第7章 力 整合与提升-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024 广西专版）

第七章整合与提升 本章知识构建 定义：力是物体对物体的 :其单位是 测量工具：弹簧测力计 力的作用效果：改变物体的 :使物体发生 力 力的三要素：大小 作用点 力的示意图：用一条带箭头的线段把力的三要素表示出来 特点：物体间力的作用是 的 弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原来的形状的性质 力弹力 弹力：发生形变的物体，要 ,对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫 作弹力 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越 定义：由于 而使物体受到的力叫作重力，用字母 表示 大小：物体所受的重力跟它的质量成 ,关系式为G= ,其中g=9.8NWkg 重力方向： 重心：对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫作物体的 重心；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的 上 教材图片解读 教材图片 考查内容 命题点 力的作用效果一力 教材图片 考查内容 可以改变物体的运动 命题点力的作用效果—力 状态 可以使物体发生形变 如图甲所示，让小铁球从 斜面上滚下，沿着它的运动方 向放一个磁体，观察到小铁球 如图所示，用力按橡皮泥， 的运动速度 (选填“增 教材P3图7.1-2 用力拉或压弹簧，可以观察到 大”“减小”或“不变”)：如图乙 橡皮泥和弹簧的形状 所示，让小铁球从斜面上滚下， (选填“变化”或“不变”)，说明 在它运动路径的侧旁放一个磁 力可以使物体 教材P3图7.1-4 体，观察到小铁球的运动方向 (选填“改变”或“不 教材P3图7.1-3 变”)。上述现象说明：力能改 变物体的 9名师测控·物理N八年级下册(R) 教材图片 考查内容 命题点探究物体间力的作用 如图所示，脚穿早冰鞋的 小红正在用力推墙，将发生的 现象是 红推培的力的施力物体是」 (3)根据表中实验结果可知：同一物体重力与 ,受力物体是 :同 质量的比值为 N/kg 时墙对小红也有作用力，该力 (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个 的施力物体是 ,受力物 教材P5图7.1-9 体是 由此可见：物 引力是地球对地面附近同一物体引力的合。 体间力的作用是 的； 若一个连同随身装备共90kg的航天员到 施力物体同时也是受力物体， 达月球表面，根据上面的实验结果，月球对 受力物体同时也是施力物体， 要产生力的作用，至少要有 他的引力是 N。 个物体才行 广西常考题型演练 命题点重力的方向 考点①力 如图所示，建筑工人经常用 1.(多选)(2024·崇左校级段考)关于力，下列 细线把一重物悬挂起来，让重物 自由下垂，制成铅垂线，以此来 说法正确的是 ( 检查所砌的墙是否 A.力是不能离开施力物体和受力物体而独 这是因为重物受到 立存在的 教材P14图7.3-4 力的 作用，此力的方向是 B.两个物体不相互接触就不存在力的作用 的。 C,力的大小相同，作用效果不一定相同 D.力的大小是可以用天平测量的 重点实验突破 2.下列事例中，能说明力可以使物体的运动状 实验 探究物体所受重力跟质量的关系 态发生改变的是 ) 小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系” 实验中，得到表中的实验数据。 实验 被测 物体质量 重力 比值 次数 物体 m(kg) GN) G(N/kg) A.用力拉会使拉力 B.飞来的网球使 m 器的弹簧伸长 球拍的网变形 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计、 C.运动员跳水时 D.点火后火箭升空 (2)第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体 跳板被压弯 处于静止状态)，根据实验结果完成表格中 3.(多选)(2024·玉林北流市期末)2024年2 第3次实验的有关数据。 月25日，世界乒乓球团体锦标赛男子团体 第七章力10 决赛中，我国参赛选手勇夺冠军，如图所示 B.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹 是我国选手马龙在比赛时的情景，下列说法 簧的伸长量就越大 正确的是 C.弹力是指物体由于发生形变而产生的力 A.大力扣杀时，乒乓球受到球 D.推力、支持力、重力都属于弹力 拍的力大于球拍受到乒乓球 8.(2024·南宁青秀区期末)甲、乙两人各用 的力 2N的力拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计 B.改变击球时力的大小、方向和作用点，都 的示数是 会产生不同的发球效果 A.4N B.2N C.3N D.ON C.乒乓球在空中飞行时不受力的作用 9.(多选)如图所示，将一固体挂在竖直的弹 D.击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球 簧测力计下，下列说法正确的是 ( 的形状和运动状态 A.该弹簧测力计的分度值是0.2N 4.如图所示，用一长铁管套在生锈的水龙头 B.弹簧测力计是直接测量物体质量的 上，在 (选填“A”或“B”)处用力更容易 仪器 拧开水龙头，说明力的作用效果与力的 C.此时弹簧测力计的示数为1.8N 有关。一般情况下顺时针旋转关闭水 D.把此固体带到月球上，其质量将减小 龙头，逆时针旋转打开水龙头，说明力的作 10.用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零 用效果与力的 有关 就直接去测量大小为2N的力，弹簧测力 计的示数是2.1N;若直接用它去测另一个 力，弹簧测力计的示数变为4.3N,则被测 力的大小为 (第4题图) (第5题图) A.4.4N B.4.3N 5.如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那 C.4.2N D.无法确定 一只小船，结果两只小船将向 (选填 11.一根弹簧受4N的拉力时，长度为14cm: “相同”或“相反”)方向移动，这说明力的作 受8N的拉力时，长度为16cm,如果在弹 用是 的。 性限度内受12N拉力时，弹簧的长度为 6.模型构建小华利用饮料瓶、 cm. 气球、瓶盖、吸管等制作了 12.(2024·南宁期中)大英同学用一只弹簧测 一个简易喷气小车，如图所 力计实验时，在挂钩下面施加不同的拉力 示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时 对应的弹簧长度也不同，具体数据见表。 小车会向右运动，说明物体间力的作用是 根据表中数据，回答下列问题 的，也说明力能改变物体的 拉力FN 0 5 ,使小车前进的力的施力物体是 弹簧长度L/cm 5 13 15 弹簧伸长量△1./cm0 6 10 考点②弹力、弹簧测力计 (1)分析表格中的实验数据可知：弹簧的原 7.(2024·南宁青秀区期未)关于弹力.下列说 长是cm:当拉力F=4N时，弹簧 法正确的是 伸长了cm:弹簧发生了 (选 A两个物体接触一定会产生弹力 填“弹性”或“塑性”)形变。 11名师测控·物理N八年级下册(R) (2)在图中作出弹簧伸长量△L与拉力F的 重力与质量成正比，比值为 质 关系图像。 量为20kg的物体，在乙星球表面上所受的 ↑aL/cm 12- 重力为 N。相同质量的物体在甲星 104 球表面上受到的重力 (选填“大于” 8 -1- -}-----} “等于”或“小于”)其在乙星球表面上受到 的重力。 0 23456F/N IG/N 120日 (3)由表中数据，你能得一条结论是 100 80 60 40日 (4)在实验中大英不小心将弹簧弄断了，然 20日于 Hm/kg 02 6 810 后他拆去断掉的较短部分，把剩下的较 17.(2024·山东滨州)如图所示，杭州亚运会吉 长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零 祥物宸宸静止站立在水平桌面上，请画出宸 点校正后，用它测力，结果与真实值相 宸受重力和支持力的示意图。(O,点为重心) 比 (选填“偏大”“偏小”或 “不变”)。 考点3重力 13.(2024·梧州岑溪市期中)生活中，我们经 常要用力，人可以对物体施力，物体也可以 对物体施力，拿起下列哪个物体所需要的 18.数材习题变式一辆自重是5×10N 力的大小约为2N 101 的卡车行驶到一座立有限重标志牌 A一个实心球 B.一个苹果 的桥前，桥前的标志牌如图所示。 C.一本作业本 D.一把椅子 该卡车装载着20箱货物，每箱货物 14.若g取10N/kg,甲、乙两人受到的重力之 的质量是300kg。(g取10N/kg) 比是5：4，甲的质量是60kg,则乙的质量和 (1)每箱货物所受的重力为多少？ 重力分别是 ( (2)通过计算说明这辆卡车能否安全过桥。 A.48kg,480N B.480kg,480N C.48kg,48N D.75kg,735N 15.(2024·贵港期末)建筑工人砌东田西 墙时，常利用铅垂线来检查墙 砌得是否竖直，这是利用重力 的方向始终是 ;如 图所示是一堵南北走向的墙上所 挂铅垂线，则这堵墙一定是向 倾斜了。 16.心素养科学思维小金对太空中的星球比较 感兴趣，他从网上查出甲、乙两个星球表面上 的物体所受的重力与其质量的关系如图所示， 从图中信息可知，乙星球表面上的物体所受 第七章力127.解：如图所示： 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 8.解：如图所示： 新知梳理 ①同一高度小慢远以恒定不变的速度永远 运动下去②匀速直线运动静止推理不能 9.解：如图所示： 课堂巩固 1.C2.(1)①同一高度速度②越远(2)匀 速直线(3)真空不能传声3.D4.A5.D 课后提升 第七章整合与提升 6.C7.B 本章知识构建 思维拓展 作用牛顿(N)运动状态 形变方向相互 8.AD 恢复原状大地球的吸引G正比mg竖 微专题1 直向下几何中心 1.B2.A[变式1]D[变式2]D 教材图片解读 第2课时惯性 变化发生形变增大改变运动状态小红 新知梳理 向后退去小红墙墙小红相互两竖 ①保持原来匀速直线运动状态或静止状态质量 直重竖直向下 质量大无关②利用防止 重点实验突破 课堂巩固 (1)天平(2)4.99.8(3)9.8(4)147 1.D2.B3.C4.C5.运动状态惯性 广西常考题型演练 6.D7.B8.B 1.AC2.D3.BD4.A作用点方向 课后提升 5.相反相互6.相互运动状态喷出的气体 9.B10.CD 11.A[变式]匀速3水 7.B8.B9.AC10.C11.1812.(1)58 12.M 弹性(2)12 (3)在弹性限度 思维拓展 10 13.水 第2节二力平衡 6T23456FN 新知梳理 内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比(4)偏小 ①静止匀速直线运动平衡平衡②相等 13.B14.A15.竖直向下西16.5N/kg 相反同一条直线上3(1)方向为零(2)运 100大于17.解：如图所示： 动状态 课堂巩固 1.B2.非平衡3.(1)静止(2)钩码个数 (3)不可靠4.C5.B6.2×10'2×10 18.解：(1)每箱货物所受的重力G=mg=300kg 竖直向上[变式]2×10竖直向上2×10 ×10N/kg=3×103N:(2)卡车自身所受的重力 竖直向上 G车=5×10N,20箱货物所受的总重力G物=G 课后提升 =20×3×103N=6×10N,这辆卡车的总重G 7.D8.B9.D10.350平衡力 =G车十G物=5×10N+6×10N=1.1×105N, 思维拓展 由G=mg得，这辆卡车的总质量me-G鱼 11.不能人的重心居中，右脚抬起时，左脚所受 g 1.1X10N=1.1×10kg=11t,因为11t> 支持力与重力不在同一直线上，无法平衡 10 N/kg 微专题2 10t,所以卡车超重，不能安全过桥。 1.A2.D3.CD4.平衡力相互作用力 第2页（共24页）