真题解读：——那棵树（湖北）-2024年中考真题作文+写作指导+例文展示+名师点评

2024湖北：_____那棵树 作文（50分） 20.请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采，请你以《________那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超越等）。 任务二：《月夜》中说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，在人生的成长中，面临着不同的选择和思考，请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。 任务三：树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。 要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 这是一道任务驱动型的作文题。题目围绕“树”展开，提供了三个不同的任务供考生选择，一是以《________那棵树》为题的记叙文，二是以《成长应有的姿态》为题的议论文，三是自拟题目的想象文。这三道题目既考验了学生对生活的观察和理解，也挑战了他们的创新能力和语言表达能力。看似简单，但都隐藏着一个核心问题与一对辩证关系，考查学生理性思维、辩证思维、思辨思维等核心素养。 解读任务一： 这是一道半命题作文，空缺处可以填写“窗外、儿时、欣赏、超越等”，结合题目前所给的“自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采”这句话可知，写作时可以从“像人的树”“像树的人”“人与树”的关系三个角度进行写作。 “树如人”,提示考生在写树时关联人的奋进不屈、独立人格等精神,刻画树如人一般的形象。“人如树”,提示考生在写人时关联树的高大、挺立、生命力顽强等特点,展现人如树一般的风采。主题立意要抓住树的典型特征,凸显树的象征意义,体现“那棵树”所包含的深层意蕴。 具体写作时，不仅要描述一棵树的外形，更要通过树这一载体，反映人的情感、态度和价值观，可以采用课本上《一棵小桃树》和《白杨礼赞》这两课的写法，或借物喻人，借助抽象的树的精神，赞美生活中一位值得敬仰的人；或托物言志，描写某一时空具象的树给予我们的启迪，把自然界的树与生活中的人和事关联起来，既可以写精神品格、文化传承，也可以写对成长与生活的感悟。 这篇半命题作文，无论填什么，都要成功塑造“一棵树”的形象，无论是具象的树还是抽象的树，都要能与人联系起来，可以围绕树的生长历程、树的形态特征、树与人的关系等方面展开，以小见大，由表及里，讲述“树”如何给予我们启示和力量，让我们在生活的道路上坚定前行。 儿时那棵树 在我的记忆中，有一棵树，它虽然没有柳树的阿娜多姿，没有杨树的高大挺拔，但是它伴随了我的整个童年时光。 那棵石榴树，是我家在建老房子时，爷爷无意间种下的，现在已经有三十多年了。石榴树并不高大，灰褐色的树干上有着翡翠一般的绿叶，花开时，映衬着火红的石榴花，分外美丽。一阵微风吹来，满树的石榴花轻轻颤动，摇摇欲坠。 两年前的夏天，我将要迎来小考，在复习阶级容不得我有一丝放松。虽然试卷做了一套又一套，课堂笔记做了一本又一本，错题整理了一沓又一沓，可成绩仍不尽如人意。身体,心理的压力,压的我喘不过气来。 “晨晨，今天天气不错，妈妈带你去老家转转，散散心，怎么样?”看到身心俱疲的我，妈妈心疼地说道。就这样，我回到了多年不去的老家。刚进入家门，我就看到了那棵石榴树。因为天气大旱，奶奶因为年龄大了些，浇水又不及时，石榴树变得奄奄一息，像一个弱不禁风的孩子。我心疼地走了过去，抚摸着它的枝干，仔细地查看着它的每一寸肌肤，眼眶有些潮潮的。这哪里是我印象中的石榴树啊！ 驻足间，蓦地，我竟发现枝头有新发的嫩叶，上面的纹理清晰可见，像人跳动的脉搏。我有些惊讶,外表看起来将要干枯死了的石榴树，没有想到竟有如此旺盛的生命力存在。不知怎么地，我的内心瞬间明朗起来。一棵树都可以为了生存顽强生长，而我又有什么资格喊累呢？ 再回老家，已是小考后，那棵石榴树已焕然一新,叶子郁郁葱葱,充满生命力，上面开花了,花瓣像小姑娘的裙摆一样，争奇斗艳地展示自己的姿色。而我这次的小考成绩也居然有了很大的进步，这是我最为欢喜的一件事。 如今，老家的园子里的那棵石榴树依然挺立着,但在我的心中，它不仅仅就是一棵树，它更像一位智慧的老人引领我前行，让我走向属于自己的诗和远方。 文章通过回忆儿时老家院子里的那棵石榴树，采用现实与回忆交织的写法，既写出了石榴树对自己的影响，又表达了对石榴树的喜爱与赞美之情，篇末点题，写出了石榴树对自己的成长起到了非常重要的作用。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$