内容正文:
参考答案·福建道德与法治
分
层
作
业
本
单元三 人民当家作主(八下)
第五课 我国的政治和经济制度
【基础巩固练】
1. A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. B 7. D 8. C 9. A 10. A
11. (1)(√)(1 分)理由:①小闽的爸爸作为人大代表,有权依
法提出议案;②人大代表要与人民群众保持密切的联系,
听取和反映人民群众的意见和要求;③人大代表应努力为
人民服务,对人民负责,受人民监督。 (3 分)
(2)(×)(1 分)理由:①我国坚持公有制为主体、多种所有
制经济共同发展;②国家毫不动摇巩固和发展公有制经
济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展;③公有
制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组
成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。 坚持公有制
为主体、多种所有制经济共同发展有利于促进生产力的发
展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。 (3 分)
12. ①党中央高度重视民营经济发展;②我国毫不动摇鼓励、
支持、引导非公有制经济发展;③民营企业抓住机遇、敢闯
敢拼。 (6 分)
【综合提升练】
(1)①有利于增强青少年积极参与国家政治生活的意识;
②有利于引导青少年关注国家大事,增强社会责任感;
③有利于培养青少年实践意识和创新意识;④有利于培养
和提高青少年发现问题、分析问题、解决问题和合作交流
的能力;⑤有利于增强青少年的爱国情感等。 (每点 2 分,
共 6 分)
(2)标题:校门口堵车问题。 (2 分)
方案:①家长遵守交通规则,按要求停放车辆;②学校错峰
放学,分好接送点。 (4 分)
第六课 我国国家机构
1. C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. A 9. D 10. C
11. B 12. A 13. C 14. A
15. ①国务院推动政务服务“高效办成一件事”是努力建设人
民满意的服务型政府的需要;②政府的权力来自人民,政
府必须为人民服务;(或政府要依法行政,要坚持法定职责
必须为、法无授权不可为) ③该《意见》有利于政府提升办
事效率,更好地为企业和人民群众服务; ④政府坚决克服
懒政、怠政,努力提升服务和治理能力。 (6 分)
16. ①国家主席依法行使发布命令的职权,发布动员令维护国
家安全;②司法机关依法行使职权,公正司法,维护国家安
全;③人民政协作为爱国统一战线组织,积极履行政治协
商、民主监督、参政议政职能,为维护国家安全贡献力量。
(6 分)
单元四 崇尚法治精神(八下)
1. B 2. A 3. A 4. C 5. A 6. A 7. C 8. C 9. C 10. D
11. (1)①“法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出
手的代价更大。”体现了法律具有保护作用,通过解决纠纷
和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权
益;②“法不能向不法让步!”鲜明地表达了法律的权威性
和不可侵犯性。 公正司法是维护社会公平正义的最后一
道防线;期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心
声,不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。
我们必须坚决依法办事,维护法律的尊严和公正,让违法
者承担应有的责任;③“我们办的不是案子,而是别人的人
生。”警示我们在办理案件时,必须坚持以事实为根据,以
法律为准绳,公正司法,平等地对待当事人,给当事人一个
公正合理的结果,守护社会公平正义。 (每点 2 分,答出三
点即可得 6 分)
(2)例答:①遇到有同学被欺凌,及时向老师反映情况;
②面对有人想插队,坚定地拒绝并让他自觉排队;③面对
有人请求帮忙作弊,严词拒绝,并劝说其诚信备考;④面对
有人过马路想闯红灯,劝说其遵守交通规则,珍爱生命等。
(开放性试题,每点 2 分,共 4 分)
单元五 走进法治天地(七下)
1. C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. D 7. C 8. C 9. D 10. D
11. (1)(×)(1 分)理由:角度一:独立思考。 ①小刘的想法是
随波逐流的表现;②独立思考并不等同于一味追求独特,
而是表现为不人云亦云,不随波逐流;③小刘应该增强独
立思考能力。 (3 分)
角度二:爱护身体。 ①小刘的想法是不爱护身体的表现;
②文身可能诱发过敏、感染、皮肤病变等其它疾病,危害身
体健康;③小刘应该珍爱生命,爱护身体。 (3 分)
(其他角度,如行己有耻等,言之有理也可酌情给分。)
(2)(√)(1 分)理由:角度一:社会保护 / 特殊保护。 ①老
板的言行体现了对未成年人的社会保护 / 特殊保护;②老
板不向未成年人提供文身服务,有利于为未成年人成长营
造良好的社会环境;③这位老板对未成年人进行社会保护
的做法是值得肯定的。 (3 分)
角度二:法治意识 / 依法经营。 ①老板的言行是具有法治
意识 / 依法经营的表现;②老板遵守法律法规,依法经营,
有利于维护该行业的正常秩序;③这位老板依法经营的做
法是值得肯定的。 (3 分)
12. (1)①条例出台是应对我国未成年网民规模持续扩大,且
愈加低龄化的现实需要(或:未成年人自我保护能力较弱,
辨别是非能力和自我控制能力不强,容易成为不法侵害的
对象);②是净化网络空间,预防未成年人违法犯罪的需要;
③是推进依法治国的需要。 (6 分)
(2)示例:选择图 1:①保持警惕,不轻信;②寻求法律保护,
如拨打全国反诈劝阻专线 96110 报警。
选择图 2:①不提供自己的银行卡密码等隐私;②寻求法律
保护,如拨打 110 报警。 (4 分)
单元六 做守法的公民(八上)
1. D 2. C 3. A 4. A 5. C 6. A 7. B 8. B
9. (√)(1 分)理由:①同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年
在内的全体公民义不容辞的责任;②未成年人体力不具优
势,心智尚未成熟,面对违法犯罪时,要在保全自己、减少伤
害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采用机智灵活
的方式,同违法犯罪作斗争。 (3 分)
10. (1)①未成年人身心发育尚未成熟,自我保护能力较弱;
②面对违法犯罪要善于斗争,保全自己、减少伤害,巧妙借
助他人或社会的力量;③生命是宝贵的;④当合法权益受
到侵害时要懂得寻求家庭、学校、社会、国家的帮助;⑤未
成年人要增强自我保护意识和能力。 (每点 2 分,共 4 分)
(2)①不做受害者,我们要增强安全意识、自我保护意识和
自我防范意识;遇到霸凌立即向家长、老师报告或报警。
②不做霸凌者,我们要增强法治意识,依法自律,做一个自
觉守法的人;我们要从小事做起,避免结交不良朋友,避免
沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然;要尊重和维护
他人权利。 ③不做附和者和冷眼旁观者,我们要做有正义
感的人,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一
方面要讲究策略,在保证自己安全的前提下,寻找有效的
方法,做到见义“智”为。 (每个角度 2 分,共 6 分)
单元七 维护国家利益(八上)
【基础巩固练】
1. A 2. B 3. A 4. D 5. B 6. B 7. A 8. C
9. (1)(√)(1 分)理由:①图中人物的言行是自觉履行保守国
家秘密的义务、维护国家安全的表现;②国家安全是国家生
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分层作业本·福建道德与法治
法
治
教
育
单
元
五
走
进
法
治
天
地
单元五 走进法治天地(七下)
考点 1 法律与生活
法律的特征与作用
1.
(2025 原创) 2024 年 9 月 1 日起施行的《网
络反不正当竞争暂行规定》加强消费者权益
保护,对当前我国线上消费中侵害消费者权
益的刷单炒信、好评返现、影响用户选择等
焦点问题进行规制。 该规定 ( C )
A. 有利于加强对执法部门的监督
B. 体现了人大在立法中关注民意
C. 体现了法与人民生活密切相关
D. 让违法商家承担法律责任
2.
(2024 广东) 2024 年 5 月 1 日,修订后的
《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实
施。 该法明确指出:国家秘密关系国家安全
和利益;任何危害国家秘密安全的行为,都
必须受到法律追究。 这表明 ( C )
①保守国家秘密是公民享有的基本权利
②法律对全体社会成员具有普遍约束力
③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障
④保密工作是我国经济社会发展的中心任务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.
王某在手机上点击了陌生人发来的网址
链接,导致银行卡上的巨款被盗刷,王某报
警求助。 最终,王某的巨款被追回,诈骗者
受到了刑罚处罚。 从法律的作用来看,王某
的钱款被追回体现了我国法律 ( D )
A. 是由国家制定或认可的
B. 对公民的隐私进行特殊保护
C. 只打击有严重社会危害性的行为
D. 在社会生活中具有保护作用
考点 2 特殊保护
4.
(2025 原创) 2024 年 7 月,中央网信办专门
印发通知,在全国范围内部署开展为期 2 个
月的“清朗·2024 年暑期未成年人网络环
境整治”专项行动。 此举旨在 ( B )
①切实加强未成年人网络保护
②有效解决青少年沉迷网络的问题
③营造更加健康安全的网络环境
④不断提高青少年自我保护的能力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5.
(2025 原创)对以下漫画的解读正确的是
( B )
①体现了对未成年人的特殊保护和关爱
②能够彻底解决未成年人肥胖问题
③为未成年人的健康成长提供法律保护
④有利于学生养成健康的生活方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.
(2025 原创) 2024 年 8 月 16 日,民政部等
21 个部门联合印发《加强流动儿童关爱
保护行动方案》。 方案是国家层面首个
面向流动儿童群体专门制定的关爱保护
政策文件。 材料体现出 ( D )
①我国完善未成年人保护的法律体系
②多方协同能确保未成年人免受伤害
③国家关心和重视未成年人健康成长
④政府依法履行保护未成年人的职责
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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分层作业本·福建道德与法治
法
治
教
育
单
元
五
走
进
法
治
天
地
7.
(2024 福州二检)某市教育局、公安局等部
门联合发布通知,在全市中小学校开展设
置学生欺凌举报箱和线索处置专项工作。
此举旨在 ( C )
①提供物质帮助,实施司法保护
②强化政府职责,建设平安校园
③维护学生合法权益,保障学生身心健康
④收集学生欺凌线索,消除校园安全隐患
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.
反对校园欺凌,“除
暴”保障学生健康成
长。 观察右侧漫画,
你认为学校做法正
确的是 ( C )
A. 增强自我保护意识,和校园欺凌说“不”
B. 立法机关科学立法,提供法律保障
C. 积极加强宣传教育,设置校长信箱
D. 严厉打击校园欺凌,做到司法公正
考点 3
依法办事
树立法治意识
9.
(2024 北京)交通警察走进校园开展“交通
安全”普法活动,宣讲了以下内容。
◇道路交通安全法实施条例规定,驾驶机动
车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨
碍安全驾驶的行为。
◇车辆以 100 公里的时速行驶时,每秒钟会
驶出 28 米左右,如果分心两秒钟,车辆就能
驶出将近 60 米,容易发生危险。
交通警察的宣讲让我们认识到 ( D )
①上述行为是不负责任的行为,需要社会
成员共同执法
②上述行为属于一般违法行为,需要承担
刑事责任
③要珍爱生命,增强道路交通安全意识
④要发自内心地尊崇法律,自觉规范行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.
(2025 原创)观察下图,该漫画提醒我们,
未成年人应该 ( D )
①自信自强,拒绝所有诱惑
②依法办事,服从父母安排
③学法懂法,树立法治意识
④珍视生命,远离违法犯罪
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
11.
判断说理(每小题 4 分,共 8 分)
(1)(2024 厦门二检)初中生小刘说:“我
看见有人去文身, 好特别, 我也想文
一个。”
( × )(1 分)理由:角度一:独立思考。①小
刘的想法是随波逐流的表现;②独立思考并
不等同于一味追求独特,而是表现为不人云
亦云,不随波逐流;③小刘应该增强独立思考
能力
角度二:爱护身体。 ①小刘的想法是不爱护
身体的表现;②文身可能诱发过敏、感染、皮
肤病变等其它疾病,危害身体健康;③小刘应
该珍爱生命,爱护身体 。 (3 分)
(其他角度,如行己有耻等,言之有理也可酌
情给分。)
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分层作业本·福建道德与法治
法
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法
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(2)(2024 厦门二检)图中老板的言行。
( √ )(1 分)理由:角度一:社会保护 / 特
殊保护。 ①老板的言行体现了对未成年人的
社会保护 / 特殊保护;②老板不向未成年人提
供文身服务,有利于为未成年人成长营造良
好的社会环境;③这位老板对未成年人进行
社会保护的做法是值得肯定的
角度二:法治意识 / 依法经营。 ①老板的言行
是具有法治意识 / 依法经营的表现;②老板遵
守法律法规,依法经营,有利于维护该行业的
正常秩序;③这位老板依法经营的做法是值
得肯定的 。 (3 分)
12.
(2024 宁德二检) 阅读材料,回答问题。
(10 分)
2024 年 1 月 1 日施行的《未成年人网络
保护条例》,是我国出台的第一部专门
性的未成年人网络保护综合立法。
资
料
链
接
据《第 5 次全国未
成年人互联网使
用 情 况 调 查 报
告》 显 示, 截 至
2022 年 底,未 成
年网民规模已突
破 1. 93 亿人。 未
成年人用网低龄
化趋势明显,截至
2023 年 6 月,我国
10 岁以下网民共
4
100 万。
2023 年 1 月至 10
月,全国检察机关
起诉 电 信 网 络 诈
骗、帮信、掩隐三类
犯罪人员中,在校
及刚毕业学生逐渐
成为电信诈骗犯罪
集团 拉 拢 吸 收 对
象,未成年人涉罪
人 数 同 比 上 升
68%,有的未成年
人成为电信网络诈
骗犯罪组织者。
(1)根据资料链接,归纳我国出台《未成
年人网络保护条例》的必要性。 (6 分)
①条例出台是应对我国未成年网民规模持续
扩大,且愈加低龄化的现实需要(或:未成年
人自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我
控制能力不强,容易成为不法侵害的对象);
②是净化网络空间,预防未成年人违法犯罪
的需要;③是推进依法治国的需要。 (6 分)
(2)某校团委开展以“认清网络诈骗
掌握防诈常识” 为主题的宣传教育活
动。 小闽和同学们配合校团委,制作以
下宣传单。 请你将宣传单的内容补充完
整。 (4 分)
认清网络诈骗 掌握防诈常识
一、认清网络诈骗
图 1 图 2
二、对网络诈骗说“不”:
任选其中一幅图,写出你的做法:
① 。
② 。
示例:选择图 1:①保持警惕,不轻信;②寻求
法律保护,如拨打全国反诈劝阻专线 96110
报警。
选择图 2:①不提供自己的银行卡密码等隐私;
②寻求法律保护,如拨打 110 报警。 (4 分)
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