专项复习04：词性-备战2025年中考语文二轮复习百题大挑战（全国通用）

中考语文二轮专项复习之词性（全国通用） 一、选择题 1．下列选项，分析正确的一项是（   ） ①故乡的山水，明媚如画；故乡的柳树，生而蓬勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③野花和暖风簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺。④燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山峦抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑤站在人生路口的我们，正满怀希望地迎接摇曳生姿的未来。⑥我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人。 A．③句中的“和”是介词，④句中的“斜斜地”是形容词，⑤句中的“摇曳生姿”是形容词。 B．①②③句中“明媚如画”“一路欢歌”“伫立木桥”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．⑤句中“站在人生路口”是定语，“未来”是宾语。 D．⑥句“我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人”是选择复句。 2．阅读语段，在下列各项中选出分析正确的一项（   ） 真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．“启迪”是动词，“在”是介词，“追寻”是名词。 B．“优雅时光”“闲情逸致”“抚慰心灵”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。 C．“诗意不能带你渡过所有的难关”这个句子中“所有的”作定语。 D．“真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。”这一句是转折关系复句。 3．下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 4．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①司马迁面对屈辱嘲讽，不言放弃，发愤图强，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。②信念如同一把宝剑，能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵。③只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章。④既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞。⑤能否获得成功，取决于树立坚定的信念。⑥带着信念展翅翱翔吧，不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步，要勇敢地对苍天和大地呐喊：“我很棒，我是一道亮丽的风景线。” A．“信念”“平坦”两个词语分别是名词、动词。“留给世界”“展翅翱翔”“前进脚步”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵”一句中，“照亮”是谓语。 C．句③前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者是假设关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“坚定”改为“正确”。 5．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。②然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。③当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。④因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。 A．“那些”是代词，“会”是副词，“映照得明亮”是动宾短语。 B．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”句中的“当与书中各异的人和事交融时”作状语。 C．“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是假设关系的复句。 D．第①句有语病，应将“睿智”改为“明智”。 6．下列各项中分析有误的一项是（   ） ①随着产业向新、向绿、向智的步伐不断加快，我国海洋经济内涵变得更加丰富。②养殖、风电等产业由近海走向深远海，用海模式由平面向立体利用转变。③自然资源部发布数据显示，今年上半年我国海洋生产总值4.9万亿元，同比增长5.6%。④海洋经济呈现量质齐升的良好态势，已成长为我国经济增长的重要动力源。 A．①句“产业”“步伐”“内涵”都是名词。 B．②句“立体”在这个谱境中指“多元的用海模式”， C．③句“发布”“显示”“增长”都是动词。 D．④句“成长”可以替换为同义词“生长”。 7．下列各项中分析正确的一项是（   ） 秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。若是闲暇时分，漫步其上。成片成片的玉米林，被阳光染上了金色，每一株玉米都咧嘴而笑，像是在诉说着一个故事的结尾。飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。这每一句话，都是那么情深意切。望远，黄了的落叶旋舞着，带了时光的印记，带了枝头的祝福，一片片，一叶叶，在旋舞中投入了大地的怀抱。因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷。 A．“漫步”是动词，“悉心聆听”“情深意切”“精美画卷”的短语类型一致。 B．“因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷”是表示因果关系的复句。 C．“秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。”这个句子的主干是“秋日是画布。” D．“飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。”一句中，“飒飒”后的“，”应改为“！”。 8．下列表述有误的一项是（   ） A．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕和尾声。 B．“向前看”“向无此例”“心里向着他”，这三个短语中加点的“向”字的词性依次属于介词、副词、动词。 C．“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是并列复句。 D．朗诵时要注意表情、站姿、动作等，如朗诵《沁园春·雪》时，应保持端庄稳健、积极向上的姿态。 9．下列各项中表述有误的一项是 （   ） A．“船外别说空气和生命，连空间都没有……”一句中，后一分句表示的意思比前一个更进一层，是递进复句。 B．“我慢腾腾地在床上走来走去”一句中，“在床上”充当的句子成分是状语。 C．“几乎”的词性是副词，“凶猛”的词性是形容词。 D．“大功告成”是并列短语，“恢复精神”是动宾短语。 10．下列关于语法知识及标点符号的表述，有误的一项是（   ） ①《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。②作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。③小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。④在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 A．第①③④句中的引号作用相同，都表示特殊含义。 B．第②句话中“作为一部英雄史诗般的小说”是状语，“梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的”是定语。 C．第③句中“草莽英雄”“反抗道路”“鲜明地表现”的短语类型相同。 D．第④句中“大都”是副词，“是”是动词，“在”是介词，“着”“的”“了”都是助词。 11．下列各项判断与分析中，错误的一项是（   ） 早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色。倘若有机会能去看看，我一定自然乐意。我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了；人也凑巧，居然找到一位老向导。这位老向导就住在西山脚下，早年做过四十年的向导，胡子都白了，还是腰板挺直，硬朗得很。老向导带着我们沿着蜿蜒的山路去往了西山。一路上风景旖旎，一派秋高气爽的疏阔。 A．“最”“那”“一位”，依次是副词、代词、数量词。 B．“明净高爽”“硬朗得很”“腰板挺直”，三个短语依次为并列短语、补充短语、主谓短语。 C．“这位老向导就住在西山脚下”一句的主语是“老向导”，“在西山脚下”是宾语。 D．“倘若有机会能去看看，我一定自然乐意。”这是一个假设关系的复句。 12．对加点词语的词性或短语类型判断正确的一项是（   ） 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。 A．主谓短语  偏正短语  动词  介词 B．偏正短语  主谓短语  动词  副词 C．动宾短语  主谓短语  动词  副词 D．补充短语  动宾短语  名词  介词 13．下列判断与分析，正确的一项是（    ） ①梅文化是中国文化的重要组成部分。②作为中华传统文化中圣洁高尚的象征，梅花是生命春天第一声呐喊的鲜明意象。③咏梅、画梅在中国已有数千年的传统。④梅花在漫长的历史长河中不断地被赋予多种崇高的内涵。⑤古代中国的“四君子——梅兰竹菊”“岁寒三友——松竹梅”等艺术意象中，都有梅花的身影。⑥梅成为中国人的精神对象则是与最早的文学同时出现，如《诗经》中写“山有嘉卉，侯栗侯梅”。⑦可见，中国人的“咏梅”传统与中国文学一样古老，是中华民族精神家园古老的根系。 A．第①句是一个单句，主语是“中国文化”。 B．语段中加点的“传统”“艺术”“根系”都是名词。 C．“鲜明意象”“历史长河”“中国文学”这几个短语结构类型各不相同。 D．第④句的主干是“梅花被赋予内涵”，其中宾语是“梅花”。 14．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①在陕西榆林举行的全国秧歌展演中，国家级非物质文化遗产保护项目盘锦上口子高跷秧歌代表辽宁参展。②盘锦上口子高跷秧歌是一种群众喜闻乐见、具有浓厚地域特色的民间艺术，其风格喜庆热烈，表演技术精湛。③迄今已有300多年历史的上口子高跷秧歌被誉为“木棒上的东方芭蕾”，它有机地融合杂技与现代舞，“舞”出了中国传统文化的瑰丽多彩。④盘锦上口子高跷秧歌表演过程十分连贯，每个环节都衔接自然，既给人以视觉上的享受，又能烘托隆重、热烈的场面，渲染气氛，感染观众。 A．“文化遗产”“喜闻乐见”“地域特色”“感染观众”四个短语类型各不相同。 B．第②句中的“其”与第③句中的“它”指代的内容都是“盘锦上口子高跷秧歌”。 C．“代表”“热烈”“有机”“环节”分别是名词、形容词、副词、动词。 D．第④句中画横线部分是承接关系复句。 15．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①淡然不是消极避世，不是碌碌无为，而是千帆过尽后泰然处之的姿态。②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的陶渊明不为五斗米折腰。③他在看透了尔虞我诈的官场斗争后毅然决然地告别官场，过起了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。④他既享受到了一派明媚动人的田园风光，又拥有了一片宁静纯美的自由天地。 A．第①句改为否定句为：淡然是消极避世，是碌碌无为，是千帆过尽后泰然处之的姿态。 B．第②向的主干是“陶渊明不折腰”，其中“折腰”在句子中充当谓语。 C．“消极”“又”分别是形容词、副词。“告别官场”是动宾短语，“田园风光”是并列短语。 D．“他既享受到了一派明媚动人的田园风光，又拥有了一片宁静纯美的自由天地。”这是一个表示递进关系的复句。 16．下列各项分析正确的一项是（    ） 远眺近望，大山空无，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。沿着溪边崎岖小路，我继续向山的腹地进发。这时才发现，刚才所见的红色，不仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果已然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野的静物写生。 A．“小”是形容词，“了”是叹词，“散落”是动词，“竟然”是副词。 B．“一叶知秋”是偏正短语，“远跳近望”是并列短语。 C．“沿着溪边崎岖小路，我继续向山的腹地进发”的定语是“沿着溪边崎岖小路”。 D．“不仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树”是递进关系复句。 17．下列各项分析正确的一项是（    ） ①包容是一种深厚的涵养，它是一种善待生活，善待别人的境界：②包容是一种情操、一种美德，是化解矛盾的法宝，是消除隔阂的催化剂；③包容不是懦弱，不是胆法，而是海纳百川的大度，是笑看风云的开怀与爽朗。④一个人能否与身边的人和谐相处让生活更加轻松愉快，往往在于是否懂得包容。 A．“善待生活”“化解矛盾”“海纳百川”“轻松愉快”四个短语类型各不相同。 B．第①句中的“它”指代的内容是“包容是一种深厚的涵养”。 C．第②句中的“情操”“美德”“法宝”“催化剂”均是名词。 D．第③句是选择复句。 18．下列选项，分析正确的一项是（    ） 人生之路，真的不存在太早，也没有太晚，一切都只是刚刚好。每个人生阶段，我们都会有不同的追求，只要在刚刚好的时间，做刚刚好的事情，就能在刚刚好的时间，活出最精彩的自己。所以，我们要以轻松愉快的心情来面对每一天。即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有新作为。 A．文中的“一切”“刚刚”“追求”“只要”依次为代词、副词、动词、连词。 B．“人生阶段”“不同的追求”“转换方向”短语类型相同。 C．画波浪线的句子中“以轻松愉快的心情”在原句中所作的成分是定语。 D．画横线的句子“即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有新作为”是假设关系的复句。 19．下列表述正确的一项是（    ） ①社火是春节期间流行于中国民间的一种民俗娱乐活动，在山西、陕西、甘肃、河南、辽宁等省广为流传。②2006年5月20日，社火经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。③社火，作为最古老的风俗，在中国有着数千年的历史，它来源于古代中国劳动人民对土地与火的崇拜，是远古时期巫术和图腾崇拜的产物，是古时候人们用来祭祀拜神进行的宗教活动。④“社”为土地之神：“火”即火祖，是传说中的火神，能驱邪避难。⑤崇拜社神、歌舞祭祀，意在祈求风调雨顺、五谷丰登、国泰民安、万事如意。 A．第①句的句子主干为“社火是活动”。 B．第③句中“风俗”是名词，“来源”是动词，“与”是介词。 C．第④句中“‘火’即火祖，是传说中的火神，能驱邪避难”是一个因果复句。 D．语段中“广为流传”“宗教活动”“五谷丰登”“万事如意”的短语结构全部一致。 20．下列说法不正确的一项是（    ） ①每个人的人生境遇都不尽相同，有人越来越成熟、有魅力；也有人碌碌一生，只长年龄、不长心智。②造成这种差别的原因，或许就包括是否懂得自省。③孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”④一个懂得反省的人，拥有自我更新的能力，可以让优势为自己筑梯，让劣势为自己铺路。⑤当过往的经验融合进人生的阅历之中，就会成就更好的自己。⑥愿我们从今往后以反省为镜，向内归因，向上成长。 A．第⑤句的谓语中心语是“成就”。 B．文中的“魅力”“劣势”“阅历”词性相同。 C．“人生境遇”“碌碌一生”“向上成长”的短语结构类型相同。 D．第①句是选择复句。 21．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①科学事业是一项精神事业，发展至今，已形成“两弹一星”精神、载人航天精神等时代丰碑，涌现出钱伟长、屠呦呦等一大批民族脊梁。②他们在科技发展史上发挥了举足轻重的作用。③科学精神必须具备两大要素：一要崇实，二要贵确。④科学家精神，表现为交通大学师生在特殊年代怀揣着拳拳热忱，越过重峦叠嶂，西迁黄土地；表现为邓稼先屈身为国，垂首为民，二十八年无怨无悔的坚守；表现为近年来科学产出由一穷二白到全球瞩目，取得骄人成就。⑤科学家精神除了在科技领域闪光外，在党的伟大事业中的任何地方都熠熠生辉，全社会都亟需从中汲取力量，进而执如椽大笔，把理想书写在祖国大地上。 A．第④句是承接复句。 B．“科学事业”“民族脊梁”“重峦叠嶂”“汲取力量”的短语结构类型都相同。 C．第②句的句子主干为“他们发挥作用”。 D．语段中加点词“拳拳”“科学家”“闪光”“都”的词性分别是名词、形容词、动词、副词。 22．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①奋斗创造历史，实干成就未来。②历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。③在强国建设、民族复兴的新征程上，始终葆有攻坚精神，我们就一定能跨越一个个“雪山”“草地”，创造经得起历史和人民检验的实绩。④每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。⑤向着战胜困难奋斗，可以磨炼一个人的意志品质；向着美好生活奋斗，可以提升一个家庭的幸福指数：向着共同理想奋斗，可以改变整个社会的风气面貌。⑥我们不仅要珍惜这个伟大时代，而且要做新时代的奋斗者。 A．第⑥句是转折复句。 B．语段中画横线短语的结构类型都不相同。 C．语段中加点词“征程”是名词，“就”是副词，“一”为量词，“磨炼”是动词。 D．第④句的谓语为“是”。 23．下列表述正确的一项是（   ） 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天，我们的大雁又回来了。 A．加点的“在”“和”都是介词，“几次”是数量词。 B．“白色的尾部”“远方的山丘”都是偏正短语，“刚刚融化”则是主谓短语。 C．“我们的大雁又回来了。”一句中“我们的”作定语。 D．划横线句子“它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着”的主干是：它们在上空穿行。 二、基础知识综合 阅读下面的文字，完成下面小题。 “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”历史是最好的教科书，考古遗存等历史文化遗产则是注释历史最好的“活字典”。中国作为一个拥有五千多年文明史的泱泱（1）古国，其历史遗存之丰厚、文化文明之辉煌是（   ）的。无数的文明之秘、历史之谜也决定了中华文明的探源工程大有可为的光明前景。从仰韶文化、红山文化到良渚文化，从巩义双槐树、偃师二里头到广汉三星堆……每一个重要文化遗存的发现，都在不断丰富着我们对祖先和历史的认知。 “上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西、”短短14个字的背后，是中国考古学者百年的不xiè（2）奋斗。正是考古，为我们揭示了文明的来处。为我们寻回华夏文明根脉的一块块“拼图”。从用一把小小的手铲开启科学发掘的第一铲，到如今运用无人机等现代科技手段助力考古发掘，一代又一代的考古人栉风沐雨，扎根田野。艰苦奋斗，攻坚克难。因为他们怀揣着求索文明之秘的报国之志，探索未知，所以中国才有了一件件（   ）的文物，一座座规模宏大的博物馆。 24．给文中加点字注音、根据拼音写出相应的汉字。 （1）泱泱    （2）不xiè 奋斗 25．依次填入文中括号中的词语，恰当的一项是（   ） A．心照不宣        精妙绝伦 B．不言而喻        精妙绝伦 C．不言而喻        美轮美奂 D．心照不宣        美轮美奂 26．下列对选文的理解表述有误的一项是（   ） A．选文第一段运用了比喻、引用、排比的修辞手法，表现了历史遗存在中华文化中的重要地位。 B．选文中“遗存”“决定”“光明”“因为”的词性均不同。 C．选文中“注释历史”“仰韶文化”“栉风沐雨”“规模宏大”四个短语的类型不同。 D．选文第二段中的“拼图”加双引号，强调这个词在句中有特殊含义，即考古发现是构建华夏文明全貌的一部分。 27．提取画横线句子的主干。 28．【爱国美术鉴赏】 活动中，为了引起同学们对国家军事发展的关注，班级举办了军事题材美术作品展。小文同学分享了下面一则资料，请你阅读并回答问题。 军事题材美术以鲜明的时代气息，展现了人民军队在中国共产党领导下不断奋进的伟大。人民军队铁一般的信仰刻在胸膛，铁一般的信念坚定方向。一幅幅具有史诗性精神特质的美术作品，①承载着记忆，述说着荣光，全面呈现人民军队②从胜利走向胜利的光辉历程。为历史筑丰碑、为时代③与英雄塑像。 (1)语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 (2)下面对语段中①②③处加点词的词性判断正确的一项是（   ） A．动词            助词        副词 B．动词            介词        连词 C．名词            助词        连词 D．名词            介词        副词 (3)除了以上爱国演讲比赛和爱国美术鉴赏以外，请另外再写出两种活动形式。 29．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①文化，讲述一座城的过去，丰厚一座城的现在，赋能一座城的未来。②文脉是一条河，由“过去”经“现在”流向“未来”，成为持续驱动城市高质量发展的精神力量。③打造文化强市，寻的是_______，筑的是 _______，树的是 _______。④实施“红岩精神”传承弘扬工程，发展数字文化产业新业态，建好长江国家文化公园，加快打造文化旅游走廊……⑤这些举措积蓄起城市前行的力量。 (1)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（填序号） A．人文精神  B．时代新风  C．千年文脉 (2)请提取第⑤句的主干，并写在下面。 (3)下列对语段内容的判断与分析，正确的一项是（   ） A．书写“化”时，要注意最后两笔是先写竖弯钩，最后写撇。 B．“赋能”“文脉”“工程”“举措”的词性相同。 C．“精神力量”“红岩精神”“文化公园”的短语类型相同。 D．第④句中引号表示引用，省略号表示列举的省略。 阅读下面的文字，完成各题。 家国情怀gèn古不变地流淌在中国人的血液里。家，为我们提供了【甲】生命的土壤；国，为我们筑起了【乙】风雨的屏障。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。【丙】因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 30．根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 gèn古不变( )  蓬勃( ) 31．填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】澎润  【乙】抵御 B．【甲】滋养  【乙】抵御 C．【甲】滋润  【乙】抵制 D．【甲】滋养  【乙】抵制 32．下列说法不正确的一项是（   ） A．画线句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是介词、动词和名词。 B．从结构上说，“家国情怀”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短语。 C．丙句中的“旺”字是形声字。 D．画波浪线的句子是单句，不是复句。 33．阅读下面的文字，完成题目 海德格尔说：“人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖（        ）息在大地上”。你不是诗人，但可以诗意地生活。看红装素裹，颂风流人物，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍（        ）娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望而不可及，我们只需kè（        ）守生命的信条，善于从自然与历史中jí（          ）取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的生活并不是一劳永逸的生活。我们应该附庸风雅，不应矫揉造作，去追求自己的诗意生活。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音 栖息( )  鲜妍( )  kè守( )  jí取( ) (2)下面解说不正确的一项是（    ） A．海德格尔说：“人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖息在大地上”。 解说：这个句子的标点使用不完全正确。 B．你不是诗人，但可以诗意地生活。 解说：这是转折关系的复句。 C．看红装素裹，颂风流人物，是毛泽东的诗意人生。 解说：这个句中的“红”“颂”“人生”的词性依次为：形容词、动词、名词。 D．诗意生活并不是一劳永逸的生活。 解说：这句话的主干是：生活是生活。 (3)下列成语在文段中使用不正确的一项是（    ） A．红装素裹 B．心无旁骛 C．附庸风雅 D．矫揉造作 阅读下面的文字，完成各题。 新时代的中国青年，是祖国的未来□民族的希望，是推动党和人民事业发展的强劲力量。青春逢盛世，奋斗正当时。年少多壮志，青春应许国。百年浴血奋斗、百年艰苦斗争才开辟出这欣欣向荣、大有可为。青年人只有敢于冲破束缚、勇于追求真知，才能成为扬帆破浪的开创者，创新创造的排头兵。在新时代的浪潮下，青年人要树立理想，勇担使命，鼓足“【甲】 ”的干劲；应砥砺奋发，炼本领，锤炼“【乙】 ”的韧劲；当勇立潮头，敢为人先，发扬“【丙】 ”的闯劲，在中华民族伟大复兴的新征程中奉献青春力量。 奋斗，是青春最厚重的底色。在新时代，青年人肩负着历史的使命和时代的责任，应当鼓足干劲，昂扬斗志，积极进取；应当锤炼韧劲，斗霜傲雪，矢志不渝；应当发扬闯劲，气逾霄汉，乘风破浪。吾辈青年定能以昂扬的斗志，追逐梦想的星辰大海；以不xiè的努力，书写人生的壮丽篇章！ 34．请给文中加点字注音，横线处填文字。 ①强劲    ②不xiè 35．文中画横线的句子有语病，请将修改后正确的句子写在下方。 36．请将下列诗句填入文段中【甲】【乙】【丙】处，最恰当的是（   ） ①青春浩气走千山 ②千磨万击还坚劲 ③策马扬鞭再奋蹄 A．【甲】②    【乙】①    【丙】③ B．【甲】③    【乙】①    【丙】② C．【甲】③    【乙】②    【丙】① D．【甲】①    【乙】②    【丙】③ 37．下列说法正确的一项是（   ） A．文段中“欣欣向荣”“气逾禹汉”“乘风破浪”“斗霜傲雪”几个短语类型各不相同。 B．“奋斗，是青春最厚重的底色”这句话中的“最”，从词性的角度讲，属于介词。 C．文段中画波浪线处的关联词语可改成“只要……就……”，改后语义无变化。 D．文段第一句中的“□”处，应该添加的标点符号为顿号，表示句子内部的停顿。 38．阅读下列语段，完成题目。 诗歌，是语言的艺术，是智慧的精华。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香； ，   。江山如画，分外妖娆；四月早天，轻灵娉婷；春天原野，飞鸟流云。热爱自然，热爱生命，我们在诗歌中，jí取精神食粮。 《沁园春。雪》中，毛泽东描绘壮丽的北国风光，发出“江山如此多娇， ① ”的不尽赞叹；《我爱这土地》里，艾青用嘶哑的喉咙歌唱“为什么我的眼里常含泪水？ ② ”；《岳阳楼记》中，范仲淹以“浮光跃金， ③ ”描绘动静相宜的洞庭月夜美景。曾子以“ ④ ，任重而道远”，启示我们坚定理想、坚守气节。屈原以“ ⑤ ，吾将上下而求索”表达不畏艰险，一往无前的决心。刘禹锡以“ ⑥ ，病树前头万木春”，抒写仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟；奉诏入京却又被赐金还山，李白在《行路难》中运用典故以一句“⑦ ， ”表达渴望得到明君重用，成就功名的愿望；欧阳修面对贬谪滁州的境遇，仍能展现“⑧ ， 。 山水之乐， 得之心而寓之酒也”（ 《醉翁亭记》）的洒脱胸怀；读诗既是与诗人的思想进行碰撞，又是与诗人的情感产生共鸣。与诗为伴，每一天都会深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌，一定能遇见不一样的自我！ (1)在①～⑧处完成诗文填空。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 娆( ) 娉( ) jí( )取     鲜yán( ) (3)请仿照画横线的部分再写一句话，使得语意连贯、句式一致。 (4)下列关于文学常识或语法知识正确的一项是（       ） A．“艺术”、“嘶哑”、“坚守”、“一定”、“遇见”几个的词性都不相同。 B．“江山如画”、“热爱生命”、“精神食粮”这三个短语是不同类型的短语。 C．“读诗既是与诗人的思想进行碰撞，又是与诗人的情感产生共鸣”是递进关系的复句。 D．“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 39．结合语境，完成题目。 一枚枚金牌熠熠生辉，一次次突破振奋人心。【甲】巴黎奥运会上，中国体育代表团运动员通过顽强拼搏、奋勇争先，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。 中国体育代表团的优异成绩，既是我国体育事业发展进步的集中体现，也是中国式现代化建设成就的一个缩影，充分彰显了新时代中国力量。 【乙】在振奋之余，我们也需清醒地认识到，我国竞技体育还存在不足，在金牌奖牌项目覆盖面、后备人才培养等方面仍存在短板。【丙】面对新的奥运周期，我们要进一步总结成功经验，戒骄戒燥、再接再厉，加强训练和比赛水平，扬长补短，加快人才培养。 走下领奖台，一切从零开始。【丁】向着“更快、更高、更强——更团结”迈进，永远是中国运动员______的追求。 (1)给加点字注音：熠熠生辉( )    顽强拼搏( ) (2)找出画波浪线句子中的错别字并修改：“ ”应改为“ ” (3)仔细阅读文本，下列说法不正确的一项是（   ） A．【甲】句的主干是“运动员取得成绩”。 B．【乙】句中“振奋之余”“清醒地认识”“竞技体育”“人才培养”四个短语结构类型相同。 C．【丙】句表述清楚，意思明确，符合语言规范，没有语病。 D．【丁】句中“向”“更”“迈进”“追求”的词性分别是介词、副词、动词、名词。 (4)填入【丁】句横线处的词语最恰当的一项是（   ） A．可歌可泣 B．矢志不渝 C．空前绝后 D．心无旁骛 40．阅读下面文字，完成文后各题。 2021年恰逢中国共产党百年华诞，中国航天事业再度扬帆起航，遨游浩瀚，逐梦九天。中国航天梦想的种子不断播洒，航天发展成就举世注目。从“东方红一号”到“神舟”，从“嫦娥”“玉兔”到“天宫”“天问”，梦想灌溉探索的幼苗，星空镌刻探索的足迹。①千百年来中国人民孜孜不倦探索宇宙的铿锵步伐，在过去的一年变得更加迅捷；②中国实现探测器带回月球样本、火星车成功驶上火星表面、航天员往返中国空间站……航天梦为中华民族伟大复兴凝聚强大力量，其深远意义不言而喻。 (1)画直线的句子中有两个错别字，请找出并修改。 (2)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ） A．gǎi  juàn  zī  zī B．gǎi  jùn  zí  zí C．gài  juān  zī  zī D．gài  juàn  zǐ  zǐ (3)下列对文段有关内容的说法，错误的一项是（   ） A．文段中“遨游浩瀚”，“浩瀚”意思是浩瀚的太空，这里用作名词。 B．文段中的“扬帆起航”“逐梦九天”“孜孜不倦”短语结构各不相同。 C．句子①“千百年来……”主干是“人民探索步伐”。 D．句子②“中国实现了……”是一个单句。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B D B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B B B D C D A D 题号 21 22 23 答案 C C C 1．C 【详解】本题考查语法知识。 A.③句中的“和”是连词，并非是“介词”，“斜斜地”是副词，而不是形容词； B.“明媚如画”是补充短语，并非是“主谓短语” D.“我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人”是并列复句，并非是“选择复句”； 故选C。 2．C 【详解】本题考查语法。 A.有误，“追寻”是动词； B.有误，“优雅时光”是偏正短语，“抚慰心灵”是动宾短语。 D.有误，这是递进关系的复句。 故选C。 3．C 【详解】本题考查语法知识。 A.“难忘”是形容词，不是名词。“难忘”用来修饰“经典老歌”，表示“难以忘怀”的意思，符合形容词的特点，能修饰名词，在句中作定语； B.“坐轮船”是动宾短语，“跨过鸭绿江”是动宾短语，“经典老歌”是偏正短语，“加入模拟音效”是动宾短语。“经典老歌”与其他三个短语类型不同，它是由形容词“经典”修饰名词“老歌”构成的偏正短语，而另外三个短语都是由动词和宾语构成的动宾短语； D.“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中，“传递”使用正确，不需要改为“传导”。“传递”侧重于把抽象的东西（如精神、信息等）由一方交给另一方，“传导”主要用于物理方面，如热、电等的传导，在这里“传递精神力量”是合适的表达； 故选C。 4．B 【详解】本题考查语言表达与应用。 A.“平坦”是形容词；“前进脚步'是偏正短语，“留给世界”是动宾短语，“展翅翱翔”是连动短语； C.“只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章”，可知只要个人具备坚定的信念，就能获得一定的成就，故“只要……就……”，表示条件关系。   D.“能否获得成功，取决于树立坚定的信念”病因是两面对一面，前面“能否”指两个方面，后面是“树立坚定的信念”指一个方面，前后不一致。应把“能否”去掉或在“树立”前加“是否”； 故选B。 5．B 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“会”是动词，“映照得明亮”是动补短语； C.“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是条件关系复句； D.第①句没有语病； 故选B。 6．D 【详解】本题考查词性及词义辨析。 D.④句中“成长”在这里的意思是向成熟的阶段发展，“海洋经济”是抽象的概念，不能用“生长”来替换。“生长”主要侧重于生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程，如“植物生长”“动物生长”等； 故选D。 7．B 【详解】本题考查基础知识运用。 A.“悉心聆听”是偏正短语，“情深意切”是并列短语，“精美画卷”是偏正短语。因此本项中“短语类型一致”是错误的； C.“秋日的高原”是偏正短语，中心词是“高原”。因此“秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。”这个句子的主干是“高原是画布”，而不是“秋日是画布”； D.句中的“飒飒”是拟声词，用来形容风吹动玉米林的声音，不需要强烈的感叹语气，所以不应改为“！”； 故选B。 8．C 【详解】本题考查文学常识和语法。 C.“不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。”这是选择复句。 故选C。 9．D 【详解】本题考查词句的成分和类型。 D.表述有误。“大功告成”是主谓短语而不是并列短语。 故选D。 10．A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.第①句中的引号用于突出强调“造反者”这一特定群体及其行为，第③句中的引号用于特定表述“官逼民反”的主题，①③句中的引号均表示特殊含义；但第④句中的引号则用于直接引用原文中的词语“犯上作乱”，表示直接引用，“哪里有压迫，哪里就有反抗”表示引用，作者引用这句话来为梁山好汉们的反抗行为提供理论依据，增强了文章对《水浒传》主题阐释的说服力。因此选项“都表示特殊含义”表述不正确； 故选A。 11．C 【详解】本题考查基础知识综合。 C.“在西山脚下”是宾语，判断有误。“这位”作定语，“老向导”作主语，“就”作状语，“住”作谓语，“在西山脚下”介宾短语作补语。 故选C。 12．C 【详解】本题考查词语的词性和短语类型。 “发明了黄色炸药”是动宾短语，是由动词“发明”和受动词支配的短语“黄色炸药”组成； “诺贝尔逝世”是主谓短语，“诺贝尔”是主语，“逝世”是谓语； “设立”是动词，是成立，建立（组织、机构等）的意思； “将”是副词，将要，表行为或情况不久以后就会发生。 故选C。 13．B 【详解】A项第①句的主语为“梅文化”；C项“鲜明意象”“历史长河”“中国文学”三个短语类型结构相同，都为偏正短语；D项第④句的宾语为“内涵”。故选B项。 14．B 【详解】A项“文化遗产”“地域特色”都为偏正短语，“喜闻乐见”是并列短语，“感染观众”是动宾短语；C项“代表”为动词，“环节”为名词；D项第④句为并列关系复句。故选B项。 15．B 【详解】A项第①句改为否定句为：淡然是消极避世，是碌碌无为，而不是千帆过尽后泰然处之的姿态；C项“又”是连词，不是副词，“田园风光”是偏正短语；D项“他既享受到了一派明媚动人的田园风光，又拥有了一片宁静纯美的自由天地。”这句话中的“既……又……”表示的是并列关系，不是递进关系。故选B项。 16．D 【详解】A项“了”用在句末是语气助词；B项“一叶知秋”是主谓短语；C项“沿着溪边崎岖小路”是状语，用来描述“进发”的方式或路径，而不是定语。故选D项。 17．C 【详解】A项“善待生活”“化解矛盾”都是动宾短语，“海纳百川”是主谓短语，“轻松愉快”是并列短语；B项第①句中的“它”指代的内容是“包容”；D项第③句是一个并列复句。故选C项。 18．D 【详解】A项文中的“追求”是名词；B项“人生阶段”“不同的追求”是偏正短语，“转换方向”是动宾短语；C项画波浪线的句子中“以轻松愉快的心情”在原句中所作的成分是状语。故选D项。 19．A 【详解】B项“与”是连词；C项第④句中“‘火’即火祖，是传说中的火神，能驱邪避难”是一个单句；D项“广为流传”“宗教活动”为偏正短语，“五谷丰登”“万事如意”为主谓短语，四个短语结构不是全都一致。故选A项。 20．D 【详解】第一句为并列复句。故选D项。 21．C 【详解】A项第④句为并列复句；B项“科学事业”“民族脊梁”为偏正短语，“重峦叠嶂”为并列短语，“汲取力量”为动宾短语，“短语结构类型都相同”有误；D项“拳拳”是形容词，“科学家”是名词。故选C项。 22．C 【详解】A项第⑥句为递进复句；B项“创造历史”“战胜困难”都为动宾短语，“民族复兴”为主谓短语，“攻坚精神”为偏正短语；C项“一”是数词。故选D项。 23．C 【详解】本题考查语文基础知识。 A.有误，“和”是连词，表并列； B.有误，“刚刚融化”是偏正短语，“刚刚”是副词，修饰动词“融化”； D.有误，本句的主干是“它们穿行”，其中“低低地”、“在沼泽和草地上空”和“曲折地”都是修饰“穿行”的状语； 故选C。 24． yāng 懈 25．B 26．A 27．发现丰富认知 【解析】24．本题考查字音和字形。 （1）泱泱（yāng yāng）：形容水势浩大的样子。 （2）不懈奋斗（bù xiè fèn dòu）：指不松懈、不停歇地努力奋斗，为了实现目标或理想而持续地付出努力，保持一种积极进取、坚韧不拔的精神状态。 25．本题考查词语运用。 ①空：“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理很明显。 “心照不宣”指彼此心里都明白，不用明说，一般用于双方或多方之间。 文中说中国历史遗存丰厚、文化文明辉煌，这是很明显的事实，不需要过多解释说明，因而这里应选“不言而喻”； ②空：“精妙绝伦”指精巧美妙到了极点，侧重形容物品的精致巧妙。 “美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 文中形容的是文物，用“精妙绝伦”更能体现文物的精巧美妙； 故选B。 26．本题考查基础知识。 A.“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”运用了引用的修辞手法，增强了文章的文化底蕴与说服力；“历史是最好的教科书，考古遗存等历史文化遗产则是注释历史最好的‘活字典’”中，把历史比作教科书，把“考古遗存等历史文化遗产”比作“注释历史最好的‘活字典’”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地体现出历史文化遗产对于解读历史的重要作用，体现了历史遗存在中华文化中的重要地位。因此第一段运用了比喻和引用的修辞手法，没有运用排比的修辞手法； 故选A。 27．本题考查提取句子的主干。提取主干时将句子里的修饰成分都删去即可。 “每一个重要文化遗存的”是用来修饰“发现”的定语，可删去； “都在不断”是用来修饰“丰富”这一动作的状语，可去掉； “我们对祖先和历史的”是修饰“认知”的定语，也可删去，最后剩下的“发现丰富认知”就是句子的主干部分。 28．(1)在“伟大”后面加“形象”。 (2)B (3)示例：①爱国诗词朗诵 ②爱国歌曲比赛 【详解】（1）本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，缺少“展现”的宾语，应在“伟大”后添加“形象”。 （2）本题考查词性。 “承载”，在此有“包含”的意思，为动词。“从”，理解为“自”，为介词。“与”，理解为“和”，为连词。故选B。 （3）本题考查活动设计。解答时，要围绕“爱国”来设计活动，且活动形式与爱国演讲比赛、爱国美术鉴赏形式一致。 示例：爱国图片展示会；爱国名言识记会。 29．(1)CBA (2)举措积蓄起力量。 (3)C 【详解】（1）本题考查衔接与排序。 根据语境，第③句中的三个空格应该按照逻辑顺序填写，表达文化强市建设的三个层次：追溯历史文脉、构建现代风貌、树立精神象征。因此，合理的顺序是：寻的是C，千年文脉：强调寻找和传承城市的历史文化底蕴；筑的是B，时代新风：强调构建符合现代社会发展的新风貌；树的是A，人文精神：强调树立城市的精神象征和文化内核。所以，正确的填写顺序是：C.千年文脉，B.时代新风，A.人文精神。 （2）本题考查提取句子主干。 第⑤句的完整句子是：“这些举措积蓄起城市前行的力量”，其中“这些举措”是主语部分，“这些”是定语，用来修饰“举措”，“举措”是主语中心语；“积蓄起”是谓语；“城市前行的力量”是宾语部分，“城市前行”是定语，用来修饰“力量”，“力量”是宾语中心语； 主干：举措积蓄起力量。 （3）本题考查短语、词性、标点符号、笔顺。 A.汉字“化”的最后一笔是竖弯钩，而不是撇。正确的笔顺是：撇、竖、撇、竖弯钩； B．这四个词的词性并不相同。“赋能”是动词，“文脉”是名词，“工程”是名词，“举措”是名词； C．“精神力量”是偏正短语（“精神”修饰“力量”），“红岩精神”也是偏正短语（“红岩”修饰“精神”）“文化公园”是偏正短语（“文化”修饰“公园”），它们都是偏正短语，短语类型相同； D．第④句中“红岩精神”是一个专用名词，引号表示特殊称谓，不是引用； 故选：C。 30． 亘 péng 31．B 32．B 【解析】30．本题考查字音字形。 亘古，gèn gǔ，整个古代；终古。 蓬勃，péng bó，繁荣而旺盛的样子。 31．本题考查词语运用。 甲处词语分析：滋养：有供给养分、养育的意思，更强调从根本上提供生命成长、发展所需的养分等，与“生命的土壤”搭配更合适，表示家为我们提供了成长、生存等根本的滋养。“滋润”侧重于使湿润，表意相对单一，“澎润”为错误表述。所以甲处应选“滋养”。 乙处词语分析：抵御：着重于抵抗防御，通常用于抵御外敌、抵御自然灾害等方面，“国为我们筑起抵御风雨的屏障”，这里的风雨可象征各种困难、危险等，“抵御”表达的是一种积极防御的态度。“抵制”更多的是表示抗拒、抑制某种不良事物，如抵制不良风气，与“风雨的屏障”搭配不恰当。所以乙处应选“抵御”。 综上，最恰当的一项是【甲】滋养 【乙】抵御。 故选B。 32．本题考查语法知识。 B.“家国情怀”“挺身而出”“精神底色”是偏正短语，“仁人志士”是并列短语。故选B。 33．(1) qī yán 恪 汲 (2)D (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给汉字注音。 栖息（qī）：歇息、停留。 鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。 kè守——恪守：严格遵守。 jí取——汲取：吸取、吸收。 （2）本题考查基础知识综合运用。在提炼句子主干时，应去掉修饰成分，关注主谓宾。 D.依据“诗意生活并不是一劳永逸的生活”可知，“诗意”与“一劳永逸”分别修饰“生活”，不属于主干部分。主谓结构中，谓语“并不是”是对主语“生活”的否定描述，“不是”是谓语的中心语。因此主干是“生活不是生活”。这个句子的主干强调了诗意生活不能简单化为永远有效的方式，而需要不断追求和坚持。 故选D。 （3）本题考查正确运用成语。 A.红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。依据“看红装素裹，颂风流人物，是毛泽东的诗意人生”可知，它形象地描绘了大地在冬天白雪覆盖的美丽景象，与毛泽东诗中的意境相吻合。使用恰当； B.心无旁骛：意思是心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。依据“凡做一件事，便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超的诗意人生”可知，体现了梁启超在做事情时专注认真，全神贯注的精神，符合心无旁骛的含义。使用恰当； C.附庸风雅：指某些人为装点门面，追随结交名士，从事有关文化方面的活动。依据“我们应该附庸风雅……去追求自己的诗意生活”可知，这句话表达了我们应该通过追求和欣赏文化、艺术等高级精神生活来提升生活品质，增加个人修养，而不是单纯为了装点门面，表面上敷衍的文化附庸。褒贬失当； D.矫揉造作：比喻不自然地故意做作，形容一个人或事物过分做作，极不自然。‌它通常带有贬义。句子中则是希望人们自然而然地进行附庸风雅，不用过分刻意，提醒人们在追寻诗意生活时要真实自然。使用恰当； 故选C。 34． jìng 懈 35．百年浴血奋斗百年艰苦斗争，才开辟出这欣欣向荣大有可为的新局面。 36．C 37．D 【解析】34．本题考查注音和根据拼音写词语。 ①强劲（qiáng jìng）：强有力的。 ②不懈（bù xiè）：不放松；不松懈。 35．本题考查病句修改。 结合“百年浴血奋斗、百年艰苦斗争才开辟出这欣欣向荣、大有可为”可知，成分残缺，可改为：百年浴血奋斗、百年艰苦斗争，才开辟出这欣欣向荣大有可为的新局面。 36．本题考查衔接。 【甲】处：“策马扬鞭再奋蹄”体现了鼓足干劲、奋勇向前的精神，与“青年人要树立理想，勇担使命，鼓足……的干劲” 语境相符，所以【甲】处填③。 【乙】处：“千磨万击还坚劲”描绘了坚韧不拔的品质，与“应砥砺奋发，炼本领，锤炼…… 的韧劲” 中强调的坚韧精神相契合，故【乙】处填②。 【丙】处：“青春浩气走千山”展现出一种豪迈的闯劲，符合“当勇立潮头，敢为人先，发扬…… 的闯劲”的情境，因此【丙】处填①。 故选C。 37．本题考查短语、词性、关联词。 A．“欣欣向荣”是偏正短语，“气逾禹汉”是主谓短语；“乘风破浪”“斗霜傲雪”都是并列短语； B．“最”是副词； C．“只有……才……”，是必要条件，也是唯一条件。只能在这个条件下能达到结果，其他的不行。“只要……就……”，是充分条件，不是唯一条件。只要有此条件就可以，不强调其他的条件。改后语义有变化； 故选D。 38．(1)引无数英雄竞折腰   因为我对这土地爱得深沉  静影沉璧  士不可以不弘毅  路曼曼其修远兮  沉舟侧畔千帆过  闲来垂钓碧溪上  忽复乘舟梦日边  醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 (2) ráo pīng 汲 妍 (3)示例一：她如天边的明星，指引希望的道路。示例二：她似明媚的春光，融化寒冬的坚冰。示例三：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田。 (4)B 【详解】（1）本题考查名篇背诵。注意：竞、璧、弘毅、曼曼、兮、畔、钓。 （2）本题考查字音字形。 妖娆，yāo ráo，妩媚艳丽动人。 娉婷，pīng tíng，形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 汲取，jí qǔ，吸取、吸收。 鲜妍，xiān yán，鲜艳。 （3）本题考查仿写。画线句的格式是“她如……的……，动词＋……的……”。画线句应与之格式相同，比喻恰当，能体现诗歌对人的温暖、指引、陶冶等作用即可。示例：她像璀璨的星辰，点亮心灵的黑暗。 （4）本题考查文学常识和语法知识。 A.“艺术”是名词、“嘶哑”是形容词、“坚守”与“遇见”都是动词，“一定”是副词； C.“既是……又是”表并列关系，这是一个并列复句； D.“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》； 故选B。 39．(1) yì bó (2) 燥 躁 (3)C (4)B 【详解】（1）本题考查字音。 熠熠生辉：yì yì shēng huī，光彩闪耀的样子。 顽强拼搏：wán qiáng pīn bó，用不屈的信念去努力拼搏。 （2）本题考查字形。 戒骄戒燥——戒骄戒躁，要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。 （3）本题考查语文基础知识。 C.有误，【丙】句存在词语搭配不当的问题，“加强”与“水平”搭配不当，应将“加强训练和比赛水平”改为“提升训练和比赛水平”； 故选C。 （4）本题考查成语运用。 A.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。 B.矢志不渝：形容对自己的目标或理想坚定不移，始终如一，永不改变。体现了一种坚定不移的精神，也表达了一种对理想和目标的执着追求。 C.空前绝后：从前没有过，今后也不会再有；夸张性地形容独一无二。 D.心无旁骛：心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 此处指的是，中国运动员在获得荣誉后，仍然保持坚定信念，持续向“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克精神迈进的态度，应使用“矢志不渝”； 故选B。 40．(1) 洒—撒；注—瞩。 (2)C (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 播洒——播撒，一般指把作物种子抛到田地里。 举世注目——举世瞩目，指全世界的人都注视着，形容影响很大。 （2）本题考查字音。 灌溉：guàn gài ，把水输送到田地里。 ‌‌镌刻：juān kè，雕刻，即将文字或图案刻在某种坚硬物质上。‌ 孜孜不倦：zī zī bù juàn，（孜孜：勤勉，不懈怠。）指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。 故选C。 （3）本题考查语文基础知识。 C.有误，句子①“千百年来……”主干是“步伐变得迅捷”； 故选C。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中考语文二轮专项复习之词性（全国通用） 一、选择题 1．下列选项，分析正确的一项是（   ） ①故乡的山水，明媚如画；故乡的柳树，生而蓬勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③野花和暖风簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺。④燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山峦抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑤站在人生路口的我们，正满怀希望地迎接摇曳生姿的未来。⑥我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人。 A．③句中的“和”是介词，④句中的“斜斜地”是形容词，⑤句中的“摇曳生姿”是形容词。 B．①②③句中“明媚如画”“一路欢歌”“伫立木桥”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．⑤句中“站在人生路口”是定语，“未来”是宾语。 D．⑥句“我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人”是选择复句。 2．阅读语段，在下列各项中选出分析正确的一项（   ） 真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．“启迪”是动词，“在”是介词，“追寻”是名词。 B．“优雅时光”“闲情逸致”“抚慰心灵”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。 C．“诗意不能带你渡过所有的难关”这个句子中“所有的”作定语。 D．“真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。”这一句是转折关系复句。 3．下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 4．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①司马迁面对屈辱嘲讽，不言放弃，发愤图强，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。②信念如同一把宝剑，能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵。③只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章。④既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞。⑤能否获得成功，取决于树立坚定的信念。⑥带着信念展翅翱翔吧，不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步，要勇敢地对苍天和大地呐喊：“我很棒，我是一道亮丽的风景线。” A．“信念”“平坦”两个词语分别是名词、动词。“留给世界”“展翅翱翔”“前进脚步”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵”一句中，“照亮”是谓语。 C．句③前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者是假设关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“坚定”改为“正确”。 5．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。②然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。③当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。④因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。 A．“那些”是代词，“会”是副词，“映照得明亮”是动宾短语。 B．“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”句中的“当与书中各异的人和事交融时”作状语。 C．“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是假设关系的复句。 D．第①句有语病，应将“睿智”改为“明智”。 6．下列各项中分析有误的一项是（   ） ①随着产业向新、向绿、向智的步伐不断加快，我国海洋经济内涵变得更加丰富。②养殖、风电等产业由近海走向深远海，用海模式由平面向立体利用转变。③自然资源部发布数据显示，今年上半年我国海洋生产总值4.9万亿元，同比增长5.6%。④海洋经济呈现量质齐升的良好态势，已成长为我国经济增长的重要动力源。 A．①句“产业”“步伐”“内涵”都是名词。 B．②句“立体”在这个谱境中指“多元的用海模式”， C．③句“发布”“显示”“增长”都是动词。 D．④句“成长”可以替换为同义词“生长”。 7．下列各项中分析正确的一项是（   ） 秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。若是闲暇时分，漫步其上。成片成片的玉米林，被阳光染上了金色，每一株玉米都咧嘴而笑，像是在诉说着一个故事的结尾。飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。这每一句话，都是那么情深意切。望远，黄了的落叶旋舞着，带了时光的印记，带了枝头的祝福，一片片，一叶叶，在旋舞中投入了大地的怀抱。因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷。 A．“漫步”是动词，“悉心聆听”“情深意切”“精美画卷”的短语类型一致。 B．“因为大地画册上的印章——每一片每一叶，轻轻盖上去，高原便成了一幅精美画卷”是表示因果关系的复句。 C．“秋日的高原，是上帝遗落人间的画布。”这个句子的主干是“秋日是画布。” D．“飒飒，飒飒，悉心聆听，你就一定能够听懂玉米说给高原的情话。”一句中，“飒飒”后的“，”应改为“！”。 8．下列表述有误的一项是（   ） A．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕和尾声。 B．“向前看”“向无此例”“心里向着他”，这三个短语中加点的“向”字的词性依次属于介词、副词、动词。 C．“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是并列复句。 D．朗诵时要注意表情、站姿、动作等，如朗诵《沁园春·雪》时，应保持端庄稳健、积极向上的姿态。 9．下列各项中表述有误的一项是 （   ） A．“船外别说空气和生命，连空间都没有……”一句中，后一分句表示的意思比前一个更进一层，是递进复句。 B．“我慢腾腾地在床上走来走去”一句中，“在床上”充当的句子成分是状语。 C．“几乎”的词性是副词，“凶猛”的词性是形容词。 D．“大功告成”是并列短语，“恢复精神”是动宾短语。 10．下列关于语法知识及标点符号的表述，有误的一项是（   ） ①《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。②作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。③小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。④在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 A．第①③④句中的引号作用相同，都表示特殊含义。 B．第②句话中“作为一部英雄史诗般的小说”是状语，“梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的”是定语。 C．第③句中“草莽英雄”“反抗道路”“鲜明地表现”的短语类型相同。 D．第④句中“大都”是副词，“是”是动词，“在”是介词，“着”“的”“了”都是助词。 11．下列各项判断与分析中，错误的一项是（   ） 早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色。倘若有机会能去看看，我一定自然乐意。我去的那日，天也作美，明净高爽，好得不能再好了；人也凑巧，居然找到一位老向导。这位老向导就住在西山脚下，早年做过四十年的向导，胡子都白了，还是腰板挺直，硬朗得很。老向导带着我们沿着蜿蜒的山路去往了西山。一路上风景旖旎，一派秋高气爽的疏阔。 A．“最”“那”“一位”，依次是副词、代词、数量词。 B．“明净高爽”“硬朗得很”“腰板挺直”，三个短语依次为并列短语、补充短语、主谓短语。 C．“这位老向导就住在西山脚下”一句的主语是“老向导”，“在西山脚下”是宾语。 D．“倘若有机会能去看看，我一定自然乐意。”这是一个假设关系的复句。 12．对加点词语的词性或短语类型判断正确的一项是（   ） 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。 A．主谓短语  偏正短语  动词  介词 B．偏正短语  主谓短语  动词  副词 C．动宾短语  主谓短语  动词  副词 D．补充短语  动宾短语  名词  介词 13．下列判断与分析，正确的一项是（    ） ①梅文化是中国文化的重要组成部分。②作为中华传统文化中圣洁高尚的象征，梅花是生命春天第一声呐喊的鲜明意象。③咏梅、画梅在中国已有数千年的传统。④梅花在漫长的历史长河中不断地被赋予多种崇高的内涵。⑤古代中国的“四君子——梅兰竹菊”“岁寒三友——松竹梅”等艺术意象中，都有梅花的身影。⑥梅成为中国人的精神对象则是与最早的文学同时出现，如《诗经》中写“山有嘉卉，侯栗侯梅”。⑦可见，中国人的“咏梅”传统与中国文学一样古老，是中华民族精神家园古老的根系。 A．第①句是一个单句，主语是“中国文化”。 B．语段中加点的“传统”“艺术”“根系”都是名词。 C．“鲜明意象”“历史长河”“中国文学”这几个短语结构类型各不相同。 D．第④句的主干是“梅花被赋予内涵”，其中宾语是“梅花”。 14．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①在陕西榆林举行的全国秧歌展演中，国家级非物质文化遗产保护项目盘锦上口子高跷秧歌代表辽宁参展。②盘锦上口子高跷秧歌是一种群众喜闻乐见、具有浓厚地域特色的民间艺术，其风格喜庆热烈，表演技术精湛。③迄今已有300多年历史的上口子高跷秧歌被誉为“木棒上的东方芭蕾”，它有机地融合杂技与现代舞，“舞”出了中国传统文化的瑰丽多彩。④盘锦上口子高跷秧歌表演过程十分连贯，每个环节都衔接自然，既给人以视觉上的享受，又能烘托隆重、热烈的场面，渲染气氛，感染观众。 A．“文化遗产”“喜闻乐见”“地域特色”“感染观众”四个短语类型各不相同。 B．第②句中的“其”与第③句中的“它”指代的内容都是“盘锦上口子高跷秧歌”。 C．“代表”“热烈”“有机”“环节”分别是名词、形容词、副词、动词。 D．第④句中画横线部分是承接关系复句。 15．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①淡然不是消极避世，不是碌碌无为，而是千帆过尽后泰然处之的姿态。②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的陶渊明不为五斗米折腰。③他在看透了尔虞我诈的官场斗争后毅然决然地告别官场，过起了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活。④他既享受到了一派明媚动人的田园风光，又拥有了一片宁静纯美的自由天地。 A．第①句改为否定句为：淡然是消极避世，是碌碌无为，是千帆过尽后泰然处之的姿态。 B．第②向的主干是“陶渊明不折腰”，其中“折腰”在句子中充当谓语。 C．“消极”“又”分别是形容词、副词。“告别官场”是动宾短语，“田园风光”是并列短语。 D．“他既享受到了一派明媚动人的田园风光，又拥有了一片宁静纯美的自由天地。”这是一个表示递进关系的复句。 16．下列各项分析正确的一项是（    ） 远眺近望，大山空无，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。沿着溪边崎岖小路，我继续向山的腹地进发。这时才发现，刚才所见的红色，不仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果已然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野的静物写生。 A．“小”是形容词，“了”是叹词，“散落”是动词，“竟然”是副词。 B．“一叶知秋”是偏正短语，“远跳近望”是并列短语。 C．“沿着溪边崎岖小路，我继续向山的腹地进发”的定语是“沿着溪边崎岖小路”。 D．“不仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树”是递进关系复句。 17．下列各项分析正确的一项是（    ） ①包容是一种深厚的涵养，它是一种善待生活，善待别人的境界：②包容是一种情操、一种美德，是化解矛盾的法宝，是消除隔阂的催化剂；③包容不是懦弱，不是胆法，而是海纳百川的大度，是笑看风云的开怀与爽朗。④一个人能否与身边的人和谐相处让生活更加轻松愉快，往往在于是否懂得包容。 A．“善待生活”“化解矛盾”“海纳百川”“轻松愉快”四个短语类型各不相同。 B．第①句中的“它”指代的内容是“包容是一种深厚的涵养”。 C．第②句中的“情操”“美德”“法宝”“催化剂”均是名词。 D．第③句是选择复句。 18．下列选项，分析正确的一项是（    ） 人生之路，真的不存在太早，也没有太晚，一切都只是刚刚好。每个人生阶段，我们都会有不同的追求，只要在刚刚好的时间，做刚刚好的事情，就能在刚刚好的时间，活出最精彩的自己。所以，我们要以轻松愉快的心情来面对每一天。即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有新作为。 A．文中的“一切”“刚刚”“追求”“只要”依次为代词、副词、动词、连词。 B．“人生阶段”“不同的追求”“转换方向”短语类型相同。 C．画波浪线的句子中“以轻松愉快的心情”在原句中所作的成分是定语。 D．画横线的句子“即使有失败，也并不意味着我们不可以再转换方向，有新作为”是假设关系的复句。 19．下列表述正确的一项是（    ） ①社火是春节期间流行于中国民间的一种民俗娱乐活动，在山西、陕西、甘肃、河南、辽宁等省广为流传。②2006年5月20日，社火经国务院批准被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。③社火，作为最古老的风俗，在中国有着数千年的历史，它来源于古代中国劳动人民对土地与火的崇拜，是远古时期巫术和图腾崇拜的产物，是古时候人们用来祭祀拜神进行的宗教活动。④“社”为土地之神：“火”即火祖，是传说中的火神，能驱邪避难。⑤崇拜社神、歌舞祭祀，意在祈求风调雨顺、五谷丰登、国泰民安、万事如意。 A．第①句的句子主干为“社火是活动”。 B．第③句中“风俗”是名词，“来源”是动词，“与”是介词。 C．第④句中“‘火’即火祖，是传说中的火神，能驱邪避难”是一个因果复句。 D．语段中“广为流传”“宗教活动”“五谷丰登”“万事如意”的短语结构全部一致。 20．下列说法不正确的一项是（    ） ①每个人的人生境遇都不尽相同，有人越来越成熟、有魅力；也有人碌碌一生，只长年龄、不长心智。②造成这种差别的原因，或许就包括是否懂得自省。③孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”④一个懂得反省的人，拥有自我更新的能力，可以让优势为自己筑梯，让劣势为自己铺路。⑤当过往的经验融合进人生的阅历之中，就会成就更好的自己。⑥愿我们从今往后以反省为镜，向内归因，向上成长。 A．第⑤句的谓语中心语是“成就”。 B．文中的“魅力”“劣势”“阅历”词性相同。 C．“人生境遇”“碌碌一生”“向上成长”的短语结构类型相同。 D．第①句是选择复句。 21．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①科学事业是一项精神事业，发展至今，已形成“两弹一星”精神、载人航天精神等时代丰碑，涌现出钱伟长、屠呦呦等一大批民族脊梁。②他们在科技发展史上发挥了举足轻重的作用。③科学精神必须具备两大要素：一要崇实，二要贵确。④科学家精神，表现为交通大学师生在特殊年代怀揣着拳拳热忱，越过重峦叠嶂，西迁黄土地；表现为邓稼先屈身为国，垂首为民，二十八年无怨无悔的坚守；表现为近年来科学产出由一穷二白到全球瞩目，取得骄人成就。⑤科学家精神除了在科技领域闪光外，在党的伟大事业中的任何地方都熠熠生辉，全社会都亟需从中汲取力量，进而执如椽大笔，把理想书写在祖国大地上。 A．第④句是承接复句。 B．“科学事业”“民族脊梁”“重峦叠嶂”“汲取力量”的短语结构类型都相同。 C．第②句的句子主干为“他们发挥作用”。 D．语段中加点词“拳拳”“科学家”“闪光”“都”的词性分别是名词、形容词、动词、副词。 22．下列各项中分析正确的一项是（    ） ①奋斗创造历史，实干成就未来。②历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。③在强国建设、民族复兴的新征程上，始终葆有攻坚精神，我们就一定能跨越一个个“雪山”“草地”，创造经得起历史和人民检验的实绩。④每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。⑤向着战胜困难奋斗，可以磨炼一个人的意志品质；向着美好生活奋斗，可以提升一个家庭的幸福指数：向着共同理想奋斗，可以改变整个社会的风气面貌。⑥我们不仅要珍惜这个伟大时代，而且要做新时代的奋斗者。 A．第⑥句是转折复句。 B．语段中画横线短语的结构类型都不相同。 C．语段中加点词“征程”是名词，“就”是副词，“一”为量词，“磨炼”是动词。 D．第④句的谓语为“是”。 23．下列表述正确的一项是（   ） 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天，我们的大雁又回来了。 A．加点的“在”“和”都是介词，“几次”是数量词。 B．“白色的尾部”“远方的山丘”都是偏正短语，“刚刚融化”则是主谓短语。 C．“我们的大雁又回来了。”一句中“我们的”作定语。 D．划横线句子“它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着”的主干是：它们在上空穿行。 二、基础知识综合 阅读下面的文字，完成下面小题。 “参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”历史是最好的教科书，考古遗存等历史文化遗产则是注释历史最好的“活字典”。中国作为一个拥有五千多年文明史的泱泱（1）古国，其历史遗存之丰厚、文化文明之辉煌是（   ）的。无数的文明之秘、历史之谜也决定了中华文明的探源工程大有可为的光明前景。从仰韶文化、红山文化到良渚文化，从巩义双槐树、偃师二里头到广汉三星堆……每一个重要文化遗存的发现，都在不断丰富着我们对祖先和历史的认知。 “上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西、”短短14个字的背后，是中国考古学者百年的不xiè（2）奋斗。正是考古，为我们揭示了文明的来处。为我们寻回华夏文明根脉的一块块“拼图”。从用一把小小的手铲开启科学发掘的第一铲，到如今运用无人机等现代科技手段助力考古发掘，一代又一代的考古人栉风沐雨，扎根田野。艰苦奋斗，攻坚克难。因为他们怀揣着求索文明之秘的报国之志，探索未知，所以中国才有了一件件（   ）的文物，一座座规模宏大的博物馆。 24．给文中加点字注音、根据拼音写出相应的汉字。 （1）泱泱    （2）不xiè 奋斗 25．依次填入文中括号中的词语，恰当的一项是（   ） A．心照不宣        精妙绝伦 B．不言而喻        精妙绝伦 C．不言而喻        美轮美奂 D．心照不宣        美轮美奂 26．下列对选文的理解表述有误的一项是（   ） A．选文第一段运用了比喻、引用、排比的修辞手法，表现了历史遗存在中华文化中的重要地位。 B．选文中“遗存”“决定”“光明”“因为”的词性均不同。 C．选文中“注释历史”“仰韶文化”“栉风沐雨”“规模宏大”四个短语的类型不同。 D．选文第二段中的“拼图”加双引号，强调这个词在句中有特殊含义，即考古发现是构建华夏文明全貌的一部分。 27．提取画横线句子的主干。 28．【爱国美术鉴赏】 活动中，为了引起同学们对国家军事发展的关注，班级举办了军事题材美术作品展。小文同学分享了下面一则资料，请你阅读并回答问题。 军事题材美术以鲜明的时代气息，展现了人民军队在中国共产党领导下不断奋进的伟大。人民军队铁一般的信仰刻在胸膛，铁一般的信念坚定方向。一幅幅具有史诗性精神特质的美术作品，①承载着记忆，述说着荣光，全面呈现人民军队②从胜利走向胜利的光辉历程。为历史筑丰碑、为时代③与英雄塑像。 (1)语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 (2)下面对语段中①②③处加点词的词性判断正确的一项是（   ） A．动词            助词        副词 B．动词            介词        连词 C．名词            助词        连词 D．名词            介词        副词 (3)除了以上爱国演讲比赛和爱国美术鉴赏以外，请另外再写出两种活动形式。 29．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①文化，讲述一座城的过去，丰厚一座城的现在，赋能一座城的未来。②文脉是一条河，由“过去”经“现在”流向“未来”，成为持续驱动城市高质量发展的精神力量。③打造文化强市，寻的是_______，筑的是 _______，树的是 _______。④实施“红岩精神”传承弘扬工程，发展数字文化产业新业态，建好长江国家文化公园，加快打造文化旅游走廊……⑤这些举措积蓄起城市前行的力量。 (1)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（填序号） A．人文精神  B．时代新风  C．千年文脉 (2)请提取第⑤句的主干，并写在下面。 (3)下列对语段内容的判断与分析，正确的一项是（   ） A．书写“化”时，要注意最后两笔是先写竖弯钩，最后写撇。 B．“赋能”“文脉”“工程”“举措”的词性相同。 C．“精神力量”“红岩精神”“文化公园”的短语类型相同。 D．第④句中引号表示引用，省略号表示列举的省略。 阅读下面的文字，完成各题。 家国情怀gèn古不变地流淌在中国人的血液里。家，为我们提供了【甲】生命的土壤；国，为我们筑起了【乙】风雨的屏障。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。【丙】因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去建设。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 30．根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 gèn古不变( )  蓬勃( ) 31．填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】澎润  【乙】抵御 B．【甲】滋养  【乙】抵御 C．【甲】滋润  【乙】抵制 D．【甲】滋养  【乙】抵制 32．下列说法不正确的一项是（   ） A．画线句中，“为了”“抛”“热血”三个词语的词性分别是介词、动词和名词。 B．从结构上说，“家国情怀”“仁人志士”“挺身而出”“精神底色”都是偏正短语。 C．丙句中的“旺”字是形声字。 D．画波浪线的句子是单句，不是复句。 33．阅读下面的文字，完成题目 海德格尔说：“人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖（        ）息在大地上”。你不是诗人，但可以诗意地生活。看红装素裹，颂风流人物，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍（        ）娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望而不可及，我们只需kè（        ）守生命的信条，善于从自然与历史中jí（          ）取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的生活并不是一劳永逸的生活。我们应该附庸风雅，不应矫揉造作，去追求自己的诗意生活。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音 栖息( )  鲜妍( )  kè守( )  jí取( ) (2)下面解说不正确的一项是（    ） A．海德格尔说：“人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖息在大地上”。 解说：这个句子的标点使用不完全正确。 B．你不是诗人，但可以诗意地生活。 解说：这是转折关系的复句。 C．看红装素裹，颂风流人物，是毛泽东的诗意人生。 解说：这个句中的“红”“颂”“人生”的词性依次为：形容词、动词、名词。 D．诗意生活并不是一劳永逸的生活。 解说：这句话的主干是：生活是生活。 (3)下列成语在文段中使用不正确的一项是（    ） A．红装素裹 B．心无旁骛 C．附庸风雅 D．矫揉造作 阅读下面的文字，完成各题。 新时代的中国青年，是祖国的未来□民族的希望，是推动党和人民事业发展的强劲力量。青春逢盛世，奋斗正当时。年少多壮志，青春应许国。百年浴血奋斗、百年艰苦斗争才开辟出这欣欣向荣、大有可为。青年人只有敢于冲破束缚、勇于追求真知，才能成为扬帆破浪的开创者，创新创造的排头兵。在新时代的浪潮下，青年人要树立理想，勇担使命，鼓足“【甲】 ”的干劲；应砥砺奋发，炼本领，锤炼“【乙】 ”的韧劲；当勇立潮头，敢为人先，发扬“【丙】 ”的闯劲，在中华民族伟大复兴的新征程中奉献青春力量。 奋斗，是青春最厚重的底色。在新时代，青年人肩负着历史的使命和时代的责任，应当鼓足干劲，昂扬斗志，积极进取；应当锤炼韧劲，斗霜傲雪，矢志不渝；应当发扬闯劲，气逾霄汉，乘风破浪。吾辈青年定能以昂扬的斗志，追逐梦想的星辰大海；以不xiè的努力，书写人生的壮丽篇章！ 34．请给文中加点字注音，横线处填文字。 ①强劲    ②不xiè 35．文中画横线的句子有语病，请将修改后正确的句子写在下方。 36．请将下列诗句填入文段中【甲】【乙】【丙】处，最恰当的是（   ） ①青春浩气走千山 ②千磨万击还坚劲 ③策马扬鞭再奋蹄 A．【甲】②    【乙】①    【丙】③ B．【甲】③    【乙】①    【丙】② C．【甲】③    【乙】②    【丙】① D．【甲】①    【乙】②    【丙】③ 37．下列说法正确的一项是（   ） A．文段中“欣欣向荣”“气逾禹汉”“乘风破浪”“斗霜傲雪”几个短语类型各不相同。 B．“奋斗，是青春最厚重的底色”这句话中的“最”，从词性的角度讲，属于介词。 C．文段中画波浪线处的关联词语可改成“只要……就……”，改后语义无变化。 D．文段第一句中的“□”处，应该添加的标点符号为顿号，表示句子内部的停顿。 38．阅读下列语段，完成题目。 诗歌，是语言的艺术，是智慧的精华。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香； ，   。江山如画，分外妖娆；四月早天，轻灵娉婷；春天原野，飞鸟流云。热爱自然，热爱生命，我们在诗歌中，jí取精神食粮。 《沁园春。雪》中，毛泽东描绘壮丽的北国风光，发出“江山如此多娇， ① ”的不尽赞叹；《我爱这土地》里，艾青用嘶哑的喉咙歌唱“为什么我的眼里常含泪水？ ② ”；《岳阳楼记》中，范仲淹以“浮光跃金， ③ ”描绘动静相宜的洞庭月夜美景。曾子以“ ④ ，任重而道远”，启示我们坚定理想、坚守气节。屈原以“ ⑤ ，吾将上下而求索”表达不畏艰险，一往无前的决心。刘禹锡以“ ⑥ ，病树前头万木春”，抒写仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟；奉诏入京却又被赐金还山，李白在《行路难》中运用典故以一句“⑦ ， ”表达渴望得到明君重用，成就功名的愿望；欧阳修面对贬谪滁州的境遇，仍能展现“⑧ ， 。 山水之乐， 得之心而寓之酒也”（ 《醉翁亭记》）的洒脱胸怀；读诗既是与诗人的思想进行碰撞，又是与诗人的情感产生共鸣。与诗为伴，每一天都会深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。亲近诗歌，一定能遇见不一样的自我！ (1)在①～⑧处完成诗文填空。 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 娆( ) 娉( ) jí( )取     鲜yán( ) (3)请仿照画横线的部分再写一句话，使得语意连贯、句式一致。 (4)下列关于文学常识或语法知识正确的一项是（       ） A．“艺术”、“嘶哑”、“坚守”、“一定”、“遇见”几个的词性都不相同。 B．“江山如画”、“热爱生命”、“精神食粮”这三个短语是不同类型的短语。 C．“读诗既是与诗人的思想进行碰撞，又是与诗人的情感产生共鸣”是递进关系的复句。 D．“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 39．结合语境，完成题目。 一枚枚金牌熠熠生辉，一次次突破振奋人心。【甲】巴黎奥运会上，中国体育代表团运动员通过顽强拼搏、奋勇争先，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。 中国体育代表团的优异成绩，既是我国体育事业发展进步的集中体现，也是中国式现代化建设成就的一个缩影，充分彰显了新时代中国力量。 【乙】在振奋之余，我们也需清醒地认识到，我国竞技体育还存在不足，在金牌奖牌项目覆盖面、后备人才培养等方面仍存在短板。【丙】面对新的奥运周期，我们要进一步总结成功经验，戒骄戒燥、再接再厉，加强训练和比赛水平，扬长补短，加快人才培养。 走下领奖台，一切从零开始。【丁】向着“更快、更高、更强——更团结”迈进，永远是中国运动员______的追求。 (1)给加点字注音：熠熠生辉( )    顽强拼搏( ) (2)找出画波浪线句子中的错别字并修改：“ ”应改为“ ” (3)仔细阅读文本，下列说法不正确的一项是（   ） A．【甲】句的主干是“运动员取得成绩”。 B．【乙】句中“振奋之余”“清醒地认识”“竞技体育”“人才培养”四个短语结构类型相同。 C．【丙】句表述清楚，意思明确，符合语言规范，没有语病。 D．【丁】句中“向”“更”“迈进”“追求”的词性分别是介词、副词、动词、名词。 (4)填入【丁】句横线处的词语最恰当的一项是（   ） A．可歌可泣 B．矢志不渝 C．空前绝后 D．心无旁骛 40．阅读下面文字，完成文后各题。 2021年恰逢中国共产党百年华诞，中国航天事业再度扬帆起航，遨游浩瀚，逐梦九天。中国航天梦想的种子不断播洒，航天发展成就举世注目。从“东方红一号”到“神舟”，从“嫦娥”“玉兔”到“天宫”“天问”，梦想灌溉探索的幼苗，星空镌刻探索的足迹。①千百年来中国人民孜孜不倦探索宇宙的铿锵步伐，在过去的一年变得更加迅捷；②中国实现探测器带回月球样本、火星车成功驶上火星表面、航天员往返中国空间站……航天梦为中华民族伟大复兴凝聚强大力量，其深远意义不言而喻。 (1)画直线的句子中有两个错别字，请找出并修改。 (2)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ） A．gǎi  juàn  zī  zī B．gǎi  jùn  zí  zí C．gài  juān  zī  zī D．gài  juàn  zǐ  zǐ (3)下列对文段有关内容的说法，错误的一项是（   ） A．文段中“遨游浩瀚”，“浩瀚”意思是浩瀚的太空，这里用作名词。 B．文段中的“扬帆起航”“逐梦九天”“孜孜不倦”短语结构各不相同。 C．句子①“千百年来……”主干是“人民探索步伐”。 D．句子②“中国实现了……”是一个单句。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$