广东省2024-2025学年九年级上学期期末义务教育质量监测化学试卷

2024-2025学年度第一学期义务教育质量监测化学科答案 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A B C B A C C A D B C C B D D 二、非选择题（本大题包括6小题，共55分） 16．（7分）①蒸发（结晶）（1分） ②蓝（1分） ③CuSO4+Fe= FeSO4+Cu（2分） ④ 置换反应（1分） ⑤金属（1分） ⑥制电线（合理即可）（1分） 催化剂 17．（8分）①电（1分） ②2H2O2H2↑+O2↑（2分） ③+2（1分）④CO2+3H2 == CH3OH +H2O（2分）⑤燃料（合理即可）（1分） ⑥(丰富的)微孔和囊泡（1分）光照 18.①b （1分） ②催化（剂）(加快反应速率)（1分） ③氧气生成的速率（快慢）（1分） ④在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气。（或在导管口放一根燃着的木条，若燃烧更旺，证明为氧气）（2分） ⑤2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑（2分） ⑥ A （1分） ⑦试管口没塞棉花 （1分） ⑧CE（1分）(选对其一即可) ⑨没有排干净空气（气泡没有连续均匀时就开始收集、一产生气泡就马上收集）（1分）（合理即可）△ 19.① CaCO3）（或碳酸钙）（1分） ②（大量）气泡（1分） ③Ⅱ（1分） ④Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O （2分） ⑤密封（1分）⑥红（1分）⑦没有（应用）玻璃棒引流 （1分）⑧滤纸破损（液面高于滤纸边缘）等（仪器不干净合理即可）（1分）⑨用稀盐酸（酸）充分浸泡（洗涤）等（1分） 20.①元素（1分）（2）②加快悬浮杂质沉降速率（1分）③化合物（1分） ④吸附异味或色素（或吸附作用）（1分） ⑤疏松多孔（1分）⑥0.3mg/L （1分） ⑦小 （1分）⑧AB(漏选给1分，错选不给分) （2分）⑨容易导致人体内的酸碱失调（矿泉水中所含有较多的矿物质，会对肾脏以及膀胱造成刺激；长期喝矿泉水还会造成人体的矿物质增多，引起结石病）（合理即可）（1分） 21.①70% （1分） ②43.2（2分） ③800 （1分） ④方法一： Fe2O3的质量500吨×40%=200吨（1分） Fe2O3中铁的质量分数为：（或0.7）（2分）（列式1分，结果1分） 生成铁质量为：70%×200吨=140.0吨（2分，列式1分，结果1分(含有效数字） 答可以提取铁的质量为140.0吨（1分） 方法二：解：设可以提取铁的质量为x。（1分） Fe2O3的质量500吨×40%=200吨（1分） Fe2O3+3CO== 2Fe +3CO2 （1分） 高温 160 112 200吨 x （1分） （1分） x=140.0吨 （1分） 答：可以提取铁的质量为140.0吨 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第一学期义务教育质量监测 九年级化学科试题 说明： 1.全卷共8页，满分为100分，考试时间为60分钟。 2.选择题用2B铅笔在对应题目选项的答案信息点涂黑，非选择必须用黑色字迹钢笔或 签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内，不得写在虚线上。 3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24 A1-27Fe-56 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只 有一个是最符合的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 小新同学利用假期，调查了农村家庭燃料的使用，发现农村燃料变迁顺序是木柴→煤→液 化气→天然气，燃料的变迁见证了我们生活品质的提升，也见证了科技发展的每一步，请回答 1-4题。 1.燃料燃烧属于 A.化学变化 B.化学性质 C.物理变化 D.物理性质 2.物质的燃烧产生各种各样的现象，对燃烧现象描述正确的是 A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体 B.天然气的最主要成分在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体 D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体 3,关于煤的说法，错误的是 A.煤燃烧时会产生S0、氮的氧化物等污染物 B.煤可用于发电 C.在煤炉旁放一盆水能防止一氧化碳中毒 D.煤通过综合利用可以得到化工原料 4,在家里发现有燃气泄漏，下列措施不正确的是 A.到室外安全地方打电话给燃气公司或家长 B.立即开灯查看泄漏情况 C.打开窗门通风 D.立即关闭燃气阀 2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运戴火箭在酒泉卫星发 九年级化学试题第1页共8页 架 扫描全能王创建 射中心点火发射成功，请回答5-7题。 5.四氧化二氮（N,04)是运载火箭的推进剂，关于它的说法正确的是 A.属于氧化物 B.氮、氧元素质量比为1：2 C.含有氮气分子 D.它由2个氨元素和4个氧元素组成 6.钛合金是常用的航天材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如第6题图 所示，下列有关钛的说法正确的是 A.x的值为8 22 Ti B.二氧化钛的化学式为O,T 钛 47.87 C.钛的质子数是22 第6题图 D.Ti的相对原子质量为47.87g 7.空间站通过电解水的方式获得氧气和一种燃料，其简易实验装置如第7题图所示。下列说 法正确的是 A.甲管中的电极连接的是电源正极 B.乙管收集的气体是一种燃料 C.该实验可用于证明水是由氢、氧两种元素组成的 电源 D.甲管生成的气体与乙管生成的气体的质量比为2：1 第7题图 化学实验在初中化学教学中具有重要的意义，能够帮助我们掌握正确的学习化学的学习方 法，提高我们的学习兴趣和动手操作的能力，促进我们思雏能力的发展，请回答8-11题。 8.以下为实验室制取二氧化碳的过程中，进行制取、收集、检验、验满的四步的操作，其中 错误的是 澄清 石灰水闺 A.制取 B.收集 C.检验 D.验满 9.实验安全是完成实验探究的保障，在探究蜡烛燃烧现象时，不相关的安全标识是 A 护目镜 明火 热烫 用电 A B 0 D 九年级化学试题第2页共8页 扫描全能王创建 10. 在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别氧气与二氧化碳 闻气味 B 鉴别黄铜片与纯铜片 相互刻画 C 鉴别H,和CH 点燃，在火焰上罩干冷烧杯 D 除去硬水中可溶性的钙、镁化合物 过滤 11.某同学使用第11题图所示实验装置，通过铜粉与氧气反应来验证质量守恒定律。下列说 法错误的是 A.气球在反应过程中先鼓起后变瘪 B.黑色的物质为生成的氧化铜 C.若氧气不足，则该实验前后质量不相等 反应前 反应后 D.橡胶塞的作用是使锥形瓶内外没有物质交换 第11题图 12.下列劳动项目与化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 刷油漆防止铁窗生锈 隔绝空气中的氧气和水 B 野炊后用沙土盖灭火堆 隔绝氧气 c 用铝合金制成门窗 铝在常温下与氧气不反应 D 炒菜时，能闻到香味 分子在不断地运动 我国明确提出了减排目标：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前 实现碳中和，“碳达峰”是指二氧化碳量达到最高值以后，渐渐地从高处往下降；“碳中和”是 使碳排放与碳吸取达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”，简称“双碳”目标，回答13-15题 13.以下个人生活方式不利于实现“双碳”目标的是 A.尽量乘坐公共交通出行 B.经常使用一次性餐具，减少麻烦 C.参与植树造林活动 D.自觉垃圾分类处理，加强资源回收利用 14.关于二氧化碳的性质实验，说法错误的是 A.实验一可验证二氧化碳不能燃烧，也不支燃烧 二氧化 B.实验一可验证二氧化碳密度比空气大 C.实验二可验证二氧化碳能溶于水 D.实验二可验证二氧化碳溶于水生成了碳酸 实验一 实验二 九年级化学试题第3页共8页 扫描全能王创建 15.C0,与H,在一定条件下转化为CH,反应过程如第15题图所示，虚线处部分中间产物略 去，可实现C0,的再利用。下列说法不正确的是 Mgo A.该反应中，除CH,外，另一种生成物为H,0 B.Mg0的作用是催化作用 C.CH,有望成为未来新能源 D.参加反应的C02与H,质量比是22：1 20 第15题图 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分， 共55分。 16.（7分)沈括是我国宋代科学家，其著的《梦溪笔谈》中记载了“苦泉水”制取铜的方法： “抱其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜；熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，文中描述的制铜工 艺如下： ② 铜 苦泉水 ① 胆矾 烹（泉火烧） (硫酸铜晶体) ③ ④ 硫酸铜溶液 铜 加水溶解 铁锅 (1)步骤①的操作名称是① 硫酸铜溶液是② 色 (2)步骤④“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，其中发生化学反应的方程式为： ® 其基本反应类型是④ (3)铜是一种⑤ (选填“金属”或“非金属”)材料，应用广泛，请写出其中的一 种用途：⑥ 17.（8分)【科普阅读】 南京大学邹志刚院士、姚颖方教授团队的研究表明，月壤在光伏电解水和光热催化二氧化 碳加氢反应中具有较高的性能和选择性。 嫦娥五号月壤是月球表面非常年轻的玄武岩，这种矿物中富含铁、钛等人工光合成中常用 的催化剂成分。研究团队采用机器学习等方法，对月壤材料结构进行了多次分析，明确嫦娥五 号月壤中主要的晶体成分大约有24种，其中可作为人工光合成的良催化剂有钛铁矿、氧化钛、 羟基磷灰石、以及多种铁基化合物等8种，同时，月壤表面具有丰富的微孔和囊泡结构，这种 微纳结构进一步提高了月壤的催化性能。 九年级化学试题第4页共8页 扫描全能王创建 研究团队针对月球环境，提出利用 月壤实现地外人工光合成的可行策略 与步骤（如第17题图所示)。这项工作 氧气 月球基地 为建立适应月球极端环境的原位资源 第1步 利用系统提供了潜在方案，并且只需要 氨气 甲烷 甲醇 月球上的太阳能、水和月壤。基于该系 统，人类或可实现“零能耗”的地外生 命保障系统，真正支持月球探测、研究 从呼出气体中 气体储存姐 混合气体 和旅行。 分离的二氧化碳 （第2步) (第3步) 第17题图 用月壤实现地外人工光合成图 依据上文，回答问题。 (1)第1步存在能量转化，先将太阳能转化为①能，然后用于分解水，其反应方程式为 ② (2)钛铁矿的主要成分为FeTiO,也可以将其表示为Fe0·Ti0,的形式，则钛铁矿中铁元素的化 合价为③ (3)第3步二氧化碳加氢的光热催化反应，月壤作催化剂，可生成甲醇(CH,0H)和水，写出 其反应方程式④ 生成的甲烷也是月球基地的重要物质， 试写出其中一种用途⑤ (4)月壤表面具有丰富的⑥ 结构，进一步提高了月壤的催化性能。 18.（10分)某兴趣小组用塑料瓶自制了第18题图1的简易供氧器。 养 第18题图1 第18题图2 (1)利用图1装置制取氧气，应将过氧化氢溶液和二氧化锰加入到① (填字母)塑料 瓶中，其中二氧化锰的作用是② 。在另一塑料瓶中可装人少量的水，以便 于观察③ 九年级化学试题第5页共8页 扫描全能王创建 (2验证导出的气体是氧气的方法：④ (3在实验室常用高锰酸钾制备少量氧气，其反应方程式为⑤ 从第18题图2中可选用的气体发生装置是⑥ （填装置序号，下同)，该装置存在的不足是 ⑦ 收集装置可选⑧ （4)某同学制得氧气不纯，可能的原因是⑨ 。（写一种) 19.长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，某兴趣小组对此白色固体的成 份进行实验探究。 (一)【提出猜想】白色固体成分可能是： 猜想I:只有Ca(OH); 猜想Ⅱ：只有① 猜想Ⅲ：Ca（OH),和CaCO,的混合物。 （二)【进行实验】 步骤 实验操作 实验现象 结论 a 取一定量固体于烧杯中，加入适量水， 烧杯底部有不溶物。 初步判断可能含 充分搅拌后静置。 CaCO, b 过滤a中混合物，取少量滤渣于试管 有② 产生。 该白色固体一定含 中，加人少量稀盐酸。滤液待用。 CaCO3 将步骤b中产生的气体净化后通人步 滤液无明显变化 证明猜想③ 正 骤b的滤液中。 确。 (三)【实验分析】(1)用反应方程式表示该白色固体的形成原因：④ 由此可知，澄清石灰水应⑤ 保存。 (2)判断白色固体是否含有Ca(OH),的方法还可以是向步骤b滤液中滴加酚酞溶液，若溶 液变⑥ 则说明含有Ca(OH)2,溶液不变色，则没有Ca（0H) (3)兴趣小组使用第19题图所示装置进行过滤操作， 该装置的不足之处是：⑦ 。若经过 过滤后的滤液仍较混浊，其原因可能是⑧ (写一点即可) 第19题图 (四)【拓展延伸】石灰水用完后，除去瓶壁的白色固体方法是：⑨ 九年级化学试题第6页共8页 扫描全能王创建 20.某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下， 回答下列问题。 奥氧 石英 活性 水源 沉淀池 砂过 炭过 +超滤→灭→灌装 滤器 滤器 (1)矿泉水中的钙、钾指的是① (填“元素”或“单质”。 (2)在沉淀池中，通常会加入少量明矾，其作用是② (3)石英砂的主要成份的化学式是Si02,属于③ (选填“单质”或“化合物”)： 活性炭过滤器中活性炭的作用是④ ,利用了活性碳的⑤ 结构。 (4)不同臭氧质量浓度对霉菌在矿泉水中存活情况的影响分析曲线如第20题图1所示，当臭 氧质量浓度为⑥ 时，对霉菌的杀灭效果较好。在1年的保持期内随着存放时 间的延长，霉菌的阳性存活率差异⑦ (选填“大”或“小”) (5)超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术，如第20题图2所示。 若水源中含有下列物质，推测可以通过“超滤”的有⑧ (填字母序号)。 A.钾、钙等矿物质 B.水分子 C.蛋白质 D泥沙 。-01nmg/小. -0.3mg/L ●钾、钙等矿物质 60 心水分子 名 20 蛋白质等大分子 0 153060182365 泥沙 存放时间/d 9 瓶加菌实验中不同臭氧浓度下样品 第20题图2 存放时间与霉菌存活阳性率的关系 第20题图1 (6)专家建议不宜长期饮用矿泉水，你认为理由是⑨ 九年级化学试题第7页共8页 扫描全能王创建 21.某兴趣小组为了探索C0还原Fe,0,的产物与温度的关系，走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ 热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所 国体质量g 50 得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如第 48.0 21题图所示，回答下列问题。 45 （1)Fe,0,中铁元素的质量分数是 40 ① 35 Fe (2)图中：x=② 30+ (3)用C0炼铁时，还原Fe,0,的温度应不低于 01002003004005006007008009001000 反应温度/C ③ ℃。（填“400”“600”或“800”) 第21题图 (4)用此方法，从500吨赤铁矿（含Fe,0,的质 量分数为40%)理论上可以提取多少吨铁？（写出计算过程，结果保留1位小数） ④ 九年级化学试题第8页共8页 扫描全能王创建