内容正文:
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考点 28 中华一家亲(九上第七课)
一、课标链接
核心素养目标
◎能够以实际行动维护民族团结,捍卫国家主权(责任意识)
◎能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益(政治认同)
课程内容
法治教育
◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义
◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统一、一国两
制”的重要意义,自觉维护国家统一
教学提示
◎以“铸牢中华民族共同体意识”为议题,认识各民族相互尊重的重要性,讨论我们能为民族团结
做什么
◎以“‘和平统一、一国两制’对实现祖国完全统一的意义”为议题,了解“一国两制”基本国策
的实践过程,树立维护国家统一的责任意识
学业质量描述 ◎能够结合实例阐明民族区域自治制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法治观念)
二、考情分析
要点 年份、题号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容
促进民族
团结
(5 年 4 考)
2024. 17②,2 分 选择题
大学生志愿服务西部计划实
施 20 周年
实施意义 铸牢中华民族共同体意识
2023. 15,2 分 选择题
上饶市“三月三”畲族文化系
列活动举办
活动意义
促进民族间文化交流、铸
牢中华民族共同体意识
2021. 16,2 分 选择题
“新时代好少年” 于青淼的
事迹
表明做法
履行维护和促进民族团
结的义务
2020. 16,2 分 选择题
习近平总书记宁夏考察的
讲话
说明观点 处理民族关系的方针
维护祖
国统一
(5 年 2 考)
2022. 16,2 分 选择题 中央援港,同心抗疫 表明观点 “一国两制”取得伟大成就
2020. 14②,2 分 选择题
《全国人民代表大会关于建立
健全香港特别行政区维护国
家安全的法律制度和执行机
制的决定》
分析意义 保持香港长期繁荣稳定
【考情总结】
1. 题型:选择题
2. 考查角度:铸牢中华民族共同体意识、处理民族关系的方针
3. 选材类型:选取大学生志愿服务西部计划实施 20 周年、“三月三”畲族文化活动、新时代好少年事迹、习近平总
书记民族地区考察讲话等素材
三、备考建议
收集国家 / 江西促进民族团结的举措(如全国民族团结进步表彰大会、对口支援西藏工作 30 周
年)、维护民族团结的模范人物事迹、习近平总书记民族地区考察的讲话等素材,考查处理民族关系
的方针、铸牢中华民族共同体意识以及党和国家促进民族地区发展的举措。
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四、热点速递
热点:对口支援西藏工作 30 周年 2024 年是对口支援西藏工作 30 周年。 1994 年,中央召开第三次
西藏工作座谈会,提出“分片负责、对口支援、定期轮换”的援藏方针,正式拉开了对口援藏的帷幕。
目前,已形成全方位、多层次、宽领域的援藏工作格局。 30 年来,一轮又一轮援藏工作为西藏经济社
会发展注入强大动力,极大地促进了西藏长治久安和高质量发展;一批又一批援藏干部人才踏上西
藏这片热土,攻坚克难、无私奉献,用实际行动诠释使命与荣光。
教学随笔