河南省安阳市文峰区2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题

2024~2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级化学参考答案 注意事项： 1．答出其他合理答案，请参照评分标准给分。 2．没有特别要求写化学式的，写化学式或名称均得分。 一、选择题（每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D C B A B C C A D D C D B B 二、填空题（每空2分，共32分） 15．N2 （氮气） O Fe 2KMnO4 △ K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 16．（1）隔绝氧气 （2）吸附 （3）4Al＋3O2＝2Al2O3 17．（1）温度达到着火点 （2）水 18．化合反应 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2 ↑ 分子的构成不同 19．（1）大 （2）有足够多的氧气（与氧气有足够大的接触面积） 20．C2H5OH＋3O2 点燃 2CO2＋3H2O 6 三、简答题（共20分） 21．（1）分子在不断运动（2分） （2）分子间有间隔，加压后分子的间隔变小（2分） 22. （1）7:22 （2分） （2）2CO+2NON2+2CO2 （2分） 23. （1）可以随时控制反应的开始和结束 （2分） （2）纸花变红色 （2分） （3） CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H 2O （2分） 24．（1）②中产生气泡，③中无明显现象 （2分） （2）Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag （2分） （3）上述实验不能得出锌和铁的金属活动性强弱（2分） 四、综合应用题（共20分） 25．I.定性探究反应原理 （1）将带火星的木条伸入装置内，带火星木条复燃，说明产生的气体是氧气（2分） （2）2H2O22H2O+O2↑（2分） （3）原理① （2分） Ⅱ.探究反应的装置 （4）水槽 （2分） Ⅲ.混制“富氧空气” （5）42%（2分） （6） 平衡内外气压（答案合理即可）（2分） （7） 偏小（2分） IV.（8） 解：设一天同时生成氢气的质量为x。 一天生成氧气的质量＝0.16kg×24＝3.84kg （2分） = （2分） x＝0.48 g （2分） 答：一天同时生成氢气的质量为0.48kg。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年第一学期期末学业质量监测 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，四大题，满分100分，考试时间 净 60分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择 题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效： 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答 题卡第一面的指定位置上。 可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Fe:56Cu:64 最 一、 选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个选项符合题意） 1.粉浆饭是安阳的名吃之一。下列制做粉浆的过程一定发生了化学变化的是 超 A.浸泡绿豆 B.石磨磨浆C.过滤去渣 D.发酵打浆 洳 2.科学无止境，精神永流传。为我国炼油催化剂技术奠定了基础的科学家是 A.张青莲 B.袁隆平 C.闵恩泽 D.徐光宪 3.习总书记指出，建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。下列行为不符合这一 剧 理念的是 A,推广新能源汽车 B.焚烧生活垃圾 3 C.加强空气质量检测 D.工业用水重复利用 :春节将至，霓虹灯能让节日的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是 A.稀有气体 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳 区 5.2024年6月25日嫦娥六号探测器成功带回月背样品。月幔中含橄榄石（主要成分 Mg2SiO4),Mg2SiO4中各元素化合价不包括 A.-2 B.-4 C.+2 D.+4 6.下列物质与金刚石的构成粒子种类相同的是 Q阳 A.干冰 B.C60 C.铜 D.硫酸铜 杯 7.菠萝因含丁酸乙酯(C6H12O2)等物质而具有果香味。下列有关丁酸乙酯的说法正确 的是 A.1个分子中含有6个水分子 B.其中只含有两种元素 翻 C.分子中碳、氧原子个数比为3：1 D.其中氢元素的质量分数最大 8.分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按单质、混合物顺序排列的是 A.水银、大理石B.干冰、冰水混合物 C.石油、酒精 D.水、煤 9.我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。 钒元素在周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A.钒为金属元素 B.钒原子核外电子数为23 23 C.二氧化钒的化学式为VO2 D.钒的相对原子质量为50.94g 钒 10.推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 50.94 A.化合物由不同元素组成，所以由不同元素组成的物质一定是化合物 B.金属铝与稀盐酸反应生成AC和H2,所以金属铁与稀盐酸反应生成F©Cb和H2 九年级化学试卷第1页共4页 扫描全能王创建 C.剧烈的燃烧可以引起爆炸，所以爆炸一定都是由剧烈燃烧引起 D.蜡烛燃烧后虽然质量减小，但也遵循质量守恒定律 11.电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A.甲管中的电极连接的是电源负极 B.乙管中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为2：】 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成 12.区分下列物质所用试剂或方法不正确的是 A.氧气和氮气：带火星的木条 B.生石灰和石灰石：水 C.黄铜和黄金：灼烧 D.氢气和甲烷：点燃，观察火焰的颜色 13.图像在表达变化关系和加深知识理解方面具有重要作用。下列图像正确的是 固1 生成 溶1 ↑剩余酮体中锰元素 体 气体 的质量分数 质 的质 Zn/ 质 量/g Fe g g 0反应时间s 时间/s 0 时间s 加热时间⅓ B 0 A.向一定质量二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液 B.向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉至过量 C.向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉 D.加热高锰酸钾使之充分反应 14.现有铁、氧化铁、四氧化三铁的混合物共50g,与足量的一氧化碳充分反应生成 二氧化碳的质量为33g。则原混合物中铁单质的质量可能为 A.6.5g B.7.5g C.10g D.16.5g 二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分） 15.(8分)空气中含量多且常用作保护气的是 地壳中含量最多的元素是 (填元素符号)；目前世界年产量最高的金属 (填化学式)；加热高锰酸 钾制氧气的化学方程式为 16.(6分)化学与生活息息相关，用所学知识回答下列问题。 (1)炒菜时，油锅着火了，用锅盖盖灭的原理是 (2)新装修的房屋中经常会放入活性炭包，以消除室内甲醛的异味，这是因为活 性炭具有 作用。 (3)金属铝具有较好的抗腐蚀性能的原因是 (用化学方程式表示)。 17.(4分)控制变量法是实验探究的重要方法。根据如图所示实验回答问题： 小木块小煤块 铁丝 铁丝 铁丝 薄铜片 空气 空气 空气 除去氧气】 植物油 甲 实验① 实验② 实数③ 乙 九年级化学试卷第2页共4页 扫描全能王创建 (1)甲图实验说明燃烧的条件之一是 (2)乙图实验中①③对比说明铁生锈需要的条件是 18.(6分)甲、乙、丙、门均为初中化学常见物质，且含有相同的元素，其中甲和乙的 组成元素相同，乙的固体叫做“干冰“，丙是石灰石的主要 成分，丁是相对分了质量最小的化物，它们在一定条件 下的部分转化关系如图所示。乙→甲的基本反应类型属 于 .:丙一]的化学方程式为 从微观角 度解释甲、乙性质有差异的原因是 19.(4分)人类文明的进步，得益于化学的不断发展。 (1)青铜时代：青铜的硬度远比纯铜 (填“大”或“小”)，因而能够取代石器 和陶器，在当时社会生：产、生活许多领域发挥了重要作用。 (2)蒸汽时代：蒸汽机的动力之源是煤炭，写出使煤炭充分燃烧的条件 (答 出一个条件即可)。 20.(4分)乙醇俗称酒精，可用作燃料，乙醇(CHOH)完全燃烧的化学方程式为 丙醇(CHO)也可以燃烧，若一定量的丙醇和12.8g氧气反应，生成CO2、C0和 HO,且CO和HO的质量比为7：18，则参加反应的内醇的质量为 g。 三、简答题（本题包括4个小题，共20分） 21.(4分)请从分子的角度解释下列问题： (1)《本草纲目》是我国古代医学史上的一座丰碑。熬制中药的过程中能闻到浓 重的药未的原因。 (2)我国科研人员通过海底“碳罐头“技术将C02进行封存。光将C02压至200一800 予克立方米的密度，再泵入海底多孔岩石中，请写出CO,能被压缩的原因。 22.(4分)某反应的微观示意图如图，该反应 可用于汽车尾气处理。 氧原子 催化剂 氮原子 (1)反应生成丙和丁的质量比为 碳原子 (2)该反应的化学方程式为 丙 23.(6分)某学牛在进行二氧化碳的制取和性质实验时，对常见的气体发生装置（如图4 所示)进行了改进（如B所示）。 弹资夹 盐酸 C02 ⑧ 足量 大理石 湿润的 澄清 有孔 献色石 石灰水 塑料片 蕊纸花 D (1)改进后装置的优点是 (2)C中观察到的现象是 (3)D中反应的化学方程式为 九年级化学试养第3页共4贞 扫描全能王创建 24.(6分)某化学小组同学设计如图实验验证锌、铁、铜、银四种金属的金属活动性顺序。 稀盐酸 AgNO3溶液 CuS04溶液 铁片 铜片 ① ② (1)能证明铁的金属活动性比铜强的实验现象为 (2)④中反应的化学方程式为 (3)小明同学认为上述实验不能达到实验目的，其理由是 四、综合应用题(20分) 25.“制氧机”在生产生活中的应用非常广泛，如保健、急救、大型化工生产等都需要 制取氧气，某兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。 L定性探究反应原理 (1)原理①：取一包过碳酸钠粉末放入烧杯中并加入水，观察到产生气泡非常缓 慢，向其中放入二氧化锰，立即有大量气泡产生。检验该气体是氧气的方法是 (写出操作方法、现象和结论)。 (2)原理②：过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下也可以快速制取氧气，反应化学 方程式 (3)从便于携带的角度分析。上述两种制氧剂更适合用于制氧机的是 (选填“原理①”或“原理②”) Ⅱ探究反应的装置 (4)实验室根据上述制氧机原理组装制取氧气的装置， 除 AD仪器外，还需补充的仪器是 土 Ⅱ混制“富氧空气” 将制取的氧气与一定体积纯氮气混合制“富氧空 球 止水夹 气”，测定其中氧气的含量。实验装置如图。操作如下： ①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为 100mL 80mL: “富氧空气” ②用电点火装置点燃红磷（足量)，充分反应： ③打开止水夹，最终读出量筒内水的体积为38mL。 (5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为 (6)气球在实验中的作用 (7)若操作③量筒读数时俯视，则测得氧气的含量 (选填“偏大”、“偏小” 或“无影响”)。 V.(8)若尝试用电解水的方法为病人提供氧气，如果每小时能为病人提供016Kg 的氧气，那么一天同时生成氢气的质量是多少？ 扫描全能王创建