师：没有问题，我会作好安排，准时参加。 李华：② 。 （2）下面是李华同学在活动上跟大家宣讲的行程注意事项，请你帮助修改。 团队行动一定要有整体观念。【甲】请听从领队老师和导游的安排、勿参加危险活动。晚上如需离开营地观光，请在取得老师同意后结伴同行，并牢记营地名称及地址、电话。旅游途中有时会经过陡坡、湖泊等景点，请结伴绕道而行，千万不能冒险前往。【乙】不要追逐打闹，以免防止发生意外。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改： 。 ②【乙】处画线句有语病，请你提出修改意见： 。 （3）下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印章艺术。请描述该标志图案所展现的画面。 （4）请根据甲骨文的“旅”字字形，结合《经典常谈》中《〈说文解字〉》内容，推断出“旅”的造字法（    ） A．象形 B．会意 C．形声 （2024·广东汕头·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 同学们，校园体育节即将拉开帷幕。这场盛会，非常值得我们期待。_________，_____________！_________，_____________！体育，让我们的生命更精彩！我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感；既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 材料二 校报记者10月25日报道  在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。 8．材料二是学校小记者协会发布的一则新闻，请为其拟写标题，不超过20字。 9．请根据例句，仿写两个句子与材料一例句形成一组排比句，突出体育的意义。 例句：体育，让我们的生命更精彩！ 10．（2024·四川德阳·二模）语言运用，回答问题。 为弘扬“崇尚英雄，精忠报国”这一光荣传统，初三·二班拟召开一次主题班会。请按要求完成下面任务。 （1）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。 要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。 我最崇敬的英雄是（ ），推荐理由是： 。 （2）班会设计了“启心智，品爱国名言”栏目，有同学列举出了下列四则名言： A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。    ——《论语》 B．天下兴亡，匹夫有责。                ——顾炎武 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。    ——林则徐 D．祖国如有难，汝应作前锋。            ——陈毅 与此栏目主题不符，需删除的是 项，其强调的是 。 11．（2024·广东清远·一模）问天逐月是中华民族自古以来的梦想。从大漠到星空，从北国到南海。“上九天揽月”的梦之声在时空里律动回响。2024年4月24日是我国第九个“中国航天日”，今年航天日的主题是“极目楚天，共襄星汉”，主场活动在武汉举行。为进一步凝聚实现中国梦、航天梦的强大力量，学校开展“筑梦无垠星空，致敬中国航天”主题学习活动。请你按要求完成下面任务。 （1）如图为今年航天日的宣传海报，请你以主讲人身份向同学们介绍构图要素。 （2）学校发起“庆祝嫦娥六号探测器发射成功”对联创作比赛，请你在下面词语中选择4个合适的词语组合成一副对联参加比赛。 玉兔　取样月壤　使人敬　飞天　凯旋归　月背采样　嫦娥　揽月 上联：      下联：鹊桥通信航天圆梦举世惊 【材料】探月工程四期嫦娥六号任务计划于5月3日实施发射。嫦娥六号飞赴月球，实际就是人们口口相传的“嫦娥奔月”神话变成现实。正如中国探月工程的名称为“嫦娥工程”，支持嫦娥六号月背采样返回任务的中继星名为“鹊桥二号”，这是一份独属于中国的浪漫。它的着陆器，像一只巨大的昆虫，轻轻降落在月球表面。它的采样装置，像一只精密的机械手臂，小心翼翼地采集着月球的样本。嫦娥六号的使命，不仅是科学的，更是人类对未知世界的探求。这些样本，将成为科学家研究月球的宝贵资源，或许能够揭示月球的起源和演化。嫦娥六号的背后是中国之光！ 12．（2024·吉林长春·一模）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某班拟开展以“以和为贵，传播和文化”为主题的语文综合性学习活动，请你阅读材料，并完成下列任务。 （1）【任务一】在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。以下图片是银行发行的书法纪念币。请你从其中选择最喜欢的一种字体，并介绍该字体的特点。 选择 （填字母）字体为 特点为 （2）【任务二】选词填空，请把“和平”“和睦”“和谐”填入合适位置。 “和”是中华文明的始终追求：家庭追求 ①，孝敬父母，友爱兄弟；国家追求 ②，以仁爱之心待人，团结一心；世界追求 ③，友好相处，共富共荣。如今中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代乘持的至真之理，以千年沉积的独特魅力向世界宣扬了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿！ （3）【任务三】孔子说“君子和而不同，小人同而不和”，请以“君子和而不同”为开头，写出在学习和生活中，你是怎样做到“和而不同”的？ （2024·贵州黔东南·二模）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。学校开展“走进贵州，传承非遗”活动。 13．为更好地了解和感受非物质文化遗产，同学们设计了一些活动，下列选项中均能达到目的的一项是（   ） ①学习传统技艺  ②品尝传统美食  ③欣赏自然风光  ④体验传统民俗    ⑤讲述历史故事 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤ 14．同学们搜集整理了下面的资料为活动做准备，其中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。 ①蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺，是我国古代四大印花技艺。②它是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，③既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。④蜡染随着蜡的自然开裂，面料表面慢慢呈现出一种特殊的“冰纹”，⑤像蛛丝游离，这些图像朦胧流动，变化无穷。⑥对于中国人来说，这有一种含蓄隽永，妙不可言的形式美。⑦透过这种形式美，可以窥见中国手工艺蕴含着的传统文化力量。 15．为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识，活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据下图，介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。 （2024·新疆·一模）文化兴则国家兴，文化强则民族强。学校组织了以“传承文化经典，延续文化基因”为主题的研学活动，你所在的班级组建了2个研学小组，为传承和弘扬中华优秀传统文化建言献策。 【活动一】 研学一组对中学生关于传统文化的兴趣程度开展调查。 16．请综合图表信息，概括调查结果。 【活动二】 研学二组向全校同学发出倡议书。 倡议书亲爱的同学们： ①“千金难买好文化，万金难求好风气，”中华民族上下五千年的优秀文化，是不可替代的精神力量。作为新时代的中学生，不仅应当胸怀天下，学习现代知识，更应当饮水思源，以学习和传承传统文化为己任。 为此，我们发出倡议，②学好传统文化，发展民族精髓。 一、让我们热爱国学，亲近经典。 二、让我们尊崇传统，滋养人生。 三、③让我们传承文明，摒弃陋习。 同学们，行动起来！让传统文化融入我们的校园，融入我们的课堂，融入我们性格修养的养成之中吧！ ④时间：2023年3月22日 倡议人：研学小组 17．这份倡议书的画线部分有三处错误，请任选一处，并加以修改。 我选第 处，修改： 18．（2024·四川泸州·模拟预测）纳溪区阳光中学九年2班组织“家乡非遗我传承”综合性学习活动，请你根据以下材料完成以下任务。 材料一：目前，泸州市有国家级非遗项目6项（总量居全省第六、川南第一），省级以上74项（总量居全省第五，川南第一），市级以上205项（总量居全省第五，川南第一）。 （央视一套报道  2023年6月10晚） 材料二：近年来，纳溪区建成“护国陈醋”“纳溪民歌”等3个省级非遗体验基地，“护国陈醋传习所”“杨氏香囊传习所”等3个传习基地，年均开展活动60余次，受众达5万人次；打造逸夫实验小学、江南职业中学、天仙镇银罗小学3所传承基地，编写传承校本教材，将“纳溪民歌”改编为课间舞，年级组织开展非遗进校园活动50余场，参与学生2万余人次。 （中国旅游报 2024.03.20） （1）请你从上面两则材料中各探究出一条结论，不能出现具体的数字。 （2）班上准备召开“家乡非遗我传承”主题班会，邀请你担任活动主持人，请你写一段开场白，至少使用一种修辞手法，50字左右。 （2024·贵州黔东南·一模）学校组织开展“身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 19．下面是小星收集的有关非物质文化遗产“侗族大歌”的资料，请你选出对下列句子的排序最为合理的一项（    ） ①形成的声音或自然和谐，或深沉高亢，或广阔无穷，或婉转起伏，被誉为“天籁之音”。 ②声音大歌最为精彩，模仿大自然中的虫鸣鸟叫、高山流水、山谷回音、风雨林涛等声音。 ③侗族大歌是流传于侗族村寨的一种传统音乐形式。 ④侗族大歌是中国目前所发现最完美的民间合唱。其和声完美，节奏自由，旋律古朴优雅。 ⑤它起源于春秋战国时期，至今已有2 500多年的历史。 ⑥时至今天，侗族大歌已走上世界舞台，不仅给人们带来审美享受，还在族群中起到教化育人，促进人与人、人与自然和谐相处的重要作用。 ⑦按风格、旋律、演唱方式等可以分为声音大歌、柔声大歌、伦理大歌、叙事大歌四类。 A．③⑤④⑦②①⑥ B．②⑦③④⑤①⑥ C．③⑤④②①⑦⑥ D．③⑦⑤④⑥①② 20．下面是校刊收到的介绍“独山愿灯”的来稿，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 独山愿灯的历史渊源 ①独山愿灯因其常被用于本地民间驱鬼镇邪、招财求子、消灾除病、酬神还愿，被称为愿灯。②和其他民俗文化一样，愿灯经历了漫长的发展过程。③古代的云贵地处“鬼方”，属偏远之地。④加上当时经济文化和生产方式落后，一旦涉及凶吉祸福、生老病死等人生大事，人们只能求助于巫医巫术。⑤当时流行的占卜问卦，画符念咒，跳神作法就是愿灯最初的形式。⑥随着历史社会的发展和人们的精神文化需求，人们对愿灯的表演也提出了更高的要求。⑦因此一代代愿灯艺人不断吸收民间音乐、舞蹈及其他表现手法，丰富和发展愿灯的内容形式，最终形成了较为规范的愿灯表演程式。 21．艺术社协助开办丹寨县苗族蜡染主题展览会，面向全校招募志愿者。请你根据下面的招募海报和报名邮件，代李老师给小天同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。 （2024·贵州黔东南·模拟预测）为了迎接第29个世界读书日，省图书馆组织开展春天“野”要读书——“4·23世界读书日”活动，小星和他的同班同学都积极参与其中。 22．省图书馆要征集一副对联，将它挂在图书馆一楼的大厅处。下面是大家现场创作的作品，请你选出最得体的一项（    ） A．文章江海 书籍林泉 B．赏梅兰竹菊情趣雅 品诗词歌赋意蕴浓 C．妙笔生花赢得今朝赞誉 下笔有神述说千年辉煌 D．英才不负少年时，浮舟沧海，立马昆仑  林荫堪为勤学处，春风墨韵，夜雨书声 23．班上同学就阅读形式产生了分歧。请根据下面情景，补全他们的对话。 小语：现在数字阅读这么方便，来图书馆看纸质书的人越来越少了。文字、图片、声音、影像等海量资源能让人乐享阅读。 小星：可是图书馆也不都是纸质书啊，省图书馆有非常丰富的数字资源供我们使用。 小文：我却更喜欢传统阅读，① 小天：我倒是觉得，② 当我们时间充裕时，可以选择传统的纸质阅读，这样记忆更为深刻；而时间有限时，可以享受数字阅读带来的自由刷屏的快感，这样获取信息更加便捷。 24．参加过活动，小星发朋友圈总结这次活动的收获，下列两句话存在不妥之处，请你进行修改。 第①句，今天参加了省图书馆组织的读书日活动，收获非常颇丰！ 第②句，在活动中，我学到了许多课本以外的知识，有书法、经典名著、名人成长故事等…… （2024·湖北咸宁·二模）学校准备组织“青春探秘·楚山寻迹”研学活动，请你一同参加。小语、小文撰写了宣传文案： 湖北名山众多，以其旖旎的风光和悠久的底蕴闻名遐迩：云雾缭绕，被一致公认为“楚天第一峰”的神农架：群峰竞秀，被专家学者誉为“荆楚脊梁”的大别山；云海翻腾，被文人墨客赞为“天然画廊”的九宫山；依湖傍河，被众多游客称为避暑胜地的雪峰山…… 湖北的山，或静谧柔美，温婉秀丽，或巍峨雄奇，险峻壮观。它们无不展现着大自然的巧夺天工。你想在群山之间歌唱美、体验美、发现美吗？“楚山寻迹”系列活动将和你一起走进湖北名山去感受无处不在的美。 25．活动中将安排诵读这段文字，请你选出处理明显不当的一项（   ） A．小语认为两处加点字应读作：云雾缭（liáo）绕依湖傍（bàng）河 B．小语准备强调九宫山的地位和特色，他这样处理重读：云海翻腾，被文人墨客赞为“天然画廊”的九宫山 C．小文希望突出湖北群山的多样风貌，她这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：或静谧柔美∨温婉秀丽∧或巍峨雄奇∨险峻壮观。 D．小文这样处理句子节奏：“楚山寻迹”系列活动/将和你一起/走进湖北名山/去感受无处不在的美。 26．小文在校对文稿时发现有几句话存在词语使用不当等语病，请你加以修改。 （1）云雾缭绕，被一致公认为“楚天第一峰”的神农架；（2）它们无不展现着大自然的巧夺天工。 （3）你想在群山之间歌唱美、体验美、发现美吗？ 27．小语读到下面的文字：甲骨文“山”的字形像并立的三座山峰立在地面上，篆文的“山”保留了中间一座峰岭的特征，楷书“山”则完全失去了峰岭的形象。 他结合阅读《经典常谈》中“说文解字”的体会推断：从造字法角度来看，“山”是（1） ，上图的“山”字属于上文中提到的（2） 。 （1）A．象形字B。会意字C。形声字    （2）A．甲骨文B。篆文C。楷书 28．一副关于“山水”的对联吸引了小文的注意。她根据下联，将下面五个词语进行组合，形成上联： 江    妩媚    楚山    映    碧 上联：    下联：汉水潋滟绕岸青 29．去哪座山寻迹探秘？张老师委托大家进行民意调查并作出决定，统计表如下。小语对张老师说：暂时还不能作出决定，因为（1） 。如果动员大家去雪峰山，根据下表，需要向其他同学强调（2） 。（不要直接引用数据） 目的地 主要特点 距离 行程时间 赞成比例 雪峰山 避暑胜地、三国文化 9.5公里 1天 30.6% 九宫山 天然画廊、闯王文化 83公里 2天 35.6% 神农架 楚天第一峰、神农传说 500公里 4天 33.8% （2024·贵州黔东南·一模）九（3）班组织同学们开展“劳动最光荣 奋斗正青春”综合实践活动，请你参与。 30．小星准备了一段话作为活动的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 ①热爱劳动是我们中华民族的传统美德。②纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。③是劳动，推动了人类社会的发展。④没有劳动，就没有现在的人类。⑤我们能过上舒适便利，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。⑥达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一夜的安眠，勤劳一生可得幸福的长眠。⑦我们作为中学生，也要热爱劳动，树立“劳动光荣”的正确观念。⑧在日常生活中，要积极参与力所能及的劳动，做“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人！ 31．劳动委员小天负责设计“劳动作业单”，但他把辣椒种植步骤弄错了，请你帮他重新排序（   ） 劳动作业单——为学校小菜园种植辣椒 ①种植时要注意保证土壤疏松不板结，保持湿润，播种后才能顺利发芽。 ②另外要注意辣椒喜欢充足的光照。 ③将种子均匀撒在土壤里以后，还要盖上一层细沙土。 ④最后在土壤中扎几个洞，给土壤覆上塑料薄膜。 ⑤辣椒喜热，南方6月正是最佳种植期。 ⑥因为6月气温较高，可以不必泡种，不必催芽，所以它是小菜园本月种植首选。 ⑦苗与苗之间不要靠太近，否则光照与营养都会不够。 A．⑥①⑦⑤②④③ B．⑤①③②⑦⑥④ C．⑤⑥①②⑦③④ D．⑥⑤①②⑦③④ 32．实践活动结束后，小语学习了使用豆浆机的方法，她想在周六早上8：00让全家人喝上一杯浓郁的豆浆。请根据下面对预约打豆浆的步骤的说明，帮她完成操作。 小贴士 ①小语的设定时间为周五晚上8：30.②豆浆机工作一次需要的时间为30分钟。 33．（2024·安徽芜湖·一模）为了引导同学们树立正确的环境观，践行绿色生活理念，全民植树节前夕，南陵县某中学开展“绿化校园，健康成长”主题活动，请你一起参与。 （1）小明同学为活动拟写了一段宣传稿，请你帮他修改。 自然界中的气候、土壤、水等之间存在着错综复杂的相互关系，这种关系本来是保持平衡的，一旦失去了平衡，便会产生种种不良后果。而树木，正是保持生态平衡的卫士。近年来，因为滥砍滥伐，树木锐减，自然环境也愈加恶劣，照这个趋势，地球上的生物总有一天会面临灭绝的危险，看着这样的情景，［甲］ 植物和人一样，你对他付出多少，他就会回报你多少。［乙］让我们共同努力，不仅动员我们身边的人，还要严格要求自己投入到植树护绿的活动中，如果我们做到了，植物必会回馈我们浓荫、鲜花、清新的空气和蔚蓝的天空。 ①在文中［甲］处补充一个句子来小结此段。（要求使用修辞） ②［乙］处画线句有语病，请你修改。 （2）植树看节气，需要关注物候现象，下列诗句与物候现象无关的一项是（   ） A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C．回首向来萧瑟处，亦无风雨亦无情。 D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 （3）我植树，我播种希望。请对你自己亲手培植的小树苗说几句心里话。（不少于20字） （4）学校团委拟邀请县农委农技师金硕老师于三月十日下午两点来学校报告厅作“绿化校园，健康成长”主题讲座，请你续写完成下面的邀请函。 邀请函尊敬的金硕老师： ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考点九 综合性学习 （2024·贵州·模拟预测）在这个信息爆炸、节奏快速的时代，我们常常发现自己处于一种高度敏感的状态，长此以往，这种高度敏感会让我们陷入精神内耗的漩涡。为此，班级开展“拒绝精神内耗”综合性学习活动，请你参与。 1．博学小组查找了关于“精神内耗”的相关信息，请帮助他们筛选出无关的一项是（   ） A．当你想集中精力学习时，却总是涌起各种担忧。 B．内耗如果长期存在就会让人感到内心非常疲惫。 C．指人在处理问题时，耗费心理资源的一种状态。 D．我们面对学习困难时，应当坚持下去，不气馁。 2．善思小组对班级同学的精神内耗情况进行了调查，下面是他们组的调查结果，请你写出两条结论。 精神内耗情况调查结果表 精神内耗存在情况 百分比 知道自己应如何解决 百分比 较严重 13.5% 完全了解 3.3% 一般 32.6% 部分了解 14.7% 较轻 50.4% 不清楚 35.9% 没有 3.5% 完全不清楚 46.1% 3．活动接近尾声，下面是归纳小组的总结发言，其中有两处语言文字表达不妥，请找出并修改。   ①同学们，大家好！②精神内耗长期存在会让人感到疲惫，影响我们的学习与生活，我们一定要拒绝并摆脱它。③精神内耗产生的原因有过度自我要求、负面情绪过重、心理压力过大及不良生活习惯……等。④因此我们要对症下药，在平时我们要善于发现自身的优点，正视自己的不足，以自信的态度面对生活。⑤一旦发现精神内耗，我们可以做一些让心情愉悦的事，以此制止注意力。⑥同学们，让我们善待自己，跳出内耗漩涡，对精神内耗勇敢说不吧！ 【答案】 1．D 2．示例：①班级大部分同学存在精神内耗，且少部分同学已经认为自己精神内耗较为严重。 ②班级接近一半同学完全不知道自己应该如何面对精神内耗问题，不知如何处理。只有极少数同学认为自己清楚解决方法。 3．示例： 第③句，  “……”或“等”字删掉其一； 第⑤句， 将“制止”改为“转移”。 【解析】 1．本题考查信息的筛选。D.由导语“在这个信息爆炸、节奏快速的时代，我们常常发现自己处于一种高度敏感的状态，长此以往，这种高度敏感会让我们陷入精神内耗的漩涡”，可知精神内耗指的是一种高度敏感的心理状态；题干“我们面对学习困难时，应当坚持下去，不气馁”，可知题干说的是坚持学习，克服困难，与“精神内耗”无关。故选D。 2．本题考查图文转换。根据图表班级中精神内耗存在情况“较严重”的同学占比“13.5%”，“较轻”的同学占比“50.4%”，可知少部分的同学认为自己精神内耗较为严重；且“一般”的同学占比“32.6%”，“没有”的同学占比“3.5%”，可知班级大部分同学都存在精神内耗的问题。根据图表班级中知道自己应如何解决精神内耗“完全了解”的同学占比“3.3%”，“部分了解”的同学占比“14.7%”，“不清楚”的同学占比“35.9%”，“完全不清楚”的同学占比“46.1%”，可知班级接近一半的同学完全不清楚自己如何解决精神内耗的问题，能完全了解解决精神内耗办法的同学只占到了一小部分。 3．本题考查病句。由第③句“精神内耗产生的原因有过度自我要求、负面情绪过重、心理压力过大及不良生活习惯……等”可知，“……”和“等”语义重复，故“……”或“等”字删掉其一；由第⑤句“一旦发现精神内耗，我们可以做一些让心情愉悦的事，以此制止注意力”可知，“制止”与“注意力”搭配不当，应将“制止”改为“转移”。 （2024·贵州贵阳·模拟预测）初三年级准备举行以“少年·出征”为主题的集会。 4．小王同学想在集会中向大家分享他在学习中的感受，下面是一些零碎的思考： ①我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。 ②态度决定一切，学习也是这样。 ③当你把学习当作自己成长的需要时，就能体验到学习的快乐。 ④其次要善于在学习的过程中体验获取知识的快乐、克服困难的快乐。 ⑤那怎样才能快乐的学习呢？ ⑥而当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。 ⑦只有这样我们才能让学习充满快乐。 根据语言表达的一般逻辑，下列选项中排序正确的一项是（   ） A．②③⑥⑤①④⑦ B．②③⑥⑤⑦①④ C．⑤③⑥②①④⑦ D．⑤①④⑦②③⑥ 5．下面是李老师准备的讲话稿，请根据文段的语言特点，联系上下文，将文中的空缺处补写完整。 同学们，中考就是一场梦想的战役，在这场对战中每一个学科都有不可替代的作用。语文帮助大家拿到最基本的分数，数学可以帮助大家取得最明显的优势，英语可以让大家突破总分的瓶颈，物理、化学可以让你轻松取得优势，历史、政治可以让你在出其不意间决胜巅峰。所以愿大家在这场逐梦之战中： 炼语文为甲，铸金刚护身；化数学为枪，① ；凭英语为骑，越龙门天险；以理化为弓弩，决胜千里之外；以政史为② ，③ 。…… 6．初三年级的集会将于2024年5月18日下午五点在学校大礼堂举行。同学们准备邀请李老师担任此次活动的特别嘉宾，向同学们说一说初三年级的学习方法。李小明代表初三年级拟写邀请函，里面有两处不妥，请找出来并修改。 邀请函亲爱的李老师： ①我是初三年级的李小明！②我校初三年级将于5月18日下午五点在学校大礼堂举行“少年·出征”的主题集会。③诚邀您担任此次集会的特别嘉宾，并向大家公布初三年级的学习方法。④初三年级全体同学期待您的莅临。 初三年级 2024年5月16日 【答案】 4．A 5．挑血路八丈 暗器 退敌谈笑间 6．①删去    ③“公布”改为“介绍” 【解析】 4．本题考查语句衔接与排序。阅读给出的语句，理清其中的逻辑顺序。②句为总起句，提出了中心话题“学习方面需要态度”，③开始分析进入话题，提出了一种态度，⑥“而”与③句形成转折，转述另一种态度的弊端，⑤承接话题，“那要如何做”，①“首先”④“其次”则是说明了怎么做，最后⑦总结。所以正确的顺序为②③⑥⑤①④⑦。故选A。 5．本题考查语句补写与仿写。解答本题时首先要关注到需要补写句子是排比句，在仿写时要仿照给出的语文、英语和理化的句式特点，①处和③处在同一位置，要仿照“铸金刚护身”“越龙门天险”“决胜千里之外”，补充的是动宾结构；②处要仿照“甲”“枪”“骑”“弓弩”，补充的是一个名词。然后要关注补写的内容，补写时要注意结合第一段中的学科特点，本题需要补写句子的学科是数学和政史，根据“数学可以帮助大家取得最明显的优势”“历史、政治可以让你在出其不意间决胜巅峰”可知数学的特点是能帮助取得优势，政治、历史的特点是出其不意；同时要关注到语境，根据给出的语文、英语和理化的内容来看，语境中将中考比作战役，各个学科比作各类古代作战的武器，补写的各类的武器要对应其功能。 示例：①破难题雄关  ②利刃  ③展锋芒无敌 6．本题考查邀请函的内容。注意题干中的要求是先找出两处表达不妥的句子，然后对其其中的问题进行修改。①句的内容是自我介绍，李小明代表的是初三年级，在此处做自我介绍不符合邀请函的语境，故应删去。③句中“并向大家公布初三年级的学习方法”中“公布”与“方法”搭配不当，可将“公布”修改为“介绍”。 7．（2024·安徽安庆·三模）复兴学校开展以“大美安徽，行走江淮”为主题的研学旅行活动，请你参与。 （1）活动期间，校学生会拟邀请学校团委书记李老师于6月21日下午4:00在校报告厅给大家作“文化旅游”专题讲座，安排宣传委员李华同学提前一周打电话预约。请根据情境将对话内容补充完整。 李华：李老师，您好！我是复兴学校学生会的李华。 李老师：李华同学，你好！ 李华：李老师，打扰了！今天给您打电话，① ，请问您方便吗？ 李老师：没有问题，我会作好安排，准时参加。 李华：② 。 （2）下面是李华同学在活动上跟大家宣讲的行程注意事项，请你帮助修改。 团队行动一定要有整体观念。【甲】请听从领队老师和导游的安排、勿参加危险活动。晚上如需离开营地观光，请在取得老师同意后结伴同行，并牢记营地名称及地址、电话。旅游途中有时会经过陡坡、湖泊等景点，请结伴绕道而行，千万不能冒险前往。【乙】不要追逐打闹，以免防止发生意外。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改： 。 ②【乙】处画线句有语病，请你提出修改意见： 。 （3）下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印章艺术。请描述该标志图案所展现的画面。 （4）请根据甲骨文的“旅”字字形，结合《经典常谈》中《〈说文解字〉》内容，推断出“旅”的造字法（    ） A．象形 B．会意 C．形声 【答案】（1）是受学校学生会委托，想邀请您6月21日下午4:00在校报告厅给大家作“文化旅游”专题讲座。 谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 （2）应把顿号改为逗号。 应删掉“以免”或“防止”。 （3）画面内容：“中国旅游日”的标志图案由两部分构成。//整体是一方中国传统印鉴形状，中间的甲骨文的“旅”字像一面旗帜引领下的一队游人，正秩序井然、兴致勃勃地游走在美妙的旅途中。//下方是两行文字，第一行是汉语“中国旅游日”，第二行英文写的是“China Tourism Day”。（答出两点即可） （4）B 【详解】（1）本题考查情景对话。这是一个关于预约讲座的电话对话情境。李华作为学生会宣传委员，要邀请学校团委书记李老师作讲座，需要在对话中清晰地传达讲座的相关信息，并表达邀请的诚意和对老师的尊重。 对于第一个空，根据后文李老师的回答可知，李华需要在此说明打电话的目的是邀请李老师作讲座，且要给出讲座的具体时间、地点和主题等关键信息。对于第二个空，李华在得知李老师答应参加后，应该表达感谢之情。第一空：我们校学生会想邀请您于6月21日下午4：00在校报告厅给大家作“文化旅游”专题讲座 第二空：非常感谢您，李老师，期待您的讲座。 （2）本题考查标点符号及病句辨析。第一空：【甲】处“请听从领队老师和导游的安排、勿参加危险活动”，“请听从领队老师和导游的安排”与“勿参加危险活动”是两个句子，不是并列的词语，所以中间的顿号使用不当，应改为逗号。 第二空：【乙】处“不要追逐打闹，以免防止发生意外”，语义重复，“可删掉“以免”或“防止”。 （3）本题考查图文转换。“中国旅游日”的标志图案由图片和文字两部分组成，最上面是图片，图片整体看是一方中国传统印鉴形状，印鉴中的字是甲骨文的“旅”字，左上角的线条像旗帜，下方则是两个人，整体上好似一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走在美妙的旅途中。文字位于图片下方，第一行是汉语“中国旅游日”，第二行英文写的是“China Tourism Day”。照片既强调了旅游应该是一件愉快、幸福的事情；也提倡旅游一定要文明，做一个文明的旅行者。据此分析作答即可。 （4）本题考查字形。甲骨文的“旅”字像一面旗帜引领下的一队游人。从这个字形可以看出，它是由几个部分组合在一起表达一个新的意义；《〈说文解字〉》中对会意字的定义是：会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。也就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义。“旅”字由表示旗帜的部分和表示人的部分组合在一起，表示一群人在旗帜引领下，符合会意字的特征； 故选B。 （2024·广东汕头·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 同学们，校园体育节即将拉开帷幕。这场盛会，非常值得我们期待。_________，_____________！_________，_____________！体育，让我们的生命更精彩！我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感；既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 材料二 校报记者10月25日报道  在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。 8．材料二是学校小记者协会发布的一则新闻，请为其拟写标题，不超过20字。 9．请根据例句，仿写两个句子与材料一例句形成一组排比句，突出体育的意义。 例句：体育，让我们的生命更精彩！ 【答案】 8．王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军 9．示例：体育，让我们的身体更健康！体育，让我们的生活更美好！ 【解析】 8．本题考查新闻的标题拟写。新闻标题的拟写，可结合导语概括而成，本题结合导语“在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班 王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会记录”概括可得：王英同学勇夺女子甲组100米冠军。也可按人物、事件、结果等关键因素概括。通读新闻可知，人物是“九五班王英同学”，主要事件是：参加女子甲组100米比赛，结果是：勇夺冠军。据此可拟标题，如：九五班王英同学获女子甲组100米冠军。 9．本题考查仿写句子。首先，要仔细阅读题目要求和给出的材料一。材料一主要描述了校园体育节的意义和体育带来的各种好处。注意到题目要求仿写两个句子，与例句“体育，让我们的生命更精彩！”形成排比句，并突出体育的意义。 例句“体育，让我们的生命更精彩！”是一个主谓宾结构的句子，其中“体育”是主语，“让”是谓语，“我们的生命更精彩”是宾语，且宾语部分使用了形容词“精彩”的比较级形式，强调了体育带来的正面影响。 既然要形成排比句，那么仿写的句子应该保持与例句相似的结构和语法特点。同时，要突出体育的不同方面的意义，与例句中的“生命更精彩”形成补充和扩展。考虑到体育的多方面影响，可以从身体健康、心理状态、社交能力等方面入手。使用积极、正面的词汇来描述体育带来的好处。 根据以上分析，可以构建出两个与例句结构相似且意义相关的句子。例如：“体育，让我们的体魄更强健！”“体育，让我们的友谊更深厚！” 据此作答即可。 10．（2024·四川德阳·二模）语言运用，回答问题。 为弘扬“崇尚英雄，精忠报国”这一光荣传统，初三·二班拟召开一次主题班会。请按要求完成下面任务。 （1）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。 要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。 我最崇敬的英雄是（ ），推荐理由是： 。 （2）班会设计了“启心智，品爱国名言”栏目，有同学列举出了下列四则名言： A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。    ——《论语》 B．天下兴亡，匹夫有责。                ——顾炎武 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。    ——林则徐 D．祖国如有难，汝应作前锋。            ——陈毅 与此栏目主题不符，需删除的是 项，其强调的是 。 【答案】（1）示例：岳飞 国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话；他铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。 （2）A “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”强调的是志向的重要性。或人格的高贵、志向的尊严。与栏目“启心智，品爱国名言”的主题不符。 【详解】（1）本题考查拟写推荐语。根据题干要求拟写，要紧扣“精忠报国英雄”的主题推荐。推荐理由要言简意赅的概括人物的事迹和对人物的情感态度。“精忠报国”指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。精忠报国的英雄有岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。任选一个人物进行推荐即可。 示例：（1）我推荐唐雎。（2）理由：唐雎有胆有识，忠于使命；不畏强权，勇于斗争，正义凛然，从容镇定；爱国忠君，重义轻生。晓舌辩之机，怀豪侠之气！只求伏尸两具，血流五步，真乃实实在在的铁血之士！ （2）本题考查名言理解与分析。A.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自《论语》，意思是：军队的主帅可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。这句话强调的是个人坚定的意志和志向，即使面对困境也不会轻易改变。这可以看作是对个人精神品质的赞美，但与直接的爱国情感联系不大。 B.“天下兴亡，匹夫有责”出自顾炎武，意思是：国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓义不容辞的责任。这句话直接表达了每个人都对国家的兴亡负有责任，体现了强烈的爱国情感和公民责任感。 C.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，意思是：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。这句话表明了为了国家的利益，个人愿意付出生命的代价，同样体现了深厚的爱国情感。 D.“祖国如有难，汝应作前锋”这句话是陈毅将军说的，意思是：当国家有难时，我们应前仆后继，勇敢的踏入战场保卫自己的家国。表达了甘愿为国牺牲的爱国主义精神。 通过对比可以看出，A项主要强调的是个人意志的坚定，而B、C、D项则直接表达了爱国情感和责任； 故选A。 11．（2024·广东清远·一模）问天逐月是中华民族自古以来的梦想。从大漠到星空，从北国到南海。“上九天揽月”的梦之声在时空里律动回响。2024年4月24日是我国第九个“中国航天日”，今年航天日的主题是“极目楚天，共襄星汉”，主场活动在武汉举行。为进一步凝聚实现中国梦、航天梦的强大力量，学校开展“筑梦无垠星空，致敬中国航天”主题学习活动。请你按要求完成下面任务。 （1）如图为今年航天日的宣传海报，请你以主讲人身份向同学们介绍构图要素。 （2）学校发起“庆祝嫦娥六号探测器发射成功”对联创作比赛，请你在下面词语中选择4个合适的词语组合成一副对联参加比赛。 玉兔　取样月壤　使人敬　飞天　凯旋归　月背采样　嫦娥　揽月 上联：      下联：鹊桥通信航天圆梦举世惊 【材料】探月工程四期嫦娥六号任务计划于5月3日实施发射。嫦娥六号飞赴月球，实际就是人们口口相传的“嫦娥奔月”神话变成现实。正如中国探月工程的名称为“嫦娥工程”，支持嫦娥六号月背采样返回任务的中继星名为“鹊桥二号”，这是一份独属于中国的浪漫。它的着陆器，像一只巨大的昆虫，轻轻降落在月球表面。它的采样装置，像一只精密的机械手臂，小心翼翼地采集着月球的样本。嫦娥六号的使命，不仅是科学的，更是人类对未知世界的探求。这些样本，将成为科学家研究月球的宝贵资源，或许能够揭示月球的起源和演化。嫦娥六号的背后是中国之光！ 【答案】（1）示例：同学们，请看，海报的中央是长征5号发射的场景，它与明月映照中的黄鹤楼交相辉映，弧形的地平线与深邃的星空营造出较强的视觉张力，地平线上的武汉城市剪影体现地域特色。古代文人登楼而上极目远眺，现代天文爱好者遥望星空，象征自古以来人们对太空的向往。海报细节感满满，每一处都独具匠心。 （2）嫦娥飞天月背采样使人敬 【详解】（1）本题考查图文转换。看图可知，海报右上角的汉字“极目楚天 共襄星汉”突出了今年中国航天日的主题。画面正中冉冉升起的是长征五号火箭。长征五号位于一轮明月之中，位于武汉地标性建筑黄鹤楼之上。长征五号、明月与黄鹤楼交相辉映。海报的最下方是弧形的地平线，上方是深邃的星空，上面有各种航天器。底部的地平线与上面的璀璨星空，给人以极强的视觉冲击。联系日常积累可知，古代文人来到武汉，多有登上黄鹤楼远眺的习惯，今天的天文爱好者也有遥望星空，心向宇宙的做法。这体现了自古以来，人们都对未知的世界充满了想象与探求精神。在海报上部星空中盘旋的是中国空间站、鹊桥二号中继卫星与嫦娥六号等中国自行研发的航天器，不仅体现了我国在航空航天领域取得的杰出成就，也彰显了国人探索宇宙的雄心壮志。冉冉升起，直奔明月的长征五号，寓示着2024年的中国航天事业将会迎来更大的突破。据此表达即可。 （2）本题考查拟写对联。根据材料中的“嫦娥六号飞赴月球，实际就是人们口口相传的‘嫦娥奔月’神话变成现实”，可得“嫦娥飞天”与下联的“鹊桥通信”相对，同为主谓结构。根据“支持嫦娥六号月背采样返回任务的中继星名为‘鹊桥二号’”可知，嫦娥六号的任务是月背采样，可得“月背采样”与下联中的“通信航天”相对，同为航天器需要完成的任务。根据材料中的“嫦娥六号的使命，不仅是科学的，更是人类对未知世界的探求。这些样本，将成为科学家研究月球的宝贵资源，或许能够揭示月球的起源和演化。嫦娥六号的背后是中国之光”可知，嫦娥六号要完成的使命具有重要意义，中国航天人取得的成就让人敬佩。故可用“使人敬”与下联中的“举世惊”相对，同为偏正结构。 故上联可为：嫦娥飞天月背采样使人敬。 12．（2024·吉林长春·一模）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某班拟开展以“以和为贵，传播和文化”为主题的语文综合性学习活动，请你阅读材料，并完成下列任务。 （1）【任务一】在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。以下图片是银行发行的书法纪念币。请你从其中选择最喜欢的一种字体，并介绍该字体的特点。 选择 （填字母）字体为 特点为 （2）【任务二】选词填空，请把“和平”“和睦”“和谐”填入合适位置。 “和”是中华文明的始终追求：家庭追求 ①，孝敬父母，友爱兄弟；国家追求 ②，以仁爱之心待人，团结一心；世界追求 ③，友好相处，共富共荣。如今中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代乘持的至真之理，以千年沉积的独特魅力向世界宣扬了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿！ （3）【任务三】孔子说“君子和而不同，小人同而不和”，请以“君子和而不同”为开头，写出在学习和生活中，你是怎样做到“和而不同”的？ 【答案】（1）示例1：A 篆书 字体修长，体正势圆，整齐流畅，笔画均匀。 示例2：B隶书：字形扁方，左右分展，蚕头燕尾，化圆为方，化弧为直。 示例3：C行书：工整清晰，行云流水、舒展有型 示例4：D楷书：形体方正，笔画平直，规矩严整 （2）和睦 和谐 和平 （3）示例:君子和而不同，一方面教导人们要与他人和谐相处，另一方面又需要人们保持自身的独特性。在日常的学习和生活中，我们要尊重差异，保持和谐。在多元的环境中尊重每个人的个性和差异，允许对事物有不同的看法，同时维持一种和谐友善的关系。通过参与各种社交和学习活动，与不同的人交流和互动，可以更好地理解和尊重差异，保.持一种随和。 【详解】（1）本题考查字体鉴赏。 从字体上划分，书法可分为篆、隶、真、行、草五种字体： ①篆书，风格古朴，用笔以中锋为主，笔画匀称，字形稍长而整齐，布局上字距与行距基本相等。 ②隶书，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。 ③楷书的笔画特点是方圆并用，用笔以中锋为主侧锋辅助，结体严谨，讲究法度，章法布局以纵成行，字、行间距差不多大。 ④行书，行书由楷书发展而来，书写速度较楷书快，增加了映带勾连，实用性较高，用笔以中锋为主，侧锋辅之，用笔流畅，富有动感，艺术性强，可纵成行，字之间笔画可连带。 ⑤草书，主要有中锋用笔完成，快慢变化大，有飞白出现较多，章法较自由奔放。 由此可知，A属于篆书，B属于隶书，C属于行书，D属于楷书，任选其一，结合字形特点，言之有理即可。 示例1：选择A，字体为篆书，特点为：用笔以中锋为主，笔画匀称，字形稍长而整齐，布局上字距与行距基本相等。 示例2：选择B，字体为隶书，特点为：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三磔”。 示例3：选择C，字体为行书，特点为：用笔以中锋为主，侧锋辅之，用笔流畅，富有动感。 示例4：选择D，字体为楷书，特点为：用笔以中锋为主侧锋辅助，结体严谨，讲究法度，章法布局以纵成行。 （2）本题考查词义辨析。 和平：‌意味着没有战争和敌视暴力行为的状态。它不仅指政局安定、没有战乱，还涵盖了更广泛的社会和谐与人际关系的和谐。 和睦：指人与人或团体之间相处融洽、友好，不争吵、不冲突的状态。 和谐：意思是配合得适当；和睦协调。 第①空：形容家庭氛围，结合后面“孝敬父母，友爱兄弟”可知家庭氛围融洽，故应该用“和睦”； 第②空：形容国家之间的团结，仁爱，这应该是一种和谐关系，故选“和谐”； 第③空：形容世界友好相处，共富共荣的景象，应该是指政局安定、没有战乱，社会和谐与人际关系的和谐，故用“和平”。 （3）本题考查语言表达。“君子和而不同，小人同而不和”意思是君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。所以这里要求以“君子和而不同”为开头，写出在学习和生活中做到的和而不同的行为，言之有理即可。 示例：君子和而不同。首先，尊重多样性是和而不同思想的基础。在学习和生活中，我们会遇到来自不同背景、不同观点的同学或朋友。尊重他们的差异，不强行将自己的观点强加于人，是建立和谐人际关系的第一步。每个人都有自己的长处和短处，学会欣赏和接纳他人的不同，是促进集体和谐的关键‌。其次，保持个人观点是和而不同的核心。在尊重他人的同时，也要坚持自己的正确意见和看法，特别是在涉及原则性问题时，应该勇于发表自己的观点，通过民主讨论和思想交锋，达到互相启发、集思广益的效果。这样的交流不仅有助于个人成长，也能增强团队或集体的凝聚力‌。最后，热爱学习，善于为人解读，是和而不同的保障。将自己的见解分享给他人，可以极大程度上压缩苟同空间，从而真正做到和而不同。 （2024·贵州黔东南·二模）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。学校开展“走进贵州，传承非遗”活动。 13．为更好地了解和感受非物质文化遗产，同学们设计了一些活动，下列选项中均能达到目的的一项是（   ） ①学习传统技艺  ②品尝传统美食  ③欣赏自然风光  ④体验传统民俗    ⑤讲述历史故事 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④⑤ 14．同学们搜集整理了下面的资料为活动做准备，其中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。 ①蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺，是我国古代四大印花技艺。②它是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，③既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。④蜡染随着蜡的自然开裂，面料表面慢慢呈现出一种特殊的“冰纹”，⑤像蛛丝游离，这些图像朦胧流动，变化无穷。⑥对于中国人来说，这有一种含蓄隽永，妙不可言的形式美。⑦透过这种形式美，可以窥见中国手工艺蕴含着的传统文化力量。 15．为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识，活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据下图，介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。 【答案】 13．C 14．第①句，修改为：蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺，是我国古代四大印花技艺之一。（或在“印花技艺”后加“之一”） 第⑥句，修改为：对于中国人来说，这有一种含蓄隽永、妙不可言的形式美。（或将“含蓄隽永”后的逗号改为顿号） 15．申报非物质文化遗产，首先需要推荐非物质文化遗产项目及相应的传承人；接着对项目及传承人进行考察和筛选；随后，将申报报告书提交给上级部门；当申报报告书通过专家评审团的评审后会公示申报结果。 【解析】 13．本题考查活动设计。①“学习传统技艺”、②“品尝传统美食”、④“体验传统民俗”都有“传统”，可以通过这些活动了解和感受非物质文化遗产；③“欣赏自然风光”与非物质文化遗产无关；⑤“讲述历史故事”太笼统，与非物质文化遗产关系不大；故选C。 14．本题考查病句的辨析与修改。①句存在语病，具体为成分残缺，应在“印花技艺”后添加“之一”，以明确蜡染是四大印花技艺中的一个。⑥句标点符号使用错误，“含蓄隽永”“妙不可言”是对“形式美”的共同修饰成分，中间短暂停顿，应将“含蓄隽永”后的逗号改为顿号。 15．本题考查图文转换。本题要求将流程图转换为文字描述，介绍“非物质文化遗产申报流程”。在转换过程中，需要注意以下几点：首先，要准确理解流程图中的每一个环节和它们之间的逻辑关系；其次，要用简明、连贯、通顺的语言将流程描述出来；最后，要注意信息的完整性和准确性，确保没有遗漏或误解。 示例：申报非物质文化遗产共五个环节，第一步是推荐非物质文化遗产项目及相应的传承人，然后是对项目及传承人进行考察和筛选，接下来向上级部门提交申报报告书，然后是专家评审团进行评审，详审通过后公示申报结果。 （2024·新疆·一模）文化兴则国家兴，文化强则民族强。学校组织了以“传承文化经典，延续文化基因”为主题的研学活动，你所在的班级组建了2个研学小组，为传承和弘扬中华优秀传统文化建言献策。 【活动一】 研学一组对中学生关于传统文化的兴趣程度开展调查。 16．请综合图表信息，概括调查结果。 【活动二】 研学二组向全校同学发出倡议书。 倡议书亲爱的同学们： ①“千金难买好文化，万金难求好风气，”中华民族上下五千年的优秀文化，是不可替代的精神力量。作为新时代的中学生，不仅应当胸怀天下，学习现代知识，更应当饮水思源，以学习和传承传统文化为己任。 为此，我们发出倡议，②学好传统文化，发展民族精髓。 一、让我们热爱国学，亲近经典。 二、让我们尊崇传统，滋养人生。 三、③让我们传承文明，摒弃陋习。 同学们，行动起来！让传统文化融入我们的校园，融入我们的课堂，融入我们性格修养的养成之中吧！ ④时间：2023年3月22日 倡议人：研学小组 17．这份倡议书的画线部分有三处错误，请任选一处，并加以修改。 我选第 处，修改： 【答案】 16．示例：绝大多数中学生对传统文化有兴趣。 17．②处 搭配不当，应将“发展”改为“传承”；③处语序不当，应将“传承文明”和“摒弃陋习”调换位置；④处的“时间：2023年3月22日”和“倡议人：研学小组”调换位置。 （倡议书落款包括署名和时间，署名在上，时间在下） 【解析】 16．本题考查图文转换。统计表名称为“受访者对传统文化的整体兴趣”，仔细观察图表可知，有超过七成的受访中学生对传统文化很有兴趣，超过两成的受访中学生对传统文化兴趣一般，只有极少数对传统文化不感兴趣。由此可知，绝大多数中学生对传统文化有兴趣。 17．本题考查修改倡议书。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。写倡议书时要注意格式和内容上的具体要求。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。在第一行正中用较大的字体写“关于xxx的倡议书”。在第二行开头顶格写称呼，倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。在第三行空两格写正文，要写清楚倡议书的背景、原因和目的，并分条写出倡议的具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款在正文右下方，写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡议的日期。②处词语搭配不当，“发展”更多用于描述事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化过程，而“民族精髓”作为文化或精神的精华部分，更适合用“传承”等词来搭配。应将“发展”改为“传承”；③处语序不当，按照逻辑顺序，先“摒弃陋习”，再“传承文明”。应将“传承文明”和“摒弃陋习”调换位置；倡议书落款包括署名和时间，署名在上，时间在下，应将④处的“时间：2023年3月22日”和“倡议人：研学小组”调换位置。 18．（2024·四川泸州·模拟预测）纳溪区阳光中学九年2班组织“家乡非遗我传承”综合性学习活动，请你根据以下材料完成以下任务。 材料一：目前，泸州市有国家级非遗项目6项（总量居全省第六、川南第一），省级以上74项（总量居全省第五，川南第一），市级以上205项（总量居全省第五，川南第一）。 （央视一套报道  2023年6月10晚） 材料二：近年来，纳溪区建成“护国陈醋”“纳溪民歌”等3个省级非遗体验基地，“护国陈醋传习所”“杨氏香囊传习所”等3个传习基地，年均开展活动60余次，受众达5万人次；打造逸夫实验小学、江南职业中学、天仙镇银罗小学3所传承基地，编写传承校本教材，将“纳溪民歌”改编为课间舞，年级组织开展非遗进校园活动50余场，参与学生2万余人次。 （中国旅游报 2024.03.20） （1）请你从上面两则材料中各探究出一条结论，不能出现具体的数字。 （2）班上准备召开“家乡非遗我传承”主题班会，邀请你担任活动主持人，请你写一段开场白，至少使用一种修辞手法，50字左右。 【答案】（1）泸州非遗项目和国家级非遗项目代表性传承人数量位居全省前列，川南领先；纳溪区推进非物质文化传承成效非常显著。 （2）示例：非遗是文化的根，让我们了解和认识中华文化，传承家乡非遗，是我们每个青少年义不容辞的责任，让我们行动起来吧！ 【详解】（1）本题考查材料内容概括与探究。从材料一“目前，泸州市有国家级非遗项目6项（总量居全省第六、川南第一），省级以上74项（总量居全省第五，川南第一），市级以上205项（总量居全省第五，川南第一）”中的“总量居全省第六”“总量居全省第五”等词语可以看出，泸州非遗项目数量在全省的排名靠前；由三个“川南第一”可知，泸州非遗项目数量在川南地区处于领先地位。 从材料二“纳溪区建成‘护国陈醋’‘纳溪民歌’等3个省级非遗体验基地……将‘纳溪民歌’改编为课间舞，年组织开展非遗进校园活动 50 余场，参与学生 2 万余人次”可知，纳溪区在非遗传承方面采取了多种举措，且开展活动频繁，受众广泛，取得了非常显著的成效。 （2）本题考查拟写开场白。作答时，紧扣主题“家乡非遗我传承”，要有称呼，如“亲爱的同学们”，主体内容可使用比喻的修辞手法，将“非遗”比作“璀璨星辰”和“悠扬旋律”，形象生动地展现非遗的魅力和重要性。通过描述非遗的文化光芒和精神乐章，强调其价值和意义。最后呼吁同学们积极行动起来传承家乡非遗，简洁有力，达到激发同学们兴趣和责任感的目的。总体上，语言要富有感染力，注意字数。 示例：亲爱的同学们，非遗如璀璨星辰，闪耀着家乡的文化光芒；非遗似悠扬旋律，奏响着民族的精神乐章。传承家乡非遗，我们刻不容缓！ （2024·贵州黔东南·一模）学校组织开展“身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 19．下面是小星收集的有关非物质文化遗产“侗族大歌”的资料，请你选出对下列句子的排序最为合理的一项（    ） ①形成的声音或自然和谐，或深沉高亢，或广阔无穷，或婉转起伏，被誉为“天籁之音”。 ②声音大歌最为精彩，模仿大自然中的虫鸣鸟叫、高山流水、山谷回音、风雨林涛等声音。 ③侗族大歌是流传于侗族村寨的一种传统音乐形式。 ④侗族大歌是中国目前所发现最完美的民间合唱。其和声完美，节奏自由，旋律古朴优雅。 ⑤它起源于春秋战国时期，至今已有2 500多年的历史。 ⑥时至今天，侗族大歌已走上世界舞台，不仅给人们带来审美享受，还在族群中起到教化育人，促进人与人、人与自然和谐相处的重要作用。 ⑦按风格、旋律、演唱方式等可以分为声音大歌、柔声大歌、伦理大歌、叙事大歌四类。 A．③⑤④⑦②①⑥ B．②⑦③④⑤①⑥ C．③⑤④②①⑦⑥ D．③⑦⑤④⑥①② 20．下面是校刊收到的介绍“独山愿灯”的来稿，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 独山愿灯的历史渊源 ①独山愿灯因其常被用于本地民间驱鬼镇邪、招财求子、消灾除病、酬神还愿，被称为愿灯。②和其他民俗文化一样，愿灯经历了漫长的发展过程。③古代的云贵地处“鬼方”，属偏远之地。④加上当时经济文化和生产方式落后，一旦涉及凶吉祸福、生老病死等人生大事，人们只能求助于巫医巫术。⑤当时流行的占卜问卦，画符念咒，跳神作法就是愿灯最初的形式。⑥随着历史社会的发展和人们的精神文化需求，人们对愿灯的表演也提出了更高的要求。⑦因此一代代愿灯艺人不断吸收民间音乐、舞蹈及其他表现手法，丰富和发展愿灯的内容形式，最终形成了较为规范的愿灯表演程式。 21．艺术社协助开办丹寨县苗族蜡染主题展览会，面向全校招募志愿者。请你根据下面的招募海报和报名邮件，代李老师给小天同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。 【答案】 19．A 20．第⑤句：当时流行的占卜问卦、画符念咒、跳神作法就是愿灯最初的形式。第⑥句：随着历史社会的发展和人们的精神文化需求日益增长，人们对愿灯的表演也提出了更高的要求。 21．示例一：小天同学，感谢你的积极报名。但因为你的演讲比赛时间与我们的服务时间有冲突，很抱歉，这次暂不录用你。 示例二：小天同学，非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢丹寨县苗族蜡染，这十分符合我们这次志愿者招募的要求。请你在演讲比赛结束之后到艺术社报到。 示例三：小天同学，感谢你的积极报名。你喜欢丹寨县蜡染，这十分符合我们志愿者招募的要求，但你的演讲比赛时间与本次志愿者服务时间有冲突，我们会在统筹安排后，在3月1日前给你确切回复，目前只能待定。感谢你的理解！ 【解析】 19．本题考查句子排序。文段是对侗族大歌的介绍，故第一句应该首先引入话题“侗族大歌”，故③应是首句；对比⑤和⑦可以发现，两句都可以衔接③，进一步分析所给句子可以发现，⑦讲的是侗族大歌的分类，②介绍的是侗族大歌中的声音大歌，因此②应该由⑦引出，⑤排在③句之后，④句“侗族大歌”与⑤衔接；最后①句和⑥句，①句“形成的声音”指②句中“大自然中的虫鸣鸟叫、高山流水、山谷回音、风雨林涛等声音”；⑥应排在最后，讲述侗族大歌的价值与意义；据此，顺序为：③⑤④⑦②①⑥。故选A。 20．本题考查正确使用标点和辨别并修改病句。第⑤句，当时流行的“占卜问卦”“画符念咒”“跳神作法”之间是句内停顿，不能用逗号，应该用顿号。第⑥句，“随着……”应该用在动词性短语的前面，故“人们的精神文化需求”后面应该加上动词短语“日益增长”。 21．本题考查语言表达。解答本题的关键是判断小天同学是否符合志愿者的要求。根据小天同学的邮件可知，他喜欢丹寨县苗族蜡染，符合要求，但他的演讲比赛的时间与志愿者的服务时间有冲突。故如果回复“不录用”，应强调时间有冲突，同时对他的积极报名表示感谢；如果回复“录用”，则应表明对时间冲突的具体解决方案；如果回复“待定”，则应解释原因，并明确再次回复的时间。 示例：小天同学，恭喜你，你被录用了。你非常喜欢丹寨县苗族蜡染，爱好是成功的一半嘛，所以你符合我们这次志愿者招募的要求。请你在演讲比赛结束之后到尽快艺术社报到。 （2024·贵州黔东南·模拟预测）为了迎接第29个世界读书日，省图书馆组织开展春天“野”要读书——“4·23世界读书日”活动，小星和他的同班同学都积极参与其中。 22．省图书馆要征集一副对联，将它挂在图书馆一楼的大厅处。下面是大家现场创作的作品，请你选出最得体的一项（    ） A．文章江海 书籍林泉 B．赏梅兰竹菊情趣雅 品诗词歌赋意蕴浓 C．妙笔生花赢得今朝赞誉 下笔有神述说千年辉煌 D．英才不负少年时，浮舟沧海，立马昆仑  林荫堪为勤学处，春风墨韵，夜雨书声 23．班上同学就阅读形式产生了分歧。请根据下面情景，补全他们的对话。 小语：现在数字阅读这么方便，来图书馆看纸质书的人越来越少了。文字、图片、声音、影像等海量资源能让人乐享阅读。 小星：可是图书馆也不都是纸质书啊，省图书馆有非常丰富的数字资源供我们使用。 小文：我却更喜欢传统阅读，① 小天：我倒是觉得，② 当我们时间充裕时，可以选择传统的纸质阅读，这样记忆更为深刻；而时间有限时，可以享受数字阅读带来的自由刷屏的快感，这样获取信息更加便捷。 24．参加过活动，小星发朋友圈总结这次活动的收获，下列两句话存在不妥之处，请你进行修改。 第①句，今天参加了省图书馆组织的读书日活动，收获非常颇丰！ 第②句，在活动中，我学到了许多课本以外的知识，有书法、经典名著、名人成长故事等…… 【答案】 22．A 23．示例：在环境静谧的图书馆，可以享受更直观的阅读体验，书本自带的魅力是其他阅读方式无法媲美的，更容易专注其中，阅读效率更高。 这两种阅读方式各有适应的情境 24．第①句，今天参加了省图书馆组织的读书日活动，收获颇丰！第②句，在活动中，我学到了许多课本以外的知识，有书法、经典名著、名人成长故事等。 【解析】 22．本题考查理解分析对联。A.“文章江海 书籍林泉”意为文章的内容如同江海般广阔无垠、丰富多彩，书籍就像静谧的山林可以让人在其中探索、沉思、获得宁静与智慧；又像清澈的泉水，能够滋养人的心灵，给人带来清新、灵动的感受，为人们提供精神的滋养和慰藉。可以体现图书馆的书籍多，内容丰富，得体；B.“赏梅兰竹菊情趣雅 品诗词歌赋意蕴浓”的意思是：欣赏梅、兰、竹、菊能让人感受到高雅的情趣；品味诗词歌赋则能体会到浓郁的文化意蕴。它表现了赏花读书的高雅生活情趣，与图书馆无关；C.“妙笔生花赢得今朝赞誉 下笔有神述说千年辉煌”的意思是：以出色的文笔创作出精彩的作品，从而在当下赢得人们的称赞；以如有神助的笔触进行书写，讲述着千年来的辉煌历史与成就。这是在赞美人的文学创作水平，与图书馆无关；D.“英才不负少年时，浮舟沧海，立马昆仑 林荫堪为勤学处，春风墨韵，夜雨书声”的意思是：有才华的人不能辜负年少的时光。要有如同在大海之上划船破浪前行的志向，要有如在昆仑之巅立马扬鞭的气魄，绿树成荫的地方可以作为勤奋学习的好去处。在春风中能感受到笔墨的韵味，在夜雨里能听到朗朗的读书声。这里说的是少年应该珍惜时间，发奋读书，而图书馆不是只为青少年提供服务，而是面向各个年龄层；故选A。 23．本题考查补写句子。第①处，联系前文“我却更喜欢传统阅读”，可知此处应该填写传统阅读的优点，可以从传统纸质阅读的独特体验入手，比如：我却更喜欢传统阅读，捧着一本纸质书，能闻到淡淡的墨香，感受纸张的质感，还可以在书上做批注、折页角，方便以后回顾。而且传统阅读更能让人沉浸其中，远离电子产品的干扰，享受宁静的阅读时光。第②处，联系横线后“当我们时间充裕时”“而时间有限时”可知，小天认为两种阅读方式各有适应的情境，小天的话要起到总结和综合两种阅读形式的作用，因此这里可以填：这两种阅读方式各有适应的情境。 24．本题考查病句的辨析与修改。第①句，“非常”和“颇”语义重复，这里可删去“非常”；第②句，“等”和省略号的作用相同，不能并用，可将省略号改为句号，或去掉“等”。 （2024·湖北咸宁·二模）学校准备组织“青春探秘·楚山寻迹”研学活动，请你一同参加。小语、小文撰写了宣传文案： 湖北名山众多，以其旖旎的风光和悠久的底蕴闻名遐迩：云雾缭绕，被一致公认为“楚天第一峰”的神农架：群峰竞秀，被专家学者誉为“荆楚脊梁”的大别山；云海翻腾，被文人墨客赞为“天然画廊”的九宫山；依湖傍河，被众多游客称为避暑胜地的雪峰山…… 湖北的山，或静谧柔美，温婉秀丽，或巍峨雄奇，险峻壮观。它们无不展现着大自然的巧夺天工。你想在群山之间歌唱美、体验美、发现美吗？“楚山寻迹”系列活动将和你一起走进湖北名山去感受无处不在的美。 25．活动中将安排诵读这段文字，请你选出处理明显不当的一项（   ） A．小语认为两处加点字应读作：云雾缭（liáo）绕依湖傍（bàng）河 B．小语准备强调九宫山的地位和特色，他这样处理重读：云海翻腾，被文人墨客赞为“天然画廊”的九宫山 C．小文希望突出湖北群山的多样风貌，她这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：或静谧柔美∨温婉秀丽∧或巍峨雄奇∨险峻壮观。 D．小文这样处理句子节奏：“楚山寻迹”系列活动/将和你一起/走进湖北名山/去感受无处不在的美。 26．小文在校对文稿时发现有几句话存在词语使用不当等语病，请你加以修改。 （1）云雾缭绕，被一致公认为“楚天第一峰”的神农架；（2）它们无不展现着大自然的巧夺天工。 （3）你想在群山之间歌唱美、体验美、发现美吗？ 27．小语读到下面的文字：甲骨文“山”的字形像并立的三座山峰立在地面上，篆文的“山”保留了中间一座峰岭的特征，楷书“山”则完全失去了峰岭的形象。 他结合阅读《经典常谈》中“说文解字”的体会推断：从造字法角度来看，“山”是（1） ，上图的“山”字属于上文中提到的（2） 。 （1）A．象形字B。会意字C。形声字    （2）A．甲骨文B。篆文C。楷书 28．一副关于“山水”的对联吸引了小文的注意。她根据下联，将下面五个词语进行组合，形成上联： 江    妩媚    楚山    映    碧 上联：    下联：汉水潋滟绕岸青 29．去哪座山寻迹探秘？张老师委托大家进行民意调查并作出决定，统计表如下。小语对张老师说：暂时还不能作出决定，因为（1） 。如果动员大家去雪峰山，根据下表，需要向其他同学强调（2） 。（不要直接引用数据） 目的地 主要特点 距离 行程时间 赞成比例 雪峰山 避暑胜地、三国文化 9.5公里 1天 30.6% 九宫山 天然画廊、闯王文化 83公里 2天 35.6% 神农架 楚天第一峰、神农传说 500公里 4天 33.8% 【答案】 25．C 26．（1）云雾缭绕，被公认为“楚天第一峰”的神农架（或：云雾缭绕，被一致认为“楚天第一峰”的神农架）；（2）它们无不展现着大自然的鬼斧神工 （3）你想在群山之间发现美、体验美、歌唱美吗？ 27．A A 28．楚山妩媚映江碧 29．示例：不同意见所占比例很接近 示例：雪峰山是避暑胜地且具有三国文化内涵；而且去雪峰山距离近，耗时短。 【解析】 25．本题考查朗诵。C.停连处理：“或∨静谧柔美∧温婉秀丽∨，或∨巍峨雄奇∧险峻壮观∨”。或∨静谧柔美”：在“或”字后稍作停顿，以区分两种不同的山景风格。随后，“静谧柔美”“温婉秀丽”之间连读，强调这种风格的和谐与统一；“温婉秀丽∨”：在“温婉秀丽”后停顿，明确第一种风格的结束，并为接下来截然不同的风格转换做准备。“或∨巍峨雄奇”：再次使用“或”字引入新的风格，并在其后停顿，以突出对比感。这样的处理让听众能够清晰地感受到从柔美到雄奇的转变。在“巍峨雄奇”与“险峻壮观”之间连读，强调这种风格的强烈与震撼，通过这样的停连处理，小文能够更有效地传达出湖北群山多样而丰富的自然风貌。故选C。 26．本题考查词语运用。（1）“一致”和“公”语义重复，去掉一个。（2）巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超。在这里用“巧夺天工”形容大自然不恰当，应该为“鬼斧神工”，意思是形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成，形容大自然的精妙。（3）“歌唱美、体验美、发现美”语序不当，应该为“发现美、体验美、歌唱美”。发现了美之后才能去体验美，最后才能去歌唱美。 27．本题考查文化常识。①象形字是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来；会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字；形声字是由表示意义的形旁（也叫义符）和表示声音类别的声旁（也叫音符）组合而成的字。 “山”字是个象形字，象高峰连绵之形。故选A。②“山”最早出现在甲骨文中，“山”字的字形就像三座山峰相连，形象地描绘了山峦起伏的样子。这种构字理据很直观，用刻画的线条轮廓勾勒出地平线上起伏连绵的群峰形态，用三座山峰来表示众多的山峰连绵不断。上图就是山的甲骨文。故选A。 28．本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 根据对联要求，“楚山”对“汉水”，都是名词；“妩媚”对“潋滟”，都是形容词；“映”对“绕”，都是动词；“江”对“岸”，都是名词；“碧”对“青”，都是表颜色的名词。故上联为：楚山妩媚映江碧。 29．本题考查图文转换。 ①“雪峰山”“九宫山”“神农架”三座山的赞成比分别是“30.6%”“35.6%”“33.8%”，这三个百分比差不多，就代表无法作出决定。 示例：三座山的赞成比例非常接近。 ②如果动员大家去雪峰山，就要找出它的优势，主要特点是“避暑胜地、三国文化”，行程“一天”，代表距离近，时间“1天”代表所需时间短，把这些综合起来即可。 示例：雪峰山是避暑胜地，而且具有三国文化内涵，并且雪峰山距离我们这很近，耗时很短。 （2024·贵州黔东南·一模）九（3）班组织同学们开展“劳动最光荣 奋斗正青春”综合实践活动，请你参与。 30．小星准备了一段话作为活动的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并修改。 ①热爱劳动是我们中华民族的传统美德。②纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。③是劳动，推动了人类社会的发展。④没有劳动，就没有现在的人类。⑤我们能过上舒适便利，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。⑥达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一夜的安眠，勤劳一生可得幸福的长眠。⑦我们作为中学生，也要热爱劳动，树立“劳动光荣”的正确观念。⑧在日常生活中，要积极参与力所能及的劳动，做“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人！ 31．劳动委员小天负责设计“劳动作业单”，但他把辣椒种植步骤弄错了，请你帮他重新排序（   ） 劳动作业单——为学校小菜园种植辣椒 ①种植时要注意保证土壤疏松不板结，保持湿润，播种后才能顺利发芽。 ②另外要注意辣椒喜欢充足的光照。 ③将种子均匀撒在土壤里以后，还要盖上一层细沙土。 ④最后在土壤中扎几个洞，给土壤覆上塑料薄膜。 ⑤辣椒喜热，南方6月正是最佳种植期。 ⑥因为6月气温较高，可以不必泡种，不必催芽，所以它是小菜园本月种植首选。 ⑦苗与苗之间不要靠太近，否则光照与营养都会不够。 A．⑥①⑦⑤②④③ B．⑤①③②⑦⑥④ C．⑤⑥①②⑦③④ D．⑥⑤①②⑦③④ 32．实践活动结束后，小语学习了使用豆浆机的方法，她想在周六早上8：00让全家人喝上一杯浓郁的豆浆。请根据下面对预约打豆浆的步骤的说明，帮她完成操作。 小贴士 ①小语的设定时间为周五晚上8：30.②豆浆机工作一次需要的时间为30分钟。 【答案】 30．第②句，改为：纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动？第⑤句，改为：我们能过上舒适便利的生活，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。 31．C 32．（2）示例：（连接电源，）先点击豆浆机最下一排的第一个键“功能”，再点击最上一排第二个键“豆浆”（3）先点击豆浆机右边第一个键“预约”，进入预约模式，然后将预约时间设置为11个小时 【解析】 30．本题考查病句修改。第②句，句尾标点有误，该句为反问句，改为：纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动？第⑤句“我们能过上舒适便利，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动”中，“舒适便利”后面缺少了与“过上”相搭配的宾语，导致句子不完整。应修改为：“我们能过上舒适便利的生活，也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。” 31．本题考查句中排序。⑤首先明确了种植的最佳时期，为后续的种植步骤提供了时间背景。⑥紧接着解释了为何选择此时种植辣椒，逻辑清晰。①随后介绍了种植时需要注意的土壤条件，这是播种前的必要准备。②提到了辣椒对光照的需求，这是种植过程中需要持续关注的因素。⑦在播种（③）之前提及了苗与苗之间的距离，为后续的播种步骤提供了合理的空间规划。③详细描述了播种的步骤。④最后，提到了播种后为了保持土壤温度和湿度而采取的覆盖塑料薄膜的措施。正确排序：⑤⑥①②⑦③④；故选C。 32．本题考查图文转换。根据给出的第①④步对应的说明可知，只须将第②③步图示中的关键信息表述出来即可。第②步，根据图中箭头所指，应先选择“功能”键，然后选择“豆浆”键；第③步，根据图中箭头所指和“小贴士”的提示可知，该步骤要选择“预约”键，然后设置好相应的时间。表述时，要注意细节的表述，不能只描述大概而忽略细节。据此作答即可。 33．（2024·安徽芜湖·一模）为了引导同学们树立正确的环境观，践行绿色生活理念，全民植树节前夕，南陵县某中学开展“绿化校园，健康成长”主题活动，请你一起参与。 （1）小明同学为活动拟写了一段宣传稿，请你帮他修改。 自然界中的气候、土壤、水等之间存在着错综复杂的相互关系，这种关系本来是保持平衡的，一旦失去了平衡，便会产生种种不良后果。而树木，正是保持生态平衡的卫士。近年来，因为滥砍滥伐，树木锐减，自然环境也愈加恶劣，照这个趋势，地球上的生物总有一天会面临灭绝的危险，看着这样的情景，［甲］ 植物和人一样，你对他付出多少，他就会回报你多少。［乙］让我们共同努力，不仅动员我们身边的人，还要严格要求自己投入到植树护绿的活动中，如果我们做到了，植物必会回馈我们浓荫、鲜花、清新的空气和蔚蓝的天空。 ①在文中［甲］处补充一个句子来小结此段。（要求使用修辞） ②［乙］处画线句有语病，请你修改。 （2）植树看节气，需要关注物候现象，下列诗句与物候现象无关的一项是（   ） A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C．回首向来萧瑟处，亦无风雨亦无情。 D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 （3）我植树，我播种希望。请对你自己亲手培植的小树苗说几句心里话。（不少于20字） （4）学校团委拟邀请县农委农技师金硕老师于三月十日下午两点来学校报告厅作“绿化校园，健康成长”主题讲座，请你续写完成下面的邀请函。 邀请函尊敬的金硕老师： 【答案】（1）①示例：你还能无动于衷吗？（符合题意即可） ②将“动员我们身边的人”与“严格要求自己”对调位置。 （2）C （3）示例：1.今天你是颗幼苗，未来你必将参天耸立，荫绿世界！我愿陪你快快长大。2.种下一棵树，种下整个春天；浇灌一棵树，浇灌绿色生活。（符合题意即可） （4）符合要求即可 【详解】（1）①本题考查补写句子。根据题干要求“补充一个句子来小结此段”可知，补写的句子要能够对语段进行总结，且注意运用修辞。 根据语段“近年来，因为滥砍滥伐，树木锐减，自然环境也愈加恶劣，照这个趋势，地球上的生物总有一天会面临灭绝的危险”可知，语段主要讲述了自然环境遭破坏的现状，而补写的内容则应围绕看到这些情景之后的心理感受展开。 示例：这不禁令人痛心疾首，仿佛听到了大自然的哀鸣与呼唤！ ②本题考查病句辨析及修改。 语序不当，应是先从自身做起，再动员身边的人，所以应将“动员我们身边的人”和“严格要求自己”互换位置。 （2）本题考查诗句内容理解。 A.诗句中“杨花落尽”明确描述了春季杨树花朵凋谢的物候现象，与物候现象有关；B.诗句描绘了平原地区四月春花已谢，而高山古寺中的桃花才刚刚开始盛开的景象，这体现了山地气候与平原气候的差异导致的物候现象差异，与物候现象有关；C.诗句主要表达了诗人回首往事的感慨，以及面对过去经历的一种超然物外的态度，并未直接描述或涉及任何物候现象；D.诗句描述了北方边塞之地，八月就刮起北风，雪花纷飞，草木凋零的景象，这明确体现了北方的物候特点，与物候现象有关；故选C。 （3）本题考查语言表达。根据题干“我植树，我播种希望”可知，心里话应表达对小树苗的期望和对美好环境的向往，言之有理即可。 示例：亲爱的小树苗，你在这片土地上扎根，就像我播下的希望之光。愿你茁壮成长，不畏风雨，四季常青。愿你成为参天大树，为大地添绿，为空气增氧，也为我心中种下的环保梦想撑起一片蓝天。我们一起加油，共赴绿色明天！ （4）本题考查邀请函拟写。首先称呼问候对方，再交代事由：作“绿化校园，健康成长”主题讲座，讲座的时间地点：三月十日下午两点、学校报告厅；最后要表现对金硕老师的尊敬和邀请的诚意，可写上“希望您拨冗参加”等结束语；开放性试题，答案不唯一。 示例： 尊敬的金硕老师： 您好！为了引导同学们树立正确的环境观，践行绿色生活理念，我校定于三月十日下午两点在学校报告厅举办“绿化校园，健康成长”主题讲座。我们诚挚地邀请您作为主讲嘉宾，为同学们传授宝贵的知识和经验。期待您的光临！ 此致 敬礼！ 南陵县某中学团委 2023年3月1日 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$