第1单元 二阶能力提升练-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·辽宁道德与法治 九 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 一 单 元 　 我 们 共 同 的 世 界 C. 包容、有序、尊重、正义、合作、共赢 D. 和平、发展、公平、正义、民主、自由 17. 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所 在。 只有各国和睦相处、合作共赢,繁荣才能 持久,安全才有保障。 对此我们青少年应 ( B ) ①放眼全球,关注世界的发展,关注人类的前 途命运 ②努力扩大利益的交汇点,谋求包容互惠的 发展前景 ③把构建人类命运共同体的理念同实际行动 联系起来 ④关怀生命,把关切的目光投向世界,承担时 代责任 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 二阶 能力提升练 18. (2024 辽宁联考一模改编)(12 分) 【共同家园】 　 　 在联合国成立 75 周年系列高级别会议 上,习近平主席说过:“世界退不回彼此封闭 孤立的状态,更不可能被人为割裂。” “联合 国仍然充满生机,寄托着 70 多亿人民对美好 生活的向往。” (1)从材料中可以看出,当今世界是一个什 么样的世界? (3 分) (1)当今世界是一个开放的世界,紧密联系 的世界,是一个发展的世界。 (3 分) 【共同发展】 　 　 为了帮助同学们了解世界,道德与法治 老师分享了如下图片,引领同学们探究学习。 图片一 图片二 (2)图片一和图片二反映了当今世界怎样的 发展趋势? (2 分) (2)经济全球化;世界多极化。 (2 分) (3)根据材料,经济全球化的重要表现是什 么? (2 分) (3)商品生产在全球范围内完成;商品贸易 在全球范围内进行。 (2 分) 【共同文化】 　 　 为准备校艺术节汇报演出,某班同学们 展开了讨论。 (4)如图同学们讨论的内容体现了什么? (2 分) (4)世界文化多样性。 (2 分) 【共同努力】 　 　 2024 年 4 月 26 日,习近平主席在人民 大会堂会见美国国务卿布林肯。 习近平主 席深刻阐释中美关系 45 年发展带来的启示, 阐明中方以构建人类命运共同体为基本出 发点看待中美关系,强调积极落实“旧金山 愿景”,为推动中美关系稳定、健康、可持续 发展指明了行动方向。 ———摘自《人民日报》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 59 分层作业本·辽宁道德与法治 九 年 级 ︵ 下 册 ︶ 第 一 单 元 　 我 们 共 同 的 世 界 (5)请你任选一位同学的观点,运用所学知 识加以说明。 (3 分) (5)示例一:小松的观点是正确的。 理由:这 是一个开放的、发展的、紧密联系的世界;各 国应该深化合作,寻求发展。 只有合作互 惠,才能使世界各国共同发展。 示例二:小兰的观点是正确的。 理由:当今 世界,各国相互联系、相互依存的程度空前 加深。 人类(3 分) 19. 【2025 原创】2024 年 9 月 5 日,国家主席习近平 出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表 题为《携手推进现代化,共筑命运共同体》的 主旨讲话。 某校九年级(1)班同学们围绕这 一新闻开展了学习活动,请你参与。 (9 分) 　 　 材料一:“公正合理的现代化” “开放共 赢的现代化”“人民至上的现代化” “多元包 容的现代化”“生态友好的现代化” “和平安 全的现代化”,习近平主席在主旨讲话中提 出中非要携手推进“六个现代化”,进一步丰 富了包括中国和非洲国家在内的全球南方 国家走向现代化的深刻内涵。 　 　 对此,同学展开了热烈的讨论。 (1)运用所学知识,请将对话空白处补充完 整。 (4 分) (1)①公平正义;②共同繁荣;③人民为中 心;④共建共享。 (4 分) (2)从构建人类命运共同体理念的角度,谈 谈对“多元包容的现代化”“生态友好的现代 化”内涵的理解。 (2 分) (2)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世 界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世 界。 (2 分) 　 　 材料二:中国和非洲都是人类文明的发 祥地,双方都为各自灿烂的文明而自豪,也 愿为世界文明多样化作出更大贡献。 促进 中非文明交流互鉴、交融共存,能够为彼此 文明复兴、文化进步、文艺繁荣提供持久助 力,为中非合作提供更深厚的精神滋养。 (3)作为中国青年,你将如何在世界舞台上 传播好中国声音? (3 分) (3)①增强国际视野,在与世界各国青少年 交流中提高中国影响力;②传承和弘扬中华 优秀传统文化,坚定文化自信;③努力学习 科学文化知识,提高科学文化修养,全面提 高自身素质;④把个人前途和祖国命运紧密 联系在一起。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 69 参考答案·辽宁道德与法治 分 层 作 业 本 　 二阶　 能力提升练 13. (1)从数据上来看,2019 年到 2023 年中国清洁能源消费 量占能源消费总量的比重整体呈上升趋势。 (2 分) (2)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2 分) (3)①选择小丽的观点。 追求人与自然和谐共生,是人 类面对生态危机作出的智慧选择,有利于实现可持续发 展。 坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环 境保护的关系。 (3 分) ②选择小东的观点。 高质量发展是全面建设社会主义 现代化国家的首要任务。 实现高质量发展,需要转变发 展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济 体系。 (其他符合题意的答案也可得分)(3 分) 14. (1)我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2 分) (2)绿色。 (2 分) (3)我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧 缺;我国资源开发利用不尽合理,不够科学,存在资源浪 费严重等问题。 (3 分) (4)自备购物袋,减少白色垃圾污染;绿色出行,多使用 公共交通资源,减少私家车出行频率。 (2 分) 15. (1)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展。 (2 分) (2)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2 分) (3)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 (2 分) (4)比如绿色出行,多乘坐公交和骑自行车,多开窗少用 空调等。 (2 分) 第四单元　 和谐与梦想 第七课　 中华一家亲 核心必备句过关练 1. 平等团结互助和谐　 2. 民族平等;民族团结;各民族共同 繁荣　 3. 民族团结;祖国统一　 4. 维护和促进民族团结　 5. 中华民族共同体意识　 6. 民生　 7. 国家安全;国泰民安 8. 共同愿望 　 9. “和平统一、一国两制”;坚持一个中国 原则 一阶　 基础巩固练 1. D　 2. D　 3. C　 4. D　 5. A　 6. A　 7. A　 8. C　 9. B 10. C 二阶　 能力提升练 11. (1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的 最高利益。 (2 分) (2)举措一:民族平等;举措二:民族团结;举措三:各民 族共同繁荣。 (3 分) (3)①积极宣传党和国家的民族政策;②与不同民族的 同学和睦相处,团结友爱,互相帮助;③坚决与破坏民族 团结的言行作斗争。 (2 分) 第八课　 中国人　 中国梦 核心必备句过关练 1. 国家富强;民族振兴;人民幸福 　 2. 坚持中国共产党领 导;走中国道路;弘扬中国精神;凝聚中国力量　 3. 中国特 色社会主义进入新时代　 4. 全面建成社会主义现代化强国 5. 人口规模巨大;全体人民共同富裕;物质文明和精神文明 相协调;人与自然和谐共生;走和平发展道路　 6. 中国特色 社会主义道路;中国特色社会主义理论体系;中国特色社会 主义制度;中国特色社会主义文化　 7. 对国家有认同;对文 化有底气;对发展有信心　 8. 理性平和;不卑不亢;开放包 容;道路自信;理论自信;制度自信;文化自信 一阶　 基础巩固练 1. A　 2. D　 3. A　 4. D　 5. B　 6. B　 7. B　 8. C　 9. A 二阶　 能力提升练 10. (1)强烈的民族自信心和民族自豪感、国家认同感。 (2 分) (2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义 道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国 特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (3)全体人民共同富裕的现代化。 (2 分) (4)基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3 分) (5)①坚持走中国特色社会主义道路;②中国精神是以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神;③中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 (4 分) (6)①培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态;②既 要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情,又要锲而不 舍;③用实干和辛勤劳动开创美好生活;④坚定道路自 信、理论自信、制度自信、文化自信。 (3 分) 九年级(下册) 第一单元　 我们共同的世界 核心必备句过关练 1. 开放的;发展的;紧密联系的　 2. 商品生产在全球范围内 完成;商品贸易在全球范围内进行　 3. 文化多样性;文化创 新与发展;和而不同、兼收并蓄　 4. 合作;竞争;以经济和科 技实力;综合国力　 5. 和平;发展;合作;共赢;相互尊重;公 平正义;合作共赢　 6. 和平与发展　 7. 人类命运共同体　 8. 对话协商;持久和平;共建共享;普遍安全;合作共赢;共 同繁荣;交流互鉴;开放包容;绿色低碳;清洁美丽　 9. 和平、发展、公平、正义、民主、自由 一阶　 基础巩固练 1. A　 2. D　 3. C　 4. C　 5. C　 6. C　 7. B　 8. C　 9. C 10. D　 11. B　 12. B　 13. B　 14. D　 15. C　 16. D　 17. B 二阶　 能力提升练 18. (1)当今世界是一个开放的世界,紧密联系的世界,是一 个发展的世界。 (3 分) (2)经济全球化;世界多极化。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 参考答案·辽宁道德与法治 分 层 作 业 本 (3)商品生产在全球范围内完成;商品贸易在全球范围 内进行。 (2 分) (4)世界文化多样性。 (2 分) (5)①选择小松的观点。 这是一个开放的、发展的、紧密 联系的世界;各国应该深化合作,寻求发展。 只有合作 互惠,才能使世界各国共同发展。 ②选择小兰的观点。 当今世界,各国相互联系、相互依 存的程度空前加深。 人类面临许多共同挑战,需要解决 许多全球性问题。 采取共同行动,承担共同责任,构建 人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选 择。 (3 分) 19. (1)①公平正义;②共同繁荣;③以人民为中心;④共建 共享。 (4 分) (2)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色 低碳,建设一个清洁美丽的世界。 (2 分) (3)①增强国际视野,在与世界各国青少年交流中提高 中国影响力;②传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文 化自信;③努力学习科学文化知识,提高科学文化修养, 全面提高自身素质;④把个人前途和祖国命运紧密联系 在一起。 (3 分) 第二单元　 世界舞台上的中国 核心必备句过关练 1. 世界和平的建设者;全球发展的贡献者;国际秩序的维护者 2. 共商共建共享;提出中国方案;贡献中国智慧 3. 引擎;稳定器　 4. 以我为主;兼收并蓄　 5. 交流互鉴　 6. 和平;发展;合作;共赢　 7. 以国内大循环为主体;国内国 际双循环相互促进　 8. 坚持合作共赢 一阶　 基础巩固练 1. A　 2. D　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C　 7. B　 8. A　 9. B 10. C　 11. A　 12. B　 13. A　 14. C　 15. D　 16. C 二阶　 能力提升练 17. (1)坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情。 (2 分) (2)和平与发展。 (2 分) (3)①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国积 极主动地承担起相应的责任;②中国积极参与全球治理 体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域, 积极采取行动;③作为一个负责任的大国,中国始终是 世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维 护者。 (3 分) (4)中国正为世界经济增长注入新的活力(或中国日益 成为世界经济发展的引擎与稳定器)。 (2 分) (5)“和而不同”的思想;共商共建共享的全球治理观; 倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一 律平等;推动世界向着公平公正、多元共治、包容有序的 格局发展。 (2 分) (6)①中国一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展 中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多 更公平地惠及各个国家;②中国重视与相关国家和地区 的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界;③中国的发 展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更 丰富的产品、更宝贵的合作契机。 (4 分) 第三单元　 走向未来的少年 核心必备句过关练 1. 息息相关;紧密相连　 2. 有理想;有本领;有担当　 3. 承 载;未来命运;品格;国家未来发展　 4. 坦然面对　 5. 在实 践中学习;终身学习　 6. 劳模精神、劳动精神、工匠精神 　 7. 国家与社会发展 一阶　 基础巩固练 1. D　 2. C　 3. B　 4. C　 5. C　 6. D　 7. A　 8. B　 9. A 10. B　 11. B　 12. D　 13. C　 14. B　 15. B　 16. C　 17. B 二阶　 能力提升练 18. (1)①青年兴则国家兴,青年强则国家强;②青年一代有 理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望;③ 实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志 青少年接续奋斗。 (3 分) (2)①做好职业准备,规划好自己的职业生涯;②确立平 等的职业观念,根据自己的兴趣爱好、个性特长、能力和 经验以及国家与社会发展的需要来选择职业;③要顺应 时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自 身素质,迎接未来世界的挑战。 (3 分) (3)①树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于 砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为;②立志做有理 想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体 美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 题组加练 一、七八年级题组加练 题组一 1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. B　 7. A　 8. A　 9. D 10. A　 11. B　 12. D 13. (1)乐观的心态。 重要性:可以促进自我发展;可以促进 与他人的交往。 (2 分) (2)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理 解,化解矛盾与冲突。 (2 分) (3)小红应该参加学校组织的集体活动。 理由:在集体 中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。 当个人利 益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益 之上,坚持集体主义。 (3 分) (4)服务社会体现人生价值;服务社会能够促进我们全 面发展。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01