单元3 第6课 我国国家机构- 【一战成名新中考】2025福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·福建道德与法治 法 治 教 育 单 元 三 　 人 民 当 家 作 主 第六课　 我国国家机构 考点 1　 国家权力机关(人民代表大会)　 1. (2024 广东)2024 年是全国人民代表大会 成立 70 周年。 某班准备以“全国人大的 立法权”为主题制作一期板报,下列体现 全国人大行使该职权的活动是 (　 C　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 审结知识产权案件 49 万件 B. 复查法院宣告无罪的公诉案件 C. 通过《中华人民共和国民法典》 D. 检查《中华人民共和国农业法》实施情况 2. (2024 宁德二检)2024 年 3 月 11 日,十四届 全国人大二次会议表决通过了新修订的 国务院组织法,该法进一步健全国务院组 织制度和工作制度。 材料说明 (　 B　 ) ①全国人大行使国家立法权 ②国务院组织法是国家的根本法 ③全国人大任免国家领导人 ④我国规范权力运行推进依法行政 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在聚焦 2024“两会”时政述评活动中,小福 为大家播报“两会”新闻: 以下是同学们对上述时政新闻的点评,正 确的是 (　 A　 ) ①全国人大对国务院行使监督权 ②全国人大对其他国家机关负责 ③人民政协履行参政议政的职能 ④政协委员行使管理国家事务的行政权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 考点 2　 中华人民共和国主席 　 4. (2025 原创)某班级开展“国家机关”议题 学习,下列是老师教学中的两个子议题: 根据子议题的提示可知,该国家机关是 (　 B　 ) A. 人民代表大会 B. 中华人民共和国主席 C. 中央人民政府 D. 国家自治机关 5. (2025 原创) 阅读以上主席令,你能得出的结论(　 C　 ) ①全国人民代表大会行使决定权 ②国家主席行使公布法律、发布命令的职权 ③全国人民代表大会行使立法权 ④全国人大常委是我国最高权力机关 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考点 3　 国家行政机关(政府、依法行政)　 6. (2024 厦门二检)暑假期间,小闽想去游览 祖国的大好河山,却发现身份证过期了。 如果小闽想要更换身份证,他应该前往的 国家机关属于 (　 A　 ) A. 国家行政机关 B. 国家监督机关 C. 国家司法机关 D. 国家权力机关 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 分层作业本·福建道德与法治 法 治 教 育 单 元 三 　 人 民 当 家 作 主 7. (2024 镇江)某地公安机关在金融机构和 重点企业聚集区直接受办案件、登记举报 线索,发布涉企预警提示,帮助企业避免 损失。 这说明 (　 C　 ) A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 企业要正视发展中面临的挑战 C. 公安机关维护经济发展秩序 D. 企业可以通过法律服务机构维权 8. (2024 泉州一检)福建广大领导干部长期坚 持并不断发扬光大“四下基层”,深入一 线察实情、找问题、谋良策、促发展,形成 推动各项事业发展的强大力量。 践行 “四下基层” (　 A　 ) ①体现政府为人民服务的宗旨 ②有助于深入了解社情民意 ③全方位扩大基层政府的权力 ④化解社会生活的各种矛盾 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 以下是某地政府微信公众号评论区的部 分内容: 直言:这几天晚上,××路边有好几处搞直播的 人员,造成了多人围观,导致道路被堵,严重 影响了交通秩序。 政府回复:感谢您的留言。 城管部门已经对 部分占道直播行为进行核查取证,并依法对 其进行处罚,以后也会加强巡查。 从中我们可以感受到 (　 D　 ) ①政府维护群众的所有权益 ②法治政府建设的关键在于公民 ③政府保障公民的民主权利 ④公民参与助力服务型政府建设 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 考点 4　 国家监察机关(监察委员会)　 10. 在某国家机关官网上,同学们发现下列 标题和栏目。 据此推测,该国家机关最有可能是(　 C　 ) A. 人民政府 B. 人民法院 C. 监察委员会 D. 人民检察院 11. 2024 年上半年,全国纪检监察机关共接 收信访举报 175. 4 万件次,处置问题线 索 97. 1 万件,立案 40. 5 万件。 处分 33. 2 万人。 材料表明监察委员会 (　 B　 ) ①是国家的审判机关 ②对全体社会成员进行监督 ③积极开展反腐倡廉工作 ④依法履行监察机关的职责 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 考点 5　 国家司法机关 　 12. 道德与法治课堂上,老师出示了以下三个词 条,据此推断本节课学习的主题是(　 A　 ) 词条一:国家司法机关 词条二:审理刑事、民事和行政案件 词条三:依法独立公正行使审判权 A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 人民代表大会 D. 监察委员会 13. 人民法院利用信息化手段建成“审判流 程、庭审活动、裁判文书、执行信息”四大 公开平台,依法公开案件信息,构建透 明、便民的阳光司法机制。 人民法院 此举 (　 C　 ) ①提高了公民的法律地位 ②提升了司法机关公信力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 分层作业本·福建道德与法治 法 治 教 育 单 元 三 　 人 民 当 家 作 主 ③扩大人民群众的知情权 ④彰显了社会的公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. (2024 福州二检)全国检察机关以“质量建 设年”为契机,加强对案件监督,既监督 纠正“纸面服刑”“提钱出狱”等乱作为, 又监督纠正“该减不减、该放不放”等不 作为。 全国检察机关此举 (　 A　 ) ①筑牢了社会公平正义的最后一道防线 ②通过行使检察权以维护公民合法权益 ③通过规范行政行为推进法治政府建设 ④依法行使审判权以推进法治国家建设 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 时事点评(6 分) 时事新闻 　 　 国 务 院 印 发 《关于进一步优化 政务服务提升行政 效能推动 “高效办 成一件事” 的指导 意见》 ( 以 下 简 称 《指导意见》),公布 “高效办成一件事” 2024 年度重点事项 清单,打造便捷、高 效、规范、智慧的政 务服务“总客服”。 相关链接 　 　 《指导意见》明确 提出线下办事“只进 一门”,县级以上地方 人民政府政务服务事 项原则上均应纳入政 务服务中心集中办理; 推进线上办事“一网 通办”。 推动线上线 下融合发展,为企业和 群众提供更多、更快 捷、更方便的渠道,提 升办事效率。 运用时事知识,对国务院推动政务服务 “ 高效办成一件事 ”进行点评。 (6 分) 16. 某校开展“国家安全,全员维护”主题教 育活动,以下是一块活动主题展板的内 容。 (6 分) 【宪法条文】中华人民共和国主席根据全国 人民代表大会的决定和全国人民代表大会 常务委员会的决定……宣布进入紧急状 态,宣布战争状态,发布动员令。 【相关案件】某市中级人民法院一审公开宣 判,认定梁某犯间谍罪,判处无期徒刑。 【相关会议】全国政协开展“调动种粮农民 和粮食主产区的种粮积极性,夯实粮食安 全的根基”双周协商座谈会,充分发挥专门 协商机构作用,积极为保障国家粮食安全 献计出力。 请结合展板内容,说明不同国家机关和 组织是如何维护国家安全的。 (6 分) ①国家主席依法行使发布命令的职权,发布 动员令维护国家安全;②司法机关依法行使 职权,公正司法,维护国家安全;③人民政协 作为爱国统一战线组织,积极履行政治协商、 民主监督、参政议政职能,为维护国家安全贡 献力量。 (6 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54 参考答案·福建道德与法治 分 层 作 业 本 单元三　 人民当家作主(八下) 第五课　 我国的政治和经济制度 【基础巩固练】 1. A　 2. D　 3. B　 4. A　 5. A　 6. B　 7. D　 8. C　 9. A　 10. A 11. (1)(√)(1 分)理由:①小闽的爸爸作为人大代表,有权依 法提出议案;②人大代表要与人民群众保持密切的联系, 听取和反映人民群众的意见和要求;③人大代表应努力为 人民服务,对人民负责,受人民监督。 (3 分) (2)(×)(1 分)理由:①我国坚持公有制为主体、多种所有 制经济共同发展;②国家毫不动摇巩固和发展公有制经 济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展;③公有 制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组 成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。 坚持公有制 为主体、多种所有制经济共同发展有利于促进生产力的发 展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。 (3 分) 12. ①党中央高度重视民营经济发展;②我国毫不动摇鼓励、 支持、引导非公有制经济发展;③民营企业抓住机遇、敢闯 敢拼。 (6 分) 【综合提升练】 (1)①有利于增强青少年积极参与国家政治生活的意识; ②有利于引导青少年关注国家大事,增强社会责任感; ③有利于培养青少年实践意识和创新意识;④有利于培养 和提高青少年发现问题、分析问题、解决问题和合作交流 的能力;⑤有利于增强青少年的爱国情感等。 (每点 2 分, 共 6 分) (2)标题:校门口堵车问题。 (2 分) 方案:①家长遵守交通规则,按要求停放车辆;②学校错峰 放学,分好接送点。 (4 分) 第六课　 我国国家机构 1. C　 2. B　 3. A　 4. B　 5. C　 6. A　 7. C　 8. A　 9. D　 10. C 　 11. B　 12. A　 13. C　 14. A 15. ①国务院推动政务服务“高效办成一件事”是努力建设人 民满意的服务型政府的需要;②政府的权力来自人民,政 府必须为人民服务;(或政府要依法行政,要坚持法定职责 必须为、法无授权不可为) ③该《意见》有利于政府提升办 事效率,更好地为企业和人民群众服务; ④政府坚决克服 懒政、怠政,努力提升服务和治理能力。 (6 分) 16. ①国家主席依法行使发布命令的职权,发布动员令维护国 家安全;②司法机关依法行使职权,公正司法,维护国家安 全;③人民政协作为爱国统一战线组织,积极履行政治协 商、民主监督、参政议政职能,为维护国家安全贡献力量。 (6 分) 单元四　 崇尚法治精神(八下) 1. B　 2. A　 3. A　 4. C　 5. A　 6. A　 7. C　 8. C　 9. C　 10. D 11. (1)①“法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出 手的代价更大。”体现了法律具有保护作用,通过解决纠纷 和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权 益;②“法不能向不法让步!”鲜明地表达了法律的权威性 和不可侵犯性。 公正司法是维护社会公平正义的最后一 道防线;期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心 声,不能因为不法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩。 我们必须坚决依法办事,维护法律的尊严和公正,让违法 者承担应有的责任;③“我们办的不是案子,而是别人的人 生。”警示我们在办理案件时,必须坚持以事实为根据,以 法律为准绳,公正司法,平等地对待当事人,给当事人一个 公正合理的结果,守护社会公平正义。 (每点 2 分,答出三 点即可得 6 分) (2)例答:①遇到有同学被欺凌,及时向老师反映情况; ②面对有人想插队,坚定地拒绝并让他自觉排队;③面对 有人请求帮忙作弊,严词拒绝,并劝说其诚信备考;④面对 有人过马路想闯红灯,劝说其遵守交通规则,珍爱生命等。 (开放性试题,每点 2 分,共 4 分) 单元五　 走进法治天地(七下) 1. C　 2. C　 3. D　 4. B　 5. B　 6. D　 7. C　 8. C　 9. D　 10. D 11. (1)(×)(1 分)理由:角度一:独立思考。 ①小刘的想法是 随波逐流的表现;②独立思考并不等同于一味追求独特, 而是表现为不人云亦云,不随波逐流;③小刘应该增强独 立思考能力。 (3 分) 角度二:爱护身体。 ①小刘的想法是不爱护身体的表现; ②文身可能诱发过敏、感染、皮肤病变等其它疾病,危害身 体健康;③小刘应该珍爱生命,爱护身体。 (3 分) (其他角度,如行己有耻等,言之有理也可酌情给分。) (2)(√)(1 分)理由:角度一:社会保护 / 特殊保护。 ①老 板的言行体现了对未成年人的社会保护 / 特殊保护;②老 板不向未成年人提供文身服务,有利于为未成年人成长营 造良好的社会环境;③这位老板对未成年人进行社会保护 的做法是值得肯定的。 (3 分) 角度二:法治意识 / 依法经营。 ①老板的言行是具有法治 意识 / 依法经营的表现;②老板遵守法律法规,依法经营, 有利于维护该行业的正常秩序;③这位老板依法经营的做 法是值得肯定的。 (3 分) 12. (1)①条例出台是应对我国未成年网民规模持续扩大,且 愈加低龄化的现实需要(或:未成年人自我保护能力较弱, 辨别是非能力和自我控制能力不强,容易成为不法侵害的 对象);②是净化网络空间,预防未成年人违法犯罪的需要; ③是推进依法治国的需要。 (6 分) (2)示例:选择图 1:①保持警惕,不轻信;②寻求法律保护, 如拨打全国反诈劝阻专线 96110 报警。 选择图 2:①不提供自己的银行卡密码等隐私;②寻求法律 保护,如拨打 110 报警。 (4 分) 单元六　 做守法的公民(八上) 1. D　 2. C　 3. A　 4. A　 5. C　 6. A　 7. B　 8. B 9. (√)(1 分)理由:①同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年 在内的全体公民义不容辞的责任;②未成年人体力不具优 势,心智尚未成熟,面对违法犯罪时,要在保全自己、减少伤 害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采用机智灵活 的方式,同违法犯罪作斗争。 (3 分) 10. (1)①未成年人身心发育尚未成熟,自我保护能力较弱; ②面对违法犯罪要善于斗争,保全自己、减少伤害,巧妙借 助他人或社会的力量;③生命是宝贵的;④当合法权益受 到侵害时要懂得寻求家庭、学校、社会、国家的帮助;⑤未 成年人要增强自我保护意识和能力。 (每点 2 分,共 4 分) (2)①不做受害者,我们要增强安全意识、自我保护意识和 自我防范意识;遇到霸凌立即向家长、老师报告或报警。 ②不做霸凌者,我们要增强法治意识,依法自律,做一个自 觉守法的人;我们要从小事做起,避免结交不良朋友,避免 沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然;要尊重和维护 他人权利。 ③不做附和者和冷眼旁观者,我们要做有正义 感的人,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一 方面要讲究策略,在保证自己安全的前提下,寻找有效的 方法,做到见义“智”为。 (每个角度 2 分,共 6 分) 单元七　 维护国家利益(八上) 【基础巩固练】 1. A　 2. B　 3. A　 4. D　 5. B　 6. B　 7. A　 8. C 9. (1)(√)(1 分)理由:①图中人物的言行是自觉履行保守国 家秘密的义务、维护国家安全的表现;②国家安全是国家生 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 71