湖南省常德市临澧县2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题

2024年下学期七年级期末质量监测 生物试卷 (本学科试卷共四页，两道大题，满分100分，考试时间60分钟) 题号 二 总 分 量 得分 选择恩：本大题共25道小恩， 每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。将 正确答案前面的字母填入题首的表格内。 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1,小苏利用光学显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时，在低倍镜下观察发现目标结构位于 视野左上方，他想换高倍镜进一步观察，首先应该进行的操作是 A转动转换器 B.调节反光镜 C向左上移玻片 D.调细准焦螺旋 2.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本，刮取细胞的部位和在载波片上滴加的液体分别是 A口腔内侧壁、稀碘液 B牙银、自来水 C.口腔内侧壁、生理盐水 D.牙龈、开水 名3.古诗词是中华文化的速宝，深受人民喜爱。下列诗句中描写有藻类的是 A水何游渝，山岛辣时 B客路青山外，行舟绿水前 C枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 4. 在草限虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现 草履虫体内某结构星绿色，该结构最可能是 A.食物泡 B.伸缩泡 C液泡 D细胞核 5.对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。下列有关叙述正确的是 A卷柏属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶，没有输导组织 B.葫芦藓属于苔醇植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 C海带属于藻类，其叶能进行光合作用为生物圈中其他生物提供氧气 D.银杏和杏都属于种子植物，都由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成 6。下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是 A甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用 B.④是细胞核，是细胞的控制中心 C结构⑤内的物质是细胞质 D结构⑥内都含有线粒体和叶绿体 粗 7. 如图表示三种生物特征关系图，交叉部分为共同特征。下列叙述错误的是 A.G可表示用肺呼吸 BM可表示卵生 CN可表示体温恒定 DL可表示身体被毛或羽毛 第6思图 第7是图 8.你切过洋葱吗？那些“辣眼”的物质主要存在于洋葱细胞的 A细胞液 B细胞膜 C细胞核 D细胞壁 七年级生物 共4页 第1页 9。①-④是实验室中常用的显微镜镜头，要使视野中观察到的细胞最大， 选择的镜头组合是 A.①② B.②④ c.②③ D.①④ 10对动、植物体的结构层次（如下图），解读正确的是 第9然图 物-2882，88，可-回-回 →动物 00 A动、植物体的过程①完全相同 B.图中C和E的结构层次是一致的 C.植物的根属于B这一结构层次 D.人体皮肤属于F这一结构层次 11道路两旁蒲公英的果实顶端有毛，像一把伞，可以随风飘散，路过的同学都忍不住想把它 的毛吹到远处去。下列关于蒲公英叙述正确的是 A无根、茎、叶的分化 B.种子外无果皮包被 C.生殖过程离不开水 D.具有发达的输导组织 12动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是 A软体动物 B环节动物 C.节肢动物 D腔肠动物 13,衣藻是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于衣藻生命活动 的叙述，错误的是 A衣藻体内的叶绿体能进行光合作用 B.衣藻的眼点有感光作用 C衣藻的鞭毛能维持细胞内水和无机盐的平衡 D,衣藻通过细胞分裂繁殖后代 14.“穿花缺蝶深深见，点水蜻蜒款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是 A有脊柱 B.有两对翅 C.有▣无肛门 D.都有六对足 15.在中国传统文化中，有个成语叫“鲤鱼跳龙门”。鱼类在水中游冰和跳跃的动力来自 A所有鱼鳍的协调摆动B.离储的摆动C躯干部和尾部的摆动 D尾的摆动 16水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真 正的鱼类①娃娃鱼②胞鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥糖鱼⑦带鱼⑧鲸鱼 A.①②③④ B.③⑤o⑦ c.③o⑦⑧ D.②④⑧⑦ 17.下列关于线虫动物和环节动物与人类生活关系的叙述，错误的是 A从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 B.蚯划能够疏松士壤，提高土壤肥力，不利于农作物的生长 C采用以虫治虫的生物防治手段，遇制松材线虫病蔓延，保护森林资源 D为预防期虫病，我们要注意个人卫生习惯，不生食不洁净的水果、蔬菜 18“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是 A青蛙前肢发达，趾间有蹊，利于跳跃和划水 B.鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 C鳄鱼体表覆盖角质的鲸片，可以减少体内水分蒸发 D.鱼类的鳄丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换 19.学校等人群聚集场所是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是 A可感染兰花 B.可以独立生活 C没有细胞结构 D.可以用光学显微镜观察到 20“得了灰指甲，一个传染俩。"灰指甲是由真菌感染引起的传染性疾病。下列有关真菌的叙 述正确的是 A都是多细胞生物 B都进行出芽生殖C都利用现成的有机物生活 D.都是原核生物 七年级生物 共4页第2页 21生活中，我们会接触多种多样的细菌和病毒，人们对细菌和病毒的几种认知正确的是 A乳酸菌在有氧环境中才能分解有机物B.病毒可通过分裂方式快速繁殖后代 C结核杆菌营寄生生活，能使人患结核病D.食流感病毒能感染农作物，造成粮食减产 22“绿水青山踏歌行，十年龄置长江”，长江禁渔现己取得了阶段性成果，胭脂鱼、岩原鯉等 珍稀特色鱼类出现在长江流域，此项保护措施属于 A迁地保护 B就地保护 C.特殊保护 D.宜传较育 23加拿大一枝黄花最初作为观赏植物被引进我国，20世纪80年代扩散蔓延成为杂草。其繁 殖速度快，对环境适应性极强，能迅速生长，其危害不包括 A破坏了生态环境 B.威助当地的生态安全 C严重消耗了士壤肥力 D,和其他植物进行良性竞争 24微生物在我们的生活中“无影无踪“又“无处不在”，下列有关微生物的利用中错误的是 A无毒或减毒的病毒一制作疫苗 B.酷酸菌一腕究 C大肠杆菌一生产胰岛素 D.青霉提取青霉素 25袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家、在分类学上，水稻和小麦同科不同 属，水稻和大豆同门不同绵。下列说法正确的是 A以上分类单位中，最小的分类单位是科B水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C,水稻和小麦之间的亲终关系比与大豆近D.门是生物分类等级中最基本的分类单位 二、非选择题：本题共6题，共50分 26.(5分)为研究细胞的结构特点，小苏用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，如图 是小苏所使用的显微镜和绘的洋葱表皮细胞。请分析 ()制作装片时，为防止产生气泡，应用 夹起盖波月 的一端，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。 甲图中，选择标有 ×的物镜，可观察到更大的物像。 (2)学习了细胞的结构和功能后，小苏用超轻酷土等材料制 作了一个细胞的结构模型。现有两种材料可选择：A食品 保鲜膜B细纱网，选择 (填“A”或“B”)材料更合适用来代表细胞膜。 (3)乙图中，小苏绘图时出现了失误，多画了 少燕了 27.(10分)下面是我们生活中常见的几种动物的示意图，请认真分析并回答有关问题： ()图中体温恒定的动物是 (填字母)，E在生殖发育方面的特点是 (2)D类动物与乌龟的生活环境相似，既可以在水 中游泳，也可以在陆地上生活，但D类动物属于 动物，而乌龟属于爬行类动物。 (3)图中A与其他几种动物的主要区别是A的身体 背部没有 (④从呼吸方式上看，不同生物的生活环境不同，其呼吸方式也可能不同.图中D所示动物 的幼体用 呼吸，成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸。 28.(10分)生态环境部近日发布《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023~2030年)》， 该计划明确了我国新时期生物多样性保护战略， ()对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础，生物分类的依据是生物的形态结 构、 以及繁殖方式等方面的特征。 七年级生物 共4页 第3页 (②)在生物分类单位中，最基本的分类单位是 包含生物种类最多的分类单位 是 (③)保护生物多样性最为有效的措施是 保护生物多样性需要国际社会共同努力， 作为中学生，你能对保护生物多样性做些什么？ 29.(10分)研究显示多种微生物可引起胃肠道疾病.而幽门螺杆菌是一种常见的胃肠道致病细菌， 其感染人体后，能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃疡、胃炎，甚至胃癌。 ()如图所示，幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠其 (填结构 名称)在胃内自由运动，这体现了生物学中生物体的 和 相适应的生命观念 (②)幽门螺杆菌能附着在胃及十二指肠的黏膜层中生活，引起胃溃 疡、菱缩性胃炎，甚至胃癌。由此推测，幽门螺杆菌没有 只能利用现成的有机物 生活。幽门螺杆菌与胃黏膜上皮细胞在结构上的主要区别是 (③)研究人员通过收集大量资料发现在慢性胃炎患者的胃窦黏膜存在一种新的微生物也可引起 胃炎，若你是该研究人员，你如何来签定该微生物所属的类群？ 30.(5分)读图并回答下列问题。 ()过程①表示 过程②表 示 (2)A组织是 组织，一部分形成其他组 织，另一部分继续保持分裂能力 ()绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观依次是： →组织一 一个体 31,(10分)泡菜是人们喜爱的食品，但传统泡莱的制作过程中会产生亚硝酸盐，亚硝酸盐政璃 性强，危害人体使康。某兴趣小如同学在制作泡莱的过租中进行了亚琐酸盐含量的测定，过程 如下：①选择等量的新鲜蔬莱（白莱、芹菜、期萝卜）洗净晾干，切成条状放入干净的泡莱坛 中。②加入造量的食盐和冷却后的调味汁料（花椒、美片和林椒等），淹没蔬莱即可。③盖上 坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡莱坛放在阴凉处。④海天取样榨汁，测量其中的亚硝酸 盐含量。每种泡莱至少测量3次，然后取平均值。 如图为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，分析回答问题。 (1)该实验中的变量是 ·(1分) (2)我国《食品中亚硝酸盐限量卫生标准)规定，亚硝酸 盐的残留量在酱腌菜中不能超过20g/kg。分析曲线可 知，制作的泡菜至少 天后食用更健康.(1分) (③)制作泡菜用到的菌种是 (填一种微生物) 实验中每种泡菜至少测量3次，然后取平均值，目的 56791011 是 时间天 (4)制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的主要目的 是 (⑤)根据以上实验请你对家庭中制作泡菜提出一条建议 七年级生物 共4页 第4页