内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年第一学期康巴什区九年级期末质量检测试题 【】 闹东老,必歧意,幸,游云梦,应①,耳《九》《六),口味高熟,骆奏 语文 的射端的③之理乐平熟调乐是,人得真得者点,大得真得者,不观为系,不双熟在是,与断强望,与 注: 阳君,故于夏心跳声,道而然,是人不投物,不以&②和,及政喜为不诉,其为 视⑧。 (选:(这由子:) 1.本试卷共8页,满分100分,考试时满为120分. [注]:①章也,华:是的高个夫合,云觉:是地的云梦环,五:死,为离辣王败造,②《几)《 2.各是前,考生务必先将自已跨姓名、座位号、准考证号等信息填写在答题卡的指定位置。 ;,③(a:水,喜,fi):段,:夜,,(: 3.题时,梅容案写在答是卡上,写在本试卷上无数。 乱,析(inxIa)段喜,②极(。h点)夜琴控. 4.考试结束后,本卷和答题卡一并交国 2.【释字】请解释下列句中加点字的意思。(2分) (1)予尝古仁人之心 : 一、古典之美(21分) (②主人日再食 食: 1.古诗文可状物写景,也可抒怀蕴理,下面是小语周学制作的古诗文名句积累卡,请将空 3.【明意】请用现代汉语翻译下面的句子。 缺处的古诗文原句补写在横线上.(10分) (2分) 内容 诗句及作者出处 不以为瓜,不为患 4.【悟理】 尾仲老你数球润庭湖的如全仪玉的夜是“① ”((阳起). tl 数阳修你略难球山朝朝的美“若夫日出而排雪开,② .,( ①丙文中”是故其为欢不忻析,其为悲不慌慢,”意思是说,高兴时不会得意欣喜,悲伤 答景 记)。 时不会愁容清面,对比《兵阳接记》中的迁客疑人和古仁人,准更帮合呢?请阁述理由. (分) 牵白《抒路难》中语学双关,将前行之路加人生之路融为一体,抒发了任途吸难的惑 ②志存高远,乐亦无穷,丙文中说:“哥所谓乐者,人得其得者也。”甲、乙两文作者 翻 1:“{ 情迁 苏轼《水洞敬头》兄弟异步,对月而问,说出了多少不靴相聚的凌憾:“④ 都有关于“乐”的特殊感悟,请结合具体内容,分析两文作者之“乐”产生的缘由及蕴 含的精神。(4分) ,1 二、文学之约(23分 刘画在《乐天州和走上见赠》中寄富唱交替的哲息:“ _) 册中 寓 学校举办“科技兴国·巨星灼灼”主题宣传活动,请阅读下面材料并完成第5-7题. 许落在《成阳城东接》中暗示拉会大变的即将到来会有菜种扛霞:“ 【甲】 山画风楼,. 2024年10月16日是我满第一厚子炼你减确0离年的目子,这释美键的时间点:不不没 到一位闪暇世界的科学互星一赵态是。在海外,他来来硬测到反物暖现象,所凝成果家施世界。1) 班级开展“品文悟题·乐在其中”文言文探充活动,请阅读下面选文并完成第2-4题. 包这中,他)经艰建隆阻()信念如效。国后,他技身极育,条没物理深程,培育了众多 1甲1 物理英才,他构建了物理学抖体系,线ch各u累划相关工作,在子弹发时勇免难关,如杨操 暖夫!子来似人之心,成并二老之为,何战?不眼物喜,不从已悲,庙堂之高剧说 其民,证痴之这觉其意。是避忧,状。然则何时西?其云”天下之西 宁所誉:“赵志虎的研究工作,为新中国的植事业英定了暴础。”其磅结与虚国情怀,烟文册,光照 就,扇天下之面乐“!!微斯人,善嫁与扫?时六年九月十五”。 人. (选自意体淹(记)) 1乙1 [乙】 当余之从师,复晨种深山显。常来跳风,大深凡,是酸数敬画不如。星 1202024年( 3是中题献天的关之年()点探月主经累20个周,作为中月座探测工 合,四支助不酸动,人荡法淮,以家相拨,人西乃和。富迷:土人再食,无舞躬滋味 之零,合生放路,或堂之,白五之,在方,客矣,蓝婆人;命到) 程首任蓄度新学家的数阳自远禄为”嫁减之父”,他是中国科单院霞士,是我国天体化学的开创者 那衣处其润,略光累意,以中有风系者,不如口之不人,之若茫。 曾用35年的时简运渐培各起一支外空探测科确队饭,如令,年运的的致力干件着工作,将件学如达 (节选自来《运本阳奎岸) 着险大众,他的决服让提多轻人对受知识经开茅家,欧阳自远看望可以通过粉,让大家是 受料带,证更多年人投身干科学,:睡中年民族千年的飞天梦想。 语文试题第1页共8页 语文试题 第2页 共8页 5.①请提据拼音写汉字,并为材料中加点字注音。(4分) 开警__ 石副政套站点山头,身边是两位警或战士,他手抖望逃饺,对焦山下看似中静的村落. 信念如__ 统ehou_ ging续__ 神情略显抚虑。 6.请为材料中两个画横线的复句选择恰当的关联词语。(2分) 1934年10月,主力红军拉淑西方向战略转移,福度地方红军坚持斗争,奉命牵制强 /......但是... A.既.....也... 故。至次年5月,分水、梅子湖、鸡冠峰数战,福建地方红军主力插失修重。其阅,留 B.虽然.....但是._. /.....也... 在或北的红10园命,故数军围圈在青山径一等。 C.既....也. /因为.....所以... 刚才清点人数,共计18人,且粮弹稀热,石别政委判勤,一候天明,致人集结的重兵 D.因为.....所以............也... 必将发起多次猛烈遗攻,这是一场力量悬殊的战斗,我们要和敌人血战到底,为苏维埃流 7.两位科学家的事迹深深打动了同学们,大家都留下了自已的点赞和评论,请参考下面 尽最后一直。 示例,为欧阳自运院士写一则评论。(2分 山外不远处的李家村,石副政委非熟悉,第三次反“围剧”战斗中,当时还是营长 的他大腿伤,组织上安排他在李家村荣发大伯家疗委。无搬不至的照丽,使他很快康复。 条讲:越态虎在外歇得丰厚成果后殿细器,段身拙物理事业,育效,破难关,其卓稿贡献起 盘烈,树生跟酸他参加了红军,荣发大伯是落区老模茫,树生是他景小的儿子,他的条子, 师史是,爱国情怀光理画人,感召善辈秀扯使命,遂光进! 二子、三子、四子都是红九军团的战士,石副政委知道,树生的四个哥哥在半年前的松毛 磅建投命全部壮烈新救,要直排长说,后来的置疫里,树生多次在睡梦中呼唤着等号们 ,字。 t二) “” 班级开展“阅读经典文章·品味书人生”主题活动,请参与并完成第8题 8.下面是同学们对作品的建解,其中表述正确的一项是()(2分) “封” A. (文青诗选):艾青的诗这求句的韵辩和字数、行数整齐划一,用饱含深情的诗 警戴战士之一,就是树生。 句书写对祖国深沉的爱与对光明不懈的追求,尽显诗歌魅力。 “今后的践斗,我们的很多人都会牺救。” 8.《水浒传》,一部讲述北宋束年以宋江为首的108个好汉先于梁山起文,后接受朝廷 “首长,我不拍。”“为什么?” “我们打仗,就是要替死保卫苏维埃,馨死保卫天下老百姓的好日子。”“很好。小网志觉 招安井四处征战的英雄传奇故事书,读来引人入胜。 C.鲁迅先生深沉的爱国情怀,敢于斗争的战斗品格,坚定的人民立场,是新时代弘大 悟报高,值得表扬。” 民族精神,凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。这句话没有语病. 树生笑了,如果不是乌云遮月,石副政委应该可以看到他孟红的脸,”树生,山脚东南方 D. 在《中国人失掉自信力了鸣)这篇杂文中,鲁迅用尖镜、富有战斗性、讽朝性的语 向一趟丰路,就是李村吧?” 言批判了反动当厚丑恶的嘴脸,读来如同欣赏一曲热烈、欢腾的乐章。 “是的,蓄长。” “你多长时网没有回家啦?”“报告首长,三年字。” 9.小说的人物是解读文章的重要国素,根据对话,请你从以下选项中选一个人物来分析你 感受到的悲.(3分) 石副政委从持包中翻出一报铜嘴烟杆,月色下,有微光济动。“熟态喝?蒙发大偷借 小语:本学期小说阅读中我还感受到了一种“悲剧”的力量,悲剧的价值※高面惬久。 络我的,早该归还啦.- “首长,爹双手送给您的。口,大家题见了。 小文:小说人物的悲剧,往往是多种因素造成的,如林冲,”悲”在社会的黑睹,高像当 “你们都看错了,听了,是,不是送,.“黄长,您....” 权,林冲被陷害有无无处佛,还有其处人助封为虑,“非”在委用求全的摇弱和是 “李树生同志,三大纪律第一条是什么?回答。”“一切行动听指挥。” 忍.妻子被调戏,一起再思:期友(陪蓬)再三算计,一再宽容,林冲的悲剧,有 “八项注意第三条是什么?”“东西要还。, 社会极源,也要他自身的原因. “归还借物,明“天黑后扫队。”“天黑后?” A. 于题(《我的叔叔于勒)) B. 杨二嫂(《故乡))C. 蕴造(《题进中》) “保春自己,消灵敌人。”“是。” (三) “你复连一追命令,” “如还物,明日天星后队,- 阅读下面的小说,完成第9-10题. 练建安 树生接过钢嘴烟杆,敬礼,转身消失在月色雕贱的山林网,接连潜烧过几道关卡,树 青山径 照用亮挂夜空,连棉群山在月色下如起代的流来 生悄悄穿这丛林,三更时分,回到了村子里,说墙屋外,树生鼓骨了家门,月映西窗,屋 内有光影,老爹左腿用夹枫圈定,卧伤在座。 语文试题 第3项 共8页 语文试图 第4页 共8页 “爹.您?” 掌握更多国之重器,才慰持续加码行静致远的“压舱石”,让中华民族屹立千世界民族之 “欧桑潜了一改,没啥事啦。,树生想灵,却契不出来。 林。 “青蒿素之母”屠啪喻,在实验室中夜以继日地开展料研工作,才发现了青蒿素, 看到树生回来,白发苍苍的老娘喜报码泣,那我程地端来一海碗委茅形,树生实在是 挽救了全球给别景发展中眼家数百万人的生命,地接受采访时所说的那句祖国常要我 太了,呼呼喝光了美食,就从怀里取出烟嘴烟杆,送给老爹。 我艾无反顾”,诠了一名料技工物为园费重的担当. “树生,石长辐牲了?” “越是伟大的事业,越是充满航战,越需要知重负重,”习近平总书记话语谋落。 “首长说,向您借的。都队有纪撑,错东画要还。”“安打实送给他的呀,他给掩留 这是属于担当者的时代,当全社会都能为报当考报当,让担当者有为,定猛激荡人心,错 了一把铁电篇。““还在吗?” 人在进,推动发展的车轮这滚向家。 (来源:京报网,有测改) “上交蜂互从①了。”“喻,懂啦。” 13.议论文的思路指理将别关键,请你通读全文,完整下列思维导图,在①②③④处填写 树生突愁翻踉在地上,重重地给双亲磕了三个响头,嗖咽道:”爹,缘,儿子不孝。 正确的答案。(②③的分论点要求五个字)(4分) 儿子要走了,妻赶回趣。: 鸡叫头遍,树生背起字率袋备暮干,锋别家人,毅然走向陷入重园的青山径,这一去 __ 他再也没有回来过。 (选自(小小说选刊,有删改) 文改 “好程长”苦园叹牙壁持, 【注】①赤卫队:中央苏区不脱离生产的群众革命武装级织,是地方虹军和主力红 1。__ 高 的预备军,最光划建于奔同山命根操地。 10.综写这篇小说.不要出现对话指写,150字左右。(3分 11.视生听完父亲的解释后,说“唯,懂啦”,请你说说树生情了什么。(3分) 习t 12.结合文章内容,围烧“青山蓬深情,赤子怀忠义”这一主题,从人物角度写一段不少 。- 词大a度知难 子150字的赏析性文字.(4分) 爱i叶 a. 三.现实之思(15分 一) 14.小文接集了下面一则材料,想要放入文中,请你帮佳判新效入一段合适,并夜明耳 班级开展“勇担童任·筑梦前行”学习活动,请参与并完成第13,14题. 由.(分) 知重色置,勇行 链接材料:”时代楷模”黄大发,坚守掌王坝三十六载,面时缺水、险峻等重重圈境 人民的史诗中姓终书写着一个不变的主题一一如重负重,勇般前行,如重负重,是 他领郡众“生命”,以”水过不去,拿命来”之决心,如难勇进,提多年 一个从知到行的过程,一个人只有明白这副担子有多重,并将善勇敢地旋起,才是真正选 线,终引清泉,让树“重生”,其担如星提空,激励来者,于艰球中破瑞前行 择了属子自己的“英雄主又”. 樊写扭当年, __.即使在物质充盈的时代,要解决好人民日益增长的美好生活需要 15.孟子在(鱼我所歆也》中谈到了“含生而取义者也”,你认为文中的三个事例是否符 和不平街不充分的发展之间的寻,仍然常要有人敬吃苦,能吃苦,会吃苦,在观苦奉献 合孟子的现点,请说明理由。(3分) 中成就自我,有甘苦,之考识,“燃灯粮长”蔡桂梅,数十年如一且扎极深山,面对 病病折依咬牙坚持,帮一扯又一批山区女孩改变了命运,她吐下的苦,最终都结生 (二 了果实. 【材料一】 ①要敢干担难,疾风识劲草,难时见担坐,事物的发展总是耀旋式上升的,当改事造 学完《刘建键进大现园》,我们认识了《红换梦》这邻公认的百料全书式的文学名琴。它化 入深水区,需要解决的都是难咱的“硬骨头”,这个时候更雪要如难行难,让更多担当者 乎涵盖了当时阶有的学料,用我们今天的话说,它是跨学料的典范。搭线汗,《红楼梦》全书头 批战考接选涌现。“美树官”黄文秀,搭青表最美的年非投入步材建设,却不幸在工特 有16道美食,愿料综含起来有200余种,这些食物向我们展示了部个时代音族除层的侈生活。 中被山识夺去了生命,在她先遮事遮的感召下,越来越多的年轻人扎想乡村振兴一线,点 大现园是江南园标和王宫范的纯错组合,是”天上人国诸景备”的世外挑源,园里有亭台楼阁。 廊勃,有小桥流水,抱盈院落,阶谓“开门见山”,陶谓“曲怪通画”,阶谓“峰回路转”。 到令天,村民们依然怀念着文秀书记:“生活越好,我们越想她。” .面对目益激烈的未来党争,只有在重点领域不断实现重大突破。 都在此园直虚实的巧妙布局中。《红接梦》全书大约有81首计、18首词,18首画,另外还有 歌读、诗语、灯遍、诗迹、酒令、对联,总计有200多篇。《红楼梦》里的营理学、茶道学。 语文试图 第5页 共8页 语文试题 第6页典:页 中医学、建筑学、服饰学、践剧学、丧葬学、美客学等,不胜枚举,几涵益了所有的学科,令 16.请你结合三则材料及图一副二,完成师生关于语文学习跨学科学习重要性的对话。(6分) 人叹为观止. 老师:三则材料都谈到了跨学科学习的重要性,材料一中主要运用了① ,两 【材料二】 说明方法,准确具体的说明了文学和变任学、园林学等的密切关系,提有说服力. 随着季节气候而发生变化的自然现象,如草水学枯,候鸟去来等,我国古代劳动人民称它们 小语:语文确实博大精深,学习古诗词还可以了解好多的气象学知识呢!报据材料二中物候的解 为物候,中国古代诗歌中包含物候查料,具有科学骨值。 释,“二月朔风”“黄莺飞林”“花须穆眼”“富臣羁思”“东风日暖”都是物候现象。 韩度越饭,物峡越早,例如 小文:我觉得你说的物候现象中,有一个不复,因为② 吴融:”火行和雪叠睹空,二月①愿尚朔风。”(长治) 小语:你说得对!这些诗歌告诉我们的物候知识太丰富了,材料三的诗句中也有“草长莺飞”和 钱起:”二月黄莺飞上林,春城挚晓阴阴。”(长安) “杨择春熠”的物知识,而且还写到“放风答”这一民俗活动呢 李商隐”二月二日江上行,东风日暖闻吹荒,花须眼各无赖,常蝶黄蜂具有情。”(成都) 老师:是呀,此时正值新春伊始,最适合故风筝了,"青少年风筝大赛”马上要开始,你们结合 指家元”室匠羁思夹凌凌,春半如秋意速:山城过南百花尽,叶满庭莺乱啼。”(柳州) 阻二分析一下,长治、西安。成都、挖州因个城市中,哈们应该最先去哪个地方参赛呢 地鲁越高,春来越迅。铜如: 小文:我知道,根据材料二和图二可以得出这样的结论:③ ,还知道最后举行比赛的 白居:“人间四月芳菲尽,山寺梳花始盛开。”(九江) 是哪个域市呢! 【注释】①二月:与下文的“二月”都猛农历二月,相当于公历三月左右。 小语:我认为是④_,当四月初完成所有比赛后,我们还可以相约到沈阳看花. (选自《语文阅谈》,有删改) 【材料三】 老师:但是你们知道影响风高飞的气象原因有终呢? 小语:材料三写到四个因素:风力鼓大、_、气遮提度适宜、___. ①“草长莺飞二月天,堤杨柳醉卷烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸。”自古以来放 老师:看来,地理学、物理学也和语文密不可分呀。孔子说得好:“小子何莫学夫《诗》?《诗》 纸--效风琴发是一种深受人们喜爱的民俗活动。 可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识于鸟鲁草木之名,”孔子 ②”终伴凡童游福红,手提线索骂天公。人人夸你卷来早,欠我风琴五丈风。”孩子们没统 早在2500年之就认识到《诗经》的跨学科功能了,其实,我们都知道,生活的外延有 把风事成劝救飞!非但不从自身找原园,反而地怒风力不够,可爱形象跃然纸上。 多宽广,语文的外延就有多广,真可谓是包罗万象呀 ③看来想把风高高飞夜天上,绝非事。 ④风力和风向对风的升空有决定性影响,风力较大时,选室放大风事;风力小时,适室放 四、心灵之(40分) 小风,风力稳定时,风飞得比较个德:风力变化不定时,控制风筝的人就有点儿手忙脚乱。 17.小说《青山径》中,树生背起半布袋着干,别家人,较这走陪入重围的青山径 阻样的道理,不断变化的风向也会对空中的风筝产生彩响。 是一种选择:议论文《知重负重,勇鼓行》中,张梅、黄文秀、屠动助勇于担费,不 气温太高成者太饭,人们容易中暑戒被冻伤,不选合效风事 惧艰险是一种选择;书本中鲁迅弃医从文、社小康孤勉之修、孟子舍生暇义也是一种选 空气湿度较大时,风身上会吸附许多水汽,导致自重增加,蒙面变软,加大放飞难度。 ._.._. 风等也容易脱酸成变形,影放飞效菜。 人生之路,常逢扶择,轻松器走的捷径,诱人却短智:艰难且正确的道路,展布满荆 ①气层同样会影响放风筝,某个区域为高气压所控制时,由于大气中盛行下沉气流,风筝不 棘,却是成长与升华的通途,选择后者,便意味着在困境中坚守,于挂折里奇进,踏上此 易飞起来,反之:风易于飞起。(现幽一) 途,无是风雨,等一次攻坚克难,都是自我的重望:每一步执着内前,都在绽放梦想的光 120. o. 110 2. 请你以“选择”为话题,写一篇记叙文或议论文。 就阻 写作提示: n ①自拉题目,不少于600字 高 ②避开真实的人名、地名、校名 30. ③书写规范,卷面整洁. 圈一 圈二 语文试 第7页 共8页 语文试图 第8页 共8页 康巴什区九年级期末质量检测试题语文参考答案及评分标准 一、古典之美(21分) 1.①浮光跃金,静影沉壁 ②云归而岩穴 ③欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 ④不应有恨,何事长向别时圆 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 溪云初起日沉阁 【评分标准】每空1分,共10分。凡有错字、别字、漏字、添字,不得分:如书写潦草,无法 辨认,不得分;如内容与位置不对应或多写,也不得分。 2.(1)探求 (②)供养,给.....吃 【评分标准】每小题1分,共2分。 3. 不会把奢侈当作快乐,也不会把生活俭朴当作悲伤。 (或者不会因奢侈而快乐,也不会因 生活俭朴而悲伤。) 【评分标准】“以.....为”,译作“把....当作”,奢:奢侈,廉:简朴、廉洁。共2分。 4.①和古仁入更契合。《岳阳楼记》中的迁客骚人,晴天则心情愉快,阴天则心情悲凉,这种 “以物喜以己悲”的心态还没有跳出个人的得失荣辱。而《岳阳楼记》中的古仁人,拥有“不 以物喜,不以已悲”的旷达胸襟,和丙文的心态是一样。 【评分标准】表明给1分,联系迁客骚人,得1分,联系古仁人,给1分。共3分。大意对即可 ②示例:范仲淹的“乐”是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他以天下人的快乐为自己 的快乐,其快乐是建立在国泰民安的基础上,(1分)体现了范仲淹心怀天下、忧国忧民的高 尚情怀。(1分) 宋濂的“乐”是“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”,虽然吃穿用度远不如同舍生,但 他一心向学,内心充实,他的快乐来自对知识的热爱和在学习中取得进步的满足感,(1分) 体现了宋濂勤奋好学、安贫乐道的精神。(1分) 【评分标准】分别答出两文作者“乐”产生的缘由及蕴含的精神各2分,共4分。 5.统筹、赓续 信念如磐pán 顿开茅塞sè 【评分标准】每字1分,共4分。笔画不清晰不给分。 6. B 7.示例:欧阳自远率先开启探月征程,35年育科研英才,暮年仍致力于科普工作,其勇于探索 的精神、乐于奉献的品质,引领吾辈投身科学事业,逐梦星辰大海! 【评分标准】概括人物事迹与精神各1分,共2分。 8.B A. 艾青诗歌形式上不受束缚,不过于追求诗句的韵脚和字数、行数整齐划一 C. “宏大民族精神”动宾搭配不当,应该为“弘扬民族精神” D. “热烈欢腾的乐章”带给人的是喜悦与欣赏,而鲁迅先生的文章是富有战斗性的,用激越 昂扬的乐章更合适。 9. 杨二嫂的悲剧是多种因素造成的, “悲”在旧中国半殖民地半封建社会,旧中国经济全面 衰败,小市民阶层生活艰难。“悲”在自己不争气,不再自食其力,而以自私贪婪获取蝇头小 利。杨二嫂的悲剧,既是社会的的原因,也是自己的不争气的结果。 【评分标准】社会因素1分,个人因素1分,总分段式1分。共3分。 10. 石副政委率领的红10团余部,被敌军围困在青山径一带,他知道敌人集结的重兵必将发起 多次猛烈进攻。石副政委从跨包中翻出一根铜嘴烟杆,让树生归还借物,实则是想让他陪在父 母身边,因为树生的四个哥哥在半年前的松毛岭战役中全部壮烈牺牲。树生回家看望了受伤的 老父亲,吃了母亲亲手熬的一海碗番薯粥,明白回到部队才是军人的归宿,毅然决然的告别了 父母,回到了被围困的青山径,再也没有回来。 【评分标准】第三人称,交代清楚开端发展高潮结局,人物关系说清楚,共3分。不符合酌情 扣分。 11.示例:树生懂了石副政委坚持称烟杆是“借”的,要他归还,表面上是为了遵守红军严守 纪律的原则,实际上是因为接下来有一场激烈战斗,考虑到树生的四个哥哥全部壮烈牺牲,所 以想找个借口让他回家探望父母,希望他能在父母身边尽孝。 树生也由此明晰了自身责任,身为红军战士,应当归队作战,为保卫苏维埃、保卫老百姓的好 日子而战斗。 【评分标准】理解石副政委的用意1分,明确树生自身担当1分,语言流畅1分,共3分。 12.示例一:青山蕴深情,赤子怀忠义。青山是历史的见证者,目睹着红军战士的豪情壮志。 石副政委身处困境却坚持让树生归家还物,是对模范家庭的深情厚谊;树生别亲赴战,是忠诚 与大义的彰显;荣发大伯一家的奉献,体现军民鱼水情。在艰难的革命时期,青山之下众人皆 将私情融于大义,怀赤诚忠心,为革命事业无畏付出。其伟大的革命情怀如酒蹈江水,奔腾不 息,震撼着人们的心灵,传承着不朽的精神力量。 示例二:青山蕴深情,赤子怀忠义。石副政委深陷敌围,借归还烟杆为由,让树生回家尽孝 凸显红军心系群众的高尚风范;树生久别双亲,面对受伤父亲与思儿母亲,受令后仍舍家归队 “誓死保卫苏维埃”的誓言彰显忠诚:荣发大伯赠烟杆且上交铁电筒,尽显百姓对革命的支持 ......他们在动荡岁月中,以各自的行动诠释对革命的深情厚谊,似星辰般闪耀于历史长河。 红军与百姓在艰难时势下,坚守信念、心怀大义的伟大情怀,令人由衷敬仰。 【评分标准】围绕给定的句子1分,结合文章内容深入赏析三个人物3分,共4分。 三、现实之思(16分) ②要敢于担苦(吃苦) 13. ①知重负重,勇毅前行 ③要敢于担重(负重) ④“最美村官”黄文秀将青春最美的年华投入乡村建设,被山洪夺去了生命。 14.放在第③段合适。第③段围绕“要敢于担难”这一论点进行论述,而链接材料讲的就是黄 大发带领群众知难勇进,开凿“生命渠”让村寨“重生”的事例,符合第③段论点。 【评分标准】段落选择正确1分,理由阐述合理2分,共3分。 15.符合。孟子的观点强调为了正义事业不怕牺牲,张桂梅、屠恸、黄文秀为了更多的人生 活更好,为了民族更强大,他们舍弃了个人利益甚至生死安危,当然可以称得上“舍生取义” 【评分标准】表态1分,理由2分,(明确舍弃什么1分,选取什么1分)。共3分。只有表态不 给分。