四川省乐山市夹江县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

1 夹江县九年级上期末学业水平阶段性检测 语 文 （本试题卷共 8页。满分 150分，考试时间 120分钟。） 2025年 1月 【注意事项】 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 2.做选择题须使用 2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。做非选 择题时，须使用 0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答。写在本试卷 或草稿纸上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用 （本题 6 小题，20分） （一）阅读下面材料，完成 1～3题。 夜色渐浓,山村的秋天格外静谧,窗外是一轮皎洁的明月，屋外的竹影在风中摇曳．，显 得 ；眺望远处连绵起伏的深黛色的群山，仿佛是一艘停泊在海面的巨轮；山脚下是一片 广 mào( )的田野，仿佛是一片幽暗的大海。望着此景，我心中涌起了 的感觉:忽 然觉得人生的幸与不幸、美与丑都在自己的 中，看自己是否有将苦涩 美酒的功夫。 于是，一个声音隐隐传来——任凭岁月的潮汐．卷起风浪，也要 rú养( )自己的内涵，积 聚前行的勇气。 1. 给文中加点字注音；根据拼音，正确写出词语。 （4分 ） ①摇曳．( ) ②潮汐． ( ) ③广 mào（ ） ④rú（ ）养 2.文中横线上所填词语恰当的一项 （ ）（3 分） A.忸怩作态 不言而喻 意境 换成 B. 潇洒飘逸 不可名状 心境 酿成 C.忸怩作态 不可名状 意境 酿成 D. 潇洒飘逸 不言而喻 心境 换成 3.下列与文中加横线句子中破折号的用法相同的一项是（3分） A. 我们对着高山喊：周总理—— B. 听到吵闹的声音不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。 C.今年天好热呀——你什么时候去避暑？ D. 他将原来毫不相干的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制机组合起来。 （二）阅读下列材料，完成 4～6题。 诗歌朗诵的语速有一定的规律可循，① 。如果表现的内容是欢快的、激越的，朗 读速度要稍快一点；表现的内容是平铺直叙的，速度中等为宜；表现的内容是悲痛的、低沉 的或抒情的，② ，比如，《周总理，你在哪里》表达了人民对周总理的崇敬、怀念之情， 2 朗读时要缓慢而深沉。读得快时，要注意吐字清晰，不能因为读得快而含混不清，甚至“吃 字”；读得慢时，要特别注意声音明朗．．实在，不能因为慢而拖拖沓沓。总之，朗读的速度影 响感情的表达重要性，朗读时，我们要做到“快慢适宜，吐字清晰”。 4.在文章①②处应填一句话,使语段通顺。 （4分） ① ▲ 。 ② ▲ 。 5.文中加横线的句子有语病，下面的修改意见正确的一项是 （3分） A.去掉“朗读时” B.在“重要性”前加“具有” C.去掉“重要性” D. 将“朗读时”调到“我们”之后 6.下列句中加点的“明朗”与文中加点的“明朗”意思相同的一项 （3 分） A.这件事情发展趋势逐渐明朗．．了。 B.明媚的冬阳让教室明朗．．起来了。 C.他心情一下明朗．．了不少。 D.山间溪水潺潺,明朗．．轻快。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（本题 4 小题，共 16 分） （甲）丰乐亭记 ① （节选） 欧阳修 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以 乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦 ② 于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而 望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露 ③ 清秀四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁 物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸 生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 （乙）醉翁亭记（节选） 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作 亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 【注释】①丰乐亭：在今安徽滁州城西丰山北，为欧阳修被贬滁州后建造的。②涵煦：滋润 化育。③刻露:鲜明地显现。 7. 对文中加横线句子断句正确的一项是 （3 分） A.掇幽芳而荫乔木/风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱/ B.掇幽芳/而荫乔木/风霜冰雪刻露清秀/四时之景/无不可爱/ C.掇幽芳而荫/乔木风霜冰雪/刻露清秀/四时之景/无不可爱/ D.掇幽芳而荫/乔木风霜/冰雪刻露/清秀四时之/景无不可爱/ 8.对下列句中加点词语的解说，不正确的一项是 （3分） 3 A.（甲）文“刻露清秀．”中“秀”与（乙）文中的“望之蔚然而深秀．者”中“秀”都是秀丽， 秀美之意。 B. 由（乙）文中的“名．之者谁？”中“名”意思，与（甲）文“遂书以名．其亭焉”中“名” 的意思相同，都是“命名”之意。 C. 由“所以．．动心忍性”中“所以”意思 与“使民知所以．．安此丰年之乐者”中“所以”的意 思不同，前者是“用来”，后者是 “的原因”之意。 D.“翼”一般指鸟的翅膀，“然”在古文中可以解释为“然而”“的样子”“这样”，根据 语境，推测（乙）文 “有亭翼然．．临于泉上者”中“翼然”解释为“鸟儿的翅膀”。 9.下列对文章内容理解不正确的一项是 （3 分） A.（甲）文首段介绍了滁州的偏僻，百姓不知道外面世界，而安居乐业，但他们并不知道这 是皇帝休养生息的政策所致。 B.（甲）文中作者之所以将此亭取名为“丰乐亭”，是因为滁州当年丰收了，老百姓非常快 乐，为了让他们知道这是天下安定所致，以表达与民共乐之情。 C.（甲）（乙）两段花大量笔墨描写山泉及滁州四季之景，细腻真切，让人有身临其境之感。 D.（甲）（乙）两文都多处写了“乐”，除了山水之乐外，更主要在于滁州百姓安居乐业，作 者沉浸在与民同乐中。 10.翻译下列句子。 （7分） ①修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。（《丰乐亭记》） ②山水之乐，得之心而寓之酒也。 （《醉翁亭记》） ③不以物喜，不以己悲 （《岳阳楼记》） （二）古代诗歌阅读（本题有 2小题，6分） 登岳阳楼 ① 唐 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼 ② ，乾坤 ③ 日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①公元 768 年，杜甫离夔州（今奉节）沿江由江陵一路漂泊，来到岳阳。登上神往 的岳阳楼，览景抒怀。②坼（chè）：分裂。 ③乾坤：天地 11.下列对这首理解不正确的一项是（ ） A.诗歌首联“昔闻”与“今上”相对，表达对天下闻名洞庭湖景的向往及如愿登临的喜悦之 情，也暗含功业未成之悲。 B.该诗颔联描写了登楼所见的洞庭湖景象，“坼”“浮”写出了洞庭湖的浩瀚无边、吞吐天地 的宏大气势。 C.颈联作者联想自己亲朋无助、年老体病、漂泊无依的不幸，表达了穷困潦倒、怀才不遇的 落寞悲苦之情。 D.该诗题是“登岳阳楼”，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”，还联想了自己的身世及 国家战乱，让全诗意境开阔宏伟，风格豪迈激越。 4 12.范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。而作者登上神往 的岳阳楼，为什么还会老泪纵横？ （3分） 答： ▲ 。 （三）古诗文默写。（8分） 13.根据提示，补写出古诗文句子。 （8分） ①古代文人常会借用典故含蓄地表达自己的思想情感，李白在《行路难》（其一）中用“闲 来垂钓碧溪上， ▲ 。”表达自己渴望得到赏识的愿望；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席 上见赠》中用“ ▲ ，到乡翻似烂柯人。”表达了世事变化很快的慨叹；刘长卿在《长 沙过贾谊宅》中用 “ ▲ ，湘水无情吊岂知？”表达对自己不受重用却依然执着的无 奈；许浑的《咸阳城东楼》中用“鸟下绿芜秦苑夕， ▲ ”表达了对历史沧桑的无限感慨。 ②而或长烟一空， ▲ ，浮光跃金， ▲ ，渔歌互答，此乐何极！ （范仲淹《岳 阳楼记》） ③辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中表现年少时无愁强说愁的句子是：“ ▲ ， ▲ 。” 三、现代文阅读（23分） （一）非连续性文本阅读（本题 3小题，共 9分） 材料一：通过阅读涵养我们的精神世界 ①4 月 23 日，一年一度的读书日。在这个氤氲着浓浓书香的日子，既是一次阅读的提 醒，提醒步履匆匆的人们勿忘在大好时光与阅读相伴，也是一次读书的导引，导引人们思考 如何通过阅读涵养我们的精神世界。 ②今天,人们的阅读对象，早已不只是纸质书籍。有报告显示， A 。 2021年数字 阅读用户规模达到 5.06亿，2022年达 5.30亿,2023达 5.7亿,市场营销规模达 567.02亿元。 中国数字阅读产业规模 2023年比 2022年增长 7.55%。在数字化阅读日益普及的当下，有人 习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜 欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣。数字化阅读让读书触手可及、方式灵活，然 而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。当白纸黑字化为虚拟数字、实体书籍 变身数码屏幕，当新媒介、新场景改变了阅读习惯，碎片化、轻量化日益成为阅读的新特点， 我们该怎样实现阅读的意义呢？ ③阅读的目的在于求知。从“读书”到“读屏”，是阅读习惯的改变，也是阅读方式的 丰富。数码产品的更新换代，纸质书籍的电子化，让获取知识更为便捷；融合多重形态的视 听内容，让阅读由平面的“纸上得来”升级为立体的“视通万里”。从“一卷在手”到“一 屏万卷”，数字化打通了书籍之间的“链接”，让人们能在聚合推荐里，实现知识的触类旁通、 由点及面、串珠成链。数字化拓展了求知的渠道，也丰富了学习的体验。无论是“读书”还 是“读屏”，都有益于知识的增长，而关键在于阅读的内容本身是否有意义。 ④阅读更重要的意义在于思考。无论哪种阅读方式，沉潜往复都是必不可少的阅读过程。 文字留白处的掩卷沉思，声画落幕后的品味咀嚼，都是一次次的思接千载、心游万仞。同时， 阅读本身就是一种提升修养的方式。读一本好书，如同攀一座高峰，人到半山，固然能欣赏 5 到风景，但唯有不断向上攀爬，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的无限风光。以思考 在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质。 ⑤开卷有益。无论什么时候，唯有获得真知灼见、收获精神启迪的阅读，才是真正有益 的阅读。无论何种阅读方式，重要的是阅读的内容有分量、阅读中有所思考。因此，我们不 必纠结于阅读形态上“有形之书”与“无形之书”，而应把关注点聚焦在阅读的深度和厚度。 让阅读成为一种必不可少的生活方式，以沉潜阅读持续丰盈自我的精神世界，恰恰是世界读 书日之于我们的启示。（《 人民日报》（ 2022.04.22 李忱阳文） 材料二：近 6年中国数字阅读用户及产值规模两个统计图 材料三：晚凊中兴四大名臣之一的曾国藩曾说：“士人读书，第一要有志，第二要有识， 第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观 海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。” 14.根据材料二的信息在材料一第②段的 A处补上恰当的一句是 （3 分） A.随着数字阅读产业产值规模的增长，中国数字阅读用户规模也在不断增加。 B.随着中国数字阅读用户规模的不断增加，数字阅读产业产值规模也随之增长。 C.随着数字阅读的优势越来越突出，数字阅读用户及产业规模也在不断增加。 D.随着数字阅读用户及产业规模的不断增加，数字阅读的优势也越来越突出。 15.下面对文章内容理解不正确的一项是 （3 分） A．材料一阐述的主要观点是：无论是纸质阅读，还是电子阅读，都有益于知识的增长，涵 养我们的精神世界。 B.材料一中认为数字阅读有许多优点：它改变了人们的阅读习惯，也丰富了阅读的方式，让 阅读更加灵活，拓展了获取知识渠道，增强了阅读体验。 C.材料一中认为数字化的阅读尽管有许多优点，但是也有阅读内容碎片化、娱乐化、轻量化 的隐忧。 D.材料三的内容主要阐述了士人读书的方法，如果用来证明材料一的“阅读更重要的意义在 于思考”的观点也是恰当的。 16.结合三则材料，说说在“读书”与“读屏”并行的今天我们该怎样通过阅读涵养我们的 精神世界？ （3 分） 答： ▲ 。 6 （二）文学类文本阅读（本题 4小题，共 14分） 雪夜的老人 叶 骑 ①雪花纷纷扬扬地落下来，打在我的脸上，像一根针，刺入肌肤，告诉我，自己还在这 个城市活着。 ②寒冷，冻彻心底的寒冷，是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。 ③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。 但最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心变成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡 淡发笑，索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。 ④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话 的又有几人？不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上， 看着这个城市的灯火，让这个城市五光十色，热闹非凡。突然忘了，在这个世界上有一种东 西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑出来。 ⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行 人。我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。 ⑥老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里 也藏着一点儿心事；而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不 会待得太久。 ⑦我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔 用目光打量一下我，像是问候，又像是关怀，似乎也没有想离开的意思。 ⑧我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。 我不禁仔细地打量起他来。老人也不时看着我，偶尔转头朝周边随意看看。 ⑨我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌 生人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？ ○10或者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱 下、遍体鳞伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？抑或，他是自己一个远方未曾谋面 的亲人，我不认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？ ○11我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生 活的痛楚，再次将我包围。终于，夜色已深，是离开的`时候了。眼前这个老人到底是谁， 又何必在意。 ○12我站起身，朝自己的出租房走去。没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身 子。我转过头，恍惚中，看见老人步履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐， 微微向我致意，然后，安静地离开了公园。 ○13我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信——这是一个拾荒老人，他在 寒风中，用雪地一晚的守候，换来了三个易拉罐。 ○14我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或 许，在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌 7 肤，但大雪，从未将他掩埋。 ○15风雪愈紧了。 ○16我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪。老 人们常说，“瑞雪兆丰年”，明年一定会是一个好年成。 （选自 2019 年第 8 期《啄木 鸟》有删改） 17.下列对小说内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3分） A.小说开篇写“雪花纷纷扬扬地落下来”，这里对雪花的描写，是为了说明我的观察细致， 我对这场雪特别敏感、特别在意。 B. 小说○13 中画线的句子表明，老人生活艰辛，但能够凭着坚强的毅力顽强地生存，从 未向残酷的生活屈服，也从未被生活击垮。 C.小说末段引用“瑞雪兆丰年”并相信“明年一定会是一个好年成。”表明我从老人身 上吸取了力量，重拾信心，坚信明年一定会有收获。 D.作者采用第一人称的叙事方式，有利于展现“我”的心理活动，增强小说的真实性和 感染力，更容易引起读者的共鸣。 18.文章第②段中反复强调“寒冷”是留给我的唯一记忆，这样写有何用意？ （3分） 答： ▲ 19. 误会是小说情节设置常用的艺术手法,请你概括“我”对老人产生了怎样的“误会”？ 并说说这样写有何作用？ （4分） 答： ▲ 20. 小说对老人的叙述描写并不多，作者为什么要用《雪夜的老人》做标题呢？ （4 分） 答： ▲ 四、综合性学习与名著阅读 （17分） 21. 2024 年 2 月 2 日是第 28 个“世界湿地日”，主题是“ 湿地与人类福祉”。为了让同学 们认识湿地，我县 XX 中学开展了一次“保护地球之肾”的语文综合性活动。请参加并完成 下列任务。 湿地是指地表过湿或经常积水，生长湿地生物的地区。它是地球上三大生态系统之一， 被称为“地球之肾”。湿地具有多种功能：保护生物多样性，调节径流，改善水质，调节小 气候，提供食物及工业原料以及旅游资源，尤其在调节水平衡并降解、沉积、固定污染物方 面具有重要作用。中国湿地面积占世界湿地的 10%，约 6600万公顷，居亚洲第一位，世界 第四位。 （1）知晓湿地。根据上面材料，对湿地被称为“地球之肾”的原因解说正确一项是 （3 分） A. 湿地是指地表过湿或经常积水，生长湿地生物的地区，它在地球所占的面积大。 B.湿地可以调节水平衡，对污染物具有降解、沉积、固定的作用，与人体的肾脏功能非常 相似。 C.湿地是地球上三大生态系统之一，它像人体之肾一样，是地球的过滤装置。 D.这是一种比喻的说法，突出了湿地在地球生态系统中的重要地位。 8 （2）右图是中国国家湿地公园标识，请概述它的构图要素及其 寓意。 （4 分）（温馨提示：图案底色为上蓝下绿） 构图要素： ▲ 。寓意： ▲ 。 22.下面是对《艾青诗选》解说不正确的一项是 （3分） A.艾青是中国现当代著名诗人，对中国新诗发展做出了卓越 贡献。《大堰河——我的保姆》是他的成名作，该诗发表时第一次使用“艾青”这一笔名。 B.20世纪 30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，抗日战争时期，他的诗歌充满“土 地的忧郁”，主要意象是“土地”和“太阳”。 C.诗人被誉为“太阳与火把”的歌手，主要是因为他的长诗《向天阳》《火把》《北方》 《光的赞歌》等表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的愿望。 D.诗句“它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海岸”。这 出自艾青的诗歌《礁石》，“礁石”象征了坚强不屈、乐观自信的人。 23.探究发现。有人通过大数据对《水浒传》中 108个好汉的身份进行统计，其中地主和 富商有 5 人，占比 4.63%；下层官吏 33 人，占比 30.56%；农民、手工业者、渔民、猎户等 70人，占比 64.81。请根据统计，结合小说的写作背景与主题，写出你的发现。 （4分） 你的发现一： ▲ 。 发现二： ▲ 。 24.人物判断。 阅读《水浒传》节选，完成任务。 （3分） 提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。他寻思道：“俺只指 望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 选段中自称“洒家”的指谁？该事件对他后来的命运产生了怎样的影响？ 答：洒家指 ▲ 。影响： ▲ 。 五、作文（60分） 25. 阅读文字，按要求作文。（60分） 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”他人的欣赏如暖流滋润心田， 让人获得进取的力量；欣赏他人，给人送去精神养料；欣赏自己，会让自己自信乐观；欣赏 世界，会让你觉得世界充满阳光……对此你有怎样的经历和感悟呢？请以“欣赏 ”为题， 先补充完整题目，再写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①紧扣主题，内容具体充实，感情要真挚，文体不限（诗歌）除外。 ②书写工整规范，文中不得出现真实的地名、校名和人名。 9 夹江县九年级上学业水平阶段性检测 语文参考答案 2025 年 1 月 一、语言文字运用 （选择题每题 3 分，共 17 分） 1. （4分）①yè ②xī ③袤 ④ 濡（一空 1分） 2.B； 3.D; 4.（4 分） ①要根据内容表达的感情而定 ②速度要慢一些 （一处 2 分，共 4 分） 5. C 6. D 二、古代诗文阅读 （30 分） (一)文言文阅读（选择题每题 3 分，共 16 分） 7.A ； 8.D ； 9.C ； 10.翻译句子 （7 分） ①(3 分)译：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。（关 键字“乐”“而”“俗” ） ②(2 分)译文：译：欣赏山水的乐趣，领会于心中，寄托在酒上。 （关键字“得” “寓”） ③（2分）译文：不因为外物和自己的处境变化而或喜或悲。 （关键字：“以”，要翻 译出互文特点） （二）古代诗歌鉴赏 （6 分） 11.（3分）选 【 D 】 12.（3分）答：答：作者看到烟波浩渺的洞庭湖，却联想到自己的穷困潦倒、孤苦无 依，为自己身世而感伤；凭栏北望，想到国家战乱未停，百姓还在受苦，自己因报国无门而 哀伤不已。这些让作者难以抑制，禁不住老泪横流。（答 1点 2分，答 2点 3分） 13.古诗文默写 （每空 1 分，有错不给分，共 8 分） ①忽复乘舟梦日边； 怀旧空吟闻笛赋； 汉文有道恩犹薄； 蝉鸣黄叶汉宫秋； ②皓月千里，静影沉璧； ③爱上层楼，为赋新词强说愁。 三、现代文阅读 （25 分） （一）非连续性文本阅读 （9 分） 14.（3分）【 B 】 15. （3分）【 D 】 16.（3分）答：答：注意精选有价值的阅读内容；注意沉潜于书本，在阅读中思考； 注意正确的读书态度——有志与有恒。（一点 1分） （二）文学作品阅读 （16分） 17.（3分）【 A 】 18.（4 分）答：答：这是一语双关，既指当天天气寒冷，（1分）又指“我”创业失 10 败后内心的失望和无助；（1 分）反复强调天气的寒冷是为了烘托“我”内心孤苦绝望。（2 分） 19.（3分）答：“我”对老人夜晚来此的种种猜测。（误认为老人恰巧经过或也有心事； 或是社区老年服务队的人，怕想不开；或是将我误认为使自己的儿子或亲戚。）（2分）作用： 能吸引读者，引发读者的猜测推动小说情节的发展；让故事一波三折，产生意料之外又在情 理之中效果。（2分） 20.（4分）答：一是我的种种猜想都是围绕“老人”进行，老人是小说中的主要人物 ； 二是“老人”为了生存而顽强坚守的行为是“我”从颓废中振作起来、重拾奋斗信心的 力量源泉，体现了小说主题；三是正是“老人”的举止引发了“我”的联想，推动着故 事情节发展。 （任意 1点 2分， 2点 3分,3点 4分） 四、综合性学习与名著阅读 （共 18分） 21. （1）（3分）选【 B 】 （2）(4分)标志为传统的圆形，外圈是“中国国家湿地公园”中、英文名称,内圈水中天鹅 在高歌，水鸟戏水、鱼儿游弋，水草漂浮，（1 分）白色的天鹅尾巴像张开的手，似乎要呵 护湿地。（1 分） 寓意：体现了水、植物、动物是相互依存的整体（1分）表达了保护湿地，营造人与自 然和谐相处图画的愿景。（1分） 22.（3分）选 【 C 】 23.（4分）发现一：被逼上梁山的 108 个好汉的身份多种多样，反映了当时各阶层都遭 受了压迫，突出了“官逼民反”的主题；发现二：来自底层百姓的比例最大，可以看出底层 受压迫的老百姓更多，进一步突出了“官逼民反”的主题；发现三：下层官吏也不少，说明 当时奸臣当道，官场黑暗。（任一点得 2分，共 4分） 24.（3分）答：鲁达（或鲁提辖）； （1分）影响：鲁达打死镇关西后，为了逃避官府的追 捕，不得不逃离渭州，这逃亡生活也为他后来在五台山出家埋下了伏笔。（2分） 五、作文 。（ 60 分） 25.话题作文（60分，含书写 2分）（评分标准同中考，全员平均控制在 43分左右）