北京市育英学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试卷（五四制）

育英学校四年制初二第一学期语文期末练习 2025年1月 班级： 姓名： 注 1.本练习卷共4页，满分100分，考试时间120分钟。 意 2.在练习卷和答题纸上准确填写班级、姓名和准考证号。 事 3.练习卷答案一律填涂或书写在答题纸上，在练习卷上作答无效。 项 4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础运用（共16分） 11月21日，育英学校组织了一次以“育校魅力玩转科技”为主题的科学嘉年华活动。阅读下面 的文字，完成1-8题。 本次科学嘉年华进一步全面探索科学教育的方法，扎实推进我校“科学见长”工作，大胆尝试如 何才能把科学拉近同学生活【甲】老师们利用校内资源拓宽学科科学思维，让同学们了解了隐含于学 科中的科学知识。在充分保护同学们的好奇心、探求欲的同时，起科学的种子植入同学们的心中，激 发同学们从小爱科学、讲科学、用科学的热情。 部分科技展项由我校各学科救师承接，老师们非常称职，始终精益求精。他们尝试为学生展现不 同视角下科技的魅力，增设了人工智能、航天、数学、动物等系列知识，活动内容更加丰富，满足了 不同科技偏好的学生，令人耳目一新。 走进科技节的现场，同学们看着展台上摆放的科学作品，仿佛置身于一个神奇的科学王国。数不 胜数的实验项目让人叹为观止：“有磁世界”里展示了在磁铁的神秘作用下，沙粒中各种神奇的铁屑 分布【乙】“特斯拉发光气体”展示了特斯拉线图与稀有气体结合后的发出的各种鲜艳色彩：“伯努 利悬浮”实验，利用空气动力的原理，让气球围稳定而轻巧的悬浮在空中…每一（①）展品都像 是一（②）通往未知世界的大门，为我们一一打开。科学的奇妙真是令人骇人听闻。 有同学说，这些活动中，他最喜欢的便是语文“诗词中的科学”答题活动。这个项目是以语文学 科中的诗词和成语作为题目的，要求回答的却是诗词中存在的科学成分，这样的出题方式十分()， 巧妙的将“文科”毫不违和地融进了一个充满理论的“科技世界”。整个答题过程，他不知不觉地走 入科技的氛围，至今还回味无穷。 有同学说，这次科技节活动丰富多彩，自己收获巨大，真让他喜出望外。因为科技节让原本在科 学课、物理书上看到的那些枯zà。（)的知识活了起来，立体地展示在了他们眼前。现在他明白 了，科学真是智慧的结晶。通过参加活动，他认识到了科学的意义，也更加明白只要心中有信念，怀 有热情，勇于去探索，就可以在科学的道路上不断前行，让这个世界变得更美好！ 1.给加点字注音，根据拼音正确规范书写汉字。(2分) 四年制初二第一学期语文 称职① 枯z0()② 2.“益”字，在新华字典中有三个义项：A增加，用于描述数量或程度的增多B.表示程度加深C 有好处的，指对某事有益经历。选文中加点词语“精益求精”中“益”应选取 义项。（只填 字母)(2分) 3.请为画横线句子的①②处填写合适的量词。（每空1分，共2分） 4.请结合语境，在画曲线句子的空白处填写一个合适的形容词(2分) 5.语段中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是(2分) A.【甲】问号【乙】分号 B.【甲】句号 【乙】逗号 C.【甲】问号【乙】逗号 D.【甲】句号 【乙】分号 6.下列语句中没有运用修辞手法的一项是(2分) A.在充分保护同学们的好奇心、探求欲的同时，把科学的种子植入了同学们的心中，激发了同学 们从小爱科学、讲科学、用科学的热情！ B.现在我明白了，科学真是智慧的结晶。 C.“伯努利悬浮”实验，利用空气动力的原理，让气球圈稳定而轻巧的悬浮在空中。 D.走进科技节的现场，同学们看着展台上摆放的科学作品，仿佛置身于一个神奇的科学王国 7.有位同学看到科技节的盛况，挥笔写下一上联，请你根据对联知识，为这位同学的上联选取最合适 的下联(2分) ·上联：科学普及实现强国梦 下联： A龙年进步大展无尽福 B太空探测书写神州歌 C研究深入再创奇迹多 D学识丰盈自然增才干 8.选出下面语句的加点词使用不正确的一项(2分) A.他们尝试为学生展现不同视角下科技的魅力，增设了人工智能、航天、数学、动物等系列知识， 活动内容更加丰富，满足了不同科技偏好的学生，令人耳目一新。 B.科学的奇妙真是令人骇人听闻。 C.整个答题过程，我不知不觉地融进了科技的氛围，至今还回味无穷。 D.有同学说，这次科技节活动丰富多彩，自己收获巨大，真让他喜出望外。 二、古诗文阅读（共22分） （一)古诗文歌写（每空1分，共8分） 9.歌写。（共8分） (1)晴空一鹤排云上， (刘禹锡《秋词》) 练习·第1页共4页 (2) 却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (3) 尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） (4)雄关漫道真如铁， (毛泽东：《忆秦娥娄山关》) (5)江山如此多娇， (毛泽东《沁园春雪》) (6)天若有情天亦老， 。(《七律人民解放军占领南京》) (7)《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：“ 。”(陶 渊明《饮酒（其五）》) (二)阅读古诗《春望》，完成10-11题（共5分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜巷。 10.《春望》诗人用“ ”来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。本诗中的 “·”字是对诗人想解愁而不得的动作描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之 情。(2分) 11.诗歌中，鸟类常常成为诗入寄托理想，表达情感愿望的载体。陶渊明在《饮酒（其五）》中写道 “飞鸟相与还”，杜甫在《春望》中写到了“恨别鸟惊心”，请结合诗句分析诗人各自表达了怎样 的思想感情。·(3分) 答： (三)阅读下面文言语段，完成12一15题。（共9分） 【甲】 诚子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 诚外甥书 夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞。使庶几之志，揭然有所存，侧®然有所感。忍屈伸， 去细碎，广咨问，除嫌吝。虽有淹留，何损于美趣，何患于不济”。若志不强薇，意不慷慨，徒碌绿 滞于俗，默默束于情，永窜伏于几庸，不免于下流矣。 四年制初二第一学期语文期影 【注释】①凝滞：指郁结于胸的俗念。②庶几：，接近。③揭：高举。④恻：恳切。⑤嫌吝：怨恨 耻辱。⑥淹留：德才不显于世。⑦济：成功，实现。⑧窜伏：逃避，藏匿。⑨下流：比喻低下的地位。 12.解释句中加点的词。（每空0.5分，共2分） (1)非宁静无以致远 (2)非学无以广才 ” (3)年与时驰 (4)何患于不济 13、选出下面句子翻译和理解都正确的一项.(2分) 【甲】淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 译文：放纵懈怠就无法鼓励精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 理解：从反面入手，论述“不静”（险躁）的害处，劝勉儿子勤学励志，必须从淡泊宁静中提高 自身修养，最忌“淫慢”“险躁”。 【乙】忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝 译文：要能够忍受委屈，摆脱琐碎烦恼，广泛地向贤人请教学习，除去个人仇怨和贪财吝啬嫌恶 之情。 理解：在前行的路上，面对困难和挑战时，要能够有耐心忍住不同境遇的考验，专注于更重要的 问题和目标，以获得更多的知识和智慧。 14.这两篇短文都是告诚晚辈的，但侧重点有所不同。甲文诸葛亮告诫儿子时，提出了“ 的观点，乙文则要求外甥“」 ”。(共2分) 15.《诫子书》《诫外甥书》两篇家书都体现了诸葛亮对家族后辈的殷切期望。请找出【甲】【乙】 两文的相同之处，并联系自己的实际谈谈对你的启发。(3分) 答： 三、名著阅读，完成16题。（共5分） 16.人都有两面性，一面向阳，一面背阴。请从小说《骆驼样子》中任选一个人物，仿照示例，提炼一 对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。(5分) 示例： 在《西游记》中，我读出了唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时 数次落泪，体现他的软弱：但他取经之心从不动摇，无论经受怎样的诱惑和苦难，从不退缩，如途经 女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 答： 四、现代文阅读（共17分） (一)阅读《小小无人机》，完成17一19题。（共7分） 小小无人机 练习 第2页共4页 ①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。 那么到底什么是无人机呢？ ②“无人机”全称“无人驾驶飞机”，英文缩写为“UV”,它其实是一种具有飞机形状的追控飞 机装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、摇控、传输以及感应部件构成。 ③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提 供升力：第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或 者更多旋翼的直升机。 ④从外型上看，有的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。这 让人不禁纳闷：这玩具一样的东西能有哈用？其实，这小玩意儿的本烦大着呢。 ⑤对于户外运动爱好者而言，“1y”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地 记录他们的英姿。它体积小巧，可以折叠放进随身背包：它操作便捷、活动灵活。使用时只雪像扔飞 银一样把它抛向空中：回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩 还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一顿精彩画面。 ⑥无人机不仅可以在天上飞，还能下海。自带潜水技能的“海狼”无人机为这个领城注入了新鲜 血液。它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。而且，“海狼”配备了带有8英寸屏慕的 追控器，能将拍摄到的画面实时显示。对于操拉者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水 中探险。 ⑦而Facebook(险谱网)的“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带 来了福音。这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络联接带到全球各地。 负贡人表示，这架无人机“未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通”。 ⑧无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测 的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架 飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机 市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。 ⑨科学技术的发展往往是双刃剑。四川绵阳机场受到无人机干扰导致多架次航班备降的新闻还没 有过去，深圳机场也发现附近有不明飞行物，对航班造成了巨大的稳患。那么，无人机对飞机飞行产 生的危害有哪些呢？首先，通过信号千扰了飞行。飞机在起飞、降落阶段会依赖自动导航系统，而自动 导航系统又需要比较纯净的电磁环境，一旦受到干扰，很可能会接收到错误的信号，产生错误的应对 措花。比如说被信号干扰造成飞机与塔台通讯链路中断，也许只是干扰和中断极短的时间，也可能造 成飞机的轨道偏移。其次，可能引发撞击事故。空中飞行的小鸟，对高速飞行的飞机来说就是一颗子 弹，飞机撞上小鸟都可能造成机毁人亡，同样，如果飞行中的飞机撞上无人机更会造成严重后果。 四年制初二第一学期语文期末练： ①⑩无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该考虑的，也是所有人应该思考的问 题。 17.简要概括选文①-⑧段依次从无人机的结构、、一、和 介绍了无人机的特 点。(3分》 18.选文第⑤段画线句运用了什么说明方法？结合内容分析其有什么作用。(2分) 答： 19.选出对选文内容理解和分析有误的一项是(2分) A.户外运动爱好者会选择“111y”无人机，作为自己会飞的随身“摄影师”。 B.自带潜水技能的“海狼”无人机，可以代替操纵者尽情在水中探险。 C无人机市场前景广阔，截至本世纪末，军用无人机和民用无人机平分无人机市场。 D.无人机将会走向何方？这是所有人应该考虑的问题。 (二)阅读《父爱之舟》，完成下面20-22小题。(10分) 父爱之舟 吴冠中 ①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ ②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶：每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖 了茧子，父亲便给我买枇把吃… ③我又见到了姑爹那只小小的渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这 只小造船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店 钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜 半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，茶房说没办法，要么加点钱 换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的限难。他平时节省到极点， 自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子… ④忧恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。 我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跳走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…卖玩意儿的也不少， 彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…A父亲回室后用几片玻璃和彩色纸眉等糊了一个万花 简，这便是我立年推一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美 的启迪者吧！ ⑤我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我 背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉 袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁 呢。 习 第3页共4页 ⑥初小毕业时，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来 上鹅山。我考取了。要住在鹩山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、 卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去 缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次其正 心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋 味了。 ⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签名盖章，又加盖了县立鹅 山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六 十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会 考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得恋地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也 在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！” ⑧我又要去投考无锡师范了。 ⑨父亲又同站爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇 撸，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然来能领略到满天 星斗、小河里弧舟缓缓夜行的诗画意境… ⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲 轮换摇橹，不过父亲不摇橹的时侯，便抓紧时间为我缝补棉被。B我从舱里往外看，父亲那弯腰低头 缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明 显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑 爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致…我什么时候能够用自己手中的笔，把那 只载着父爱的小船画出来就好了！ ①师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同学们都这样自 我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职 业是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。 正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺 术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄 涤倒。我美慕过没有父母、没有人关怀的弧儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。 ②…醒来，枕边一片湿。 (有别改) 20.阅读文章⑤⑩段，概括作者求学之路上的往事。(4分) (1)读初小时，遇到大雨大雪天，父亲背“我”去上学。 (2) 四年制初二第一学期语文期彤 (3)第一学期期末，“我”考了好成绩，父亲为“我”高兴。 (④)高小毕业后，父亲和姑爹送“我”去投考无锡师范。 (5) 21.这篇文章不是以斐然的文采见长，而是以情取胜。请从AB两句中任选一句进行赏析。(3分) 答： 22.文章结尾，作者写到“我羡幕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子…”，这与后面当他梦醒时忆 起父母“枕边一片湿”是否矛盾？请结合文本进行分析。(3分) 答： 五、写作(40分) 23.从下面两个题目中任选一恩，写一篇文章。 题目一：星星之火，可以燎原：点点光亮，服耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为 我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与逃茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚忍与顽强… 你心里的那束光是什么？请以“我心中的那束光”为题，写一篇记叙文。 题目二：钥匙是生活中常用的开锁工具，已有4000余年历史。随着科技发展，我们越来越多地接 触到芯片钥匙、电子钥匙…生活中，钥匙也常被喻为有效的方法和窍门，例如“成功的朝匙”“进 步的钥匙”…请以“这把神奇的钥匙”为题写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求：(1)请将作文题目写在答题卡上。 (2)作文内容积极向上。 (3)字数不少于500字。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 练习第4页共4页 1、chèn燥（每空1分） 2、B 3、①件/个②扇（每空1分） 4、新颖（其他词语，只要意思对且是形容词即可） 5、D 6、C 7、B 8、B (一)古诗文默写（每空1分，共8分） 9.默写。（共8分） (1)便引诗情到碧雪。（刘禹锡《秋词》） (2)何当共剪西窗烛，（李商隐《夜雨寄北》） (3)僵卧孤村不自哀，（陆游《十一月四日风雨大作》） (4)而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥娄山关》） (5)引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春雪》） (6)人间正道是沧桑。(《七律人民解放军占领南京》) (7)此中有真意，欲辨已忘言 (二)阅读古诗《春望》，完成10-11题（共5分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 10.《春望》诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。本诗中的“搔” 字是对诗人想解愁而不得的动作描写，传神地表达了诗人内心难以排造的忧国思家之情。(2分) 11.诗歌中，鸟类常常成为诗人寄托理想，表达情感感望的载体。陶渊明在《饮酒（其五）》中写道“飞鸟 相与还”，杜甫在《春望》中写到了“恨别鸟惊心”，请结合诗句分析诗人各自表达了怎样的思想感情。(3 分) “飞鸟相与还”描绘傍晚时分飞鸟结伴而还的景象，表达了作者对自然美景的赞美和对田园生活的向往。 “恨别鸟惊心”通过拟人化的手法，将花鸟赋予了人的情感，描绘了诗人因听到鸟鸣感到惊心的情景，以 乐景写哀情，表达了作者深切的忧国之情和强烈的家庭思念。（共3分） 13乙 14.这两篇短文都是告诚晚辈的，但侧重点有所不同。甲文诸葛亮告诚儿子时，提出了“”的观点， 乙文则要求外甥“ ”。(共2分) 甲文：静以修身，俭以养德。 乙文：要求外甥志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞/忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝（都用原文回答） 15.《诚子书》《诚外甥书》两篇家书都体现了诸葛亮对家族后辈的殷切期望。请找出【甲】【乙】两文的相 同之处，并联系自己的实际谈谈对你的启发。(3分) 甲文“非淡泊无以明志”，“非志无以成学”，乙文“志当存高远”，都强调了志的重要性。1分 受到的启发：让我明白无论是学习还是做人，一个人的志向都是非常重要的，志向远大，才能走得更高更 远。我之前没有确定自己的志向，就常常陷入过一天是一天的状态，自从立下志愿，要成为一个让父母老 师为我感到骄傲的人，我的学习目标变得明确，动力也更足了。(2分) 16.人都有两面性，一面向阳，一面背阴。请从小说《骆驼祥子》中任选一个人物，仿照示例，提炼一对体 现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。 示例： 在《西游记》中，我读出了唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪， 体现他的软弱：但他取经之心从不动摇，无论经受怎样的诱惑和苦难，从不退缩，如途经女儿国时不为美 色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 祥子的善良与自私：祥子在多次帮助他人。例如，在面对饿晕的老马和小马时，祥子主动购买羊肉包子给 他们，显示了他的同情心和乐于助人的品质，表明他是一个善良的人。然而在小说的结尾，他那么大的个 子，却偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联，丝毫不顾及对方是不是老人，小孩和妇女，不肯吃 点亏，让我看到了他冷漠与自私的一面。 17.简要概括选文①-⑧段依次从无人机的结构、 和 介绍了无人机的特点。(3 分) 分类、（外型）本领、市场前景。(3分) 18选文第⑤段画线句运用了什么说明方法？结合内容分析其有什么作用。(2分) 答： 打比方，1分 生动形象地展现了无人机操作便捷、活动灵活的特点，2分。 20.阅读文章⑤-⑩段，概括作者求学之路上的往事。(4分) (1)读初小时，遇到大雨大雪天，父亲背“我”去上学。 (2)初小毕业，“我”考取高小，父亲凑钱为“我”交学费，送“我”到学校并替“我”铺好床被。 (3)第一学期期末，“我”考了好成绩父亲为“我”高兴。 (4)高小毕业后，父亲和姑爹送“我”去投考无锡师范。 (5)“我”考取无锡师范之后，父亲摇船送“我”上学，并抓紧时间为“我”缝补棉被。 21这篇文章不是以斐然的文采见长，而是以情取胜。请从AB两句中任选一句进行赏析。(3分) 答： 选A。父亲不说对儿子的爱，但是从他用玻璃和彩色纸屑为儿子做万花筒的举动，就能看见他把儿子的感受 放在心里，而它成了“我童年唯一的最珍贵的玩具”，也写出儿子珍惜父亲给做的玩具，能领会父亲无声的 爱。 选B。“我”往外看到的是父亲“弯腰低头缝补”的样子，这个动作既写出了父亲对儿子无微不至的关爱， 也可见“我”对父亲的理解和感谢，将父亲缝补的情景深深印在了脑海里。 22文章结尾，作者写到“我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子…”，这与后面当他梦醒时忆起父母 “枕边一片湿”是否矛盾？请结合文本进行分析。(3分) 示例：作者说羡慕孤儿、浪子，是因为他没有听从父亲的劝告做一名教师，而是从事了自己热爱的绘画事业，让 父母为自己担心，从而感觉对不起父母的培养，很内疚：文章结尾说“醒来，枕边一片湿”是因为他回忆起自 己求学经历中父亲对自己的细微照顾与关爱，流露出对父亲的感恩和怀念之情。 (共2分，对不起内疚1分，感恩怀念1分)