考点25 创新驱动发展（九上第二课）-【一战成名新中考】2025江西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

147-1 考点 25　 创新驱动发展(九上第二课) 一、课标链接 课程内容 革命传统教育:了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主 义的伟大成就 二、考情分析 要点 年份、题号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 创新 (5 年 3 考) 2024. 23(1),4 分 探究题 劳动工具发展及对劳动者要 求示意图 概括结论 技术的创新,创新对人 类社会的重要性,科技、 创新的地位 2022. 20,6 分 简答题 江西省推进双“一号工程” 及 江西 2022 年一季度经济成就 分析原因 技术的创新、创新对国 家发展的重要性 2020. 21(2),4 分 探究题 在疫情防控大背景下,8 名驻 村第一书记为扶贫农产品“直 播带货” 感悟道理 创新与生活的关系、创 新对国家发展的重要性 创新强国 (5 年 3 考) 2022. 21(2),9 分 概括与 评析题 新修订的职业教育法 分析评论 教育的重要性 2021. 23(2),6 分 探究题 庆祝中国共产党成立 100 周 年党史学习教育活动:“跨越 时空的回信” 成就的取 得得益于 我国取得一系列科技成 就的原因 【考情总结】 1. 题型:以探究题为主 2. 考查角度:技术的创新、创新的重要性、教育的重要性、我国取得一系列科技成就的原因 3. 选材类型:选取我国重大科技成就、国家或江西利用科技创新助力经济发展、技术创新在生活中的应用、新出 台的关于教育的法律等素材 三、备考建议 　 　 结合创新在生活中的运用,使学生感受创新对生活的影响;结合国家重大科技成就(如深中通 道正式通车、探月工程立项 20 周年、神舟十九号发射成功)以及科技数据变化,使学生明白创新的重 要性,进而增强学生的创新意识,提升创新能力,为建设创新强国贡献力量。 结合新通过的关于教育 的法律(如学前教育法)考查教育的重要性。 四、热点速递 热点 1:神舟十九号发射成功　 2024 年 10 月 30 日,神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。 神舟 十九号的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽 3 名航天员组成。 浩瀚太空首次迎来中国 90 后访 客,完成中国航天史上第 5 次“太空会师”。 热点 2:国家空间科学中长期发展规划 　 2024 年 10 月 15 日,《国家空间科学中长期发展规划 (2024—2050 年)》由中国科学院、国家航天局、中国载人航天工程办公室联合发布。 这是我国空间 科学领域首个国家层面统一的中长期发展规划,将有助于我国进一步统筹国内相关科研力量、凝练 部署重大科技任务、深化国际交流合作,从而使我国在有基础、有优势的领域尽早取得世界级的重大 科学成果,为拓展人类知识体系和推动文明进步贡献中国智慧和中国方案。 147-2 热点 3:学前教育法获表决通过　 2024 年 11 月 8 日,《中华人民共和国学前教育法》获表决通过,将 自 2025 年 6 月 1 日起施行。 它的出台填补了学前教育法律的空白,实现了学前教育法律从“0”到 “1”的突破,系统构建了中国特色学前教育法律制度体系,为办好学前教育提供了法治保障。 热点 4:让科技创新成果更好增进人类福祉　 2024 年 10 月 19 日至 22 日,2024 年国际保护知识产权 协会世界知识产权大会在浙江杭州举办。 国家主席习近平向大会致贺信,强调:“中国始终高度重 视知识产权保护,深入推进知识产权强国建设,推动知识产权事业取得历史性成就,走出了一条中国 特色知识产权发展之路。” 根据世界知识产权组织发布的《2024 年全球创新指数报告》,我国在全球的创新力排名较 2023 年上 升 1 位至第十一位,全球百强科技创新集群数量达 26 个,连续两年位居世界第一。 1. 神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功说明了什么? ①我国坚定不移地走中国特色自主创新道路,坚持科技自立自强。 ②我国实施创新驱动发展战略 和科教兴国战略成效显著。 ③我国自主创新能力、科技实力、综合国力不断增强。 ④我国航空航 天科技工作者不断创新探索,奋斗进取。 2. 我国发布《国家空间科学中长期发展规划(2024—2050 年)》是基于哪些考量? ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ③科技创新能力 已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ④在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新 者胜。 ⑤发展空间科学是面向世界空间科学前沿和国家重大战略需求,是提高我国在新一轮科技 革命中的核心竞争力的需要等。 3. 推动国家空间科学发展能够带来哪些积极影响? ①有利于增强我国的创新能力,建成世界科技创新强国。 ②有利于增强我国的综合国力、国际竞 争力和国际影响力。 ③有利于建设世界空间科学强国,推动人类文明进步等。 4. 从教育重要性的角度,分析我国制定学前教育法的原因。 ①教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根 本途径。 ②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 ③教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文 明传递薪火,成就民族和国家的未来。 5. 制定学前教育法有哪些现实意义? ①有利于保障公民受教育的权利。 ②有利于为维护教育公平提供法治保障。 ③有利于提高国民 素质、培养创新型人才。 ④有利于推动教育强国建设。 ⑤有利于增强人民群众的幸福感、获得感。 6. 结合材料,运用所学知识,分析“中国创新力排名不断提升”的原因。 ①中国共产党的正确领导。 ②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ③增 强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④重视保护知识产权。 ⑤广大科技工作 者发扬艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、团结协作的精神。 7. 请你为我国进一步提升创新指数排名出谋划策。 ①国家实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ②企业要发挥在创新的主体作用, 自强奋斗、敢于突破。 ③社会要弘扬改革创新精神,营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的氛围。 147-3 五、主题活动 1. 某校科技社团围绕“奋进中的中国科技”开展主题活动,请你参与其中并完成相关任务。 【立根原在破岩中】同学们就 2024 年中国科技取得的成就展开了讨论。 (1)结合同学们的讨论,运用相关知识,分析中国科技重大突破出现“井喷”态势的原因。 ①实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 ②国家制定科技规划,为科技发展提供了政策支持 和方向指引。 ③举办相关奖励大会,激励了科技工作者的积极性和创造性。 ④重视保护知识产权。 ⑤我国坚 定不移地走中国特色自主创新道路,提高自主创新能力。 ⑥广大科技工作者团结协作、艰苦奋斗、无私奉献。 【咬定青山不放松】有同学提出,面对日益激烈的国际科技竞争,我们要清醒地看到我国科技创新 中还存在诸多短板。 　 　 2023 年我国 R&D 经费支出与国内生产总值之比为 2. 64%。 一些先进国家研发投入占 GDP 比重为 3%- 3. 5%。 芯片、新材料、数控机床等关键核心技术面临外国“卡脖子”的威胁。 科研人员为研发成果做出了贡献但拿不到公平合理的报酬,“明明是自己的研究成果,转化后却无法分 红”,科研人员的创新积极性受到了影响。 知识产权领域长期面临“违法成本低、维权成本高”的难题。 (2)请针对科技创新的短板,运用国情和法律的知识,为我国科技创新能力的提升献计献策。 ①国家加大对科技研发的资金投入。 ②自力更生,增强科技自主创新能力。 ③坚持按劳分配为主体、多种分配 方式并存,激发科研人员的积极性、创造性。 ④营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 2. 中国民航局发布的数据显示,到 2025 年,我国低空经济市场规模将达 1. 5 万亿元;到 2035 年,有 望达 3. 5 万亿元。 江西是中国航空工业的发源地,有着深厚的航空产业基础和广阔的通航应用潜 力。 面对低空“万亿元市场”,江西大有可为。 某中学时政社围绕低空经济开展了探究活动。 【活动一】搜集资料,分析现状 低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领 域融合发展的综合性经济形态。 　 　 147-4 (1)从上述图表中,我们可以获得哪些信息? ①我国低空经济规模呈增长趋势,发展前景广阔。 ②我国低空经济企业资源区域分布不均衡不协调。 【活动二】交流探讨,深入理解 ◆低空产业发展的根本支撑是科技创新。 低空经济需要不断以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、 新动能。 ◆作为新质生产力和战略性新兴产业的代表,低空经济正日渐成为大国竞逐的新赛道。 美国、加拿大等发达 国家纷纷抢占通用航空市场,布局低空产业。 ◆我国低空经济仍处于起步阶段,还存在高新技术支撑能力不足、关键技术领域对外依赖程度高等问题。 (2)看完上述资料后,有同学总结道:“我们要将科技创新贯穿低空经济发展各环节各链条。”请结 合资料,运用所学知识对这一观点加以说明。 ①创新是引领发展的第一动力。 催生低空经济新产业、新模式、新动能,必须不断突破核心技术。 ②科技创新 能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 在激烈的国际竞争中,提高自主创新能力才能抢占通用航空市场, 布局低空产业。 ③关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。 我国低空经济发展面临高新技术 支撑能力不足、关键技术领域对外依赖程度高等问题。 ④将科技创新贯穿低空经济发展各环节各链条,有利于 我国抢占低空经济发展的制高点,转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,实现高质量发展。 【活动三】分享感悟,贡献力量 下面是两位低空经济领域的青年科技工作者的感悟。 感悟一: 　 　 我们要深耕低空经济相关科技领域, 将个人奋斗的小目标融入国家发展的大蓝 图,在科技创新之路上不断成长! 感悟二: 　 　 低空经济是让青春飞扬的理想之地。 我们要带着坚定的信 念、钻研的精神,在科技攻关路上持续奋发努力、追逐梦想,不断 为低空经济发展探索更多有益经验、贡献更多成果。 (3)向这两位青年科技工作者学习,我们中学生应该怎么做? ①树立理想信念,将个人梦想融入中国梦,立志创新。 ②培养独立思考能力和批判性思维,激发创新潜力。 ③弘扬创新精神,积极参与创新实践活动,增强创新能力。 ④弘扬艰苦奋斗精神,努力学习,丰富知识储备,提 升综合素养。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 教学随笔