寒假训练卷01（解析版＋原卷版）-2025年八年级语文寒假训练卷

2024—2025学年上学期寒假训练卷 01卷 八年级语文 一、积累与运用 下面是小语同学参加演讲比赛演讲稿的节选部分。请你阅读这段文字，完成小题。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。古往今来，诚信一直被人们看作立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。对诚信的执着与坚守，已深深juān【   】刻于中国人的精神血脉中。商鞅立木的记载妇孺皆知，“千金一诺”的佳话不绝于史，“民无信不立”的教诲深入人心。中央宣传部每年发布的“诚信之星”名单生动展现了当代中国人守信重诺、躬行不chuò【   】的精神风貌。______。近年来，“失信人黑名单”的公布掐住了“老赖”们的逃债命脉，使“老赖”们（杳无消息/无处遁形），半年之内就有万名“老赖”主动还钱，这就是制度的威力。只要激励与惩戒措施双管齐下，建设诚信社会、诚信国家的目标就一定能够实现。 1．根据拼音，请用楷书把填入【   】处的两个汉字依次书写在“田”字格内。      2．给加点字注音和括号处填入词语，全都正确的一项是（   ） A．zài   huì   杳无消息 B．zài   huǐ   无处遁形 C．zǎi   huǐ   杳无消息 D．zǎi   huì   无处遁形 3．结合语境，填入文段横线处的语句，最恰当的一项是（   ） A．诚信精神的树立，与其通过道德教化，不如依靠制度保驾护航 B．诚信精神的树立，与其通过制度保驾护航，不如依靠道德教化 C．诚信精神的树立，不仅要通过道德教化，还须依靠制度保驾护航 D．诚信精神的树立，不仅要通过制度保驾护航，还须依靠道德教化 4．为了弄清“为政之要”的含义，小语查阅了《古代汉语词典》和《现代汉语词典》，其中“要”的释义可归纳为：①重要；②关键，要领；③希望得到，索取；④请求；⑤需要；⑥将要。根据词典释义及文段内容，你认为“为政之要”可解释为__________________。 【答案】1．镌   辍 2．D 3．C 4．治理国家（政事）的关键/要领 【解析】1．本题考查字形。 镌刻，juān kè，雕刻。 不辍，bù chuò，不停止。 2．本是字音和词语运用。 记载，jì zǎi，把事情写下来；记载事情的文章。 教诲，jiào huì，教导训诲。 “杳无消息”意思是没有一点儿音信。在文段语境中，“失信人黑名单”的公布主要是让“老赖”们无法隐藏、躲避，而不是强调他们没有音信。“无处遁形”意思是没有地方可以隐藏形迹、身影，多形容不好的事物被发现。文段中“失信人黑名单”的公布使“老赖”们的逃债行为被曝光，他们没办法再躲避，所以“无处遁形”更符合语境，能够准确地表达出因为制度的约束，“老赖”们无法再逃避债务的意思。 故选D。 3．本题考查补写句子。 A.此选项过于绝对地否定了道德教化的作用，强调制度的单一重要性。然而在实际树立诚信精神的过程中，道德教化和制度保障都是不可或缺的。从文段内容看，前面提到商鞅立木、“千金一诺”、“民无信不立”等都是道德教化层面的体现，后面“失信人黑名单”是制度层面，两者都在为诚信精神的树立发挥作用，并非一方要取代另一方，所以本项不符合文意； B.该选项又过度强调道德教化，轻视了制度的作用。制度在规范人们行为、保障诚信社会的建立上有着不可替代的作用，如文段中“失信人黑名单”对“老赖”的约束，所以本项不正确； C.此选项既肯定了道德教化对树立诚信精神的重要性，符合前文提到的传统诚信故事所体现的道德影响，又认识到制度保障在当下社会的必要性，与后文“失信人黑名单”的制度措施相呼应，全面且准确地概括了树立诚信精神的方式，所以本项正确； D.这个选项将制度和道德教化的顺序颠倒。按照文段逻辑，先是从历史传统中体现的道德教化层面说起，再引出当下制度保障的重要性，所以正确顺序应该是先强调道德教化，再突出制度保障，本项不符合文段逻辑； 故选C。 4．本题考查词义。 文段开头提到“‘信’，即诚信，是中华民族的传统美德之一。古往今来，诚信一直被人们看作立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要”。这里是在阐述诚信在不同情境中的重要地位，“立身之本”是说诚信对于个人修养的根本重要性，“交友之道”是讲诚信在人际交往中的重要性，“经商之魂”是表明诚信对于商业活动的灵魂般的重要性。同理，“为政之要”是在说诚信对于“为政”（治理国家政事）是关键、要领的意思。结合词典中“要”的释义②“关键，要领”，可以明确“为政之要”解释为治理国家（政事）的关键/要领。 5．默写。 （1） ，山山唯落晖。（《野望》） （2）一曲新词酒一杯， 。 （《浣溪沙》） （3） ，云生结海楼。（《渡荆门送别》） （4） ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） （5）小文来到铜雀台遗址旅游，登上高台，想象乱世枭雄曹操大败袁绍后的意气风发，又为他未能实现统一天下的抱负而感叹，于是吟咏起杜牧对赤壁之战的历史结局进行假设判断的诗句：“ ， 。” 【答案】 树树皆秋色 去年天气旧亭台 月下飞天镜 乱花渐欲迷人眼 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、亭、镜、渐、郎、雀、锁”等字容易写错。 阅读下列材料，完成下面小题。 蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它们最可口的食物了。 6．上面这段材料出自《昆虫记》，其作者是 ，被誉为“昆虫界的荷马”。 7．《昆虫记》表面写“虫性”，实为折射“人性”。结合上面的材料，简述蜂螨的“虫性”及它身上折射的“人性”。 【答案】6．法布尔 7．“虫性”（习性）：蜂螨不主动寻找食物，寄生在其它昆虫（蜜蜂）身上，抢占劳动成果，不劳而获。 折射的“人性”：人类社会中也有像蜂螨这样的人，好吃懒做，不愿劳动；有的依赖父母，成为“啃老一族”；有的巧取豪夺，抢占别人的劳动成果；更有狡猾残忍、贪婪成性者，违法犯罪，不知廉耻。 【解析】6．本题考查文学常识。 由“《昆虫记》”可知，这部作品是法国著名昆虫学家、文学家法布尔的代表作。法布尔以其对昆虫世界的深入研究和生动描绘而闻名，他的作品《昆虫记》不仅具有极高的科学价值，还充满了文学色彩和人文关怀。在这段材料中，详细描述了蜂螨寄生在蜜蜂身上的生活习性和对蜜蜂卵的破坏行为，这正是法布尔在《昆虫记》中所关注的昆虫生态的一个缩影。因此，这段材料的作者应是法布尔。法布尔因其对昆虫世界的卓越贡献和深刻描绘，被誉为“昆虫界的荷马”，这一称号体现了他在昆虫学领域的崇高地位和深远影响。 7．本题考查内容的理解和分析。本题要求分析《昆虫记》中蜂螨的“虫性”及其所折射的“人性”。首先，仔细阅读所给材料，提取蜂螨的行为特征，如寄生、破坏等。然后，思考这些行为在人类社会中是否有类似的体现，从而推导出蜂螨所折射的“人性”。答题时，先概述蜂螨的“虫性”，再联系人类社会现象，阐述其折射的“人性”。 “虫性”： 根据“蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就是待在蜜蜂的卵上”可以得出，蜂螨不主动寻找食物，而是依赖蜜蜂将其带到食物源附近，体现了其寄生性和依赖性。 根据“在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它们最可口的食物了”可以得出，蜂螨在寄生环境中肆意破坏，以蜜蜂的卵为食，体现了其破坏性和残忍性。同时，它们不劳而获，直接利用蜜蜂的劳动成果，体现了其懒惰和不劳而获的特点。 折射的“人性”： 蜂螨的这些特点在人类社会中也有类似的体现。例如，只想着不劳而获的人，他们不愿意通过自己的努力去获取财富或成就，而是希望通过投机取巧或依赖他人来实现自己的目标。这类人就像蜂螨一样，依赖他人的劳动成果来生活。另外，蜂螨的破坏性和残忍性也映射了人类社会中某些人的残忍和无情。他们可能为了自己的利益而不顾他人的感受或利益，甚至残忍地伤害他人。这类人就像蜂螨一样，肆意破坏他人的生活和幸福。 随着数字技术的广泛应用，数字阅读正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。某班开展了以“数字技术助力阅读”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 数字阅读器轻便，且存储量大。阅读者手拿数字阅读器，就可以随时携带着成千上万部书，还可以在不同的“书”间随意转换。这种便捷性是纸质书籍无法可比的。 【材料三】 与去图书馆查找书籍，或者在书中、文章里查找内容相比，阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容；数字阅读平台还可以通过智能化、个性化的算法推荐，根据阅读者喜欢推荐阅读内容。 【材料四】 数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等有色彩、有声音、有动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界。 8．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 9．请结合相关材料，概括数字阅读的特点。 【答案】8．随着年龄的增加，数字阅读比例在降低。 9．（1）数字阅读器轻便，而且存储量大；（2）数字阅读检索方便，更容易找到读者喜欢的内容；（3）数字阅读资源多元化。 【解析】8．本题考查图文转换。 结合材料一图表可知，数字阅读用户年龄分布中，18—29岁的用户占32.80%；30—39岁的用户占25.4%，40—49岁的用户占23.5%，50—59岁的用户占13.0%，60—70岁的用户占4%，70岁以上的用户占1.3%。故可以看出随着年龄的增加，数字阅读比例在降低。 9．本题考查信息筛选概括能力。 由【材料二】“数字阅读器轻便，且存储量大”可知，数字阅读的特点：阅读轻便，而且存储量大； 由【材料三】“阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容；数字阅读平台还可以通过智能化个性化的算法推荐，根据阅读者喜好推荐阅读内容”可知，数字化阅读检索方便，更容易找到读者喜欢的资源； 由【材料四】“数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化”可知，数字阅读服务多元化。 二、现代文阅读 阅读下文，完成各题 山中的小草   郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第④段中“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 B．第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。 C．第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。 D．第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。 11．作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，说“雄伟”是因为 ， 说“温柔”是因为 。 12．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 13．文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。 14．作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？ 【答案】10．B 11． 太行山山峰巍峨 太行山默默无声，如母亲般哺育各种草木和动物。 12．运用拟人手法，“有些调皮”“钻”“捉迷藏”赋予小柴胡以人的性格和动作，表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性，表达了作者对它的喜爱。 13．①文章以“山中的小草”为线索贯穿全文，文章先总写山中的小草，然后重点写三种小草，最后合写山野、小草。②开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些草木”相呼应，结构完整，浑然一体。 14．①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情。②它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。 【导语】这篇文章以细腻的笔触描绘了太行山中小草的生机与山里人对草木的深厚情感。作者通过回忆与父亲采药的经历，生动展现了黄芩、小柴胡、益母草等草药的特性和用途，表达了对自然的敬畏与热爱。文章语言优美，情感真挚，将人与自然的和谐共生展现得淋漓尽致。同时，通过对山中草木的细致描写，也寄托了作者对乡村生活的怀念与向往，以及对生命力量的赞美。整体而言，这是一篇充满诗意与哲思的佳作。 10．本题考查文章的理解和分析。 B.有误。根据第⑤段中“除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长”可知，黄岑还喜欢阳坡，选项“对生存环境别无他求”与原文内容不符； 故选B。 11．本题考查文章内容的理解和概括。由题干信息可知，“太行山是雄伟的，也是温柔的”出现在文章第②段开头，承上启下。 第一空：结合第①段“望一望那巍峨的山峰”可知，“巍峨”形容山峰高大、雄伟，表达了作者对山峰壮丽景色的赞叹，也隐含着对自然力量和宏伟自然景象的敬畏之情，所以说它“雄伟”。 第二空：结合第②段“如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”可知，作者将太行山比喻为“一位历经沧桑的母亲”，既传达了山的古老和庄严，也体现了它呵护着一切生灵的母性特质；“大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”，运用了拟人手法，赋予了太行山以人的情感和行为，使得自然界的相互作用显得更加生动和感人，所以说它“温柔”。 12．本题考查词句的理解和赏析。首先识别句子中的修辞方法，然后解释该修辞方法如何被运用在句子中，并指出其表达效果，最后总结作者的情感态度。 由句子中“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏”可知，从“有些调皮”“钻”“捉迷藏”等词可看出这句话运用了拟人的修辞手法。通过将小柴胡拟人化，赋予其调皮、喜欢钻灌木丛、和农人捉迷藏等人类的性格和动作，生动形象地表现了小柴胡生长在灌木丛里的习性。同时，这种拟人化的描写也表达了作者对小草的喜爱之情，使得文章更加生动有趣。 13．本题考查记叙线索和首尾呼应。解答记叙线索时需要梳理文章的层次脉络，找出文章的线索，线索能使文章条理清楚，层次清晰。解答首尾呼应时，应具体找出文首哪句与文尾哪句照应，前后照应使情节完整，结构严谨，中心突出。按照答题规范术语作答，言之有理即可。 根据第①段“我越来越落欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”可知，作者开篇就说想想“摸一摸身边的一草一木”可知，作者要写的是家乡的“草木”； 根据第②段“大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物”，③段“草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿”可知，本文①—③总写山中的小草令“我”心生愉悦，如饮佳酿； 根据第④段“在太行山里，每一株草都有自己的名字”，⑤段“记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生”，⑥段“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏”，⑦段“益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛”可知，④—⑦写山里人对各种草木的习性和作用如数家珍，重点写了黄芩、小柴胡、益母草三种山中小草； 根据第⑧段“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友”可知，第⑧段写“我”每次回乡总会走进山里看看这些草木，就像拜访老友，总结全文。 由此可知，本文有两条线索，明线是“山中的小草”，暗线是“我”对山中的小草的喜爱之情，使文章条理清楚，层次清晰。开头“我越来越喜欢回到乡村”“摸一摸身边的一草一木”和结尾“每一次回乡”“去看看这些草木”相呼应，使文章结构严谨，中心突出。 14．本题考查内容理解与主旨意蕴。 结合第⑤段“我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生……黄芩似乎不再择地……春天生出新芽……到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬……黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用”可知，作者用“向阳而生”来表达黄芩对阳光的喜爱，以及它在艰苦环境中顽强生长的特质。黄芩的娇嫩和农人们的细心呵护，展现了一种对生命的尊重和对自然的顺应； 结合第⑥段“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏……这种植物在春天里很容易被发现……春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等”可知，小柴胡被形容为“调皮”，喜欢在灌木丛中“捉迷藏”，这种拟人化的描述赋予了植物以生命和性格，使其显得亲切而有趣。小柴胡的香气和药用价值，以及农人对其的珍惜，体现了对自然资源的合理利用和对传统医学的信任； 结合第⑦段“益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快……最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用”可知，益母草则被描绘为性格“外向”，喜欢与灌木比高，这种描述赋予了植物以人的情感和行为，使其具有了生动的形象。益母草的迅速生长和花朵的美丽，以及农人对其的采收和熬制过程，展现了农人们与自然和谐共处的生活智慧和中医药的实用价值； 作者通过描写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草，不仅展示了大自然的奇妙和生命的力量，也表达了对自然界的热爱，体现了作者对自然的感恩之情；在描述这些植物的过程中，作者不仅详细描绘了它们的外貌特征和生长习性，还透露了农人们采集和使用这些草药的智慧和习俗，展现了它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。再联系第①段“我越来越喜欢回到乡村……摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦”第④段“在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草”可知，它们是作者从小就熟悉的小草，不仅仅是自然景观的一部分，更是人们生活的重要组成部分。作者在山中成长，对这些自然的伙伴有着深厚的情感，寄托了作者对家乡的思念。 阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （《中国石拱桥》，茅以昇文） 材料二 ①港珠澳大桥建筑规模大、施工难度高、建造技术精尖，它弥补了珠江西岸的地缘劣势，成为联通粤港澳大湾区的重要基础设施。 ②以交通为媒，粤港澳大湾区正加速融合发展。2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。______________。6年来，“车聚人旺物畅”的场景，已成为大湾区往来互通的常态。同时，空间联通激活消费需求，港珠澳大桥的开通不仅催生了跨境出行新方式，也让“全国揽货、珠海聚集、发往港澳、通达全球”的态势日趋明显，带动了经济的发展。 （取材于2024年《人民日报》《光明日报》同类文章，有删改） 15．根据话题，简要概括材料一的主要内容。 16．根据材料二的内容和图表提供的信息，下列在材料二横线处填入的内容正确的一项是（   ） A．经港珠澳大桥往来的粤港澳三地旅客、车辆增多了 B．港珠澳大桥口岸进出口货物开始增多、遍布更广 C．港珠澳大桥的“硬连接”推动了人流物流“软连接” D．人流物流的“软连接”推动了港珠澳大桥的发展 17．从以上两则材料可以看出，港珠澳大桥的建成得益于① ，它的建成意义重大，能② 。（每空限13个字以内） 【答案】15．我国桥梁建设取得光辉成就的原因。 16．C 17． 我国劳动人民的勤劳和智慧 加速粤港澳大湾区的融合发展 【导语】材料一围绕我国石拱桥的成就展开，着重介绍了其背后的原因。材料二讲述港珠澳大桥的影响，并结合图表信息，表述适合材料中内容的选项。最后从两则材料提炼出桥梁建设与实际应用对区域发展的贡献。 15．本题考查理解概括材料内容。 根据材料一“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢”“首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧”“其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件”可知，材料一主要阐述了我国石拱桥能取得光辉成就的原因，一是我国劳动人民勤劳智慧；二是石拱桥设计施工有优良传统，建成的桥用料省、结构巧、强度高；三是我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，为修造石桥创造了有利条件。因此可概括为：我国桥梁建设取得光辉成就的原因。 16．本题考查图文转换和理解材料内容。 材料二第①段提到“港珠澳大桥成为联通粤港澳大湾区的重要基础设施”，第②段“以交通为媒，粤港澳大湾区正加速融合发展……带动了经济的发展”先是阐述了以交通为媒加速大湾区融合发展，出现“车聚人旺物畅”的场景，接着又指出空间联通激活消费需求，催生跨境出行新方式以及带动货物运输等情况，整体体现的是港珠澳大桥这座实体的“硬连接”设施，对粤港澳大湾区的人流、物流等方面的“软连接”起到了推动作用，促进了大湾区的融合发展以及经济的带动。图表则直观地展示了港珠澳大桥开通后，粤港澳三地之间人流和物流的增长情况。 A.只强调了往来的旅客、车辆增多，比较片面，没有体现出对整体人流、物流等更全面的推动作用； B.只着重于进出口货物方面，同样不够全面，忽略了大桥对人员往来等其他方面的影响； C.“港珠澳大桥的‘硬连接’推动了人流物流‘软连接’”全面阐述了大桥对粤港澳大湾区的推动作用； D.逻辑关系错误，应该是港珠澳大桥这个“硬连接”先发挥作用，去推动人流物流的 “软连接”，而不是“人流物流的‘软连接’推动了港珠澳大桥的发展”； 故选C。 17．本题考查理解概括材料内容。 ①空：根据材料一“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢”“首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧”“其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件”可知，材料一主要阐述了我国石拱桥取得光辉成就的原因，包括劳动人民的勤劳智慧、设计施工的优良传统和就地取材的便利条件。结合材料二“港珠澳大桥建筑规模大、施工难度高、建造技术精尖”可知，虽然港珠澳大桥建筑规模大、施工难度高、建造技术精尖，但最终还是劳动人民的勤劳和智慧克服了这些困难，因此综合材料一和材料二可知，港珠澳大桥的建成应该得益于我国劳动人民的勤劳和智慧； ②空：根据材料二第①段“港珠澳大桥建筑规模大、施工难度高、建造技术精尖，它弥补了珠江西岸的地缘劣势，成为联通粤港澳大湾区的重要基础设施”，第②段“空间联通激活消费需求，港珠澳大桥的开通不仅催生了跨境出行新方式，也让‘全国揽货、珠海聚集、发往港澳、通达全球’的态势日趋明显，带动了经济的发展”可知，港珠澳大桥弥补了珠江西岸的地缘劣势，成为联通粤港澳大湾区的重要基础设施，加速大湾区融合发展，催生跨境出行新方式，带动了经济的发展，综合这些信息，可总结出港珠澳大桥建成的意义重大，主要在于能：加速大湾区融合和经济发展。 三、文言文阅读 阅读下面两则材料，完成下面小题 [甲] 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （节选自《愚公移山》） [乙] 沧州有轿夫田某，母患臌①将殆②。闻景和镇一医有奇药，相距百余里。昧爽③狂奔去，薄暮已狂奔归，气息仅属。然是夕卫河暴涨，舟不敢渡。乃仰天大号，泪随声下。众虽哀之，而无如何。忽一舟子解缆呼曰：“苟有神理，此人不溺，来来，吾渡尔。”奋然鼓楫，横冲白浪而行。一弹指顷，已抵东岸。   （节选自《阅微草堂笔记》） 注释：①臌（gǔ）：鼓胀，中医病名。②殆：危险。③昧爽：拂晓；黎明。 18．解释下列加点词的意思。 （1）始一反焉    反( )         （2）苟有神理  苟( ) 19．请用现代汉语翻译[甲]文中的画线句。 且焉置土石？ 20．阅读[甲][乙]两文，根据提示，填写表格。 人物 原文 描写方法 人物心理 妻子 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 语言描写 A 智叟 河曲智叟笑而止之 B 嘲讽 田某 C 动作描写 焦急 21．两文都借“神力”结尾，在内容上有何共同作用？请任选一点结合选文具体分析。 【答案】18． “反”同“返”，往返； 如果/假使。 19．况且往哪里放置土石呢？/况且把土石放在哪呢？ 20． A担心/关心 B神态描写 C昧爽狂奔去，薄暮已狂奔归/乃仰天大号，泪随声下。 21．示例一：都借神奇的结尾塑造了主人公的形象。甲文借天帝被感动突出了愚公的坚持不懈；乙文借田某渡河的顺利突显他的孝心。 示例二：都蕴含着作者的情感态度。甲文借天帝帮助愚公移山，肯定和赞扬了愚公的移山行为；乙文借田某顺利渡河，表现出作者对孝亲敬老行为的认可。 示例三：都寄托了古代人民的美好愿望。甲文借天帝帮助愚公完成移山心愿，表达了古代劳动人民改造自然的质朴愿望；乙文借田某顺利渡河，表达人们希望有孝心的人（好人）能够平安顺利的美好愿望。 【导语】这两则古文分别选自《愚公移山》和《阅微草堂笔记》。愚公的故事以其坚定不移的信念展现了坚持不屈的精神，最终感动帝命移山。而田某的故事则以母爱的伟大力量为核心，展现了对亲情的执著追求，最终因其真挚感情获得救助。这种以“神力”来实现人物愿望的手法，突出人类情感与信念的无穷力量。 18．本题考查文言字词解释。 （1）句意：才能往返一次。反，同“返”，往返。 （2）句意：如果上天有眼。苟，如果、假如。 19．本题考查文言句子翻译。 重点词：且，况且；置，安放；焉，疑问代词，哪里。 20．本题考查人物描写方法及心理的分析。 A.“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”这句话的意思是：凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？因为工程浩大，妻子担心愚公年老体衰，表示担心和关心之意。 B.“笑而止之”的意思是讥笑愚公，阻止他干这件事。这里的笑是讥笑的意思，写出了智叟对愚公轻视不屑的神态，因此是神态描写。 C.“昧爽狂奔去，薄暮已狂奔归，气息仅属”意思是：天还没亮，他便动身，狂奔到景和镇，取药之后，又狂奔而回，累得只剩下一口气了。表明田某去的时候非常焦急；“乃仰天大号，泪随声下”这句话的意思是他急得仰天长号，声泪俱下，表现了田某回来的时候非常焦急的心情。两句任选一句填空都可。 21．本题考查主旨的理解。 其一：甲文中，“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？’”这句话可以看出愚公的决心，结尾借助神力搬山，突出愚公坚持不懈的精神连天帝都感动了。乙文“闻景和镇一医有奇药，相距百余里。昧爽狂奔去，薄暮已狂奔归，气息仅属”“乃仰天大号，泪随声下”这两句写出了田某为救母亲的焦急，借助神力安全渡河，突出田某的孝心。两文都借神奇的结尾突出了主人公的形象。 其二：从“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南”可以看出，作者非常认同愚公的行为，借神力帮助愚公完成心愿；从“一弹指顷，已抵东岸”可以看出作者认同田某的孝心，借助神力帮助田某。两文都体现了作者的情感态度。 其三：从“惩山北之塞，出入之迂也”“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南”，甲文天帝帮愚公完成了移山的心愿，可以看出古代劳动人民希望借助神力改造自然的美好愿望。从“苟有神理，此人不溺”“一弹指顷，已抵东岸”可知，乙文中的孝子是在神力的帮助下顺利渡过河的，可以看出人们借助神力表达希望有孝心的人平安无事的美好愿望。两文都都寄托了古代人民的美好愿望。 根据以上分析，任选一个角度进行分析即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。 【乙】 沧州有位姓田的轿夫，他母亲得了鼓胀病，眼见将不久人世了。他听说景和镇有个医生有治这种病的特效药。景和镇离他家有一百多里。天还没亮，他便动身，狂奔到景和镇，取药之后，又狂奔而回，累得只剩下一口气了。到了卫河边，已傍晚了，却见河水暴涨，风急浪高，没有一只船敢渡他过河。他急得仰天长号，声泪俱下。众船家都非常哀怜同情他，但也无可奈何。这时候，有一位船家倏地站起身来，一边解开系船的缆绳，一边招呼田某说：“如果上天有眼，是不会淹死这个有孝心的人！来来！我送你过河。”船家奋力划桨，冲风破浪，那船如离弦之箭，转眼之间便到达东岸。 四、诗歌鉴赏 阅读《春望》一诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 22．下列说法中，对本诗理解有误的一项是（   ） A．全诗围绕“望”字展开，情景交融，感情深沉含蓄，语言凝练。 B．首联以“国破”和“城春”形成的反差，写国都沦陷后触目惊心的景象。 C．颈联用“连三月”和“抵万金”写出了战乱的持久和家书的珍贵难得。 D．尾联诗人头发花白、稀疏，完全是因为他暮年已至而身体衰败。 23．阅读全诗，任选角度，具体说说颔联传达出的思想情感。（从对仗、押韵、炼字、写作手法等角度谈皆可） 【答案】22．D 23．写法：本联第一句“感时”承接首联的内容，第二句用“恨别”启下，写家人离散之苦。诗人有感于国家的分裂、城池的破败，移情于物，将惯常给人愉悦的花、鸟人格化。“花溅泪”“鸟惊心”，连长安的花都为之落泪，鸟都为之惊惧，含蓄而又深沉地表达了诗人对国家战乱的忧虑和亲人分离的痛苦。 【导语】这首诗通过对国家破败、战乱延绵的描绘，将个人情感与国家命运紧密联系。诗中以景衬情，花鸟触发内心悲愁；战争的长久无奈与家书难得的珍贵形成对比，揭示出诗人内心深切的思乡之情与忧国忧民的沉重感叹。语言凝练，情感深沉。 22．本题考查内容理解、 D.有误，尾联诗人以白发增加、头发稀疏来表达心中的忧虑与悲痛，主要源于对国家败亡的忧虑和长久无家书的心痛，而不单是由于年龄增长。因此，仅解释为“暮年已至而身体衰败”是片面的。 故选D。 23．本题考查诗句赏析。 颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”通过对仗、拟人等写作手法，表达了诗人对国家战乱的忧虑和亲人分离的痛苦。 对仗：颔联中“花溅泪”“鸟惊心”对仗工整，突出诗人细腻的情感体验和对当前时局的深切忧虑； 押韵：颔联中“恨别鸟惊心”押韵于“心”字，颈联中“家书抵万金”也押韵于“金”字。两联句尾的“心”和“金”是押的同一个韵部，表现出诗歌的统一性，增强了诗意的连贯和情感的深沉。诗人通过这些押韵词关联了自然景物与个体情感，烘托出一种感时伤怀的氛围，从而加强了表达的感染力； 修辞：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人的修辞手法，将惯常给人愉悦的花、鸟人格化，赋予花、鸟以人的情感，“花溅泪”“鸟惊心”意为连长安的花都为之落泪，鸟都为之惊惧，使诗句更具感染力，增加了诗句的表现力，表现出一种深沉的忧国情思； 炼字：用“溅”和“惊”两个字，使得具有主观情绪的花鸟形象更具戏剧性，加强了诗人“感时恨别”的情感。 表现手法：诗人借花鸟之悲，寓情于景，表达了对国事的担忧及亲人离别的痛苦，化景为情，深化主题。这种手法使得诗句感染力更强，读来意味深长。 五、作文 24．请以《那些被时光掩埋的故事》为题目，选取自己记忆深处一段具有特殊意义的回忆，如童年趣事、与某位故人的难忘经历、曾经生活过的地方等，在回忆过程中融入丰富的情感。综合运用多种描写手法写一篇作文。 要求：立意自定、文体自选（诗歌除外）、不得抄袭、不少于600字。 【答案】例文： 那些被时光掩埋的故事 在记忆的长河深处，有一个小小的村落，像一颗遗落尘世的明珠，静静散发着温润的光。那是外婆生活的地方，也是我童年的乐土，承载着无数被时光掩埋的故事。 村子的入口，有一棵古老的槐树，树干粗壮得需几人合抱，粗糙的树皮仿佛铭刻着岁月的沧桑。夏日里，繁茂的枝叶撑起一片巨大的绿荫，宛如一把天然的遮阳伞。我和小伙伴们最爱在树下嬉戏，玩着捉迷藏，欢笑声惊飞了树上栖息的鸟儿。外婆总是坐在一旁的石凳上，戴着老花镜，为我缝补衣衫，嘴角噙着一抹宠溺的笑，时不时抬眼看看我们，眼中满是温柔。 外婆家的院子，更是充满生活的气息。院子中央有一口水井，井沿上一道道深深浅浅的绳痕，诉说着往昔打水的忙碌。清晨，阳光透过斑驳的树叶洒在井台上，外婆便会摇起辘轳，清澈的井水汩汩涌出，溅起晶莹的水花。我总好奇地凑上前，伸手去触摸那沁凉的井水，外婆则会笑着轻轻拍开我的手，说：“小心着凉。” 印象最深的，是一次中秋夜。明月高悬，宛如一个白玉盘挂在天际，洒下银白的光辉，将整个院子照得亮堂堂的。外婆在院子里摆上了一张小桌，放上月饼、石榴、红枣等供品，虔诚地祭拜月神。我学着外婆的样子，合十双手，心中默默许愿。祭拜完毕，外婆拉着我坐在月下，给我讲嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事。微风拂过，送来阵阵桂花香，和着外婆轻柔的嗓音，那画面如梦如幻。我依偎在外婆怀里，看着她满是皱纹却无比慈祥的脸，只觉那一刻岁月静好。 后来，随着父母工作的变动，我离开了那个村子。岁月流转，外婆也已离世，那曾经熟悉的一切渐渐被时光掩埋。但每当我在城市的喧嚣中仰望夜空，那轮明月总会勾起我对那段时光的回忆，那些与外婆共度的日子，那些纯真无邪的笑声，如同璀璨星辰，在心底闪烁，永不磨灭。 那些被时光掩埋的故事，是我一生最宝贵的财富，它们温暖着我的心房，让我在成长的道路上，无论遭遇何种风雨，都能怀揣着那份最初的美好，坚定地走下去。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“那些”强调故事不止一个，暗示文章需要有一定的内容量，多角度地展现回忆。“被时光掩埋”点明故事发生在过去，可能由于时间流逝、环境变迁、人物离去等原因，这些故事渐渐被尘封，但它们对作者有着特殊意义，值得重新挖掘。“故事”明确了文体是以叙事为主，要讲述具体的经历、情节。立意可以是：回忆童年时长辈无微不至的照顾，如爷爷奶奶在乡下的陪伴，通过描绘温馨的生活场景，表达对长辈养育之恩的感激以及对那段纯真无忧时光的怀念，立意于亲情的珍贵。或讲述自己在某个特定地方，比如曾经的校园社团，从懵懂新手到独当一面的经历，其间有与伙伴的争执、和解，有面对困难的彷徨、克服，体现成长路上的酸甜苦辣，感恩那段经历促使自己蜕变。或者以家乡古老的手工艺作坊为背景，描述跟着老师傅学艺的过程，展现传统手工艺的魅力，惋惜如今它濒临失传的现状，唤起人们对传统文化的重视与保护意识等等。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。可以选择小时候在农村老家和小伙伴们下河摸鱼的经历。夏日骄阳似火，一群孩子光着脚丫，提着竹篓，冲向清凉的小河。河水清澈见底，能看到小鱼小虾穿梭其间。大家你追我赶，溅起朵朵水花，笑声回荡在河谷。或者是在自家院子里种葡萄的故事。春天，跟着爸爸挖坑、栽苗、浇水，满心期待葡萄藤快快长大。夏天，看着一串串青涩的葡萄慢慢变紫，忍不住偷偷摘一颗尝尝，酸得直咧嘴，却又乐此不疲。构思：开头以回忆童年乡村生活的美好氛围引入，中间详细描写摸鱼或种葡萄的过程，运用动作描写，展现童趣。结尾抒发对童年已逝、纯真不再的感慨等。或是讲述小学时学校组织的野炊活动，同学们分成小组，带着锅碗瓢盆、食材来到郊外。大家手忙脚乱地生火、淘米、洗菜，炊烟袅袅中，虽饭菜做得参差不齐，但彼此分享品尝时，满是欢声笑语。有人不小心把饭煮糊了，大家调侃打趣；有人新创了奇特“菜肴”，众人好奇试吃，在大自然中体验别样的生活乐趣。开头以抒情笔触引入童年回忆，中间细致描绘乘凉或野炊场景，运用环境描写、语言描写等，全方位展现童趣，结尾感慨时光飞逝，点明主题等等。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年上学期寒假训练卷 01卷 八年级语文 一、积累与运用 下面是小语同学参加演讲比赛演讲稿的节选部分。请你阅读这段文字，完成小题。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。古往今来，诚信一直被人们看作立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。对诚信的执着与坚守，已深深juān【   】刻于中国人的精神血脉中。商鞅立木的记载妇孺皆知，“千金一诺”的佳话不绝于史，“民无信不立”的教诲深入人心。中央宣传部每年发布的“诚信之星”名单生动展现了当代中国人守信重诺、躬行不chuò【   】的精神风貌。______。近年来，“失信人黑名单”的公布掐住了“老赖”们的逃债命脉，使“老赖”们（杳无消息/无处遁形），半年之内就有万名“老赖”主动还钱，这就是制度的威力。只要激励与惩戒措施双管齐下，建设诚信社会、诚信国家的目标就一定能够实现。 1．根据拼音，请用楷书把填入【   】处的两个汉字依次书写在“田”字格内。      2．给加点字注音和括号处填入词语，全都正确的一项是（   ） A．zài   huì   杳无消息 B．zài   huǐ   无处遁形 C．zǎi   huǐ   杳无消息 D．zǎi   huì   无处遁形 3．结合语境，填入文段横线处的语句，最恰当的一项是（   ） A．诚信精神的树立，与其通过道德教化，不如依靠制度保驾护航 B．诚信精神的树立，与其通过制度保驾护航，不如依靠道德教化 C．诚信精神的树立，不仅要通过道德教化，还须依靠制度保驾护航 D．诚信精神的树立，不仅要通过制度保驾护航，还须依靠道德教化 4．为了弄清“为政之要”的含义，小语查阅了《古代汉语词典》和《现代汉语词典》，其中“要”的释义可归纳为：①重要；②关键，要领；③希望得到，索取；④请求；⑤需要；⑥将要。根据词典释义及文段内容，你认为“为政之要”可解释为__________________。 5．默写。 （1） ，山山唯落晖。（《野望》） （2）一曲新词酒一杯， 。 （《浣溪沙》） （3） ，云生结海楼。（《渡荆门送别》） （4） ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） （5）小文来到铜雀台遗址旅游，登上高台，想象乱世枭雄曹操大败袁绍后的意气风发，又为他未能实现统一天下的抱负而感叹，于是吟咏起杜牧对赤壁之战的历史结局进行假设判断的诗句：“ ， 。” 阅读下列材料，完成下面小题。 蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它们最可口的食物了。 6．上面这段材料出自《昆虫记》，其作者是 ，被誉为“昆虫界的荷马”。 7．《昆虫记》表面写“虫性”，实为折射“人性”。结合上面的材料，简述蜂螨的“虫性”及它身上折射的“人性”。 随着数字技术的广泛应用，数字阅读正逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。某班开展了以“数字技术助力阅读”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 数字阅读器轻便，且存储量大。阅读者手拿数字阅读器，就可以随时携带着成千上万部书，还可以在不同的“书”间随意转换。这种便捷性是纸质书籍无法可比的。 【材料三】 与去图书馆查找书籍，或者在书中、文章里查找内容相比，阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容；数字阅读平台还可以通过智能化、个性化的算法推荐，根据阅读者喜欢推荐阅读内容。 【材料四】 数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等有色彩、有声音、有动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界。 8．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 9．请结合相关材料，概括数字阅读的特点。 二、现代文阅读 阅读下文，完成各题 山中的小草   郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… 10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．第④段中“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 B．第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。 C．第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。 D．第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。 11．作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，说“雄伟”是因为 ， 说“温柔”是因为 。 12．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 13．文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。 14．作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？ 阅读下面两则材料，完成下面小题。 材料一 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （《中国石拱桥》，茅以昇文） 材料二 ①港珠澳大桥建筑规模大、施工难度高、建造技术精尖，它弥补了珠江西岸的地缘劣势，成为联通粤港澳大湾区的重要基础设施。 ②以交通为媒，粤港澳大湾区正加速融合发展。2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。______________。6年来，“车聚人旺物畅”的场景，已成为大湾区往来互通的常态。同时，空间联通激活消费需求，港珠澳大桥的开通不仅催生了跨境出行新方式，也让“全国揽货、珠海聚集、发往港澳、通达全球”的态势日趋明显，带动了经济的发展。 （取材于2024年《人民日报》《光明日报》同类文章，有删改） 15．根据话题，简要概括材料一的主要内容。 16．根据材料二的内容和图表提供的信息，下列在材料二横线处填入的内容正确的一项是（   ） A．经港珠澳大桥往来的粤港澳三地旅客、车辆增多了 B．港珠澳大桥口岸进出口货物开始增多、遍布更广 C．港珠澳大桥的“硬连接”推动了人流物流“软连接” D．人流物流的“软连接”推动了港珠澳大桥的发展 17．从以上两则材料可以看出，港珠澳大桥的建成得益于① ，它的建成意义重大，能② 。（每空限13个字以内） 三、文言文阅读 阅读下面两则材料，完成下面小题 [甲] 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （节选自《愚公移山》） [乙] 沧州有轿夫田某，母患臌①将殆②。闻景和镇一医有奇药，相距百余里。昧爽③狂奔去，薄暮已狂奔归，气息仅属。然是夕卫河暴涨，舟不敢渡。乃仰天大号，泪随声下。众虽哀之，而无如何。忽一舟子解缆呼曰：“苟有神理，此人不溺，来来，吾渡尔。”奋然鼓楫，横冲白浪而行。一弹指顷，已抵东岸。   （节选自《阅微草堂笔记》） 注释：①臌（gǔ）：鼓胀，中医病名。②殆：危险。③昧爽：拂晓；黎明。 18．解释下列加点词的意思。 （1）始一反焉    反( )         （2）苟有神理  苟( ) 19．请用现代汉语翻译[甲]文中的画线句。 且焉置土石？ 20．阅读[甲][乙]两文，根据提示，填写表格。 人物 原文 描写方法 人物心理 妻子 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 语言描写 A 智叟 河曲智叟笑而止之 B 嘲讽 田某 C 动作描写 焦急 21．两文都借“神力”结尾，在内容上有何共同作用？请任选一点结合选文具体分析。 四、诗歌鉴赏 阅读《春望》一诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 22．下列说法中，对本诗理解有误的一项是（   ） A．全诗围绕“望”字展开，情景交融，感情深沉含蓄，语言凝练。 B．首联以“国破”和“城春”形成的反差，写国都沦陷后触目惊心的景象。 C．颈联用“连三月”和“抵万金”写出了战乱的持久和家书的珍贵难得。 D．尾联诗人头发花白、稀疏，完全是因为他暮年已至而身体衰败。 23．阅读全诗，任选角度，具体说说颔联传达出的思想情感。（从对仗、押韵、炼字、写作手法等角度谈皆可） 五、作文 24．请以《那些被时光掩埋的故事》为题目，选取自己记忆深处一段具有特殊意义的回忆，如童年趣事、与某位故人的难忘经历、曾经生活过的地方等，在回忆过程中融入丰富的情感。综合运用多种描写手法写一篇作文。 要求：立意自定、文体自选（诗歌除外）、不得抄袭、不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$