专题09 友谊的天空（一轮复习讲义)-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（全国通用）

七年级上册 专题09 友谊的天空 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03考点突破·考向探究 考点一 认识友谊 ►考向01 友谊的力量 ►考向02 友谊的特质 考点二 澄清友谊 ►考向01 竞争并不必然伤害友谊 ►考向02 友谊必须坚守原则 考点三 呵护友谊 ►考向01 建立友谊 ►考向02 呵护友谊 考点四 网上交友 ►考向01 网上交往利弊 ►考向02 慎重结交网友 04新型考法·素养提升 考点 新课标内容 知识点 中考真题题型与高频知识点统计 认识友谊 1.具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊； 2.树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 3.真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神； 4.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 友谊的力量； 友谊的特质； 2024辽宁（选择题，“友谊的力量”，2分）； 2024山东济南、广州、四川、湖南、福建（选择题，“友谊的特质”，2分） 2024山东东营、山东济南、天津（选择题，“竞争并不必然伤害友谊”，2分） 2024宁夏、吉林长春、湖南长沙、黑龙江齐齐哈尔、江苏扬州、安徽（选择题，“呵护友谊的方法”，2分） 2024浙江、江苏常州、山东菏泽（选择题，“慎重结交网友”，2分） 澄清友谊 友谊的误区； 呵护友谊 建立友谊的方法； 呵护友谊的方法； 网上交友 网上交往的特点； 网络交往的利与弊；如何慎重结交网友 考情分析 从中考真题题型与高频知识点来看，友谊的力量、友谊的特质、竞争并不必然伤害友谊、呵护友谊的方法，慎重结交网友仍是中考的命题点。在此基础上，需要重点重视： 以学生生活实际为材料情境的考查，在此需要学生在掌握基本知识的基础上，提高是非能力，运用正确的人生观、价值观，来分析解决现实中的交友问题。 复习目标 1.了解自己的交往状况，并能觉察反思自己的人际状况；澄清对于友谊认识的误区，提高辨别能力；掌握建立并维系友谊的方法，学会正确处理交友中受到的伤害。 2.感受到友谊的力量和美好，培养对于友谊重要特质的认同感，以积极乐观的心态接受友谊的改变，愿意开放自己并付出行动去建立友谊，正确对待朋友交往中遇到的问题，懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等交往的美好品德，初步树立正确的友谊观。 3.了解网上交友的特点，能够辩证认识网上交友带来的影响，增强自我保护意识和能力，不沉溺于虚拟世界中的交友，学会在现实世界中与同伴交往。 考点一 认识友谊 1. 朋友的作用、影响（友谊的力量） ①朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2.友谊的特质 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 “形影不离” “互帮互助” “超越物质” · 友谊的历史典故： 考向01 友谊的力量 【例1】（2024·广东东莞·模拟预测）“毕竟是好朋友,帮一帮也没事,以后还会继续帮下去。”江西男孩吴亚军从7岁开始坚持照顾患有智力残疾、语言障碍的李同学。5年来,有了吴亚军的帮助,李同学更好地融入到了班级和学习中。这让我们认识到（   ） A．友谊要遵守道德和法律 B．对友谊的渴望让我们相互靠近 C．呵护友谊需要尊重对方 D．友谊让我们体悟到生命的美好 【答案】D 【详解】本题考查友谊的意义。 D：吴亚军从7岁开始坚持照顾患有智力残疾、语言障碍的李同学，让李同学更好地融入到了班级和学习中，说明友谊的作用，友谊让我们体悟到生命的美好，故D说法正确； AC：说法是友谊的做法，故AC与题意不符； B：相互靠近在题干中没有描述，故B与题意不符； 故本题选D。 【变式训练1】（2024·安徽宿州·三模）孔子说过，益者三友，损者三友。我们交友要谨慎，应该多交益友，不交损友。下列同学的做法符合益友要求的是（   ） A．组长小赵帮没交作业的朋友们“打掩护” B．小钱在自己生日那天请朋友们去网吧上网 C．朋友与人吵架，小孙立刻对对方拳脚相加 D．发现朋友沉迷网络，小李提醒他专心学习 【答案】D 【详解】本题考查友谊的重要性。 D：题干句子说明与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。发现朋友沉迷网络，小李提醒他专心学习，是符合益友的要求，故D说法正确； ABC：小赵帮没交作业的朋友们“打掩护”、小钱请朋友们去网吧上网、小孙帮助朋友“报仇”都违反交友的原则，不符合益友要求，故ABC错误； 故本题选D。 【变式训练2】（2024·浙江嘉兴·模拟预测）古语云，“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”下列诗句与此意思最相似的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖 B．与君远相知，不道云海深 C．近乡情更怯，不敢问来人 D．投我以木桃，报之以琼瑶 【答案】B 【详解】本题考查友谊的力量。 B：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”意思是如果两人志趣相投，即使隔着高山和大海也不会感到遥远，如果两人理念不合，近在眼前也觉得心离得远，强国友谊的重要性。据此，与君远相知，不道云海深，意思是知心的朋友,尽管相隔万水千山，也不觉得远在天涯海角，体现了友谊的重要性，故B符合题意； A：意思是谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？寓意要孝亲敬长，故A不符合题意； C：意思是越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人，表达的是思乡之情，故C不符合题意； D：意思是你送给我木瓜，我送给你琼瑶，比喻互相赠送答谢，故D不符合题意； 故本题选B。 考向02 友谊的特质 【例2】（2024·湖南·中考真题）小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（   ） A．一成不变的 B．没有矛盾的 C．没有原则的 D．平等双向的 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 D：结合所学知识可知，在真正的友谊中，双方需要平等地付出和收获，像小刚和小军这样，相互关心、支持和帮助，这充分说明了友谊是平等双向的；故D符合题意； A：友谊不是一成不变的，随着时间和环境的变化，友谊可能会发生改变和发展；故A错误； B：友谊中也会存在矛盾，朋友之间可能会有意见不合或者产生冲突的时候，关键是如何处理这些矛盾；故B错误； C：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故C错误； 故本题选D。 【变式训练1】（2024·广东广州·中考真题）“投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（    ） A．宽以待人 B．索取回报 C．共同分享 D．相互倾诉 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 AD：宽以待人、相互倾诉在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：朋友之间不是为了索取回报，朋友之间是一种心灵的相遇，故B说法错误； C：题干古语寓意是要知恩图报;也比喻相互赠答，礼尚往来，启示我们与朋友交往要共同分享，彼此帮助，故C说法正确；故本题选C。 【变式训练2】（2024·四川·中考真题）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故A错误； B：分析题文，“投我以桃，报之以李”所表达的，一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，在友谊中，双方互相尊重、关心、帮助，彼此的付出和回报是相互的；故B符合题意； C：友谊不是一成不变的。随着时间的推移、环境的变化以及个人成长等因素，友谊可能会发生变化，有的友谊可能会更加深厚，有的可能会逐渐淡化；故C错误； D：题干中“投桃报李”主要强调的是友谊中双方的平等互动，而非友谊与竞争的关系；故D不符合题。故本题选B。 考点二 澄清友谊 澄清友谊的误区 ①友谊不是一成不变的。 · 如何对待：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊关键是我们对待竞争的态度。 · 如何对待：竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。 ( 仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣 ) ③友谊不能没有原则。 · 如何对待：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 考向1 竞争并不必然伤害友谊 【例1】（2023·新疆·中考真题）漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（    ） ①竞争并不必然伤害友谊    ②竞争会破坏和失去友谊 ③竞争与友谊不可以兼得    ④竞争中欣赏朋友的成绩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 ①④：漫画两同学的对话体现了竞争并不必然伤害友谊，竞争中欣赏朋友的成绩，故①④符合题意； ②：竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故②说法错误； ③：竞争与友谊可以兼得，故③说法错误； 故本题选B。 【变式训练1】（2024·福建厦门·模拟预测）学习上小颖经常帮助好朋友小雯，生活中小雯一直关心、照顾小颖；小雯迷恋网络游戏,小颖则及时制止，这样的“同学情”告诉我们（   ） ①友谊需要坚持原则 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊是一成不变的 ④友谊是平等的、双向的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①：小雯迷恋网络游戏，小颖则及时制止，告诉我们友谊需要坚持原则，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，故①说法正确； ②：说法正确，但题文没有涉及竞争，故②不符合题意； ③：友谊并不是一成不变的，故③说法错误； ④：学习上小颖经常帮助好朋友小雯，生活中小雯一直关心、照顾小颖，这体现了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故④说法正确； 故本题选B。 【变式训练2】（2024·山东东营·中考真题）小文和小丽是好朋友，她们同时竞选班长，小文害怕竞选会影响友谊主动放弃了；不久小丽转学，两人关系变得越来越淡，小文为此感到非常失落。 判断： 理由： 【答案】 错误 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 【分析】考点考查：竞争与友谊。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：竞争与友谊的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 考向2 友谊必须坚守原则 【例2】（2024·辽宁盘锦·模拟预测）“仁者如射射者，正己而后发，发而不中，不怨胜己者”这启示我们（   ） A．友谊是平等的双向的 B．竞争并不必然伤害友谊 C．友谊不能没有原则 D．友谊是一种心灵的相遇 【答案】B 【详解】本题考查友谊的澄清。 B：题干材料的意思是做人不要埋怨对方的胜利，应该向对方学习，提高自己，这启示我们要正确对待竞争与友谊的关系，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B符合题意； ACD：友谊是平等的双向的、友谊是一种心灵的相遇、友谊不能没有原则，这些也是对友谊的正确认识，但题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 【变式训练1】（2024·辽宁本溪·三模）我和小丽是好朋友，我们俩同时竞选班长；结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来了。对此，下列观点正确的是（   ） ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就 ③友谊既是一成不变的又要有原则 ④我们要学会接受一段友谊的淡出 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、友谊必须坚守原则。 ①②④：题文材料中，我和小丽同时竞选班长，我被选上，小丽却落选了，说明了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就；“我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来了”体现了我们要学会接受一段友谊的淡出，故①②④说法正确； ③：依据教材知识，友谊不是一成不变的，友谊不能没有原则，故③说法错误； 故本题选C。 【变式训练2】（2024·河南郑州·三模）一位是陕西省榆林市横山区的小伙申柯瑜，一位是河南省驻马店市西平县的小伙徐海涛，他们因公益相识相知，在徐海涛突发重病时，申柯瑜奔赴几千里来到病床前照顾好朋友，帮助徐海涛走向康复。豫陕两地兄弟情深令我们动容，从中可以感悟到（   ） ①朋友能让我们感受生活的美好，少几分孤独 ②能够与朋友同行，才是生命中最重要的事情 ③友谊是平等的、双向的、共同分享和分担的 ④结交朋友，必须不加分辨地为朋友做任何事 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质、友谊的力量。 ①③：“徐海涛突发重病时，申柯瑜奔赴几千里来到病床前照顾好朋友，帮助徐海涛走向康复”，体现了友谊的力量，说明友谊是平等的、双向的、共同分享和分担的，朋友能让我们感受生活的美好，少几分孤独，故①③符合题意； ②：“最重要”夸大了友谊的重要性，故②错误； ④：结交朋友，要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故④错误； 故本题选B。 考点三 呵护友谊 1.建立友谊的方法 ①需要开放自己。②需要持续行动。③面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。 2.呵护友谊的方法 ①用心去关怀对方。以行动向朋友表达关心和支持。 ②学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③学会正确处理冲突。冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 ④学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动的时候。我们可以选择宽容，也可以选择结束。两者都需要勇气，也都需要智慧。 · 建立友谊与呵护友谊的区别 · 建立友谊和呵护友谊是两个不同但又紧密相关的概念。 · 建立友谊是指在人际关系中，通过各种方式和手段，与他人建立起一种友好、信任和互助的关系。 · 呵护友谊则是指在已经建立起来的友谊基础上，通过持续的努力和行动，维持和深化这种关系。 考向01 建立友谊 【例1】（2024·云南昭通·一模）据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的中小学生的比例不足50％。这启示我们（   ） ①建立友谊，需要开放自己②建立友谊，需要持续的行动③要学会自我封闭，少与同伴玩耍④要敞开心扉，主动表达 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查建立友谊。 ①②④：调查报告显示，经常与小伙伴玩的中小学生比例不如50%，启示我们要学会建立友谊，要学会结交友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，要持续的行动，故①②④符合题意； ③：我们不能自我封闭，要学会主动建立友谊，故③说法错误； 故本题选B。 【变式训练1】（2024·山东日照·二模）“投我以木桃，报之以琼瑶”“交友投分，切磨箴规”“海内存知己，天涯若比邻”，这些诗词在现代给我们的启示是（   ） A．友谊不是一成不变的 B．友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼 C．学会建立并呵护友谊 D．朋友之间要坦诚相待 【答案】C 【详解】本题考查建立和呵护友谊。 C：分析题干中，“投我以木桃，报之以琼瑶”意思是你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报；“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉；“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。这三句话启示我们学会建立并呵护友谊，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 【变式训练2】（2024·山东潍坊·模拟预测）“i人”和“e人”分别对应了最近火爆的mbti人格测试中的两大类型。“i人”指性格内敛，而“e人”指性格外向，很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新生小明就为自己贴上了“i人”的标签，我们应告诉他（   ） ①要勇敢认识新朋友，主动开放自己②要呵护友谊，讲原则不利于构筑“朋友圈” ③只要开放自己，就一定能够建立新友谊④不要担心，持续行动就有机会交到好朋友 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查建立友谊。 ①④：七年级新生小明为自己贴上了“i人”的标签，是缺乏友谊的表现，应该学会建立友谊，勇敢认识新朋友，主动开放自己，不要担心，持续行动就有机会交到好朋友，故①④说法正确； ②：呵护友谊也需要讲究原则，故②说法错误； ③：开放自己，有利于建立新友谊，故③说法错误； 故本题选B。 考向02 呵护友谊 【例2】（2024·吉林长春·中考真题）小春在朋友遇到困难的时候，总能伸出援手，以行动向朋友表达支持。这表明呵护友谊需要（    ） A．用心关怀对方 B．恰当处理冲突 C．学会尊重他人 D．正确对待伤害 【答案】A 【详解】本题呵护友谊的方法。 A：分析题文，朋友遇到困难时，小春能够伸出援手，用实际行动表达支持，这体现的正是对朋友的用心关怀；这种用心关怀能够让朋友感受到温暖和支持，增强彼此之间的信任和情谊，使得友谊更加深厚和牢固；故A符合题意； BCD：都不能在题干材料中体现出来；故BCD不符合题意； 故本题选A。 【变式训练1】（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（    ） A．无条件地包容朋友 B．用心关怀对方 C．一味地为朋友付出 D．尽量避免竞争 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：分析题文，题干强调了友谊需要我们的精心呵护，用心关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，这样有助于呵护友谊；故B符合题意； A：无条件地包容朋友是不正确的，友谊需要包容，但不是无条件、无原则的包容；故A错误； C：一味地为朋友付出不是健康的友谊，真正的友谊是相互的、平等的；故C错误； D：尽量避免竞争的观点错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；故D错误； 故本题选B。 【变式训练2】（2024·江苏扬州·中考真题）小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（   ） 序号 小细节 微点评 A 刚进入新的班级，小川主动与我交流 建立友谊，需要坚持原则 B 我不想说的秘密，小川会一直追问我 建立友谊，需要持续行动 C 遇到困难的时候，小川积极地帮助我 呵护友谊，需要关怀对方 D 在自习课的时候，小川总想和我讲话 呵护友谊，需要顺从对方 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：刚进入新班级小川主动与“我”交流，这体现的是建立友谊需要开放自己，而不是坚持原则；故A错误； B：“我”不想说的秘密小川一直追问，这不是建立友谊的恰当方式，建立友谊需要学会尊重对方；故B错误； C：遇到困难时小川积极帮助“我”，这体现了呵护友谊需要关怀对方，故C正确； D：自习课小川总想和“我”讲话，这是不正确的行为，呵护友谊不是顺从对方，而是要遵守规则和纪律；友谊不能没有原则；故D错误； 故本题选C。 考点四 网上交友 1.网上交友的特点 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 2.网上交友的利与弊 利：网上交往开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈；网上交往可以满足我们的一些心理需要。 弊：互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 3.网上交友的要求（慎重结交网友） ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 · 网络利弊知识链接（八年级上） · 利：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。③网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台 · 弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 考向01 网上交往利弊 【例1】（2023·广东惠州·一模）随着时代的发展和技术的进步，网络社交成为青少年交友的一种重要手段，微信、微博、QQ等即时通讯工具成为青少年相互联络的主要工具，影响着青少年的生活方式和行为模式。一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态。以下举措不能帮助这些青少年调整状态的有（   ） A．少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷 B．学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊 C．媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系 D．家长多管控，禁止自家孩子使用网络社交联络工具 【答案】D 【详解】本题考查对网上交友新时空的认识和把握。 ABC：依据题文描述，由于网络的普及，一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态，因此需要少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷，学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊，媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系，故ABC说法正确； D：不能禁止学生使用网络社交联络工具。 本题属于反向选择题。故本题选D。 【变式训练1】（2023·山东泰安·一模）某市文化局教育局共青团委联合开展了为期一个月的“共创文明网络，让青春飞扬”活动，倡导广大中小学生养成安全文明的上网习惯，这样做的原因是（    ） ①互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，需要有一定的自我保护意识 ③网络无限，自由有界 ④互联网无所不能、能结交很多朋友 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络交友。 ①②③：结合所学知识可知，倡导广大中小学生养成安全文明的上网习惯，这样做的原因是互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，需要有一定的自我保护意识；网络无限，自由有界；①②③符合题意； ④：互联网并不是无所不能的；网上交友需要谨慎；④错误； 故本题选C。 【变式训练2】（2023·湖南邵阳·模拟预测）【网络交友 慎重选择】    漫画一和漫画二分别说明网络交友什么弊端？ 【答案】(1)漫画一：网络交友忽略了与现实中的交往。 漫画二：网络交友具有虚拟性，合法权益容易受到侵犯。 考向02 慎重结交网友 【例2】（2024·云南昆明·模拟预测）小轩在网上认识了一位网友，大家聊得很开心。小轩把个人信息、电话号码和家庭住址都告诉了网友，后来发现网友利用他的个人信息在网上发布虚假信息，给小轩的学习生活带来极大困扰。这启示我们（   ） ①网络信息不可信，没有约束规则可言②网络交友能增长见识，开辟交往新通道 ③网络作为虚拟空间，要注意自我保护④中学生要谨慎网上交友，提高辨别能力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查慎重结交网友。 ③④：小轩把个人信息、电话号码和家庭住址都告诉了网友，后来发现网友利用他的个人信息在网上发布虚假信息，启示我们网络作为虚拟空间，要注意自我保护，中学生要谨慎网上交友，提高辨别能力，故③④说法正确； ①：网络信息有的是可信的，故①说法错误； ②：题干体现的是网络交友的消极影响，故②不符合题意； 故本题选D。 【变式训练1】（2024·安徽·模拟预测）小华在学习上屡受挫折，很烦闷，便在网上寻求寄托，她认识了一个网友，网友在学习上给予了她极大的帮助，使她学习不断进步，满怀喜悦。近日，网友要约她见面……对此，同学们发表了以下观点，你认同的是（   ） ①学习是苦乐交织的，应该正确对待学习中遇到的困难 ②友谊满足了人的精神需求，能让我们体悟生命的美好 ③竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ①小华应该慎重对待网友提出的要求，要考虑安全问题 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的苦与乐、友谊的力量、网上交友的相关知识。 ①②④：小华在学习上遭遇挫折，需要告诉他学习是苦乐交织的，应该正确对待学习中遇到的困难；结交网友，要告诉他慎重对待网友提出的要求，要考虑安全问题；网友在学习上给予他帮助，说明友谊满足了人的精神需求，能让我们体悟生命的美好，故①②④说法正确； ③：题干未涉及到竞争的内容，故③不符合题意； 故本题选C。 【变式训练2】（2024·河南新乡·二模）面临初中毕业，小华畅想新的高中阶段学习生涯。经家长同意，开通了自己的微信号。面对即将开始的新生活，小华想利用微信这个交往新通道，无所顾忌地结交网友，拓展朋友圈。 请你对小华“无所顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。 【答案】小华认为“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。网上交友可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 【分析】考点考查：网络交往的特点、注意的问题 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小华想利用微信这个交往新通道，无所顾忌地结交网友，拓展朋友圈。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点； 论据②：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重； 论据③：网上交友可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实； 论据④：我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 第三步：整合信息，组织答案。 1．【新情境·议题任务】（2024·福建·中考真题）下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：友谊是一种亲密的关系，小闽和小福形影不离、彼此分享、互相帮助体现了这一点；故①符合题意； ②：“新朋友不如老朋友”这种观点是错误的，新朋友和老朋友都可能建立真挚的友谊；故②错误； ③：友谊是需要双方互相理解和包容，而不是一方迁就包容；故③错误； ④：小闽和小福一起参加校园歌手选拔赛，小福在小闽被选上时依然真诚祝贺，说明竞争并不必然伤害友谊；故④符合题意； 故本题选B。 2．【新情境·中华传统文化】（2024·宁夏·中考真题）交友讲智慧，图片中的对话启示我们（    ） ①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我 ②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查呵护友谊。 ②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符合题意； ①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基础上；故①错误； ③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友谊是相互的；故③错误； 故本题选D。 3．【新情境·生活实际】（2024·安徽·中考真题）生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（    ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊的要求。 B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意； A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意； C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意； D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4．【新情境·生活小事】（2024·湖南长沙·中考真题）【结伴同行友谊常青】 翻开朋友圈，我们一起回忆友谊时光。 七年级开学后，一次聊天，我们发现彼此有相似的经历。后来，我们经常在一起写作业、分享美食，偶尔有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，你默默陪伴我：我做错事；你一边批评我一边帮我；你常常“损”我，但不允许别人说我不好…… 运用所学知识，请你说说怎样让友谊之树常青。 【答案】①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【详解】本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识回答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 ( zxxk.com )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$