专项复习03：短语的结构-备战2025年中考语文二轮复习百题大挑战（全国通用）

中考语文二轮专项复习之短语的结构（全国通用） 一、选择题 1．下列与“草原儿女”短语类型相同的一项是（   ） A．一字排开 B．头缠彩巾 C．箭矢齐发 D．华章靓影 2．下列选项，分析正确的一项是（   ） ①故乡的山水，明媚如画；故乡的柳树，生而蓬勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③野花和暖风簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺。④燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山峦抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑤站在人生路口的我们，正满怀希望地迎接摇曳生姿的未来。⑥我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人。 A．③句中的“和”是介词，④句中的“斜斜地”是形容词，⑤句中的“摇曳生姿”是形容词。 B．①②③句中“明媚如画”“一路欢歌”“伫立木桥”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．⑤句中“站在人生路口”是定语，“未来”是宾语。 D．⑥句“我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人”是选择复句。 3．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这些年，一批杂技剧作品集中排演，吸引了很多观众。②不少人开始是因为期待看到杂技的惊、险、奇、绝而走进剧场，可他们在观演结束后赞不绝口的不仅是那些令人目不暇接的技艺。③在2019年的杂技剧《战上海》中，一批批战士前仆后继、誓与敌人血拼到底的英勇气概让观众动容。④中国杂技不断给观众带来惊喜地焕发出全新光彩。 A．“集中排演”“前仆后继”“英勇气概”三个短语的类型都不相同。 B．句②中有“可”作为关联词，分句之间是递进关系，后句意思比前句进了一层。 C．句③中，“在2019年的杂技剧《战上海》中”做状语；主干是“战士让观众动容”。 D．句④是病句，修改后变为“不断给观众带来惊喜的中国杂技焕发出全新光彩。” 4．阅读语段，在下列各项中选出分析正确的一项（   ） 真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．“启迪”是动词，“在”是介词，“追寻”是名词。 B．“优雅时光”“闲情逸致”“抚慰心灵”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。 C．“诗意不能带你渡过所有的难关”这个句子中“所有的”作定语。 D．“真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。”这一句是转折关系复句。 5．下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 6．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①司马迁面对屈辱嘲讽，不言放弃，发愤图强，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。②信念如同一把宝剑，能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵。③只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章。④既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞。⑤能否获得成功，取决于树立坚定的信念。⑥带着信念展翅翱翔吧，不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步，要勇敢地对苍天和大地呐喊：“我很棒，我是一道亮丽的风景线。” A．“信念”“平坦”两个词语分别是名词、动词。“留给世界”“展翅翱翔”“前进脚步”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵”一句中，“照亮”是谓语。 C．句③前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者是假设关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“坚定”改为“正确”。 7．下列选项的表述正确的一项是（   ） 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”阅读是重要的语文学习方式。每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言，启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。苏轼诗云：“腹有诗书气自华。” A．文中“途径”和“涵养”是动词，“人类”和“理想”是名词。 B．“阅读是重要的语文学习方式。”这个句子的主语是“阅读”。 C．“每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言，启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。”这是转折关系复句。 D．文中“获取知识、启智增慧、培养道德”都是动宾短语。 8．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。②在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外，但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度。③对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑；但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应。④它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，严重时可能导致心律失常、心力衰竭。 A．“新陈代谢”“提神醒脑”“心力衰竭”三个短语的结构各不相同。 B．句④中“它们会作用于狗的中枢神经系统”的主干是“它们作用于神经”。 C．句③中“即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应”，“也”的前后构成条件关系。 D．“可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，与咖啡因类似，具有刺激中枢神经和心肌的作用。”这句话适合接在句②后。 9．选出下列各项中分析错误的一项（   ） 如果奇迹有颜色，那一定是逐梦于星辰大海，飘扬在苍穹之上的“中国红”。“神舟”飞天，“天和”遨游，“嫦娥”奔月，“祝融”探火，一面面鲜艳的五星红旗跟随大国重器奔向深邃而广袤的太空；从地球到月球，再到火星，“中国红”正成为一抹耀眼的亮色，在太空中熠熠生辉。它属于每一位志在踏上探索太空新征程的中国人，它将一直在浩瀚的太空中指导着中国人砥砺奋进的方向。 A．选段首句“如果奇迹有颜色，那一定是逐梦于星辰大海，飘扬在苍穹之上的‘中国红’。”是假设关系复句。 B．“奇迹”“苍穹”都是名词，“飞天”“奔月”都是动词。 C．“星辰大海”是并列短语，“熠熠生辉”是偏正短语，“探索太空”是动宾短语。 D．文中画横线的句子有语病，可将“指导”改为“指挥”。 10．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。②生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。③由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。④正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。⑤因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 A．加点词“解决”和“变化”都是动词，“思维模式”和“根深蒂固”都是并列短语。 B．第①句中“‘正确答案只有一个’这种思维模式”作主语，“不知不觉”作谓语。 C．第②句是转折关系的复句。 D．第⑤句加点词“这”指代内容是“不满足于一个答案，不放弃探求”。 11．活动中，同学们探讨了语法知识，下列理解正确的一项是（    ） A．“要以非凡的胆识，自强不息，不断创新”中“以”“非凡”“不断”分别是副词、形容词、副词。 B．“遵循天道”“刚毅坚韧”“努力奋进”分别是偏正短语、并列短语、动宾短语。 C．“中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。”一句的主语是“革新创造”。 D．“这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。”这是个承接复句。 12．下列各项中，分析不正确的一项是 （    ） ①文学是透视中国的一扇窗。透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，看到发展脉搏。②屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。③苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人”。④路遥的“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”。⑤这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中领略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓。 A．“可以”是动词、“这些”是代词；“锦绣文字”是偏正短语、“薪火相传”是主谓短语。 B．“文学是透视中国的一扇窗。”一句中，“透视”作谓语。 C．“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”是表示假设关系的复句。 D．画线句子有语病，动宾搭配不当，应把“看到发展的脉搏”改成“感受到发展的脉搏”。 13．下列各项判断与分析中，错误的一项是（    ） A．“荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。 B．“针对有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。”这个单句状语前置。 C．“作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。”这个句子的主干是“李娜推广活动”。 D．“只有当劳动与创新的想法有机结合，创新才可能最终得以实现。”这是一个条件关系复句。 14．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①“志不求易者成，事不避难者进”。②面对当今高新技术发展中极具风险、充满挑战的领域，中国探月人不畏艰险、永不言弃，自主创新、不胜不休，奋力攀登世界航天科技的制高点，充分体现了勇下先手棋、善打主动仗的胆魄和勇气。③习近平总书记指出：“只有创新才能自强、才能争先，要坚定不移走自主创新道路，把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。”④在中华民族伟大复兴的壮阔征途中，探月精神是民族复兴的精神灯塔，照亮了前行的道路。 A．第①句的句号应该放在引号内。 B．第②句中的“不畏艰险”“自主创新”“奋力攀登”“伟大复兴”四个短语结构一致。 C．第③句中的画线句是条件复句，强调了创新的重要性。 D．第④句运用了比喻的修辞手法，生动形象地诠释了探月精神的意义。 15．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝，承载着民族的记忆与智慧。②从三星堆的神秘面具到长安古城的繁华街巷，从秦砖汉瓦的厚重历史到唐诗宋词的优美韵律……每一处文化遗产都是中华民族的精神标识。③它们见证了民族的沧桑与辉煌，也见证了文化的传承与创新。④这些文化遗产不仅是了解过去的窗口，更是走向未来的基石。 A．“繁华街巷”“厚重历史”“了解过去”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①中“文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝”的主干是“文化是瑰宝”。 C．句③是病句，应将“民族的沧桑与辉煌”和“文化的传承与创新”调换顺序。 D．句④中后一分句表示的意思比前一个更进一层，二者之间构成递进关系。 16．下列各项中分析有误的一项是（   ） ①经济社会发展绿色化、低碳化，既需要生产方式的转型，也需要生活方式的转变。②在同一片蓝天下生活，受同一方水土滋养，我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者，没有谁是局外人，也没有人能置身事外。③只有人人动手、人人尽责，激发起全社会共同呵护生态环境的内生动力，才能形成绿色循环低碳发展的强大合力。 A．“需要”“都”“环境”分别为动词、副词、名词。 B．“置身事外”“人人尽责”“强大合力”这几个短语的结构类型各不相同。 C．①句是一个并列关系的复句。两个单句共用一个主语“经济社会发展绿色化、低碳化”。 D．②句中“我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者”这句话存在语病，应将“保护者、受益者、建设者”改为“建设者、受益者、保护者”。 17．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①近些年，赓续地域文脉、体现时代新风貌的文化新地标不断涌现。比如，中国国家版本馆，它由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成。②四馆建筑不仅保留了我国传统建筑恢宏壮观的气势，还完美地融入了地域文化，分别展现了北方文化的庄严稳重、西北文化的质朴敦厚、江南文化的温润清秀以及岭南文化的灵透淡雅。③在不同地域文化的加持下，使这些文化新地标既蕴含民族智慧，又体现时代风貌，还具有独特的审美价值和文化内涵。④它已成为新时代国家和民族造就的文化标识。 A．“赓续地域文脉”“不断涌现”“文化内涵”三个短语的结构类型完全相同。 B．第②句中，画直线的部分是递进复句。 C．第③句是病句，修改方法是将句子中的词语“蕴含”和“体现”调换位置。 D．第④句“它已成为新时代国家和民族造就的文化标识”的主干是“国家和民族造就标识”。 18．下列各项中分析有误的一项是（   ） ①光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。②假如没有黑夜，我们便看不到闪烁的星辰。③因此，即使我们曾经一度承受痛苦磨难，也不会是完全没有价值的。④它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。⑤一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。⑥心念意境如能清明开朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。 A．“承受痛苦”“意志更坚定”“美好而善良”三个短语的结构各不相同。 B．“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“我们”作主语，“看见”作谓语，“东西”作宾语。 C．第④句中的“它”指代的内容是“我们曾经一度承受痛苦磨难”。 D．第⑤句“不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”是表示并列关系的复句。 19．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①唐诗的发展大致经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。②玄宗开元元年至代宗大历元年约五十年，是盛唐时期。③这一时期诗歌全面繁荣，名家大量出现，诗歌表现出积极向上的时代精神，具有博大、雄壮、蓬勃的特点。④这一时期的诗歌不仅数量多，而且质量高，反映出了诗人以及时代共同的艺术特色。 A．①句的主语是“盛唐”。 B．②句中的“盛唐时期”是偏正短语中的“定中偏正”。 C．③句中画横线的“这一时期”指的是前文中的“盛唐时期”。 D．④从句式角度分析是递进复句。 20．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。③只要将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 A．“把握”是动词，“力量”是名词；“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。 B．句①中，“对于新一代青年而言”是句子的状语。 C．句③是表示条件关系的复句，所采用的关联词语是正确的。 D．句④画线句是病句，应将“逐渐”“懂得”两个词语换位置。 21．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①科技创新是生产力，文化创意也是生产力。②今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系。③科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎，科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。④这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。⑤这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 A．“科技创新”“相辅相成”“融合发展”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系”的主干是“今天有着关系”。 C．句①“科技创新是生产力，文化创意也是生产力”是递进关系复句。 D．句⑤是病句，修改方法是将“养护”改为“培育”。 22．下列对语法、标点的分析，正确的一项是（   ） A．“不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”中的两个逗号应该使用顿号。 B．“百行业为先，万恶懒为首。”这是一个并列关系的复句。 C．“美观结实”“储物丰富”“扩大疆域”“增修新舍”这几个短语的结构都相同。 D．“倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是一个条件关系的复句。 23．对下列短文的分析，有误的一项是（   ） ①北方的春天却是一个隐身侠，从地心深处不知不觉地潜行上来。②脚下的土地在一天天地松软，渐渐有了一点潮气。③靠岸边的河冰，已经悄悄地退融，让出一条灰色的曲线。④宽阔的河滩上，渗出一片一片的湿地。⑤枯黄的草滩浮现出一层茸茸的绿意。⑥你用手扒开去看，枯叶下边已露出羞涩的草芽。⑦风吹在脸上也不像前几天那么硬了，太阳愈发地温暖，晒得人身上痒痒的。 A．从汉语句子成分的角度分析，选文中第①句画波浪线的部分“北方”“从地心深处”“潜行”“上来”分别作了句子的定语、状语、谓语和补语。 B．从汉语词性的角度分析，选文中第②句加点的词语“土地”“渐渐”“潮气”依次是名词、副词、动词。 C．选文第⑤句的主干是“草滩浮现绿意”。 D．从短语的结构类型分析，选文第⑥句话中“羞涩的草芽”是一个偏正短语。 24．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①国将兴，必贵师而重傅。②从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话，到“一日为师终身为父”“天地为大，亲师为尊”等尊师理念，中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中，一代代教师不仅传递了知识，而且传承了文明薪火。④教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。 A．加点词语“将”“从”“理念”“有”依次是副词，介词、名词和形容词。 B．“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的类型都不相同。 C．句③中“不仅……而且……”连接了上下句，表示二者之间是转折关系。 D．句④是病句，修改方法是在后面加上“的责任”一词。 25．下列各项中分析正确的一项（   ） ①大凡好文章，不但思想内容好，其结构形式也很精妙。②有的文章波澜起伏。腾挪多姿；有的文章娓娓道来，平铺直叙；有的文章材料纷繁，形散神聚 ③总之，在高明的文章大家笔下，文章结构体现出不同特点，闪现着不同光彩。 A．“思想内容”“平铺直叙”“材料纷繁”三个短语的结构类型完全相同。 B．“在高明的文章大家笔下，文章结构体现出不同特点。”这个句子中的“在高明的文章大家笔下”做状语。 C．句子①有语病，应改为：大凡好文章，不但结构形式很精妙，思想内容也好。 D．选文②③句之间横线处的标点符号应填分号。 26．下列各项中分析正确的一项是（   ） 不同于唐代服饰艳丽多彩、大胆开放，宋代服饰更趋于独特的素雅之美，风格以简洁、清雅为上。其主要色调以杏黄、葱白为主，这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅，令人赏心悦目。衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方之感。这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。服饰是文化的缩影，也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化，自然会产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。 A．“主要”是形容词，“契合”是动词，“赏心悦目”是主谓短语，“风格素雅”是偏正短语。 B．“这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。”这是选择复句。 C．画线句运用了比喻的修辞手法，用“缩影”“镜子”形象的写出了服饰可以反映社会的审美风格和文化面貌。 D．“它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。”这个句子中，“共同”是定语，句子主干是“它们构成画卷”。 27．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国人使用一支有弹性的笔，不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。②汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变幻无穷的魅力。③随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。④秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘逸，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……⑤不同时代名家辈出，因而掀起了书法艺术的一个又一个高潮。 A．“弹性”是名词，“追求”是动词，“风格流变”“铁画银钩”都是并列短语。 B．②是表示递进关系的复句，⑤是表示因果关系的复句。 C．③句中，“随着书法教育的普及”作状语，“这支笔”作宾语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③⑤。 28．下面说法不正确的一项是（   ） A．“观”“瞄”“瞥”“觑”四个汉字造字法都一样。 B．“传递”“彰显”“揣摩”“灿烂”四个词的词性相同。 C．“婉转和谐”“细细欣赏”“历史悠久”分别是并列短语，偏正短语，主谓短语。 D．“汉字之美不仅在于其外在的形态和声音，更在于其内在的文化内涵和哲学思想”是递进关系复句。 二、基础知识综合 29．阅读下面语句，按要求答题。 ①杨志也chēn道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是shuǎ处！” （施耐庵《智取生辰纲》） ②对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒隋。这样的脑筋永远是被动的，永远不能制学。 （顾颉刚《怀疑与学问》） ③投身革命即为家，风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。 （陈毅《梅岭三章》） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①chēn道 ②洒家 ③shuǎ处 (2)画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。 ① 改为 ； ② 改为 ； (3)将画横线句子概括为一个成语： 。 (4)下列短语中，结构不同于其他三项的是（    ） A．打这夫子 B．不打折扣 C．投身革命 D．取义成仁 阅读下面的文字，完成下面小题。 （   ）陡峭的山崖，（   ）硕大的冰雹，（   ）稀疏的林木，使尽全力，终于到达长白山主峰之巅，魂牵梦萦的长白山天池，就这样（   ）在眼前。山顶上那椭圆形的一汪蔚蓝，伴着缭绕的雾气，似真似幻地出现，带给人们至真至纯的感动。天地的界限变得不那么分明了，不知是幽蓝的天映蓝了那汪湖水，还是幽蓝的湖水漂染了上空的天。幽然与深suì（   ）充斥，美得惊艳，美得震撼。 熟悉这里的人常说，在天池，一年之中的放晴屈指可数，有人心怀不甘几次来到，却都是失望而归。若是赶上厚重的雾气，倘若就站在天池旁边，却看不到一滴水；若是赶上飞沙走石，眼睛都难得睁开，何谈赏景？ 30．给文中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。 （1）漂染         （2）深suì 31．下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．躲过    攀越    穿过    出现 B．攀越    躲过    穿过    呈现 C．穿过    攀越    躲过    呈现 D．攀越    穿过    躲过    出现 32．写出语段中与“魂牵梦萦”结构相同的两个短语。 33．语段中画线句有语病，请予以修改。 34．阅读下面的文字，完成任务问题。 书籍是文化传承的载体。书籍中yùn藏的家国情怀和奋斗激情，常给人思想启迪和精神动力。通过书籍，我们打开一种上下五千年纵横几万里的视野。这其实揭示出了读书的另一层意义，即超越一个人的现实处境。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。书籍为人们插上了想象的翅膀，让人们得以去俯kàn山川大地，去对视日月星辰。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 yùn 藏   纵横    处 境     俯kàn (2)画横线的句子运用了 、 的修辞手法。 (3)下列短语的结构类型与“家国情怀”相同的一项是（   ） A．美丽意象 B．尽收其中 C．文化传承 D．山川大地 35．阅读语段，按要求完成题目。 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的 （体验 试验）。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时的亲切笑靥；也许，幸福是你百无聊赖卧在床上时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语。关键是，你要有一幅热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。 (1)请在文中横线处填写恰当的词语。 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)文中画横线的“亲切笑靥”的短语类型是 。 (4)仿照文中的画线句，在下面续写一个句子。（要求句式相同，语意连贯） 36．请运用所积累的知识，完成问题。 院坝里，空荡荡地，渺无人影。 隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯黑的脚板，机xiè地神经质地独自跑步……这个人就是老大哥说过的那个老疯子。 又隔了一阵，才看见，几个骨瘦如柴的人，赤着脚，满吞吞地也到院子里来了。他们似乎只会按照迂缓的习惯动作，缓缓地散步，眼神灰暗而迟钝，没有人讲话，也没有人张望。 （节选自《红岩》） (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 滞 涩           机xiè         迂 缓 (2)文段中“渺无人影”一词里“渺”的意思是 　 　 A．水大而无边无际的样子 B．因遥远而模糊不清 C．微小，藐小 (3)以上文段出自 、 （填人名）合著的长篇小说《红岩》，“疯疯癫癫的老头”指的是 （填人名）。 (4)文段中“眼神灰暗”从短语结构来看属于（   ） A．并列式 B．主谓式 C．偏正式 D．动宾式 (5)请把文中画线的句子改为反问句：　 　。 37．阅读下面的文字，完成任务问题。 书籍是文化传承的载体。书籍中yùn藏的家国情怀和奋斗激情，常给人思想启迪和精神动力。通过书籍，我们打开一种上下五千年纵横几万里的视野。这其实揭示出了读书的另一层意义，即超越一个人的现实处境。书本虽小，但就像一个时空容器，“□”的美丽意象、“□”的宏大场景、“□”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。书籍为人们插上了想象的翅膀，让人们得以去俯kàn山川大地，去对视日月星辰。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 yùn 藏  纵横 处 境  俯kàn (2)依次在语段“□”处填入下列句子，最恰当的排序是（   ） A．究天人之际，通古今之变 B．黄鸟于飞，集于灌木 C．金戈铁马，气吞万里如虎 (3)画横线的句子运用了 、 的修辞手法。 (4)下列短语的结构类型与“家国情怀”相同的一项是（   ） A．美丽意象 B．尽收其中 C．文化传承 D．山川大地 38．【文字中探自强】 君子要建好自己的精神世界，为此，组委会特向同学们推荐了毕淑敏的散文《精神的三间小屋》，以下是文章的节选，请你认真阅读，并完成下面的小题。 ①人们经历过的所有的悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛是以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的jī（   ）案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，（铮铮/泠泠/嘤嘤）作响。②假如爱比很多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游yì（ ），那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神压抑，形xiāo（   ）骨立。③如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 (1)依据拼音写出相应汉字。 jī( )案    游yì( )           形xiāo( )骨立 (2)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 作响 (3)选出对语言的分析正确的一项是（   ） A．①句是一个单句，它的主干是“人们经历悲欢离合、喜怒哀乐”。 B．“金戈铁马”“喜怒哀乐”“光明温暖”“悲戚压抑”并不都是并列短语。 C．②句是一个假设复句，表明“爱比恨多”有多么重要。 D．③句用条件复句的形式告诉我们重建精神小屋的方法。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中考语文二轮专项复习之短语的结构（全国通用） 一、选择题 1．下列与“草原儿女”短语类型相同的一项是（   ） A．一字排开 B．头缠彩巾 C．箭矢齐发 D．华章靓影 2．下列选项，分析正确的一项是（   ） ①故乡的山水，明媚如画；故乡的柳树，生而蓬勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③野花和暖风簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺。④燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山峦抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑤站在人生路口的我们，正满怀希望地迎接摇曳生姿的未来。⑥我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人。 A．③句中的“和”是介词，④句中的“斜斜地”是形容词，⑤句中的“摇曳生姿”是形容词。 B．①②③句中“明媚如画”“一路欢歌”“伫立木桥”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．⑤句中“站在人生路口”是定语，“未来”是宾语。 D．⑥句“我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人”是选择复句。 3．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①这些年，一批杂技剧作品集中排演，吸引了很多观众。②不少人开始是因为期待看到杂技的惊、险、奇、绝而走进剧场，可他们在观演结束后赞不绝口的不仅是那些令人目不暇接的技艺。③在2019年的杂技剧《战上海》中，一批批战士前仆后继、誓与敌人血拼到底的英勇气概让观众动容。④中国杂技不断给观众带来惊喜地焕发出全新光彩。 A．“集中排演”“前仆后继”“英勇气概”三个短语的类型都不相同。 B．句②中有“可”作为关联词，分句之间是递进关系，后句意思比前句进了一层。 C．句③中，“在2019年的杂技剧《战上海》中”做状语；主干是“战士让观众动容”。 D．句④是病句，修改后变为“不断给观众带来惊喜的中国杂技焕发出全新光彩。” 4．阅读语段，在下列各项中选出分析正确的一项（   ） 真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有的难关，却能启迪智慧，抚慰心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．“启迪”是动词，“在”是介词，“追寻”是名词。 B．“优雅时光”“闲情逸致”“抚慰心灵”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语。 C．“诗意不能带你渡过所有的难关”这个句子中“所有的”作定语。 D．“真正的诗意，不只是优雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是身处困境时，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。”这一句是转折关系复句。 5．下列各项中分析正确的一项是（   ）。 “先坐轮船，再坐5天5夜火车到安东”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“打了43天，歼敌25000多人”……老兵们翻看着照片、奖章、荣誉证书，打开记忆的闸门，回忆起峥嵘岁月，动情处唱起难忘的经典老歌。铿锵有力的声音，真实感人的细节，让历史场景在听众脑海缓缓浮现。作品后期制作加入模拟音效，这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验。在音频之外，作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量。 A．“翻看”是动词，“难忘”是名词，“在”是介词，“峥嵘”是形容词。 B．“坐轮船”“跨过鸭绿江”“经典老歌”“加入模拟音效”短语类型相同。 C．“这不仅使声音更清晰，也丰富了听众的听觉体验”是递进关系的复句。 D．“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中应将“传递”改为“传导”。 6．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①司马迁面对屈辱嘲讽，不言放弃，发愤图强，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”。②信念如同一把宝剑，能激发充足的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵。③只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章。④既然目标是地平线，留给世界的就只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞。⑤能否获得成功，取决于树立坚定的信念。⑥带着信念展翅翱翔吧，不要让顾虑和烦恼羁绊了前进脚步，要勇敢地对苍天和大地呐喊：“我很棒，我是一道亮丽的风景线。” A．“信念”“平坦”两个词语分别是名词、动词。“留给世界”“展翅翱翔”“前进脚步”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“信念如同一盏明灯，能照亮美好的心灵”一句中，“照亮”是谓语。 C．句③前后两个分句用“只要……就……”连接，表示二者是假设关系。 D．句⑤是病句，修改方法是把“坚定”改为“正确”。 7．下列选项的表述正确的一项是（   ） 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”阅读是重要的语文学习方式。每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言，启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。苏轼诗云：“腹有诗书气自华。” A．文中“途径”和“涵养”是动词，“人类”和“理想”是名词。 B．“阅读是重要的语文学习方式。”这个句子的主语是“阅读”。 C．“每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言，启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。”这是转折关系复句。 D．文中“获取知识、启智增慧、培养道德”都是动宾短语。 8．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。②在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外，但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度。③对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑；但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应。④它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，严重时可能导致心律失常、心力衰竭。 A．“新陈代谢”“提神醒脑”“心力衰竭”三个短语的结构各不相同。 B．句④中“它们会作用于狗的中枢神经系统”的主干是“它们作用于神经”。 C．句③中“即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应”，“也”的前后构成条件关系。 D．“可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，与咖啡因类似，具有刺激中枢神经和心肌的作用。”这句话适合接在句②后。 9．选出下列各项中分析错误的一项（   ） 如果奇迹有颜色，那一定是逐梦于星辰大海，飘扬在苍穹之上的“中国红”。“神舟”飞天，“天和”遨游，“嫦娥”奔月，“祝融”探火，一面面鲜艳的五星红旗跟随大国重器奔向深邃而广袤的太空；从地球到月球，再到火星，“中国红”正成为一抹耀眼的亮色，在太空中熠熠生辉。它属于每一位志在踏上探索太空新征程的中国人，它将一直在浩瀚的太空中指导着中国人砥砺奋进的方向。 A．选段首句“如果奇迹有颜色，那一定是逐梦于星辰大海，飘扬在苍穹之上的‘中国红’。”是假设关系复句。 B．“奇迹”“苍穹”都是名词，“飞天”“奔月”都是动词。 C．“星辰大海”是并列短语，“熠熠生辉”是偏正短语，“探索太空”是动宾短语。 D．文中画横线的句子有语病，可将“指导”改为“指挥”。 10．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。②生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。③由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。④正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。⑤因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 A．加点词“解决”和“变化”都是动词，“思维模式”和“根深蒂固”都是并列短语。 B．第①句中“‘正确答案只有一个’这种思维模式”作主语，“不知不觉”作谓语。 C．第②句是转折关系的复句。 D．第⑤句加点词“这”指代内容是“不满足于一个答案，不放弃探求”。 11．活动中，同学们探讨了语法知识，下列理解正确的一项是（    ） A．“要以非凡的胆识，自强不息，不断创新”中“以”“非凡”“不断”分别是副词、形容词、副词。 B．“遵循天道”“刚毅坚韧”“努力奋进”分别是偏正短语、并列短语、动宾短语。 C．“中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。”一句的主语是“革新创造”。 D．“这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。”这是个承接复句。 12．下列各项中，分析不正确的一项是 （    ） ①文学是透视中国的一扇窗。透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，看到发展脉搏。②屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。③苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人”。④路遥的“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”。⑤这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中领略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓。 A．“可以”是动词、“这些”是代词；“锦绣文字”是偏正短语、“薪火相传”是主谓短语。 B．“文学是透视中国的一扇窗。”一句中，“透视”作谓语。 C．“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”是表示假设关系的复句。 D．画线句子有语病，动宾搭配不当，应把“看到发展的脉搏”改成“感受到发展的脉搏”。 13．下列各项判断与分析中，错误的一项是（    ） A．“荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。 B．“针对有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。”这个单句状语前置。 C．“作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。”这个句子的主干是“李娜推广活动”。 D．“只有当劳动与创新的想法有机结合，创新才可能最终得以实现。”这是一个条件关系复句。 14．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①“志不求易者成，事不避难者进”。②面对当今高新技术发展中极具风险、充满挑战的领域，中国探月人不畏艰险、永不言弃，自主创新、不胜不休，奋力攀登世界航天科技的制高点，充分体现了勇下先手棋、善打主动仗的胆魄和勇气。③习近平总书记指出：“只有创新才能自强、才能争先，要坚定不移走自主创新道路，把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。”④在中华民族伟大复兴的壮阔征途中，探月精神是民族复兴的精神灯塔，照亮了前行的道路。 A．第①句的句号应该放在引号内。 B．第②句中的“不畏艰险”“自主创新”“奋力攀登”“伟大复兴”四个短语结构一致。 C．第③句中的画线句是条件复句，强调了创新的重要性。 D．第④句运用了比喻的修辞手法，生动形象地诠释了探月精神的意义。 15．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝，承载着民族的记忆与智慧。②从三星堆的神秘面具到长安古城的繁华街巷，从秦砖汉瓦的厚重历史到唐诗宋词的优美韵律……每一处文化遗产都是中华民族的精神标识。③它们见证了民族的沧桑与辉煌，也见证了文化的传承与创新。④这些文化遗产不仅是了解过去的窗口，更是走向未来的基石。 A．“繁华街巷”“厚重历史”“了解过去”三个短语的结构类型完全相同。 B．句①中“文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝”的主干是“文化是瑰宝”。 C．句③是病句，应将“民族的沧桑与辉煌”和“文化的传承与创新”调换顺序。 D．句④中后一分句表示的意思比前一个更进一层，二者之间构成递进关系。 16．下列各项中分析有误的一项是（   ） ①经济社会发展绿色化、低碳化，既需要生产方式的转型，也需要生活方式的转变。②在同一片蓝天下生活，受同一方水土滋养，我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者，没有谁是局外人，也没有人能置身事外。③只有人人动手、人人尽责，激发起全社会共同呵护生态环境的内生动力，才能形成绿色循环低碳发展的强大合力。 A．“需要”“都”“环境”分别为动词、副词、名词。 B．“置身事外”“人人尽责”“强大合力”这几个短语的结构类型各不相同。 C．①句是一个并列关系的复句。两个单句共用一个主语“经济社会发展绿色化、低碳化”。 D．②句中“我们每个人都是生态环境的保护者、受益者、建设者”这句话存在语病，应将“保护者、受益者、建设者”改为“建设者、受益者、保护者”。 17．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①近些年，赓续地域文脉、体现时代新风貌的文化新地标不断涌现。比如，中国国家版本馆，它由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成。②四馆建筑不仅保留了我国传统建筑恢宏壮观的气势，还完美地融入了地域文化，分别展现了北方文化的庄严稳重、西北文化的质朴敦厚、江南文化的温润清秀以及岭南文化的灵透淡雅。③在不同地域文化的加持下，使这些文化新地标既蕴含民族智慧，又体现时代风貌，还具有独特的审美价值和文化内涵。④它已成为新时代国家和民族造就的文化标识。 A．“赓续地域文脉”“不断涌现”“文化内涵”三个短语的结构类型完全相同。 B．第②句中，画直线的部分是递进复句。 C．第③句是病句，修改方法是将句子中的词语“蕴含”和“体现”调换位置。 D．第④句“它已成为新时代国家和民族造就的文化标识”的主干是“国家和民族造就标识”。 18．下列各项中分析有误的一项是（   ） ①光明使我们看见许多东西，也使我们看不见许多东西。②假如没有黑夜，我们便看不到闪烁的星辰。③因此，即使我们曾经一度承受痛苦磨难，也不会是完全没有价值的。④它可使我们的意志更坚定，思想、人格更成熟。⑤一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。⑥心念意境如能清明开朗，则展现于周遭的环境，都是美好而善良的。 A．“承受痛苦”“意志更坚定”“美好而善良”三个短语的结构各不相同。 B．“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“我们”作主语，“看见”作谓语，“东西”作宾语。 C．第④句中的“它”指代的内容是“我们曾经一度承受痛苦磨难”。 D．第⑤句“不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。”是表示并列关系的复句。 19．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①唐诗的发展大致经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。②玄宗开元元年至代宗大历元年约五十年，是盛唐时期。③这一时期诗歌全面繁荣，名家大量出现，诗歌表现出积极向上的时代精神，具有博大、雄壮、蓬勃的特点。④这一时期的诗歌不仅数量多，而且质量高，反映出了诗人以及时代共同的艺术特色。 A．①句的主语是“盛唐”。 B．②句中的“盛唐时期”是偏正短语中的“定中偏正”。 C．③句中画横线的“这一时期”指的是前文中的“盛唐时期”。 D．④从句式角度分析是递进复句。 20．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中。②唯有把握时代脉博、树立全球视野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之中，才能为民族复兴贡献青春力量。③只要将个人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动答好“中国之问”的人生答卷。④我们要把自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真本领，要仰望星空并脚踏实地。 A．“把握”是动词，“力量”是名词；“紧密结合”“仰望星空”两个短语类型相同。 B．句①中，“对于新一代青年而言”是句子的状语。 C．句③是表示条件关系的复句，所采用的关联词语是正确的。 D．句④画线句是病句，应将“逐渐”“懂得”两个词语换位置。 21．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①科技创新是生产力，文化创意也是生产力。②今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系。③科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎，科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。④这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。⑤这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。 A．“科技创新”“相辅相成”“融合发展”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系”的主干是“今天有着关系”。 C．句①“科技创新是生产力，文化创意也是生产力”是递进关系复句。 D．句⑤是病句，修改方法是将“养护”改为“培育”。 22．下列对语法、标点的分析，正确的一项是（   ） A．“不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”中的两个逗号应该使用顿号。 B．“百行业为先，万恶懒为首。”这是一个并列关系的复句。 C．“美观结实”“储物丰富”“扩大疆域”“增修新舍”这几个短语的结构都相同。 D．“倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是一个条件关系的复句。 23．对下列短文的分析，有误的一项是（   ） ①北方的春天却是一个隐身侠，从地心深处不知不觉地潜行上来。②脚下的土地在一天天地松软，渐渐有了一点潮气。③靠岸边的河冰，已经悄悄地退融，让出一条灰色的曲线。④宽阔的河滩上，渗出一片一片的湿地。⑤枯黄的草滩浮现出一层茸茸的绿意。⑥你用手扒开去看，枯叶下边已露出羞涩的草芽。⑦风吹在脸上也不像前几天那么硬了，太阳愈发地温暖，晒得人身上痒痒的。 A．从汉语句子成分的角度分析，选文中第①句画波浪线的部分“北方”“从地心深处”“潜行”“上来”分别作了句子的定语、状语、谓语和补语。 B．从汉语词性的角度分析，选文中第②句加点的词语“土地”“渐渐”“潮气”依次是名词、副词、动词。 C．选文第⑤句的主干是“草滩浮现绿意”。 D．从短语的结构类型分析，选文第⑥句话中“羞涩的草芽”是一个偏正短语。 24．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①国将兴，必贵师而重傅。②从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话，到“一日为师终身为父”“天地为大，亲师为尊”等尊师理念，中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中，一代代教师不仅传递了知识，而且传承了文明薪火。④教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。 A．加点词语“将”“从”“理念”“有”依次是副词，介词、名词和形容词。 B．“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的类型都不相同。 C．句③中“不仅……而且……”连接了上下句，表示二者之间是转折关系。 D．句④是病句，修改方法是在后面加上“的责任”一词。 25．下列各项中分析正确的一项（   ） ①大凡好文章，不但思想内容好，其结构形式也很精妙。②有的文章波澜起伏。腾挪多姿；有的文章娓娓道来，平铺直叙；有的文章材料纷繁，形散神聚 ③总之，在高明的文章大家笔下，文章结构体现出不同特点，闪现着不同光彩。 A．“思想内容”“平铺直叙”“材料纷繁”三个短语的结构类型完全相同。 B．“在高明的文章大家笔下，文章结构体现出不同特点。”这个句子中的“在高明的文章大家笔下”做状语。 C．句子①有语病，应改为：大凡好文章，不但结构形式很精妙，思想内容也好。 D．选文②③句之间横线处的标点符号应填分号。 26．下列各项中分析正确的一项是（   ） 不同于唐代服饰艳丽多彩、大胆开放，宋代服饰更趋于独特的素雅之美，风格以简洁、清雅为上。其主要色调以杏黄、葱白为主，这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅，令人赏心悦目。衣服样式虽然简约，但是风格素雅，整体给人与众不同、高贵大方之感。这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。服饰是文化的缩影，也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化，自然会产生不同的审美风格，它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。 A．“主要”是形容词，“契合”是动词，“赏心悦目”是主谓短语，“风格素雅”是偏正短语。 B．“这种简约之美，即使是放在当下，也能与大众的审美很好地契合。”这是选择复句。 C．画线句运用了比喻的修辞手法，用“缩影”“镜子”形象的写出了服饰可以反映社会的审美风格和文化面貌。 D．“它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。”这个句子中，“共同”是定语，句子主干是“它们构成画卷”。 27．下列各项中分析正确的一项是（   ） ①中国人使用一支有弹性的笔，不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。②汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变幻无穷的魅力。③随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。④秦代李斯的铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘逸，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……⑤不同时代名家辈出，因而掀起了书法艺术的一个又一个高潮。 A．“弹性”是名词，“追求”是动词，“风格流变”“铁画银钩”都是并列短语。 B．②是表示递进关系的复句，⑤是表示因果关系的复句。 C．③句中，“随着书法教育的普及”作状语，“这支笔”作宾语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③⑤。 28．下面说法不正确的一项是（   ） A．“观”“瞄”“瞥”“觑”四个汉字造字法都一样。 B．“传递”“彰显”“揣摩”“灿烂”四个词的词性相同。 C．“婉转和谐”“细细欣赏”“历史悠久”分别是并列短语，偏正短语，主谓短语。 D．“汉字之美不仅在于其外在的形态和声音，更在于其内在的文化内涵和哲学思想”是递进关系复句。 二、基础知识综合 29．阅读下面语句，按要求答题。 ①杨志也chēn道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是shuǎ处！” （施耐庵《智取生辰纲》） ②对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒隋。这样的脑筋永远是被动的，永远不能制学。 （顾颉刚《怀疑与学问》） ③投身革命即为家，风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。 （陈毅《梅岭三章》） (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①chēn道 ②洒家 ③shuǎ处 (2)画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。 ① 改为 ； ② 改为 ； (3)将画横线句子概括为一个成语： 。 (4)下列短语中，结构不同于其他三项的是（    ） A．打这夫子 B．不打折扣 C．投身革命 D．取义成仁 阅读下面的文字，完成下面小题。 （   ）陡峭的山崖，（   ）硕大的冰雹，（   ）稀疏的林木，使尽全力，终于到达长白山主峰之巅，魂牵梦萦的长白山天池，就这样（   ）在眼前。山顶上那椭圆形的一汪蔚蓝，伴着缭绕的雾气，似真似幻地出现，带给人们至真至纯的感动。天地的界限变得不那么分明了，不知是幽蓝的天映蓝了那汪湖水，还是幽蓝的湖水漂染了上空的天。幽然与深suì（   ）充斥，美得惊艳，美得震撼。 熟悉这里的人常说，在天池，一年之中的放晴屈指可数，有人心怀不甘几次来到，却都是失望而归。若是赶上厚重的雾气，倘若就站在天池旁边，却看不到一滴水；若是赶上飞沙走石，眼睛都难得睁开，何谈赏景？ 30．给文中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。 （1）漂染         （2）深suì 31．下列依次填入括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．躲过    攀越    穿过    出现 B．攀越    躲过    穿过    呈现 C．穿过    攀越    躲过    呈现 D．攀越    穿过    躲过    出现 32．写出语段中与“魂牵梦萦”结构相同的两个短语。 33．语段中画线句有语病，请予以修改。 34．阅读下面的文字，完成任务问题。 书籍是文化传承的载体。书籍中yùn藏的家国情怀和奋斗激情，常给人思想启迪和精神动力。通过书籍，我们打开一种上下五千年纵横几万里的视野。这其实揭示出了读书的另一层意义，即超越一个人的现实处境。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。书籍为人们插上了想象的翅膀，让人们得以去俯kàn山川大地，去对视日月星辰。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 yùn 藏   纵横    处 境     俯kàn (2)画横线的句子运用了 、 的修辞手法。 (3)下列短语的结构类型与“家国情怀”相同的一项是（   ） A．美丽意象 B．尽收其中 C．文化传承 D．山川大地 35．阅读语段，按要求完成题目。 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的 （体验 试验）。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时的亲切笑靥；也许，幸福是你百无聊赖卧在床上时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语。关键是，你要有一幅热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。 (1)请在文中横线处填写恰当的词语。 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 (3)文中画横线的“亲切笑靥”的短语类型是 。 (4)仿照文中的画线句，在下面续写一个句子。（要求句式相同，语意连贯） 36．请运用所积累的知识，完成问题。 院坝里，空荡荡地，渺无人影。 隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝，用一双枯黑的脚板，机xiè地神经质地独自跑步……这个人就是老大哥说过的那个老疯子。 又隔了一阵，才看见，几个骨瘦如柴的人，赤着脚，满吞吞地也到院子里来了。他们似乎只会按照迂缓的习惯动作，缓缓地散步，眼神灰暗而迟钝，没有人讲话，也没有人张望。 （节选自《红岩》） (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 滞 涩           机xiè         迂 缓 (2)文段中“渺无人影”一词里“渺”的意思是 　 　 A．水大而无边无际的样子 B．因遥远而模糊不清 C．微小，藐小 (3)以上文段出自 、 （填人名）合著的长篇小说《红岩》，“疯疯癫癫的老头”指的是 （填人名）。 (4)文段中“眼神灰暗”从短语结构来看属于（   ） A．并列式 B．主谓式 C．偏正式 D．动宾式 (5)请把文中画线的句子改为反问句：　 　。 37．阅读下面的文字，完成任务问题。 书籍是文化传承的载体。书籍中yùn藏的家国情怀和奋斗激情，常给人思想启迪和精神动力。通过书籍，我们打开一种上下五千年纵横几万里的视野。这其实揭示出了读书的另一层意义，即超越一个人的现实处境。书本虽小，但就像一个时空容器，“□”的美丽意象、“□”的宏大场景、“□”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。书籍为人们插上了想象的翅膀，让人们得以去俯kàn山川大地，去对视日月星辰。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 yùn 藏  纵横 处 境  俯kàn (2)依次在语段“□”处填入下列句子，最恰当的排序是（   ） A．究天人之际，通古今之变 B．黄鸟于飞，集于灌木 C．金戈铁马，气吞万里如虎 (3)画横线的句子运用了 、 的修辞手法。 (4)下列短语的结构类型与“家国情怀”相同的一项是（   ） A．美丽意象 B．尽收其中 C．文化传承 D．山川大地 38．【文字中探自强】 君子要建好自己的精神世界，为此，组委会特向同学们推荐了毕淑敏的散文《精神的三间小屋》，以下是文章的节选，请你认真阅读，并完成下面的小题。 ①人们经历过的所有的悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛是以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的jī（   ）案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，（铮铮/泠泠/嘤嘤）作响。②假如爱比很多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游yì（ ），那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神压抑，形xiāo（   ）骨立。③如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 (1)依据拼音写出相应汉字。 jī( )案    游yì( )           形xiāo( )骨立 (2)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 作响 (3)选出对语言的分析正确的一项是（   ） A．①句是一个单句，它的主干是“人们经历悲欢离合、喜怒哀乐”。 B．“金戈铁马”“喜怒哀乐”“光明温暖”“悲戚压抑”并不都是并列短语。 C．②句是一个假设复句，表明“爱比恨多”有多么重要。 D．③句用条件复句的形式告诉我们重建精神小屋的方法。 2 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D C C B B D D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B D D B B A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D B B D B C B B 1．A 【详解】本题考查短语类型的辨析。“草原儿女”是偏正短语。 A.“一字排开”是偏正短语； B.“头缠彩巾”是主谓短语； C.“箭矢齐发”是主谓短语； D.“华章靓影”是并列短语； 故选A。 2．C 【详解】本题考查语法知识。 A.③句中的“和”是连词，并非是“介词”，“斜斜地”是副词，而不是形容词； B.“明媚如画”是补充短语，并非是“主谓短语” D.“我们不是故乡匆匆的过客，而是频频回望它的归人”是并列复句，并非是“选择复句”； 故选C。 3．D 【详解】本题考查语文基础知识。 A.有误，“集中排演”是偏正短语，“前仆后继”是并列短语，“英勇气概”是偏正短语。选项“都不相同”有误； B.有误，句②中“可”在表示转折关系，而非递进关系，后句意思并非比前句进了一层，而是与前句形成转折； C.有误，句③中，“在2019年的杂技剧《战上海》中”确实做状语，但句子的主干并非“战士让观众动容”，而是“英勇气概让观众动容”。因为句子描述的是“英勇气概”给观众带来的感受，而非“战士”本身； 故选D。 4．C 【详解】本题考查语法。 A.有误，“追寻”是动词； B.有误，“优雅时光”是偏正短语，“抚慰心灵”是动宾短语。 D.有误，这是递进关系的复句。 故选C。 5．C 【详解】本题考查语法知识。 A.“难忘”是形容词，不是名词。“难忘”用来修饰“经典老歌”，表示“难以忘怀”的意思，符合形容词的特点，能修饰名词，在句中作定语； B.“坐轮船”是动宾短语，“跨过鸭绿江”是动宾短语，“经典老歌”是偏正短语，“加入模拟音效”是动宾短语。“经典老歌”与其他三个短语类型不同，它是由形容词“经典”修饰名词“老歌”构成的偏正短语，而另外三个短语都是由动词和宾语构成的动宾短语； D.“作品还以视频、图文等融媒体形式推出，更广泛地传递精神力量”中，“传递”使用正确，不需要改为“传导”。“传递”侧重于把抽象的东西（如精神、信息等）由一方交给另一方，“传导”主要用于物理方面，如热、电等的传导，在这里“传递精神力量”是合适的表达； 故选C。 6．B 【详解】本题考查语言表达与应用。 A.“平坦”是形容词；“前进脚步'是偏正短语，“留给世界”是动宾短语，“展翅翱翔”是连动短语； C.“只要有坚定的信念，就能谱写人生华美的篇章”，可知只要个人具备坚定的信念，就能获得一定的成就，故“只要……就……”，表示条件关系。   D.“能否获得成功，取决于树立坚定的信念”病因是两面对一面，前面“能否”指两个方面，后面是“树立坚定的信念”指一个方面，前后不一致。应把“能否”去掉或在“树立”前加“是否”； 故选B。 7．B 【详解】本题考查语法知识。 A.“途径”是名词，不是动词； C.“每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言，启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质”是递进关系复句，不是转折关系复句。它强调的是阅读好书的好处一层更进一层； D.“启智增慧”是并列短语； 故选B。 8．D 【详解】本题考查语言知识运用。 A.有误，“新陈代谢”和“心力衰竭”都是主谓短语； B.有误，句子“它们会作用于狗的中枢神经系统”的主干是“它们会作用”，“于狗的中枢神经系统”是补语，补充说明作用的对象和范围； C.有误，“即使……也……”表假设，故本句是假设关系； 故D。 9．D 【详解】本题考查基础知识。 D．原句“它将一直在浩瀚的太空中指导着中国人砥砺奋进的方向”的问题在于“指导…… 方向”搭配不当。应该将“指导”改为“指引”，而不是“指挥”。“指挥”主要侧重于发号施令、调度等意思，比如“指挥军队”“指挥交通”，在这里不符合语境；“指引”有引导、指示方向的意思，更能准确地表达“中国红”在太空中对中国人奋进方向起到引导作用的意思； 故选D。 10．D 【详解】本题考查语法知识。 A.“变化”是名词，“思维模式”是偏正短语； B.“根深蒂固”作谓语，“不知不觉”作状语； C．第②句是并列关系的复句； 故选D。 11．C 【详解】本题考查基础知识。 A.“以”是介词，不是副词； B.“遵循天道”是动宾短语，而不是偏正短语，“努力奋进”是偏正短语，而不是动宾短语； D.“这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一”中的“是……也是……”是表并列关系的关联词，因此这是一个并列复句，而不是承接复句； 故选C。 12．B 【详解】本题考查基础知识。 B.有误，“文学是透视中国的一扇窗”一句中，“文学”是主语，“是”是谓语，“一扇窗”是宾语。“透视中国”为动宾短语作定语； 故选B。 13．C 【详解】本题考查语法知识。 C．句子的主干应该是“李娜参加活动”，而不是“李娜推广活动”； 故选C。 14．B 【详解】本题考查基础知识。 B.有误，“不畏艰险”是动宾短语，“自主创新”“奋力攀登”“伟大复兴”是偏正短语，这四个短语结构不完全一致； 故选B。 15．D 【详解】本题考查短语的结构、病句辨析与修改、单句的成分及复句的类型。 A.“繁华街巷”是偏正短语，“厚重历史”是偏正短语，“了解过去”是动宾短语，这三个短语结构类型不完全相同； B.对于句①“文化遗产是历史长河中流淌不息的瑰宝”，句子的主干提取方法是保留主语、谓语和宾语的中心语。主语是“文化遗产”，谓语是“是”，宾语是“瑰宝”，所以主干是“文化遗产是瑰宝”； C.句③“它们见证了民族的沧桑与辉煌，也见证了文化的传承与创新”，句子通顺，逻辑合理，不是病句，不需要调换顺序； 故选D。 16．D 【详解】本题考查基础知识综合。 D.这句话存在语序不当的问题。在生态环保中，保护是前提和基础，所以会先提到“保护者”的角色；接着应该是“建设者”的角色，因为我们需要在保护的基础上积极参与生态环境的改善和建设；最后才是“受益者”，只有先做好保护和建设生态环境的工作，才能够享受到生态环保的各种益处。所以应将“保护者、受益者、建设者”改为“保护者、建设者、受益者”。选项修改有误； 故选D。 17．B 【详解】本题考查语法知识。 A.“赓续地域文脉”动宾短语；“不断涌现”“文化内涵”偏正短语； C.“使这些文化新地标既蕴含民族智慧，又体现时代风貌”成分残缺，可去掉“使”，或者去掉“在……下”，不需要调换位置； D.“它已成为新时代国家和民族造就的文化标识”主语是“它”，谓语是“成为”，宾语是“标识”。故主干“它成为标识”； 故选B。 18．B 【详解】本题考查语法知识。 B.有误，“光明使我们看见许多东西。”这个句子中，“光明”作主语，“使”作谓语，“我们”作宾语，“看见许多东西”是“使”的宾语补足语。 故选B。 19．A 【详解】本题考查基础知识。 A.有误，①句中“唐诗的”是定语，修饰主语“发展”；“大致”是状语，修饰动词“经历”；“初唐、盛唐、中唐、晚唐四个”是定语修饰宾语“阶段”，句子主干为：发展经历阶段。因此，①句的主语是“发展”，而不是“盛唐”； 故选A。 20．B 【详解】本题考查语法知识。 A.“紧密结合”是偏正短语，“紧密”修饰“结合”；“仰望星空”是动宾短语，“仰望”是动词，“星空”是宾语，两个短语类型不同； B.“对于新一代青年而言，历史的接力棒已传到我们手中”中，“对于新一代青年而言”是表明对象范围的，在句子中作状语，该项判断正确； C.“只要……才……”搭配错误，应是“只有……才……”表示条件关系，所以该项错误； D.画线句没有语病，不需修改； 故选B。 21．D 【详解】本题考查语法知识。 A.“科技创新”是偏正短语，“相辅相成”和“融合发展”是并列短语，三者并不完全相同； B.句②“今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、相辅相成的关系”的主干分析，其主语应为“文化创意和科技创新”，而非“今天”，谓语是“有”，宾语是“关系”，故句子主干是：文化创意和科技创新有关系； C.句①“科技创新是生产力，文化创意也是生产力”两个分句表达的是两种相似或并列的观点，即科技创新和文化创意都是生产力，属于并列关系复句，而非递进关系； 故选D。 22．B 【详解】本题考查语法和标点。 A.分析不正确。“不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦”中“扩大疆域”“增修新舍”是两个并列动宾短语，使用两个逗号分隔是正确的，不应改为顿号。 C.分析不正确。“美观结实”是并列短语，“储物丰富”是主谓短语，而“扩大疆域”“增修新舍”是动宾短语，结构不同；而非“这几个短语的结构都相同”。 D.分析不正确。根据句中“倘若”表示假设关系，相当于“如果”、“假使”，多用于书面语可知，“倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是一个假设关系的复句，而非条件关系复句。 B。 23．B 【详解】本题考查基础知识综合。 B.第②句“脚下的土地在一天天地松软，渐渐有了一点潮气”，“土地”是名词，“渐渐”是副词，“潮气”是名词，而不是动词，该选项错误。 故选B。 24．D 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“有”是动词； B.“传道授业解惑”和“启智润心”都是并列短语，“文明薪火”是偏正短语； C.“不仅……而且……”表示二者之间是递进关系； 故选D。 25．B 【详解】本题考查词句分析。 A.“思想内容”“平铺直叙”是并列短语，“材料纷繁”是主谓短语； C.句子①没有语病； D.选文②③句之间的横线处的标点符号应填省略号，表示列举内容的省略； 故选B。 26．C 【详解】本题考查基础知识。 A.“赏心悦目”是并列短语，“风格素雅”是主谓短语； B.根据“即使……也……”可知，这是假设关系的复句，不是选择复句； D.“共同”修饰“构成”，是状语，不是定语； 故选C。 27．B 【详解】本题考查基础知识综合运用。 A.“风格流变”是主谓短语； C.③句中，“随着书法教育的普及”作状语，“我们”作为主语，“期待”作为谓语，“这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变”作为宾语。这个长句的宾语是由主谓句来充当，其中“这支笔” 作主谓句中的主语，“焕发”“带来”作为主谓句中的谓语，“生机”“风格流变”作主谓句中的宾语； D.第②句总说软笔书写让汉字散发出变幻无穷的魅力，为全段总起句；第①句紧承软笔书写，进一步说中国人用软笔创造出五彩斑斓的书法艺术，是散发出变幻无穷的魅力的具体表现；第④句是列举出中国历史上著名的书法家，对第①句做具体描述；第⑤句是概括书法发展的概况；第③句是对书法艺术美好未来的期待，并总结全段内容。故正确排序为：②①④⑤③。 故选B。 28．B 【详解】本题考查语法知识。 A.“观”“瞄”“瞥”“觑”的造字法“观”从造字法来看是形声字，左边的“又”（表示手）表意，右边的“见”表音。“瞄”是形声字，左边的“目”表意，右边的“苗”表音。“瞥”是形声字，上半部分的“敝”表音，下半部分的“目”表意。“觑”也是形声字，左边的“虚”表音，右边的“见”表意。所以这四个汉字造字法都是形声字，该项说法正确； B.“传递”“彰显”“揣摩”都是动词，表示某种动作或行为。而“灿烂”是形容词，用来形容事物的状态。所以“传递”“彰显”“揣摩”“灿烂”四个词的词性不相同，该项说法错误； C.“婉转和谐”中“婉转”和“和谐”是并列的关系，是并列短语。“细细欣赏”中“细细”修饰“欣赏”，是偏正短语。“历史悠久”中“历史”是主语，“悠久”是谓语，是主谓短语。该项说法正确； D.句中有“不仅……更……”这样的关联词，表示递进关系，该项说法正确； 故选B。 29．(1) 嗔 sǎ 耍 (2) 制 治 的 地 (3)血雨腥风 (4)D 【详解】（1）本题考查字音、字形。 ①嗔道，chēn dào，指责、责备他人的言行或行为。 ②洒家，sǎ jiā，宋元时期关西一带男子的自称。 ③耍处，shuǎ chù，玩耍的地方，多用于否定。 （2）本题考查易错字。 ①制学——治学：研究学问，做学问，钻研。 ②不打折扣的——打折扣的地，这里表示修饰动词“承认”，应该用“地”。 （3）本题考查成语。 “风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷厮杀的景象”，根据这个描述，对应的成语是“血雨腥风”。 血雨腥风，xuè yǔ xīng fēng，风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。 （4）本题考查短语类型。 A.“打这夫子”这是一个动宾结构的短语，其中“打”是动词，“这夫子”是宾语。 B.“不打折扣”中“不打”是对动作“打”的否定修饰，其中心词“打”是动词，“折扣”是 “打”这个动作的对象，作为宾语，整体上构成动宾结构； C.“投身革命”这是一个动宾结构，其中“投身”是动词，“革命”是宾语。 D.“取义成仁”这是一个并列结构，由两个动宾成分的词组“取义”和“成仁”组成，并且两者之间存在逻辑上的并列关系，表示为了正义而牺牲的意思。 故选D。 30． piǎo 邃 31．B 32．似真似幻、至真至纯 33．若是赶上厚重的雾气，虽然就站在天池旁边，却看不到一滴水。 【解析】30．本题考查字音字形。 漂染：piǎo rǎn，对纺织品进行漂白和染色。 深邃：shēn suì，深远；深奥；深沉。 31．本题考查词语运用。 躲过：指设法避开某种不利的情况、危险或困难，使自己不受其影响或伤害。 攀越：指抓住或握住某物向上爬，越过障碍物或高地。这个动作通常需要体力和技巧，尤其是在面对陡峭的山崖或高墙时。 穿过：从一个空间或物体内部经过，到达另一侧。这个动作通常用于描述通过狭窄的通道、隧道、森林等。 出现：指事物或现象显露出来，变得可见或可感知。它强调的是从无到有、从隐藏到显现的过程。 呈现：指事物或现象以某种方式展示出来，使人能够看到或感受到其特点、状态或结果。它强调的是事物或现象以某种具体形式或面貌出现，并带有一定的展示或表达意图。 第一空，用于描述翻越山崖，应使用“攀越”； 第二空，用于描述避开硕大的冰雹，应使用“躲开”； 第三空，用于描述通过稀疏的林木区域，应使用“穿过”； 第四空，此处描绘了天池美景在眼前的完整展现，应使用“呈现”； 故选B。 32．本题考查短语结构。 “魂牵梦萦”是一个并列短语，由两个意义相近或相关的词根“魂牵”和“梦萦”组成。在这个短语中，“魂”和“梦”分别代表精神和梦境，而“牵”和“萦”都含有缠绕、牵挂的意思。因此，“魂牵梦萦”整体上形容万分思念，无法忘怀，表达了深深的牵挂和思念之情。 文中与其结构相同的短语还有： 似真似幻：由“似真”和“似幻”两个部分组成，这两个部分都是动宾结构，且意义相近，都表达了某种模糊、不确定或难以分辨的状态。整个短语形容了一种既像真实又像虚幻的情境或感受，常用于描述某些自然现象、艺术作品或梦境等。 至真至纯：由“至真”和“至纯”两个部分组成，这两个部分都是偏正结构，其中“至”作为程度副词修饰“真”和“纯”，强调了程度的极致。整个短语形容了某种事物或状态达到了极致的真实和纯净，常用于赞美某人的品质、某物的性质或某种情感的纯粹。 33．本题考查病句辨析。 画线句存在关联词语搭配不当的问题，“倘若……却……”搭配不当，应改为“虽然……却……”。 34．(1) 蕴 héng chǔ 瞰 (2) 比喻 排比 (3)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 蕴藏（yùn cáng）：指蓄积而未显露或未发掘； 纵横（zòng héng）：横一条竖一条的；奔放自如；奔驰无阻； 处境（chǔ jìng）：所处的境地； 俯瞰（fǔ kàn）：指俯视，从高处往下看；也指在较高的高度上俯视下方。 （2）本题考查修辞方法。 “书本虽小，但就像一个时空容器”将书本比作时空容器，使用了比喻的修辞方法； “‘黄鸟于飞，集于灌木’的美丽意象、‘金戈铁马，气吞万里如虎’的宏大场景、‘究天人之际，通古今之变’的深沉思考”是三个句式相同的分句，构成排比句，使用了排比的修辞方法。 （3）本题考查短语类型。 汉语短语有五种语法结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语。根据语法常识积累，“家国情怀”是偏正短语； A.“美丽意象”是偏正短语，与“家国情怀”结构类型相同； B.“尽收其中”是补充短语，与“家国情怀”结构类型不同； C.“文化传承”是主谓短语，与“家国情怀”结构类型不同； D.“山川大地”是并列短语，与“家国情怀”结构类型不同； 故选A。 35．(1)体验 (2) 一幅 一副 (3)偏正短语 (4)示例：也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞美的掌声。 【详解】（1）本题考查词义辨析及词语运用能力。 “体验”意思是体会、感受。 “试验”意思是为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。 根据前文“幸福，是一种人生的感悟”可知，本句表达对幸福的感受，故用“体验”更恰当。 （2）本题考查对字形的识记。 阅读语段，其中的“你要有一幅热爱生活的心肠”中的“一幅”书写有误，“一幅”表数量，用于布帛、纸张、图画等有一定面积的东西；“一副”，作量词用时，一是用于成组成套的东西。二是用于面部表情、态度等，如一副笑容、一副庄严而和蔼的面孔。文中形容热爱生活的心肠，应选用“一副”。 （3）本题考查对短语类型的辨析。解答此题，首先要掌握常见短语类型，有并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语，然后辨析。 “亲切笑靥”是指微笑时嘴角上扬的样子，是一种柔和、温暖、亲切的表情，而且通常是自然而然流露出来的。这一短语中，“亲切”是修饰语，做“笑靥”的定语，“笑靥”是中心语。该短语是偏正短语。 （4）本题考查仿写句子。仿写句子，要注意内容扣住“幸福”，句式保持前后一致。画线句子的句式为“也许，幸福是你”+“……时”（面对逆境，获得感悟的八字短语）+ 五字偏正的短语。 示例：也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞美的掌声。 36．(1) zhì 械 yū (2)B (3) 罗广斌 杨益言 华子良 (4)B (5)这个人难道不是老大哥说过的那个老疯子？ 【详解】（1）本题考查字音字形。 滞涩：zhì sè，不流畅，不顺利。常用来形容事物进行或发展的过程受到阻碍，不顺畅。 机械：jī xiè，通常指利用力学原理组成的各种装置，如机械设备、机械零件等。也指呆板，不灵活，如机械地重复某一动作。在物理学中，机械还指机器与机构的总称。 迂缓：yū huǎn，行动迟缓，不迅速；也指思想、言语、文章等不直截了当，绕弯子。 （2）本题考查字义。 渺无人踪，意思是很少看见人的踪影，形容空旷寂静。“渺”的意思是因遥远而模糊不清； 故选B。 （3）本题考查文学常识。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言根据自己在国共第二次内战时期国统区监狱渣滓洞和白公馆监狱的真实经历与见闻创作的一部长篇革命历史小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 结合选文中“隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只露出一对滞涩的眼睛”可知，“疯疯癫癫的老头”指的是华子良。他为了不暴露共产党员的身份，在狱中整日神情呆滞，蓬头垢面，无论刮风下雨，他总在白公馆放风坝里小跑，特务看守认为他是被关傻关疯了，便叫他“疯老头”。 （4）本题考查短语结构。 在“眼神灰暗”中，“眼神”是陈述的对象，即主语；“灰暗”则是对“眼神”状态的描述，即谓语。据此可知，该短语属于主谓短语； 故选B。 （5）本题考查句式转换。反问句是一种通过疑问形式表达确定意思的句子，它并不需要回答，因为答案已经隐含在句子中了。 原句的核心信息是“这个人”与“老大哥说过的那个老疯子”是同一人。要将陈述句转换为反问句，首先需要将句子中的肯定或否定信息转换为疑问形式。在这里，我们需要将“就是”转换为疑问词或疑问形式。反问句通常带有一种质疑或强调的语气。这可以通过加入反问词（如“难道”“不是”等）或调整句子的语调来实现。在转换过程中，要确保反问句仍然能够传达出原句的意思，即“这个人”确实是“老大哥说过的那个老疯子”。 具体转换步骤：将“就是”替换为“不就是”，以形成疑问形式。保持句子的主语和宾语不变，即“这个人”和“老大哥说过的那个老疯子”。 示例：这个人不就是老大哥说过的那个老疯子吗？ 37．(1) 蕴 héng chǔ 瞰 (2)BCA (3) 比喻 排比 (4)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 蕴（yùn）藏：指蓄积而未显露或未发掘； 纵横：zòng héng，横一条竖一条的；奔放自如；奔驰无阻； 处境：chǔ jìng，所处的境地； 俯瞰（kàn）：指俯视，从高处往下看；也指在较高的高度上俯视下方。 （2）本题考查选词填空。 “究天人之际，通古今之变”意思是探究自然现象与人类社会之间的关系，通晓古往今来的社会演变进程。强调人的探究思考； “黄鸟于飞，集于灌木”意思是黄鹂上下在飞翔，飞落栖息灌木上。描写黄鸟栖息的美丽画面； “金戈铁马，气吞万里如虎”意思是他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！指的是征战沙场的壮观场面； 根据“美丽意象”可知，第一个“□”处填“黄鸟于飞，集于灌木”更合适； 根据“宏大场景”可知，第二个“□”处填“金戈铁马，气吞万里如虎”更合适； 根据“深沉思考”，第三个“□”处填“究天人之际，通古今之变”更合适； 故语段“□”处应填入BCA。 （3）本题考查修辞方法。 “书本虽小，但就像一个时空容器”将书本比作时空容器，使用了比喻的修辞方法； “‘□’的美丽意象、‘□’的宏大场景、‘□’的深沉思考”是三个句式相同的分句，构成排比句，使用了排比的修辞方法。 （4）本题考查短语类型。汉语短语有五种语法结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语。根据语法常识积累，“家国情怀”是偏正短语； A.偏正短语； B.补充短语； C.主谓短语； D.并列短语； 故选A。 38．(1) 几 弋 销 (2)铮铮 (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 （1）jī——几，几案：条案，也泛指桌子。 （2）yì——弋，游弋：军舰巡逻海面，侦伺敌船。 （3）xiāo——销，形销骨立：形容身体极其消瘦。 （2）本题考查词语运用。 铮铮：象声词。常形容撞击声。 泠泠：象声词，形容声音清越。 嘤嘤：象声词，鸟和鸣声。 根据“在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，（铮铮/泠泠/嘤嘤）作响”语境可知，因为是“金戈铁马之夜”，所以用金属撞击声来形容，较为铿锵有力，应使用“铮铮”最贴切。 （3）本题考查语法。 A.分析不正确。①句“人们经历过的所有的悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛是以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的jī（     ）案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，（铮铮/泠泠/嘤嘤）作响”是一个复句，不是单句。第一个分句的主语是“悲欢离合、喜怒哀乐”； B.分析不正确。“金戈铁马”“喜怒哀乐”“光明温暖”“悲戚压抑”都是并列短语，而非“并不都是并列短语”； D.分析不正确。根据③句“如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院”关联词“如果……就……”可知，是假设复句的，而非条件复句； 故选C。 答案第14页，共14页 答案第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $$