1.2 11减几(课件)-2024-2025学年一年级下册数学冀教版（2024）

冀教版数学一年级(下) 一、20以内的减法 第2课时 11减几 1 学习目标 1. 在动手操作、尝试计算的过程中,学习11减几的计算方法,并能正确计算。 2. 通过操作,体会“破十法”的算理。 3. 积极参与数学活动,主动与同学交流自己的算法,感受算法的多样化。 【难点】 理解“破十法”的算理。 【重点】 学会11减几的计算方法。 3 课堂导入 2+( )=10 1+( )=10 ( )+ 7 =10 ( )+ 5 =10 想一想几和几合成10,再填一填。 9+( )=10 4+( )=10 8 9 3 5 1 6 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走, 五五凑成一双手。 凑十歌 4 有3只小鸟飞走了。 探究新知 树上还剩几只小鸟? 小鸟总数11只 飞走3只 还剩?只 部分 部分 用减法 2 教材第12页例2 11–3 = 11个位上的 1 不够减,怎么办? 11–3 = 我画出11个 ,画掉3个,剩下8个。 8 我把1捆小棒打开,从10根中去掉3根,还剩7根,7根加1根是8根。 11–3 = 8 11–3 = 8 1 10 7 聪聪的算法可以这样表