河北省石家庄市赵县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2024-2025学年度第一学期期末学业质量检测七年级 中 道德与法治试卷 (ZX) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 吹 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后， 再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 密 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 6.有 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 报 一、单项选择题（本题共25个小题，每题2分，共50分）】 7.酒 1.走进中学，新的老师，新的同学，在这样一个新的环境，我们有机会塑造一个全新的自己。 下列说法错误的是 A越来越有活力，会合作，能包容 B.越来越坚强，能坚持，有韧劲 C.越来越上进，敢于表达，超越自我 8.目 拟 D.越来越有自信，大胆张扬个性 2.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。 面对全新的机遇与挑战，下列做法有利于我们适应初中生活的是 封 ①制订一份适合自己的初中学习规划 ②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④发展自己的个性，凡事只要自己做主 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 9. : 3.某双语直播带货方式走红，让该主播爆火，其实所有一鸣惊人的背后都是厚积薄发。该主播 曾说：“人之所以要努力，是为了尽可能地把命运拽在自己手里，而不是被动地困在父辈的阶 层里动弹不得。”这启示我们努力 ①需要持之以恒，向着既定目标前进 ②需要坚持，需要将规划落实在每一天的具体行动中 10 料 ③需要做好规划，实施不是很重要 ④需要掌握科学的方法，如劳逸结合，学思并进 A.①23 B.①②④ C.②3④ D.①③④ 线 4.奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具 思 备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才 能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是 ①掩盖自己的缺点有助于完善自我 ②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己，有利于自我发展 ④正确认识自己，有助于人际交往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治试卷(ZX),第1页，共6页 5.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诚子书》2.“是故 中对儿子的这些教诲告诉我们 教学村 ①修身养性、明确人生志向 ①我1 ②宽以待人，设身处地为他人着想 ③我1 ③谨听教诲，做到唯命是从 A.①X 后， ④努力学习、善于学习，提升能力和智慧 13.100岁 A.①3 B.①④ C.②3 D.②④ “我 6.有一张名为《少年梦托起中国梦》的漫画，对它的理解正确的是 民教 A.实现少年梦也就实现了中国梦 B.要先实现少年梦后实现中国梦 ①以彳 C.实现中国梦也就实现了少年梦 D.少年梦与中国梦是密不可分的 ③学 7.漫画《心动与行动》启示我们 A.① 己。 A.不同的人有相同的目标 应该先从 14.对于 这里登 B.制订规划后必须付诸行动 序 C.只要努力，目标触手可及 D.制订好规划就能实现目标 心动与行动 8.国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，全面部 署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举 A.是因为家庭是社会的细胞，有家才能有国 B.让家更美好，也能促进健康中国战略的实施 C.启示我们逃避爱的碰撞，让身体和心理处于良好状态 A.① D.能促进美好家庭建设，消除家庭矛盾 15.每个 9.“百善孝为先。”在中华法律文化中，孝也有所体现。《中华人民共和国民法典》规定：成 E播 年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。由此可得出的正确认识是 勺阶 ①民法典具有深厚的文化底蕴 ②民法典体现中华传统美德 ③不孝敬父母必将受到法律制裁 ④孝敬父母是中华民族的传统美德 A.①23 B.②3④ C.①②④ D.①3④ 10.中国近代思想家梁启超秉承梁氏家风，以独特的教育理念和教育方法，精心培养九个子女， 有建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭学家梁思礼等，谱写出“一门三院士，满庭皆俊秀” A. 的佳话。这个“满庭皆俊秀”的家庭启示我们 16. 《西 A.名门之后未来定能有所作为 B.父亲是孩子成功的决定性因素 个目 具 C.成功离不开个人的努力奋斗 D.良好的家风能激励个人的成长 不开 才 1L.人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他们，不强求、 ①年 不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建 ②集 立良好的师生关系需要 ③集 A.老师主动原谅学生的错误 B.学生正确对待老师的批评 ④在 C.师生彼此尊重、求同存异 D.师生互相引领、互相指导 A〔 七年级道德与法治试卷(ZX),第2页，共6页 之.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知闲，然后能自强也。故日： 教学相长也。”这意味着 ①我们的学习离不开老师的引领和指导 ②教师在我们的学习中起决定作用 ③我们的成长离不开老师的悉心教导 ④我们可以和老师交流互动 A.①③④ B.②③④ C.①2④ D.①23 3.100岁高龄的北京外国语大学陈琳教授，为推动中国外语教育发展作出了重要贡献。他曾说： “我要做一个百岁教书匠，全心全意为学生服务的好老师。”陈教授以实际行动诠释了人 民教师 ①以德施教，敬业爱生的师德风范 ②仁爱之心，教育为民的责任担当 ③学识扎实，独具特色的教育风格 ④坚定信念，无私奉献的高尚情操 A.①2③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 4.对于下列名言古语的解读，正确的是 序号 名言古语 解读 ① 知人者智，自知者明 我们要正确认识自己 ② 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 生命有接续 当遇到困难和挫折时，应该鼓 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 起勇气，坚定信心。 志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也： 志向是人生的航标，是奋斗的 ④ 志之所向，无坚不人，锐兵精甲不能御也。 原动力。 A.①②3④ B.①23 C.①②④ D.①3④ 15.每个人都希望能够拥有真正的友谊。针对下列情境的态度或选择，正确的是 序号 情境 态度和选择 ① 好友约我放学后去网吧玩游戏 友谊不能没有原则，果断拒绝 ② 升入中学后，有些友谊逐渐淡出 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 3 朋友不高兴，但是他不想说原因 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸 ④ 经常帮我的一位朋友正面临困难 友谊是双向的，我尽己所能帮助他 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 16.《西游记》中孙悟空的变化最大：由一个生性顽劣、桀警不驯、无法无天的妖猴蜕变为一 个目标明确、意志坚定的斗战圣佛，拥有了智、勇、仁、义、信的人格追求。这种变化离 不开师徒的影响，这是因为 ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们学会与他人交往 ③集体生活为我们搭建了展示和发展个性、认识和完善自我的平台 ④在集体中，我们在与同伴的互学共进中增进友谊 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.①②3④ 七年级道德与法治试卷(ZX),第3页，共6页 17.植物学家钟扬，援藏16年，收集了上千种植物的种子，帮助西藏大学建成一支能够参与国 23.“真正 际竞争的植物学研究团队。他生前常说：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧。因 ①在 为我的学生、会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也许在儿百年后的某一天生根 ③在 发芽。”钟场对待生命的态度告诉我们 A.①0 ①生命是有限的 24.教有豸 ②生命有接续，每个人的生命不仅仅是“我”的生命 特征包 ③准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信 ①直 ④我们要从容面对生命的不可预知 ③五 A.①2③④ B.①②③ C.①2④ D.23④ A①4 18.2023年9月、新人职的警察李紫茹接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲的父亲李小平25.2024 生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，续写未完成的使命。由此。我们感悟到 途站清 A.精神上的传承让生命得以接续 B.父亲一定会影响子女的就业方向 ①英秀 C.每一个生命都是不可替代的 D.传承父辈遗志是最大的孝心 ②想传 19.冬天的河水很冰，水下的车门极重，陆东辉两度人水，与死神抢人，为希望破窗。他清楚 ③英列 挽救一个鲜活的生命，必须不遗余力。下列最适合该材料的主题是 ④实王 A敬畏生命，以善行护佑生命 B.把握人生方向，绽放人生光彩 A.①9 C.关注自身发展，点亮心中明灯 二、非选 D.因为心存敬畏，才能行有所止 20.学校进行逃生、紧急疏散等安全演练时，有的同学对此不以为然，嬉笑对待。你会告诉他 26珍爱生 ①生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要防患于未然 材料 在规定面 ②我们应提高自我保护能力，掌握基本的自救自护方法 爱国主义 ③安全意识不能松懈，守护生命是对生命负责任的态度 材料 ④参加安全演练就能避开危险，通过活动实现生命价值 还是多做 A.①23 B.①2④ C.①3④ D.②③④ (1)如果 21.“神舟十七号”航天员江新林从小就有一个“参军梦”。他从一个普通的农家孩子，先是 9分 考人军校成为坦克兵，又顺利通过层层招飞选拔成为飞行员。为了实现飞天梦，他又参加 第三批航天员选拔计划，并成功成为一名航天员。江新林“三连跳”的人生启迪我们，人 (2)请份 生目标 A.决定了个人的性格特征 B.能够促进全人类的进步和发展 27.成长的 C.决定着人生道路的发展方向 D.只要付出了努力，就一定能实现 【师长助 22.古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的 材料 道理相一致的是 在学校学： A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【集体伴 B.但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 材料 C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 晓辉： D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 有了很多 七年级道德与法治试卷（ZX),第4页，共6页 23.“真正的强者、不是没有眼泪的人，而是含着限泪奔跑的人。”这句话启示我们 因 ①在成功的道路上一定会有逆境 ②勇敢面对逆境就一定能够取得成功 育 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上 ④要树立积极的人生态度，奋起拼搏 A.①④ B.23 C.③④ D.②④ 是 24.教育家蔡元培先生说：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。健全的人格 助 特征包括：知觉现实的能力、自我认可感、情绪调节能力、人际交往能力。这启迪我们要 ①直面现实，学会接纳与欣赏自己 ②文明有礼，学会尊重自己和他人 ③五育并重，德智体美劳全面发展 ④积极乐观，学会管理和调节情绪 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.①②③④ 25.2024年11月28日第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国，寒风中车队驶过市区，沿 途站满了迎接英烈回家的人群。人们为什么“迎接你，不惧风雪路漫漫” ①英烈们用鲜血和生命换来岁月静好、山河长安 1 ②想传承报国志、英雄魂 ③英烈们本是平凡的人，因奉献而伟大 梦 ④实现人生价值必须从轰轰烈烈的大事做起 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.①②3④ 二、非选择题（本大题共3个小题，26题13分，27题18分，28题19分，共50分） 26.珍爱生命，健康成长。（13分) 材料一《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法 在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。开展 爱国主义教育，有利于弘杨民族精神，充盈我们的精神世界。 材料二某学校开展“阅读促成长”的读书活动，有的家长担忧“读课外书会耽误孩子的时间， 还是多做几份试卷来得实在！” （1)如果学校开展新时代爱国主义教育，可以通过哪些活动来进行，请你提几点建议（至少3种， 9分) (2)请你从“滋养心灵”的角度，劝告材料二中的家长，争取得到家长的支持。(4分) 27.成长的时空。（18分) 【师长助成长】 材料一在我们生命成长中，老师、父母和朋友是重要的引导者、见证者和陪伴者。一个人 在学校学习的时间占据了人生的六分之一左右，因此和老师在一起，就要建立和谐的师生关系。 【集体伴我行】 材料二同学们纷纷诉说自己在过去一年的成长。 晓辉：“我以前和人说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗， 有了很多朋友。” 七年级道德与法治试卷(ZX),第5页，共6页 晓伟：“小学时我从不参与班级上的事情，进入初中后老师发现我喜欢运动，让我担任体 育委员，在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。” 材料三小航是学校足球队主力队员，比赛临近，但期中考试也快要举行了，小航左右为难： 是参加比赛为校争光，还是抓紧复习考好成绩让爸妈满意？小航最终参加了比赛，同学们也帮 格 助他补习了所落下的功课，期中考试成绩比较满意。 (1)据材料一，回答我们应怎样建立和谐的师生关系？(6分) (2)结合晓辉和晓伟两位同学的变化，归纳集体生活对个人成长的作用。(6分) 密 沿 （(3)结合小航的事，谈一谈如何处理好个人利益和集体利益之间的冲突？(6分) 15.人生出彩，梦想成真。(19分) 材料一“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”“中国 梦更是为青少年实现自己的人生目标坚定了前进的方向。”它其实是想告诉我们：树立人生目标， 应当与国家、民族和人民的利益相结合。 材料二在“新时代青少年的人生目标”的班会课上，同学们展开了激烈的讨论，有的认为 科学家的目标离自己太遥远，不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有理想，有目标就会实 现… 法 材料三2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号。她从山村走来， 封 展 带领团队研究出全球最大票务系统一12306.2012年春运系统“雪崩”式瘫痪，铺天盖地的 质疑压向他们，单杏花将异步交易排队等技术和方法创新应用于铁路售票，到2013年春运时 司， 顶住了最高日销量364.1万张的峰值冲击，再到今天日均访问量超500亿次的稳定。2017年在 海南进行测试，但系统一上线就遇到难题，使用蓝色纸票的乘客3秒通行，而刷身份证进站的 中， 乘客却排起了长队。单杏花创新采用人脸识别数据并行式计算等新方法，把旅客过闸平均时间 缩短到了1.5秒。她带领团队不懈奋斗，为2020年我国实现铁路客运服务全面进入电子客票时 代做出了巨大贡献。 (1)结合材料一，谈谈在树立人生目标时我们还应当怎样做？(6分) (2)班会课上，请你与大家分享自己搜集的关于人生目标（理想）的一条名言警句（及作者）。 (3分) 线 人 (3)从单杏花身上你看到了哪些积极的人生态度？(6分) (4)结合材料和所学知识，谈谈如何实现人生价值，成就精彩人生？(4分) I, 七年级道德与法治试卷(ZX),第6页，共6页