第一单元 第2课 俄国的改革-（配套课件）【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步备课（统编版）

九年级历史人教版·下册 授课人：XXXX 第2课 俄国的改革 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 一、新课引入 普京向俄海军的缔造者彼得大帝的纪念碑敬献鲜花。 1.彼得一世改革 二、新课讲授 9世纪基辅罗斯 13世纪上半叶被蒙古征服 13世纪末莫斯 科公国崛起 16世纪中期莫斯科大公 伊凡四世称“沙皇” 16世纪初统一 彼得一世改革的背景 背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家，俄国工商业发展缓慢。 俄国农奴生产 彼得一世 1682年即位，1689年掌握实权，1697年派遣使团前往西欧学习先进技术，本人则化名彼得·米哈伊洛夫下士随团出访，先后在荷兰的萨尔丹、阿姆斯特丹和英国的伦敦等地学习造船和航海技术，并聘请大批科技人员到俄罗斯工作。回国后开始改 革…… （1672—1725） 时间、改革者：18世纪初、沙皇彼得一世。 目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 彼得一世改革的主要内容 (1)政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 (2)军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军。 (3)经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 (4)选才上：要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 (5)文化教育上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 (6)生活上：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 现代化海军、炮兵、骑兵与科学院 为适应欧化改革的需要，利于人们生活方式和生活习惯的西化，彼得大帝强制推行西方文明生活方式，以适应其把俄国建设成西方强国的愿望。 11 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 积极性： ①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 ②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 局限性： 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的阻碍。 彼得一世改革的影响 俄国和瑞典争夺波罗的海的入海口 13 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 俄国营建新首都——圣彼得堡 彼得一世改革的性质 （1）改革的基本性质属于专制王朝推行的封建性质的改革。 （2）改革发生在资本主义制度确立时期，受到西方资本主义发展的影响。它效法西方，在客观上促进了俄国工场手工业和商品经济的发展，因而改革在客观上带有资本主义色彩。 （3）改革的阶级基础是贵族地主，宗旨是强化沙皇专制，改革的方式是剥削农奴。改革没有超出封建社会形态的范畴，没有改变封建生产关系和上层建筑，只是对旧生产关系和上层建筑某些领域的调整和完善。 彼得一世是“暴君”还是“大帝”？ 主要成就： 彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，开启了俄国近代化的进程，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家。　　　 主要局限性： 未能废除农奴制度；侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难；野蛮、粗暴的手段推进；改革加重农奴的负担。 2.废除农奴制 材料一：19世纪初，俄国已有少数手工工场开始使用蒸汽机；30年代起开始大量进口机器，一部分手工工场逐渐转变为现代工厂；到50年代末，俄国出现了自己的机器制造业。蒸汽做动力的轮船也从30年代起开始航行。 材料二：18世纪末，英、俄两国的产量大致相等，到19世纪中期，英国增长了30倍，俄国只增加了1倍。 根据材料一、材料二，谈谈你对俄国资本主义的发展的认识。 农奴暴动 86次 90次 126次 1176次 次数 年份 阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁 克里米亚战争（1853—1856年） 克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军事的落后，以及农奴制的腐朽 经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 政治：农奴制引发尖锐的阶级矛盾 军事：克里米亚战争的失败，使社会矛盾尖锐化 改革的原因 沙皇亚历山大二世 (1855年3月2日—1881年3月13日在位) 他是俄国近代化的先驱。他在任期间，对俄国的社会发展做出了历史性的贡献。1861年下诏废除了农奴制，为俄国19世纪后半期的兴起奠定了基础。他还主持了多项政治改革，制定了把俄国君主制改造为君主立宪制的改革计划。 贵族宣读“解放”农奴的法令 改革的主要内容 1.农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 2.农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 史料　 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” “诸位相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。” ——亚历山大二世 挽救统治危机，维护贵族地主的利益，增强国力，重振大国威望。 性质：自上而下进行的资产阶级性质的改革 思考：结合史料，分析亚历山大二世进行改革的目的。 材料一：据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二,到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。 材料二：据统计，1860—1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。 影响 改革废除了封建农奴制，俄国资本主义经济得到了的发展。 材料三 ： 农奴取得的份地，按照当时的市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的总共不下20亿卢布。 材料四： 在颁布废除农奴制的法令之后，一个官员评价农奴的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”一个地主也有类似的感受，说“农奴“受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”。 改革使农奴的人身得到解放，成为自由人，社会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国从此走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 材料五：按改革法的规定：农民为了获得一块份地和宅旁园地，须向地主缴纳高于地价2-3倍的赎金，其中25%左右交现金，其余要在49年内连本带息还清。据统计，到1910年农民还清贷款时，政府和地主一共掠夺农民20亿卢布的赎金。列宁说道：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。” 农奴以高出市场价的价格赎买土地，说明了改革很不彻底，农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。最好的土地为贵族所占有，农民获得土地所付的赎金则高出市场价两三倍。当农民真正解放后，实际上已经一贫如洗了。 进步性： 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展；改革后的俄国走上了对外侵略扩张的道路。 对俄国1861年农奴制改革的评价 类别 彼得一世改革 俄国1861年农奴制改革 时间 领导者 内容 性质 影响 彼得一世 兴办手工工场、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育 18世纪初 自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革 推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列 1861年 亚历山大二世 废除农奴制 自上而下的资产阶级性质的改革 废除了封建农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路。保留大量封建农奴制残余 三、课堂小结 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 1. 认为俄国1861年改革是资产阶级性质的依据是（ ） A.使农奴获得自由 B.为经济发展提供了市场和劳动力 C.废除了封建农奴制度 D.满足了农奴获得土地的强烈愿望 2. “请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”这充分说明了俄国1861年改革的实质是为了（ ） A、促进资本主义的发展 B、维护地主的利益 C、解放农奴 D、提供资本主义发展所需的劳动力 C B 四、巩固练习 $$