河南省郑州市中原区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024一2025学年上学期学情调研 九年级历史试题卷 闭卷考试 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分仲，满分100分.考生 尽 应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无 效.交卷时只交答题卡 第一部分选择题（共20题，40分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡 袋 中正确填涂。 1,历史地图包含着丰宫的时空信息。从下图中可以直接获取的信息是( 长 煦 公元前2500年左右的亚非文明地图 A.文明出现的先后顺序 B.文明产生的地理环境 C.辉煌灿烂的文明成果 D.不同文明的交流互鉴 2.被誉为“悲剧之父”的古希腊悲剧作家埃斯库罗斯，在许多作品中都拥 护奴隶制民主制度，提倡民主精神。这说明() 宫 A.民主政治促进社会经济发展 B.文学作品反映一定的社会现实 C.文化发展推动民主政治产生 D.宗教是文学创作的理论源泉 3.“亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…无疑是古代 史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”这意在强调三大帝国的扩张() A.造成了各个地区的战乱纷争 B.有利于三大宗教的发展 C.促进了不同地区的文明交往 D.为殖民扩张提供了条件 4.12世纪，西欧经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，在城市中心 逐渐出现一些学校，提供更加实用的课程，这些学校逐渐演变为早期的大 九年级历史试题卷第1页（共8页） CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 学，这说明中世纪大学() A.冲击了基督教统治地位 B.得到了统治者大力支持 C,促进了自治城市的兴起 D.满足了社会发展的需求 5。《查士丁尼法典》明确宜布皇权无限，维护教会利益：同时要求“人人 都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。这表明该法典() A.充当维护阶级统治的工具 B.体现出法律的公平公正 C.是罗马法制建设的第一步 D.彻底改善了奴隶的地位 6.阿拉伯帝国的“百年翻译运动”，将波斯、印度、希腊的多种古代学术 及文学著作翻译成阿拉伯语，促进了阿拉伯文化的繁荣。这表明阿拉伯民 族() A.缺乏民族特色文化 B.热衷对外侵略扩张 C.忽视文化创新发展 D.注重吸收外来文化 7莎士比亚作为接力赛的最后一棒，…从容地将中世纪文化中所有值得 保存的精神营养保存下来，并转换成为丰富新兴的资产阶级文化。材料中 的“新兴的资产阶级文化”的内涵为() A.古典文化 B.人文主义 C.启蒙思想 D.马克思主义 8.“1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆有中国茶具 和茶叶，茶叶从此成为英国宫廷时尚，"这一现象与下列哪个事件有关( ) A文艺复兴 B.新航路开辟 C.三角贸易 D.工业革命 9.下表是16世纪欧洲金银占有总量的变化情况表，导致这种情况出现的直 接原因是( 时间 黄金 白银 16世纪初期 55万公斤 700万公斤 16世纪中期 119万公斤 2140万公斤 A资本主义萌芽 B.欧洲采矿业发展 C.早期殖民掠夺 D.世界市场的形成 10.1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，拥有对法官任命的批准或否 决权：总统对国会通过的法案享有一定否决权，握有法官的提名和任命权： 法官有权通过审查宜布国会立法及总统发布的行政命令作废。这些规定 () A.体现了分权制衡 B.推动了思想解放 C.保障了公民权利 D.促进了统一稳定 九年级历史试题卷第2页（共8页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A 11.史论结合是历史学习的重要方法。下表中的史实与对应的结论表述正确 的是( ) 序号 史实 结论'自 A “光荣革命” 英国逐步形成了联邦制 B 《独立宜言》发表 美国实现了民族独立 印度民族大起义 沉重打击了西班牙的殖民统治 D 俄国1861年改革 俄国走上了发展资本主义的道路 12.下表为明治维新时期的部分大事年表，从中看出日本政府的举措是() 时间 事件 1871年 日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制， 并重金聘请欧美教授在大学任教， 1873年官派留学生250人，经费75万日元，占文部省经费预算18%. 1883年 首相伊藤博文主持修建豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋 式活动斤室，成为推广欧式生活的场所 A.实行废藩置县 B.实施“殖产兴业” C.推行地税改革 D.提倡“文明开化” 13.他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了 一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。材料中的“他”是() A.但丁 B.彼特拉克 C.巴尔扎克 D.托尔斯泰 14.整理历史事件，分析因果关系，是学习历史的有效方法。下列各项历史 事件之间有因果关系的一组是() A.第一次世界大战→1929年经济大危机B.十月革命→马克思主义诞生 C.第一次世界大战→非暴力不合作运动D.埃及华夫脱运动→万隆会议 15.列宁曾评论道，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争，埋下了第 一批火种。”下列能印证此观点的事件是（) A.德国突袭波兰B.日本偷袭珍珠港C.莫斯科保卫战D.诺曼底登陆 16.下面方框内容对应的政策措施是() 允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖钠税后的剩余 产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制 A战时共产主义政策 B.新经济政策 C.第一二个五年计划 D.农业集体化 九年级历史试题卷第3页（共8页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A 17.罗斯福新政时期，为提高农产品价格，改善农民的经济状况，先后颁布 《农业调整法》《土壤保护与国内生产配额法》等法律。这说明新政() A.从根本上消除了经济危机 B.以立法保障政策实施 C.解决了生产与销售的矛盾 D.实行了计划经济体制 18.下图是二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图，从中可 以了解到的历史信息是() 美田、关邦整国、 日本就业人口分加变化示意图 80% 7094 50◆% 40% 30 20 150 1000甲 1050年 10平 1950年 1990平 农业 工业 川服务业 口美 画联坪地回 四日本 A.三国经济呈现持续增长状态 B.资本主义制度基本矛盾已经消除 C.美国失业问题得到根本解决 D.资本主义国家经济结构发生变化 19.“跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着 国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的三分之二和技术转让的 三分之一。”对此理解准确的是( A.科技转化为生产力的速度加快 B.跨国公司推动世界多极化 C.国际投资和国际贸易迅速增长 D.跨国公司推动经济全球化 20.下图反映人类生存面临问题是( A网络安全问题 B.民族宗教矛盾 C.生态人口问题 D.霸权主义威胁 九年级历史试题卷第4页（共8页） C扫描全能王 亿人在用的扫描A 第二部分非选择题（共5题，60分） 21.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京开幕，聚焦亚洲文明 交流互鉴与命运共同体的主题，旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀豫辉煌的 文明成果，搭建文明互学互鉴、共同发展的平台，大会标志(L0g0)图形 3 主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成 六瓣互动的花瓣状图形，并使用七彩颜色把图聚渲染的绚丽多彩. 亚洲文明对话大会 材料二从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒 河、黄河一长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一 代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀 成深厚文明， 一习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 (1)据材料一，分析亚洲文明对话大会标志(L0g0)的文化内涵。(4分) (2)据材料二，概括亚洲先民们创造的文明有哪些相同之处。并结合所学 知识任选一处文明，列举相关文明成果一例。(6分) (3)综上所述，谈谈你对亚洲文明对话大会活动意义的认识。(2分) 22.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会 革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多，大革命时 期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理 念，对英国、对美国、对世界都具有里程碑意义。 一摘编自唐晋主编《大国堀起》 九年级历史试题卷第5页（共8页） CS扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 材料二法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层 的形成和觉醒。启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革 命动员的作用，广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目 标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度，尽管后来的新制度建立经 历了曲折尝试甚至反复，但法国大革命毕竞开启了一个新时代的到来. 一摘编自《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 (1)据材料一，概括法国大革命的特点。（4分) (2)据材料二，分析法国大革命呈现出以上特点的原因。（4分) (3)综上所述并结合所学，你认为法国大革命开启了一个怎样的“新时 代”？(2分) 23.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料以下是刘宗绪主编的《世界近代史》的部分目录： ◆第二编工业化的发端进入工业资本主义时期 第十章第一次工业革命 第十二章 ① 年8。中g0 第五节俄国农奴制改革 第六节美国内战 第七节日本明治维新 第十五章工人运动和社会主义运动的兴起 第一节 早期工人运动 第二节 ② 第三节 第一国际 第四节巴黎公社 第十六章亚洲民旗运动的高涨 0年用 第三节 ① 第四节中国太平天国起义 ，第三编开始跨入电气时代 九年级历史试题卷第6页（共8页） C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描A即时 (1)据材料并结合所学知识，将划线部分填充完整。(6分) (2)从材料中任选两个史实，结合所学知识叙述其内在联系。(6分) 24. (14分)下面是九年级某班同学在《从德国版图看世界政治格局的演 变》主题学习中搜集的资料，请阅读下列材料，回答问题。 材料一 线室风 13 吴6富 其AX ① ② ③ ④ 材料二德因作为欧洲一体化和经济全球化的侣导者和推动者，在欧洲一体 化和经济全球化过程中实现了经济的飞速发展和国家统一，依托欧盟在欧 洲和世界事务中发挥了重要影响，打破了德国一直处于的“经济巨人，政 治侏儒”的地位，实现了既是“经济巨人”又是“政治大国”的转变，最 大化的实现了国家利益。 一马伟军《逆全球化视野下的德国与欧盟的命运》 (1)请结合所学知识，按时问先后对材料一中的四幅地图进行排序。(2 分) 九年级历史试题卷第7页（共8页） CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A (2)请参照示例，从材料一中再选一幅地图，说明德国疆域的变化及其原 因。(6分) 示例：地图②； 变化：德国领土面积减小； 原因：第一次世界大战德国战败；《凡尔赛条约》重划德国疆界 (3)据材料二并结合所学知识，指出德国的地位变化，并说明其影响。(4 分) (4)综上所述，你认为世界格局的变动与国家发展之问有何关系？(2分) 25.(12分)以下是《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》的章节部分 内容。请根据你的理解，确定一个观点，结合所学知识，写一篇80一120 字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确；条理清晰，语句 通顺，表述完整) 20世纪后半世纪是我们的黄金时代吗？ 乐观派：这是一个有希望的时代 悲观派：这是一个空前危险的时代 主要分歧：生态环境问题、战争与和平问题等 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》 九年级历史试题卷第8页（共8页） C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描A即即