第7章 力【A卷·提升卷】（贵州专用，人教版2024）-2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（贵州专用，人教版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第七章 力 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第7章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（　　） A．水对桨的推力 B．桨对水的推力 C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力 2．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 3．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A．该支持力的作用点在水平桌面上 B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使桌面发生形变 4．关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有了力 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．相互接触的物体之间，一定存在力的作用 D．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必须相互接触 5．踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（　　） A．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力 B．运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的 C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状 D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 6．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　　） A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 7．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A．4N    0 B．0    4N C．4N    4N D．8N    8N 8．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小 9．（多选）图所示的实例中，物体的运动状态发生改变的是（　　） A． 在磁力作用下运动的小球 B． 做圆周运动的旋转飞椅 C． 在空中匀速直线下落的运动员 D．停在站台的火车 10．（多选）如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（    ） A．发生形变后的弹簧对手指产生弹力 B．发生形变后的弹簧对墙没有产生弹力 C．在弹性限度内，拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 D．弹簧伸长的过程中，弹簧对手指的弹力大小不变 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共16分。 11．建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是 ，如图所示，这堵墙一定是向 倾斜。 12．由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实 施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是 N，质量是 kg。 13．如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的 。 14．“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，这说明力的作用是 的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的 。 3、 作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 15．放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 16．请画出图中实心球对挡板的压力示意图。    17．如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。    4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，这是为什么？请你利用有关力学知识进行说明。 19．在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 5、 实验探究题：本题共2个小题，20小题12分，21小题16分，共28分。 20．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据： 1 2 3 4 5 6 （1）本实验中用到的测量器材有天平和 ； （2）分析如表数据可知：物体的质量为时，它受到的重力是 N； （3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ； A．B． C．D． （4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”），以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ； （5）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 。（填序号） A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 21．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。 （1）小明是通过 （填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的是作用效果； （2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关； （3）通过比较（b）和（c）两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”该结论可靠吗？答： 原因是 ； （4）如图所示， 点推门最省力，沿 方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟 和 有关。 6、 综合应用题：本题共2小题，第22题7分，第23题7分，共14分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 22．随着时代的发展，各种各样的智能家居不断出现，扫地机器人就是其中一种。如图所示，是一款扫拖一体机，可以智能扫地、拖地、吸尘，主机质量为3.8kg，某次使用中发现在1min内沿直线匀速清扫的距离为15m，求： （1）该扫地机器人主机的重力为多大？ （2）该扫地机器人此次清扫过程的速度为多少m/s？ 23．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，（g取10N/kg）问： （1）卡车质量是多少千克？ （2）这辆卡车总重多少牛？ （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（人教版） 第七章 力 （A卷•提升卷） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级第7章。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题：选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（　　） A．水对桨的推力 B．桨对水的推力 C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力 【答案】．A 【解析】运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 【答案】．C 【解析】ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生的形变，故AB错误，C正确； D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，故D错误。 故选C。 3．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A．该支持力的作用点在水平桌面上 B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使桌面发生形变 【答案】．B 【解析】A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，故A错误； BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。故B正确，C错误； D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，故D错误。 故选B。 4．关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有了力 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．相互接触的物体之间，一定存在力的作用 D．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必须相互接触 【答案】．A 【解析】A．根据力的定义，力是物体对物体的作用，有力必定有施力物和受力物，离开了物体就没有了力，故A正确； B．物体间作用力是相互的，手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也有施加力，故B错误； C．力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间，没有相互的作用，不一定存在力，故C错误； D．引力和斥力在不接触时也能发生作用，所以发生力的作用的物体不一定要相互接触，故D错误。 故选A。 5．踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（　　） A．运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力 B．运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的 C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状 D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 【答案】．B 【解析】A．运动员踢出的足球在空中飞行时，只受到重力的作用，故A错误； B．运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，所以脚会感到疼，故B正确； C．守门员抱住了飞向球门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。 故选B。 6．如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（　　） A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 【答案】．D 【解析】A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力作用在同一个物体上，不是相互作用力，故A不符合题意； BC．两个力不是施力物与受力物相互作用的，不是相互作用力，故BC不符合题意； D．两个力相互作用在不同物体上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是相互作用力，故D符合题意。 故选D。 7．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A．4N    0 B．0    4N C．4N    4N D．8N    8N 【答案】．C 【解析】甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小 【答案】．C 【解析】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故AB不符合题意； CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 9．（多选）图所示的实例中，物体的运动状态发生改变的是（　　） A． 在磁力作用下运动的小球 B． 做圆周运动的旋转飞椅 C． 在空中匀速直线下落的运动员 D．停在站台的火车 【答案】．AB 【解析】A．在磁力作用下运动的小球，速度大小和方向均改变，所以运动状态变化，故A符合题意； B．做匀速圆周运动的旋转飞椅，其运动方向改变，所以运动状态变化，故B符合题意； C．跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，运动速度和方向均不变，所以运动状态不变，故C不符合题意； D．停在站台的火车，处于静止状态，运动速度和方向均不变，所以运动状态不变，故D不符合题意。 故选AB。 10．（多选）如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于该实验，下列说法中错误的是（    ） A．发生形变后的弹簧对手指产生弹力 B．发生形变后的弹簧对墙没有产生弹力 C．在弹性限度内，拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 D．弹簧伸长的过程中，弹簧对手指的弹力大小不变 【答案】．BD 【解析】AB．发生形变后的弹簧，由于要恢复原来形状，会对与它接触的物体产生弹力的作用，所以弹簧对手和墙都会产生弹力，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．在弹性限度内，物体发生弹性形变时，受力越大，形变程度越大，故B正确，不符合题意； D．弹簧伸长的过程中，弹簧的伸长量越长，产生的弹力越大，故D错误，符合题意。 故选BD。 第Ⅱ卷 非选择题 2、 填空题：本题共4个小题，每空2分，共16分。 11．建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是 ，如图所示，这堵墙一定是向 倾斜。 【答案】．竖直向下 西 【解析】[1]用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。 [2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。 12．由中国自行设计研制的月球车（如图所示）乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实 施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，若将一个在地球上重为1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是 N，质量是 kg。 【答案】．200 120 【解析】[1][2]由题意可得，月球车放到月球上，它受到的重力 月球车在地球上的质量 因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，所以月球车在月球上的质量仍然为120kg。 13．如图所示，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的 有关（选填“大小”、“方向”或“作用点”），“瓶子翻了”，说明力改变了瓶子的 。 【答案】．作用点 运动状态 【解析】[1]用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了。两种情况，推力的作用点不一样，力的作用效果也不一样，这表明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]“瓶子翻了”说明瓶子由静止状态变为运动状态。由此说明力改变了瓶子的运动状态。 14．“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，这说明力的作用是 的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的 。 【答案】．相互 运动状态 【解析】[1]助推器向地面喷火，助推器对地面施加力，同时地面也对助推器施加力，助推器受到反作用力，推动飞船上升，所以力的作用是相互的。 [2]在助推器的推力作用下，飞船运动的速度越来越快，即飞船的运动状态改变了，所以力能改变物体的运动状态。 3、 作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 15．放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 【答案】【解析】．风筝所受重力过O点画一条竖直向下的线段，并在线段末标上箭头和G，即为风筝所受的重力，风筝线对线轴的拉力是沿绳的方向，故过线轴与线的交点沿绳方向画一条线段，标上向上的箭头，故如下图所示： 16．请画出图中实心球对挡板的压力示意图。    【答案】【解析】．实心球对挡板的压力作用点在挡板上，方向垂直于挡板向下，从压力的作用点沿垂直于挡板向下的方向画一条带箭头的线段表示压力。如图所示：    17．如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。    【答案】【解析】．静止在水平桌面上物体受到重力和支持力的共同作用，保持静止状态，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示    4、 简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。 18．如图所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前进时，自己的小船会同时后退，这是为什么？请你利用有关力学知识进行说明。 【答案】【解析】．坐在小船上的人，用力推前面的小船，改变了前面小船的运动状态使前面的船前进；根据力的作用是相互的，前面的船同时给自己的船向后的作用力，使自己的船向后退。 19．在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 【答案】【解析】．物体发生形变后能自动恢复原状的性质叫作弹性，不能恢复原状的叫作塑性。“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯”，两个现象中：“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状；“跳板被跳水运动员压弯”发生的是弹性形变，因为跳板能够恢复原状。 5、 实验探究题：本题共2个小题，20小题12分，21小题16分，共28分。 20．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据： 1 2 3 4 5 6 （1）本实验中用到的测量器材有天平和 ； （2）分析如表数据可知：物体的质量为时，它受到的重力是 N； （3）以下四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ； A．B． C．D． （4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”），以上实验现象分析得出：重力的方向总是 ； （5）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法 。（填序号） A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 【答案】．弹簧测力计 7 A 不变 竖直向下 C 【解析】（1）[1]探究重力和质量的关系，测量力的工具是弹簧测力计，测量质量的工具是天平。 （2）[2]由表格数据可知 即 所以当时，它受到的重力 （3）[3]由（2）可知 说明物体的重力和物体的质量成正比，正比例函数的图像是一条过原点的倾斜的直线，故A正确，BCD错误。 故选A。 （4）[4][5]图示装置的实质就是重锤线，悬线的方向就是重力的方向，通过观察可知，悬线OA的方向不变，始终沿着竖直向下的方向，说明重力的方向总是竖直向下。 （5）[6]利用天平依次测量苹果、小木块、小铁球的质量，再用弹簧测力计依次测量苹果、小木块、小铁球的重力大小，同样可得物体所受重力大小与质量的关系，所以该做法是合理的，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 21．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。 （1）小明是通过 （填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的是作用效果； （2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关； （3）通过比较（b）和（c）两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”该结论可靠吗？答： 原因是 ； （4）如图所示， 点推门最省力，沿 方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟 和 有关。 【答案】．钢片的弯曲程度 大小 不可靠 因为力的大小和作用点不同 B A 作用点 方向 【解析】（1）[1]力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果。该实验是通过钢片的弯曲程度来反映力的作用效果。 （2）[2]图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小(钩码个数)不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。 （3）[3][4]图（b）和图（c）的实验中，力的作用点、大小都不同，而力的方向相同；根据控制变量的思想，得到“力的作用效果与力的大小有关”的结论不可靠。 （4）[5][6][7][8]力的三要素，都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变。在推门时，在B点最容易推开，图中作用在A点力的作用线经过门轴，不能把门关上，这个现象表明力的作用效果跟作用点和方向有关。 6、 综合应用题：本题共2小题，第22题7分，第23题7分，共14分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。 22．随着时代的发展，各种各样的智能家居不断出现，扫地机器人就是其中一种。如图所示，是一款扫拖一体机，可以智能扫地、拖地、吸尘，主机质量为3.8kg，某次使用中发现在1min内沿直线匀速清扫的距离为15m，求： （1）该扫地机器人主机的重力为多大？ （2）该扫地机器人此次清扫过程的速度为多少m/s？ 【答案】．（1）38N；（2）0.25m/s 【解析】解：（1）该扫地机器人主机的重力 G=mg=3.8kg×10N/kg=38N （2）扫地机器人清扫过程的速度 23．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，（g取10N/kg）问： （1）卡车质量是多少千克？ （2）这辆卡车总重多少牛？ （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？ 【答案】．（1）5×103kg；（2）1.25×105N；（3）9箱 【解析】(1由G＝mg可得，卡车的质量 (2)25箱货物的总质量 m货＝25×300kg＝7500kg这些货物的总重力 G货＝m货g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N则这辆卡车总重 G总＝G货+G车＝7.5×104N+5.0×104N＝1.25×105N (3)这辆卡车的总质量 要想安全过桥需要卸下货物的质量 则卸下货物的箱数 箱 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$