单元3 勇担社会责任(八上)-【一战成名新中考】2025福建中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

156-1 单元三　 勇担社会责任(八上) 一、课标链接 核心素养目标 ◎自觉分担家庭责任,体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感(责任意识) ◎关心社会,了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动(责任意识) ◎积极加入中国共产主义青年团(政治认同) 课程内容 生命安全与健康教育:遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序, 做文明的社会成员 中华优秀传统文化教育:感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀 教学提示 ◎以“我在社会中成长”为议题,探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义,理解社会责任 感的重要价值 学业质量描述 ◎自我管理,具有亲社会行为(道德修养、健全人格、责任意识) 二、考情分析 考点 年份、题号、分值 题型 材料情境 设问角度 考查内容 承担责任 (6 年 4 考) 2023. 28(1),6 分 材料分析题 厦门大学支教团事迹 分析做法 做负责任的人 2022. 11,2 分 选择题 滇西支教团事迹 概括标题 承担责任 2021. 13,2 分 选择题 古语:“天地生人…… 当尽一日之勤” 蕴含道理 做负责任的人 2019. 30(2),4 分 材料分析题 纠正不规范使用汉字现象 材料分析 做负责任的人 关爱他人 (6 年 1 考) 2020. 15,2 分 选择题 女孩敬礼致谢民警 概括标题 关爱他人的意义 【考情总结】 1. 题型:选择题和材料分析题均有考查 2. 考查角度:主要考查做负责任的人 3. 选材类型:选取支教团体事迹、志愿活动、名言古语、社会生活情境等素材 三、备考建议 选取志愿者团队、支教团队、先进个人事迹、名言古语等素材,使学生认识到承担责任的意义,引导学 生做负责任的人,健全人格,培育学生的道德修养和责任意识。 【思维整理】同类素材答题关联 156-2 四、实践活动 【向“善”而行】某校八年级(3)班利用周末开展实践活动。 全班经过民主商议,进行了小组分工,制 定了活动方案和安全预案。 ★活动剪辑 进行活动总结时,同学们纷纷感叹:“这个周末真是收获满满!” (1)请结合材料,运用所学,说说同学们在这次活动中的收获有哪些。 ①做当家小主人,为家人做一件暖心事,提高了我们的自我管理能力,增强了责任意识,有利于我们养成劳动习 惯,为建设和谐家庭作贡献。 ②组织校园捐赠,将书籍赠与福利院的孩子,向需要帮助的人伸出援手,提高了我们 的社会责任意识,在关爱他人的同时,自己也收获了幸福。 ③为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙,有利于宣 传宪法,增强社区居民的宪法意识,我们也在活动中提升了宪法意识,锻炼了能力。 ④分类清理垃圾,制作“变废 为宝”的创意作品,使我们增强了环保意识,在实践中提高了创新能力和动手能力。 ★活动插曲 　 　 社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候,发现社区消防应急通道上停着一辆私家车,长时间 没有开走。 小宇同学拨通了车主留下的挪车电话,车主不耐烦地说:“我很忙! 晚点会开走的!”说 完直接挂断了电话。 小清劝小宇:“这是警察的事,咱们还是别管闲事吧。” (2)请结合材料,运用所学,对小宇、小清和车主的言行进行评析。 小宇同学的做法正确,我们要坚定维护规则,在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 小清同学的言行错误,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任,不是管闲事。 我 们应提高社会责任意识,坚定维护规则,敢于同破坏社会秩序的行为作斗争。 车主的言行错误。 社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相 应的处罚。 公民应自觉遵守社会规则,维护社会秩序。 发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 将私 家车停放在消防应急通道上,会影响消防安全,应立即挪走。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 备课笔记