内容正文:
2024~2025学年第一学期期未教学质量检测试卷
八年级数学参考答案及评分标准
一、选择题(每小题3分,共30分)】
1-5 ADBCB
6-10 CAABD
二、填空题(每小题3分,共15分)】
11.±3
12.足球
13.12
14.9
15.25dm
三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)
16解:1)原武=4-分+0.5-6=-2
………4分
2)原式=-务y”÷(4)·y=-品yy=-分y
2
…8分
17.解:(2x+y)2-(2x+y)(2x-y)-2y(x+y)
=4x2+4xy+y2-4x2+y2-2y-2y2=2xy…5分
当=(兮)=3时。
原式=2×(付×32×方×(兮》x3四
=2×号×(}×3)四
…7分
=2×号分×10=2×号x1=号
9分
18.解:(1)200
……2分
(2)84,80.
4分
(3)3,144
6分
(4)给学校的建议:错峰放学;给家长的建议:减少私家车接送,尽量选择公共交通
工具接送学生.(答案不唯一)
…8分
I9.解:(1)如图,直线BH、DF即为所求.
…4分(①、②各2分)
(2)△DEC兰△DFB(答案不唯一).…5分
证明:,BH/AC,∴.∠C=∠DBF
,D是BC边上的中点,∴.DC=DB.
八年级数学参考答案第1页(共3页)
r∠C=∠DBF,
在△DEC和△DFB中,{DC=DB
I∠CDE=∠BDF,
∴,△DEC≌△DFB(A.S.A.).
10分
20解:)号
…2分
(2)如图所示:△DEF即为所求.
……4分
直角三角形.……
6分
因为(2)2+(⑧)2=(10)2,所以△DEF是直角三角形
…8分
(3
10分
图3
(答案不唯一)】
21.解:(1)原式=a3+a2b+ab2-a2b-ab2-62=a3-;…4分
(2)原式=(m-n)(m2+mn+n2)-3mn(m-n)…6分
=(m-n)(m2-2mn+n2)…7分
=(m-几)3.…8分
22.(1)5:4
…2分
(2②)证明:图2的面积=5aoe+5aar+5am=b+b+名,…3分
又图2的面积=Sm=(a+b)(a+b)=2(a+6户,…4分
b+2b+2=(a+6月,
.abab +c2 a2 2ab+b2,
5分
即02+b2=2:…6分
(3)解:由折叠的性质得:AF=AD=10,DE=FE.
,四边形ABCD是矩形,
∴.BC=AD=10,CD=AB=8,∠B=∠C=90°.
在R1△ABF中,AB2+BF2=AF2,即82+BF2=102,
八年级数学参考答案第2页(共3页)
解得BF=6.
8分
BC=10,.CF=BC-BF=10-6=4.…9分
设EF=x,则DE=x,.EC=DC-DE=8-x,
在R△ECF中,EC2+CF2=EF,
即(8-x)2+42=x2,…
10分
解得龙=5,即EF=5.…11分
23.解:(1)解:DB=DC.…1分
(2)证明:法一:
延长AC到点F,使AF=AB,连接DF,…2分
如解图所示
∠FAD=∠BAD,AD=AD
.△FAD≌△BAD(S.A.S.).…3分
∴,∠F=∠B,DF=DB.…4分
,∠B+∠ACD=180°,.∠F+∠ACD=180°
:∠DCF+∠ACD=180°,∴.∠F=∠DCF.…5分
.DF=DC.∴.DB=DC.…6分
法二:
过点D作DF⊥AC,交AC的延长线于点F,…2分
如解图所示
AD平分∠BAC,DF⊥AC,DE⊥AB
.DF=DE…3分
:∠B+∠ACD=180°,∠ACD+∠FCD=180°,
,∠B=∠FCD.…4分
又∠DEB=∠F=90°,DF=DE,∴.△DFC≌△DEB(A.A.S.).…5分
DC=DB.………6分
(3)解:AB=AC+2BE.…7分
理由如下:
由第(2)问方法二可知△DFC≌△DEB.CF=BE.
8分
在RL△ADF和R△ADE中,DF=DE,AD=AD
∴.R△ADF≌R△ADE(H.L.).∴.AF=AE.
………………
10分
.AB=AE+BE=AC+CF+BE=AC+2BE.…11分
八年级数学参考答案第3页(共3页)2024~2025学年第一学期期末教学质量检测试卷
八年级数学
友情提示:
1.本试卷共6页,三大题,满分为120分,考试时间为100分钟。请用钢笔或圆珠笔
直接答在答题卡上。
2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。
三
题
18
20
总
21
分
16
17
19
22
23
八
分
数
得分
评卷人
选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的字母在答题卡相
应位置涂黑。
长
1.对于非零实数a,下列运算一定正确的是
Aa2·a2=a
B.(a3)2=a9
C.a5÷a2=a
D.(3a)2=6a2
2.牛顿曾说过:“反证法是数学家最精良的武器之一,”那么我们用反证法证明“在一个三
角形中,至少有一个内角小于或等于60”时,第一步应先假设
()
A.三角形中有一个内角小于60
瑞
B.三角形中有一个内角大于60
C.三角形中没有一个内角小于60
D.三角形中每一个内角都大于60°
渐
3.如图,已知∠C=∠D,AC=AD,增加下列条件:
留
①AB=AE;②BC=ED:③∠1=∠2;④∠B=
御
∠E.其中能使△ABC兰△AED的有(
A.4个
B.3个
第3题图
C.2个
D.1个
4.在△ABC中,a,b,c分别是三边的长,下列说法:①LB=∠C-∠A;②a2=(b+c)·(6-c):
③∠A:∠B:∠C=3:4:5;④a:6:e=5:4:3;⑤a2:6:c2=1:2:3.其中能判断
△ABC为直角三角形的有
(
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
八年级数学试卷第1页(共6页)
夸克扫描王
极速扫描,就是高效
5.如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交AB于点D,垂足为E,
CD平分∠ACB,若∠A=50°,则∠B的度数为(
A.250
B.30°
C.35°
第5题图
D.40°
6.公元前500年,毕达哥拉斯学派中的一名成员西伯索斯发现了无理数,导致了第一次数
学危机.事实上,我国古代发现并阐述无理数的概念比西方更早,但是没有系统的理论
《九章算术》开方术中指出了存在有开不尽的情形:“若开方不尽者,为不可开”.《九章
算术》的作者们给这种“不尽根数”起了一个专门名词一“面”.“面”就是无理数.无
理数里最具有代表性的数就是“2”.下列关于万的说法错误的是
A.可以在数轴上找到唯一点与之对应
B.它是面积为2的正方形的边长
C.可以用两个整数的比表示
D.可以用反证法证明它不是有理数
7.已知直角三角形的三边a,b,c满足c>a>b,分别以a,b,c为
边作三个正方形,把两个较小的正方形放置在最大正方形内,
如图,设三个正方形无重叠部分的面积为S,均重叠部分的面
积为S2,则
A.S=S2
B.S S2
第7题图
C.S>S2
D.S1,S2大小无法确定
8.若a,b是正整数,且满足2°+2+…+22×25×…×2,则a与b的关系正确的
8个2:相加
8个2相乘
是
A.a+3=8b
B.3a =8b
C.a+3=b8
D.3a=8+b
9.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,适当长
为半径画弧分别交AB,AC于点M和点N,再分别以点M,N为圆
心,大于一MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP并延长交
BC于点D.若△ACD的面积为8,则△ABD的面积是(
第9题图
A.8
B.16
C.12
D.24
八年级数学试卷第2页(共6页)
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夸克扫描王
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10.如图,△ABC中,AB=AC,∠B=40°,D为线段BC上一动点
(不与点B,C重合),连结AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC
于E以下四个结论:①∠CDE=∠BAD;②当D为BC中点
B<402409
D
时,DE1AC;③当△ADE为等腰三角形时,∠BAD=20°;
第10题图
④当LBAD=30°时,BD=CE.其中正确的是(
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②④
得分
评卷人
、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.实数5的平方根是
12.为加体育锻炼,增强学生体魄,九(1)班同学举办了足球、篮球、乒乓球、跳绳四个体
育活动项目.该班同学全员参与各活动项目(每人仅参与一项)人数分布情况的扇形
统计图和条形统计图(柱的高度从高到低排列)如图所示.已知条形统计图不小心被
撕了一块,则条形统计图中“(
)”内应填的体育活动项目是
足球
28%
洗绳
n
()体育活动项目
第12题图
13.若a,b,c是△ABC的三边,且a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,则△ABC的周长为
14.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=6,D为边BC的
中点,点E,F分别在边AB,AC上,AE=CF,则四边形AEDF
D
的面积为
第14题图
15.如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别
20
为20dnm,3dm,2dm,A和B是这个台阶上两个相对
的端点,点A处有一只蚂蚁,想到点B处去吃可口
的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬行到点B的最短路程
B
为
第15题图
八年级数学试卷第3页(共6页)
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得分
评卷人
三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)
16.(8分)计算:(1)-4-F--0.2西--61
(2-子y)'÷(-2y2.y
1.(9分)先化简,再球值:(2x+yP-(2+)2s-刃-2+),其中x=(付}。
y=3202
18.(8分)学校门口在学生上学、放学期间,经常出现拥堵现象.某数学学习小组为了解本
校门口拥堵情况以及拥堵原因,随机抽取了部分家长(一名家长对应一名学生)进行
问卷调查,并根据家长接送学生采用的交通工具调查结果绘制扇形统计图,如图所示:
交通工具
人数
交通工具使用情况扇形统计图
步行
24
步行
自行车
6
12网自行车
私家车
电动车
42%
公共交通工具
6
电动车
公共交通工具
私家车
b
请你根据以上信息解决下列问题:
(1)被调查的家长总人数为」
(2)表格中a=
,b=
(3)在扇形统计图中,选择自行车接送学生的家长占」
%;选择私家车接送学生
的家长所对应的扇形圆心角的度数为
(4)针对此情况,对家长和学校各提一个合理的建议,以改善学校门口拥堵情况,
19.(10分)如图,△ABC是等边三角形,D是BC的中点,
(1)利用直尺与圆规,完成以下作图:①过B作AC的平行线
BH;②过D作BH的垂线,分别交AC、BH、AB的延长线
于E、F、G.(用铅笔画完后,请用黑色水笔描一下)
B
(2)在图中找出一对全等的三角形,并证明你的结论
八年级数学试卷第4页(共6页)
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20.(10分)问题背景:在△ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为5,√10,√13,求这个三
23
角形的面积佳佳同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边
长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如
图1所示,这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上:
(2)在图2中画△DEF,使DE,EF,DF三边长分别为2,W⑧,√10,判断这个三角形形状,
并说明理由。
(3)在图3中,画一个直角三角形,使它的一边长是有理数,另外两边长是无理数
图1
图2
图3
21.(8分)(1)计算:(a-b)·(a2+ab+b2);
(2)利用所学知识以及(1)所得等式,分解因式m3-n3-3mn(m-n),
22.(11分)我们知道,有一个内角是直角的三角形是直角三角形,其中直角所在的两条边
叫直角边,直角所对的边叫斜边(如图1所示).数学家还发现:在一个直角三角形中,
两条直角边长的平方和等于斜边长的平方.即如果一个直角三角形的两条直角边长度
分别是a和b,斜边长度是c,那么a2+b2=c2.
(1)直接填空:如图1,若a=3,b=4,则c=
;若a+b=4,c=3,则直角三
角形的面积是
(2)观察图2,其中两个相同的直角三角形边AE、EB在一条直线上,请利用几何图形之间
的面积关系,试说明a2+b2=c2:
(3)如图3所示,折叠长方形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8,
BC=10,利用上面的结论求EF的长?
角
边直角边
1
图2
图3
八年级数学试卷第5页(共6页)
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极速扫描,就是高效
23.(11分)
(1)感知:如图1,AD平分∠BAC,∠B+∠C=180°,LB=90°,易知DB,DC的数量
关系为
(2)应用:如图2,在四边形ABDC中,AD平分∠BAC,∠ABD+∠ACD=180°.∠ABD
<90°,求证:.DB=DC.
(3)在(2)的条件下,如图3,过点D作DE⊥AB于点E,试判断AB,AC,BE之间的数
量关系,并说明理由
路
些
图1
图2
图3
席
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