安徽省安庆市怀宁县2024-2025学年七年级上学期语文期末考试试卷

2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文试题卷 注意事项： 1你拿到的试卷满分为120分（其中卷面5分），考试时间为120分钟： 2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分； 3请务必在“答题卷”上答题，在“试随卷”上答题是无效的。 一、 语文积累与运用(32分) 1.诗文集美景、美情、美言于一体。请你将空缺的古诗文原句填写在横线上。(10分) 关键词 诗句梳理 (1)曹操《观沧海》以吞吐日月的气象引发了诗人气壮山河的豪情的句子是 情 一”，展现了其博大的胸襟和远大的抱负。 感 (2)马致远《天净沙·秋思》中的‘ ，道出了天涯游子之悲。 (3)“三， 杜甫《江南逢李龟年》)，诗人借花传达个人身 花 世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。 意 (4)“ ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，山高水远， 月 象 明月有情，仿佛和诗人一起陪伴着远行的友人。 (5)“ ”(李商隐《夜雨寄北》)，诗人回答亲人归期未卜， 雨 用雨景烘托羁旅之愁和不得归之苦。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。(12分) 【甲】[无心纵火]真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火hòu俱全。忽一日，开 炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不 住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，dēg倒八卦炉，往外就走。（第七回） 【乙】[无奈遇火]土地道：“你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前，大 闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，娘炼之后开鼎，被你dēg倒丹 炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”（第六十回） 【丙】[有心灭火]行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便 又火发。’如何治得除根？”罗制道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，水远再不发了。” 行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨涂深。（第六十一回） (1)给下面加点的字注音后根据拼音写出汉字。(4分) 火hu() deng()倒开鼎()大雨淙淙() (2)以上三个文段节选自《》，它是中国古典文学中一部 的作品。 七年级语文试题卷第1页共4页 【乙】【丙】中显圣和罗刹分别是 。(4分) (3)孙悟空为什么要“断绝火根”？请根据提示，结合《西游记》整本书谈谈你的理解。 (4分) 3.向阳学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(10 分) (1)七年级(2)班语文老师李老师对小明说：“我们班后天下午两点半在班里举办以 ‘少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，我想邀请班主任刘老师来参加并讲话，你去 问问他能不能来。”第二天，小明来到老师办公室，他应该怎样向刘老师转述李老师的话？ (3分) (2)小明搜集到一段名家谈读书的材料分享给同学，请你帮他修改。(4分) 弧独寂寞时，阅读可以消遣：高谈阔论时，知识可供装饰：处世行事时，知识意味着才 干。【甲】读书是为了认识事物原理的目的。为挑剔辩驳去读书是无聊的。求知的目的不是 为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。【乙】书籍好比食品：有些只须漫尝：有些 可以吞咽、只有少数需要任细咀避，慢慢品味。 ①【甲】处画线句有语病，请你写出修改建议。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你写出修改建议。 (3)下面是我国国民各类阅读媒介时长数据统计表，请你写出一个探究结果。(3分) 我国公民各类阅读媒介时长数据统计表（单位：分钟/每天） 纸质媒介阅读 网络媒介阅读 图书 报纸 期刊 互联网 手机 20.8 14.2 6.9 60.7 80.4 探究结果： 二、阅读(38分) 请阅读下面的文字，回答问题。 【-】(23分) 一堂重要的人生课 张燕峰 ①我上初中的学校离家二十里，回家必须经过一个徒城，更情糕的是，陵坡两侧都是深 沟，里面长满了各种杂草，夏天蓄满了混浊的泥水，冬天则积满了厚厚的落雪。 ②放寒假的那天，我起床后胡乱地洗了一把脸，将收拾好的行季橱绑在自行率后座上， 连早饭也没有吃，就匆朝上路了。令我始料木覆的是，刚走了半小时，竟然起了风，强动的西 北风呼呼地从我耳畔刮过，我奇力隆库，但仍然中步难行。 七年级语文读斯米“一而共4页 ③很快，我就气喘吁吁了。我只好下车步行一会儿，趁风势变小就争分夺秒再骑行一段。 就这样走走停停停停走走，两个小时过去了，我才走了一半的路。 ④前面就是那个让人望而生畏的從坡，此刻饥肠镜姚的我更是如临大敌。站在坡底，无 助地向上看着，头脑中幻想着有神仙从天而隆，助我一臂之力，让我轻松到达坡顶。就在我 )的时候，身后传来一阵“突突突”的声音。我回头一看，原来是一辆拖拉机。 ⑤我心中暗喜，因为我早就看到过，骑车的伙伴在拖拉机擦身而过的瞬间，伸出左手牢 车抓住车厢的边沿，右手稳稳地握住车把。这样就能赦拖拉机带着走一段路，省力得很。 ⑥我想，何不效仿伙伴们的做法？这样就可以毫不费力地爬上这座大坡了。眼看着拖拉机 吐着黑烟越来越近，我得意地笑出了声，跨上车开始吃力地蹬着。就在拖拉机从我身边经过 的时候，我的左手松开车把，向左前方仲去，顺利地抓住了车厢的边缘。我不用出什么力，拖 拉机就带着我向坡上爬去。我大口地喘气，一股冷冽的空气被吸入肺中，浑身的( )荡 然无存，我无比舒奥地微微仰着头。 ⑦正当爬到一半的时候，行驶中的拖拉机猛然右拐，而且速度明显降了下来。不好！我赶 紧松开左手，双手努力掌控车把。没承想，自行车因为惯性失控地向上，而向上的路已经变 得很窄，我既要躲避拖拉机的车轮，又要与右面的深沟保持距离。 ⑧就在我手忙脚乱的时候，大脑已是一片空白。毫无悬念，我重重地跌入深沟，自行车 压在我的右腿上，车把狠狠地霞在我的胸脯上。 ⑨“哎哟！”我痛苦地呻吟着，用力推开压在身上的自行车，挣扎着爬起来，站在深及膝 盖的积雪中。尽管戴着厚厚的棉手套，双手依然感到刺痛，应该是蒺藜的尖刺在作柴。我忍 着疼把它们拔了出来，又使出全身的力气把自行车推到坡上，然后手脚并用爬上坡来。 ⑩我身上都是雪粒，领满了蒺藜的尖刺，裤脚还撕开了一个大口子。再看自行车，龙头 歪了，链条也掉下来了。我一面大声咒骂那个狠心的司机，一面鸣鸣咽咽地扭龙头，上链条。 D好不容易回到家里，我禁不住号啕大哭。填饱肚子后，我告诉了爸爸这件事，原以为 爸爸会给我一些安慰，至少跟我一样谴责那个司机。 没有想到爸爸竟然笑了：“孩子，你不要怒根人家，相反要感谢这位司机，是他给你上 了重要的一课。”见我迷惑不解，爸爸收敛了笑意，“孩子，凡事不可惜力。无论做什么事， 该做的功课必须做够，该下的力气必须下够，无论成功与否，你都能( )。你如果偷了 奸耍了滑，走了捷径惜了力，总是要付出代价的。回京如此，其他事莫不如此。”顿时，如 同醍糊灌顶，我一下子听懂了爸爸的话。说来也奇怪，我身上的痛似乎减轻了，之前的怨恨 也烟消云散了，心里还充满了对那位司机的感激和敬意。 ③从此，“不可惜力”这句话像格印一样深深地留在我的心扉上。每当我萌生走捷径的 愚蠢想法时，父亲的话就响彻我耳畔，鞭策着我始终坚定地走在一条不遗余力的人生道路上。 (选自《思维与智慧》2024年第7期，有删改) 4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是(3分) A.犹豫不决烦躁理所当然 B.脚蹰不前烦躁心安理得 C.踟蹰不前燥热心安理得 D.犹豫不决 燥热理所当然 5,文章围绕“一堂重要的人生课”来写，请梳理文章内容，将情节补写完整。(6分) 险恶陡坡，必经之路→① →② +③ %s. 6.请简要分析第心段在文中的作用。(4分) 7.请品析下列句子的表达效果。(6分) (1》站在坡底，无助地向上看着，头脑中幻想着有神仙从天而降，助我一臂之力，让我 轻松到达城顶。（请从人物描写的角度） (2)就这样走走停停，停停走走，两个小时过去了，我才走了一半的路。（请从加点词 语运用的角度) 8.请说说文章题目“一堂重要的人生课”有什么含义。(4分) 【二】(15分) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《减子书》) 9.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)静以修身不静： (2)非淡泊无以明志 明： (3)非学无以广才，广： (4)险躁则不能治性 治： 10.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)年与时驰，意与日去。 11.请用“/”给下面句子划分节奏停顿（划3处）。(3分) 夫君子之行，静以修身 12.文中诸葛亮对儿子的股股教诲与无限期望多以“静”为始，“静”是诸葛亮《诚子书》 的核心和根本内容。请结合具体内容谈谈你对“静”的理解。(4分) 三、写作(45分) 13.阅读下面的文字，按要求作文。(45分) 同学们，时光飞逝，转眼你们已经度过了一个学期的初中生活。在新的校园，你一定有 许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬。 请以“的那一刻”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)请将题目补充完整：(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)不要套作， 不得抄袭：(4)不少于500字。 2024一2025学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文试题参考答案 一、语言积累与运用(32分) 1,(10分)(1)日月之行若出其中(2)夕阳西下断肠人在天涯(3)正是江南 好风景落花时节又逢君(4)我嵛愁心与明月随君直到夜郎西(5)君问归期未有期巴 山夜雨涨秋池（每空1分，错字、增字、漏字均不得分） 2.(12分)(1))候蹬d1 ng cong(4分，每空1分(2)西游记极富想象 力杨酸（杨二郎）铁扇公主(4分，每空1分)(3)断绝火根，体现了孙悟空对百姓生 灵的慈悲之心，体现了他的善恶之分，这也正是取经的意义所在：也暗含着他对过去无心过 失的一种弥补，与结尾能修成正果逼相呼应。(4分，每点2分，意思对即可) 3.(10分)(1)示例：刘老师您好，我们班将于明天下午两点半在教室举办“少年正是 读书时”专题学习活动，李老师想邀请您来参加并讲话，请问您能来吗？(3分)(2)①删 去“的目的”或将“的目的”放在“读书”后面。②将第一个“，”改为“：”。(4分，每 小题2分)(3)我国公民每天网络媒介阅读时间远超纸质阅读时间。（我国公民每天纸质媒 介阅读时间比较短，网络媒介阅读时间长。)(3分，意思对即可) 二、阅读(38分) [-](23分) 4.(3分)C 5.(6分)①天气恶劣，寸步难行②扒车过坡，失控被摔③父亲启迪，醍酮灌顶（每空2 分，意思对即可) 6.(4分)写“我”由前面的不解，到此处从被摔中明白人生道理，自然收束全文：点明“不 可惜力”“始终坚定地走在一条不遗余力的人生道路上”的主旨，起着画龙点晴的作用：由前 面“咒骂”到“感激和敬意”，直至此段“响彻““鞭策”，情感升华：同时引发读者共鸣，给 读者以启思。（每点1分） 7.(6分)(1)运用心理描写，写“我”幻想有神仙助自己到达坡顶，衬托出我骑车上坡 的艰难，给人真切的感受。(3分，心理描写1分，表达效果2分)(2)“走走停停”与“停 停走走”这两个意思完全一样的词语以顶真方式相连接，表现了顶风骑车上陡坡极其缓慢艰 难的窘境。(3分，分析1分，表达效果2分) 8.(4分)“一堂重要的人生课”指“我”扒车过坡失控被拌，在父亲的教有中明白无论 做什么事都要做足功课，不可惜力，偷奸要滑必将付出代价。（意思对即可） [二](15分) 9.(4分)(1)摒除杂念和干扰，宁静专一(2)明确、坚定(3)增长(4)修养（每 空1分) 10.(4分)(1)君子的品行，以宁静专一来涵养德行，以节俭来培养品德。(2)年纪 随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。（每小题2分） 11.(3分)夫/君子/之行，静以/修身（每处1分，多划或错划不得分） 12.(4分)“夫君子之行，静以修身…”“夫学须静也…”，无论做人还是学习， 要注重的都是一个“静”字，修身需要静，学习需要静，获得成就也取决于静。接着把“静” 与“躁”加以对比，突出“静”的内涵是淡泊名利、坚定不移、沉稳踏实等。（每点2分， 意思对即可) 三、写作(45分) 13.(45分)参照2024年安徽省中考作文评分标准。 卷面书写(5分)参照2024年安徽省中考卷面书写评分标准。