甘肃省武威市凉州区2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试卷

2024—2025学年第一学期期末质量检测 九年级语文 考试时长：150分钟 试卷满分：150分 命题人： 一、积累与运用（30 分） 古往今来，多少文人学者留下了脍炙人口的名篇佳作，为了号召学生们走近经典，爱上读 书，武威市某中学开展“诵读经典，品味人生”系列主题活动，请参与并完成下列任务。 ◆ 展板一：好读书插梦想翅膀 1. 下面是展板一的文字内容，阅读并完成题目。（ 11 分） 书是知识的源泉。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智 慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。我之所以喜欢读书是因为读书可以使我 见识。徜徉在书中黄土高原粗犷豪放刚健雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口气势磅礴、 的瀑 声令我震撼；大自然鸟语花香、草长莺飞的语言令我痴迷；勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观 令我流连……读书足以怡情，足以静心，足以长才。 （1）请你将本次活动的主题工整地写在下面田字格内。（2 分） （2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（3 分） A. 绽开（zh伽n） 增长 震耳欲聋 痴迷（ch侃） B. 绽开（d佻ng） 增加 振聋发聩 痴迷（c侃） C. 绽开（d佻ng） 增长 震耳欲聋 痴迷（c侃） D. 绽开（zh伽n） 增加 振聋发聩 痴迷（ch侃） （3）给画线句加上标点符号，最恰当的一项是（3 分） A. 徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放，刚健雄浑的腰鼓令我陶醉 B. 徜徉在书中、黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉 C. 徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉 D. 徜徉在书中、黄土高原粗犷豪放，刚健雄浑的腰鼓令我陶醉 （4）小柳同学写了一副书法作品来赞美读书的作用，对这幅书法作品的欣赏，正确的一项是（3 分） A. 属于行书，结构简省，挥洒自如。 B. 属于隶书，形体方正，一波三折。 C. 属于篆书，瘦劲挺拔，行笔圆转。 D. 属于楷书，形体方正，笔画平直。 ◆ 展板二：诵经典品民族智慧 2. 下面是展板二的文字内容，阅读并完成题目。（5 分） 中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代经典诗文是中华优秀传统文化的 ，是中华民族智慧的结晶， 着诸多先进文化观念， 了中华民族的精神品格、涵育了社会主义核心价值观，渗透着国人深沉的精神追求和独特的价值理想，绽放着永不衰 竭的魅力。 （1）根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（3 分） A. 瑰宝 包含 创造 B. 瑰宝 蕴含 塑造 C. 财产 包含 塑造 D. 财产 蕴含 创造 （2）多读书，读好书，在任何时候都不会过时，特别是当我们年轻的时候。请你结合本次活动， 写一句关于读书的名言警句。（2 分） ◆ 展板三：忆先贤立爱书榜样 3. 下面是展板三的文字内容，阅读并完成题目。（5 分） 历史上，对读书，我们有读《易》“韦编三绝”的先贤孔子，有“头悬梁”的孙敬，有“锥刺股”的 苏秦……他们以自己的刻苦和坚毅传承着中华文化，也为世代的读书人树立了榜样。 。 （1）把下面句子依次填入文段空白处，最恰当的一项是（3 分） ① 而是需要长年累月地不断坚持 ② 读书不是一朝一夕的事情 ③ 读书实无捷径可谈 ④ 需要扎扎实实、锲而不舍地下工夫 A. ①②④③ B. ②③④① C. ④①③② D. ③②①④ （2）“锲而不舍”中“锲”的含义是 。（2 分） ◆ 结语 4. 下面文段是为此次展览写的结语，画线句子表达欠妥，请你帮助修改。（2 分） 文学是我们精神上长久的陪伴，一部部经典名著，似一盏盏夜里的灯火，给人们带来希 望和力量。在许多艰难的岁月里，是文学陪伴着人们度过漫漫长夜，滋养精神，贮蓄力量，孕 育出人生新的希望。在解读和品读文学作品中，我们不仅能够感受其中的思想感情，还能在 欣赏艺术美的过程中陶冶情操，达到净化心灵、激励斗志、提升境界的目的。文学唤醒我们对 美好情感的追求，促进人们“腹有诗书气自华”人格魅力。 修改为： 5. 下面是小乐同学参加此次展览活动后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。（7 分） “读书百遍，其义自见。”（《三国志》）古谚亦云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”读“ ， ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）能体会到词人为国戍边而归家无期的悲伤；读“ ，西北望，射天狼”（苏轼《江城子 ·密州出猎》）能感悟到词人欲为国杀敌、守卫边疆的豪情壮志；读“ ， ”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）能体会到词人想为朝廷收复失地的爱国激情和雄心壮志；读文言文，我们了解了古代的仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”作为自己选择的标准。中国古诗词源远流长，是中国古代文化的精粹。 二 阅读（60 分） （一）阅读下面材料，完成题目。（17 分） 愿望投递与玫瑰 辜妤洁 ① 几年前的冬天，我拿着一张火车硬座票从成都去上海。两天一夜的车程，我在泡面和汗 腺气味混合的车厢里半梦半醒。凌晨四点多，朦胧中听到：“看，苏州河”。我睁开惺忪的眼睛，趴 在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐 约映出影子，我看到自己满是疲惫的脸上漾着笑意，是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来 一切可期的笑容。 ② 火车六点到站，随着人潮往站外涌，我站在陌生的城市街头，回头望见“上海站”三个字 发着光。这是我第一次到上海，真正把我带到这里的不是那张火车票，倒是一封装着作文大赛复 赛通知的白色信笺。 ③ 回想起来，很多事件的发生都源于一封信。 ④ 我向生活投递过很多愿望，生活将回应送到我身边，引导我去下一阶段。 ⑤ 小时候我在镇上念书，没有游乐场，没有琴棋书画才艺班，同学皆是近邻，大家比比成 绩、比比个头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小，快乐无边。考试结束后不久，一辆银 色的面包车停在路边，重点中学的老师递来一封信，问我要不要选择去他们学校。 ⑥ 中学后我收到杂志社的采用通知，拿到的第一笔稿费是七十块钱。十块买车票回老家的 派出所办理身份证，办理的手续费是二十块，然后去工商银行花了十块钱办卡，剩下的三十块钱 存进去。那会儿我十几岁，拿着存折从银行走出来时，心想我现在就是有身份有存款的人了。此 后我得到了独立和自由，我快乐地捂住胸口，感受到心脏砰砰跳动着，就要飞起来。 ⑦ 后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》，秋天时，从书店带回一本有名的 杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将誊写过好几遍的小说折好，放进信封。在 一个淅沥沥的小雨天，我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后，我收到那封白色的信笺，取出 存款，买火车票去上海，赢得了写作征程中的第一个大奖。 ⑧ 不是所有人的命运都会因一次获奖改变，但在炽热的青春，靠自己的才华得到一次认可 的机会，无论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作，它给每个热爱文学的小孩投以温 柔的注视，见证我们都曾努力活得丰盛过。 ⑨ 几年后，我们长成大人。拆过生活给的礼物，也被现实摁在地上狠狠揍过，在努力升学拼 命工作得到富足的人生模式之外，生活也向我们抛来各种需要吞咽和消化的东西。而我表达、消 解和回应的方式依旧是写作。我庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃，那些对生活怀有激 烈的、温和的、抵抗的、顺从的疑问与表达，没有被抑制，它们转化成作品的生命力，得到了妥帖 安放。 ⑩ 或许，写作是我投递给生活的信，生活听到我的愿望和某些不妥协，于是我得到了自我， 享受着坚守的方式带给我的柔软和温热。 ⑪ 又或许…… ⑫ 就像 B-612 小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花，尽管地球上一个花园里就有五千朵 一样的这种花，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏风保护起来的，是被小王子浇灌 和除灭过毛毛虫的，是被小王子倾听过怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的花，她是小王子唯一 的、独一无二的玫瑰。 ⑬ 我愿意付出时间和爱意，经年累月投入其中。直到有一天，我会指着某本书告诉你：“你 看，这是我的玫瑰。” ⑭ 独一无二、只属于我的玫瑰。 6. 请按照时间顺序，以一封信为线索，梳理“我”的主要经历。（4 分） 7. 本文的体裁是什么？用了什么写作顺序？（3 分） 8. 分析下列句子在文章中的作用。（6 分） （1）我睁开惺忪的眼睛，趴在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮 辉煌的世界。 （2）秋天时，从书店带回一本有名的杂志，小心裁下有报名表的那一页，认真填好信息后，将 誊写过好几遍的小说折好，放进信封。 9. 请结合全文，说说你对标题“愿望投递与玫瑰”含义的理解。（4 分） （二）阅读下面文章，完成题目。（13 分） 台风的功与过 ① 台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋 一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常 会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解， 如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚 至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客 观评价。 ② 盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会 盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每 年 7 月 — 9 月有 59% — 76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风 降雨量占这些地区总降雨量的四分之一以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分 重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和 丰富的风能资源量所占比重将增大。 ③ 台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达 200 千米以上，巨大能量 的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、 亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释 放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由 其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如 果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。 ④ 台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电 力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大 量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害 而可以被人们用于风力发电。 ⑤ 台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强 烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会 被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。 ⑥ 除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中 的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方 式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009 年 6 月， 英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不 同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来 的损害。文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间 而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。 （有删改） 10. 下列说法符合原文意思的一项是（3 分） A. 台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益 的影响。如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。 B. 慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，能减少台风给人类带 来的生命财产损失。 C. 我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在 地震活动上扮演了压力阀的角色。 D. 海浪的剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气 流旋转所造成的。 11. 下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3 分） 台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度 的热带洋面。 12. 下面句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分） 它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向 前移动。 13. 本文运用了什么说明顺序？试分析第一自然段是如何说明的？（4 分） （三）阅读下面文言文，完成题目。（16 分） 【甲】 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵 诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于 此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专 耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽， 辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也， 余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者 哉？ （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 后生家①每临事，辄曰“吾不会做”，此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又，做一事，辄 曰“且待明日”，此亦大谬也。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。 家鹤滩先生有《明日歌》最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉 跎②。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我 《明日歌》。 ” （节选自钱泳《履园丛话·臆论》） 【注释】① 后生家：年轻人。② 蹉跎：光阴白白地过去。 14. 解释下列加点词。（4 分） （1）无冻馁之患矣 （2）生以乡人子谒余 （3）此大谬也 （4）辄曰“吾不会做” 15. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（2 分） A. 撰长书以为贽 先帝不以臣卑鄙（《出师表》） B. 言和而色夷 至若春和景明（《岳阳楼记》） C. 后生家每临事 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》） D. 不做则安能会耶 安知其能千里也（《马说》） 16. 翻译下列句子。（4 分） （1）与之论辨，言和而色夷。 （2）若一味因循，大误终身。 17. 阅读【甲】【乙】选文，回答下列问题。（6 分） 【甲】【乙】两段选文都点明了后辈在学习中存在的问题：【甲】文作者指出年轻人学业不精是因为“ ”；【乙】文作者则直接批评了年轻人做事时两个严重的错误：爱说“ ”和“ ”。（均用原文语句填空） （四）阅读下面三首诗，完成题目。（6 分） 左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 春雪 新年都未有芳华，二月初 见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 18. 请联系《春雪》一诗的内容推断，诗中横线上最符合诗歌意境的字是（2 分） A. 才 B. 惊 C. 看 D. 没 19. 三诗都写到了“雪”，请联系诗歌内容分析，任选两首分析其“雪”的含义有什么不同。（4 分） （五）名著阅读（8 分） （20）下图故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《___________》，在这部小说中__________（古代的一种考试入仕的制度）成为作者揭露和讽刺的主要对象。（4分） （21）有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了下面文段批注，有误的一项是（ ）（4分） 原文： 大概地说吧，A．他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B．但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C．他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D．只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 批注： A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 三 作文（60 分） 22. 片段作文（10 分） 责任是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任是林则徐“苟利国家生死以，岂 因祸福避趋之”……因为责任，白衣天使逆行武汉，救死扶伤；因为责任，戍边战士不畏艰险， 守卫边疆；因为责任，环卫工人坚守岗位，风雨无阻……担起责任，我们才能主宰自己的命运； 担起责任，我们才能肩负国家的希望；担起责任，我们才能扛起民族的未来！责任有大有小，人 生处处皆责任。 看完上述材料，有同学却说：“承担责任是大人的事情，离我们太遥远了，我们中学生没 必要如此关注。”对此，你持什么观点？请发表你的看法。要求：观点明确，论证清楚，不少于120 字。（不得抄袭本试卷中的材料） 23. 从下面题目任意选一题作文。（50 分） （1）春日不仅因为景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望。 请以“春风如你”为题目，完成作文。 （2）世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根 系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为 “沙漠英雄树”。向下扎根，才能汲取向上生长的力量。困境中的不屈，挫折中的不惧，奋斗中 的坚持，迷茫时的坚毅，悲伤时的豁达……这都是“向下”的努力，相信当我们一次次通过努 力不断壮大起来，定能“向上”绽放绚丽的色彩。 请以“越向往光明，越要默默扎根于黑暗”为开头，自拟题目作文。 要求：① 文体不限，诗歌除外；② 不得抄袭、套作；③ 书写工整；④ 叙事完整，感情真挚；⑤ 不少于 600 字；⑥ 文中不能出现姓名及校名。 九年级语文试卷 第 1 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024/2025学年第一学期期末质量检测九年级语文答案 一、（30 分）1、（1）略（2 分） （3）C（3 分） 2、（1）B（3 分） （2）示例：读万卷书，行万里路（2 分） 3、（1）D（3 分） （2）A（3 分） （4）D（3 分） （2）雕刻（2 分） 4、（2 分）文学唤醒我们对美好情感的追求，促进人们“腹有诗书气自华 ”人格魅力的形 成。 5、（7 分） 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 二者不可得兼 舍生而取义者也 二、（60 分） （一）（17 分） 6、① 小学毕业时，重点中学老师给“我”送来一封信，“我”得以到那里读书；② 中学时， “我”收到杂志社的采用通知信，赚到了第一笔稿费；③ 几年前的冬天，“我”收到作文 大赛的复赛通知，到上海参加比赛并获奖；④ 长大后，面对生活的得失，“我”坚持把写 作当成投递给生活的“信”，期望收获自己的玫瑰。（4 分） 7、本文是一篇记叙文，运用插叙的写作顺序。（3 分） 8、（1）通过对醒来后看到的景物描写，烘托出“我 ”对世界充满好奇，对未来一切可期的 心理。（3 分） （2）通过动作描写来表现人物心理，小心翼翼地裁下报名表、认真谨慎地填写信息、反 复地誊写、折好等一系列动作，表现了“我”对投稿极其重视的心理，也蕴含着“我” 对稿件被采用的期待。（3 分） 9、“愿望投递”，既指和自己命运密切相关的一封封信；也指“我”对梦想的坚守、对生活的 积极追求。“玫瑰”，既指小王子细心呵护和培育的花朵；也象征着“我”在坚守中的收 获：自我，以及生活回馈给我的柔软和温热（也指“我”最终创作出的优秀作品）。“愿望 投递与玫瑰”，揭示出了努力追求与收获之间的关系：只有积极追求、坚守梦想，才有可 能实现梦想，收获美丽人生。（4 分） （二）（13 分） 10、A（3 分） 11、不能，因为“主要”的意思是绝大部分；若去掉，就变成了“水汽全部来自低纬度的热带 洋面”，这与实际不符；“主要”体现了说明文语言的准确性。（3 分 12、打比方，把台风比作在流动江河中前进的涡旋，生动形象地说明了台风的形状。（3 分） 13、逻辑顺序。第一段先说台风是什么，然后用打比方的说明方法说明台风的形状，接着 说台风带来重大生命财产损失让人们望而生畏，再说人们并不了解其实台风有过亦 有功，而且甚至功大于过，最后引用东南沿海流行的俗语“台风来了怕台风，台风不来 想台风”，说明这个俗语是对台风的评价。（4 分） （三）（16 分） 14、（4 分） （1）饥饿 （2）拜见 （3）错误 （4）就 15、D（2 分） 16、（1）同他辩论，言辞谦和，脸色平易。（2 分） （2）如果只是一心拖延，那就会耽误了一生的前途啊。（2 分） 17、心不若余之专耳 吾不会做 且待明日（6 分） （四）（6 分） 18、B（2 分） 19、《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色 ， 只知道漫天飞舞，好似片片雪花，本句是用雪比喻杨花榆荚。《春雪》中“白雪却嫌春色 晚，故穿庭树作飞花。”意思是白雪却嫌春色来的太晚，故意化作花儿在庭院间穿飞， 本句是用飞花比喻雪。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前” 意思是：云彩横出于秦岭，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。这 是实写，借助“雪拥蓝关”来表达诗人内心因仕途不顺、背井离乡的气愤与悲怆，与整 首诗的愤慨、悲伤相契合。（任答两首诗得 4 分） （五）（8 分） 20、《儒林外史》 科举制度 21、C 三、22、略（10 分） 23、略（50 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$