2025年中考物理寒假专项提升：弹力 弹簧测力计

2025年中考物理寒假专项提升：弹力 弹簧测力计 一、选择题 1．下列物体中具有弹力的是（　　） A．压扁的橡皮泥 B．放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆 C．从弓中射出的箭 D．正在测量的弹簧测力计 2．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（　　） A．弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的精确程度 B．不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大 C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行 D．人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计 3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（　　） A．刻度可以标在牙膏盒上 B．可以把回形针上端当作指针 C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同 4．几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．力气大的同学 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．几位同学都一样大 5．使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（　　） a．轻轻来回拉动两次挂钩 b．把待测力加在挂钩上 c．观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿 d．调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线） e．待指针稳定后读数。 A．abcde B．bcdae C．dabce D．cdabe 6．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，则每个人的力F分别为（　　） A．4N、4N B．0、4N C．4N、0 D．8N、8N 二、填空题 7．弹力产生的条件：一是两物体要相互 　 　，二是两物体要相互挤压并发生 　 　。 8．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越　 　，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为　 　N。 9．弹簧测力计的使用。 （1）使用前，要看清弹簧测力计的 　 　和 　 　。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。 （2）使用前要校零，即要使指针指在 　 　上。 （3）使用时，要使弹簧测力计的伸长方向与受力方向 　 　。 （4）读数时，要等指针稳定后再读数，眼睛要正对刻度板　 　。 10．弹簧测力计是测量 　 　（选填“质量”或“力”）的大小的仪器；如图，弹簧测力计的读数是 　 　N。 11．一弹簧测力计如图所示，其刻度　 　（填“是”或“不是”）均匀的，量程为　 　N，分度值为　 　N，读数为　 　N。 三、作图题 12．一小朋友沿滑梯下滑，请作出滑梯所受压力F的示意图。 四、实验探究题 13．小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码 拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是 　 　N。（在所给拉力值进行选择） （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 　 　cm。 （3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 　 　cm。 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A D B D A 一、选择题 1．下列物体中具有弹力的是（　　） A．压扁的橡皮泥 B．放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆 C．从弓中射出的箭 D．正在测量的弹簧测力计 【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；判断一个力是不是弹力，主要是看这个力是不是由于发生弹性形变时要恢复原状而产生的力。 【解答】解： A、橡皮泥的形变不是弹性形变，故A不合题意； B、放在地面上的撑杆跳运动员的撑杆，所以不具有弹力； C、从弓中射出的箭，所以不具有弹力； D、正在测量的弹簧测力计，具有弹力。 故选：D。 【点评】此题主要是考查学生对于弹力概念的理解。要注意区分物体是否发生了弹性形变。 2．下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（　　） A．弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的精确程度 B．不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大 C．利用弹簧测力计测力，读数时，视线应与刻度面平行 D．人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计 【分析】弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。 弹簧测力计使用与读数：①使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零点上，如果不在零点要调零 ②用手拉几下看看测力计的外壳与弹簧是否发生摩擦 ③注意测力计拉力的方向要和弹簧的伸长在一条直线上 ④弹簧测力计不能超出测量范围，否则会损坏测力计 ⑤读数时，视线要与刻度面垂直。 【解答】解：A、弹簧测力计的分度值即最小刻度值就表示了测力计的精确程度。 B、弹簧测力计的量程与弹簧的长短没有什么必然的联系。 C、读数时，故C错误。 D、弹簧受压力时，我们也可以根据这个特点制成测力计。 故选：A。 【点评】此题主要考查弹簧测力计的原理和使用方法。 3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（　　） A．刻度可以标在牙膏盒上 B．可以把回形针上端当作指针 C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同 【分析】橡皮筋测力计的制作原理在弹性限度内橡皮筋的伸长跟受到的拉力成正比。 【解答】解： 如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知；回形针在橡皮筋的下部；钩码上标有质量的数值，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度、粗细都影响着测力计的量程；故ABC正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查了简易测力计的制作、原理等，是一道应用题。 4．几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．力气大的同学 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．几位同学都一样大 【分析】弹簧拉力器是利用弹簧发生形变产生的弹力工作的，弹簧伸长越长，说明形变越大，即受到的拉力越大。 【解答】解：同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，手臂长的同学使弹簧伸长大。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对弹力的理解，知道决定弹力大小的因素是弹簧的伸长量，考查学生的观察和思考的能力，容易误选A。 5．使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（　　） a．轻轻来回拉动两次挂钩 b．把待测力加在挂钩上 c．观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛顿 d．调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线） e．待指针稳定后读数。 A．abcde B．bcdae C．dabce D．cdabe 【分析】弹簧测力计作为测量工具，使用时应先观察量程和分度值，再调节指针使其指在零刻度线上，再拉动几下挂钩，防止弹簧与外壳之间有太大的摩擦，然后才可以用来测量力的大小。 【解答】解： 使用弹簧测力计的正确过程为：c．观察弹簧测力计的量程；d．调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）；a；b．把待测力加在挂钩上；e。 故选：D。 【点评】使用弹簧测力计应遵循先观察、再调节、再测量的基本步骤，顺序不能颠倒。 6．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，则每个人的力F分别为（　　） A．4N、4N B．0、4N C．4N、0 D．8N、8N 【分析】当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，且弹簧两端所受人的拉力大小相等。 【解答】解：当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N，所受拉力不变，且弹簧两端所受人的拉力大小相等。 故选：A。 【点评】根据弹簧的伸长相同，则受到的拉力相同，此题在讲解过程中可提供弹簧测力计，让学生亲身体验学生会体会更深。 二、填空题 7．弹力产生的条件：一是两物体要相互 　接触　，二是两物体要相互挤压并发生 　弹性形变　。 【分析】物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力；发生弹力时两个物体一定要相互接触。 【解答】解：弹力产生的条件：一是两物体要相互接触，二是两物体要相互挤压并发生弹性形变。 故答案为：接触；弹性形变。 【点评】知道弹力的概念和弹力产生的条件是解决本题的关键。本题属于基础性题目。 8．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越　长　，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为　5.6　N。 【分析】（1）在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长，弹簧测力计就是利用这个原理制成的； （2）弹簧测力计的读数时，要注意观察其量程和分度值，再看指针位置读出力的大小。 【解答】解： （1）在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧测力计就是根据该原理制成的； （2）由图可知，弹簧测力的分度值是0.2N。 故答案为：长；6.6。 【点评】本题考查了弹簧测力计的在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的原理及弹簧测力计的使用和读数，属于基本内容，比较简单。 9．弹簧测力计的使用。 （1）使用前，要看清弹簧测力计的 　量程　和 　分度值　。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。 （2）使用前要校零，即要使指针指在 　零刻度线　上。 （3）使用时，要使弹簧测力计的伸长方向与受力方向 　一致　。 （4）读数时，要等指针稳定后再读数，眼睛要正对刻度板　垂直　。 【分析】弹簧测力计的使用方法： ①明确弹簧测力计的量程、分度值； ②使用前要先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，不在零刻度线要校零（调零）； ③使用弹簧测力计拉力的方向与弹簧的轴线要在一条直线上； ④读数时，让视线和刻度面垂直。 【解答】解：弹簧测力计的使用方法： （1）使用弹簧测力计时，应先明确弹簧测力计的量程和分度值，否则会损坏弹簧测力计； （2）使用前要校零，即要使指针指在零刻度线上； （3）使用时，拉力的方向与弹簧的轴线方向要在一条直线上； （4）读数时，要等指针稳定后再读数，视线与指针垂直。 故答案为：（1）量程；分度值；（3）一致。 【点评】本题考查了弹簧测力计的使用方法，属于基础题目，难度较小。 10．弹簧测力计是测量 　力　（选填“质量”或“力”）的大小的仪器；如图，弹簧测力计的读数是 　4.6　N。 【分析】弹簧测力计是测量力的工具； 弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数。 【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器； 由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，则测力计的示数为5.6N。 故答案为：力；4.3。 【点评】此题考查的是弹簧测力计的作用和读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法。 11．一弹簧测力计如图所示，其刻度　是　（填“是”或“不是”）均匀的，量程为　0～5　N，分度值为　0.2　N，读数为　2.6　N。 【分析】弹簧测力计是根据弹簧在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比制成的； 读数时要先观察测力计的量程和分度值，再根据指针所指示的刻度进行读数。 【解答】解： 弹簧测力计是根据在弹性限度内弹簧的伸长与拉力成正比制成的，则弹簧测力计的刻度是均匀的； 由图知，弹簧测力计的量程是0～5N，一大格又分为6个小格，此时弹簧测力计的示数为2.6N。 故答案为：是；6～5；2.7。 【点评】弹簧测力计是常用的测量工具，使用弹簧测力计前一定要进行零点校正，再就是要观察测力计的量程和分度值。 三、作图题 12．一小朋友沿滑梯下滑，请作出滑梯所受压力F的示意图。 【分析】先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向。 【解答】解：在滑梯上选取小朋友与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于滑梯，如图所示： 【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。 四、实验探究题 13．小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码 拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是 　1.5　N。（在所给拉力值进行选择） （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 　0.2　cm。 （3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 　1.5　cm。 【分析】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比； （2）根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系； （3）根据G＝mg求出重力，得到拉力大小，根据拉力与伸长量之间的比例关系求伸长量； 【解答】解：（1）由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.2cm，弹簧伸长量与拉力成正比； （2）由表格数据分析可知在0～1.4N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长4cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm， 则相邻刻度线之间的距离为2.2cm； （3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力F＝G＝mg＝0.075kg×10N/kg＝2.75N＝1.5cm。 故答案为：（1）2.5；（2）0.6。 【点评】本题考查弹簧测力计的原理，在一定范围内，弹簧受到的弹簧的伸长量与拉力成正比。解答本题的关键是高清表格中数据含义，弄清弹簧原长、与伸长量。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/1/15 18:57:02；用户：sjwocakd；邮箱：13851372384；学号：59917209 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$