第二单元【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级语文下册单元速记·巧练（山西专用）

第2单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间150分钟） 一、古典之美（27 分） （一） 1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） ①《梁甫行》通过中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出海民生活环境的荒蛮以及海民生活的恐惧与凄楚的句子是____________________，__________________。 ②《饮酒》中用“____________________，__________________”写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。    ③杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：____________________，_________________。 ④《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：_________________________，___________________________。 ⑤杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是_________________________，___________________________。 2.请赏读下面古诗词，将对诗句的点评补写在横线上。（2分） 点评：三、四两句加强了抒情的氛围。两个“一何”强调诗人感受的强烈。第一个突出了_______________，第二个突出了___________________，合起来表现了松柏顽强的生命力。 风声一何盛， 松枝一何劲！ 《赠从弟》 （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3—7题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽①自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希②，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳。” 【注释】①遽（jù）：突然。  ②希：通“稀”，稀有，罕见。 3.下列加点字注音正确的一项是（   ）（2分） A． 曾益（cēng）B．筋骨（jīng）C．拂士（bì）D．谏争（jiǎn） 4.给下列加点词语选择正确的义项。（3分） （1）空乏其身(     )    A.财资缺乏   B．使……空缺，疲乏   C．劳累 （2）行拂乱其所为(     )    A.违背    B．扰乱    C．杂乱 （3）而后作(     )    A.制作   B．奋起   C．写作 5.句中有深意，用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：________________________,____ ____________________，这样的国家就常常会走向灭亡。 （2）所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译：______________________________，_________________________________。 6.请用“/”标出文中划横线语句的停顿处。（标2处）（2分） 内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳 7.结合【甲】文，谈谈为什么魏征“唯喜陛下居安思危耳”？（4分） ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 二、文学之约（27分） （一） 初二（16）班的同学们分组完成了“胡同里的人物印迹”研学活动，小组开始制作活动展板。请你也参与其中，帮助他们完成8-10题。（6分） ①深秋时节，灯市口西街丰富胡同19号老舍故居的院子里，两棵柿子树挂满了柿子。其色如火，其形拙朴，故院子雅称“丹柿小院”。站在树下，你会想起老舍作品中的“耍个儿”、吃三大海碗、西山北山的冬和积水潭的夏，感觉他笔下的车夫、巡警、小贩、职员好像就在院外的胡同来来往往。老舍生在北京，长在北京，写了一辈子北京。他的作品描绘了北京人独特的语言习惯、人情风俗和市井生活，“京哮儿”十足。 ②无独有偶，东四八条胡同71号叶圣陶故居的院子里也有两棵树，不过是两株西府海棠。一到春季，高过屋脊的它们便将整条胡同装点得喜气洋洋。就是在这里，叶老在灯下一字一标点地校对教材；就是在这里，他把“国文”改为“语文”；就是在这里，他起草了 1951年《标点符号用法》。如今，海棠花依旧明媚动人，而当年住在这里的赏花人却已不在。但当我们阅读叶老的作品时，却又真真切切地感受到先生的良苦用心。 8.小组同学对展板中的读音有疑问，你认为下列对加点字读音正确的一项是（ ）（2分） A.拙（zhuō） 校（xiào） 脊（jǐ） B.拙（zhuó） 校（xiào） 脊（ji） C.拙（zhuō） 校（jiào） 脊（jǐ） D.拙（zhuó） 校（jiào） 脊（ji） 9.第四块展板展示同学们的活动感言。下面是一位同学结合活动感受写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是（ ）（2分） 漫步① ，一砖一瓦历经 ② ; 探访③ ，一花一木见证 ④ 。 A. ①街巷 ②风雨洗礼 ③胡同 ④岁月流转 B. ①胡同 ②岁月流转 ③故居 ④风雨洗礼 C. ①街巷 ②岁月洗礼 ③胡同 ④文化传承 D. ①胡同 ②岁月洗礼 ③故居 ④文化传承 10.（1）展板中的第①段让你想起老舍的小说_____________________中的人物——祥子。（1分） （2）结合展板的内容，“京味儿”在这里指的是_________________________________________________________________________________。（1分） （二） 班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动，请参与并完成第11题。 八年级同学阅读《经典常谈》中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对“六艺”有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。 11.(1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自风，是各国土乐的意思。      本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用      的手法的典范。（2分） (2)第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。（4分） 《诗经》名句 句子大意 选编理由 他山之石，可以攻玉。 ——《诗经·小雅·鹤鸣》 别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①_______________________________________________________________   靡不有初，鲜克有终。 ——《诗经·大雅·荡》 人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。 做事情要善始善终，坚持到底。 投我以木瓜，报之以琼琚。 ——《诗经·卫风·木瓜》         你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。 ②____________________________________________________________ （三） 阅读《妈妈没有“朋友圈”》，完成下面小题。 妈妈没有“朋友圈” ①儿时，我特羡慕玩伴们，他们的妈妈，个个能说会道，善于交际，家中也因此常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断。而我们家则冷冷清清，日日素菜上桌。 ②与她们相比，我的妈妈不善言辞，更不善与人交往，她极少去串门，也无人来我家做客，妈妈既没“朋友圈”，更无好的人缘。 ③妈妈整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改。回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼转，脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活，日复一日。 ④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常。一则身心彻底放空，二则增进彼此情感。唯独妈妈不肯加入其中。她要去窑厂贩运陶罐，将柴挑到镇上换钱，熬糖稀卖钱……她忙得连娘家都少回。也许外人会觉得她不爱搭理人，很孤僻。 ⑤“您看谁谁他妈，整天到处闲逛，结交朋友，您就不能和大家走动走动？”有时，我也会抱怨妈妈。她则平静地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友。” ⑥妈妈就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大。 ⑦我们大了，妈妈老了。她离开自己熟悉的乡下，来到陌生的城里，帮我们带孩子。 ⑧我怕妈妈不适应城市生活，平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。 ⑨可妈妈依然是个“独行侠”。拾荒，捡垃圾，成了她每天的新工作。她去车库里、楼道里，甚至楼下垃圾桶旁捡拾垃圾。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天都要难他们进行“暗战”，斗智斗勇。有时赢，拔了头筹；有时晚了一步，被人捷足先登，她将废品放在楼道里，常遭住户们的白眼。母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了“敌人”。 ⑩起初，我反对她去捡卖废品：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流，小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。” ⑪妈妈却说：“忙惯了，闲不住，我到城里也不会干别的，捡废品还能换几个钱，贴补贴补家用。再说了，谁愿意跟我这个七十多岁的乡下老太太做朋友呢？” ⑫我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”妈妈沉默了一会儿，说：“如果我得老年痴呆了，可不愿意成为你们的累赘，就把我送回乡下吧。在老家，我走不丢。” ⑬我愣了，一时不知如何回应。觉察到气氛有些尴尬，妈妈又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的号码一收纸盒的，收衣服的，还有收废旧电器的……”妈妈戴上老花眼镜，拿着地的老人手机，一个个翻给我看。 ⑭我鼻子一酸，突然心疼起妈妈来，父亲很早便过世，是她带着孩子们从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱养家，还要供我们读书上学，后来我们兄妹三个都读了大学，这当时在全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，穿得光鲜，但精神世界却得到了最好的滋养。 ⑮妈妈一生为儿女忍苦耐劳，负重而行，放弃了交友和休闲，一头扎进忙碌中，将自己“孤立”起来,暗自消化掉外界对她不公的评价，将无人分担的担子，左肩换右肩。想到这里，我有些难过，但转念一想，妈妈其实也有“朋友圈”，乡下的山野田地、鸡鸭、陶罐，城里的废品、旧物……不都是她为了孩子们而心甘情愿主动结交的朋友吗？我突然意识到，其实，妈妈现在最好的朋友应该是地一手拉扯大的儿女，是离她最近的我。我早该想到儿女才是妈妈最重要的“朋友圈”，是她一生的置顶啊！ 12.（1）“妈妈一生为儿女忍苦耐劳，负重而行。”这在文中是通过以下事例体现出来的，请将下列横线上内容补充完整。（5分） 整日在田间、地头、山边、溪旁做农活。→回家围着灶台、猪圈转，晚上做针线活。→①_______________→②________________________。 ①___________________________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________________________ （2） 文章标题是“妈妈没有‘朋友圈’”，最后一段用两个“其实”表达了作者对妈妈“朋友圈”的深层理解，内涵丰富，请结合文本写一段不少于150字的赏析性文字。（10分） 100 150 三、现实之思(26分） （一） 日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。 此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了 。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众不再去注意琴的价值，而是专心致志地进入了艺术境界。 （1） 提琴家为什么将琴摔了个粉碎？主持人会怎么说？请用简洁的语言写出来。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）好的故事常常发人深省，使人读有所思、读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。（6分） 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。 100 （二） 请阅读材料，完成第15题。 海南灯塔 ①海南岛海域辽阔，有众多的港口、暗礁、险滩和岬角。对于船员们来说，灯塔是最直观有效的避险和校正航标，攸关安全乃至生死。在航海活动中，船员可以根据灯塔的方位、高度、射程等来确定自己的位置和远近，在迷雾、风暴等恶劣环境中也不会迷路。由此，灯塔也被誉为“航船的保护神”。 ②目前，海南沿海地区分布着30多座灯塔和400多个大小灯桩、灯浮标等航标。这些大大小小的灯塔和航标，如环嵌宝岛的夜明珠，形成绵长的灯塔链。 ③矗立在海南省文昌市北端海角的木栏头灯塔，就守卫着一片格外危险的水域。这里扼守着琼州海峡东口，岬角前方有着海水流速号称世界第二的“急水门”，海况极复杂，暗礁密布，到了退潮时，海上甚至会出现一段段“小瀑布”般的激流。历史上这片水域被叫作“鬼门关”，船只常会遇险。灯塔建成后，过路航船不再误入歧途。 ④2019年3月，位于海南省文昌市的铜鼓咀新灯塔建成，这座形似火箭、位于文昌航天发射基地附近的灯塔也被赋予了新的使命——护航“天运”。海上运来的大型火箭会凭借灯塔指引进入基地，同时，灯塔还为火箭发射进行安全警戒，设置专用方位点校准轨道坐标。 ⑤海南省三沙市目前已拥有灯塔十几座。北礁灯塔和浪花礁灯塔被称为西沙双子塔，如同屹立在南海上的“女神”，守护着西沙的南、北大门。没有灯塔之前，两礁附近水深流急，平时涨潮时礁盘多隐没水下，很难发现，有不少船只在此触礁遇难。灯塔建成后，避免了很多海难。一些在附近打鱼的渔民喜欢把渔船锚泊在灯塔边上的环礁湖里，躲避风暴或休憩。他们说：“有灯塔在，心里更踏实。” ⑥如今，现代导航技术的发展已一日千里，但卫星导航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能导致船毁人亡，所以，船长、水手仍喜欢看灯塔导航。灯塔是航船的守护神，而守灯人则是灯塔的守护者。灯塔需要24小时有人值守，“人塔合一，塔人不分”才能保障其正常运行。守灯人的生活充满了琐碎和寂寞，他们也被称为“海和尚”。日出日落，潮涨潮落，枯燥的工作之外，还穿插着困苦甚至危险。在海南的不少灯塔中，都有着专门的守灯“世家”，世代传承守灯之重任，同时也延续着守灯人所独有的寂寞、孤独、困难甚至是危险，还有忠诚！ ⑦南海“珠链”——海南灯塔，照亮了航船前行的方向，也见证了海南海岸的美妙与变迁。 （节选自《中国国家地理》，有删改） 【链接材料一】 海南还有罕见的女守灯人，如“女承父业”的吴秋芳。她的父亲吴朝芹曾是琼崖纵队的战士，1957年成为守灯人。吴秋芳就诞生在灯塔旁的小茅草屋，因为住得太偏僻，她被村里孩子叫“野姑娘”。父亲去世后，她按照父亲的遗愿，把父亲葬在灯塔之畔，并在19岁就开始了艰苦而危险的守灯生活。 （摘自《中国国家地理》，有删改） 【链接材料二】 网友说：当今世界，卫星导航技术已经得到了广泛应用。在先进导航技术的帮助下，驾驶舰船扬帆远航就像我们平时利用车载导航驾驶汽车一样轻松自如。灯塔已经没有实用价值，形同虚设，完全没有存在的必要了。 （1）选文第②段加点字词能否删去？为什么？（4分） 目前，海南沿海地区分布着30多座灯塔和400多个大小灯桩、灯浮标等航标。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 选文第⑤段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你是否认同（链接材料二）中网友的观点？请结合选文内容说明理由。（100字左右）（8分） 100 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。 上面的语段能带给你怎样的联想、触动和思考？写一篇不少于600字的文章。 题目：最美的问候 写作提示：（1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁。 题目：______________________________ 100 600 700 800 900 1000 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2单元 B卷·培优卷 （本试卷满分120分 考试时间150分钟） 一、古典之美（27 分） （一） 1.请将空缺处的古诗文填写在横线上。（10分） ①《梁甫行》通过中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出海民生活环境的荒蛮以及海民生活的恐惧与凄楚的句子是____________________，__________________。 ②《饮酒》中用“____________________，__________________”写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。    ③杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：____________________，_________________。 ④《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：_________________________，___________________________。 ⑤杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是_________________________，___________________________。 【答案】①柴门何萧条 狐兔翔我宇  ②山气日夕佳 飞鸟相与还 ③白头搔更短 浑欲不胜簪 ④黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 ⑤东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 2.请赏读下面古诗词，将对诗句的点评补写在横线上。（2分） 点评：三、四两句加强了抒情的氛围。两个“一何”强调诗人感受的强烈。第一个突出了_______________，第二个突出了___________________，合起来表现了松柏顽强的生命力。 风声一何盛， 松枝一何劲！ 《赠从弟》 【答案】风的迅疾凶猛 青松的雄健挺拔 （二） 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下列选文并完成3—7题。 【甲】 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽①自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希②，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳。” 【注释】①遽（jù）：突然。  ②希：通“稀”，稀有，罕见。 3.下列加点字注音正确的一项是（   ）（2分） A． 曾益（cēng）B．筋骨（jīng）C．拂士（bì）D．谏争（jiǎn） 4.给下列加点词语选择正确的义项。（3分） （1）空乏其身(     )    A.财资缺乏   B．使……空缺，疲乏   C．劳累 （2）行拂乱其所为(     )    A.违背    B．扰乱    C．杂乱 （3）而后作(     )    A.制作   B．奋起   C．写作 5.句中有深意，用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：________________________,____ ____________________，这样的国家就常常会走向灭亡。 （2）所以动心忍性，曾益其所不能。 翻译：______________________________，_________________________________。 6.请用“/”标出文中划横线语句的停顿处。（标2处）（2分） 内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳 7.结合【甲】文，谈谈为什么魏征“唯喜陛下居安思危耳”？（4分） 【参考答案】3.（1）C 4.（1）A （2）B （3）B 5.（1）一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患 （2）(通过这些)使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。 6.内外治安/臣不以为喜/唯喜陛下居安思危耳 7. 【甲】文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。 【解析】3.本题考查学生对字音的识记能力。 A项：“曾益”的“曾”应读作“zēng”，而不是“cēng”。 B项：“筋骨”的“筋”应读作“jīn”，不是“jīng”。 C项：“拂士”的“拂”通“弼”，读作“bì”，该项正确。 D项：“谏争”的“谏”应读作 “jiàn”，不是 “jiǎn”。 故选C。 4.本题考查对文言文实词的理解能力。（1）句意：使他身处贫困之中。空乏：财资缺乏。（2）句意：使他做事不顺。乱：扰乱。（3）句意：然后才能有所作为。作：奋起。 5.本题考查文言文句子翻译能力。（1）入，指在国内；“拂”同“弼”，辅佐；出，指在国外。（2）动，使……震撼；忍，使……坚忍；曾，同“增”，增加。 6.本题考查文言文断句能力。句意：国内国外得到治理安宁，我不认为这是值得高兴的，只对陛下居安思危感到喜悦。根据句意断为：内外治安/臣不以为喜/唯喜陛下居安思危耳。 7.本题考查学生对内容理解与分析能力。解答此题首先要理解甲文的观点，然后来分析乙文语句的原因。甲文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，意思是忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。以此再来分析乙文，从“然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也”可看出唐太宗认为当时国家虽然强大了，但还不敢放松，担心不能长久，因为过分的安逸享乐会让人萎靡不振，以至于走末路。这种“居安思危”思想是难能可贵的。忠臣魏征看到唐太宗有这种居安思危的想法，自然觉得高兴。 【参考译文】 【乙】唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，我不认为这是值得高兴的，只对陛下居安思危感到喜悦。” 二、文学之约（27分） （一） 初二（16）班的同学们分组完成了“胡同里的人物印迹”研学活动，小组开始制作活动展板。请你也参与其中，帮助他们完成8-10题。（6分） ①深秋时节，灯市口西街丰富胡同19号老舍故居的院子里，两棵柿子树挂满了柿子。其色如火，其形拙朴，故院子雅称“丹柿小院”。站在树下，你会想起老舍作品中的“耍个儿”、吃三大海碗、西山北山的冬和积水潭的夏，感觉他笔下的车夫、巡警、小贩、职员好像就在院外的胡同来来往往。老舍生在北京，长在北京，写了一辈子北京。他的作品描绘了北京人独特的语言习惯、人情风俗和市井生活，“京哮儿”十足。 ②无独有偶，东四八条胡同71号叶圣陶故居的院子里也有两棵树，不过是两株西府海棠。一到春季，高过屋脊的它们便将整条胡同装点得喜气洋洋。就是在这里，叶老在灯下一字一标点地校对教材；就是在这里，他把“国文”改为“语文”；就是在这里，他起草了 1951年《标点符号用法》。如今，海棠花依旧明媚动人，而当年住在这里的赏花人却已不在。但当我们阅读叶老的作品时，却又真真切切地感受到先生的良苦用心。 8.小组同学对展板中的读音有疑问，你认为下列对加点字读音正确的一项是（ ）（2分） A.拙（zhuō） 校（xiào） 脊（jǐ） B.拙（zhuó） 校（xiào） 脊（ji） C.拙（zhuō） 校（jiào） 脊（jǐ） D.拙（zhuó） 校（jiào） 脊（ji） 9.第四块展板展示同学们的活动感言。下面是一位同学结合活动感受写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是（ ）（2分） 漫步① ，一砖一瓦历经 ② ; 探访③ ，一花一木见证 ④ 。 A. ①街巷 ②风雨洗礼 ③胡同 ④岁月流转 B. ①胡同 ②岁月流转 ③故居 ④风雨洗礼 C. ①街巷 ②岁月洗礼 ③胡同 ④文化传承 D. ①胡同 ②岁月洗礼 ③故居 ④文化传承 10.（1）展板中的第①段让你想起老舍的小说________中的人物——祥子。（1分） （2）结合展板的内容，“京味儿”在这里指的是________。（1分） 【参考答案】8. C 9.D 10.（1）骆驼祥子 （2）老舍作品中北京人独特的语言习惯、人情风俗和市井生活的特点。 【解析】8.本题考查汉字字音。 拙朴（zhuō pǔ）：质朴，真率； 校对（jiào duì）：根据定本核对抄本或根据原稿核对校样，订正差错； 屋脊（wū jǐ）：屋顶中间高起的部分； 故选C。 9.本题考查对联拟写。 街巷：大街小巷；胡同：小街道；根据语境“漫步”“一砖一瓦”可知，此处用小的“胡同”更合适； “岁月洗礼”比“风雨洗礼”经历时间更长，因此，“岁月洗礼”更恰当； 故居：曾经居住过的房子。根据搭配习惯，前面有“胡同”，后面应是“故居”；“探究”的是“故居”的文化，也很恰当； 根据对联常识，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“承”为平声，“礼”为仄声，④处应填“文化传承”； 故选D。 10.（1）本题考查名著知识的掌握。第①段“感觉他笔下的车夫、巡警、小贩、职员好像就在院外的胡同来来往往”中的车夫、巡警等底层人物，让我们想起老舍的小说《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。（2）本题考查词语含义。结合板块三第①段“描绘了北京人独特的语言习惯、人情风俗和市井生活”，“京味儿”在这里指的是北京地方特色。 （二） 班级开展“赏读经典•润泽心灵”主题活动，请参与并完成第11题。 八年级同学阅读《经典常谈》中的《诗经》篇目，他们想通过阅读《〈诗经〉第四》对“六艺”有所了解，并且还希望选编其他《诗经》篇目，以充实诗集。 11.(1)《诗经》“六艺”指风、雅、颂、赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》都是选自风，是各国土乐的意思。      本是唱诗给人听，有说“直铺陈今之政教善恶”的意思。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍，白露为霜”是运用      的手法的典范。（2分） (2)第二组又选编了如下三首诗，请你说说选编的理由。（4分） 由。 《诗经》名句 句子大意 选编理由 他山之石，可以攻玉。 ——《诗经·小雅·鹤鸣》 别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①_______________________________________________________________   靡不有初，鲜克有终。 ——《诗经·大雅·荡》 人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。 做事情要善始善终，坚持到底。 投我以木瓜，报之以琼琚。 ——《诗经·卫风·木瓜》         你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。 ②____________________________________________________________ 【答案】(1）赋 兴（若答“比兴”也可）（2）借鉴他人的长处，为自己所用； 要礼尚往来，常怀感恩之心。 【解析】（1）本题考查文学常识。根据提示“本是唱诗给人听，有说‘直铺陈今之政教善恶’的意思”可知，此空填“赋”。“关关雎鸠，在河之洲”，由雎鸠鸟的和鸣（传说它们雌雄形影不离），引出君子对淑女的追求，运用了比兴的手法；“蒹葭苍苍，白露为霜”，由萧瑟秋景引出对伊人的追求，运用了比兴的手法。 （2）本题考查诗句理解。“他山之石，可以攻玉”，借助别的山上石头来打磨玉器，强调的是借助他人的力量，提高自己；可填写“借鉴他人的长处，为自己所用”。“投我以木瓜，报之以琼琚”，“投我”“报之”，一来一回，体现了不能一味接受，要懂得感恩，回报对方；可填写“要礼尚往来，常怀感恩之心”。 （三） 阅读《妈妈没有“朋友圈”》，完成下面小题。 妈妈没有“朋友圈” ①儿时，我特羡慕玩伴们，他们的妈妈，个个能说会道，善于交际，家中也因此常来客人，每每必杀鸡割肉，桌上好菜鲜汤不断。而我们家则冷冷清清，日日素菜上桌。 ②与她们相比，我的妈妈不善言辞，更不善与人交往，她极少去串门，也无人来我家做客，妈妈既没“朋友圈”，更无好的人缘。 ③妈妈整日像个“独行侠”，穿梭于田间、地头、山边、溪旁……风雨不改。回到家中，又围着灶台、猪圈、鸡笼转，脚步匆忙。晚上还会独自在灯下做着针线活，日复一日。 ④待到农闲时，别的妇女都闲坐下来娱乐：打打牌，嗑嗑瓜子，唠唠家常。一则身心彻底放空，二则增进彼此情感。唯独妈妈不肯加入其中。她要去窑厂贩运陶罐，将柴挑到镇上换钱，熬糖稀卖钱……她忙得连娘家都少回。也许外人会觉得她不爱搭理人，很孤僻。 ⑤“您看谁谁他妈，整天到处闲逛，结交朋友，您就不能和大家走动走动？”有时，我也会抱怨妈妈。她则平静地回应：“我没她们闲呀，等把你们拉扯大了，我再去结交朋友。” ⑥妈妈就这样一个人忙碌着，直到我们被拉扯大。 ⑦我们大了，妈妈老了。她离开自己熟悉的乡下，来到陌生的城里，帮我们带孩子。 ⑧我怕妈妈不适应城市生活，平日里孤独寂寞，交代她在小区里要多结交朋友，尤其是同一栋楼的邻居，以后遇到事也好有人帮助。 ⑨可妈妈依然是个“独行侠”。拾荒，捡垃圾，成了她每天的新工作。她去车库里、楼道里，甚至楼下垃圾桶旁捡拾垃圾。小区里还有其他几个捡废品的老人，母亲每天都要难他们进行“暗战”，斗智斗勇。有时赢，拔了头筹；有时晚了一步，被人捷足先登，她将废品放在楼道里，常遭住户们的白眼。母亲在城里，不但没交到朋友，反而结了“敌人”。 ⑩起初，我反对她去捡卖废品：“您不能待在废品的世界里，要多与人交流，小区里有打牌、跳广场舞的，你也加入他们的‘朋友圈’，跟他们交朋友啊。” ⑪妈妈却说：“忙惯了，闲不住，我到城里也不会干别的，捡废品还能换几个钱，贴补贴补家用。再说了，谁愿意跟我这个七十多岁的乡下老太太做朋友呢？” ⑫我说：“多交朋友，能防止老年痴呆，延年益寿。”妈妈沉默了一会儿，说：“如果我得老年痴呆了，可不愿意成为你们的累赘，就把我送回乡下吧。在老家，我走不丢。” ⑬我愣了，一时不知如何回应。觉察到气氛有些尴尬，妈妈又说：“我在这边也是有朋友的，你看我手机里都存着他们的号码一收纸盒的，收衣服的，还有收废旧电器的……”妈妈戴上老花眼镜，拿着地的老人手机，一个个翻给我看。 ⑭我鼻子一酸，突然心疼起妈妈来，父亲很早便过世，是她带着孩子们从那些艰苦的日子里走来。作为寡母的她，每天忙于挣钱养家，还要供我们读书上学，后来我们兄妹三个都读了大学，这当时在全镇都是少有的。儿时的我们，虽未吃到好的，穿得光鲜，但精神世界却得到了最好的滋养。 ⑮妈妈一生为儿女忍苦耐劳，负重而行，放弃了交友和休闲，一头扎进忙碌中，将自己“孤立”起来,暗自消化掉外界对她不公的评价，将无人分担的担子，左肩换右肩。想到这里，我有些难过，但转念一想，妈妈其实也有“朋友圈”，乡下的山野田地、鸡鸭、陶罐，城里的废品、旧物……不都是她为了孩子们而心甘情愿主动结交的朋友吗？我突然意识到，其实，妈妈现在最好的朋友应该是地一手拉扯大的儿女，是离她最近的我。我早该想到儿女才是妈妈最重要的“朋友圈”，是她一生的置顶啊！ 12.（1）“妈妈一生为儿女忍苦耐劳，负重而行。”这在文中是通过以下事例体现出来的，请将下列横线上内容补充完整。（5分） 整日在田间、地头、山边、溪旁做农活。→回家围着灶台、猪圈转，晚上做针线活。→①_______________→②________________________。 （2）文章标题是“妈妈没有‘朋友圈’”，最后一段用两个“其实”表达了作者对妈妈“朋友圈”的深层理解，内涵丰富，请结合文本写一段不少于150字的赏析性文字。（10分） 【参考答案】（1）①农闲时贩运陶罐，卖柴禾，熬糖稀卖钱 ②去小区车库里、楼道里、楼下垃圾桶旁捡拾垃圾 （2）示例：文章以“妈妈没有‘朋友圈’”为标题，初看是对妈妈不善社交的陈述，但结尾处两个“其实”石破天惊，带来全新视角。第一个“其实”揭示妈妈与生活中为生计奔波的事物为伴，乡下的田地、鸡鸭、陶罐，城里的废品，都是她为家庭付出的见证，构成独特“朋友圈”。第二个“其实”升华到情感层面，点明儿女才是妈妈最重要的“朋友圈”，是她一生置顶的存在。这两个“其实”层层递进，从物质到精神，让我们看到妈妈伟大无私的爱，也让主题得以深刻升华，使读者对妈妈的形象有了全新且深刻的认知。 三、现实之思(26分） （一） 日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。 此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了 。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众不再去注意琴的价值，而是专心致志地进入了艺术境界。 （1）提琴家为什么将琴摔了个粉碎？主持人会怎么说？请用简洁的语言写出来。（4分） （2）好的故事常常发人深省，使人读有所思、读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。（6分） 写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。 【导语】材料分两个自然段，一是艺术家摔琴，二是提琴家再一次操起琴演奏。第一次所用之琴观众误认为是“用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城”，因此“惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺”，“听众如醉如痴”。第二次“以真正珍贵的提琴演奏的乐曲”“听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界”。 【答案】 （1）为了使人们专心地欣赏音乐本身的价值。 示例：主持人：刚才打碎的，只是一把很便宜的琴，提琴家，这样做，是想告诉诸位，音乐之妙，在于演奏它本身的人。 （2） 示例：不能看重表面，要透过现象看本质。著名文学家余秋雨曾言：“最不符合逻辑的地方，一定埋藏着最深刻的逻辑。”古来就有“一叶障目，不见泰山”的闹剧，今有鸡汤文大行其道，社会风气依然故我的现状，为了在时代浪潮中屹立不倒，面对层出不穷的“现象”，我们唯一要做的就是“透过现象看本质”，了解真相，探询其本。我们需在发现感知现象时瞄准主要因素，多视角，多渠道考虑。 【解答】（1）本题考查文段理解。第一问，根据尾句“听众不再注意琴的价值，而是专心致志地进入了艺术境界”可以得出提琴家摔琴的原因。第二问，主持人补充的话能契合文意，逻辑清晰即可。 （2）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。选段记叙了艺术家摔琴，提琴家再一次操起琴演奏。第一次所用之琴观众误认为是“用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城”，因此“惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺”，“听众如醉如痴”。第二次“以真正珍贵的提琴演奏的乐曲”“听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界”。不难得出以下立意：不能看重表面，而要注意实质；事业成败人是决定性的因素；艺术的内容与形式。 （二） 请阅读材料，完成第15题。 海南灯塔 ①海南岛海域辽阔，有众多的港口、暗礁、险滩和岬角。对于船员们来说，灯塔是最直观有效的避险和校正航标，攸关安全乃至生死。在航海活动中，船员可以根据灯塔的方位、高度、射程等来确定自己的位置和远近，在迷雾、风暴等恶劣环境中也不会迷路。由此，灯塔也被誉为“航船的保护神”。 ②目前，海南沿海地区分布着30多座灯塔和400多个大小灯桩、灯浮标等航标。这些大大小小的灯塔和航标，如环嵌宝岛的夜明珠，形成绵长的灯塔链。 ③矗立在海南省文昌市北端海角的木栏头灯塔，就守卫着一片格外危险的水域。这里扼守着琼州海峡东口，岬角前方有着海水流速号称世界第二的“急水门”，海况极复杂，暗礁密布，到了退潮时，海上甚至会出现一段段“小瀑布”般的激流。历史上这片水域被叫作“鬼门关”，船只常会遇险。灯塔建成后，过路航船不再误入歧途。 ④2019年3月，位于海南省文昌市的铜鼓咀新灯塔建成，这座形似火箭、位于文昌航天发射基地附近的灯塔也被赋予了新的使命——护航“天运”。海上运来的大型火箭会凭借灯塔指引进入基地，同时，灯塔还为火箭发射进行安全警戒，设置专用方位点校准轨道坐标。 ⑤海南省三沙市目前已拥有灯塔十几座。北礁灯塔和浪花礁灯塔被称为西沙双子塔，如同屹立在南海上的“女神”，守护着西沙的南、北大门。没有灯塔之前，两礁附近水深流急，平时涨潮时礁盘多隐没水下，很难发现，有不少船只在此触礁遇难。灯塔建成后，避免了很多海难。一些在附近打鱼的渔民喜欢把渔船锚泊在灯塔边上的环礁湖里，躲避风暴或休憩。他们说：“有灯塔在，心里更踏实。” ⑥如今，现代导航技术的发展已一日千里，但卫星导航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能导致船毁人亡，所以，船长、水手仍喜欢看灯塔导航。灯塔是航船的守护神，而守灯人则是灯塔的守护者。灯塔需要24小时有人值守，“人塔合一，塔人不分”才能保障其正常运行。守灯人的生活充满了琐碎和寂寞，他们也被称为“海和尚”。日出日落，潮涨潮落，枯燥的工作之外，还穿插着困苦甚至危险。在海南的不少灯塔中，都有着专门的守灯“世家”，世代传承守灯之重任，同时也延续着守灯人所独有的寂寞、孤独、困难甚至是危险，还有忠诚！ ⑦南海“珠链”——海南灯塔，照亮了航船前行的方向，也见证了海南海岸的美妙与变迁。 （节选自《中国国家地理》，有删改） 【链接材料一】 海南还有罕见的女守灯人，如“女承父业”的吴秋芳。她的父亲吴朝芹曾是琼崖纵队的战士，1957年成为守灯人。吴秋芳就诞生在灯塔旁的小茅草屋，因为住得太偏僻，她被村里孩子叫“野姑娘”。父亲去世后，她按照父亲的遗愿，把父亲葬在灯塔之畔，并在19岁就开始了艰苦而危险的守灯生活。 （摘自《中国国家地理》，有删改） 【链接材料二】 网友说：当今世界，卫星导航技术已经得到了广泛应用。在先进导航技术的帮助下，驾驶舰船扬帆远航就像我们平时利用车载导航驾驶汽车一样轻松自如。灯塔已经没有实用价值，形同虚设，完全没有存在的必要了。 （1）选文第②段加点字词能否删去？为什么？（4分） 目前，海南沿海地区分布着30多座灯塔和400多个大小灯桩、灯浮标等航标。 （2）选文第⑤段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） （3）你是否认同（链接材料二）中网友的观点？请结合选文内容说明理由。（8分） 【参考答案】 （1）不能删，因为“目前”一词表示时间限定，“多”字在数量上表有余数，说明选文中介绍的灯塔数量只是当时统计得出的结果，去掉这些加点字词，句子的意思就变成了确指的数量，与实际情况不符，所以不能删去。体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （2）这里运用了作比较的说明方法。将建塔前和建塔后的情况进行对比，突出了灯塔能帮助船员指引方向及避险的重要作用。 （3）不同意。因为原文中提到卫星导航定位仍有微量偏差，在狭窄又危险重重的水道上，灯塔仍是最直观有效的避险和校正航标，船长、水手仍喜欢依靠灯塔导航。可见，现代导航技术虽给航海提供了便利，但灯塔依旧有它不可替代的作用。 【分析】 （1）本题考查说明文的语言特点。回答本题，首先要表态，一般是不能删去；然后解释词语，“目前”是到现在为止的意思；“多”字在数量上表有余数，不是缺数。“目前”一词在文中起限制作用，不排除以后还会增多或减少；“多”字说明选文中介绍的灯塔数量只是当时统计得出的结果。如果去掉“目前”和“多”字，则语言过于绝对化，不符合事实。故不能删去。“目前”和“多”字体现说明文语言准确、科学、严密的特点。 （2）本题考查说明方法及作用。根据“没有灯塔之前”和“灯塔建成后”分析，采用了作比较的说明方法。根据“灯塔建成后，避免了很多海难。一些在附近打鱼的渔民喜欢把渔船锚泊在灯塔边上的环礁湖里，躲避风暴或休憩”分析，突出了灯塔能帮助船员指引方向及避险的重要作用。 （3）本题考查对材料的理解。首先明确观点不同意。然后根据文本内容写出理由即可。根据第④段“灯塔还为火箭发射进行安全警戒，设置专用方位点校准轨道坐标”和第⑥段内容“如今，现代导航技术的发展已一日千里，但卫星导航定位仍有微量偏差，而即便是微量偏差，也可能导致船毁人亡，所以，船长、水手仍喜欢看灯塔导航”分析，灯塔仍然有实用价值，具有不可替代的作用。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。 上面的语段能带给你怎样的联想、触动和思考？写一篇不少于600字的文章。 题目：最美的问候 写作提示：（1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁。 【例文一】 最美的问候 一声问候，可能微不足道：一声问候，或许可有可无：一声问候，也许鲜为人知……如今，在这个高速运转的时代，人们的生活中充满了忙碌与喧嚣，时常会忽略别人对自己的问候，同时也会忽略自己对他人的问候。人与人之间仅是擦肩而过，从未想过最美的就是那一声问候。 一声问候拉近你我之间的距离，在我的脑海中有个画面尤为清晰。 记得那一天，天气阴沉沉的，天上乌云密布，呼啸的北方猛烈的刮着，树叶“沙沙”作响，尘土在空中飞扬。我骑着自行车匆匆忙忙地赶回家，在途中，调皮的钥匙似乎向往着外面的世界，跳出了我的口袋，与大地来了个亲密接触，发出的清脆响声淹没在了北风的呼啸声中。当时我并没有在意，只认为是辗断了某个细小树枝。直到回到家，准备开门时，才发现钥匙不见了踪影，我心急如焚，翻遍了所有口袋，都没有它的身影。父母今晚都要加班，无疑是雪上加霜。 万般无奈之下，我原路返回，开始了寻找钥匙的艰难之旅。我在路旁仔细地搜寻着，连灌木丛也不放过。只见北风咆哮着，天上的乌云渐渐汇聚。暴风雨即将来临。 就在我濒临绝望之际，一声问候从耳边响起：“出什么事了？”只见一位中年妇女走了上来，亲切地询问我。顿时，我的内心涌上了一股暖流，温暖了我的心。终于有人愿意停下脚步，来帮助我了。我犹豫片刻后，将自己丢了钥匙回不了家这件事告诉了她。只见她温柔地抚摸着我的头，安慰道：“没关系，我陪你一起找。”于是，她便与我一起认真地找寻了起来。 时间一分一秒地过去了，我早已筋疲力尽了。只见那位女士似乎发现了我的异样，和蔼地问候道：“你是不是累了，要不要去旁边休息一会儿？”我摇摇头，怎么能让她一个人寻找钥匙，而自己休息呢？终于，功夫不负有心人，我们俩在路旁的一个不起眼的灌木丛中找到那串调皮的钥匙，我的心中分外愉悦，对那位善良的女士充满了感激。 这时，只听“轰隆”一声巨响，豆大的雨点从天上掉落，她连忙撑起随身携带的雨伞，遮在我的头上，随后又将我送回家。回到家后，我连忙说了三声“谢谢”，她微笑道：“不用谢。”当我准备问她名字时，她已走远，只见她的影子在路灯下拉得长长的。 一声简单的问候，如一缕温暖的阳光，驱散了我内心的阴霾，温暖了我的心，让我明白了，最美的是那一声问候。 一声问候，可能微不足道，却能温暖人心，一声问候，简单朴实，却能拉近人与人之间的距离。 【解析】（1）审题立意。“问候”的本意是问人生活起居安好，表示关心。根据材料“问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……”可知，本题的“问候”范围宽泛，不限于语言，可以是语言问候，也可以是肢体语言，如拥抱、微笑等。“最美”是最美好的意思，结合材料“它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量”可以理解为“最贴心”“最温暖”“最有力量”等。审题时应思考谁对谁的什么问候，为什么说是最美的。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确谁对谁的什么问候，美在何处，如我对妈妈晨起的问候，美在我养成了关心、孝敬长辈的习惯；周一行队礼对国旗的问候，美在祖国时刻在我心中；海外游子对祖国的问候，美在深厚的爱国情怀等等。然后叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点刻画“问候”的样子和“问候”的效果，以突出“最美”能拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量等。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。 2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$