内容正文:
2024-2025学年第一学期七年级期末学习能力检测题
生物学
说明:
1.全卷共6页,34小题,满分为100分,考试用时为60分钟。
2.答卷前,考生先用黑色宇迹的签字笔或钢笔在答题卡上填上自己的学校、班级、姓名、
座号、考号。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项上涂上答案,答案不
能写在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区城内
相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和
涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时只交回答题卡。
一、选择题:(每小题有四个选项,其中只有一项符合题意要求的,每题2分,共60分)
1.一群学生在人民公园湖边游玩时,发现湖内生活着鱼、虾、水草、鸭子等各种生物,有同
学说还有细菌和病毒。下列对这些生物共同特征的叙述错误的是
A.都有遗传和变异的特性
B.生活都需要营养
C.都能生长、发育和繁殖
D.都由细胞构成
2.我国有茂密的森林、辽阔的草原、浩瀚的海洋等,这体现了生物多样性中的
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性
3.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,下列不属于生物学研究范畴的是
A.生态农业
B.火箭飞行轨迹
C.转基因技术
D.克隆猴“中中和华华”诞生
4.在没有《天气预报》的年代,人们会通过“燕子低飞“蚂蚁搬家“蛇过道”等现象来预测下
雨。前人总结规律的过程中,主要运用的科学方法是
A.观察法
B.实验法
C.文献法
D.调查法
5.用显微镜观察物像时,在视野内看到的物像是9>6,实物的形状是
A.9>6
B.9<6
C.6>9
D.6<9
变形虫是一种单细胞生物。某实验小组将一个变形虫切割成甲、乙两部分,如下图所示。
请完成下面67小题。
6.上图中,能继续发育并繁殖后代的是
A.甲
+
B.乙
田
C.甲、乙都能
D.甲、乙都不能
7.该实验说明了
A.细胞质是细胞生命活动的控制中心
乙
B.细胞质能控制遗传物质的进出
C.细胞核是细胞生命活动的控制中心
D.单细胞生物能独立生活
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8.心脏不停跳动,需要消耗大量能量,心肌细胞与上皮细胞相比,数量更多的结构是
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞质
D.液泡
9.下列关于细胞分裂意义的叙述,错误的是
A,细胞分裂可保证生物体的正常生命活动
B.多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体无关
C,单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖
D.细胞分裂使多细胞生物不断长大
10.图中的①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中,不正确的是
o。。一88<
A.过程①表示细胞生长
B.过程②实际上是细胞两次分裂的结果
C.过程②前后,细胞中遗传物质不同
D.过程③表示细胞分化
11.我们在吃甘蔗时,首先要把甘蔗坚韧的皮剥去,咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,那些咀嚼
之后剩下的渣吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.保护组织、营养组织、分生组织
C.输导组织、营养组织、分生组织
D.上皮组织、营养组织、输导组织
12.张阿姨绣十字绣时,不小心把手上的皮肤扎破了,感到非常疼痛,这说明皮肤中有
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D,分生组织
13.图中叶片在茎上排列次序能使其最大程度的接受阳光,有利于植物生长的是
兼蔡尊败
①
②
③
④
A.①②
B.②③
C.③④
D.全部
14.“绿叶在光下制造淀粉”的实验能够得出的结论是
①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
15.下图a和b代表两种物质,①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列叙述中错误的是
A.图中a代表二氧化碳,b代表氧气
①
B.图中①代表光合作用,②代表呼吸作用
水+a+能量亡b+有机物
②
C.①利用的能量是光能,②产生的能量可用于生命活动
D.绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程
16.在生活中我们会发现萝卜放久了会空心,苹果、梨等水果放久了口感会变差,这是因为
A.呼吸作用消耗了大量有机物
B.呼吸作用消耗了大量氧气
C.光合作用消耗了大量二氧化碳D.光合作用消耗了大量有机物
17.大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足,满足人们对蔬菜的多元化需求。下列措施可
提高大棚蔬菜产量的有:①提高夜间温度②延长光照时间③合理密植④增加二氧化碳浓度
A.①③
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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18.如果说植物体是一座“绿色工厂”,那么叶片就是这座工厂的“生产车间”,下列叙述错误
的是
-3
②
④
⑤
⑥
A.①和⑤无色透明、排列紧密,能防止叶片内水分过多散失
B.②和④中含有叶绿体,是光合作用的的场所
C.③是输导组织,包括导管和筛管
D:⑥是气孔,上表皮上没有,光合作用、呼吸作用、蒸腾作用都需要它的参与
19.近几年,学生的劳动教育越来越受到重视,劳动中充满了各种智慧,下列说法正确的是
A。早春播种后,采取地膜覆盖,主要目的是为了防止被鸟啄食
B.。移栽植物时根部带一跎泥有利于移栽成活
C.给茎叶类蔬菜施肥,应适当多施磷肥
D.对棉花摘心可以提高产量,因为促进了其顶端优势
20.将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,
两
周后观察到的现象如下图所示。下列相关说法不正确的是
A,土壤浸出液可以提供无机盐
B.实验装置除培养液不同,其他条件都应该相同且适宜
C.①号试管中盛放的是土壤浸出液
D.蒸馏水和土壤浸出液培养的植株2周后没区别
①
2
21.下图,某同学取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后发现:A烧
杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。奥秘在于A、B烧杯中的液体分别可能是
A.清水;清水
B.20%盐水;25%盐水
C.清水;25%盐水
D.25%盐水:清水
22.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大
镜可看出哪一部分被染红了
A.筛管
B.导管
C.韧皮部和木质部之间的结构
D.韧皮部
23。给果树修剪枝叶后,无机盐向树干上部运输速度下降,其原因是
A.光合作用减弱B.蒸腾作用减弱C.利用无机盐减少
D.根吸水力降低
24.习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述,
错误的是
A.绿色植物的呼吸作用对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用
B.绿色植物在净化空气方面起着重要的作用
C.绿色植物参与了生物圈中的水循环
D。绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其它生物
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25.选一个生长旺盛的杨树枝条,在其基部剥去一圈树皮,过一段时间后,伤口处会形成枝
瘤,枝瘤的位置在
A.切口上方
B.切口下方
C.切口上下方都有
D.切口中间
26。种子的胚可以发育成新的植物体,以下哪部分不是胚的结构
A.胚芽
B.子叶
C.胚乳
D.胚轴
27.右图是根尖纵切面示意图,下列描述错误的是
A.①为成熟区,可以吸收水和无机盐
B.②为分生区,细胞可以迅速分裂生长
C.幼根的生长与②、③都有关系
D.④为根冠,具有保护作用
28.右下图是叶芽的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述不正确的是
A.1是幼叶发育成4
B.2是芽轴发育成5
C.3是芽原基,发育成6
D.6是顶芽
29。生物体的结构与其功能是相适应的。一朵花的哪部分结构被昆虫吃掉后,最可能无法结
出果实
A.花瓣
B.花尊
C.雌蕊
D,雄蕊
30.关于绿色植物叶片进行的生理活动,叙述正确的是
A.白天只进行光合作用
B.晚上只进行呼吸作用
C.白天能进行光合作用和蒸腾作用,不能进行呼吸作用
D.晚上能进行呼吸作用和蒸腾作用
二、非选择题(本题含四小题,每小题10分,共40分)
31.小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
绿叶在光下制造淀粉
(1)本实验探究的问题是:
(2)实验步骤的正确顺序是:
①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天
竺葵放在黑暗处一昼夜⑥把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸@用清水漂洗叶片后滴加碘酒
(3)为使实验更为准确,应消耗叶片中原有的淀粉,可以怎么做?
为形成有光和无光的对照,应把植株放在
下数小时,并对实验叶片如何处
理?
;正常情况下,叶片放在酒精里隔水加热一段时间后,酒精
溶液颜色会有什么变化?
(4)滴加碘液,是为了检验叶片中是否产生了一·正常情况下,滴加碘液片刻后用清
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“水洗去碘液,观察到的现象是:叶片未遮光部分
,遮光部分
(5)小明那组的实验结果是:叶片遮光与未遮光部分滴加碘液后颜色都呈黄绿色,请帮他分
析一下原因可能是:
。(至少写一个原因)
32.祥葱味道辛辣,其细胞中所含的蒜素具有降压、抑菌等作用,洋葱的叶分为管状叶和鳞
片叶(如图乙),管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,含营养
物质高,小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,请据图回答:
①盖上盖玻片
②展平
管状叶
⑤染色
端片叶
③滴水
⊙取材
B
分
乙
丙
()甲图中,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是
(填序号)。
若视野中出现气泡,最可能是哪个步骤操作不规范引起的?
(填序号),③用清水
的目的是
(②)他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是丙图中的
一。染色后可以看到细胞中着
色较深的是
(填细胞结构),其内贮存有
。显微镜放大倍数越大,
视野中能看到的细胞数目越
(3)在切洋葱时,储存在
(填细胞结构)内的辛辣蒜素被释放出来,刺激人体分泌泪
液。
(④)可以用不同的材料制作细胞的模型,以下材料中,有一个是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞模
型不需要用到的:
(填序号)。原因是
①塑料袋—细胞膜②绿豆——叶绿体③方纸盒—细胞壁④琼脂和水—细胞质
⑤鲜葡萄一细胞核⑥装满水的透明袋—液泡
33.材料一:双华地处广东省五华县东南部,双华一带的士壤都是“油
泥土”,土质肥沃,在优良的土质下生长的双华板栗果皮黄褐色,
果皮
光滑、皮较薄,果大,果肉糯质,淀粉含量高,味香甜可口,品
质比其它品种优良。
种子
(1)双华“油泥土”土质肥沃,是指土壤中含丰富的
(2)板栗高大的树干是由种子的。
发育形成。板栗黄褐色坚硬
的壳是由
发育而成的,图中?的结构名称是
(3)在板栗开花的季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产,原因是阴雨天气形响了板
晰栗
的生理过程。
材料二:“杂交水稻之父”袁隆平团队改良的“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称,相对于传统淡水
种植的水稻,它能在较高盐碱浓度的海边滩涂等盐碱地正常生长,且营养价值更高。2017
年9月,中国高产“海水稻”试种成功,未来如果成功推广一亿亩,可以养活8000万人口,
让“盐碱地”变“米粮仓”成为可能,既可缓解土地资源危机,也可缓解粮食危机。
(4)海水稻营养价值更高,丰富的营养主要储存在水稻种子的
(填结构名称)中;它
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能在较高盐碱浓度的海边滩涂等盐碱地正常生长,说明其根毛细胞液浓度
(选填“大
于”、“等于”、“小于”)周围盐碱地液浓度;海水稻吃起来并不威,是因为水稻根毛细胞
的
能控制土壤中盐分的进入。
(⑤)你认为未来推广“海水稻”的重要意义是什么?(至少答出两点)
34.兴趣小组开展“探究生菜栽培”实践活动,流程如图1。
培育幼苗:
制作装置:
移栽幼苗:
观察记录:
将生菜种子
选择怡当的材料和
幼苗长出34
对生菜的生
置于适宜条
不同的基质,搭建无
片叶时,将其
长情况进行
件下培育
土栽培装置
移栽至装置中
持续观察
图1
()培育幼苗的适宜条件是指适宜的温度、充足的
和适量的水分。农民选种子时会选择
饱满一点的种子的原因是:
(2)图2为栽培装置,这类栽培方式叫
移栽前向培养槽内通入培养液,移栽时
尽量使生菜的
(填器官名称)不受损,保证其对
的吸收。移栽后发
现幼苗出现萎蔫现象,经分析可能是培养液浓度
(填“偏高”或“偏低”),导致了
植物细胞
。
调整培养液的浓度后,生菜叶硬挺了起来。植物生活需要多种无机
盐,猜想培养液中应含有较多的含
的无机盐。
陶粒
岩棉
棉花
培养槽
b90
液体流
控制闳
动方向
出口完
88
子培养液
图2
(③)下表为生菜在不同基质条件下的生长情况
叶片数量(片)
叶片宽度(厘米)
组别
5天
10天
15天
5天
10天
15天
陶粒组
3
3
6
2.5
4
6
岩棉组
6
8
2.
S
7
10
棉花组
2.
2
6
同学们以叶片数量和叶片宽度反映植物生长状态,发现
组种植效果最理想。他
们推测该基质保水量适宜,疏松度较好,使植物的根能够获得充足空气,利于
作用。
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生物参考答案
一.选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1-10:DCBAB BCABC 11-20:ACDBD ABDBD 21-30:CBBAA CBDCD
二、非选择题(本大题含4小题,每小题10分,共40分)
31.(10分,每空1分)
(1)绿叶在光下能制造淀粉吗
(2)④③②⑤①⑥
(3)对植株进行暗处理(或放在黑暗处一昼夜) 光照/ 阳光 叶片部分遮光 变绿
(4)淀粉 变蓝 不变色
(5)实验中光照时间不足/ 碘液染色不到位(合理即可)
32.(10分,每空1分)
(1)③④②①⑤ ① 保持细胞的正常形态
(2)B 细胞核 遗传物质 少
(3)液泡
(4)② 洋葱鳞片叶内表皮细胞内无叶绿体
33.(10分,每空1分)
(1)无机盐
(2)胚芽 子房壁 种皮
(3)传粉(传粉和受精)
(4)胚乳 大于 细胞膜
(5)缓解淡水资源危机、缓解可耕地资源危机、缓解粮食危机、维护国家粮食安全等(此题2分,每写对一点给1分,合理即可)
34.(10分,每空1分)
(1)空气/ 氧气 有足够的营养贮备(合理即可)
(2)无土栽培 根(毛)/幼根 水分和无机盐 偏高 失水 氮、磷、钾
(3)岩棉 呼吸
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