寒假提升练习：第三章 声现象 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

寒假提升练习：第三章 声现象 一、选择题 1．课堂上老师用“小蜜蜂”扩音器讲课，主要是为了改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 2．据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年11月8日1时16分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员翟志刚、王亚平安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。出舱的航天员与飞船内的人之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空中是真空，不能传声 C．用通信设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”振动幅度越大，发出声音的音调越高 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 4．如图所示，中国乐器二胡又称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。演奏前艺人常根据不同的曲目调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 5．中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是（　　） A．防止噪声的产生 B．使噪声变成乐音 C．阻断噪声的传播 D．防止噪声进入人耳 6． 如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（　　） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．驱蚊器发出的声音可以被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 7．分别拨动古筝的八、十三号弦，如图所示用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（　　） A．发出声音响度比十三号弦大 B．在空气传播速度比十三号弦小 C．音调比十三号弦高 D．频率为220Hz 8．生活中许多实例应用到物理知识，下列四幅图片的说法中，不正确的是（　　） A．图甲所示的实验可以知道真空不能传声 B．图乙所示的噪声强度显示仪可以减弱噪声 C．图丙所示的图片表明小提琴和二胡的音色不同 D．图丁中的蝙蝠利用发出的超声波导航 二、填空题 9．北宋时，学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，通过地面能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这说明了　 　能传播声音。唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出与声现象有关的物理知识是　 　。（写出一点） 10．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的　 　不同；用大小相同的力在不同的乐 器上弹奏同一音，发出声音的　 　不同。 11．如图所示为8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们会发出高低不同的声音　 　（选填“空气柱”或“水和瓶”）振动发声的。若用大小相同的力吹这些玻璃瓶，从左向右发出声音的音调依次变 　 　（选填“高”或者“低”）。 12．“抖音”App软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放从而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍。则“抖音”改变了声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”），忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速度　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体　 　产生的，但是这种声波由于它的　 　（填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到。但它仍然可以通过　 　传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。 14．声在生活中有许多应用，如用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有　 　。但粉碎前需要进行B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过1.2×10-4s后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，则此结石距探头的距离约为　 　cm。 三、实验探究题 15．在“声现象”一章的教材中，出现了以下几个实验： ①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲； ②拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙； ③用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度和声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。 （1）图甲实验说明声是由物体　 　产生的，水花的作用是　 　。 （2）图乙是在探究声音的音调跟　 　的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越　 　（选填“高”或“低”）。 （3）若根据图丙实验装置记录的实验现象如下表所示。由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是：　 　。 实验次数 敲音叉用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度 1 较小 较小 较小 2 稍大 稍大 稍大 3 较大 较大 较大 四、计算题 16．如表所示是一些介质中的声速，请同学们观察表格回答以下问题： 一些介质中的声速 空气 冰 空气 铜 煤油 铝 水常温 铁 在长为的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔。声音在金属管中的传播速度是多少？该金属管可能是由什么材料制成的？此时气温约为。 17．一辆汽车以72km/h的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？ （2）汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？ 参考答案 1．A 2．B 3．A 4．A 5．A 6．C 7．C 8．B 9．固体；空气能传播声音 10．响度；音色 11．水和瓶；低 12．音调；不变 13．振动；频率；空气 14．能量；9 15．（1）振动；放大音叉的振动 （2）振动频率；低 （3）振幅越大，响度越大 16．解：由得声音在空气中传播的时间是：； 声音在金属管内传播的时间：； 声音在金属管内传播的速度：。 查表知：金属管可能是铝制成的。 答：声音在金属管中的传播速度是；该金属管可能是由铝制成的。 17．（1）解： 声音6s传播的距离s声＝v声t＝340m/s×6s＝2040m， 汽车的速度v车＝72km/h＝20m/s， 汽车6s传播的距离s车＝v车t＝20m/s×6s＝120m， 汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离d＝（s声+s车）＝×（2040m+120m）＝1080m； 答：汽车鸣笛时的路碑处距离高山1080m； （2）解： 汽车听到鸣笛回声时到高山的距离d′＝（s声﹣s车）＝×（2040m﹣120m）＝960m。 答：汽车听到鸣笛回声时距离高山还有960m。 学科网（北京）股份有限公司 $$