精品解析：四川省绵阳市北川羌族自治县2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

四川省绵阳市北川羌族自治县2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 一．选择题（共60分） 1. 中学生活是一段充满挑战的人生旅程。在这里我们会遇到老师和同窗，每天的学习、生活都会发生变化，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们提供了发展自我的多种机会。中学生活为我们提供发展自我的多种机会表现在（ ） ①集体生活涵养我们的品格、丰富我们的个性 ②新的课程引领我们探索新的知识领域 ③较少社团活动有利于我们集中精力学习知识 ④封闭的学习生活有利于磨炼我们的意志 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 2. “与其坐而论道，不如起而行之。”“临渊羡鱼，不如退而结网。”以上两则名句共同告诉我们（ ） ①积极投身实践②不要羡慕别人③实于创造未来④预防自我伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 习近平主席在纪念五四运动100周年大会上强调，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，必须始终代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大青年，用极大力量做好青年工作，确保中华民族永续发展。习近平主席如此重视青年工作，是因为青年( ) ①是中国共产主义青年团的领导者和后备军 ②在经济社会发展中发着生力军作用 ③都能够勤奋学习，吃苦在前，享受在后 ④肩负着实现中华民族伟大复兴的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 初中生小虎成绩优秀，却在第一次“优秀班干部”评选中落选了。困惑不解的小虎从同学们处了解到：自己平时说话态度有点专横，于是，他开始态度变得谦和。遂第二次终于当选为“优秀班干部”。小虎同学的经历启示我们（ ） ①他人的评价，有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须言听计从 ③正确认识自己，可以促进自我发展 ④正确认识自己，一定能取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在成都大运会女子10000米决赛中，中国姑娘夏雨雨在最后一圈上演“极限反超”夺冠。夺冠背后，是锲而不舍的奔跑。从毕节山村起跑，夏雨雨一路跑进了清华大学，跑上了国际赛场。她努力训练、学习，没有丝毫松懈。这告诉我们（ ） ①要不断发掘潜能，做更好的自己②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想与现实是两条平行线④努力，是梦想与现实之间桥梁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 《鲁迅杂文选》中有这样一句话“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。这句话启示我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊不能没有原则 8. 有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话理解正确的是（ ） ①友谊不是一成不变的 ②要学会坦然接受新的友谊 ③友谊不能没有原则 ④生活中不存在真正的友谊 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 9. 友谊是心灵的相遇。下列嘉言中体现真挚友谊的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 10. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……对此认识错误的有（ ） ①正确对待网络资源，要有自我保护意识 ②要利用网上交友的优势，争取尽快见面 ③网络为未成年人交友提供了一个虚拟的平台 ④网络交往有很多陷阱，我们要坚决远离网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 青春的生命在解决困惑中不断成长。对小健同学的下列困惑回应正确的是（ ） A. 接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B. 班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事 C. 挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性 D. 陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待 12. “国之将兴，必贵师而重傅”。近年来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在每年教师节前后，都会通过到学校视察、看望慰问老师、致慰问信等不同的方式，向全国广大教师致以节日的问候，大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为受社会尊重的职业。这让我们感受到（ ） ①教师是我们学习的指导者和成长的引路人 ②教师能让我们都取得好成绩 ③教师仅仅是知识的传承者 ④尊师重教是中华民族的优良传统 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 明朝思想家王阳明是一个孝子，他认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。真正孝顺的人，“三种境界”都能够做到，下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①注意保持距离，回避亲子冲突 ②摒弃自己的价值观念，一切以父母为主 ③关切父母精神让父母心情顺畅 ④换位思考，用心领悟父母的教诲和期待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 某班道德与法治课上，同学们进行了“家庭生活素描”的探究活动。下列对“家庭生活素描”评价正确的是（ ） 选项 家庭生活素描 评价 A 父母经常带我参观各种博物馆 家庭结构不断演化 B 我妈妈经常一个人决定家庭事务 家庭氛围民主、平等 C 我家热衷于参加各种社区公益活动 参与社区活动是现代家庭的重要内容 D 我家坚持睡前阅读，共享书香时光 家庭成员的沟通方式发生了较大变化 A. A B. B C. C D. D 15. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这说明（ ） A. 生命是短暂的 B. 生命来之不易 C. 生命是不可逆的 D. 生命是独特的 16. 武汉大学将于3月13日和14日设立抗疫医护赏樱专场，邀请援鄂医疗队及省内抗疫医护人员前来赏樱。这一做法体现了（ ） A. 对医护人员在抗疫期间作出的贡献的最高嘉奖 B. 对医护人员的特殊关照不符合人人平等的要求 C. 往武汉大学赏樱的人数过多，要进行限流 D. 对医护人员在抗疫期间作出的贡献的肯定和尊重 17. 守护生命首先要（ ） A. 养护精神 B. 关注自己的身体 C. 珍视自己的肉体生命 D. 掌握自救自护方法 18. 2024年5月，某校组织全体学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”——卫星遥感技术与应用》主题科普活动，通过普及卫星遥感技术知识，激发青少年投身科技、报效祖国的科学热情，参加此次活动可以让我们从中获得（ ） A. 身体成长 B. 艺术灵感 C. 精神滋养 D. 物质支持 19. “中国大学生自强之星”刘腾远，自幼双耳失聪，但他从未自暴自弃，依靠人工耳蜗一路“闯关”。2015年，他以优异的成绩考入同济大学，在老师和同学们的倾情帮助下，刘腾远在各门课程、各种竞赛和创新活动中屡创佳绩，为改变自己的命运而奋斗，逐渐成为身边同学的榜样。由此可见，刘腾远（ ） ①“止于至善”，向榜样学习 ②勇对挫折，不向逆境低头 ③自强不息，助力青春成长 ④努力学习，只为获得奖励 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 乡村振兴一线，与乡亲们一起挥洒汗水、躬耕希望田野的基层干部；边防一线，坚守岗位忍耐酷暑严寒的战士：城市街巷，风雨无阻一直“在路上”的公交司机。他们共同的贡献是（ ） ①实现人生价值 ②勇担社会责任 ③推动社会进步 ④促进国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二．综合题（40分） 21. 阅读材料，回答问题。 在我们身边，有无数积极向上、默默坚守的榜样人物，他们在平凡生活中，活出了自己生命的精彩。 材料一 高丰，退役军人变身“骑手”，让市民的生活因自己的服务变得更加美好，让全社会看到骑手群体的正能量；“最美医生”陈峰坚守职业初心，对每一份医学影像报告负责，做临床医生最精准的“眼睛”；任冷玲，投身农业科技事业，用自己的所学为农民解决实际困难，在黑土地上为农民播种“幸福田”……他们在自己平凡的岗位创造出不平凡的业绩，获评2023年全国五一劳动奖章。 材料二 从瘫痪到重新站起，小身躯大能量，珠海市中山大学附属小学王怡然获评2022年度广东“新时代好少年”称号。两岁半瘫痪后，怡然一直与病魔顽强抗争，坚持做康复训练；她克服困难坐着轮椅去上学，努力提高自己，多次获得音乐、美术等才艺奖项。王怡然虽然与轮椅为伴，但她有一颗坚毅、乐观积极的心，在家人、老师和同学们的鼓励下，用自己的实际行动，顽强奋斗，活出了生命的精彩。 （1）结合材料一，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。 （2）结合上述材料，说说我们应该如何面对挫折，活出生命的精彩。 22. 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的正式实施，劳动升级为义务教育阶段必修课程。我县某校开始了劳动教育的项目化学习活动，请你参与。 【项目调查】 同学们对本校同学的劳动家务情况进行调查，搜集到以下信息 问卷事项 问卷内容 样本比例 周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会分 3320% （1）数据反映了什么问题?从劳动价值的角度分析劳动升级为义务教育阶段必修课程的必要性。 【项目实践】 为加强劳动教育，学校准备在校内“A”和“B”两块空地（如图）开辟劳动教育基地，分别为养鸡场和种植园。 （2）根据学校平面示意图，你认为养鸡场修建在哪一块空地合适?说明理由。 【项目感悟】 通过本次项目化学习活动，我们深入田间地头和养鸡场，在老师们的帮助下，我们种了很多的蔬菜瓜果，还养了一些可爱的小鸡。虽然过程十分艰辛，但我们在劳动中体验到相互合作所带来的快乐，更在劳动中体验到成功和价值。 相关链接： 《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣取责。 （3）依据项目感悟和相关链接，谈谈我们青少年应如何正确对待劳动者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市北川羌族自治县2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 一．选择题（共60分） 1. 中学生活是一段充满挑战的人生旅程。在这里我们会遇到老师和同窗，每天的学习、生活都会发生变化，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们提供了发展自我的多种机会。中学生活为我们提供发展自我的多种机会表现在（ ） ①集体生活涵养我们的品格、丰富我们的个性 ②新的课程引领我们探索新的知识领域 ③较少的社团活动有利于我们集中精力学习知识 ④封闭的学习生活有利于磨炼我们的意志 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化、集体生活对涵养品格的作用。 ①②：发展自我的多种机会表现在集体生活涵养我们的品格、丰富我们的个性，新的课程引领我们探索新的知识领域等，故①②符合题意； ③：丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台，并不会影响我们“集中精力学习知识”，故③说法错误； ④：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，“封闭的学习生活 ”不利于我们认识社会、磨炼意志，故④说法错误； 故本题选B。 2. “与其坐而论道，不如起而行之。”“临渊羡鱼，不如退而结网。”以上两则名句共同告诉我们（ ） ①积极投身实践②不要羡慕别人③实于创造未来④预防自我伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实干精神。 ①③：“与其坐而论道，不如起而行之”意思是说，与其坐下来空谈大道理，不如行动起来、亲身实践；“临渊羡鱼，不如退而结网”比喻空怀壮志，不如实实在在地付诸行动。两句话都强调了亲身实践和实干的重要性。故①③符合题意； ②④：材料中未体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 3. 习近平主席在纪念五四运动100周年大会上强调，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，必须始终代表广大青年，赢得广大青年，依靠广大青年，用极大力量做好青年工作，确保中华民族永续发展。习近平主席如此重视青年工作，是因为青年( ) ①是中国共产主义青年团的领导者和后备军 ②在经济社会发展中发着生力军作用 ③都能够勤奋学习，吃苦在前，享受在后 ④肩负着实现中华民族伟大复兴的使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识青年的重要性。 ①：中国共产党是中国共产主义青年团的领导者，①说法错误； ②④：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，②④说法正确； ③：“都能”一词太绝对，③说法错误； 故本题选C。 4. 读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们（ ） ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④：分析题文，材料描述了读书可以丰富我们的内涵，让我们的表达能力更好，这说明了读书能够让我们拥有更充实的生活；读书能够滋养我们的精神世界；故③④符合题意； ①②；观点不能从题干材料体现出来；故①②不符合题意； 故本题选D。 5. 初中生小虎成绩优秀，却在第一次“优秀班干部”评选中落选了。困惑不解的小虎从同学们处了解到：自己平时说话态度有点专横，于是，他开始态度变得谦和。遂第二次终于当选为“优秀班干部”。小虎同学的经历启示我们（ ） ①他人的评价，有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须言听计从 ③正确认识自己，可以促进自我发展 ④正确认识自己，一定能取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：分析题干可知，在第一次“优秀班干部”评选中落选后，小虎从同学们处了解他人对自己的评价，这属于他人评价，他人的评价，有利于客观认识自己，①正确； ②：我们要用理性的态度面对他人的评价，不是必须言听计从，②错误； ③：正确认识自己，可以促进自我发展，更好地发展自己的能力，③正确； ④：正确认识自己，不一定就能取得成功，④错误； 故本题选B。 6. 在成都大运会女子10000米决赛中，中国姑娘夏雨雨在最后一圈上演“极限反超”夺冠。夺冠背后，是锲而不舍的奔跑。从毕节山村起跑，夏雨雨一路跑进了清华大学，跑上了国际赛场。她努力训练、学习，没有丝毫松懈。这告诉我们（ ） ①要不断发掘潜能，做更好的自己②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想与现实是两条平行线④努力，是梦想与现实之间的桥梁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想、做更好的自己。 ①②④：分析题文，夏雨雨夺冠背后，是锲而不舍的奔跑，没有丝毫松懈；这告诉我们要不断发掘潜能，做更好的自己；梦想能激发我们对生命的热情和勇气；努力，是梦想与现实之间的桥梁；故①②④符合题意； ③：梦想通过努力是可以实现的，梦想与现实并不是两条平行线；故③说法错误； 故本题选D。 7. 《鲁迅杂文选》中有这样一句话“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。这句话启示我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊不能没有原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ABCD：“友谊是两颗心真诚相待”告诉我们友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，故C符合题意；ABD的说法不合题意，应排除； 故本题选C。 8. 有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话理解正确的是（ ） ①友谊不是一成不变的 ②要学会坦然接受新的友谊 ③友谊不能没有原则 ④生活中不存在真正的友谊 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：友谊的小船说翻就翻，表明友谊不是一成不变的，故①说法正确； ②：学会坦然接受新的友谊，在题文中没有体现，故②不符合题意； ③：友谊的小船该翻就翻，表明友谊不能没有原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故③说法正确； ④：生活中存在真正的友谊，故④说法错误； 故本题选A。 9. 友谊是心灵的相遇。下列嘉言中体现真挚友谊的是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊。 A：句子歌颂了母爱的伟大与无私，故A与题意不符； B：句子体现忧国忧民的情怀，故B与题意不符； C：句子意思是四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近，体现真挚友谊，故C符合题意； D：句子意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，故D与题意不符； 故本题选C。 10. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……对此认识错误的有（ ） ①正确对待网络资源，要有自我保护意识 ②要利用网上交友的优势，争取尽快见面 ③网络为未成年人交友提供了一个虚拟的平台 ④网络交往有很多陷阱，我们要坚决远离网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交往注意事项。 ①③：材料中，《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据启示我们正确对待网络资源，要有自我保护意识；网络为未成年人交友提供了一个虚拟的平台，故①③说法正确； ②：争取尽快见面是缺乏自我保护意识表现，故②说法错误； ④：远离网络没有认识到网络的积极作用，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 青春的生命在解决困惑中不断成长。对小健同学的下列困惑回应正确的是（ ） A. 接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 B. 班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事 C. 挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性 D. 陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、在集体中尽责、正确对待挫折、网络交友。 A：接纳自己应该是全方位的，包括自己的优点和不完美之处。一个完整的自我接纳意味着不仅认可自身的长处，也要包容自己的不足和缺陷。只有这样，才能以平和、积极的心态去不断完善和成长；故A错误； B：班级公约的制定应该是全体班级成员共同参与的过程，每个同学都有权提出自己的建议和想法。这样制定出的公约才能更符合班级的实际情况，也更能得到大家的认同和遵守；故B错误； C：挫折虽然可能会带来暂时的痛苦和困难，但它也为我们提供了锻炼和成长的机会。通过面对和克服挫折，我们能够培养坚韧不拔的品质，提升应对困难的能力，从而使生命更具韧性；故C正确； D：在网络交往中，保护个人隐私至关重要。向陌生网友透露家庭住址等重要个人信息存在极大的安全风险，可能会给自己带来潜在的危险，而不是所谓的坦诚相待；故D错误； 故本题选C。 12. “国之将兴，必贵师而重傅”。近年来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在每年教师节前后，都会通过到学校视察、看望慰问老师、致慰问信等不同的方式，向全国广大教师致以节日的问候，大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为受社会尊重的职业。这让我们感受到（ ） ①教师是我们学习的指导者和成长的引路人 ②教师能让我们都取得好成绩 ③教师仅仅是知识的传承者 ④尊师重教是中华民族的优良传统 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①④：根据教材知识可知，教师是我们学习指导者和成长的引路人，中华民族具有尊师重教的优良传统，故①④符合题意； ②：“都取得好成绩”说法过于绝对，故②说法错误； ③：教师不仅仅是知识的传承者，故③说法错误； 故本题选C。 13. 明朝思想家王阳明是一个孝子，他认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。真正孝顺的人，“三种境界”都能够做到，下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①注意保持距离，回避亲子冲突 ②摒弃自己的价值观念，一切以父母为主 ③关切父母精神让父母心情顺畅 ④换位思考，用心领悟父母的教诲和期待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：亲子冲突难以避免，我们要和父母积极沟通，化解冲突，①错误； ②：摒弃自己的价值观念，一切以父母为主是愚孝的表现，不是真正的孝敬父母， ②错误； ③④：关切父母精神让父母心情顺畅体现了养长辈的心；换位思考，用心领悟父母的教诲和期待体现养长辈的志，③④正确； 故本题选D。 14. 某班道德与法治课上，同学们进行了“家庭生活素描”的探究活动。下列对“家庭生活素描”评价正确的是（ ） 选项 家庭生活素描 评价 A 父母经常带我参观各种博物馆 家庭结构不断演化 B 我妈妈经常一个人决定家庭事务 家庭氛围民主、平等 C 我家热衷于参加各种社区公益活动 参与社区活动是现代家庭的重要内容 D 我家坚持睡前阅读，共享书香时光 家庭成员的沟通方式发生了较大变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查现代家庭的变化。 A：父母经常带我参观各种博物馆，体现出现代家庭生活内容的变化，A错误； B：我妈妈经常一个人决定家庭事务，家庭氛围不民主、不平等，B错误； C：依据教材知识分析，热衷于参加各种社区公益活，体现出参与社区活动是现代家庭的重要内容，C说法正确； D：我家坚持睡前阅读，共享书香时光，有利于创建学习型家庭，D错误； 故本题选C。 15. “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这说明（ ） A. 生命是短暂的 B. 生命来之不易 C. 生命是不可逆的 D. 生命是独特的 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查生命有时尽的知识点。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，意思是说时光飞逝，人生短暂，要珍惜时间和生命，不要轻易放弃，所以选项A的观点符合题意；选项BCD的观点不符合题意，与题目名言的寓意不符。故选A。 16. 武汉大学将于3月13日和14日设立抗疫医护赏樱专场，邀请援鄂医疗队及省内抗疫医护人员前来赏樱。这一做法体现了（ ） A. 对医护人员在抗疫期间作出的贡献的最高嘉奖 B. 对医护人员的特殊关照不符合人人平等的要求 C. 往武汉大学赏樱的人数过多，要进行限流 D. 对医护人员在抗疫期间作出的贡献的肯定和尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ABCD：依据题文描述，武汉邀请援鄂医疗队及省内抗疫医护人员前来赏樱，体现了对医护人员在抗疫期间作出的贡献的肯定和尊重，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 17. 守护生命首先要（ ） A. 养护精神 B. 关注自己的身体 C. 珍视自己的肉体生命 D. 掌握自救自护方法 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查对守护生命的认识，考查学生的知识再现能力。由教材可知，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。B项符合题意；A项守护生命需要关注并养护我们的精神，但是不是首先要做的；C项珍视自己的肉体生命只是关注身体的一方面，不符合题意；D项不是首先要做的；故选B。 18. 2024年5月，某校组织全体学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”——卫星遥感技术与应用》主题科普活动，通过普及卫星遥感技术知识，激发青少年投身科技、报效祖国的科学热情，参加此次活动可以让我们从中获得（ ） A. 身体成长 B. 艺术灵感 C. 精神滋养 D. 物质支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ABD：题干与身体成长、艺术灵感、物质支持无关，故ABD不符合题意； C：学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”——卫星遥感技术与应用》主题科普活动，这积极参与社会生活的活动，激发青少年投身科技、报效祖国的科学热情，有利于获得精神滋养，故C说法正确； 故本题选C。 19. “中国大学生自强之星”刘腾远，自幼双耳失聪，但他从未自暴自弃，依靠人工耳蜗一路“闯关”。2015年，他以优异成绩考入同济大学，在老师和同学们的倾情帮助下，刘腾远在各门课程、各种竞赛和创新活动中屡创佳绩，为改变自己的命运而奋斗，逐渐成为身边同学的榜样。由此可见，刘腾远（ ） ①“止于至善”，向榜样学习 ②勇对挫折，不向逆境低头 ③自强不息，助力青春成长 ④努力学习，只为获得奖励 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强、正确对待挫折。 ②③：根据题干描述可知，刘腾远勇对挫折，不向逆境低头，自强不息，助力青春成长，②③正确； ①：题干没有体现刘腾远“止于至善”，向榜样学习，①不符合题意； ④：努力学习，不是为了获得奖励，④错误； 故本题选C。 20. 乡村振兴一线，与乡亲们一起挥洒汗水、躬耕希望田野的基层干部；边防一线，坚守岗位忍耐酷暑严寒的战士：城市街巷，风雨无阻一直“在路上”的公交司机。他们共同的贡献是（ ） ①实现人生价值 ②勇担社会责任 ③推动社会进步 ④促进国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务和奉献社会。 ①：设问为他们共同的贡献，实现人生价值是对个人的作用，不是对国家、社会的贡献，故①不符合题意； ②：材料强调的是职责所在，不属于承担社会责任，故②不符合题意； ③④：与乡亲们一起挥洒汗水、躬耕希望田野的基层干部；坚守岗位忍耐酷暑严寒的战士；风雨无阻一直“在路上”的公交司机。他们的行为都可以推动社会进步，促进国家发展，故③④符合题意； 故本题选D。 二．综合题（40分） 21. 阅读材料，回答问题。 在我们身边，有无数积极向上、默默坚守的榜样人物，他们在平凡生活中，活出了自己生命的精彩。 材料一 高丰，退役军人变身“骑手”，让市民的生活因自己的服务变得更加美好，让全社会看到骑手群体的正能量；“最美医生”陈峰坚守职业初心，对每一份医学影像报告负责，做临床医生最精准的“眼睛”；任冷玲，投身农业科技事业，用自己的所学为农民解决实际困难，在黑土地上为农民播种“幸福田”……他们在自己平凡的岗位创造出不平凡的业绩，获评2023年全国五一劳动奖章。 材料二 从瘫痪到重新站起，小身躯大能量，珠海市中山大学附属小学王怡然获评2022年度广东“新时代好少年”称号。两岁半瘫痪后，怡然一直与病魔顽强抗争，坚持做康复训练；她克服困难坐着轮椅去上学，努力提高自己，多次获得音乐、美术等才艺奖项。王怡然虽然与轮椅为伴，但她有一颗坚毅、乐观积极的心，在家人、老师和同学们的鼓励下，用自己的实际行动，顽强奋斗，活出了生命的精彩。 （1）结合材料一，谈谈你对“平凡创造伟大”的理解。 （2）结合上述材料，说说我们应该如何面对挫折，活出生命的精彩。 【答案】（1）①运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值；②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 （2）①生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 【解析】 【分析】考点考查：平凡创造伟大、正确面对挫折 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用平凡创造伟大的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：获评2023年全国五一奖章的高丰、陈峰、任冷玲等都在自己的岗位上默默奉献→可链接平凡创造伟大； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确面对挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王怡然两岁半瘫痪，一直与病魔顽强抗争，坚持做康复训练，坐着轮椅去上学→可链接发掘自身的生命力量； 关键词②：王怡然在家人老师和同学们的鼓励下，顽强奋斗，活出了生命的精彩→可链接借助外力发掘自身的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的正式实施，劳动升级为义务教育阶段必修课程。我县某校开始了劳动教育的项目化学习活动，请你参与。 【项目调查】 同学们对本校同学的劳动家务情况进行调查，搜集到以下信息 问卷事项 问卷内容 样本比例 周平均家务劳动时间 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会分 33.20% （1）数据反映了什么问题?从劳动价值的角度分析劳动升级为义务教育阶段必修课程的必要性。 【项目实践】 为加强劳动教育，学校准备在校内“A”和“B”两块空地（如图）开辟劳动教育基地，分别为养鸡场和种植园。 （2）根据学校平面示意图，你认为养鸡场修建在哪一块空地合适?说明理由。 【项目感悟】 通过本次项目化学习活动，我们深入田间地头和养鸡场，在老师们的帮助下，我们种了很多的蔬菜瓜果，还养了一些可爱的小鸡。虽然过程十分艰辛，但我们在劳动中体验到相互合作所带来的快乐，更在劳动中体验到成功和价值。 相关链接： 《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣取责。 （3）依据项目感悟和相关链接，谈谈我们青少年应如何正确对待劳动者。 【答案】（1）①劳动意识淡薄，劳动习惯差。②劳动技能不足。必要性：①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动让人们充实并快乐，劳动能丰富和充实我们的精神世界；生命源于劳动，生命的意义与劳动息息相关。②加强劳动教育有利于学生通过劳动了解和认识社会，养成亲社会行为；有利于培养学生的劳动观念，形成劳动习惯；劳动的过程是体验生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，这有利于丰富学生的人生经历并努力做到知行合一，有利于学生实现全面发展。 （2）选址：B。 理由1：养鸡场放在A处会对河流尤其是自来水厂的水源造成污染，因此放在B处。这也是人与自然和谐共生理念的具体体现。 理由2：养鸡场有一定的噪音，离教学楼和图书馆太近会影响学生上课、阅读；因此选择B处，实际也是环境友好的具体体现。 （3）①各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动，就没有幸福的生活，也没有社会的进步和发展。②劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。③我们青少年要提高对劳动重要性的认识；树立正确的劳动观念；在家主动做力所能及的家务；积极参加社会实践活动；在学校认真做好值日任务等。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的重要性、尊重劳动者、养成亲社会行为的重要性、人与自然和谐共生 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：责任意识、道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用劳动的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不常做、不会做、不会分→可联系劳动意识淡薄，劳动习惯差，劳动技能不足作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用劳动、亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动升级为义务教育阶段必修课程→可联系劳动的价值、养成亲社会行为的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查空地选址，可根据实际情况作答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为养鸡场、需要运用走绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：自来水厂、教学楼、养鸡场修建在哪一块空地合适→可联系养鸡场放在A处会对河流尤其是自来水厂的水源造成污染，这也是人与自然和谐共生理念的具体体现。养鸡场有一定的噪音，离教学楼和图书馆太近会影响学生上课、阅读，因此选择B处，也是环境友好的具体体现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用劳动的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们在劳动中体验到相互合作的快乐，更在劳动中体验到成功和价值、国家提高劳动报酬和福利待遇、劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责→可联系劳动的重要性及尊重劳动者作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$