09《陈涉世家》（中考文言文考查重点实词20个+课内梳理+随堂训练）-2025年九年级语文寒假预习超车宝典（统编版）

2025年九年级语文寒假预习超车宝典（统编版） 09《陈涉世家》 （中考文言文考查重点实词20个+课内梳理+随堂训练） 中考文言文考查重点实词20个 1.安 * 尔安敢轻吾射（《卖油翁》）：这里的“安”表示疑问，相当于“怎么”。卖油翁的一句话反问康肃公，你怎么会轻视我的射箭技术呢？ * 安居而天下熄（《富贵不能淫》）：此处的“安”意为“安稳”。孟子认为，只有当人们安居乐业，天下才能太平无事。 * 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）：这里的“安”指“安逸”。孟子告诫我们，忧患使人进步，而安逸享乐则可能导致衰败。 2. 备 * 青林翠竹，四时俱备（陶弘景《答谢中书书》）：这里的“备”表示“具备”。意思是四季都有青林翠竹，景色优美。 * 军细柳，以备胡（司马迁《周亚夫军细柳》）：此处的“备”为“防备”。周亚夫在细柳营加强防备，以应对匈奴的入侵。 3. 被 * 同“披”，穿着：军士吏被甲（司马迁《周亚夫军细柳》）：这里的“被”通“披”，意为“穿着”。士兵们身穿铠甲，准备迎敌。 4. 比 * 其两膝相比者（魏学洢《核舟记》）：此处的“比”表示“靠近”。描述核舟上人物的膝盖彼此靠近的情景。 5. 并 * 骨已尽矣，而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）：这里的“并”意为“一起”。两只狼一起追赶屠夫，毫不松懈。 * 黄发垂髫，并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）：此处的“并”表示“都”。桃花源中的人们，无论老幼，都生活得怡然自乐。 * 对联、题名并篆文（魏学洢）：这里的“并”为“和”。对联、题名和篆文一起，增添了艺术气息。 6. 鄙 * 先帝不以臣卑鄙（诸葛亮《出师表》）：这里的“鄙”表示“出身卑微”。诸葛亮自谦地说，先帝不因为他出身卑微而轻视他。 * 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）：此处的“鄙”为“目光短浅”。曹刿批评那些身居高位却缺乏远见的肉食者。 7. 薄 * 薄暮冥冥，虎啸猿啼（范仲淹《岳阳楼记》）：这里的“薄”表示“接近”。傍晚时分，天色昏暗，虎啸猿啼之声四起。 * 不宜妄自菲薄（诸葛亮《出师表》）：此处的“薄”为“轻视”。诸葛亮告诫刘禅，不要随意轻视自己。 8. 策 * 执策而临之（韩愈《马说》）：这里的“策”表示“马鞭”。拿着马鞭面对马匹，寓意驱使。 * 策勋十二转（北朝民歌《木兰诗》）：此处的“策”为“记录”。记录功勋，多次升迁。 9. 诚 * 此诚危急存亡之秋也（诸葛亮《出师表》）：这里的“诚”表示“确实”。诸葛亮强调，当时正处于危急存亡的关键时刻。 * 帝感其诚（列子《愚公移山》）：此处的“诚”为“真诚”。天帝被愚公的真诚所感动。 10. 乘 * 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）：这里的“乘”表示“乘坐”。鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，奔赴战场。 * 车六七百乘（司马迁《陈涉世家》）：此处的“乘”为“辆”。形容车辆众多。 11. 从 * 战则请从（《曹刿论战》）：这里的“从”表示“跟随”。曹刿请求跟随鲁庄公作战。 * 太守归而宾客从也（欧阳修《醉翁亭记》）：此处的“从”为“跟从”。太守归来，宾客们跟随着。 12. 辞 * 蒙辞以军中多务（司马光《孙权劝学》）：这里的“辞”表示“推辞”。吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 * 未尝稍降辞色（宋濂《送东阳马生序》）：此处的“辞”为“言辞”。宋濂从未在言辞和脸色上稍微放松。 13. 次 * 陈胜、吴广皆次当行（司马迁《陈涉世家》）：这里的“次”表示“编次”。陈胜、吴广都被编入戍边的队伍。 * 又间令吴广之次所旁丛祠中（司马迁《陈涉世家》）：此处的“次”为“旅行或军队在途中停留”。吴广在军队停留的地方旁边的丛林中的神庙里。 14. 当 * 当窗理云鬓，对镜帖花黄（北朝民歌《木兰诗》）：这里的“当”表示“对着”。木兰对着窗户梳理头发，对着镜子贴上花黄。 * 当立者乃公子扶苏（司马迁《陈涉世家》）：此处的“当”为“应当”。应当立为皇帝的是公子扶苏。 15. 道 * 会天大雨，道不通（司马迁《陈涉世家》）：这里的“道”表示“道路”。因为天下大雨，道路不通畅。 * 伐无道，诛暴秦（司马迁《陈涉世家》）：此处的“道”为“道义”。讨伐无道，诛灭暴秦。 16. 得 * 所识穷乏者得我与（孟子《鱼我所欲也》）：这里的“得”表示“感激”。所认识的贫穷的人感激我吗？ * 一狼得骨止，一狼仍从（蒲松龄《狼》）：此处的“得”为“得到”。一只狼得到骨头就停下了，另一只狼仍然跟着。 17. 敌 * 恐前后受其敌（蒲松龄《狼》）：这里的“敌”表示“攻击”。担心前后受到狼的攻击。 * 盖以诱敌（蒲松龄《狼》）：此处的“敌”为“敌人”。用来引诱敌人。 18. 发 * 野芳发而幽香（欧阳修《醉翁亭记》）：这里的“发”表示“开放”。野花开放，散发出淡淡的幽香。 * 一时齐发，众妙毕备（林嗣环《口技》）：此处的“发”为“发出”。各种声音同时发出，妙趣横生。 19. 凡 * 则凡可以得生者何不用也（孟子《鱼我所欲也》）：这里的“凡”表示“凡是”。那么凡是能够用来保全生命的手段，有什么不可以使用呢？ * 凡三往，乃见（陈寿《隆中对》）：此处的“凡”为“总共”。诸葛亮总共去了三次，才见到刘备。 20. 方 * 今齐地方千里（邹忌讽齐王纳谏》）：这里的“方”表示“方圆”。如今的齐国，土地方圆千里。 * 方欲行，转视积薪后（蒲松龄《狼》）：此处的“方”为“正”。狼正想要走，转身看到柴草堆后面。 这些文言实词在不同的语境中具有不同的含义，理解它们对于准确把握文言文的含义至关重要。在学习文言文时，我们要注意积累常见的文言实词，并学会根据上下文推断其含义。同时，我们还要注重文言文实词的用法和例句，通过反复练习，加深对文言实词的理解和记忆。只有这样，我们才能在中考语文中取得优异的成绩。 《陈涉世家》（知识梳理） 纪传体：我国传统史书的一种体裁，以人物传记为中心叙述史实。纪是帝王本纪，列在全书前面，传是其他人物的列传，该体裁形式始于汉代司马迁所著的作品《史记》。 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 十二本纪：记历代帝王政绩。 三十世家：记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡。 七十列传：记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序。 十表：大事年表。 八书：记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。 秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿、陵墓，又对匈奴和南越用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制定严刑酷法，人民动辄触犯刑律，受到严惩。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。公元前209 年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡率900 人揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。陈胜领导的这场农民起义虽历时只有半年，但沉重地打击了秦王朝的封建统治。 阳夏（jiǎ） 鸿鹄（hú） 闾（lǘ）左 適（zhé）戍 当行（háng） 度（duó）已失期 以数（shuò）谏故 上使外将（jiàng）兵 陈胜王（wàng）罾（zēng） 间（jiàn）令 篝（gōu）火 忿恚（huì） 笞（chī） 藉（jiè）第令 宁（nìng）有种乎 蕲（qí） 徇（xùn）铚（zhì）酂（cuó）苦（hù）柘（zhè）谯（qiáo）被（pī）坚执锐 社稷（jì） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉/少时，尝与人/佣耕，辍耕/之垄上，怅恨/久之，曰：“苟/富贵，无/相忘。”佣者/笑而应曰： “若为/佣耕，何/富贵也？”陈涉/太息曰：“嗟/乎！燕雀安知/鸿鹄之志哉！” 二世元年/七月，发闾左/谪戍渔阳，九百人/屯大泽乡。陈 胜、吴广/皆次当行，为屯长。会/天大雨，道/不通，度/已失 期。失期，法皆斩。陈胜、吴广/乃谋曰：“今亡/亦死，举大计/亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下/苦秦久矣。吾闻/二世少子也，不当立，当立者/乃公子扶苏。扶苏/以数谏故，上使/外将兵。今/或闻无罪，二世杀之。百姓/多闻其贤，未知/其死 也。项燕/为楚将，数有功，爱士卒，楚人/怜之。或/以为死，或/以为亡。今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕，为天下唱，宜/多应者。” 吴广/以为然。乃/行卜。卜者/知其指意，曰：“足下事/皆成，有功。然足下/卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我/先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人/所罾鱼腹中。卒/买鱼烹食，得/鱼腹中书，固/以怪之矣。又间令/吴广之次所旁丛祠中，夜/篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆/指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言/欲亡，忿/恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第/令毋斩，而戍死者/固十六七。且壮士/不死即已，死即举大名耳，王侯将相/宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称/公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜/自立为将军，吴广为都尉。攻/大泽乡，收/而攻蕲。蕲下，乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不 在，独/守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰/与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军/身被坚执锐，伐/无道，诛/暴秦，复立/楚国之社稷，功/宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县/苦秦吏 者，皆/刑其长吏，杀之以应陈涉。 全文翻译 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年少的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地，有一天他停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么会富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。正赶上天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都要被斩首。陈胜、吴广于是就商量说：“现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应该被立为皇帝，应当被立为皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪，二世杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 吴广一向爱护士兵，士兵大多为他所用。一天押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意屡次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他折辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果然鞭打吴广。将尉拔剑出鞘，吴广跳起来，夺过利剑杀了他。陈胜佐助他，一起杀了两个将尉。于是陈胜召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂作为起义的标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用两个将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜。 本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义—大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质—一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，栩栩如生的塑造出一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。 （1）中心突出，详略得当。 这是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，而是着重写曹刿的“论战”，凡是与表现主题无关的枝节就尽量省略。如第一段写曹刿谒见庄公，进见的细节一概省略了，劈头就问“何以战”；第二段对战场的复杂情况及“未可”.“可矣”的理由均略而不写，留待后面补叙，就更能突出“论战”的见解；第三段只用“公问其故”代替了鲁庄公一系列问话。但文章对战前战后反映曹刿战略见解的谈话，则详加叙述，因为战前是分析有无克敌制胜的条件，战后是总结以弱胜强的原因，这些都是围绕主题写的，全文自始至终突出了“论”字，使人对长勺之战的胜败得失的原因一目了然。 （2）结构严谨，前后照应。 全文只用二百二十二字，就把战争的开始.发展.高潮和结局记述得清清楚楚。第一段写战前准备，第二段写战时经过，第三段写战后总结，事态发展清晰，文章脉络分明。段与段之间的过渡也非常自然，第一段的结尾“战则请从”与第二段的“公与之乘”衔接，第二段的结尾“遂逐齐师”与第三段的“既克”衔接，三个段落层层递进，环环相扣，浑然一体。此外，文章前后的照应也十分紧密。以第二段与第三段为例，“三而竭”与上段“齐人三鼓”相照应；“吾视其辙乱”与“下视其辙”相照应；“望其旗靡”与“登轼而望之”相照应；“故克之”与“齐师败绩”相照应；“故逐之”与“遂逐齐师”相照应。第二段只写“其然”，第三段补写“所以然”，一记一议.一实一虚，前后照应，相辅相成。 （3）用对话交代情节和刻画人物。 曹刿与其乡人的对话，说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人物。在交代战前准备时，详细地写了曹刿与鲁庄公的三次对话，通过对话揭示出鲁庄公昏庸无知，曹刿深谋远虑。写战役经过，作者虽只写了曹刿两次说的“未可”.“可矣”的简单话语，但却形象地表现了曹刿成竹在胸.待机而动的思想性格。最后由“公问其故”又引出曹刿对战争的一大段议论，表现出曹刿的可贵的军事见解。 1.陈胜是什么出身？他与一般的农民有何不同？ “佣耕”之民。这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)燕雀安知鸿鹄之志哉”，用比喻说明了他的远大志向。 2.从“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”两句，能看出陈胜具有怎样的特点？ 通过对陈胜的语言描写，“苟富贵，无相忘”反映出陈胜不满现状、渴望改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出他与穷苦朋友同甘共苦的心愿。“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，运用比喻的修辞手法，表达出陈胜的远大抱负和非凡个性。 3.第三段开头交代了几个场面？有何用意？ 开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面。 （1）“并杀两尉”。是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉，“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。 （2）“召令徒属”。几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向。 （3）“为坛而盟”。则显示了简朴隆重的气氛，一支团结战斗的农民起义军宣告成立，这支队伍的迅速组成，表现了陈胜卓越的组织能力和领导能力。 4.“王侯将相宁有种乎”这句话有何作用？ 这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格，表现了这位造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的造反精神，而且对激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了陈胜的卓越才能。 5. “世家”是司马迁称王侯的，为什么他却把出身低微的陈胜列入“世家”呢？ ①陈胜“首事反秦，功大”，也曾一度建立政权，发号施令； ②说明司马迁肯定他首先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神； ③体现出司马迁看重功业，不以成败论英雄的立传思想。 6.本文是长篇节选，在结构上具有怎样的特点？ 本文是长篇节选，但具有相对的完整性。开头写陈胜年轻时的抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，为“举大计”设伏；中间写“举大计”的过程，从“死国”“死即举大名”的鼓动、起义策略口号的提出、“大楚兴、陈胜王这一谶语的策划，都可以看出他的雄才大略；结尾写起义军入陈，陈胜被立为王，正是“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应，使全篇结构显得十分严谨。 7.作者是如何运用人物个性化的语言来刻画人物形象的？ 作者在刻画陈胜时，善于运用个性化的语言表现其思想性格。“苟富贵，无相忘”表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的愿望和有福同享的思想;“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明陈胜怀有远大的志向、非凡的抱负；“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”充分表明了陈胜有清醒的头脑、宽广的胸襟、朴素的爱国情怀和为天下置生死于不顾的可贵品质；“王侯将相宁有种乎”一句则道出了千百万贫苦人民的心声，激励天下人立雄心壮志，为国为民干出一番事业，体现了陈胜勇做天下主人的英雄气概。 1.通假字。 （1）发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，指“被流放”） （2）为天下唱（“唱”通“倡”，可译为“倡导”） （3）将军身被坚执锐（“被”通“披”，可译为“穿着”） （4）卜者知其指意（“指”通“旨”，可译为“意图”“意思”） （5）固以怪之矣（“以”通“已”，可译为“已经”） 2.古今异义。 （1）卒中往往语（古义：处处 今义：常常） （2）楚人怜之（古义：爱戴 今义：怜惜，怜爱） （3）夜篝火（古义：用竹笼罩着火 今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆） （4）而戍死者，固十六七（古义：十分之六或七，表分数的约数 今义：表整数的约数，十六或十七） （5）号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：是动词“会”与“计”的连用意为聚会商议 今义：指管理财务的人员） （6）借第令毋斩（古义：即使，假设，表假设关系的连词 今义：常用以为凭借，假托义） 今亡亦死（古义：逃亡／今义：死） 3.词类活用。 （1）大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王 （2）天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以……为苦 （3）尉果笞广 笞：用鞭、杖打。 （4）皆指目陈胜 目：名词用作动词，看 （5）夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间 篝火：名词用作动词，燃起篝火 （6）置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语 （7）将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲 锐：形容词用作名词，锐利的武器 （8）忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒 4.一词多义。 会　会天大雨（副词，适逢，恰巧） 　　　皆来会计事（动词，聚集，集合） 　道　道不通（名词，道路） 　　　伐无道（名词，道义） 　等　等死，死国可乎（等：副词，相同，一样） 　　　公等遇雨（代词，用在名词或代词后，表示复数） 　数　扶苏以数谏故（读shuò，副词，多次，屡次） 　　　数言欲亡（读shù，数词，表示不确定的数目） 　故　扶苏以数谏故（名词，缘故，原因） 　　　广故数言欲亡（副词，故意，特意） 　将　上使外将兵（动词，率领） 　　　项燕为楚将（名词，将领，带兵的人） 　　　陈胜自立为将军（带兵的人，将领） 　然　吴广以为然（指示代词，这样） 　　　然足下卜之鬼乎（转折连词，然而） 　指　卜者知其指意（同“旨”，名词，意图，意思） 　　　皆指目陈胜（动词，用手指着） 　书　乃丹书帛曰“陈胜王”（动词，写） 　　　得鱼腹中书（名词，书信） 　所　置人所罾鱼腹中（代词，用在动词前构成“所”字结构，……的东西） 　　　又间令吴广之次所旁丛祠中（名词，处所） 　令　又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，派，派遣） 　　　令辱之（动词，让，使） 　　　召令徒属（动词，号令） 　　　陈守令皆不在（名词，指“县令） 　与　尝与人佣耕（连词，和，同，跟） 　　　号令召三老、豪杰与皆来会计事（与：同“举”，副词，全，都） 　之　辍耕之垄上（动词，去，到） 　　　怅恨久之（结构助词，无实义，附在时间副词后面） 　　　燕雀安知鸿鹄之志哉（结构助词，的） 　　　二世杀之（代词，他，指扶苏） 　上　辍耕之垄上（方位名词，上面） 　　　上使外将兵（名词，皇上） 　应　佣者笑而应曰（动词，答应，回答） 　　　宜多应者（动词，响应） 　次　陈胜、吴广皆次当行（动词，按顺序排列，编次） 　　　又令吴广之次所旁丛祠中（动词，指旅行或行军在途中停留） 　当　陈胜、吴广皆次当行（介词，“应当，应该”的意思） 　　　不当立（助动词，应当） 　　　当此时（介词，正在……的时候） 　行　陈胜、吴广皆次当行（háng名词，行列，队伍） 乃行卜（读xíng，动词，往，去） 行收兵（读xíng，动词，行军） 　以　扶苏以数谏故（介词，因为） 或以为死（和“为”组成动词“以为”，认为） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（介词，用，拿，把） 以激怒其众（连词，来，以便） 　欲　广故数言欲亡（助动词，想要，想） 从民欲也（名词，欲望，愿望） 　号　号令召三老、豪杰与皆来会计事（动词，号令，命令） 号为张楚（名词，国号，称号） 为　若为佣耕（读wéi，动词，做） 为天下唱（读wèi，介词，替） 5.重点词语解释。 （1）屯大泽乡 屯：停驻 （2）会天大雨 会：适逢； （3）或以为亡 亡：“逃亡” （4）举大计亦死 举大计：发动起义 （5）等死：同样 （6）以数谏故 数：屡次 （7）又间令吴广之次所旁丛祠中 间：暗中 （8）王侯将相宁有种乎 宁：难道 （9）辍耕上垄上 之：去，往 （10）怅恨久之 怅：失望 之：音节助词，无意义 （11）苟富贵，无相忘 苟：倘使 6.特殊句式。 （1）省略句。  ①守丞死，乃入据陈：“乃”的前面省略“起义军”。 ②广以为然：“以为然”是“以之为然”的省略。 ③上使外将兵：“使”后面省略代词“之”，指扶苏。 ④吴广素爱人，士卒多为用者：“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广。 ⑤令辱之：“令”后面省略代词“其”，指都尉。 ⑥辍耕之垄上，“辍耕”前省略陈胜。 （2）判断句。  ①陈胜者，阳城人也，字涉。（……者，……也 是标准的判断句式标志 后演化为……者或……也 这都是判断句） ②吴广者，阳夏人也，字叔。 ③当立者乃公子扶苏。（乃……，是、为……）  （3）倒装句。  ①祭以尉首——以尉首祭(状语后置句，以尉首为状语)。 ②诸苦秦者，皆刑其长（定语后置句，苦秦吏是郡县的后置定语）。 理解积累 1.为起义所作舆论准备：篝火狐鸣，鱼腹置书。 2.起义的根本原因：天下苦秦久矣。 3.起义的直接原因：失期，法皆斩。 4.“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得道者多助，失道者寡助。 5.文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎！ 6.陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）?丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。 7.陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 8.陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：天下苦秦久矣 9.表明陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹊之志哉。 10.起义的导火线是遇雨失期．失期当斩。 一、选择题 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．数言（shuò）      鸿鹄（hú）        将相（jiāng） B．丛祠（cí）        占卜（bǔ）        篝火（gōu） C．阳夏（jiǎ）        烹食（zhēng）     当行（háng） D．辍耕（chòu）      嗟乎（jiē）        怅恨（chàng） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.将相（jiāng）——jiàng； C.烹食（zhēng）——pēng； D.辍耕（chòu）——chuò； 故选B。 2．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．阳夏（jiǎ）        辍耕（zhui）      忿恚尉（huì）        適戍渔阳（zhé） B．嗟乎（jiē）        间令（jiàn）       皆次当行（xíng）        度已失期（duó） C．篝火（gōu）        数谏（shù）       陈胜王（wàng）        尉果笞广（chī） D．社稷（jì）        所罾（zēng）       被坚执锐（pī）        鸿鹄之志（hú） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.辍耕（zhui）——chuò； B. 皆次当行（xíng） ——háng； C. 数谏（shù）——shuò； 故选D。 3．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《史记》由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 B．闾，居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。 C．足下，古代下称上或同辈相称的敬辞。 D．社稷，国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《史记》由西汉历史学家司马迁所撰写，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时共三千多年的历史，是中国历史上第一部纪传体通史；题干中“编年体通史”说法错误； 故选A。 4．下列各句中，加点的“乃”的意义与其他三项不相同的一项是（   ） A．乃诈称公子扶苏、项燕 B．乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C．当立者乃公子扶苏 D．陈涉乃立为王 【答案】C 【详解】本题考查文言文虚词。 A.副词，意思是“于是，就”； B.副词，表示“于是，就”； C.副词，表判断，相当于“是”； D.副词，表示“于是，就”； 故选C。 5．下列各句中，加点词的古今义相同的一项是（   ） A．等死，死国可乎 B．夜篝火 C．燕雀安知鸿鹄之志哉 D．卒中往往语 【答案】C 【详解】本题考查文言实词。 A.古义：同样。今义：多指等候，等到。 B.古义：用竹笼罩着火，这里的意思是用篝火装作“鬼火”。今义：借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 C.古义和今义都是泛指小鸟，比喻庸人。 D.古义：到处。今义：常常。 故选C。 6．下面句子中停顿不正确的一项是（   ） A．天下苦秦/久矣 B．发/闾左/適戍渔阳 C．今诚/以吾众诈/自称公子扶苏、项燕 D．吾闻/二世少子也 【答案】C 【详解】本题考查句子朗读停顿。首先要读懂句子的意思，根据句子的意思和句子结构进行分析。 C.有误。句意：现在如果我们真的假借扶苏和项燕的名义。句子中的“今”表示现在，是一个时间状语，所以它后面应该有一个停顿。“诚”表示如果，是一个条件连词，它引导的部分是句子的主要部分，所以“诚”后面不需要停顿，但在其引导的部分“以吾众诈自称公子扶苏、项燕”中，“以吾众”表示的是手段或方式，即“用我们的人马”，而“诈自称公子扶苏、项燕”是行动的目的或结果，所以在“诚以吾众”后面应该有一个停顿。正确的划分是：今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕； 故选C。 7．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （   ） A．发/闾左適/戍渔阳 B．此教/我先威众/耳 C．又间令/吴广之次所/旁丛祠中 D．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 【答案】D 【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。 如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 A.“发闾左適戍渔阳”是一个复句“发闾左”和“適戍渔阳”构成承接关系。故停顿为：发闾左\適戍渔阳； B.“此教我先威众耳”中，“此”是主语，“教我”可看作一个动词短语，作谓语，“先威众耳”是宾语，可按主谓宾停顿的原则划分为：此/教我/先威众耳； C.“又间令吴广之次所旁丛祠中”由“又间令（谓语）吴广（宾语）”和“（吴广）之（谓语）次所旁丛祠中（宾语）”两个表示承接关系的句子组成，根据句与句间的停顿，可停顿为：又间令吴广/之次所旁丛祠中； 故选D。 8．下列句中加点词的意思相同的一项是 （   ） A．扶苏以数谏故   项燕为楚将，数有功 B．吴广以为然 然足下卜之鬼乎 C．为坛而盟      士卒多为用者 D．辍耕之垄上     二世杀之 【答案】A 【详解】A.都是“屡次”； B.正确，对/然而； C.筑造/被； D.到，往/代指扶苏； 故选A。 9．下列加点词意思相同的一项是（  ） A．皆次当行/之次所旁丛祠中 B．乃丹书帛白/得鱼腹中书 C．上使外将兵/王侯将相宁有种乎 D．宜多应者/功宜为王 【答案】D 【详解】A.“次”依次为“编次”“旅行或行军在途中停留”； B.“书”依次为“写”“字条（绸条）”； C.“将”依次为“带领”“将领”； D.“宜”都是“应当”的意思； 故选D。 10．对下列句子内容分析有误的一项是（   ） A．“苟富贵，无相忘。”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。 B．“燕雀安知鸿鹄之志哉！”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。 C．“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。 D．“王侯将相宁有种乎？”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。 【答案】C 【详解】“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的根本原因，“失期，法皆斩”是起义的导火线。故选C项。 二、名句名篇默写 11．《陈涉世家》 （1）文中陈涉一声叹息，表现出他的非凡个性和远大抱负的句子是 ！ （2）《陈涉世家》中，激励士卒，坚定反抗暴秦信念，体现对封建王权质疑的句子是 ， ， ！ 【答案】 燕雀安知鸿鹄之志哉 且壮士不死即已 死即举大名耳 王侯将相宁有种乎 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“燕、雀、鸿、鹄、哉、侯”等字的写法。 12．默写填空。 （1）“广故数言欲亡”的目的是： ， ， 。   （2）陈胜的一句“ ”道出了千古壮士之心声，体现了人人平等的思想。   （3）文中写起义队伍迅速壮大的句子是： ， ， ， 。 【答案】 忿恚尉 令辱之 以激怒其众 王侯将相宁有种乎 比至陈 车六七百乘 骑千余 卒数万人 【详解】根据文意，找出符合题意的句子，并注意以下字的正确书写。 （1）小题：忿恚尉、辱；（2）小题：侯、乎；（3）小题：至、乘、骑、卒； 13．默写填空。 （1）起义的直接原因： 。 （2）起义的根本原因： 。 （3）“宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是： 。 【答案】 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 天下苦秦久矣 得道多助，失道寡助 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“度、皆、矣、寡”等字词易写错。 一、阅读《陈涉世家》选段，完成下面小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 14．解释文中加点的词语。 （1）亡：        （2）罾： 15．把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）等死，死国可乎？ （2）又间令吴广之次所旁丛祠中。 16．结合选段具体内容，说说陈胜的领导组织才能表现在哪些地方？ 【答案】14．（1）亡：逃跑       （2）罾：渔网，这里用作动词，用网捕 15．（1）同样都是死，倒不如为国家而死。 （2）（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。 16．分析当前形势，提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号；置书鱼腹为自己树立形象；篝火狐鸣把自己的形象跟楚国的复兴联系在一起，为起义做舆论准备。 【解析】14．本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。 （1）句意为：现在即使逃跑也是死。亡：逃跑； （2）句意为：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾：渔网，这里用作动词，用网捕。 15．本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意义为辅。 （1）句中重点词语有：等，同样。 （2）句中重点词语有：间，暗地里；之，到；次所，驻地。 16．本题考查理解文章内容。 “扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”写陈胜分析当前形势，借扶苏、项燕的影响力，提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号；“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中”写陈胜置书鱼腹为自己树立形象；“夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王。’”写陈胜篝火狐鸣把自己的形象跟楚国的复兴联系在一起，为起义做舆论准备。 【点睛】参考译文： 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 二、阅读《陈涉世家》选段，完成下面小题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴， 陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记•陈涉世家》） 17．下面句子中，加点的词语解释不正确的一项是（       ） A．苟富贵      苟：如果 B．陈胜、吴广皆次当行  次：依次 C．等死，死国可乎   等：同样 D．会天大雨      会：适逢，恰巧遇到 18．下面各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（   ） A．为屯长                        为天下唱 B．当立者乃公子扶苏            乃行卜 C．扶苏以数谏故                    今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D．辍耕之垄上                   又间令吴广之次所旁丛祠中 19．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．选文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时也展现了他洞察时局和精于谋划的能力。 B．选文中的陈涉虽然没能统一天下，司马迁仍然把他列入《史记》中的“世家”，因为他看重陈涉的功业，而不以成败论英雄。 C．“会天大雨，道不通，度已失期。”这是陈涉、吴广起义的导火索，也是陈涉、吴广起义的根本原因。 D．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜” 一句从侧面看出陈涉、吴广的计谋取得了初步的胜利，为后来的起义作了舆论方面的准备。 20．翻译下面的句子。 乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 【答案】17．B 18．D 19．C 20．（陈胜、吴广）于是就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。 【解析】17．考查对文言词语的理解。 B.“陈胜、吴广皆次当行”的意思是：陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面。次：动词，按顺序排列，编次。不是“依次”。 故选B。 18．考查对文言词语意义和用法的理解。 A.为：动词，做/介词，向； B.乃：表判断，是/副词，于是，就； C.以：介词，因为/介词，把； D.之：动词，到，往/动词，到，往； 故选D。 19．考查对文章内容的理解和分析。 C.陈涉、吴广起义的根本原因是“天下苦秦久矣”。故选C。 20．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“乃（于是）、书（写）、王（称王，动词）、罾（这里作动词，是‘用鱼网捕’的意思）”的意思，必须翻译出来。 【点睛】参考译文： 陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，惆怅了很久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 一、阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】 班超①字仲升，扶风平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年，兄固被召诣校书郎⑤，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书⑥以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” （选自范晔《后汉书·班超传》） 【注释】①班超：东汉时期军事家、外交家。其父班彪为东汉时期著名军事家、外交家、史学家。其长兄班固是著名史学家，《汉书》的作者。妹妹班昭也是著名史学家。②扶风平陵：今陕西咸阳东北。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐县县令。④永平：东汉明帝年号。⑤校书郎：官名。⑥官佣书：受雇为官府抄书。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世。⑧研：同“砚”。 21．解释下列句子中加点的词语。 （1）会天大雨( )      （2）苟富贵，无相忘( ) （3）不耻劳辱( )      （4）尝辍业投笔叹曰( ) 22．下列句子中加点的“而”，与“而涉猎书传”中“而”的意义和用法不同的一项是（    ） A．中峨冠而多髯者为东坡 B．而乐亦无穷也 C．而形貌跌丽 D．泉香而酒洌 23．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）若为佣耕，何富贵也？ （2）为人有大志，不修细节。 24．【乙】文中表现班超能有所成就的原因是什么？陈胜与班超有什么共同之处？ 【答案】21． 适逢，恰巧遇到 如果 以……为耻 停止 22．B 23．（1）你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！（2）他为人心怀远大的志向，不注重无关紧要的小事。 24．有远大的志向（“为人有大志”）；勤奋刻苦（“勤苦，不耻劳辱”）；有才能（“有口辩，而涉猎书传”）。 共同之处：都有雄心壮志。 二、阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【乙】 陈蕃字仲举，汝南平舆人也。祖河东太守。蓄年十五，尝闲处一室，而庭宇①芜秽②。父友同郡③薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客。”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎。”勤知其有清世志，甚奇之。 （选自《后汉书·陈蕃传》，作者范晔） 【注释】①庭宇：院子和屋檐下。②芜秽：犹荒废，形容田地未整治，杂草丛生。秽：多。③父友同郡：父亲同城的朋友。郡：古代行政区域。 25．解释下列句中加点的词语。 （1）尝与人佣耕( )      （2）燕雀安知鸿鹄之志哉( ) （3）尝闲处一室( )      （4）父友同郡薛勤来候之( ) 26．将下面句子翻译成现代汉语。 大文夫处世，当扫除天下，安事一室乎。 27．【甲】【乙】两选文“若为佣耕，何富贵也？”和“孺子何不洒扫以待宾客”句中加点词语“若”“孺子”可以互换使用吗？为什么？ 28．【甲】【乙】两选文“燕雀安知鸿鹄之志哉！”“勤知其有清世志”句中加点的词语“志”有何不同？请根据选文内容进行分析。 【答案】25． 曾经 怎么 居住 代词，指代陈蕃 26．大丈夫处理事情，应该以扫除天下的坏事为己任，怎么能局限于整理一间房呢。 27．不可以；“若”是身份相同、平辈之间称呼，译为“你”；“孺子”是长辈对晚辈的称呼，译成“小伙子”等：因两个词语表示不同身份、辈分人之间的称呼，所以不能互换使用。 28．陈胜的“鸿鹄之志”指有朝一日能身享富贵：陈蕃“扫除天下”之志指要使世道清明的“清世之志”。 【导语】【甲】 本文是一篇历史人物传记片段，生动描绘了陈胜、吴广两位起义领袖的早年生活。陈胜虽出身贫寒，却胸怀大志，不甘于佣耕之命运，其“苟富贵，无相忘”的誓言及“鸿鹄之志”的比喻，彰显了其非凡的抱负与远见。【乙】 本文简短精悍，讲述了东汉名臣陈蕃年少时的故事。陈蕃不拘小节，面对庭宇芜秽，却以“扫除天下”为己任，展现了他宏大的志向与胸怀。其父友薛勤的到访与对话，不仅凸显了陈蕃的非凡气质，也预示了他未来在仕途上的辉煌成就。 25．本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①句意：曾同别人一起被雇佣给人耕地。尝：曾经。 ②句意：燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？安：怎么。 ③句意：曾经悠闲地独自住在一处。处：居住。 ④句意：他父亲同城的朋友薛勤来拜访他。之：代词，指代陈蕃。 26．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：处，处理（事务）；当，应该；安，怎么。 27．本题考查文言词语及文化常识。 首先表明观点，不能互换。其次，结合词语及语境阐释理由。 “若”一般指身份相同、平辈之间，翻译为“你”，该词是一起耕作的同伴对陈涉的称呼。“孺子”在古代，这是对年幼者或地位较低者的称呼，有时也用于称呼年轻人或学生，是长辈对晚辈的称呼，翻译为“小伙子”，该词是长辈薛勤对晚辈陈蕃的称呼。因此，“若”和“孺子”在两句中的含义各不相同，不能互换使用。 28．本题考查词语及内容理解。 由甲文“佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”可知，此处将陈涉与其他佣耕者进行对比，以突出他的非凡之志，即有朝一日能身享富贵。这里的“志”指的是陈胜想要摆脱贫困、追求富贵、实现个人价值的强烈愿望和坚定信念，它体现了陈胜作为一个底层人民对于改变命运的渴望和勇气。 由乙文“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室”可知，此处的“志”是指大丈夫扫除天下的“清世之志”。这里的“志”指的是陈蕃想要治理天下、清除世间污浊、实现社会公正和繁荣的宏伟抱负，它体现了陈蕃作为一个年轻人对于国家和社会未来的责任和担当。 【点睛】参考译文： （甲）陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” （乙）陈蕃字仲举，是汝南平舆人。祖上曾担任过河东太守。陈蕃十五岁的时候，曾经悠闲地独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈蕃说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢？”薛勤认为他有让世道澄清的志向，认为他与众不同。 三、阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳；王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称太楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻太泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复二立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 陈涉起蕲，至陈，兵数万。张耳、陈余上谒陈涉。涉数闸张耳、陈余贤，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临①天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢②百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之示天下私愿将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党③，为秦益敌也。敌多则力分，与④众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解⑤也。”陈涉不听，遂立为王。 （节选自《史记·张耳陈余列传》） 【注释】①监临：监督。②罢（pí）：通“疲”，使……疲困。③树党：树立党援。④与：同盟者。⑤解：瓦解，涣散。 29．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．比至陈，车六七百乘/其两膝相比者 B．将军身被坚执锐/同舍生皆被绮绣 C．陈涉乃立为王/今独王陈 D．为秦益敌也/必能裨补阙漏，有所广益 30．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“夺而杀尉”中的“而”与“诸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。 B．“祭以尉首”中的“以”与“率士卒以诛暴秦”中的“以”，意义不相同。 C．社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后用社稷代指国家。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。 31．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析。不正确的一项是（   ） A．陈胜、吴广发动起义，先后有三个步骤：动员起义、并杀两尉、为坛而盟。 B．“王侯将相宁有种乎”这句话表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡的胸襟抱负。 C．乙文中豪杰父老劝陈涉称王，张耳、陈余却反对陈涉此时称王。 D．甲文表现陈涉非凡的组织、领导才能，乙文侧面表现陈涉的目光短浅。 32．乙文画线句有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，多选不得分） 今始至陈A而王之B示天下私C愿D将军E毋王 33．用现代汉语翻译下面的句子。 ①涉数闻张耳、陈余贤，见即大喜。 ②敌多则力分，与众则。兵强。 34．张耳、陈余为陈涉谋划的“帝业”之策是什么？请用自己的话简要概括。 【答案】29．B 30．D 31．A 32．BC 33．示例：①陈涉多次听说张耳、陈余贤能，见到他们非常高兴。②敌人众多，（秦朝的）力量就会分散；同盟者多，（自己的）兵力就会强大。 34．（1）先不称王；（2）立六国，扩大同盟，力能制敌；（3）诛暴秦，占领咸阳，号令诸侯；（4）以德服人。 【解析】29．本题考查一词多义。 A.不同，等到/靠近； B.相同，同“披”，穿/同“披”，穿； C.不同，大王，名词/称王，动词； D.不同，增加/益处。 故选 B。 30．本题考查学生对文章内容的理解能力。 D.有误，《史记》的作者是司马迁。 故选D。 31．本题考查学生对文章内容的理解能力。 A.有误，起义有三个步骤，先后为：并杀两尉、动员起义、为坛而盟； 故选A。 32．本题考查断句。根据句子结构、虚词及句意断开停顿。 句意为：如今刚刚打到陈地就称王，是在天下人面前显示出自己的私心。希望将军不要称王。“今始至陈A而王之”表明一件完整的事情；“示天下私”是前面做法的结果；“愿D将军E毋王”提出希望。 故断句为：今始至陈而王之/示天下私/愿将军毋王。故选 BC。 33．本题考查文言句子翻译。 ①重点词语：数，多次；闻，听说；贤，贤能；即，就。 ②重点词语：则，就；分，分散；强，强大。 34．本题考查对文言文内容的分析概括能力。 分析张耳、陈余的话，“将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣”，这段话的意思是告诉陈涉，首先不要急着称王，要派人访六国诸侯的后代子嗣，然后帮助他们复国作为自己的同盟军，让暴秦的敌对势力越来越多,分散秦兵的力量。然后，占据咸阳城来命令诸侯，用德行让诸侯们归服，这样就可以成就霸业。据此分析作答。 【点睛】参考译文： 【甲】 吴广向来爱护士兵，兵多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来,夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打侄郯苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城i门洞里同起义军作战。守丞不能胜，被人杀死了，起义军才.进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐不义的暴君，消灭残暴的秦朝，重建楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈涉于是自立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】 陈涉在蕲县起义，打到陈地（的时候），军队已扩 充到几万人。张耳、陈余求见陈涉。陈涉和他的亲信们平时多次听说张耳、陈余有才能，这次一见面就非常高兴。 陈地的有才能、有德望的人就劝说陈涉道：“将军身穿坚固的铠甲，(手)拿锐利的武器，率领着士兵来讨伐暴虐的秦国，重新建立楚国的政权，使灭亡的国家得以复国，这样的功德应该称王。况且还要监察临视天下各路将领，不称王是不行的，希望将军自立为楚王。”陈涉问张耳、陈余二人，二人回答说：“秦国治理国家不施行德政，占领了人家的国家，毁灭了人家的社稷，断绝了人家的后代，使百姓身心疲惫，使百姓财力枯竭。将军瞪大眼睛，放开胆量，不顾万死一生的考虑，是为了替天下人铲除残暴（的秦国）。如今刚刚打到陈地就称王，是在天下人面前显示出自己的私心。希望将军不要称王，赶快率兵……向西挺进，（同时）派人去拥立六国的后代为王，为自己建立党羽，给秦国增加敌对势力。给秦国树敌多，它的力量就分散，我们的同伙人多，兵力就强大。如果这样，辽阔的田野上没有互相厮杀的军队，县城没有坚守城池的人，便可铲除暴虐的秦国，占据咸阳向诸侯发号施令。各诸侯国在灭亡后又得以建立，凭借恩德使他们服从，如果能这样，那么帝王大业就成功了。如今只在陈地称王，恐怕天下就会被分解。”陈涉没听从他们的意见，于是自立称王。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年九年级语文寒假预习超车宝典（统编版） 09《陈涉世家》 （中考文言文考查重点实词20个+课内梳理+随堂训练） 中考文言文考查重点实词20个 1.安 * 尔安敢轻吾射（《卖油翁》）：这里的“安”表示疑问，相当于“怎么”。卖油翁的一句话反问康肃公，你怎么会轻视我的射箭技术呢？ * 安居而天下熄（《富贵不能淫》）：此处的“安”意为“安稳”。孟子认为，只有当人们安居乐业，天下才能太平无事。 * 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）：这里的“安”指“安逸”。孟子告诫我们，忧患使人进步，而安逸享乐则可能导致衰败。 2. 备 * 青林翠竹，四时俱备（陶弘景《答谢中书书》）：这里的“备”表示“具备”。意思是四季都有青林翠竹，景色优美。 * 军细柳，以备胡（司马迁《周亚夫军细柳》）：此处的“备”为“防备”。周亚夫在细柳营加强防备，以应对匈奴的入侵。 3. 被 * 同“披”，穿着：军士吏被甲（司马迁《周亚夫军细柳》）：这里的“被”通“披”，意为“穿着”。士兵们身穿铠甲，准备迎敌。 4. 比 * 其两膝相比者（魏学洢《核舟记》）：此处的“比”表示“靠近”。描述核舟上人物的膝盖彼此靠近的情景。 5. 并 * 骨已尽矣，而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》）：这里的“并”意为“一起”。两只狼一起追赶屠夫，毫不松懈。 * 黄发垂髫，并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）：此处的“并”表示“都”。桃花源中的人们，无论老幼，都生活得怡然自乐。 * 对联、题名并篆文（魏学洢）：这里的“并”为“和”。对联、题名和篆文一起，增添了艺术气息。 6. 鄙 * 先帝不以臣卑鄙（诸葛亮《出师表》）：这里的“鄙”表示“出身卑微”。诸葛亮自谦地说，先帝不因为他出身卑微而轻视他。 * 肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）：此处的“鄙”为“目光短浅”。曹刿批评那些身居高位却缺乏远见的肉食者。 7. 薄 * 薄暮冥冥，虎啸猿啼（范仲淹《岳阳楼记》）：这里的“薄”表示“接近”。傍晚时分，天色昏暗，虎啸猿啼之声四起。 * 不宜妄自菲薄（诸葛亮《出师表》）：此处的“薄”为“轻视”。诸葛亮告诫刘禅，不要随意轻视自己。 8. 策 * 执策而临之（韩愈《马说》）：这里的“策”表示“马鞭”。拿着马鞭面对马匹，寓意驱使。 * 策勋十二转（北朝民歌《木兰诗》）：此处的“策”为“记录”。记录功勋，多次升迁。 9. 诚 * 此诚危急存亡之秋也（诸葛亮《出师表》）：这里的“诚”表示“确实”。诸葛亮强调，当时正处于危急存亡的关键时刻。 * 帝感其诚（列子《愚公移山》）：此处的“诚”为“真诚”。天帝被愚公的真诚所感动。 10. 乘 * 公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）：这里的“乘”表示“乘坐”。鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，奔赴战场。 * 车六七百乘（司马迁《陈涉世家》）：此处的“乘”为“辆”。形容车辆众多。 11. 从 * 战则请从（《曹刿论战》）：这里的“从”表示“跟随”。曹刿请求跟随鲁庄公作战。 * 太守归而宾客从也（欧阳修《醉翁亭记》）：此处的“从”为“跟从”。太守归来，宾客们跟随着。 12. 辞 * 蒙辞以军中多务（司马光《孙权劝学》）：这里的“辞”表示“推辞”。吕蒙以军中事务繁多为由推辞。 * 未尝稍降辞色（宋濂《送东阳马生序》）：此处的“辞”为“言辞”。宋濂从未在言辞和脸色上稍微放松。 13. 次 * 陈胜、吴广皆次当行（司马迁《陈涉世家》）：这里的“次”表示“编次”。陈胜、吴广都被编入戍边的队伍。 * 又间令吴广之次所旁丛祠中（司马迁《陈涉世家》）：此处的“次”为“旅行或军队在途中停留”。吴广在军队停留的地方旁边的丛林中的神庙里。 14. 当 * 当窗理云鬓，对镜帖花黄（北朝民歌《木兰诗》）：这里的“当”表示“对着”。木兰对着窗户梳理头发，对着镜子贴上花黄。 * 当立者乃公子扶苏（司马迁《陈涉世家》）：此处的“当”为“应当”。应当立为皇帝的是公子扶苏。 15. 道 * 会天大雨，道不通（司马迁《陈涉世家》）：这里的“道”表示“道路”。因为天下大雨，道路不通畅。 * 伐无道，诛暴秦（司马迁《陈涉世家》）：此处的“道”为“道义”。讨伐无道，诛灭暴秦。 16. 得 * 所识穷乏者得我与（孟子《鱼我所欲也》）：这里的“得”表示“感激”。所认识的贫穷的人感激我吗？ * 一狼得骨止，一狼仍从（蒲松龄《狼》）：此处的“得”为“得到”。一只狼得到骨头就停下了，另一只狼仍然跟着。 17. 敌 * 恐前后受其敌（蒲松龄《狼》）：这里的“敌”表示“攻击”。担心前后受到狼的攻击。 * 盖以诱敌（蒲松龄《狼》）：此处的“敌”为“敌人”。用来引诱敌人。 18. 发 * 野芳发而幽香（欧阳修《醉翁亭记》）：这里的“发”表示“开放”。野花开放，散发出淡淡的幽香。 * 一时齐发，众妙毕备（林嗣环《口技》）：此处的“发”为“发出”。各种声音同时发出，妙趣横生。 19. 凡 * 则凡可以得生者何不用也（孟子《鱼我所欲也》）：这里的“凡”表示“凡是”。那么凡是能够用来保全生命的手段，有什么不可以使用呢？ * 凡三往，乃见（陈寿《隆中对》）：此处的“凡”为“总共”。诸葛亮总共去了三次，才见到刘备。 20. 方 * 今齐地方千里（邹忌讽齐王纳谏》）：这里的“方”表示“方圆”。如今的齐国，土地方圆千里。 * 方欲行，转视积薪后（蒲松龄《狼》）：此处的“方”为“正”。狼正想要走，转身看到柴草堆后面。 这些文言实词在不同的语境中具有不同的含义，理解它们对于准确把握文言文的含义至关重要。在学习文言文时，我们要注意积累常见的文言实词，并学会根据上下文推断其含义。同时，我们还要注重文言文实词的用法和例句，通过反复练习，加深对文言实词的理解和记忆。只有这样，我们才能在中考语文中取得优异的成绩。 《陈涉世家》（知识梳理） 纪传体：我国传统史书的一种体裁，以人物传记为中心叙述史实。纪是帝王本纪，列在全书前面，传是其他人物的列传，该体裁形式始于汉代司马迁所著的作品《史记》。 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。 十二本纪：记历代帝王政绩。 三十世家：记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡。 七十列传：记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序。 十表：大事年表。 八书：记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。 秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿、陵墓，又对匈奴和南越用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制定严刑酷法，人民动辄触犯刑律，受到严惩。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。公元前209 年（秦二世元年），陈胜、吴广在大泽乡率900 人揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。陈胜领导的这场农民起义虽历时只有半年，但沉重地打击了秦王朝的封建统治。 阳夏（jiǎ） 鸿鹄（hú） 闾（lǘ）左 適（zhé）戍 当行（háng） 度（duó）已失期 以数（shuò）谏故 上使外将（jiàng）兵 陈胜王（wàng）罾（zēng） 间（jiàn）令 篝（gōu）火 忿恚（huì） 笞（chī） 藉（jiè）第令 宁（nìng）有种乎 蕲（qí） 徇（xùn）铚（zhì）酂（cuó）苦（hù）柘（zhè）谯（qiáo）被（pī）坚执锐 社稷（jì） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉/少时，尝与人/佣耕，辍耕/之垄上，怅恨/久之，曰：“苟/富贵，无/相忘。”佣者/笑而应曰： “若为/佣耕，何/富贵也？”陈涉/太息曰：“嗟/乎！燕雀安知/鸿鹄之志哉！” 二世元年/七月，发闾左/谪戍渔阳，九百人/屯大泽乡。陈 胜、吴广/皆次当行，为屯长。会/天大雨，道/不通，度/已失 期。失期，法皆斩。陈胜、吴广/乃谋曰：“今亡/亦死，举大计/亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下/苦秦久矣。吾闻/二世少子也，不当立，当立者/乃公子扶苏。扶苏/以数谏故，上使/外将兵。今/或闻无罪，二世杀之。百姓/多闻其贤，未知/其死 也。项燕/为楚将，数有功，爱士卒，楚人/怜之。或/以为死，或/以为亡。今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕，为天下唱，宜/多应者。” 吴广/以为然。乃/行卜。卜者/知其指意，曰：“足下事/皆成，有功。然足下/卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我/先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人/所罾鱼腹中。卒/买鱼烹食，得/鱼腹中书，固/以怪之矣。又间令/吴广之次所旁丛祠中，夜/篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆/指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言/欲亡，忿/恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第/令毋斩，而戍死者/固十六七。且壮士/不死即已，死即举大名耳，王侯将相/宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称/公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜/自立为将军，吴广为都尉。攻/大泽乡，收/而攻蕲。蕲下，乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不 在，独/守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰/与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军/身被坚执锐，伐/无道，诛/暴秦，复立/楚国之社稷，功/宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县/苦秦吏 者，皆/刑其长吏，杀之以应陈涉。 全文翻译 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年少的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地，有一天他停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹恨了好一阵子，说：“如果谁将来富贵了，大家不要彼此忘记呀。”受雇佣的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，怎么会富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。正赶上天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都要被斩首。陈胜、吴广于是就商量说：“现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝统治已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应该被立为皇帝，应当被立为皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪，二世杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 吴广一向爱护士兵，士兵大多为他所用。一天押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意屡次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他折辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果然鞭打吴广。将尉拔剑出鞘，吴广跳起来，夺过利剑杀了他。陈胜佐助他，一起杀了两个将尉。于是陈胜召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂作为起义的标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用两个将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜。 本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义—大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质—一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，栩栩如生的塑造出一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。 （1）中心突出，详略得当。 这是一篇记叙战争的短文，但重点不是记叙战争的经过，而是着重写曹刿的“论战”，凡是与表现主题无关的枝节就尽量省略。如第一段写曹刿谒见庄公，进见的细节一概省略了，劈头就问“何以战”；第二段对战场的复杂情况及“未可”.“可矣”的理由均略而不写，留待后面补叙，就更能突出“论战”的见解；第三段只用“公问其故”代替了鲁庄公一系列问话。但文章对战前战后反映曹刿战略见解的谈话，则详加叙述，因为战前是分析有无克敌制胜的条件，战后是总结以弱胜强的原因，这些都是围绕主题写的，全文自始至终突出了“论”字，使人对长勺之战的胜败得失的原因一目了然。 （2）结构严谨，前后照应。 全文只用二百二十二字，就把战争的开始.发展.高潮和结局记述得清清楚楚。第一段写战前准备，第二段写战时经过，第三段写战后总结，事态发展清晰，文章脉络分明。段与段之间的过渡也非常自然，第一段的结尾“战则请从”与第二段的“公与之乘”衔接，第二段的结尾“遂逐齐师”与第三段的“既克”衔接，三个段落层层递进，环环相扣，浑然一体。此外，文章前后的照应也十分紧密。以第二段与第三段为例，“三而竭”与上段“齐人三鼓”相照应；“吾视其辙乱”与“下视其辙”相照应；“望其旗靡”与“登轼而望之”相照应；“故克之”与“齐师败绩”相照应；“故逐之”与“遂逐齐师”相照应。第二段只写“其然”，第三段补写“所以然”，一记一议.一实一虚，前后照应，相辅相成。 （3）用对话交代情节和刻画人物。 曹刿与其乡人的对话，说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人物。在交代战前准备时，详细地写了曹刿与鲁庄公的三次对话，通过对话揭示出鲁庄公昏庸无知，曹刿深谋远虑。写战役经过，作者虽只写了曹刿两次说的“未可”.“可矣”的简单话语，但却形象地表现了曹刿成竹在胸.待机而动的思想性格。最后由“公问其故”又引出曹刿对战争的一大段议论，表现出曹刿的可贵的军事见解。 1.陈胜是什么出身？他与一般的农民有何不同？ “佣耕”之民。这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)燕雀安知鸿鹄之志哉”，用比喻说明了他的远大志向。 2.从“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉”两句，能看出陈胜具有怎样的特点？ 通过对陈胜的语言描写，“苟富贵，无相忘”反映出陈胜不满现状、渴望改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出他与穷苦朋友同甘共苦的心愿。“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，运用比喻的修辞手法，表达出陈胜的远大抱负和非凡个性。 3.第三段开头交代了几个场面？有何用意？ 开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面。 （1）“并杀两尉”。是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉，“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。 （2）“召令徒属”。几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向。 （3）“为坛而盟”。则显示了简朴隆重的气氛，一支团结战斗的农民起义军宣告成立，这支队伍的迅速组成，表现了陈胜卓越的组织能力和领导能力。 4.“王侯将相宁有种乎”这句话有何作用？ 这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格，表现了这位造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的造反精神，而且对激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了陈胜的卓越才能。 5. “世家”是司马迁称王侯的，为什么他却把出身低微的陈胜列入“世家”呢？ ①陈胜“首事反秦，功大”，也曾一度建立政权，发号施令； ②说明司马迁肯定他首先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神； ③体现出司马迁看重功业，不以成败论英雄的立传思想。 6.本文是长篇节选，在结构上具有怎样的特点？ 本文是长篇节选，但具有相对的完整性。开头写陈胜年轻时的抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，为“举大计”设伏；中间写“举大计”的过程，从“死国”“死即举大名”的鼓动、起义策略口号的提出、“大楚兴、陈胜王这一谶语的策划，都可以看出他的雄才大略；结尾写起义军入陈，陈胜被立为王，正是“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应，使全篇结构显得十分严谨。 7.作者是如何运用人物个性化的语言来刻画人物形象的？ 作者在刻画陈胜时，善于运用个性化的语言表现其思想性格。“苟富贵，无相忘”表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的愿望和有福同享的思想;“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明陈胜怀有远大的志向、非凡的抱负；“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”充分表明了陈胜有清醒的头脑、宽广的胸襟、朴素的爱国情怀和为天下置生死于不顾的可贵品质；“王侯将相宁有种乎”一句则道出了千百万贫苦人民的心声，激励天下人立雄心壮志，为国为民干出一番事业，体现了陈胜勇做天下主人的英雄气概。 1.通假字。 （1）发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，指“被流放”） （2）为天下唱（“唱”通“倡”，可译为“倡导”） （3）将军身被坚执锐（“被”通“披”，可译为“穿着”） （4）卜者知其指意（“指”通“旨”，可译为“意图”“意思”） （5）固以怪之矣（“以”通“已”，可译为“已经”） 2.古今异义。 （1）卒中往往语（古义：处处 今义：常常） （2）楚人怜之（古义：爱戴 今义：怜惜，怜爱） （3）夜篝火（古义：用竹笼罩着火 今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆） （4）而戍死者，固十六七（古义：十分之六或七，表分数的约数 今义：表整数的约数，十六或十七） （5）号令召三老、豪杰与皆来会计事（古义：是动词“会”与“计”的连用意为聚会商议 今义：指管理财务的人员） （6）借第令毋斩（古义：即使，假设，表假设关系的连词 今义：常用以为凭借，假托义） 今亡亦死（古义：逃亡／今义：死） 3.词类活用。 （1）大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王 （2）天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以……为苦 （3）尉果笞广 笞：用鞭、杖打。 （4）皆指目陈胜 目：名词用作动词，看 （5）夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间 篝火：名词用作动词，燃起篝火 （6）置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语 （7）将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲 锐：形容词用作名词，锐利的武器 （8）忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法，使……恼怒 4.一词多义。 会　会天大雨（副词，适逢，恰巧） 　　　皆来会计事（动词，聚集，集合） 　道　道不通（名词，道路） 　　　伐无道（名词，道义） 　等　等死，死国可乎（等：副词，相同，一样） 　　　公等遇雨（代词，用在名词或代词后，表示复数） 　数　扶苏以数谏故（读shuò，副词，多次，屡次） 　　　数言欲亡（读shù，数词，表示不确定的数目） 　故　扶苏以数谏故（名词，缘故，原因） 　　　广故数言欲亡（副词，故意，特意） 　将　上使外将兵（动词，率领） 　　　项燕为楚将（名词，将领，带兵的人） 　　　陈胜自立为将军（带兵的人，将领） 　然　吴广以为然（指示代词，这样） 　　　然足下卜之鬼乎（转折连词，然而） 　指　卜者知其指意（同“旨”，名词，意图，意思） 　　　皆指目陈胜（动词，用手指着） 　书　乃丹书帛曰“陈胜王”（动词，写） 　　　得鱼腹中书（名词，书信） 　所　置人所罾鱼腹中（代词，用在动词前构成“所”字结构，……的东西） 　　　又间令吴广之次所旁丛祠中（名词，处所） 　令　又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，派，派遣） 　　　令辱之（动词，让，使） 　　　召令徒属（动词，号令） 　　　陈守令皆不在（名词，指“县令） 　与　尝与人佣耕（连词，和，同，跟） 　　　号令召三老、豪杰与皆来会计事（与：同“举”，副词，全，都） 　之　辍耕之垄上（动词，去，到） 　　　怅恨久之（结构助词，无实义，附在时间副词后面） 　　　燕雀安知鸿鹄之志哉（结构助词，的） 　　　二世杀之（代词，他，指扶苏） 　上　辍耕之垄上（方位名词，上面） 　　　上使外将兵（名词，皇上） 　应　佣者笑而应曰（动词，答应，回答） 　　　宜多应者（动词，响应） 　次　陈胜、吴广皆次当行（动词，按顺序排列，编次） 　　　又令吴广之次所旁丛祠中（动词，指旅行或行军在途中停留） 　当　陈胜、吴广皆次当行（介词，“应当，应该”的意思） 　　　不当立（助动词，应当） 　　　当此时（介词，正在……的时候） 　行　陈胜、吴广皆次当行（háng名词，行列，队伍） 乃行卜（读xíng，动词，往，去） 行收兵（读xíng，动词，行军） 　以　扶苏以数谏故（介词，因为） 或以为死（和“为”组成动词“以为”，认为） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（介词，用，拿，把） 以激怒其众（连词，来，以便） 　欲　广故数言欲亡（助动词，想要，想） 从民欲也（名词，欲望，愿望） 　号　号令召三老、豪杰与皆来会计事（动词，号令，命令） 号为张楚（名词，国号，称号） 为　若为佣耕（读wéi，动词，做） 为天下唱（读wèi，介词，替） 5.重点词语解释。 （1）屯大泽乡 屯：停驻 （2）会天大雨 会：适逢； （3）或以为亡 亡：“逃亡” （4）举大计亦死 举大计：发动起义 （5）等死：同样 （6）以数谏故 数：屡次 （7）又间令吴广之次所旁丛祠中 间：暗中 （8）王侯将相宁有种乎 宁：难道 （9）辍耕上垄上 之：去，往 （10）怅恨久之 怅：失望 之：音节助词，无意义 （11）苟富贵，无相忘 苟：倘使 6.特殊句式。 （1）省略句。  ①守丞死，乃入据陈：“乃”的前面省略“起义军”。 ②广以为然：“以为然”是“以之为然”的省略。 ③上使外将兵：“使”后面省略代词“之”，指扶苏。 ④吴广素爱人，士卒多为用者：“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广。 ⑤令辱之：“令”后面省略代词“其”，指都尉。 ⑥辍耕之垄上，“辍耕”前省略陈胜。 （2）判断句。  ①陈胜者，阳城人也，字涉。（……者，……也 是标准的判断句式标志 后演化为……者或……也 这都是判断句） ②吴广者，阳夏人也，字叔。 ③当立者乃公子扶苏。（乃……，是、为……）  （3）倒装句。  ①祭以尉首——以尉首祭(状语后置句，以尉首为状语)。 ②诸苦秦者，皆刑其长（定语后置句，苦秦吏是郡县的后置定语）。 理解积累 1.为起义所作舆论准备：篝火狐鸣，鱼腹置书。 2.起义的根本原因：天下苦秦久矣。 3.起义的直接原因：失期，法皆斩。 4.“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得道者多助，失道者寡助。 5.文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎！ 6.陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）?丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。 7.陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 8.陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：天下苦秦久矣 9.表明陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹊之志哉。 10.起义的导火线是遇雨失期．失期当斩。 一、选择题 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（   ） A．数言（shuò）      鸿鹄（hú）        将相（jiāng） B．丛祠（cí）        占卜（bǔ）        篝火（gōu） C．阳夏（jiǎ）        烹食（zhēng）     当行（háng） D．辍耕（chòu）      嗟乎（jiē）        怅恨（chàng） 2．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．阳夏（jiǎ）        辍耕（zhui）      忿恚尉（huì）        適戍渔阳（zhé） B．嗟乎（jiē）        间令（jiàn）       皆次当行（xíng）        度已失期（duó） C．篝火（gōu）        数谏（shù）       陈胜王（wàng）        尉果笞广（chī） D．社稷（jì）        所罾（zēng）       被坚执锐（pī）        鸿鹄之志（hú） 3．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《史记》由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 B．闾，居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。 C．足下，古代下称上或同辈相称的敬辞。 D．社稷，国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。 4．下列各句中，加点的“乃”的意义与其他三项不相同的一项是（   ） A．乃诈称公子扶苏、项燕 B．乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C．当立者乃公子扶苏 D．陈涉乃立为王 5．下列各句中，加点词的古今义相同的一项是（   ） A．等死，死国可乎 B．夜篝火 C．燕雀安知鸿鹄之志哉 D．卒中往往语 6．下面句子中停顿不正确的一项是（   ） A．天下苦秦/久矣 B．发/闾左/適戍渔阳 C．今诚/以吾众诈/自称公子扶苏、项燕 D．吾闻/二世少子也 7．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （   ） A．发/闾左適/戍渔阳 B．此教/我先威众/耳 C．又间令/吴广之次所/旁丛祠中 D．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 8．下列句中加点词的意思相同的一项是 （   ） A．扶苏以数谏故   项燕为楚将，数有功 B．吴广以为然 然足下卜之鬼乎 C．为坛而盟      士卒多为用者 D．辍耕之垄上     二世杀之 9．下列加点词意思相同的一项是（  ） A．皆次当行/之次所旁丛祠中 B．乃丹书帛白/得鱼腹中书 C．上使外将兵/王侯将相宁有种乎 D．宜多应者/功宜为王 10．对下列句子内容分析有误的一项是（   ） A．“苟富贵，无相忘。”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。 B．“燕雀安知鸿鹄之志哉！”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。 C．“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。 D．“王侯将相宁有种乎？”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。 二、名句名篇默写 11．《陈涉世家》 （1）文中陈涉一声叹息，表现出他的非凡个性和远大抱负的句子是 ！ （2）《陈涉世家》中，激励士卒，坚定反抗暴秦信念，体现对封建王权质疑的句子是 ， ， ！ 12．默写填空。 （1）“广故数言欲亡”的目的是： ， ， 。   （2）陈胜的一句“ ”道出了千古壮士之心声，体现了人人平等的思想。   （3）文中写起义队伍迅速壮大的句子是： ， ， ， 。 13．默写填空。 （1）起义的直接原因： 。 （2）起义的根本原因： 。 （3）“宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是： 。 一、阅读《陈涉世家》选段，完成下面小题。 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 14．解释文中加点的词语。 （1）亡：        （2）罾： 15．把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）等死，死国可乎？ （2）又间令吴广之次所旁丛祠中。 16．结合选段具体内容，说说陈胜的领导组织才能表现在哪些地方？ 二、阅读《陈涉世家》选段，完成下面小题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！ 燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴， 陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记•陈涉世家》） 17．下面句子中，加点的词语解释不正确的一项是（       ） A．苟富贵      苟：如果 B．陈胜、吴广皆次当行  次：依次 C．等死，死国可乎   等：同样 D．会天大雨      会：适逢，恰巧遇到 18．下面各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（   ） A．为屯长                        为天下唱 B．当立者乃公子扶苏            乃行卜 C．扶苏以数谏故                    今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D．辍耕之垄上                   又间令吴广之次所旁丛祠中 19．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．选文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时也展现了他洞察时局和精于谋划的能力。 B．选文中的陈涉虽然没能统一天下，司马迁仍然把他列入《史记》中的“世家”，因为他看重陈涉的功业，而不以成败论英雄。 C．“会天大雨，道不通，度已失期。”这是陈涉、吴广起义的导火索，也是陈涉、吴广起义的根本原因。 D．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜” 一句从侧面看出陈涉、吴广的计谋取得了初步的胜利，为后来的起义作了舆论方面的准备。 20．翻译下面的句子。 乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 一、阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】 班超①字仲升，扶风平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年，兄固被召诣校书郎⑤，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书⑥以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” （选自范晔《后汉书·班超传》） 【注释】①班超：东汉时期军事家、外交家。其父班彪为东汉时期著名军事家、外交家、史学家。其长兄班固是著名史学家，《汉书》的作者。妹妹班昭也是著名史学家。②扶风平陵：今陕西咸阳东北。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐县县令。④永平：东汉明帝年号。⑤校书郎：官名。⑥官佣书：受雇为官府抄书。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世。⑧研：同“砚”。 21．解释下列句子中加点的词语。 （1）会天大雨( )      （2）苟富贵，无相忘( ) （3）不耻劳辱( )      （4）尝辍业投笔叹曰( ) 22．下列句子中加点的“而”，与“而涉猎书传”中“而”的意义和用法不同的一项是（    ） A．中峨冠而多髯者为东坡 B．而乐亦无穷也 C．而形貌跌丽 D．泉香而酒洌 23．将下面句子翻译成现代汉语。 （1）若为佣耕，何富贵也？ （2）为人有大志，不修细节。 24．【乙】文中表现班超能有所成就的原因是什么？陈胜与班超有什么共同之处？ 二、阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 【乙】 陈蕃字仲举，汝南平舆人也。祖河东太守。蓄年十五，尝闲处一室，而庭宇①芜秽②。父友同郡③薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客。”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎。”勤知其有清世志，甚奇之。 （选自《后汉书·陈蕃传》，作者范晔） 【注释】①庭宇：院子和屋檐下。②芜秽：犹荒废，形容田地未整治，杂草丛生。秽：多。③父友同郡：父亲同城的朋友。郡：古代行政区域。 25．解释下列句中加点的词语。 （1）尝与人佣耕( )      （2）燕雀安知鸿鹄之志哉( ) （3）尝闲处一室( )      （4）父友同郡薛勤来候之( ) 26．将下面句子翻译成现代汉语。 大文夫处世，当扫除天下，安事一室乎。 27．【甲】【乙】两选文“若为佣耕，何富贵也？”和“孺子何不洒扫以待宾客”句中加点词语“若”“孺子”可以互换使用吗？为什么？ 28．【甲】【乙】两选文“燕雀安知鸿鹄之志哉！”“勤知其有清世志”句中加点的词语“志”有何不同？请根据选文内容进行分析。 三、阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳；王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称太楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻太泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复二立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自《史记·陈涉世家》） 【乙】 陈涉起蕲，至陈，兵数万。张耳、陈余上谒陈涉。涉数闸张耳、陈余贤，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临①天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢②百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之示天下私愿将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党③，为秦益敌也。敌多则力分，与④众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解⑤也。”陈涉不听，遂立为王。 （节选自《史记·张耳陈余列传》） 【注释】①监临：监督。②罢（pí）：通“疲”，使……疲困。③树党：树立党援。④与：同盟者。⑤解：瓦解，涣散。 29．下列加点词语意思相同的一项是（   ） A．比至陈，车六七百乘/其两膝相比者 B．将军身被坚执锐/同舍生皆被绮绣 C．陈涉乃立为王/今独王陈 D．为秦益敌也/必能裨补阙漏，有所广益 30．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“夺而杀尉”中的“而”与“诸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。 B．“祭以尉首”中的“以”与“率士卒以诛暴秦”中的“以”，意义不相同。 C．社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后用社稷代指国家。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。 31．下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解与分析。不正确的一项是（   ） A．陈胜、吴广发动起义，先后有三个步骤：动员起义、并杀两尉、为坛而盟。 B．“王侯将相宁有种乎”这句话表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡的胸襟抱负。 C．乙文中豪杰父老劝陈涉称王，张耳、陈余却反对陈涉此时称王。 D．甲文表现陈涉非凡的组织、领导才能，乙文侧面表现陈涉的目光短浅。 32．乙文画线句有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，多选不得分） 今始至陈A而王之B示天下私C愿D将军E毋王 33．用现代汉语翻译下面的句子。 ①涉数闻张耳、陈余贤，见即大喜。 ②敌多则力分，与众则。兵强。 34．张耳、陈余为陈涉谋划的“帝业”之策是什么？请用自己的话简要概括。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$