精品解析：海南省海口市部分学校2024-2025学年九年级上学期期末模拟考试化学试题

2024-2025学年第一学期期末九年级化学模拟考试 可能用到的相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，14题，共42分） 1. 在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是 A. 放烟花 B. 贴对联 C. 剪窗花 D. 包饺子 【答案】A 【解析】 【分析】通过化学变化表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就表现出来的性质叫物理性质。 【详解】A、烟花中的火药燃烧时会放发光，故放烟花是利用了火药的化学性质，符合题意； B、贴对联，不涉及化学变化，故与化学性质无关，不符合题意； C、剪窗花属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意； D、包饺子属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意； 2. 2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是 A. 铷元素在元素周期表中第五周期 B. 铷属于金属元素，化学性质与钠相似 C. 铷原子核内有37个质子，相对原子质量为85.47 D. 铷在化学反应中易得到电子，形成阳离子 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，由铷原子结构示意图可知，铷原子核外电子层数为5，则铷元素在元素周期表中第五周期，说法正确，不符合题意； B、铷带“钅”字旁，属于金属元素，元素化学性质由最外层电子数决定，铷原子、钠原子的最外层电子数均为1，则铷、钠的化学性质相似，说法正确，不符合题意； C、由铷原子结构示意图可知，铷原子核内有37个质子，由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铷的相对原子质量为85.47，说法正确，不符合题意； D、由铷原子结构示意图可知，铷原子最外层电子数为，在化学反应中易失去1个电子形成阳离子，说法错误，符合题意。 故选：D。 3. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水一段时间 B. 用过氧化氢制氧气 C. 测定空气中氧气含量 D. 加热一定量高锰酸钾制氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比是2∶1，质量比1∶8，对应关系不正确，不符合题意； B、用过氧化氢制氧气过程中，二氧化锰可作为该过程的催化剂，能够加快该过程的反应速率，加入二氧化锰的实验产生氧气速率更快，图像斜率更大，对应关系不正确，不符合题意； C、测定空气中氧气含量时，应将空气中的氧气全部消耗掉，减少的氧气约占空气体积的，装置内剩余气体体积约为原来的，对应关系不正确，不符合题意； D、加热一定量高锰酸钾制氧气，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，当反应完全结束后，固体只剩锰酸钾和二氧化锰，此时剩余固体质量小于原固体质量且不为零，对应关系正确，符合题意。 故选D。 4. 下图分别为某微观粒子的结构示意图（图1）和元素周期表部分内容（图2），结合图示信息判断，下列有关图1所示微观粒子的说法中，合理的是 A. 该粒子是阳离子 B. 该粒子最外层有8个电子 C. 该粒子的相对原子质量为16.00 D. 该粒子在化学反应中易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、从图1可知，该粒子质子数8=核外电子数（2+6=8），是原子，不是阳离子。不符合题意； B、从图1可知，弧线上的数字为该层电子数，该粒子最外层有6个电子。不符合题意； C、原子中质子数=原子序数，所以该粒子是8号元素氧元素，元素周期表最下方数字为相对原子质量，所以该粒子的相对原子质量为16.00。符合题意； D、从图1可知，该粒子最外层有6个电子，大于4，在化学反应中容易得到电子。不符合题意； 故选C。 5. 下列有关二氧化碳的实验中，只证明其物理性质的实验是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳倾倒后，天平向右倾斜，说明二氧化碳密度比空气大，密度属于物理性质，该选项符合题意； B、石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，可观察到蜡烛自下而上熄灭，则说明二氧化碳密度比空气大（物理性质），同时也说明二氧化碳不可燃也不助燃（化学性质），该选项不符合题意； C、石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应，验证了二氧化碳的化学性质，该选项不符合题意； D、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，验证了二氧化碳的化学性质，该选项不符合题意。 故选A。 6. “超级黑”是一种碳纳米管制造的新型材料，它只吸收0.035%的光线，传导热的效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是 A. “超级黑”是一种新型的化合物 B. 在一定条件下，“超级黑”能够燃烧 C. “超级黑”易溶于水 D. “超级黑”中碳元素的化合价为+4 【答案】B 【解析】 【详解】A 、“超级黑”是由碳纳米管制成，碳纳米管是由碳元素组成的单质，不属于化合物，故A错误； B、“超级黑”是由碳纳米管制成的单质，碳单质能够燃烧，所以在一定条件下，“超级黑”能够燃烧，故B正确； C、“超级黑”是由碳元素组成的单质，碳单质不易溶于水，故C错误； D、“超级黑”是由碳纳米管制成，碳纳米管是由碳元素组成的单质，单质中元素化合价为0价，故D错误，故选B。 7. 市面上销售的一种工艺品炭雕（主要成分是木炭），集观赏与空气净化于一体。下列关于它的说法中错误的是 A. 炭雕须特别注意防火 B. 炭雕无色透明 C. 炭雕在常温下不易变质 D. 炭雕能吸附室内微量有害气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭具有可燃性，离火太近，会使其达到着火点而燃烧，故该选项说法正确； B、由碳元素形成的单质中，金刚石是无色透明的，木炭是黑色，它不会是透明的，故该选项说法错误； C、在常温下，碳的化学性质稳定，木炭是有碳元素组成的，性质也较稳定，故该选项说法正确； D、木炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故该选项说法正确。 故选：B。 8. 将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是 A. 袋内气体分子数目增多 B. 袋内单个气体分子质量变大 C. 袋内气体分子间的间隔变大 D. 袋内气体分子的种类变多 【答案】C 【解析】 【分析】将密封良好的饼干从平原带到高原时，高原地区的气压较低，包装袋内的气体分子间隔会变大，故包装袋鼓起，而袋中分子的体积，质量和个数都不发生变化. 【详解】A、袋内气体分子数目不变，说法错误； B、袋内分子之间间隔变大，单个气体分子质量不变，说法错误； C、袋内气体分子间的间隔变大，说法正确； D、袋内气体分子的种类不变，说法错误； 故选：C。 9. 高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A. 图中x为2 B. 硼原子的核外电子带正电 C. 硼原子的质子数为3 D. 硼元素的相对原子质量为5g 【答案】A 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，故5=x+3，x=2，符合题意； B、电子带负电，质子带正电，不符合题意； C、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不符合题意； D、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不是相对原子质量，不符合题意。 故选A。 10. 铟在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铟原子核外电子数为49 B. 一个铟原子的质量为114.8g C. 铟元素属于非金属元素 D. 铟原子中质子数等于中子数 【答案】A 【解析】 【详解】A、由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，原子的原子序数=核外电子数，所以铟原子核外电子数为49，故选项说法正确； B、原子的实际质量特别小，由元素周期表一格中的信息可知，元素符号正下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位为“1”，不是“g”，常省略不写，则铟原子的相对原子质量为114.8，故选项说法错误； C、铟带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； D、相对原子质量≈质子数+中子数，则铟原子的中子数约为115-49=66，所以铟原子中质子数不等于中子数，故选项说法错误； 故选：A。 11. “水循环”是自然界中的重要循环，下列认识中不正确的是 A. 水的天然循环实现了水资源的重新分配 B. 水在天然循环过程中实现了自身净化 C. 水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果 D. 太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和间隔没有发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、水的天然循环实现了水资源的重新分配，说法正确，不符合题意； B、水在天然循环的过程中，可以实现自身的净化，说法正确，不符合题意。 C、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子在不断运动的结果，说法正确，不符合题意； D、太阳为水分子提供能量，能量升高，水分子的运动速率加快，水分子之间的间隔变大，说法错误，符合题意。 故选D。 12. 城市中的生活用水是经过自来水厂处理过的。如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中不正确的是 A. 反应沉淀池中的明矾主要作用为：吸附悬浮杂质，使其沉降 B. 过滤池可以除去天然水中的不溶性杂质 C. 活性炭吸附池可以除去水中的色素和异味 D. 投药消毒时可加入大量消毒剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、自来水净化过程中加入絮凝剂明矾是吸附悬浮杂质，使其沉降，说法正确； B、过滤池可以除去水中的不溶性杂质，说法正确； C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，说法正确； D、投药消毒时若加入大量消毒剂，会造成水的污染，无法供给用户，说法错误。 故选D。 13. 科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过。这种海水淡化的方法属于 A. 过滤 B. 吸附 C. 沉淀 D. 消毒 【答案】A 【解析】 【详解】当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，能除去海水的盐，实现了氯化钠和水的分离，过滤通过孔洞的大小分离物质，故这种海水淡化的方法类似于过滤操作； 故选：A。 14. 两份等质量的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为 A. 2：1 B. 4：3 C. 3：4 D. 3：8 【答案】A 【解析】 【详解】设两份等质量的碳的质量都是12g，则碳充分燃烧的反应方程式及质量关系是；碳不充分燃烧的反应方程式及质量关系是；则产生二氧化碳与产生CO消耗的氧气的质量比是32g：16g=2：1； 故选A。 二、填空题 15. 生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。 依据文章内容回答下列问题。 （1）深冷法制氧利用了物质的______（填“物理性质”或“化学性质”）差异。 （2）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （3）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是______。 【答案】（1）物理性质 （2）Ⅱ （3）25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大 【解析】 【小问1详解】 深冷法制氧利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气，沸点不需要通过化学变化就能表现出来，故利用的是其物理性质； 【小问2详解】 由图可知，图甲中，表示氧分子变成氧原子的是Ⅱ； 【小问3详解】 由图乙可知，25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大，故25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2。 16. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子_____不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_____的结构。 （3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_____。 （4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O24CO2+2H2O，则R的化学式为_____。 【答案】 ①. 排列方式 ②. 疏松多孔 ③. 碳在常温下化学性质不活泼 ④. C2H2 【解析】 【详解】（1）金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为构成它们的碳原子排列方式不同。 故填：排列方式 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有疏松多孔的结构。故填：疏松多孔 （3）在书写具有保存价值的图书档案时，应使用碳素墨水笔，是因为碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼。 故填：碳在常温下化学性质不活泼 （4）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则2R分子中含有4个碳原子和4个氢原子，则每个R分子由2个碳原子和2个氢原子构成，则物质X的化学式为C2H2。 故填：C2H2 17. 用木炭还原氧化铜的实验如图所示： （1）酒精灯加网罩的目的是_______________________。 （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是_______________________。 （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出加热部分的化学方程式：_________________________________。 【答案】 ①. 集中火焰，提高温度 ②. 刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊 ③. 2CuO + C 2Cu + CO2↑ 【解析】 【详解】（1）该实验中酒精灯火焰加网罩的目的是集中火焰，提高温度。 （2）刚开始预热，试管中没有产生二氧化碳气体，排入石灰水的是装置中的空气，空气不能使石灰水变浑浊。 （3）碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的方程式为：2CuO + C 2Cu + CO2↑ 18. 二氧化碳是人类生存不可缺少的物质，某兴趣小组利用如图装置对其性质进行探究。 （1）实验A中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，该现象说明二氧化碳具有______的性质。 （2）实验B开始一段时间后，观察到的实验现象是______。 （3）实验C中观察到澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式______。 【答案】（1）不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 （2）试管内液面上升，溶液变红 （3） 【解析】 【小问1详解】 蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大； 【小问2详解】 二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，导致试管内气体减少，压强减小，试管内液面上升，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故现象是：试管内液面上升，溶液变红； 【小问3详解】 实验C中观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。 三、简答题（19小题4分，20小题6分，共10分） 19. 燃烧需要什么条件？ 【答案】可燃物；可燃物与氧气（或空气）充分接触；温度达到可燃物的着火点。 【解析】 【详解】燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气（或空气）充分接触；温度达到可燃物的着火点。 20. CO2中混有的少量CO气体，如何将混合气体中少量CO气体除去？ 【答案】通过灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳 【解析】 【详解】要去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是使混合气体通过灼热的氧化铜。在这个过程中，一氧化碳会与灼热的氧化铜发生反应，生成铜和二氧化碳。这样，不仅除去了杂质一氧化碳，而且没有引入新的杂质，符合除杂原则。 四、实验题 21. 请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题： 【发现问题】小智将一支燃烧的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。 【提出问题】小智思考：这缕白烟的成分是什么呢？ 【形成假设】大家展开了热烈讨论。小启假设白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳，小慧假设白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气，小智假设白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。 【设计并实施实验方案】 查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有可燃性。 实验探究： （1）①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到烧杯壁变得模糊。小启由此得出结论：白烟中可能含有二氧化碳。 ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质。小慧由此得出结论：白烟不是___________。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为___________的假设提供了证据，同时可以排除___________的假设。 【形成结论】 （2）由以上探究得到的结论的是___________。 （3）小启在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是___________。 【反思评价与表达交流】 （4）小慧同学的反思：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状。所以不应该假设白烟是水蒸气。 小启同学的反思可能是___________。 也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是___________。 【答案】（1） ①. 水蒸气 ②. 小智 ③. 小启、小慧 （2）小智同学的假设是正确的 （3）刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳存在 （4） ①. 没排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰 ②. 对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到烧杯壁变得模糊。小启由此得出结论：白烟中可能含有二氧化碳。 ②水蒸气遇冷会凝结成水雾，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气； ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，因为蜡烛具有可燃性，这为小智同学的说法提供了依据，同时可排除小启、小慧同学的说法，因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧； 【小问2详解】 由以上探究结果可知：小智同学的假设是正确的； 【小问3详解】 小启在实验时确实看到澄清的石灰水变浑浊，但是他获得的结论不正确，所以使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳可能是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的； 【小问4详解】 我们在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰，小启同学的做法无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的；所以小启的反思可能是没考虑蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰； 通过实验，我的思考是：对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物等（合理即可）。 五、计算题 22. 为测量某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品12.5g于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 生成气体的总质量/g 1.1 2.2 m 4.4 4.4 试分析并计算： （1）m=______。 （2）反应共生成的质量为______g。 （3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）3.3 （2）4.4 （3）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 解得 则石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 分五次加入稀盐酸后，前两次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，说明第四次恰好完全反应，第三次没有完全反应，也增加1.1g，所以m值是2.2+1.1=3.3，故填：3.3； 【小问2详解】 根据表中数据可知，反应共生成CO2的质量为4.4g，故填：4.4； 【小问3详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期末九年级化学模拟考试 可能用到的相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，14题，共42分） 1. 在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是 A. 放烟花 B. 贴对联 C. 剪窗花 D. 包饺子 2. 2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是 A. 铷元素在元素周期表中第五周期 B. 铷属于金属元素，化学性质与钠相似 C. 铷原子核内有37个质子，相对原子质量为85.47 D. 铷在化学反应中易得到电子，形成阳离子 3. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 电解水一段时间 B. 用过氧化氢制氧气 C. 测定空气中氧气含量 D. 加热一定量高锰酸钾制氧气 4. 下图分别为某微观粒子的结构示意图（图1）和元素周期表部分内容（图2），结合图示信息判断，下列有关图1所示微观粒子的说法中，合理的是 A. 该粒子是阳离子 B. 该粒子最外层有8个电子 C. 该粒子的相对原子质量为16.00 D. 该粒子在化学反应中易失去电子 5. 下列有关二氧化碳的实验中，只证明其物理性质的实验是 A. B. C. D. 6. “超级黑”是一种碳纳米管制造的新型材料，它只吸收0.035%的光线，传导热的效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法正确的是 A. “超级黑”是一种新型的化合物 B. 在一定条件下，“超级黑”能够燃烧 C. “超级黑”易溶于水 D. “超级黑”中碳元素的化合价为+4 7. 市面上销售的一种工艺品炭雕（主要成分是木炭），集观赏与空气净化于一体。下列关于它的说法中错误的是 A. 炭雕须特别注意防火 B. 炭雕无色透明 C. 炭雕在常温下不易变质 D. 炭雕能吸附室内微量有害气体 8. 将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是 A. 袋内气体分子数目增多 B. 袋内单个气体分子质量变大 C. 袋内气体分子间的间隔变大 D. 袋内气体分子的种类变多 9. 高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A. 图中x为2 B. 硼原子的核外电子带正电 C. 硼原子的质子数为3 D. 硼元素的相对原子质量为5g 10. 铟在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铟原子核外电子数为49 B. 一个铟原子的质量为114.8g C. 铟元素属于非金属元素 D. 铟原子中质子数等于中子数 11. “水循环”是自然界中的重要循环，下列认识中不正确的是 A. 水的天然循环实现了水资源的重新分配 B. 水在天然循环过程中实现了自身净化 C. 水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果 D. 太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和间隔没有发生改变 12. 城市中的生活用水是经过自来水厂处理过的。如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中不正确的是 A. 反应沉淀池中的明矾主要作用为：吸附悬浮杂质，使其沉降 B. 过滤池可以除去天然水中的不溶性杂质 C. 活性炭吸附池可以除去水中的色素和异味 D. 投药消毒时可加入大量消毒剂 13. 科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过。这种海水淡化的方法属于 A. 过滤 B. 吸附 C. 沉淀 D. 消毒 14. 两份等质量的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为 A. 2：1 B. 4：3 C. 3：4 D. 3：8 二、填空题 15. 生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。 依据文章内容回答下列问题。 （1）深冷法制氧利用了物质的______（填“物理性质”或“化学性质”）差异。 （2）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （3）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是______。 16. 在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子_____不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_____的结构。 （3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_____。 （4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O24CO2+2H2O，则R的化学式为_____。 17. 用木炭还原氧化铜的实验如图所示： （1）酒精灯加网罩的目的是_______________________。 （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，其原因是_______________________。 （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出加热部分的化学方程式：_________________________________。 18. 二氧化碳是人类生存不可缺少的物质，某兴趣小组利用如图装置对其性质进行探究。 （1）实验A中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，该现象说明二氧化碳具有______的性质。 （2）实验B开始一段时间后，观察到的实验现象是______。 （3）实验C中观察到澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式______。 三、简答题（19小题4分，20小题6分，共10分） 19. 燃烧需要什么条件？ 20. CO2中混有的少量CO气体，如何将混合气体中少量CO气体除去？ 四、实验题 21. 请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题： 【发现问题】小智将一支燃烧的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。 【提出问题】小智思考：这缕白烟的成分是什么呢？ 【形成假设】大家展开了热烈讨论。小启假设白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳，小慧假设白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气，小智假设白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。 【设计并实施实验方案】 查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有可燃性。 实验探究： （1）①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到烧杯壁变得模糊。小启由此得出结论：白烟中可能含有二氧化碳。 ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质。小慧由此得出结论：白烟不是___________。 ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为___________的假设提供了证据，同时可以排除___________的假设。 【形成结论】 （2）由以上探究得到的结论的是___________。 （3）小启在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是___________。 【反思评价与表达交流】 （4）小慧同学的反思：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状。所以不应该假设白烟是水蒸气。 小启同学的反思可能是___________。 也许你对该小组的探究活动也有所思考，你思考的问题是___________。 五、计算题 22. 为测量某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品12.5g于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 生成气体的总质量/g 1.1 2.2 m 4.4 4.4 试分析并计算： （1）m=______。 （2）反应共生成的质量为______g。 （3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $