内容正文:
1.1.2有理数
【学习目标】
1、了解有理数概念的演变过程,并掌握有理数的定义;
2、掌握有理数的分类方法,并能解决相应的数学问题。
【学习重点】有理数的分类方法
【教学流程】
1、 问题引入:引入负数后,我们所研究的数的范围扩大,到目前为止,你能列举出哪些从小学到现在你学过的数?
问题1:是整数吗?
2、 形成概念: 数为 (rational number)。
问题2:有理数按照定义分类可分为?
问题3:有理数还可以如何分呢?
例、阅读下面的表格,在数字所对应的类型下面标“√”。
正数
负数
整数
分数
有理数
-15
+6%
-
0
2024
3
-0.09
π
3.14
三、课堂小结
你收获了那些:
四、当堂检测
1、将下列各数分别填入相应的集合里:
-1,2, ,-0.07, 0,-14.01,,10π,-5%
正数集合:{ ……}
负分数集合:{ ……}
整数集合:{ ……}
有理数集合:{ ……}
2、把下列各数分别填入相应的圈内。
3, - , 0, 12,- 6.5%,-, , -24,0.1001000100001…
……
……
……
……
正数 负分数 非负数 非负整数
3、下列说法中错误的是( )
A.正有理数、零、负有理数统称为有理数
B.正数与零统称为非负数
C.非正数都比零小
D.正整数和正分数组成正有理数
4、下列各数中,哪些数是整数,但不是正数?哪些数是分数,但不是负数?
2 ,,0,-7, 0.24,-0.3,- ,
5、关于数“0”有下面几种说法:
①是整数,也是有理数;
②不是正数,也不是负数;
③不是整数,是有理数;
④是整数,不是自然数,
其中正确的个数有 。
6、把下列各数分别填入相应的圈内
- , , ,+15, , -0.3,- , -12,0, -π
……
……
……
……
正整数 负分数 整数 负数
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