1.1生物体的结构层次课后练习 -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

1.1 生物体的结构层次 课后练习

姓名：___________班级：___________

 

一、选择题

1．水稻和牛个体差异很大，但他们生命活动的基本结构和功能单位都是（）

A．细胞 B．器官 C．组织 D．系统

2．台州黄岩被誉为“蜜桔之乡”,蜜桔是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为(    )

A．细胞、组织、器官、系统、植物体 B．细胞、器官、组织、植物体

C．细胞、组织、器官、植物体 D．细胞、系统、组织、器官、植物体

3．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（    ）

A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织

4．细胞分裂时，最先分裂的是细胞内的哪一结构(　　)

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

5．根据生物体的结构与功能相适应的观点，能输送水分、无机盐或有机物的组织是（　　）  

A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．机械组织

6．如图表示细胞分裂时候发生的系列变化，有关分析正确的是（　　）

A．细胞分裂的顺序是

B．该图可以表示动物细胞的分裂

C．b中的遗传物质是a中的一半

D．经过该过程，细胞体积增大

 

二、填空题

7．植物体的组成层次是：         →组织→         →个体。

8．构成人体的八大系统是协同工作的，当人在跑步时，在神经系统和内分泌系统的调节下，除了运动系统外，  系统和   系统的活动也会明显加强。

9．细胞的分化，即分裂的子细胞发生变化，形成 和 的细胞的过程。

10．一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程，请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞的     过程。

（2）A1、A2、A3、A4在结构层次上属于    ，B属于    ；

（3）人体的结构层次比植物体结构多了     （填字母）。

11．如图为人体组织的形成过程示意图，请据图回答问题。

（1）图中①、②、③表示的是细胞  过程。在此过程中，细胞中的  复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

（2）图中④表示的是细胞  过程，人的血液属于如图中的  组织。

（3）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步构成器官、  ，才能构成完整的人体。

 

三、探究题

12．观察工具的使用和发展越来越深入，如表。请结合所学知识完成下列问题：

（1）小科制作了植物叶下表皮装片，如图所示。

在制作过程中，下列器材需要用到的有          。（可多选）

A．试管

B．镊子