内容正文:
七年级数学答案 第 1页(共 6页)
(202501)七年级数学参考答案及评分标准
一、选择题(每小题 3分,共 24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A C D C A D C
二、填空题(每小题 3分,共 30分)
9. 3 10.-5
11.-1 12.120°
13. � + � 2 − �2 − �2 14.x=0
15.梦虽遥,追则能达。 16.-a+c
17.50° 18.66°
三、解答题(共 66 分)
19.(本题满分 8分,每小题 4分)
解:(1)原式=-12-5×(-5)···································································· 2分
=13.················································································4分
(2)原式=-1-
7
1
×(-7)···········································································2分
=0.·························································································4分
20.(本题满分 8分,每小题 4分)
解: (1) x+1=3…………………………………………2 分
解得 x = 2…………………………………………4 分
(2) 2(5x+1)-(7x+2)=4…………………………………………2 分
解得 x =4/3……………………………………………………4 分
21.(本题满分 8分)
解:5a2b﹣[3ab2﹣(5ab2﹣3)+4a2b]
=5a2b﹣(3ab2﹣5ab2+3+4a2b)
=5a2b﹣3ab2+5ab2﹣3﹣4a2b
=a2b+2ab2﹣3,
…………………………………………………………………………5 分
把 a=﹣2,b=1代入得:
原式=(﹣2)2×1+2×(﹣2)×12﹣3
=﹣3.…………………8 分
七年级数学答案 第 2页(共 6页)
22.(本题满分 8分)
解:(1)如图 1,连接连接 AD,交 BC于一点 G,点 G为所求;
············································································3分
(2)如图 2,取格点 E,连接 EA并延长,交格点 F,此时直线 EF到直线 BC的距离
处处相等,即 EF∥BC,
即直线 EF为所求;················································································· 6分
(3)如图 3,点 O为所求.
七年级数学答案 第 3页(共 6页)
∵点 O在直线 BC上,
∴AO+BO+CO=AO+BC,
∵BC的值是固定不变的,
∴当 AO最小时,AO+BO+CO最小,即 AO⊥BC时,AO+BO+CO最小,
∴取格点 O,连接 AO,此时 AO⊥BC,
∴点 O为所求.
············································································································ 8分
23.(本题满分 8分)
解:解:(1)OC⊥AB于 O,
∴∠AOC=∠BOC=90°.
∵∠AOC=90°,∠AOD:∠COD=1:2,
∠DOC=60°.
∵OE平分∠BOC,∠BOC=90°,
∴∠COE=45°,
∠DOE=∠DOC+∠COE=60°+45°
∠DOE=105°;………………………………………………………………………..4分
(2)OD⊥OE,理由如下:
OC⊥AB于 O,
∴∠AOC=∠BOC=90°.
∵∠AOC=90°,∠AOD:∠COD=1:2,
∠DOC=60°.
∠AOE﹣∠COE=2∠COE+30°,
∠AOE﹣∠COE=90°,
∵2∠COE+30°=90°,
∴∠COE=30°.
∵∠DOE=∠DOC+∠COE=60°+30°=90°,
七年级数学答案 第 4页(共 6页)
∴OD⊥OE.……………………………………….8分
24.(本题满分 6分)
解:(1)设甲种商品购进 x件,则乙种商品购进(100﹣x)件,
由题意可得:30x+60(100﹣x)=4800,
解得 x=40,
∴100﹣40=60(件),
答:甲种商品购进 40件,乙种商品购进 60件;…………………………….4分
(2)由题意可得,
(50×0.9)×(40﹣1)+(100×0.85)×(60﹣2)﹣4800
=45×39+85×58﹣4800
=1755+4930﹣4800
=1885(元),
答:这批商品全部售出后,该商场共获利 1885元.…………………..6分
25.(本题满分 10分)
【解答】解:(1)∵AB=6cm,AC=4cm,
∴BC=AB+AC=6+4=10(cm),
∵D是 BC的中点,
∴CD= BC= ×10=5(cm),
∴AD=CD﹣AC=5﹣4=1(cm),
∴线段 AD的长为 1cm;………………………………………..4分
(2)∵随着 AC的变长,D越来越靠近点 A,当 AC=AB是点 D与 A 重合,然后点 D
离点 A越来越远,
故选:④;………………………………………………………..6分
(3)解:(1)当点 D在 AB上时
∵AB=6cm,AD=2cm,
∴BD=AB﹣AD=6﹣2=4 (cm),
七年级数学答案 第 5页(共 6页)
∵D是 BC的中点,
∴BC=2BD=2×4=8(cm),
∴AC=BC﹣AB=8﹣6=2(cm);
(2)当点 D在 BA延长线上时,
∵AB=6cm,AD=2cm,
∴BD=AB+AD=6+2=8(cm).
∵D是 BC的中点,
∴BC=2BD=2×8=16(cm),
∴AC=BC﹣AB=16﹣6=10(cm).
综上所述:AC的长为 2cm或 10cm.…………………………………………10分
26. (本题满分 10分)
解:解:探究一:如图①,当五边形内有 1个点时,可分得 5+2×1﹣2=5(个)三角
形;
故答案为:5;
探究二:由图②和图③,当五边形内有 2个点时,可分得 5+2×2﹣2=7(个)三角形;
故答案为:7;
探究三:画出图形如下,当五边形内有 3个点时,可分得 5+2×3﹣2=9(个)三角形;
故答案为:9;
问题解决:由探究一可知:当五边形内有 1个点时,可分得 5+2×1﹣2=5(个)三角
形;
由探究二可知:当五边形内有 2个点时,可分得 5+2×2﹣2=7(个)三角形;
由探究三可知:当五边形内有 3个点时,可分得 5+2×3﹣2=9(个)三角形;
七年级数学答案 第 6页(共 6页)
……,
以此类推,当五边形内有 n个点时,可分得 5+2n﹣2=(2n+3)个三角形;
故答案为:(2n+3);……………………………………….5分(每空 1分,画图 1分)
拓展延伸:(1)由问题解决可知 2n+3=2027,
∴n=1012,
∴该五边形内有 1012个点;…………………………………..8分
答案为:n+2(m-1).
……………………………………………………………………………………………………………10 分
2024-2025学年度第一学期期末学业水平考试
七年级数学
144
(试卷分值120分考试时间100分钟)
21】
注意事项:
1。本试卷考试形式闭卷,所有试题解答必须写在答题卡上规定的位置,否则不给分
2,答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上相应位置,
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题只有一个正确答案)
1.冰箱冷藏室的温度零上3℃,记作+3℃,冷冻室的温度零下8℃,应记作
(
A.8C
B.-8℃
C.11℃
D.-5℃
2.小明同学用一副三角尺想摆成∠α与∠B互余,下面摆放方式中符合要求的是(▲
B
D
3.裁至2024年11月底,盐城风光电等新能源发电装机容量突破16000000千瓦,同比增
长19.1%,将16000000用科学记数法表示为
(
▲)
A.160X10
B.0.16×10
C.1.6×107
D.16X109
4.老师在黑板上画出如图所示的图形,要求学生添加条件,使得AB∥CD,随后抽取了四
名学生的答案纸展示如下:
甲:∠B肿∠BCD=180°;乙:∠1=∠2:丙:∠B=∠DCE:丁:∠3=∠4.
其中不能得到AB∥CD的是
A.甲
B.Z
C.丙
D.丁
第4苑因
第5短图
5.如图所示,∠BAC=90°,4D1BC于D,则下列结论中错误的为
A.AB⊥AC
B.点C到AB的垂线段是线段CA
C.点A到BC的距离是线段AD
D.线段CD的长度是点C到AD的距离
6若4a22与-ab1是同类项,则代数式2x+3y的值
(▲)
A,4
B.5
C.6
D.3
7.一个正方体的表面展开图如图所示,已知正方体的海一个面都有一个有理数,
且相对面上的两个数互为相版数,那么代数式口+b的值等于(▲)
A.6
B-3
3
C.
D.6
-14
4
第7延图即
8。下图1所示的是中国南未数学家杨辉在《九章算法》中出现的三角形状的数列,又称
为“杨辉三角形”,该三角形中的数据排列有着一定的规律,若将其中一组斜数列用字
母a、a7,4,…代替,如图2,则a物+a0的值为
(A)
1
1
121
9121
1331
1a231
14641
14a341
15101051
1510a451
图1
图2
A.3580
B.3590
C.3600
D.3720
二,填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
9.单项式-4x2y的次数是▲一
10.已知2a-3b=-1,则4a-6b-3=▲
11.方程(m-1)xm=3是关于x的一元一次方程,则m=▲
12.一个角为60°,则它的补角的大小为▲
13.用代数式表示:a、b两数和的平方减去这两数平方的和,所得的差为
七年级数学试题第2页共6页
14整式x~b的值随x的取值不同而不同,下表是当x取不同值时对应的整式的值,则关
于x的方程ar-b=一3的解是
x-2
0
2
ax-b
-6
-3
0
15.如图,慧慧制定了一种密码规则,根据该规则将密文“69-72-19-55-83-23-70
-3引-27”翻译成明文为▲
5960
61
3031
32
86
58
5
26
37
83
67
68
81
2a
70
79
49
311
72
:t
第5题图
第16题围
16.设有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简:a++化+o)=▲一
17,如图,将一条对边互相平行的纸带与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=20°,
则∠2的度数是▲
二行
第17题困
第18题围
18.如图1是一张长方形纸条,按图1一图2一图3,把这一纸条先沿F折叠并压平,再
沿F折叠并压平,若图3中∠CFE=18°,则∠EFH的度数为人
七年级数学试题第3页共6页
三、解答题(本大题共8个小题,共66分,解答应写出文字说明,说理过程或演算步爱)
19.(本题满分8分)
a-r--(别
20.(本题满分8分)
的少视点
解方程:(1)3x+=9:
2)5+1_7x+2-1
24
21.(本题满分8分)
先化简,再求值:5a2b-3ab2-(5ab2-3)+4a2b其中a=-2,b-1.
22.(本题满分8分)
用无刻度直尺在网格中画图(图中的点A、B、C、D都在网格的格点上):
(1)画直线4AD交BC于点G:
(2)过点A画直线EF,使EF∥BC:
(3)在直线BC上画出点O,使A0+B0+C0最小.
广以从浮得做
23.(本题满分8分)
如图,已知OC⊥B于0,∠A0D:∠C0D=1:2.
(1)若0E平分∠BOC,求∠DOE的度数:
(2)若∠A0E的度数比∠C0E的度数的3倍多30°,试判断OD与OE的位置关系,
并说明理由
n行
式-到初世
设8=35中34开
七年级数学试愿第4页共6页
24.(本题满分6分)9大州·
某商场用4800元购进甲、乙两种商品共1O0件,这两种商品的进价、标价如下表所示
价格类型
D甲
乙
进价(元/件)
30
60
标价(元/件)
50
100
(1)这两种商品各购进多少件?
(2)若甲种商品按标价的9折出售,乙种商品按标价的85折出售,且在运输过程中
有1件甲种、2件乙种商品不慎损坏,不能进行销售。请问这批商品全部售出后,该商场
共获利多少元?
25.(本题满分10分)
已知线段AB=6Cm,点C是线段BM延长线上一个动点,D是线段BC的中点.
(1)如图,若AC=4m,求线段AD的长:
C 4 B
(2)若4C的长逐渐增大,则D的长的变化趋势是A:
①变小:②变大:③先变大,后变小:④先变小,后变大,
(3)若AD=2m,画出所有符合条件的图形并求线段AC的长。
024
位工子行楼水安存
26.(本题满分10分)
图①
图②
图③
图④
七年级数学试题第5页共6页
【问题提出】斗木中他限个一P学0
连接五边形ABCDE的五个项点和它内部的m个点,保证所有连线不再相交产生新的点,
直到五边形内所有区域都变成三角形,可分得多少个三角形?(不计被分割的三角形)
【问题探究】
+801何精的1的431
为了解决上面的问题,我们将运用归纳的策略,先在若干简单情形中寻找相应的规律
探究一:
如图①当五边形内有1个点时,可分得_▲_个三角形.
探究二
个时3
当五边形内有2个点时,可分得多少个三角形?
在探究一的基础上,我们在图①五边形ABCDE的内部再添加1个点,这个点的位置会
有两种情况:可能在图①分割成的某个三角形的内部,如图②所示:也可能在三角形
的某条公共边上,如图③所示.显然,不管哪种情况,都可分得▲个三角形
探究三
当五边形内有3个点时,可分得▲个三角形.请在图④中画出一种分割示意图,
【问题解决】
连接五边形ABCDE的五个顶点和它内部的n个点,保证所有连线不再相交产生新的点,
直到五边形内所有区域都变成三角形,可分得▲个三角形
【拓展延伸】
(1)若连接五边形的五个顶点和它内部若千个点,可把五边形区域分割成202?个三角
形.求该五边形内部有多少个点?
(2)若连接n边形3≤n)的n个顶点和它内部的m个点,可把n边形区域分割成▲
个互不重叠的三角形
9情的天不
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