江西省赣州市安远县2024-2025学年九年级上学期1月期末考试语文试题

2024-2025学年度上学期期末训练 九年级语文练习 出卷人：钟副审核人：唐晓娟（满分120分，考试时间150分钟） 题号语言运用古诗文阅读 现代文阅读 名著 作文 总分 得分 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面文字，完成12题. 进入九年级的我们，不再()①闲，心怀鸿鹤之志，一路路歌前行，涤尽浮躁，不 惧风雨，是我们拼搏的誓言：心无旁骛，②，是我们奋斗的品格；勤学驾思，锲而不舍 是我们成功的秘诀。以梦为马，不负韶华，在挫折中坚强。在挑战中勇败，在竞争中超越，成 功的冠冕才能真正属于我们。 1. (2分)根据拼音在文中横线①处写汉字，并给加点字注音。 (1)() (2)货 2.(2分)填入文中横线②处的词语恰当的一项是() A。附庸风雅 B,随心所欲 C.孜孜不倦 D.言不及义 阅读下面的文字，完成35题。 百年征程波澜壮间，百年初心历久你坚，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜() 高举新时代改革开放裤帜，高举和平，发展，合作，共赢的裤帆，坚定不移走好自己的路。 0 所以我们把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责，我们要争做新时代，让青春蚊放均丽之 花， 3。(2分)文中划波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是() A,我们要争做新时代好青年，让青春之花绚丽。 B。我们争做新时代好青年，让青春之花绽放掏丽 C,让我们争做新时代好青年，青春之花绚丽绽放。 D。我们要争做新时代好青年，让青春壤放绚丽之花。 4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( A., B.? C.! D.. 5(1分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是( A.即使胜利来之不易 B,这来之不易的胜利 C。因为胜利来之不易 D,既然胜利来之不易 6(2分)九(11)班正开展“小说人物大家谈”的活动，你小组围绕“用语言演绎小说人物性 格”这一主题，尝试再现教材小说中的人物特点，以下对小说人物的演绎与教材小说不符 的一项是《 A。甲（演绎《我的叔叔于勒》中的克拉胭丝）：“我就知道这个贼会回来拖累我们的， 我们得想个法子，绝对不能让这个流氓，这个无赖再回来吃咱们川 B,乙（演锋《故乡》中的少年闰土）：“迅哥儿，我们海边可好玩了，你知道吗，在海 边有许多五色的贝壳，潮讯一来，就有许多跳鱼儿只是跳 数 ℃。丙（演绎（范进中举》中的张乡绅）：“你只是中了一个相公，就壤给螟想吃起天鹅 肉来，看看你，尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四。就想天鹅屁吃！“ D,丁（演锋（三顾茅庐》中的张飞）：“这先生如何做慢！见我哥哥待立阶下，他却高 卧不起！等我去屋后放一把火来，看他起不起！” 九年级语文第1页（共8页】 气之吉德资蓝多餐光疲茶费小和生分.共4分 行香子 泰观 树镜村庄，水满陂塘。倚东风，桌兴横科。小四几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜 花黄 远远围墙，隐隐茅堂，随青旗，流水桥旁。偶然来兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，螺 儿忙。 7.(2分)下列对原诗的理解和分析，不正确的一项是() A,这首词通过记述自已的一次兴致勃勃的春游，展示了大自然生机勃勃的美景。 B。这首词通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧重描绘动态景 物，下片描侧重描绘静态景物。写出了春天的生机物勃， C,这首词随作者的春游顺序展开景物描写，作者笔下的景色具有色彩明丽、生机物发的 特点。 D,这首词语言简洁，极少修饰，如红、白、黄：啼、舞、忙“，有静有动，有色有声 描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。 8.(2分)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ (二)阅读下面文言短文，完成第810题。(10分) 淳于死者，齐之餐娇也。长不满七尺，滑精多，数使诸候，未尝屈尊。 成王八年，楚人发兵加齐，齐王使得于死之起请就兵，骨”金百斤，车马十阳。得于死仰 天大笑，冠缨索”绝。王曰：“先生少之乎？”死曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”死 “今者臣从东方来，见道旁有禳国者，操一豚确，酒一玉，祝曰：“瓯套满第，污邪 满车，五谷蓄热，豫隙满家“。·臣见去所故者扶警而所欲者奢，故笑之”于是齐成王乃丝膏 黄金千溢，白壁十双。车马百如。死雄而行，至赵.起王与之精兵十万，苹车千乘，楚国之： 度引兵而去 (选自《史记滑檐列传》，有删改) 【注】①滑植多辩：言辞流利，机智善辩。⑧发：派遣，派出。⑧骨（下）：持有，携带 ④索：全，都。③壤(rg)田：在田间设祭，以求丰收，⑥瓯塞(oU6U):高秩之地 ⑦污(w0)都：地势低洼的国地。⑧五谷蕃熟，镶粮(rang rang)满家：五谷繁茂丰热， 米粮堆积满仓，@秩：小，少。 9。(3分)解释文中加点词的含义 (1)之( (2)岂( )(3)辞( 10。(4分)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣见其所持者珠而所欲者鲁，故笑之 (2)楚闻之，夜引兵而去 11.(3分)结合选文内容，说说淳于呢是一个怎样的人 (三)狱写(6分) 12、补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《或阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的名句是： (2)李商隐（无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句： (3)在《水调歌头》中，苏轼吟咏的 寄托了对远方亲人的美好祝悬，成为千古传唱的名句 九年级语文第2夏（共8页） 三、现代文阅读（本大愿共8小圆，30分） (一)阅读下面文章，完成第13-14题。（每小题3分，共6分） 做一个精神烂的人 张燕峰 ①19世纪·住在巴架乡下的法国著名作案福楼拜有一个见十年来雷打不动的生活习惯， 即怀着虎诚的心情海天按时看目出。正是经年累月与最确稀，最壮观的自然景原的亲密接啦，袖 楼拜才学会了数裴自然的雄奇壮丽，懂得了敬畏生命的伟大神秘，成为一个精神烂的人。以至 于一个多世纪后的今天。世界各地的读者仍然能够从他的著作里咀嚼出纯净与明快的味道. ⑦一个精神灿烂的人，是精神强健的人，精神强健，就是宠尊不凉，不受名撞利索的来博， 也不变思怨是非的蚁投，心灵轻盈澄激，时时处处欢说。身处逆境时，不悲观不绝望，而是坚 强不屈，在逆境中双双奋斗，就像一粒深理于冰冷坚硬的泥土中的种子，在无边的黑暗中，指 暗诚取力量，养精蓄锐，双双等待着时机。当春风吹棉大地的时候，则以不可通制的力量蓬切 而出。顺境中，不得意不张扬，而是以平常心态。心无旁鹭，努力生长，就像森林中的那些泰 天之树，在明幅的晨光下，在清爽的晚凤里，尽情好展枝叶，沐浴阳光而露，不为争名夺利 标榜自我，只为变得更加强大，沈从文曾受到一些不公正的待遇，在不为人知加的岁月里，他题 欢从事文物研究工作，后来出版了《中国丝调图業》《中国古代服饰研究》等较有影响的专著 在文物研究倾减取得了卓越的成就，一个情神强健的人，总是“不以物喜，不以己悲”的，他 看流得失成殿，坚中自我，执着坚定地朝着正确的方向走下去 ③一个精神灿烂的人，是心怀德榈的人，心怀悲枫，就是肉心柔软总思，不冷漠不自私， 不存恶念不藏歹念。漂母是秦汉时期淮阴地区的一住普通劳动如女，以帮人洗衣为生，梦看到 面黄机我的韩信时，地心生悲同，分拾他一口饭吃，才让韩信活了下来，才有了大汉历史上叱 咤风云的辉控一页，一个底层劳动妇女的施食之举体现的是对弱者的同情和对生命的无私大 爱。当别人处于圈境的时候，一个精神山越的人不会漠不关心、袖手雾观，更不会幸灾乐祸 落井下石，而是会妈尽所能施以报手，助他一臂之力，帮他尽快走出低容。即使无力提供帮助， 最起码也会以一颗善良的心，去河情他们的遭遇，理解他们的苦楚，尊重他们的无奈，保扩他 们的等严，而不是高高在上地轻视他们，冷酷无情地领轧他们，肆意地我踏他们的尊严，加刷 他们的苦难。 ④一个情神灿烂的人，还应该是勇敢正直，诚实无畏的人。“富青不能淫，贫戴不能移 戒武不能屈”，稀怀里白。光明岳落，他不会为了一己私利而玩弄伎俩，干出损人利己的勾当 不会为了一己思怨，而设计陆阴证陷别人：更不会屈从某种力量而出实灵魂，阿谀奉承，谄规 他人，做出表尽天良的坏事，相反，他心存感息，数畏天地，尊崇真理。为了公平和正义，他 铁肩担道义，甘海一腔热血，为民请命，一往无前，“虽千万人，吾往矣”，即使狮性自己色 无所畏惧。革命者陈然就是一个精神山烂的人，他只要在“自白书”上签字，就可以恢复自由 可他却拒绝敌人的成递利请，概然高欧“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇”， 最后凛然就义，虽死犹宋，水垂青史 ③一个精神烂的人，每一天都活得光辉灿烂，通透移达，送射出明亮温暖的光辉，就像 一轮光苦四射的小太和，走到哪里就把温暖和爱带到哪里。所到之处，给软弱者以信心，给无 助者以力量，给悲观者以勇气，给绝望者以希望，给孤独者以友爱 ⑥做一个精神灿烂的人，因自己的存在，让世界变得更明帽，更温暖，让别人生活得更美 好，更幸福。做一个精神加烂的人，是茫挂红尘间的自我修行，也是生而为人的★任和使命 ⑦亲爱的你，别放弃，我们即使难以做到，也要朝者精神山烂的方向，戏双或涉，劳力前行 13。(3分)下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是( A,文章采用“总一分一总“的结构，围绕做一个精神灿烂的人“展开论述， B,文章第②③④段的首句是分论点，与《怀疑与学问》一文中的分论点一样，选段的分 论点间构成递进关系。 C,文章第②段运用了比喻论证、举例论证的方法论证观点。 D.一个精神灿烂的人，不仅可以让自己的每一天活得光辉灿烂，还能进射出温暖的光辉， 让别人生活得更美好、更幸福， 九年级语文第3页（共8页） 14。(3分)下列选项，不适合作为论据来支携本文观点的一项是( A。玛图·居里在简硒的棚屋里艰苦实验，提炼出了镭，淡泊名利的她把获得的诺贝尔奖 的奖金赠给了科研事业 B.张海迪从小患有高位截瘫。终身只能与轮椅相伴，但她却以坚韧的毅力和精神，在病 床上完成了所有课程，成为一名作家， C,巴特勒上尉打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号远征中国，认为这次远征是体面 的，出色的，是由法国和英国共同分享的光荣， D.2022年感动中国十大人物之一的陆鸿，能吃苦，肯布斗，有担当，似一叶扁舟在激洲 中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，他的笑容给我们带来力量。 (二)阅读材料后完成第1516题，（每小题3分，共6分） 树料一： 日前。贵州省首届“美丽乡村”蓝味联春返决赛在台江县台盘村火热开赛，黔东南州代表队 花得冠军。赛场上，你来我往交锋澈烈，球员攻防有张有地：赛场边，两万多座位座无虚席，盆 体相击氛围热烈：屏暴前，全国观众备受感染。共同观看山村中的篮球盛宴，这项由台盘村“六 月六吃新节”蓝球赛发展演变而来的比赛。因为接地气的比赛风格，被网友条切称为“村B”, “村B”春事的成功装办，为全民健身写下了生动注脚，全民健身是全体人民增强体桃。 健康生活的基础和保障。一方面，在当地，体育额围越来越浓，体育项目越发普及。打球成为 不可或缺的生活方式。另一方面，全民健身，重在健身，要在全民。“村B”向找们展示的 不只是少数人的远动热情，而是全村全县的共同参与，峰有人人参与、人人享有，才能推动金 民健身和全民健康深度触合，为健康中国莫定坚实基础。 材料二： “村超”。是一场场足球赛，又不仅仅是足球赛。草地上，高超球技。精彩对决展现出人 们吊扬向上的精神面他。赛事之余，“村超”也成为铭江县独具特色的人文风税的展示舞台， 丰富了乡村文化生活。比赛中场休息期间，侧家站娘唱响饲族大歌，苗家姑娘朝起舞，榕江 氏族文化在这里交融。透过绿菌场，特色文化成为棉江的又一张新名片：芦笙舞、问族大歌等 非物质文化遗产，展示着榕江县的历史文化和民俗风情；糯米饭，施鱼、卷粉等当地持色美食， 在浓浓的人间烟火气中，诉说着当地群众对美好生活的向往与追求： 材料三 贵州“村B”的成功，展示了群众体育比赛的粘力，也让人看到群众体育对乡村发展的带动 件用。据责州省体有局敏据显示，贵州省首届“关丽乡村”篮球联赛乡镇赛、县区赛、市州半决 家共开晨5457场比齐，覆盖446.75万群众这项由台江县台盒村“六月六吃新节”篮球赛发展 而来的赛事，在全省抵起了全民健身热潮的同时，有效带动了举办她旅游、文化，经济等发展 据镜计，戴至3月25日，球迷们在同络平台搜索当地餐饮、实馆、超市的需求量，较比赛前一周 增长11倍。依托体育寒事活动，乡村产业内客得到牛富，乡村经济得以进一步发展 材料四： 一村超”“村B“深入人心，为乡村振兴大步向前注入新动能，要用好用活这股力量， 战要克分发辉乡村赛事的特点。注重群众性，农民是赛事的发动者与参与者，要让更多人泰与 地来。而不是单纯为了比套而比赛。比如，有的村没有蓝球场，可以举行拔河比赛，同样老少 氏宜。突出地方性，稀建的感球、广东的龙舟、江苏的舞狮、内蒙古的摔胶，都展现出各地浓 仁的乡村体育文化特色，体有赛事与民俗文化相结合，不仅为文体旅商农融合提供了巨大空间， 也成为面养乡风文明、振兴乡村文化的点晴之笔。只有结合自身的自然、人文票欧，才能打造 出乡村体辣的“全名片”。体现地味性。乡村体育途动最主要的目的不是为了更高更快更强， 而是国结人心，凝聚积板向上的力量。有规，有看头，乡村赛事才能吸引更多人参加，才能做 大品锋，具有可将续性， 5,(3分)下面说法有误的一项是( A,“村BA“向我们展示的不只是少数人的运动热情，而是全村全县的共同参与： B.“村超是一场场足球幕，展现出人们昂扬向上的精神面貌和当地的人文风貌。 C,信江县依托体有塞事活动，乡村产业内容得到丰富，乡多村经济得以进一步发展 D。乡村体有运动最主要的口的是山结人心、凝聚积极向上的力量， 九年纸语文第4页（共8页） 16.(3分)材料四的传心观点是"婴用好用活村超、村BA这股力量，要充分发挥乡村赛事 的特点。”作者是从哪几个方面来论证这一核心观点的？ (三)阅读下面文字，完成第17-21题。(18分) 天使的礼物 刺越柔 1)黄登，儿子一如脱往地推我去广场散心。二月的风变得藏起来，但是吹到脸上依然带着 段寒意，轨如我此刻的境。 2)刚堂上轮椅的时候，医生尚芙阿阿打德，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个 月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉样三宝》，真美慕那个丰胶健项的妈妈，想 必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 3)儿于举致勃物地问：情人节送什么礼物好？ 4)我浸不经心作答：“那要看时方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的.” 说完才觉惊赋。他刚上一年筑，居然议出这么富有桃战性的问题，不禁想起上学期他曾说与 小女生相爱。我问，怎么爱？他答：“我们下球后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现 在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑤怎然间，在浪金的晚置里，一首英文歌响起未，我不禁感气：“人长耳朵，就为享受这 样美的声音吧！”儿子动客 6回掌后，儿子替我按摩，他见过名医生为我低摩，手法例灵学得有模有样，可力度还 远远不够，寅外传未孩子的笑闻声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生君然，命他快快去玩 )第二天黄年，竟然又听到那首酰，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开 连时光都沧爱了。回过神来，才发现儿子早出去了 8)种点工修走时提醒我。说整个寒假儿子日日在闲布区出没。所一带网吧顿多，里面未成 年人也根多。要我千万管紧孩子，地说地的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味年华，能的 益如何回儿子接 9外可儿子似乎总是很忙，瓷等我谈到正题，他就像鱼一祥溜了。是的，外面春日融融，谁 时顷整日对着一张蜡黄的面孔呢！ 麻每一次，听着揍道里咚略远去的足音，每一步，都似球在我心上，想起从前他寸步不离 地守候着我，小朋友叫去瑞足球、堆雪人一概不理，如今，怯得选边都不肯沾了 长叹一声，吃药暑，这一粒吃掉的是老公的桥车车灯，那一咽下的是儿子模型飞机的 翅障，家人的梦想恐数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。 突然。气呜呼时的儿子冲进来：“黑。妈吗。情人节快乐！”我棕果了，捧着他遂过来 的礼品盒不知所措。儿子一选声地雁我拆开，是一张唱片，他替我放进D机里，音乐水一般 漫过来，正是我最爱的那一首 代哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！塑着那张汗津津的 验，纵有千个疑问我也只能图下. 榜晚，儿子又推我出去，他指者华丽的橱前得意地说：“哈，我又我到一个错字！”顺 香那手指望过去，花团佛簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？ 的见代疑岛，他急忙用手榴在我手心画着：“是亲人的“亲·，不是事情的情，明天 我要告诉老师去。”原来是这样、他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人铜我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿 子回答：“找到了，谢谢取叔。”我诧并地望着他们。那人说，他是负青在广场格放音乐的。 有天晚上儿子去找他，询问下午放的一麦英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下 午故了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到 但他却记住了那个执着的小男孩 酒水车过来了，开到我们身边城境停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了鸣？ 菌原来，廊首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直炖记 看这个德强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 九年级语文第5页（共8页） 明洒水车开走了，我们陆块向前，路边一个老太太在其音像制品，地笑咪味地问儿子：“找 到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了量微的硬咽 叫我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝 苹的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个据墙的孩子所感动，可我知道，这份 礼物，足以温暖一个母亲的一生。 (选自《最感人的情感小小说一一穿过风雪的音乐盒》，有副动) 17,(4分)请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。 18,(3分)文章第(8)段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酸着如何同儿子谈”，请联系上 下文说说为什么“我”的心里百味杂陈？ 19。(3分)如何理解最后一段中加点词“痴痴”一词的意思？文章主要通过螺一件事来表现 儿子的“痴”？ 20.(3分)“找到了吗？”、“找到了！”文中的至的段多处出现这个问答，请你结合语境 分别从问的人、儿子和“我”这三人的角度，说说他们在间和答时是怎样的心理？ 21,(5分)一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你 有什么感想？请结合实际谈一谈。 四、名著阅读（本大题共3小题，10分） 九(11)班开展了为期一周的名著阅读体验周，开展了很多和名著相关的活动，请同学们 根据阅读体验完成22-24题。 22。(3分)11班第一小组的同学们接到写一篇读后感的任务，以下是第一小组的同学读后感 的标题，其中有误的一项是( A.旧事重提，韵味醇厚一读《朝花夕拾》有感 B.诗中有画，赤子情深一读《艾青诗选》有感 C。烈火很造意志，坚强铸就青春—读《钢铁是怎样炼成的》有感 D.神魔皆有人情，精魅亦通世故—读《水浒传》有感 23.(3分)11班第三小组和第四小组进行了“名著阅读体验周“中的料论会活动，辩论的主题 是：美国作家赛珍珠在翻译《水浒传》时，能不能把书名译成“All Men Are Brothers”(《四 海之内皆兄弟》》。正方（第三小组）觉得能，这个书名体现了梁山泊108位好汉的兄弟 情谊：反方（第四小组）觉的这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人并不将一切人们都 作兄弟看的。你做为班级资深的水济通”，认为哪个观点是正确的，请结合文章的相关内 容并作筒要分析。 24.(4分)王强同学在“名著阅读体验周”的“人物分享会”节目中说到：“《水浒传》中的 故事印证了毛泽东主席说的‘螺里有压迫，哪里就有反抗”：”请从下面三个人物中任 选其中一个，简单叙述相关情节来阐述毛主席这一观点。 ①林冲 ②武松 ③李通 九年级语文第6页（共8页） 五，写作(50分) 25,阅读下面的材料，完成写作任务。 《微弱的光亮》中大姐说：“哪怕微码得只有丁点的光亮，连起来，就能照亮人前行。· “连起来”很有力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量：星星连起来，照亮 夜空，可以看见聚少成多的力量；心与心进起来。疑心聚力，可以看见团结合作的力量…… 请以“连起来”为题目。写一篇作文， 要求：①写一篇不少于60字的文章。②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体，写 出自己的真情实感。③书写清楚，文中不要出现学校名称和真实姓名。 九年级语文第7页（共8页） 九年级语文第8页（共8页）2024一2025学年度上学期期末训练 九年级语文答题卡 题号语言运用 古诗文阅读 现代文阅读 名著 作文 总分 得分 1。答题前，考生须准确填写自己的姓名，准考证号，并认真核对条形码上的姓名、准考证号 1,按鼠里号在对应的容恩区域内作答，短出各题答题区线的答案无效，在草璃纸上、试题卷上作答无效， 意事项 3、客视圆部分必须用2B铅笔正确填涂，主观愿部分必须使用0.5章米黑色屠水签字笔书写，深写要工 整、清断， 4容纸不得折叠、污染、穿孔，撕酸等 语言文字运用(10分) (1) (2) (2分) 2.ABC (2分)3.四B☐四(2分) 4.B四口(1分) 5.B□四四(1分)6.□四四(2分) 二、古代诗文阅读(20分) 7.3a (2分) 8 (2分) 9. 解释文中如点的词。(3分) (1)之( (2)岂( (3)辞( 10.(1) (2分) (2) (2分) (3分) 12. 填补下列句子的空峡处。(6分，每空1分) (1) (2 (3) 三、现代文阅读(30分) (一)(6分) 13.上百D(3分) 14.人DD(3分) 清注意办题题空间，预先合理安排，是出答悲区城的答发无效 (二)(6分) 15.□☐四D四(3分) 16 (3分) (三)(18分) 17. (4分) 18. (3分) 19. (3分) 20. (3分) 21. (5分) 四、名著阅读(10分) 22.四(3分) 23. (3分) 24. (4分) 请注意每题答近空简，预先合理安插，超出答题区汽的答裳无效 五.写作(50分) 请法意每具答月室调、质元台理安地，是出答是区成的答袋无效 请注意每题答题空新，顿免合理安种。想出答息区或的答完无处