江苏省盐城市大丰区2024-2025学年九年级上学期1月期末考试语文试题

2024/2025学年度第一学期期末学业质量检测 九年级语文试卷 （试卷总分：150分 考试时间：150分钟） 学校开展“温故知‘心’汲动力，辞旧迎新展征程”主题学习活动，邀请你一起参与。 一、积累与运用（29分） 【活动一：问心·汲精神力量】 1.根据语境完成题目。（11分） 在传承中创新，在创新中发展，是文化生命力所在。将传统文化精髓（ ）与现代生活、现代科技相融合，付予其新的表现形式和传播方式，是赓续文脉、鉴往开来的关键。 赓续文脉，首先要做好文化的守护者，从《诗经》《楚辞》的吟诵，到唐诗宋词的传唱；从敦煌壁画的斑bó（ ），到故宫建筑的巍峨，都是连接过去与现在的桥梁。 鉴往开来，意味着在深入研究和了解历史的基础上，提炼经验，明确方向，为未来发展提供智慧和力量。中华文化的每一次发展和跨越，都离不开对过去的深刻反思与对未来的前瞻构想。 从《国家宝藏》的热播，到故宫文创产品的走红，再到数字技术让古老文物“活”起来，这些成功案例证明，传统文化并非静止不动的遗产，而是拥有无限再生力的源泉，能够在新时代唤发出更加璀càn（ ）的光芒。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 精髓（ ▲ ） 文脉（ ▲ ） 斑bó（ ▲ ） 璀càn（ ▲ ） （2） 找出文中的两个错别字，并改正。（2分） ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ （3）文中划线句子有语病，请给出修改意见。（2分） ▲ ▲ （4）下列选项正确的是（ ▲ ）（3分） A.“从《诗经》《楚辞》的吟诵，到唐诗宋词的传唱”中“吟诵”“传唱”都是动词。 B.“赓续文脉”、“鉴往开来”、“深入了解”、“提炼经验”短语类型均不相同。 C.“中华文化的每一次发展和跨越，都离不开对过去的深刻反思与对未来的前瞻构想”一句的主干是“中华文化离不开反思与构想”。 D.“传统文化并非静止不动的遗产，而是拥有无限再生力的源泉”是并列复句。 2.分门别类辑名句，小语借此机会梳理了本学期学习的古诗文，请你补充。（10分） 身份 诗句 出处 古仁人之“心” 为君 为川者决之使导，（1） ▲ 。 《国语》 广开言路，虚心纳谏 为将 （2） ▲ ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子 密州出猎》 杀敌报国，为国效力 （3） ▲ ，人道是，清光更多。 辛弃疾《太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋》 为臣 （4） ▲ ，（5） ▲ ！ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 鞠躬尽瘁，死而后已 了却君王天下事，（6） ▲ 。 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 为官 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 （8） ▲ ， ▲ （限两个四字短语） （7） ▲ ，醒能述以文者。 欧阳修《醉翁亭记》 为学 以中有足乐者，（9） ▲ 。 宋濂《送东阳马生序》 志趣高雅，内心充盈 为人 （10） ▲ ，万钟于我何加焉！ 孟子《鱼我所欲也》 保持本心，不慕名利 【活动二：迎新·明文化内涵】 3.综合性学习（8分） 甲辰蛟龙去，乙巳灵蛇来。2025蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历新年，小文对其中的传统文化很感兴趣。 （1）下图是小文展示的“春”字的篆文写法，请你补全解读。（2分） 上部是“草”，表示草木重新发芽吐绿；中间是“屯”，像一颗种子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。整个字形描绘了 ▲ 。 （2）结合图二和小贴士，描述2025年央视春晚主标识并解释其寓意。（4分） 图一 2025年春节联欢晚会主标识 图二 “巳”汉字演变过程 小贴士 巳，巳也。四月，阳气巳出，阴气巳藏，万物见。成文章，故巳为蛇，象形。 （节选自《说文解字》） 巳，本义是胎儿，引申指后嗣。 （节选自“百度百科”） ▲ （3）贴春联是春节一项重要的民俗活动。小文想根据《沁园春·雪》写一副对联贴在自家门口，下面是对联的下联，请拟出上联。（2分） 上联： ▲ 下联：原驰蜡象送辰年 二、阅读理解（61分） 【活动三：拾薪·传士人风骨】 （一）古诗文阅读（22分） 【甲】 答梅圣俞灵乌赋① 范仲淹 危言②迁谪向江湖，放意云山道岂孤③。 忠信平生心自许，吉凶何卹④赋灵乌。 注：①灵乌：能预言吉凶的乌鸦。②危言：说正直的话。③放意：纵情恣意。道岂孤：一路怎会孤单。④卹（xù）：同“恤”，忧虑。 【乙】 呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生)为布衣，则顾然①已有公辅②之望。自少出仕至老而归未尝以言徇③物以色假④人。虽对人主⑤，必同而后言，毁誉⑥不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。 （节选自苏轼《乐全先生文集叙》） 注：①顾然：高大的样子。②公辅：三公首辅。③徇：追求。④假：看待、对待。⑤人主：君主。⑥毁誉：毁谤和称赞。 【丙】 齐桓公见小臣，三往不得见。左右曰：“夫小臣，国之贱臣也，君三往而不得见，其可已矣！”桓公曰：“恶！是何言也！吾闻之：布衣之士不欲富贵，不轻身①于万乘之君②；万乘之君不好仁义，不轻身于布衣之士，纵夫子不欲富贵，可也；吾不好仁义，不可也。”五往而得见也。天下诸侯闻之，谓桓公犹下布衣之士，而况国君乎！于是相率而朝，靡有不至。 （节选自韩婴《韩诗外传·卷六》） 注：①轻身：放低身份。②万乘之君：大国的君主。 4.根据【甲】诗补全对话。（5分） 小语：景祐三年，范仲淹因针砭时弊，贬知饶州。梅尧臣写了一首《灵乌赋》，劝他学报喜之鸟，不要像乌鸦那样报凶讯而“招唾骂于里闾”，从此不要多事，表达对他的关心。 小文：所以范仲淹创作这首诗的目的是（1） ▲ 。（2分） 小语：这首诗共四句，其中两句用的是反问语气，你能结合诗句中的加点字，说说其表达效果吗？ 小文：（2） ▲ 。（3分） 5. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分） 自 少 出 仕 至 老 而 归 未 尝 以 言 徇 物 以 色 假 人 6.借助表格提示，给语句中的加点字做注释。（4分） 文言语句 方法借鉴 注释 其可已矣 课内迁移法：是亦不可以已乎（《鱼我所欲也》） （1） 靡有不至 成语推断法：靡不有初，鲜克有终 （2） 言语非不工也 语境推断法 （3） 然至于临大事 查阅字典法：①将要②靠近③面对 （4） （填序号） 7.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）政事文学非不敏且博也。 ▲ （2）谓桓公犹下布衣之士。 ▲ 8. 完成了“分门别类辑名句”，小语觉得“为人”上我们要学【乙】文中乐全先生和曹刿（1）“ ▲ ”（选填【乙】文中的原短语）；小文认为【丙】文中齐桓公和鲁庄公一样，在（2） ▲ （填四字短语）值得人称道。（2分） 9.【甲】诗作者范仲淹“忠信自许”，坚信“道不孤”。的确，古往今来，正是这样的仁人志士推动了时代的进步。请在下面作品中任选一篇，谈一谈其作者的政治抱负和“忠信”人格。（4分） A.《醉翁亭记》 B.《江城子 密州出猎》 ▲ 【活动四：创新·感时代风貌】 （二）非连续性文本阅读（13分） 博物馆“热”持续升温，小语和小文对此很感兴趣，收集了相关材料。 【材料一】 国博凤冠冰箱贴、天宫藻井冰箱贴、甘博麻辣烫毛绒玩偶……最近，各地博物馆文创又开始“整活”了一把，以“花式”创意再度点燃文博热。前有凤冠冰箱贴带火孝端皇后凤冠参观热潮，后有麻辣烫毛绒玩偶助力甘博文创火爆，博物馆呈现出淡季不“淡”的火爆态势。国家文物局数据显示，2023我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高。而在2024年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物馆接待观众7488万人次，假期日均超1000万人次前往博物馆参观。 （节选自《沉浸城市》） 【材料二】 2024年博物馆文创产业研究报告 博物馆文创购买人群年龄分布 消费者喜爱的博物馆文创风格 【材料三】 冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？ 前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”、“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？ 以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。 连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。 几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌。也许对我们中的大多数来说，恣意地远行、自由地奔走并非生活常态，庆幸的是个体的记忆隽永、市场的创造涌流，总有像冰箱贴一样的美好物件，能盛满岁月佳酿、静待回忆酩酊。 （节选自《人民日报》2024.10.22） 10.小文对上述材料进行了信息提炼，其中理解不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.2024年国庆假期，全国博物馆异常火爆，假期约1000万人次前往博物馆参观。 B.在多样的文创产品风格中，传统复古以其深厚的历史底蕴和经典美学，吸引了众多消费者。 C.据2024年博物馆文创产业研究报告统计，青年人是博物馆文创消费的主力军。 D.博物馆文创产品的成功是现代审美与历史底蕴的巧妙融合，是文化自信的充分体现。 11.冰箱贴凭借其多元的功能从一众文创产品中脱颖而出，请你帮小语概括原因。（3分） ▲ 12.小文觉得材料三第①段有点多余，你认同吗？请说说你的理解。（3分） ▲ 13.小语在整合材料时发现，越是“热”的现象越需要“冷”的思考，请通读三则材料以及链接材料，就文创产品如何持续“热辣滚烫”提出建议。（4分） 【链接材料】“越来越多的新冰箱已经吸不住冰箱贴了”。面对改用钢化玻璃面板的新款冰箱，身为“搭子”的冰箱贴何去何从？伴随企业涌入，产品同质化、IP盗用等问题层出不穷。“爆款”产品如何平衡“守正”与“创新”，始终是文化创意的重要课题。 ▲ 【活动五：逐星·汇点点微光】 在这个喧嚣的世界里，坚持自我是一场艰难的旅程，真正的自我，是内心深处最真实的声音，它引领我们走向正确的方向。 （3） 文学类文本阅读（16分） 我笑，故我在 丁立梅 ①每隔一段日子，我都会抽空去城郊一条老巷子里，看望一个老人，看他画牡丹，并跟着他学画几笔。 ②我的小城素有“书画之乡”的美称，画画的人多，知名的，不知名的，我总也认识几个。然而在好长时间里，我却从未听人提起过这个老人。 ③直到有一天，一个中年人，带着他十五岁的女儿来见我，想请我给他的孩子指导写作，见面礼就是老人画的一幅牡丹。画面上的牡升色彩不炫不丽，没有那种高高在上的富贵气象，却多了些灵动飘逸，还有几分寻常的活泼，给人极其愉悦熨帖之感。我以为名贵，不肯收。中年人笑了，说：“这个不值钱的，是我邻居家的老头儿送的，那老头儿画了一辈子的牡丹了，现在每天还在画，屋子里到处都是这样的画。老师你若喜欢，我还可以问他多要几幅的。” ④我因此认识了这个痴迷于画牡丹的老人。 ⑤老人十五岁那年，偶然间看到一个木匠在纸上绘一幅牡丹图，拓印到木头上去雕刻，他觉得神奇，非要拜那个木匠为师不可，最后他木匠没做成，却热衷于画牡丹了。这一画，就画了六十多年。早些年，他是一家面粉厂的职工，后经历改制下岗，转身去踏三轮车，一直到老了，踏不动了才歇下来，生活过得不宽裕，每年却总要省下一笔钱来，买画牡丹所需的纸张和笔墨。牡丹盛开的时节，再忙，他也会放下手头的一初，买了车票，追到洛阳去看牡丹。 ⑥“每年的牡丹都不一样的，你着着它们，不是旧相识，而是新相知。到了我的笔下，便也都是新欢了，我画着欢喜。”老人说。 ⑦为这，家里人没少跟他闹过，从前是父母反对，后来是妻子儿女反对，都认为他不务正业，画了这么些年的牡丹，不过是废纸一推堆，既换不来钱，又换不来名，图什么呢？老人不为所动，继续画他的牡丹。 ⑧“哈哈，终究他们都没犟得过我，只好随我喽。我画的，就是一个喜欢。“老人笑声爽朗。 ⑨眼神清明，有着少年心性，他提笔，笔肚饱蘸钛白。笔头轻，点朱砂，侧锋运笔，轻轻落下，不多久，柔和的宣纸上便出现了一朵笑意盈盈的牡丹。他又用枯笔扫出枝条，浓墨晕染出叶子，在旁边题款：我笑，故我在。笔墨之间，是热爱，是喜悦，是从容，是宁静，是岁月的云卷云舒，开合自如。 ⑩老人把这幅画送给了我。我把它装裱了，挂在我的工作室。每每抬头看到，我总心有所动，暗暗对自己说，沿着自己选定的路走下去吧，别回头，也许最终不能得到俗世意义上的回报，却能赢得内心的丰盈和美满。 14.文章第⑤段有什么作用？（3分） ▲ 15.按要求赏析句子。（6分） （1） 笔头轻，点朱砂，侧锋运笔，轻轻落下，不多久，柔和的宣纸上便出现了一朵笑意盈盈的牡丹。（请从修辞角度赏析句子）（3分） ▲ （2） “哈哈，终究他们都没犟得过我，只好随我喽。我画的，就是一个喜欢。“老人笑声爽朗。（结合加点字赏析句子的表达效果）（3分） ▲ 16.本文题目含义丰富，请结合全文说说你的理解。（3分） ▲ 17.毕淑敏在《精神的三间小屋》里强调到，每个人都应努力，真诚地修筑好自己精神的空间。请你结合自己的学习生活谈谈你对结尾划线句子的理解。（4分） 沿着自己选定的路走下去吧，别回头，也许最终不能得到俗世意义上的回报，却能赢得内心的丰盈和美满。 ▲ （四）名著阅读（10分） 18.桌上放着一本《文学评论》，茶水倾倒，内容洇湿，字迹模糊，请你帮小语匹配书名。（3分） （1）秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 ——鲁迅 （2）他的作品充满力量，具有深刻的思想内涵，展示出强烈的革命激情和人民情感。 ——舒婷 （3）“侠”字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是“替天行道”。 ——鲁迅 A.《艾青诗选》 B.《水浒传》 C.《儒林外史》 （1）（ ▲ ） （2）（ ▲ ） （3）（ ▲ ） 19.小文在阅读时发现，优秀作家笔下的人物形象往往不会一成不变。以下两个人物任选其一，结合书中有关情节，仿照示例，分析其性格的变化。（3分） 林冲（《水浒传》） 匡超人（《儒林外史》） 示例：祥子（《骆驼祥子》） 我选祥子。祥子原本是老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、追求上进的青年，后来遭遇了一系列不幸，比如辛苦攒来的钱被抢、虎妞难产、心爱的小福子自杀，他一步步变成了自私狡猾。 ▲ 20.小语认为文学形象之间存在着相似性，请在以下三组给定篇目中的文学形象里，选择一组结合具体情节，简析其相似性。（4分） 第一组：王冕(吴敬梓《儒林外史》) 莲(周敦颐《爱莲说》) 第二组：沈琼枝(吴敬梓《儒林外史》) 小桃树(贾平凹《一棵小桃树》) 第三组：大堰河(艾青《大堰河，我的保姆》) 春蚕(李商隐《无题》） ▲ 3、 作文（60分） 21. 按要求完成作文 我们之所以在这颗星球上行走，不是为了成为最快最好的机器，而是要在这浩瀚的星辰大海中找到自己、确认自己、喜欢自己。 （节选自《南方周末》2025新年贺词《用你的活法定义世界的算法》） 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；（2）文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 系列 1 传统复古 互动趣味 地域特色 现代简约 品牌联名 0.69 0.172 0.355 0.291 0.094 系列 2 18岁以下 18—24岁 25-34岁 35-44岁 45-54岁 55岁以上 0.015 0.31 0.399 0.207 0.044 0.025 九年级语文试卷 第1页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024/2025学年度第一学期期末学业质量检测 九年级语文 参考答案 【活动一：问心·汲精神力量】 一、积累与运用（28分） 1.（1）（4分）suǐ mài 驳 璨 （2）（2分）付 改为 赋 唤 改为 焕 （3）（2分）研究和了解交换位置 （4）（3分）D 2.（10分）（1）为民者宣之使言 （2）会挽雕弓如满月 （3）斫去桂婆娑 （4）欲为圣明除弊事 （5）肯将衰朽惜残年 （6）赢得生前身后名 （7）醉能同其乐 （8）先忧后乐，与民同乐（仅对一个不得分） （9）不知口体之奉不若人也（10）万钟则不辩礼义而受之 【活动二：迎新·明文化内涵】 3.（1）（2分）春天阳光普照、草木萌发的景象或太阳初升、草木萌发的画面。 （2）（4分）主标识是两个“巳”字对称摆放，形成中国传统如意纹样的图案。 这一标识不仅具有美观性，更蕴含着深厚的文化内涵。双巳合璧，寓意事事如意，与春晚欢乐吉祥、喜气洋洋的总基调相呼应，同时也传递出中华民族生生不息、繁荣昌盛的美好祝愿。（描绘图案2分，寓意2分，大意对，点出主题即可） （3）（2分）山舞银蛇迎巳岁 【活动三：拾薪·传士人风骨】 4.（5分）（1）回应好友的劝解（1分）；表明自己忠信坦然的志向（1分）。 （2）“岂”难道，“何”何必（1分）；强调自己无愧于心，语气淡然（1分）；表明自己将会坚守忠信之心的人生态度。（1分）。 5.（3分）自 少 出 仕 /至 老 而 归 /未 尝 以 言 徇 物 /以 色 假 人 6.（4分）（1）停止 （2）没有 （3）擅长，善于 （4）③ 7.（4分）（1）（2分）在处理政事和文采学识方面也不是不敏捷而且广博。（“敏”“博”各1分） （2）（2分）（都）认为齐桓公尚且放低身段对待平民百姓。（“犹”“下”各1分） 8.（2分）（1）以天下之重自任；（2）礼贤下士（意对即可） 9.（4分）示例一：《醉翁亭记》表明欧阳修“与民同乐”的为政理念，他虽遭贬谪，但报国爱民之心不变，与民同乐，“忠信”之心可鉴。 示例二：《江城子 密州出猎》表明苏轼的强国抗敌的政治主张，他虽遭贬谪，但渴望报效朝廷，杀敌立功，“忠信”之心显而易见。 （选择篇目及作者得1分，政治抱负1分，结合经历阐明“忠信”之心2分） 【活动四：创新·感时代风貌】 10.（3分）A 11.（3分）①冰箱贴小巧玲珑、造型别致，方便携带；②冰箱贴装点家居环境，具备审美功能；③用冰箱贴做“伴手礼”，具备社交功能；④冰箱贴功能多样，具备使用价值。⑤冰箱贴性价比高，俘获年轻消费群体。（一点1分,任意三点即可，答“几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌。”一句得1分） 12.（3分）①不认同。（1分）②从当下流行冰箱贴的热点现象入题，激发读者的阅读兴趣（1分）③引出说明对象冰箱贴。（1分）（回答认同不得分） 13.（4分）①文创产品的灵魂在于文化内涵，充分挖掘地方特色文化，为文创产品开发提供丰富的素材；或：文创产品要“依托自身独特文化符号、文化资源”②文创产品要注重技术创新，紧跟市场发展需求，保证产品的实用价值；或：注重“创意表达和产品开发”。 ③政府部分要完善保护机制，加大知识产权的保护力度，营造良好的文创市场环境。（答出一点得2分，任答两点得4分） 【活动五：逐星·汇点点微光】 14.（3分）插叙（1分），内容上：补充交代了老人学画的经历，突出老人对牡丹的欢喜，使人物形象更加立体（1分）表达作者对老人的赞美（1分）。 15.（1）（3分）运用拟人的修辞手法，将牡丹拟人化（1分），老人笔下的牡丹栩栩如生，生动形象的体现出老人画技的精湛（1分），表达作者对老人画技高超的赞美之情（1分）。 （2）（3分）犟是固执的意思（1分），这里指老人不顾家人的反对，坚持画牡丹的行为（1分），这句话既体现出老人对画牡丹的痴迷，也体现了老人的幽默、风趣的性格特点（1分）。 16.（3分）①既指老人笔下笑意盈盈的牡丹所体现出老人画技的精湛（1分）；②又指画牡丹的老人，体现老人乐观豁达的形象（1分）；③还指笑对人生，积极追求的进取精神。（1分） 17.（4分）老人不顾亲人的强烈反对，不图名利，不图钱财，几十年如一日的画着牡丹。在他的身上，我们看到了他对理想信念的坚守。 作为中学生，我们在学习生活中，也要保持乐观豁达的心态，坚定自己的理想信念在探索自我中收获满足感，让精神变得充盈。 （划线句子理解2分，联系实际2分） 18.（3分） （1） C （2） A （3） B 19.（3分）（结合情节1分，写出前后不同的性格2分） 示例一：我选林冲。林冲原本是东京八十万禁军教头，安分守己、委曲求全。在高俅一次又一次的陷害下，忍无可忍，比如在草料场被烧，林冲得知自己是被高俅一伙赶尽杀绝后，他终于不再隐忍，满腔怒火爆发出来，手刃仇人，走上反抗道路。他由懦弱忍耐到勇猛果断，令读者印象深刻。 示例二：我选匡超人。匡超人原本是一个心地善良，孝顺父母的淳朴少年，在结识了一群假名士后堕落成虚伪自私，冷漠无情的小人。比如跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。 20. （4分） 第一组：王冕和莲都具有高洁的品质。（1分） 王冕性格孤傲高洁。他不慕名利，面对权贵的邀请和世俗的功名利禄不为所动，隐居于山水之间，安贫乐道。（品质1分+情节分析1分） 在周敦颐的笔下，莲是君子的象征，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处污浊的环境却能洁身自好。（1分） 第二组：沈琼枝和小桃树都具有顽强不屈的品质。（1分） 沈琼枝勇敢坚强，面对盐商宋为富的骗婚行为，她没有忍气吞声，不愿沦为妾室，果断做出反抗。（品质1分+情节分析1分） 在贾平凹的笔下，小桃树是一个顽强不屈、充满希望的形象。尽管被风雨摧残，但是依然顽强生长。（1分） 第三组：大堰河和春蚕都具有奉献精神。（1分） 大堰河勤劳善良，默默奉献，在终日劳作的疲惫之后，她仍然用她那厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。（品质1分+情节分析1分） 在李商隐的笔下，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕是无私奉献的形象象征。（1分） 21.（60分）作文评分标准同中考，建议切入分为48分。 学科网（北京）股份有限公司 $$