2025届广西河池市上学期高三期末学业水平质量检测语文试卷

河池市2024年秋季学期高三期末学业水平质量检测 语 文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： ].答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签宇笔在答题卡 上作答：字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：高考范围。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 廉是传统文化中最重要的概念之一。传统廉文化内蕴于几千年的中华优秀传统文化之中， 散见于经史子集、律令刑典之中。如此瑰宝，要传承发展下去，成为现在和未来廉洁文化建设的 宝贵财富。 廉以修身齐家。在中国传统文化中，“廉”被赋予了很高的道德价值，指一种美德、一种境 界，用来形容个人的修身励志、处世齐家之道。如何才能做到廉？①汉代刘熙《释名》认为，“廉， 敛也，自检敛也。”“自检”，即内在的自我反省、自我约束。在中国古文经典中，类似的表述俯拾 即是，如“临大利而不易其义，可谓廉矣”“义士不欺心，廉士不妄取”。这些流传千古的名句凝结 着古代廉政建设的智慧，为新时代的廉洁文化建设提供了智慧之源。 在古圣先贤看来，“修身”“齐家”是“治国”“平天下”的前提条件。《礼记·大学》有云：“古之 欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身…身修而后家 齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，查是皆以修身为本。”由此不难看出， 古人多么重视“修身”的作用，事关“齐家”“治国”“平天下”。 廉以为官从政。中国传统文化中的廉，不只是君子义士修身养性的道德要求，更是官吏为 官从政的政治伦理。齐国大夫晏婴提出了“廉者，政之本也”的思想。汉代以后，随着儒家思想 上升为官方意识形态，“廉”更多地被用于政治伦理、政治规范层面。在汉代察举制度中出现了 专门的苹廉科，将“廉”作为官员选拔、任用的主要依据。②南宋理学家真德秀在其《西山政训》 中提出：“廉仁公勤四者，乃为政之本领”，把律己以廉、抚民以仁、存心以公、莅事以勒看作为官 从政者的四大本领，律己以扉居首。 “夫廉耻之于政，犹树艺之有丰壤，良岁之有膏泽，其生物必油然茂矣。”康沾对干为官从政 【高三语文第1页（共8页）】 的重要性，就像土壤和雨露于生物之必不可少，须臾不可失。历史上，人们往往把官员分为“清 官“廉吏”“良吏”和“贪官”“庸官”“昏官”，做此区分的重要标准之一便是廉洁与否。春秋时期。 子军“以不贪为宝”：东汉时期，刘宠“离任仅受铜钱一枚”，杨震“菲夜却金”；魏晋时期，山涛“悬 丝拒礼”：北宋时期，包拯“不持一砚归”…在中国历史上，两袖清风、公正廉明、勤政为民的清 官廉吏比比皆是·他们的人格魅力和清康故事至今仍广为流传。与此同时，中饱私震、狗私枉 法、以公肥私的贪官污吏也不胜枚举，比如被称为“中国历史上第一号贪官”的和绅，便是因巨贪 而为人不齿、遗臭万载的反面典型。 古人为官从政的经验智慧，足以让后人从中受到启发。反对腐败，建设廉洁政治，不是朝夕 之事·必须借助传统廉文化的力量。以传统廉文化为根基、为依托，结合实施中华优秀传统文化 传承发展工程，充分挖掘中华优秀传统廉洁文化资源并推动其创造性转化、创新性发展，是新时 代廉洁文化建设的内在要求。 (摘编自北京日报《传统廉文化：现在和未来廉洁文化建设的宝贵财富》) 材料二： 欲知大道，必先为史。从延续民族文化血脉中开拓前进，坚定历史自信、掌握历史主动，方 能赢得光明的未来。 习近平总书记高度重视从中华优秀传统文化中汲取历史智慧，多次引用传统廉洁文化内 容。2014年3月，在河南省兰考县委常委扩大会议上，总书记提到张伯行的《却赠撤文》。张伯 行历任福建巡抚、江苏巡抚、礼部尚书，为谢绝各方馈赠，专门写了一篇《却赠椴文》，其中说道： “一丝一粒，我之名节：一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一 文。谁云交际之常，廉耻实伤：倘非不义之财，此物何来？”这警醒我们，小事小节是恪守廉洁的 第一道防线，良好作风是在小事小节中建立起来的。 反对腐败、建设廉洁政治，是我们党一贯坚持的鲜明政治立场，是党自我革命必须长期抓好 的重大政治任务。全面从严治党，既要靠治标，猛药去疔，重典治乱：也要靠治本，正心修身，涵 养文化，守住为政之本。加强新时代廉洁文化建设，是建设廉洁政治、涵养风清气正的政治生态 的内在要求。 如何始终保持风清气正的政治生态，是我们这个大党必须解决的独有难题之一。新征程 上，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学 指引下，深入学习贯彻习近平总书记关于新时代廉洁文化建设的重要论述，从传统廉洁文化精 华中汲取营养和智慧，锲而不舍建设新时代廉洁文化，持之以恒净化政治生态，就一定能为推进 全面从严治党向纵深发展提供重要支撑。 (摘编自卜宪群《谈谈我国历史上的廉洁文化》) 1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“廉”是一种美德、一种境界，用来形容个人的修身励志、处世齐家之道，做到廉需要自我 反省、自我约束。 B.古代先贤非常重视“修身”的作用，他们认为“修身”“齐家”是“治国”“平天下”的前提 条件。 C.南宋理学家真德秀提出：“廉仁公勤四者，乃为政之本领”，可见在当时的政治理念中， “廉”占据的重要地位。 D.反对腐败、建设廉洁政治要以张伯行的《却赠檄文》为唯一的准则，在小事小节中恪守原 则、建立良好作风。 【高三语文第2页（共8页）】 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.历史上，人们往往把官员分为“清官”“廉吏”“良吏”和“贪官”“庸官”“昏官”，廉洁与否是 其重要的区分标准之一，这在当今也具有参考价值。 B.借助传统廉文化可助力建设廉洁政治，挖掘中华优秀传统廉洁文化资源并推动其创造 性转化，可为新时代廉洁文化建设提供支撑。 C.全面从严治党，主要在于治本，只有正心修身，自我约束，重典治乱，才能守住为政之本， 建设廉洁政治、涵养风清气正的政治生态。 D.传统廉文化内蕴于几千年的中华优秀传统文化之中，需要我们不断传承、挖掘，才能更 好地建设新时代廉洁文化，净化政治生态。 3.下列选项能作为论据支持“小事小节是格守廉洁的第一道防线”观点的一项是(3分) A.明代海瑞为官清正廉洁，他即使面对极小的利益诱惑，都坚守本心，绝不染指。因为他 深知，民脂民膏关乎名节，于钱财往来应谨慎无怠，小节若失，则大节不保。 B.《周礼·天官冢宰·小宰》提出了考核官吏的六项标准：“以听官府之六计，弊群吏之治。 一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨”，这就是著名的“六 廉”说。 C.唐太宗教育臣子要珍惜生命，比如不能用贵重的明珠“弹雀”一样，不能用珍贵的生命 “博财物”。他说：“为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。” D.春秋早期政治家管子把“礼义廉耻”视为“国有四维”，“廉”是其中之一，认为“一维绝则 倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭”。 4.请分别简要分析材料一中两处画横线句子的论证效果。(4分) 5.习近平总书记高度重视从中华优秀传统文化中汲取历史智慧，多次引用传统廉洁文化内容。 请结合材料谈谈我们从传统廉文化中汲取到了什么智慧。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 秘 密（节选） 石钟山 被捕后，也许是第三天，中午时分，门突然开了，外面站了两个士兵，皱皱眉头，把她端详了 一遍。其中一个说：放风了。院子里已经有其他人在放风了。有老有少，他们都新奇陌生地打 量着她。半晌才明白过来，这里只有她一个是女人。她别过头去，尽量不和这些人对视。她突 然看到了一个熟悉的身影，以为自己在做梦。她揉了揉眼晴，再次望过去，离她不远处，站着的 果然是老冯。 没想到，老冯也被捕了。那天晚上老冯让她出门向左拐，还是被他们抓到了，后来她发现， 无论自己向左拐还是向右拐，都会被抓到的。被抓到时，她想过老冯。老冯当时让她跑，自己会 带着发报机从后窗跑掉的。盘下这处房子做联络站时，老冯仔细勘察过地形，门前是胡同，走出 胡同才连着马路。窗后就是那条河，近在咫尺。只需几大步，就到了河边。她被敌人抓住时，以 为老冯一定安全转移了，正在外面想办法营救她，没想到却在这里见到了老冯。 老冯和她的目光对视之后，像不认识她似的。她也把目光虚虚地从老冯身上移开，手里爆 【高三语文第3页（共8页）】 了两把虚汗。 余光处，她看到老冯游移身予，在她眼前不远处蹲了下来，老冯的鞋带开了，蹲在那里认真 地系鞋带。老冯突然说：你指认我是你的上级。老冯说这话时，屁股都没拾一下，还在那里系着 鞋带。她以为老冯是在和别人说话，打量了一圆儿，发现只有自己和老冯最近。老冯又说：他们 还不知道我的真实身份，你指认我就算立功了。你就说自己什么也不知道，我把所有都杠下来， 他们会放你出去的。 她听着老冯的话，惊愕地睁大眼晴，几乎不敢相信眼前的一切是真实的。老冯为什么没有 跑掉，是怎么被他们抓住的，许多困惑一股脑缠绕在地的脑海里。 老冯说：电报还没有发出去，我们的任务还没有完成。咱们两个只有你会发报，只要你指认 我，你就自由了，你出去完成还没有完成的任务。 老冯说到这儿，似乎又想起了什么，补充道：发报机被我扔到河里了，在第二棵树下。不远，往 水里走两步就能捞出来。老冯说完，系完了鞋带，起身来还拍了拍手，若无其事地从她眼前走过： 她有些懵，放风结束被带到房间里，脑子里一时还没有转过来。老冯把发报机扔到了河里， 他们向上级传送的情报还没有发出去。那天晚上，她打开译电本，还没有把那份重要的情报翻 译完，老冯就命令她向外跑了。虽然敌人还没出现，老冯就感到了危险的临近。现在她终于梳 理清晰了，老冯这是命令她完成还没有传送出去的那份情报的工作。要是想出去，她必须指认 老冯，把所有自己知道的秘密都推给老冯。 果然半天后，她又被两个士兵带到了一个房间里，这个房间很特殊，没有窗子，只有门。墙 角摆了一张桌子，地上扔了一堆乱七八糟的东西。稍后才看清，那堆东西里有皮鞭、木棍，还有 一些不认识的铁具面目狰狞、张牙舞爪地卧在她面前。桌子后坐了一个军官模样的人，一旁还 有一个年轻人，打开一个日记本，一管钢笔眼拧开了，随时记录的样子。那个军官模样的人，上 上下下地把她打量了一遍，掏出一支烟来，不急不慢地吸了两口。他操着外地的口音：想好了没 有，你不想对我们说点儿什么吗？我们对你手下留情，你也不能把我们当外人呢。进门时跟在 她身后的两个士兵，此时就站在那堆刑具面前。 突然听到隔壁的审讯室里，传来老冯的叫喊声。老冯此时发出的声音，和平时一点儿也不 一样。尖厉，恐怖，痛苦，她不由得缩紧了身子，又想起老冯对她说过的话。老冯是她的上级，所 有的一切地都要听老冯的。地清了清嗓子，就按照老冯的命令说了，然后她就被带回了牢房。 昏天黑地的，不知又过了几天，又是那两个士兵，带着她，来到一扇大门。门卫让她在一份 文件上签了字。 才几天时间，她望着外面的世界，觉得是那么陌生。脑子清醒一些之后，想着还有没完成的 任务，便快步地向裁缝店走去。还是那条胡同，熟悉的一切，她远远地看到了栽缝店那扇门，直 到走近，才发现裁缝店的门已经被封上了。她知道，这个联络点不能再用了。 地是夜半时分，才从河里把发报机捞了出来。她站在一棵树下，有些不知所措。电文的内 容她还记得，他们内部出现了叛徒，让上级马上转移。发报机回到了手中，突然又想译电本，当 时离开屋子时，译电本就放在床上。老冯急得几乎把她推出房门，她只带走了一缕空气。译电 本在哪里，老冯没有交代，是不是老冯把它连同发报机一起丢到了水里？她把发报机藏好，又一 次走进了河里，仔细地梳理着河道。淤泥，腐烂的树棍，都在她的双手和双脚间梳理过了一遍， 【高三语文第4页（共8页）】 又冷又怕。从找到发报机的地点开始向四周扩散，她一遍又一遍寻找，直到东方发白，还是一无 所获。她真想回去问问老冯，可惜她再也没有机会见到老冯了。她有些后悔，觉得自己就是个 叛徒，出卖了老冯。她知道，没有了译电本，手里的发报机就是一堆废铜烂铁。她突然哭了起 来，她真的无助了。望着东方日渐亮起来的天际，真想一头扎到河里。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) A.“老冯和她的目光对视之后，像不认识她似的”，表面上像不认识，但实际上彼此间已心 领神会，“接头”工作已经全部完成。 B.放风结束“她”被带回房间里，等到“她”脑子清醒的时候，第一时间想到的就是老冯的安 全，“她”在指认与不指认这个问题上十分纠结。 C.《秘密（节选）》在人称视角上采用了第一人称视角，读者通过这一视角，可深入地体验故 事的紧张气氛和人物的心理变化。 D.文中“她突然哭了起来”这一句，展现了“她”内心复杂的情感世界，包括指认老冯的自贵 与愧疚、丢失译电本无法完成任务的绝望等。 7.下列有关文中译电本的说法，不正确的一项是(3分) A.联络站被发现之后，老冯赶在敌人出现前命令“她”先行离开，因为只有“她”能破译译电 本上上级留下的符号。 B.发报要有发报机和译电本，“她”意识到没有译电本就无法完成上级交给的任务，这增加 了她的无助感。 C.译电本现在究竟在哪里，对于“她”来说，是个谜团，或许是因为当时的情况紧急，老冯在 放风时，没来得及说。 D.“她”知道译电本的重要性，在裁缝店旁边的河里仔细地寻找，从夜半时分找到东方发 白，一无所获。 8.小说中提到“还是那条胡同，熟悉的一切，她远远地看到了裁缝店那扇门，直到走近，才发现裁 缝店的门已经被封上了。”这句话在文中有什么作用？(4分) 9.小说以“秘密”为题有何作用？请结合文本进行分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 场、桢各被太祖辟为丞相撩属。场转为平原侯庶子后为五官将文学桢以不敬被刑刑竟署 吏。【《文士传》曰：桢父名梁，字曼山，一名恭。少有清才，以文学见贵，终于野王令。《典略》 曰：文帝尝赐桢廓落带，其后师死，欲借取以为像，因书嘲桢云：“夫物因人为贵。故在贱者之手， 不御至尊之侧。今虽取之，勿嫌其不反也。”桢答曰：“桢闻荆山之璞，曜元后之宝；随侯之珠，烛 众士之好；南垠之金，登窈窕之首；解貂之尾，缀侍臣之帻：此四宝者，伏朽石之下，潜污泥之中， 而杨光千载之上，发彩畴昔之外，亦皆未能初自接于至尊也。夫尊者所服，卑者所修也：贵者所 御，贱者所先也。故夏屋初成而大匠先立其下，嘉禾始熟而农夫先尝其粒。恨桢所带，无他妙 【高三语文第5页（共8页）】 饰，若实殊异，尚可纳也。”桢辞旨巧妙皆如是，由是特为诎公子所亲爱。其后太子尝请诸文学， 酒酣坐欢，命夫人甄氏出拜。坐中众人成伏，而祯独平视。太祖闻之，乃收桢，减死愉作。】咸 著文就数十篇。 (节选自《三国志·魏书二十一》及注) 材料二： 刘桢性敏善辩。曾丕尝请诸文学，使甄夫人出拜。坐者皆伏，桢独平视如故。武帝闻之，大 态，命收之。后免死，输作磨工。武帝尝禁至尚方观作者，见桢匡坐正色，磨石不仰。武帝问曰： “石何如？”桢因得喻己，跪对日：“此石出自荆山，外有五色之章，内含下氏之珍。磨之不加莹，调 之不增文。天性坚贞，受之自然。”武帝顿悟，顾左右大笑，即日还宫救桢，复其官。 (节选自《世说新语》) 材料三： 昔年疾疫，亲故多离其灾，徐、陈、应、刘，一时俱逝，痛何可言邪？昔日游处，行则连與，止则 接席，何曾须史相失！每至觞酌流行，丝竹并奏，酒酣耳热，仰而赋诗，当此之时，忽然不自知乐 也。谓百年己分，可长共相保，何图数年之间，零落略尽，言之伤心。 观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。间者历览诸子之文，对之技泪，既痛逝者，行自 念也。公千”有遮气，但未道耳；其五言诗之善者，妙绝时人。昔伯牙绝弦于钟期，仲尼覆醢于 子路，痛知音之难逼，伤门人之莫逮。诸子但为未及古人，自二时之俊也。 (节选自曹丕《与吴质书》) 【注】①内容为《三国志·魏书》中注解。②公干：刘桢字公干。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 场转为平原侯A庶子B后为五官C将D文学E桢以不敬F被刑G刑田竟署吏。 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分》 A.见，表被动，被，与《齐桓晋文之事》中“见牛未见羊也”的“见”意义不同。 B.实，确实，的确，与《出师表》中“此皆良实，志虑忠纯”的“实”意义相同。 C.敏，聪敏，聪明，与《〈论语)十二章》中“敏于事”的“敏”意义不同。 D,类，大抵，大都，与《屈原列传》中“举类迩而见义远”的“类”意义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.刘桢与应场都被曹操征辟为丞相副官，他们都写过几十篇文赋。刘桢的父亲刘梁年轻 时就有才学，曾经做过野王令，刘桢因为在一次酒会上无礼，被曹操治罪。 B.曹丕曾经送给刘桢一条宽大的腰带，后来制作这个腰带的师傅死了，曹丕想拿回这条腰 带做个模型，就以卑贱之人不配贵重之物为由讨要腰带，结果被刘桢直接拒绝。 C.刘桢因为在曹丕举办的酒会上不拜甄夫人，触怒曹操，被曹操降罪，后得以免死，被罚做 劳役。在曹操视察尚方署时，刘桢又以石喻己，最终获得赦免，官复原职。 D.刘桢等人因为疾疫而病逝。曹丕在给吴质的信中回忆了当年他与刘桢等人宴饮赋诗的 热闹场景，给予刘桢等人极高的评价，借典故抒发对他们离世的伤痛之情。 【高三语文第6页（共8页）】 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)夫尊者所服，卑者所修也：贵者所御，贱者所先也。(4分) (2)谓百年已分，可长共相保，何图数年之间，零落略尽。(4分) 14.刘桢的哪些行为或特质使他受到诸公子的喜爱与关注？请列举两个具体事例并简要分析。 (3分)》 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 古松 王安 森森直干百余寻，高入青冥不附林。 万壑风生成夜响，千山月照挂秋阴。 岂因类壤栽培力，自得乾坤造化心。 廊庙乏材应见取，世无良匠勿相侵。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联从视觉角度描绘了古松的特点，“百余寻”“不附林”透露出诗人对古松的欣赏。 B.诗人描绘了风吹古松发出的声响，这夜风中的声响使古松苍劲的形象更鲜明。 C.诗人和郭橐驼一样，认为树木想要成材，需要人们的精心养护，但更需要顺应本性。 D.王安石借月来烘托古松形象，古今众多文人墨客以月入诗，常借此增添意境之美。 16.诗人塑造古松形象的用意是什么？请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小王到江边游玩，看到江上水汽弥漫、江水无边无际和远方天际相接，他想到了苏轼《赤 壁赋》中的两句“ ”。 (2)魏征在《谏太宗十思疏》中指出，如果君主靠严刑来督察百姓，靠威怒来威吓百姓，那么， 就会出现“ ”的结果。 (3)杜鹃鸟，俗称布谷，又名杜宇、子规等，常夜鸣，声音凄切，故借以抒发悲苦哀怨思归之情。 它作为一种意象，频繁出现在古典诗词中，如“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 老同学相约来我家小聚，再三叮%，不想胡吃海喝，就想吃我做的面食，唯一要求是面食不 能重复。做什么呢？思来想去，决定做莱饼一老家徽州的大莱饼，他们一定没吃过。 徽州的菜饼，通常是指咸莱饼，是用当地腌制的雪里蕻加些笋丝，用烤、烙、煎方法做成的。 我要做的菜饼，用的是青菜，如果是在老家，用冬霜打过的青莱更佳。先将青莱洗净切碎，不用 汆水拧去菜汁，直接用作菜馅，加入切碎的香菇，放入冻猪油、盐、调味料、麻油，用面皮包上，收 【高三语文第7页（共8页）】 口捏紧，做成大包状，然后放在平锅中，一边用手背慢慢压成饼状，一边慢火反复翩煎两面，饼的 莱馅与猪油受热后香气四溢，面皮被油烤出诱人的熟荧色。看见一个个直径15厘米、厚度达2 厘米以上大莱饼起锅，老同学坐不住了，迫不及待地手撕嘴咬起来，那吃相仿佛几辈子都未吃过 美食，连我准备的玉米糊、鸡蛋汤都顾不上喝了。 18.文中画横线的句子运用了夸张的修辞手法，表现了老同学对菜饼的喜爱。请以“古树”为主 体，写一个句子。要求：使用夸张，语意完整，表达流畅。(5分) 19.文章第一段的句子，用了一个问号一个破折号，它们的作用分别是什么？(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）】 阅读下面的文字，完成20一22题。 老年人尤其是心脑血管疾病老年患者不应等到体感闷热时才使用空调，更不要舍不得用 空调。在天气预报显示气温较高时，①，避免等到感到闷热时才使用。这有助于维 持室内恒定的舒适温度，让身体舒爽。也可以使用定时器设置空调的开关时间，保持室内温 度恒定。这样可以避免过冷或过热的情况，同时节约能源。空调设置温度在26℃一27℃之 间，空调运行时，应避兔出风口不要真接对着老年人，还可以和风扇一起使用促进空气流 通，提高舒适。再通过拉上窗帘、使用遮阳设备等方法，减少阳光直射，②，从而减 少空调的负荷。这些方法不仅能帮助老年人更舒适地度过炎热天气，还能有效预防因高温 导致的心血管疾病发作。 20.文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词 语，不得改变原意。(4分) 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密：每处不超 过10个字。(4分) 22.下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是(3分) A.这位木匠师傅的活做得还可以。 B.那篇文章写得不错，很可以读一读。 C.这片麦子已经熟了，可以割了。 D.天气实在热得可以。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 有人认为目前人工智能的发展已经威胁到了人类的工作安全；也有人认为人工智能的 发展为人类提供了新的机遇。 上述材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息；不少于800字。 【高三语文第8页（共8页）】